第一篇：立足新起點 樹立新目標 實現(xiàn)新發(fā)展（模版）

立足新起點 樹立新目標 實現(xiàn)新發(fā)展

世園會成功舉辦，向世界展示了西安經濟建設、城市建設、生態(tài)建設的巨大成就，推動西安市和浐灞生態(tài)區(qū)發(fā)展進入新的歷史階段，站在了新的起點上。“十二五”時期，浐灞生態(tài)區(qū)將借助世園會的工作經驗和理念，秉持世園會籌辦及運行中“持續(xù)改進、追求卓越”的工作作風，努力在“爭取支持”、“發(fā)揮優(yōu)勢”、堅持“五個不動搖”上下工夫，進一步實現(xiàn)加快發(fā)展、科學發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，不斷推動浐灞新發(fā)展。

爭取省市支持

群策群力、全方位支持是世園會成功舉辦的重要保障。世園會籌辦、運營期間，從中央相關領導、省市主要領導多次親臨世園一線考察調研、及時幫助解決發(fā)展中的困難和問題，到省級主要領導親自率團赴國外、赴臺，市級主要領導帶團赴全國各大省市宣傳與推介世園會，再到各兄弟省市的大力支持和市級各部門、各區(qū)縣的全面給力以及廣大市民的熱情參與，有力促進了世園會建設和運營，確保了世園會安全、平穩(wěn)、順利，實現(xiàn)了世園會精彩、難忘。浐灞生態(tài)區(qū)今后的發(fā)展，將繼續(xù)爭取各方的大力支持，各方支持將是浐灞生態(tài)區(qū)發(fā)展的強力后盾。

發(fā)揮自身優(yōu)勢

世園會成功舉辦，是浐灞生態(tài)區(qū)立足區(qū)情，搶抓機遇，提升自己，加快發(fā)展的結果。近年來，浐灞生態(tài)區(qū)深入貫徹落實科學發(fā)展觀，把生態(tài)文明作為引領城市發(fā)展的主動力，以河流治理帶動新區(qū)建設，以新區(qū)開發(fā)支撐生態(tài)重建，實現(xiàn)了由昔日生態(tài)重災區(qū)向城市生態(tài)補償區(qū)和生態(tài)示范區(qū)的華麗轉變，創(chuàng)建了以歐亞經濟論壇、世界園藝博覽會、F1摩托艇賽事、浐灞足球隊彰顯浐灞魅力的四大品牌，進一步堅固了發(fā)展基礎、加足了發(fā)展動力，使浐灞生態(tài)區(qū)步入長期向好的趨勢，踏上了區(qū)域經濟協(xié)調發(fā)展的新征程。在“后世園”時期，將充分發(fā)揮世園會的品牌效應優(yōu)勢、經驗積累優(yōu)勢、社會資源優(yōu)勢等三大優(yōu)勢，不斷挖掘世園會潛在價值和后續(xù)價值，進一步開發(fā)利用世園會這個大品牌，增強影響力提升競爭力，將著力解決“后世園時代”世園主會址和周邊區(qū)域各類資源的整合、開發(fā)和利用，廣泛引入經濟合作，把浐灞打造成為西北地區(qū)最大的綠色低碳生態(tài)經濟園區(qū)。

堅持“五個不動搖”

一是堅持生態(tài)發(fā)展不動搖。浐灞生態(tài)區(qū)自設區(qū)以來，始終堅持生態(tài)立區(qū)的發(fā)展理念，始終秉持“生態(tài)修復”的國際先進

理念，以“生態(tài)修復”實現(xiàn)城市化，就自身發(fā)展與全省全國發(fā)展戰(zhàn)略相銜接，努力尋找相互間的契合點，在破解生態(tài)建設與發(fā)展困局中不斷創(chuàng)新超越，創(chuàng)立了以生態(tài)文明引領城市建設新模式，為浐灞贏得更大的發(fā)展空間。“十二五”期間，浐灞生態(tài)區(qū)將進一步強化生態(tài)發(fā)展理念，把建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會作為可持續(xù)發(fā)展的根本舉措，把節(jié)能減排和低碳發(fā)展上升到更加重要的位置，減輕快速發(fā)展對資源和環(huán)境的壓力，加大綠色投資，倡導綠色消費，促進綠色增長，實現(xiàn)經濟效益與生態(tài)效益的有機統(tǒng)一，確保在更長時間內保持又好又快的發(fā)展態(tài)勢。一是繼續(xù)強化浐灞河流域綜合治理，不斷擴大區(qū)域河流和濕地面積，加強生態(tài)區(qū)綠地系統(tǒng)建設，完善城市森林體系，實現(xiàn)區(qū)域生態(tài)環(huán)境的休養(yǎng)生息。二是重點實施廣運潭世園會、灞河國家濕地園區(qū)、灞河旅游文化帶、浐河休閑景觀帶及雁鳴湖生態(tài)住區(qū)、桃花潭公園生態(tài)景觀五大項目，打造國際旅游城市都市休閑核心區(qū)。三是以建設浐灞低碳產業(yè)園為切入點，重點發(fā)展資源回收利用、新能源、旅游產品及食品加工、新中藥等產業(yè)，逐步構建較為完善的戰(zhàn)略性新興產業(yè)經濟體系，推動綠色發(fā)展。

二是堅持創(chuàng)新發(fā)展不動搖。創(chuàng)新是發(fā)展的活力和源泉，追求卓越是浐灞生態(tài)區(qū)持之以恒的工作標準。世園會籌辦運營過程中，浐灞不斷創(chuàng)新工作機制，以“持續(xù)改進、追求卓越”的

優(yōu)良工作作風，以一系列務實、創(chuàng)新做法，獲得各方贊譽。實踐表明，不斷創(chuàng)新是浐灞發(fā)展的不竭動力，浐灞要想取得更大發(fā)展創(chuàng)新不能停步。“十二五”期間，浐灞生態(tài)區(qū)將把創(chuàng)新作為發(fā)展的重要推手。一是進一步創(chuàng)新管委會的社會管理職能，以構建扁平化管理結構和動態(tài)化高效管理機制、土地資源經營和深度開發(fā)、培養(yǎng)引進并重的人才激勵制度為突破口，以先行先試的姿態(tài)，實現(xiàn)從資源經營向資本經營的轉變，形成產業(yè)發(fā)展和資本經營的合力，為實現(xiàn)生態(tài)區(qū)跨越式發(fā)展創(chuàng)造新的體制機制優(yōu)勢。二是以生態(tài)文明建設為主線，加快經濟方式轉變，努力打造西安國際化大都市生態(tài)建設先導區(qū)，傾力建設“一地三城”——現(xiàn)代服務業(yè)新高地、高端金融服務城、才智經濟創(chuàng)新城和宜居生態(tài)示范城。三是結合浐灞區(qū)“都市型生態(tài)區(qū)、生態(tài)化商務區(qū)”的定位，堅持產業(yè)差異化發(fā)展、重點突破，遵循產業(yè)發(fā)展要求，結合區(qū)域發(fā)展實際，合理配置特色資源和產業(yè)要素，著力構筑“一核兩帶六板塊”的產業(yè)布局。四是利用世園城的優(yōu)勢及特點，結合西安市文化遺跡底蘊，開發(fā)具有西安城市特色的人文景區(qū);結合世園會的現(xiàn)有建筑群，發(fā)展具有多國文化特色的人文景區(qū);結合世園會會址水景優(yōu)勢，發(fā)展水上體育旅游項目;結合西北民俗文化及世園會會址商業(yè)建設，發(fā)展民俗風情游;結合世園會會址景觀優(yōu)勢，發(fā)展自然風光旅游及休閑度假旅游，使該區(qū)域成為集主題樂園、高檔房地產項目、高檔商業(yè)

和酒店、生態(tài)度假村為一體的“城市與自然高度和諧”生態(tài)實踐區(qū)。

三是堅持民生發(fā)展不動搖。世園會作為一項重大的民生工程，充分實現(xiàn)了生態(tài)發(fā)展成果由人民群眾共享這一目標。世園會的舉辦有力推進了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌事業(yè)，極大提高了群眾的生活質量，為區(qū)域廣大農民解決了就業(yè)問題，區(qū)域城鄉(xiāng)發(fā)展面貌煥然一新。“十二五”期間，生態(tài)區(qū)將堅持和諧發(fā)展，把發(fā)展的出發(fā)點和落腳點真正放在富民、惠民和安民上，著力促進城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展相協(xié)調，人口資源環(huán)境相協(xié)調，經濟發(fā)展與社會進步相協(xié)調，努力提高廣大居民幸福感和滿意度。一是秉持“包容性增長”的理念，始終把機會均等作為生態(tài)區(qū)發(fā)展的核心手段，加快建立健全基本公共服務體系，把更多的人力、財力、物力投入解決民生問題中，推進教育、醫(yī)療、社保、就業(yè)等方面的基本公共服務均等化，著力構建以權利公平、機會公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內容的社會公平保障體系。二是多重并舉 共推社會管理創(chuàng)新，按照“公開、高效、優(yōu)質、便民”工作理念，進一步強化社區(qū)自治和服務功能，健全社區(qū)管理和服務體制，推進社區(qū)居民依法民主管理、社區(qū)公共事務和公益事業(yè)。推動浐灞生態(tài)區(qū)一流投資服務環(huán)境創(chuàng)建和企業(yè)群眾滿意度提升。三是在城市管理上面，創(chuàng)新服務，實施網格化管理，確保城市管理規(guī)范且沒有盲區(qū)，進一步提高區(qū)域的安全水平。

四是堅持開放發(fā)展不動搖。世園會是國內外城市交流與合作發(fā)展的橋梁。西安世園會讓生態(tài)區(qū)在更寬領域、更大范圍內融入全球化的發(fā)展潮流中。“十二五”期間，生態(tài)區(qū)將堅持開放合作、互利共贏作為發(fā)展的準則，繼續(xù)圍繞“打造國際化管理團隊，建設現(xiàn)代化生態(tài)新城”的目標，高起點寬視野謀劃發(fā)展，全面加快城市化步伐，打造體現(xiàn)國際化大都市形象的新地標。一是強化合作意識。把合作共贏的意識作為推動發(fā)展的重要切點，在思想觀念、思維方式、工作態(tài)度、精神狀態(tài)上樹立新的形象。二是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加大創(chuàng)新力度，建立靈敏高效的機制環(huán)境、寬松和諧的政策環(huán)境、公平公正的司法環(huán)境、健康文明的人文環(huán)境、競爭有序的市場環(huán)境，用優(yōu)質的服務留住投資者，用完善的制度保護投資者。三是加強區(qū)域間經濟合作，推進區(qū)域協(xié)調發(fā)展。進一步加大與雁塔區(qū)、未央區(qū)、灞橋區(qū)、港務區(qū)的融合發(fā)展，擴大發(fā)展半徑，拓寬發(fā)展面，實現(xiàn)共同發(fā)展。

五是堅持加強黨的建設不動搖。重視發(fā)揮各級黨組織的領導核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范帶頭作用是西安世園會取得成功的堅強保障。“十二五”期間，作為以生態(tài)建設和城市開發(fā)為主要職能的新區(qū)，浐灞生態(tài)區(qū)將在發(fā)展經濟的同時，始終把加強黨的建設擺在首要位置，以此作為推動區(qū)域經濟發(fā)展的強大動力。一是深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動、創(chuàng)建“領導科學發(fā)展好班子”活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力

推進學習型黨組織建設，通過強化理論武裝，使領導班子的思想政治素質、執(zhí)政能力和領導水平進一步提高，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強，為實現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標提供了堅強的政治和組織保障。二是把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎陣地，引導干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。把服務群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰(zhàn)斗堡壘。三是不斷完善黨員教育管理機制，創(chuàng)新黨員教育管理模式，加大對廣大黨員的黨性教育，著重加大對年輕干部的教育，克服年輕黨員中重經濟輕黨性修養(yǎng)這一傾向，同時優(yōu)化黨員隊伍建設，全面落實入黨考察、評優(yōu)評先和考核，走出了一條黨員教育管理的新路子。

第二篇：立足新起點實踐新理念實現(xiàn)新發(fā)展

立足新起點實踐新理念實現(xiàn)新發(fā)展

——“強師德、提師能、打造教學新課堂”系列活動之青年教師課堂教學大賽總結

為了進一步深入貫徹落實新課程標準和新教學理念，不斷提高課堂教學效率和教師整體水平，根據海陽二小“強師德、提師能、打造教學新課堂”活動方案，我們舉辦了青年教師課堂教學比賽。活動的目的是為我校青年教師提供一個交流學習的平臺，一個展示自己風采的舞臺。本次活動準備充分，教師參與面較廣，全校40周歲以下所有的36位教師都參加了本次比賽，真正達到了崗位練兵、錘煉教師基本功的效果。

一.學校領導高度重視，青年教師積極參與

本次活動分為籌備、實施、頒獎三個階段。10月18日至11月17日為籌備階段，我們成立了以校長為組長的領導小組，并制定了《青年教師課堂教學大賽方案》及《評分標準》。爭取縣教研室的支持，成立了由謝紅兵、胡曉宇、凌曉燕、程強武等組成的語文考評小組，由吳啟瑜、胡進才、余國旺、黃昱、占美華等人組成的數學考評小組，由徐雪峰、胡曉宇、姚光華、項文斌組成的三個綜合考評小組。11月18日至12月2日為實施階段，評委對36位參賽老師靜心準備的課進行了評判及交流。第三階段12月20日，對本次比賽優(yōu)勝及優(yōu)秀者進行了頒獎。至此本次活動順利拉下帷幕。二.參賽教師準備精心，教學效果精彩紛呈

此次活動剛一開始，參賽教師熱情高漲，都爭取在本次活動中大顯身手。他們精心準備教案，精心制作課件，認真?zhèn)湔n寫教案。所有

參賽教師都能按照新課程標準去準備，走進每節(jié)評比的課堂，都會令人眼前一亮，耳目一新。在參賽教師的精心準備下，36節(jié)課都上得成功，起到了超越自我的效果。

參賽教師的授課各具特色，他們不拘一格地采用靈活多樣的教學方法，真正體現(xiàn)了“教無定法，貴在得法”的思想，展現(xiàn)了積極向上、銳意進取的良好精神風貌。如：曹繼霞老師的“認識幾分之一”一課，教師對教材理解深刻，教學有條不紊，流程清晰，層層推進，選取學生感興趣的生活素材提高課堂教學的實效，增強數學的生活實用價值；金冰峰老師的“三角形面積”，教師善于引導，教學環(huán)環(huán)相扣，并滲透轉化的數學思想；汪震海老師的“統(tǒng)計與可能性”，條理清晰，邏輯性強；程排發(fā)老師的“雞兔同籠”，教師對教材把握到位，學生探究充分；王麗花老師的“搭配”，設計新穎，能調動學生學習興趣；王瑞芳老師的“平行四邊形面積”，練習設計分層且多樣等等。

1.善于巧妙導入課堂，激發(fā)學生學習興趣。每堂課的導入方式百花齊放，風格各異，每課有每課的精彩。有創(chuàng)設情境式導入，如宋莉莉老師《給予是快樂的》一課，看老師表情，想老師心情,然后出事是快樂的，宋老師之所以快樂是因為。的句式導出課題；又如吳海英老師的《卡羅納》運用各國對母親的稱呼讀音，強調母親在孩子心目中的重要，讓學生卡羅納失去母親的痛苦，從而導入課文教學；直入主題式導入，如洪月霞老師的《自己看病》，張海娟老師的《淺水洼里的小魚》，胡淑華老師的《比尾巴》，丁海英老師的《跨越海峽的生命橋》等；復習舊知式導入，如余志梅老師的《玩出

了名堂》從詞語復習導入，吳艷芳老師的《蜜蜂》復習上節(jié)課內容的島導入；謎語式導入。如方潔紅老師的《窗前的氣球》一課，程雄峰老師的《影子》一課都采用了孩子們喜聞樂見的謎語導入。

重視情境創(chuàng)設，增強教學效果。除了在導入環(huán)節(jié)，在教學過程中也運用圖片創(chuàng)設情境引導學生思考，激發(fā)學生的學習興趣。如：畢建輝老師在學生理解了課文內容后，出示一組關于朋友的的圖片，加深了課文《送元二使安西》的理解，對朋友的那份沉甸甸的情感。理由先老師創(chuàng)設的加入蒙娜麗莎來到中國，來到黃山，來到海陽二小，讓你做講解員，你如何講解，加強學生的語言運用能力。宋莉莉老師運用音樂渲染，再加上老師聲情并茂地講解，讓學生震憾，從心里感受到了小男孩真的很了不起。呂加美老師的“折扣”一課，利用學生已有的生活經驗，創(chuàng)設情境，直接進入學習活動，不僅省時而且效率也高。林瓊老師創(chuàng)設學生熟悉的生活情境“排隊接水”，引導學生探究“卸貨問題”的最優(yōu)方案，能促進學生思考，調動學生學習的積極性。畢素珍老師的“角的度量”一課，課前游戲“打炮”暗示角的形成，為后面的學習作好了鋪墊，教學過程圍繞量角器的產生，在不斷的知識沖突中，完善量角器，并掌握用量角器測量角的度數，整個過程充分應用多媒體，使復雜的量角器變得簡單明了。

培養(yǎng)學習方法，提倡自主、合作、探究的學習方式。在學習形式上，既有自主思考，也有合作交流；既有個體的智慧，也有集體的思想，每位教師在組織過程中都注意培養(yǎng)學生獨立思考的習慣和合作交流的方法，以提高學生的學習能力。所有這一切，都是為了促進學生的發(fā)展，真實性的課堂既樸素又鮮活、亮麗。金冰峰在課堂上不再做任何提示，只是給學生搭建合作探究平臺，讓學生自由地思考探究、操作，發(fā)現(xiàn)推導出三角形面積的計算公式，使學生親身經歷數學知識的形成過程，并從中體驗到教學思想和方法，同時也培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，發(fā)展了學生的個性。

關注學生思維過程，積極鼓勵。汪姹萍老師的《跑進家來的松鼠》采用因為（）所以這只松鼠跑到家里來了。”的句式讓學生反復根據課文內容說話，并鼓勵其練習說話。畢建輝老師教學中注重課堂的生成，根據學生的學習情況及時調整自己的教學，在學生基本了解課文后，采用。”的形式讓學生根據“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”想象王維這時會對元二說些什么。

重視朗讀訓練。本次教學比賽中最明顯的一個特點就是全體教師在教學做到以讀為本、以讀代講、以讀悟情，凸顯了閱讀教學的基本特征。教師在教學中設計頗費心思，有默讀的、有朗讀的、有師生合作讀的、有男女對讀的，有采用引讀的，有變換行文讀的等等，比如畢建輝老師的《送元二使安西》引讀“王維端起酒杯深情地對元二說：“ 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”讓學生在反復誦讀中進入詩歌的意境??曹志誠老師《伯牙絕弦》一課讓學生在讀中去理解，讀中體會，讀中揣摩。又如李優(yōu)仙老師抓住課文精彩片斷——出示“蒙娜麗莎那種神秘的微笑是那樣耐人尋味，難以捉摸”用“有時??有時??有時??有時??有時??又有時??”的句式讓學生朗讀，還以填空訓練提示學生，讓學生更好地感悟。

圍繞教學目標有效設計課堂教學是本次比賽的又一亮點，綜合組的吳海峰老師上的《Unit 4 lesson 1》，每個活動的設計都能起到目標的有效達成。余瑤老師的《誰唱歌》一課把握住每一個教學環(huán)節(jié)，注意挖掘教材的旋律美、節(jié)奏美。在教師循序漸進的引導中，在分別讀一讀和拍一拍節(jié)奏中，充分地感受了歌曲旋律美

三.反思與建議

成功是精彩的，遺憾也同樣值得記憶。有一位哲人說過：有遺憾才會有進步，關鍵是我們要能夠發(fā)現(xiàn)遺憾，找到遺憾，彌補遺憾，讓這份遺憾在磨礪中迸發(fā)出驚人的光彩。以下幾點是這次活動留給我們的遺憾，請大家一起共勉：

1.少數教師對教材的把握不到位，不能正確理解教材的設計意圖，重點不夠突出、難點也沒有突破，致使教學容量小，教學效率不高，沒有完全完成教學任務，教師只重形式，沒有抓到本質。

2.課堂教學中預設的多，缺乏生成性，對課堂中生成資源沒能把握住機會并充分利用，也就是沒有很好的處理預設和生成的關系，老師僅僅按照預先的設計 “走教案”，不敢放手讓學生大膽發(fā)言和質疑。

3.教師缺乏對學生的“信任”，課堂上教師的“干擾”偏多，出現(xiàn)教師自問自答的現(xiàn)象;或沒等學生充分思考，就給予提示;或將一個問題分解成若干個小問題，采用一問一答的形式。建議教師們要多傾聽，少打斷;高尊重，低控制;促思考，容出錯；善引導，多經歷，讓學生真正成為課堂的主角。

4.練習設計重視不夠，課堂反饋不夠到位，練習面對對象狹窄，有的題目只是個別學生回答，其他學生沒有參與期中。總之，這次課堂大比武活動雖然結束了，但是，我們的課堂教學研究永遠都不會畫上句號。只有精心的設計，才會有精彩的生成；只有恰當的運用，才能有理想的效果。希望老師們在教育教學這片沃土上辛勤的耕耘，不斷的收獲喜悅、收獲成功、收獲幸福。

5.課的時間分配應根據教學重難點合理化、科學化地安排。教師要科學安排教學時間，爭取在有限的時間內取得最大的效益，讓學生收獲更多，進步更大。尤其是要遵守作息時間，雖然有個別老師只提前一到兩分鐘下課，但今后要注意。總之，這次青年教師課堂教學活動雖然結束了，但是，我們的課堂教學研究永遠都不會畫上句號。只有精心的設計，才會有精彩的生成；只有恰當的運用，才能有理想的效果。希望老師們在課堂教學中立足新起點，實踐新理念，實現(xiàn)新發(fā)展。

附獲獎教師名單：

畢建輝 宋莉莉 曹志誠 金冰峰 汪震海 曹繼霞 吳海峰

第三篇：立足新起點、謀求新發(fā)展、實現(xiàn)新跨越

立足新起點、謀求新發(fā)展、實現(xiàn)新跨越

——在開學典禮上的講話

同學們、同志們：

今天，我們全校師生歡聚一堂，隆重慶祝第25個教師節(jié)并舉行2009—2010年第一學期開學典禮。

首先，我代表學校向辛勤地工作在教育教學第一線的教職員工致以節(jié)日的祝福，祝全體教職員工工作愉快、身心健康、家庭幸福、萬事如意；向獲得各級各類先進的教職員工、先進集體和優(yōu)秀學生表示熱烈的祝賀；向新加盟我校的教職工和300多名新生表示熱烈地歡迎，并預祝老師們在龍泉中學工作順利，事業(yè)有成，同學們學習進步，茁壯成長。下面，我代表學校做上學期工作總結和新學期工作要求。

一年來，我校在中心校的正確領導下，在各級教育主管部門的關心指導和幫助下，經過全校師生的辛勤勞作，奮力拼搏，在招生、升學、內部管理，提高教學質量等各個方面都取得了輝煌的成績，學校的內涵在不斷提升，學校的教育渠道在不斷拓寬，學校的知名度和美譽度在不斷擴大，得到了社會、家長的廣泛認可和高度贊揚，學生的衷心擁護和熱愛。

一、上學期工作簡單回顧

（一）中考，再創(chuàng)輝煌

一年來，我們牢固樹立質量第一的觀點，狠抓升學率的提高，堅持以質量求生存，以質量求發(fā)展，以質量求提高，以質量求進步，以質量贏得廣大家長和學生的信賴。全校上下齊心協(xié)力搞改革，千方百計抓質量。今年高考、中考又取得了輝煌的成績，高考被國家重點大學（國本）錄取的45人，其中王開陽同學以627分的成績被中山大學錄取，李驥華、單存汐被吉林大學錄取，任重達被北京電子科技學院錄取，二批本科（省本）升學率達到50%以上，專科以上升學率達到95%以上，很多入學時3、4百分的學生，經過三年的頑強拼搏，登上了理想的殿堂，實現(xiàn)了我們“低進高出、高進優(yōu)出”的戰(zhàn)略目標，青海學生祁曉輝入學前二年沒好好上學，混跡于社會，經過三年，特別是最后二年的刻苦學習，終于考進國家重點大學——河南工業(yè)大學。復讀生單存汐去年高考只有462分，經一年的拼力打造，今年以581分的成績考入吉林大學，一年提高了120分。中考成績也十分喜人，趙子逸同學以722分的成績被二中錄取，省重點高中升學率達到65%以上，完成了學校預定的目標。現(xiàn)高

二、高

三、初

二、初三分別有一批尖子生，他們屢考不敗，始終保持在同年級前10名的位置，高三年紀：劉福仁、王璐、劉博群、榮星云、吳花雨、孫暢、崔晗、藝術生陶永振，高二年級：畢超群、黃超男、李光華、陳立園、權英蘭、李瑩、李明等，九年級：王藝安、王藝如、劉彥楠、富佳等，八年級：周競男、肇啟星、孫永生、陳萱等是全校同學學習的榜樣。特別是高3.16班田旭東同學，入學時只有613分，第一次月考排78名，經二年的努力，已成為高三年級數一數二的尖子生，高3.11班鄧京東入學時不到400分，現(xiàn)在進到全年部前30名，成績可喜可賀，可圈可點。

（二）八方學子，情系翔宇

隨著學校知名度的日益提升，中、高考成績的進步，學校管理檔

次的不斷提高，以及校園環(huán)境的優(yōu)美，贏得了廣大學生和家長的信賴，從市內九區(qū)到周邊三縣一市，從沈陽到外市，從省內到省外，八方學子心儀翔宇、情系翔宇、信賴翔宇、熱愛翔宇，立志在翔宇成人成才，紛紛到翔宇就讀，特別青海近40名同學也千里迢迢到龍泉中學學習。在名校擴招，不少公辦學校吃不飽，民辦學校招不進，加之國際金融危機的影響，收費標準提高、免費生大幅度減少的情況下，我們龍泉中學在民辦學校中一枝獨秀，截止到9月5日，全校共招收新生1620人，其中高中1284人，初中336人，完成計劃的135%，創(chuàng)造

了我校招生史上第二個豐收年。同時，我們今年招收學苗的層次是歷史上最好的一年，我們的公費生、自費生錄取線分別達到了668分和508分，比去年提高了22分和19分，擇校生不足450分根本不錄取，沈陽名校二中北校和四中東校最低錄取線才280分，而且現(xiàn)在還沒有招滿。我們靠的是信譽，是品牌，是管理，是質量；靠的是科學的招生方略、果斷的招生決策、周密的安排部署；靠的是社會、家長的信賴和支持；靠的是全校上下戮力同心，協(xié)同作戰(zhàn)，沒有這些，就沒有我們龍泉中學今天的大好局面。

（三）拓寬渠道，多元辦學

為了適應教育“要面向世界”和國際一體化的形勢，滿足學生和

家長強烈的出國需求，擴大學校辦學規(guī)模，謀求新的升學途徑，經省教育廳批準，我校成立了國際教學部，中瑞班、中英班、中日班，受到了學生和家長的青睞，運行良好，學校的藝術教學部、體育教學部招生形勢喜人，有300多名學生參加藝體培訓和學習，實現(xiàn)了由單一的辦學模式向多渠道、多層次、多元化的方向發(fā)展，拓寬成才渠道，擴大學生出口，力求多出人才，出好人才，為龍泉中學又好又快發(fā)展開辟了新的道路。

（四）學校管理，日趨規(guī)范

我們堅持以管理為突破口，加大管理力度，以科學化管理促專業(yè)

化成長，以規(guī)范化管理促基礎性提高，以人文化管理促個性化發(fā)展，以精細化管理促整體性提升。強化了養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育和自礪教育，強化細節(jié)管理，抓細節(jié)，重過程，強體驗，叫真章，求實效，使學校管理逐漸走上正規(guī)化、科學化、規(guī)范化的道路。

一年來，我校先后被評為全國優(yōu)秀民辦學校，全國中學生排球協(xié)會副主席單位、遼寧省、沈陽市優(yōu)秀民辦學校、沈陽市稅法教育基地學校等多項榮譽，受到各級領導的高度贊譽和社會各界的廣泛認可。

（五）問題和不足

當然，我們的工作中還有很多問題和不足。一是我們的管理還有漏洞，缺乏嚴、細、實、恒的態(tài)度，應該在“細”和“恒”上下功夫；二是我們生源的質量不高，基礎比較薄弱，成績參差不齊；三是部分學生基礎文明和基本行為規(guī)范較差，打架斗毆、吸煙、逃寢、逃課、辱罵老師、男女生交往過密等嚴重違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，違規(guī)使用手機，說臟話，亂扔雜物，就餐、購物不自覺排隊，熄燈后不按時就寢等不良行為隨處可見；四是少數學生學習目的不明確，態(tài)度不端正，方法不科學，成績不理想；五是個別同學胸無大志，出現(xiàn)厭學、倦學，甚至輟學現(xiàn)象，以上這些問題本學期必須著力加以解決。

二、新學期工作重點

新學期、新學年已經開始，新的任務已經擺在我們面前。我們要審時度勢，面對現(xiàn)實，立足新起點，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新跨越，在困難與挑戰(zhàn)中奮進，在機遇和發(fā)展間拼搏，搶抓機遇，開拓創(chuàng)新，力爭又好又快發(fā)展，努力開創(chuàng)龍泉中學美好的未來。

1、加強“五愛”教育，增強愛國情感

以建國六十周年大慶為契機，加強愛國主義教育，培養(yǎng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛勞動的情感。利用重大節(jié)日，周一升旗以及早檢、班會等活動，開展愛國主義教育，使全校同學都能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為中華民族的偉大復興和全面建設小康社會而刻苦讀書，樹立遠大理想，立志成人成才，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

2、狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣

認真貫徹執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》和學校制定的量化考核細則，高起點開局，高標準要求，高水平管理，高強度考核，從教學區(qū)、運動區(qū)到生活區(qū)，從課堂、自習、課間、就餐、就寢、購物、洗浴到各項活動，都必須嚴格要求，嚴格管理，規(guī)范學生的行為，強化學校管理，嚴肅紀律，狠剎歪風，樹立正氣，建立嚴謹的教育教學秩序。對打架斗毆、吸煙喝酒，破壞公物，辱罵老師，逃寢逃課，男女生交往過密，帶管制刀具進校園等嚴重違紀現(xiàn)象，要嚴厲打擊，嚴格禁止，加大處罰力度，決不姑息遷就。嚴禁在校內使用手機，嚴禁學生隨

便出入“六門”，即大門、小角門、綜合樓門、宿舍門、教師辦公室門和教室門，違者按量化考核細則處罰。加強課間管理，在樓內做到“三不一行”，有序無聲（即不喧嘩、不跑動、不停留、一行右側通行）。嚴格監(jiān)控課堂秩序，對上課睡覺，看課外書等嚴重違紀行為要嚴格檢查，嚴肅處理。建設鐵的校園、鐵的紀律、鐵的課堂。嚴格控制自習課的抬頭率，提高專注率，提高自控能力和自主學習能力，創(chuàng)設良好的學習氛圍。加強學生在兩個中心的管理，就餐、購物要自覺排隊，不喧嘩，不插排，不隨便花錢，不浪費糧食，珍惜父母的血汗錢。加強舍務管理，遵守宿舍紀律，回寢后不許大聲喧嘩，嚴禁在熄燈后嘮閑嗑、看小說、玩游戲等嚴重違紀現(xiàn)象。加強內務管理，保持室內衛(wèi)生，按舍務考核細則要求做到“一平一塊五線六面”，把宿舍建成溫馨的家園、生活的樂園。

3、講文明，重禮儀，增強環(huán)境意識

加強基礎文明教育，繼承和發(fā)揚我們民族的傳統(tǒng)美德，講文明，有禮貌，懂禮儀，不說臟話，不打架，不罵人，團結友愛，互相幫助，與人為善。愛護校園，保護環(huán)境，不亂寫亂畫，不亂扔雜物，不攀樹折花，不踐踏草坪。說文明話，辦文明事，做文明人，不做有損人格、國格的事。自尊、自重、自愛、自醒、自強、自立。繼續(xù)開展“文明出行在手中，愛我校園”活動，熱愛校園，保護環(huán)境，要按學校的管理制度和量化考核細則的規(guī)定，樓內要做到五拖五掃，達到窗明幾凈，一塵不染；樓外最少每天清掃三次，并隨時檢查，隨時清理，消滅死角，力爭做到每一平方米土地都經得起推敲，保持校園優(yōu)美、整潔。愛護學校地花草樹木，愛護學校公共設施，保護好班級備品，如有故意破壞者，必須按價賠償，并按《十開除條例》嚴肅處理。

4、強化“兩操”管理，鍛煉健康體魄

加強兩操管理和考核，跑操要做到集合速度快，參加人員齊，服裝一致，排面整齊，步調一致，口號響亮，跑出氣勢，跑出風采。眼操要隨著韻律和節(jié)拍進行，動作要規(guī)范、到位，不得做與眼操無關的事，養(yǎng)成天天鍛煉的好習慣，促進每個學生健康成長。

5、繼續(xù)實行全員管理，全程服務和親子教育

繼續(xù)實行全員管理，全程服務，全校教職工人人都有管理的責任，人人都是德育工作者，做到學校無小事，事事都育人，學校無閑人，人人都育人。班主任和帶班教師，要視生如己出，愛生如子女，從早晨起床到晚上就寢，全程跟蹤服務，從思想上關懷，學習上關心，生活上關照，行為上關注，身心上關愛，堅持以人為本，關心人，愛護人，培養(yǎng)人，造就人、發(fā)展人、完善人，做學生的良師益友和貼心人。

6、繼續(xù)開展感恩教育

感謝父母的養(yǎng)育之恩，要深刻理解父母的艱辛和勞累，理解父母望子成龍，望女成鳳的拳拳之心，要知道，父母的財產不歸你，父母的榮耀不屬于你，只有父母的期望屬于你。要刻苦努力，勤奮學習，以優(yōu)異的成績回報父母，特別是我們一些貧困家庭的孩子，你不能改變父母辛酸的過去，要用知識改變自己的命運，改變父母的未來，改變家庭的困境。同時，要感謝老師的教育之恩，教師節(jié)已經來臨，要給老師一聲祝福，一個欣慰，一種希望。感謝社會的哺育之恩，感謝他人的關愛之恩，以感恩之心努力學習，回報父母，回報社會，回報所有關愛你的人。

7、繼續(xù)開展自礪教育

自礪教育，就是要自主、磨礪、發(fā)展，培養(yǎng)自己，磨練自己，提升自己，發(fā)展自己，既注重素質教育中的自主學習精神，又體現(xiàn)科學發(fā)展觀中發(fā)展的理念，我們開展自礪教育就是要求我們同學要人格上自尊、自愛。知廉恥、明禮儀、辨真假、懂美丑；心理上自信，就是要提高心理素質，有自控能力、自治能力，堅定學習信心；學習上自主，就是要自主學習，主動學習，掌握科學的學習方法；生活上自理，就是要有自己獨立生活的能力，培養(yǎng)獨立生存的能力，同學們遠離家鄉(xiāng)，遠離父母，要學會自己管理自己，學會自己料理自己的生活，學會理財，勤儉節(jié)約。學會洗衣服，整理內務、衣柜、餐柜、書柜里面要經常擦拭，物品擺放要有序，回家要幫助家長做力所能及的家務，如拖地、疊被、刷碗、洗衣服及農村的田園勞動等，繼承勞動人民勤勞儉樸的美德，行為上自律，就是嚴格要求自己，用學校規(guī)章制度約束自己的一舉一動、一言一行、一笑一顰，都要符合中學生的行為規(guī)范，違法違紀違規(guī)的事不做，影響學校、班級榮譽的事不做，影響個人形象的事不做，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，“日三省吾身”，經常反思自己，激勵自己，使自己不斷進步。性格上自強，就是要不怕困難，勇于戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，千錘百煉過得硬，泰山壓頂不彎腰，永遠笑著面對生活，永遠做生活的強者。

8、堅定學習信心，努力提高學習成績

學生以學為本，學習是我們的天職，是我們神圣的職責，不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考大學的學生便不是好學生。我們來翔宇求學，是為了成人、成才，最后走向成功，在成人的基礎上要成才，要成功。什么算成功，考上清華、北大、實驗、育才、二中算成功，考上浙大、人大、復旦、120、20中等算成功，考上一類本科算成功，那么考上二本、三本，其他省重點也算成功，最后考上專科、市重點也算成功，這要因人而異，看基礎而定，你入學時3、4百分想考入一本，那是異想天開，你現(xiàn)在300來分，想考省實驗、二本只能是美好的愿望，但如果勤奮學習，也不是不可能，奇跡每年都有，只要功夫深，鐵杵磨成針。因此每個同學都要有自信心，堅信我能行，我一定能行，我能成功，一定能成功。成功的基礎是勤奮，成功的秘訣是汗水，不經一番徹骨寒，難得梅花撲鼻香，因此，在學習上要抓住八個方面：一是明確學習目的，有刻苦學習的態(tài)度；二是堅定學習信心，有鍥而不舍的精神；三是確立學習目標，一步一個腳印，腳踏實地的去奮斗；四是抓細節(jié)，重過程，強體驗，抓住學習過程中的每一個環(huán)節(jié)，爭分奪秒，循序漸進，同時要用好課堂筆記本、記憶本、改錯本，寫好小楷；五是掌握科學的學習方法，善于研究，肯于動腦，不達目的誓不罷休；六是加強計劃性，主動學習、自覺學習，積極探究，七是善于總結和反思，培養(yǎng)良好的學習習慣，八是有勤學好問的精神，經常請教老師，善于多問幾個為什么，加強與同學交流，合作，探究，勇于創(chuàng)新，這樣才能不斷進步，才能成才，才能成功。

9、加強隊伍建設，提高師資水平

“百年大計，教育為本”，“教育大計，教師為本”，沒有優(yōu)秀的教師隊伍，就沒有優(yōu)質的教育。我校教師素質優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗，吃苦耐勞，無私奉獻。老教師老當益壯，功勛卓著；中年教師似砥柱中流，勇挑大梁；青年教師朝氣蓬勃，勤奮向上。新聘教師是經過五輪競爭，層層篩選，優(yōu)中選優(yōu)，擇優(yōu)錄用的，整體水平較高。但隨著形勢發(fā)展的需要，根據課改的要求，還有很多不適應的地方，因此我們要加強對教師的培訓、培養(yǎng)、指導與考核，開展崗位練兵和“十個一”競賽活動（寫好一本教案，上好一節(jié)公開課，練好一手字，說好一口普通話，制作好一個課件，寫好一篇學術論文，上好一節(jié)學法指導課，召開一次主題班會，轉化好一個后進生，帶好一批優(yōu)等生和邊緣生）。提高教師素質，改革教學方式，改進教學方法，大力推進“洋思中學”、安丘四中和本溪高中的經驗，聚精會神抓改革，千方百計提高教學質量，力爭明年高考、中考有較大的突破，一本、二本上線率要各提高10個百分點，省重點高中升學率提高5個百分點，再創(chuàng)中、高考的輝煌。要塑師魂，正師風，育師智，練師能，培養(yǎng)和造就一支充滿愛心、忠誠事業(yè)、學為人師、行為規(guī)范、師德高、業(yè)務精、作風硬、身心健、一專多能的優(yōu)秀教師隊伍，跟上教育改革的步伐，適應龍泉中學日益發(fā)展壯大的需要，全面提高教育教學質量，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才再立新功，再創(chuàng)輝煌！同志們、同學們：

新學期、新學年已經開始，我們要以慶祝建國六十周年和建校十周年為契機，立足新起點，謀求新發(fā)展，增強責任觀念，強化質量意識，提升管理水平，提高競爭能力，勵精圖治，求真務實，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以一流的管理、一流的質量、一流的服務、一流的效益，實現(xiàn)新的跨越，為龍泉中學大發(fā)展、快發(fā)展、全面發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展而努力奮斗。

我們相信：我們偉大祖國的明天將更加美好，龍泉中學的明天也將更加美好！

第四篇：立足新起點 迎接新挑戰(zhàn) 實現(xiàn)新發(fā)展

立足新起點 迎接新挑戰(zhàn) 實現(xiàn)新發(fā)展

這次干部大會是新學期的第一次大會，主要任務是安排部署2016年全校黨政主要工作。2016年是學校“十三五”規(guī)劃的開局之年，是全面深化綜合改革的關鍵年。做好今年的工作尤為重要。會前，學校黨委常委會對2016年的黨政工作要點進行了專題研究。剛才，同志作了全面部署，大家要認真落實。為進一步抓好貫徹落實，下面，我講三點意見。

一、認清形勢，增強使命感緊迫感

2016年，學校的事業(yè)發(fā)展處于關鍵時期，改革建設面臨著新形勢、新要求、新環(huán)境。

一是，黨的十八以來，以習近平同志為核心的黨中央總攬全局、運籌帷幄，統(tǒng)籌中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程，提出了“兩個一百年”奮斗目標、中國夢、“五位一體”戰(zhàn)略部署、“四個全面”戰(zhàn)略布局、“五大發(fā)展”理念等一系列重大戰(zhàn)略思想，制定并實施了中央八項規(guī)定。在全黨開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，在縣處級以上領導干部中開展以“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”為主要內容的專題教育。以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓作風建設，采取了一系列重大措施，全面從嚴治黨，有力整治了“四風”問題，以強有力的措施打“老虎”、拍“蒼蠅”，使黨風政風呈現(xiàn)新氣象。

第五篇：立足新起點謀求新發(fā)展

凝心聚力真抓實干

努力推動我校各項工作在上新臺階

——在2008——2009學第二學期前半期總結暨家長會上的講話

張 元 貴

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：

大家下午好！在這草長鶯飛，萬物爭榮的美好季節(jié)，我們全校師生及家長匯集在一起，回顧總結前半期的各項工作，表彰獎勵在前半期中涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，安排部署后半期的教育教學工作。今天的大會既是總結會又是慶功會，既是動員會又是誓師會，意義重大而深遠。在此，我代表學校班子向為學校發(fā)展、學生成長付出艱辛勞動的各位老師及家長表示衷心的感謝！向獲獎的先進集體和先進個人致以熱烈的祝賀！

本期來，我們全面學習宣傳貫徹落實全縣及學區(qū)教育工作會議精神，立足校情，瞄準目標，確定工作思路和工作重點，細化工作責任和保障措施，嚴實過程管理和階段考核，樹立學習典型和幫扶后進，各項工作發(fā)展態(tài)勢良好，基本實現(xiàn)了期初確定的階段性目標。回顧前半期走過的歷程，我深感是極其不平凡的。

在學區(qū)組織的教學常規(guī)檢查中，我校大多數老師被寫的教案教學目標明確，注重教法和學法的有機結合，注重教學資源的開發(fā)和運用，注重教學諸環(huán)節(jié)的設計和優(yōu)化，注重知識的拓展和能力的培養(yǎng)，注重教學經驗的積累和提煉，教案的創(chuàng)新意識和實用性不斷增強。各年級、各學科在作業(yè)優(yōu)化設計方面做出了有益的探索，學生過重的課業(yè)負擔有所減輕，學區(qū)常規(guī)檢查后對我校在學校管理、校本研訓、學風教育等方面取得的成績給予了充分肯定。中考質量位居全學區(qū)同類小第二位，前半期教學常規(guī)檢查綜合考核位居全學

區(qū)第四位。

本期來，我們克服困難，排除干擾，全校上下抓質量、人人拚質量的勁頭不減，決心不動搖，本期中考有五年級數學、英語，一年級數學，四年級數學六年級英語、數學、語文等六個學科位居全學區(qū)同級同科中上游，成績與上學期相比較有大幅度的提高。綜合比較，全校教學質量穩(wěn)中有升。這些成績的取得，離不開全校師生的共同努力，特別是今天受到表彰獎勵的老師勞苦功高，他們是我們學校形象地塑造著和辦學水平的代言人，是撐起我校質量大廈的堅強柱石，希望我們大家記住他們的名字，同學們更應該為有這些老師教你們而感到驕傲與自豪。也希望同學們能向家長和社會宣傳我們這些優(yōu)秀老師。今天受到表彰獎勵的50多名學生，他們不辜負老師和家長的希望，遵紀守法，加強修養(yǎng)，刻苦學習，不斷進步，各方面都有較大進步，成為全校學生的領頭雁。希望全校師生學習先進，爭當先進，超越先進，為學校各項工作的開展注入新的活力。

當然，在前進的道路上，置身于競爭的時代，我們還面臨許多新的困難和問題，一是個別學生對學習的重要性認識不足，學習上缺乏動力，厭學情緒日漸濃厚，家長支持力度不夠，家庭教育方法簡單，易走極端，與教育發(fā)展需要很不適應。二是由于諸多因素，本期學校在教學管理各方面做了工作，想了辦法，但與先進學校工作相比，與教育形式的要求相比，學校管理教學的力度不夠，措施不力，在教學過程中，仍然存在著工作責任心不強，工作不細不實不全的突出問題，個別班級的有些科目的成績有下滑趨勢，教師的整體步伐不夠整齊，質量提高不快，致使學校的教學質量發(fā)展不平衡。有些學科的教學質量相對滯后，特別是一至四年級成績整體偏低，名次滯后，直接影響學校教學質量的整體提高。三是有些學生安全意識淡薄，課間活動安

全，交通安全存在的隱患令人擔憂。

針對上述問題，后半期的主要任務是：一是樹立以人為本的思想，耐心細致地做好學生的思想教育工作，加強學生的學習方法指導，關心學生的身心健康，為學生的全面發(fā)展提供有力保障。二是狠抓教學質量形成的過程。學校要加大力度對常規(guī)教學勤檢查、勤指導、勤督促，科任教師要認真查找原因，完善工作措施，扎實細致地做好補救工作。六年級教材教學即將結束，各學科教師要根據本班學生的學情、復習的內容及時間制定比較完善的各科復習計劃，并優(yōu)化復習內容，選取最恰當的方法使學生對各章節(jié)的知識達到融會貫通。特別要提到的是我們殷切期望六年級學生從嚴要求自己，堅持勤學苦練，力創(chuàng)優(yōu)秀成績，為父母爭光，為學校爭光，為自己在新的學校學習奠定堅實的基礎。三是高度重視安全工作。生命彌足珍貴，安全重于泰山。輕視生命的學生是糊涂的學生，忽視安全的教師是沒有責任心的教師。所以，全體師生要嚴格遵守安全管理制度，各盡其職，各負其責，保證每一個學生都能高高興興上學，安安全全回家。

總之，后半期，我們將依靠上級組織的大力支持，依靠全體師生的共同努力，以科學務實的態(tài)度分析研究存在的各種問題，積極創(chuàng)造條件加以落實。只要我們認識到思路決定出路，眼界決定境界，態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗。并通過我們攜手并進，共同努力，期初確定的各項奮斗目標就一定能夠實現(xiàn)。

2010年5月20日