第一篇：端城小學2012年第十五屆推普周活動方案

端城小學2012年第十五屆推普周活動方案

一、指導思想：

以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境

二、活動時間：2012年9月17---9月21日

三、活動主題: 規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

（二）宣傳動員，營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“中華民族大團結，同心同德同語言”、“說普通話，寫規范字，做文明人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

1、一次國旗下講話。

9月17日，利用周一的國旗下講話做推廣普通話的宣傳演講，動員全體師生積極參加推普周活動。

2、在推普周期間，通過張貼推普倡議書、推廣普通話標語、校園網站、班級博客等形式，營造良好的推普氛圍。3、9月17日，給全體學生和家長發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）做好系列活動。（1）廣播站利用一周時間進行推普宣傳。

（2）開展“啄木鳥糾錯”活動。

利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。

（3）開展“我給父母當老師“活動。

發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。

（4）開展“規范漢字書寫大賽”。

班利用午讀時間開展“規范漢字書寫大賽”，并評出班的小書法家。

（5）星期五下午第一節進行推普知識小測試。

第二篇：第十五屆推普周活動方案

職教中心第十五屆

推廣普通話宣傳周活動實施方案

今年9月份的（9月14日~20日）為全國第十五屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我校師生運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統并為迎接我縣三類城市普及普通話達標驗收和提升學校文化品位營造良好的語言環境特制定本活動方案，具體內容如下：

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

二、活動時間：2012年9月14---9月20日

三、活動主題:大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固“省級語言示范校”成果，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）加強領導，落實管理

成立第十五屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。

組

長：李志強 副組長：趙禮

王寶利

成員：劉志勇

張國山 王貴忠

楊勇

段春梅 各教研組長

各年級組長

（二）宣傳動員，營造氛圍

1．利用周一國旗下講話時間，舉行“淶源職教中心第十五屆全國推普周活動”啟動儀式。對全校師生進行一次動員，在全校上下形成共識，進一步促進我校“推普”工作的深入開展。

2．由團委在推普周期間，通過懸掛宣傳標語橫幅，利用學校電子屏播放推普宣傳標語等形式營造良好的推普氛圍。

3．政務處給全體學生發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。

（三）活動安排

1．教務處加強校園使用普通話的督導力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。

2．教研處組織教師開展全校教師鋼筆字比賽活動。

3．團委成立“啄木鳥糾錯隊”開展自愿糾錯行動，對校園內周邊指示牌、廣告牌等不規范字進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正；對校園內櫥窗、板報等進行一次全面的語言文字規范檢查，并把結果反饋上報。

4．政務處組織各班出一期以“說普通話，用文明語，作技能星，展職教豐采”為主題的黑板報，倡導文明、規范、健康、和諧的校園語言環境。

5．團委組織開展“紀念9.18詩歌朗誦比賽”活動。

6.各年級組以班為單位開展一次以“說普通話，講文明語”為主題的班團會。

六、第十五屆全國推廣普通話宣傳周宣傳口號 1．普通話是校園語言。

2．說普通話，用規范字，展示師生風采。3．普通話——您出行的第一張名片。4．中華民族大團結，同心同德同語言。5．大力普及普通話，架設人間交際橋。6．樹立語言規范意識；提高中華民族文化素質。7．普通話與素質同在，與形象同伴，與文明同行。8．人人學講普通話，個個爭當文明人。

9．大力推進語言文字規范化，共塑校園文明新形象。10．說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

淶源職教中心 2012年9月12日

第三篇：2012年第十五屆推普周活動方案

墻頭學校推普周活動方案

一、指導思想：

為了貫徹落實黨的十七屆六中全會和市十二次黨代會精神，推動我校語言文字工作不斷深入，根據省市語委第十五屆推普周會議精神，結合我校實際，制定本方案。

二、活動主題：

大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

三、活動時間：

2012年9月14日——9月20日

四、活動內容、健全工作機制，加強工作力度。

為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。組長 鄔筱媛 副組長 高愛榮

成員 魏二梅 李雪梅 鄔海燕 李改芳 賈燕 2、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。、豐富推普內容，活躍形式。﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教

學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。

﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

五、活動目標：

以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話；學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

六、具體安排

1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2、利用早操集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。利用學校廣播在一周中，每天12:20-12:30安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

5、結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。

﹝2﹞在社會和家庭進行一次推普宣傳

利用教師“訪萬家”活動，要求師生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高文化品位，促進文明創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

﹝3﹞做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

﹝4﹞組織一次以推普為主題的主題班會會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

﹝5﹞舉辦一次“誦讀中華經典，踐行府谷精神”師生普通話大賽。

總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

墻頭學校 2012年9月14日

第四篇：幼兒園第十五屆推普周活動方案

幼兒園第十五屆推普周活動方案

今年9月14日至20日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周，根據《縣語言文字工作委員會關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神，特制定我園第十五屆推普周活動方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律，注重主體性和多樣性的辯證統一，在國家通用語言文字發揮主導作用的前提下，通過開展推普周，提高我園教職工的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，實現幼兒園語言文字工作的規范化、標準化，我園圍繞第15屆推普周宣傳主題進一步推進園所語言文字工作全面、協調發展。

二、宣傳主題

大力推廣和規范使用國家通用語言文字

三、活動內容

1．根據縣語委的有關活動要求，成立推普周活動領導小組并召開推普周活動領導小組會議，對本園的推普周工作進行規劃和部署，并和全體教職工全面領會《通知》精神。活動中大力宣傳貫徹《國家通用語言文字法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》等文件。努力提升國家語言文字法律法規和方針政策的社會知曉度。

2．抓好日常推普工作：要求全體教職工堅持用普通話交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規范用字的自覺意識；同時把語言文字工作與幼兒園一日活動結合起來，積極引導幼兒用普通話進行交流，形成全園都說普通話的良好氛圍。

3．擴大推普宣傳面積：通過張貼推普標語、宣傳知識，積極向家長進行推普宣傳；同時引導幼兒向家長宣傳，請家長一同加入推普工作行列，讓“說普通話、寫規范字”的意識深入每個人的心里。4．通過舉行教師演講比賽、開展幼兒“推普周詩歌朗誦會”等豐富多彩的活動，推動普通話的推廣與運用。

5．推普周活動領導小組成員督導各項活動有序、有效地開展，并做好活動資料的積累和總結工作。

四、活動時間

2012年9月14日——20日

五、具體活動安排

9月14日：推普周活動準備階段，推普周工作動員會。

9月15日—16日：利用家園聯系欄、網絡宣傳以及晨間談話等形式進行推普宣傳活動。

9月17日：教師演講比賽。

9月18日：中、大班組開展“詩歌朗誦”活動、“大手牽小手”活動。9月19日：推普周工作總結會，做好活動資料的積累和總結工作。9月20日：上交有關資料。

第五篇：2012年第十五屆推普周活動方案

2012年東岳初級中學推普周活動方案

一、指導思想：

2012年9月14日至20日為第十五推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。為進一步增強全校師生員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，努力構建社會主義和諧社會。

二、活動主題：

規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統

三、活動內容、健全工作機制，加強工作力度。

為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。

組長：何耀軍

副組長：曹軍 王志紅 呂軍強 王劍鋒 田彥龍

成員：景煜芹 周昕明 徐婷婷 李世斌 各班班主任、加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。3、豐富推普內容，活躍形式。

﹝1﹞抓好日常推普工作。

要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范

意識,形成全校都說普通話的良好風氣。﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。

利用升旗儀式、集會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

四、活動目標：

以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

五、具體安排

1、為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

2、利用星期一集會時間校長作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介

紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。利用學校廣播在每一周中，每天下午5:20-5:30安排10分鐘的推廣普通話專題廣播做宣傳。

3、組織師生學習“國家通用語言文字法”。學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

4、開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

5、結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。﹝1﹞舉辦一期推普手抄報

各班出好一期推普宣傳手抄報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的知識。﹝2﹞全體教師組織一次語言文字基本功大賽﹝3﹞在社會和家庭進行一次推普宣傳

﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動

學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時告訴同學并改正。

﹝5﹞組織一次以推普為主題的主題班會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。﹝7﹞舉辦一次學生普通話演講賽。

總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

東岳初級中學

2012-9

關于開展第15屆全國推廣普通話

宣傳周系列活動的方案

東岳初級中學

2012年9月