第一篇：12月最新入黨的思想?yún)R報--讀《科學發(fā)展觀學習讀本》[定稿]

尊敬的xxx大學黨組織：

在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動全面開展之際，我校黨組織積極組織我們認真學習中央宣傳部組織編寫的《科學發(fā)展觀學習讀本》。這是推動學習實踐活動扎實開展的重要舉措。讀過深入的學習和討論《科學發(fā)展觀學習讀本》的內容，我們真切體會到，它對我們學習實踐科學發(fā)展觀的重要性。

因為首先《科學發(fā)展觀學習讀本》體現(xiàn)了當代中國馬克思主義大眾化的要求，是科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想大眾化的重要實現(xiàn)形式。

它的科學性，主要體現(xiàn)在理論內容、觀點表述和邏輯結構上。在理論內容上，《科學發(fā)展觀學習讀本》比較集中地反映了以胡錦濤同志為總書記的黨中央關于科學發(fā)展觀的基本論述，同時反映了廣大理論工作者在科學發(fā)展觀問題上的研究成果，反映了廣大實際工作者在工作中積累的對于科學發(fā)展觀的新認識。在觀點表述上，《科學發(fā)展觀學習讀本》力求準確、有據(jù)，注意與各種模糊認識和錯誤觀點劃清界限。在邏輯結構上，《科學發(fā)展觀學習讀本》以黨的十七大的論述為主線，形成了一個由“前言”和7章正文構成的合理的理論闡述體系。第一章通過對科學發(fā)展觀提出的理論來源、客觀依據(jù)、時代背景的全面剖析，闡述了科學發(fā)展觀的歷史地位，強調科學發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。從第二章到第五章，以較多的篇幅論述了科學發(fā)展觀的科學內涵，即第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。第六章進一步闡述了貫徹落實科學發(fā)展觀必須堅持的四點要求。最后一章即第七章，以領導干部為重點，提出五個方面要求，強調要堅持用科學發(fā)展觀武裝頭腦，解放思想、實事求是、與時俱進，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。

它的針對性，主要體現(xiàn)在科學回答了一些人們普遍關心的問題。《科學發(fā)展觀學習讀本》是以正面論述為主來闡述科學發(fā)展觀的，但在一些重大問題上講得很有針對性。比如，在論述發(fā)展的意義時，明確指出“科學發(fā)展觀是用來指導發(fā)展的，不能離開發(fā)展這個主題。離開了發(fā)展，科學發(fā)展觀就成了無源之水、無本之木。”在論述又好又快發(fā)展時，深刻指出“又好又快發(fā)展是有機統(tǒng)一的整體。‘好’與‘快’互為條件，既相互促進又相互制約，不能把二者割裂開來和對立起來。”又比如，在論述以人為本的問題時，認為“以人為本的‘人’，是指人民群眾。

第二篇：讀《科學發(fā)展觀學習讀本》有感

挺起脊梁克險阻，聚精會神搞建設

——讀《科學發(fā)展觀學習讀本》有感

1978年鄧小平同志搞改革開放，給中國小資產(chǎn)階級帶來春天，1992年鄧小平同志南巡講話，給中國資產(chǎn)階級帶來春天。如今，科學發(fā)展觀為我國進行社會主義現(xiàn)代化建設帶來春天。

科學發(fā)展觀的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質、根本要求由中共第十七次全國代表大會深刻闡釋——第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這四句話是對科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求的集中概括。它站在歷史和時代的高度，圍繞中國特色社會主義這一主題，深刻回答了我國社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設的一系列重大問題，是中國特色社會主義理論體系的重要創(chuàng)新成果，是我們進行社會主義現(xiàn)代化建設的重要思想指導。

細數(shù)往昔，我黨在毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想的指導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，帶領中國人民沖破傳統(tǒng)發(fā)展思想的限制，向全面建設小康社會進發(fā)；展望未來，我黨將緊緊抓住科學發(fā)展觀要義，全面實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，跑步進入中國社會主義現(xiàn)代化快行道，不斷滿足人民日益增長的物質需求和發(fā)展需求。

非典，讓人談之色變，2003年只因非典的出現(xiàn)而變得刻骨銘心。非典爆發(fā)初期，一旦感染便只能等待死亡。但全國人民在中國共產(chǎn)黨的帶領下，萬眾一心，眾志成城，鼓起勇氣，踏向未知境地。非典非但沒有擊垮我們，反而使我們愈加堅強、團結。如今，H7N9又肆虐在中國大地上，感染者幸存無幾，脆弱的生命接連而去。但我們都相信，在我們先進性黨的帶領下，在先進性社會主義理論體系的指導下，我們最終會戰(zhàn)勝一切艱難險阻，奪取最終的勝利。

汶川地震，中國繼唐山大地震之后又一具有毀滅性后果的大災難，給我國人民造成了極大的損失——房屋坍塌，無家可歸，妻離子散??卻沒有擊垮我們的意志。在科學發(fā)展觀的指導下，在我黨的領導下，全民出動，抗震救災，攻堅排難，終于重建了我們美好的家園。如今，雅安震區(qū)救援繼續(xù)，一切進行得有條不紊，相信不久的將來，一切都會恢復以往的美麗。

足以說明我黨是先進性的、代表中國先進生產(chǎn)力的、具有極高思想覺悟的黨，足以證明以毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為主要內容的中國特色社會主義理論體系的科學性和無可比擬的優(yōu)越性，足以說明只要我們挺起脊梁，一起面對艱難險阻，一切發(fā)展瓶頸都會被我們一一攻破。理論來源于實踐，最終還是要指導實踐。因此，我們須堅定不移擁護中國共產(chǎn)黨，以特色社會主義理論體系為以后發(fā)展的指導思想，將思想化為實踐，指導實踐活動，促進我國更好更快發(fā)展。

21世紀是一個強國競爭、人才輩出的時代，一場場發(fā)展格局大變革方興未艾，國際經(jīng)濟政治環(huán)境正在發(fā)生深刻變化，霸權主義和強權政治依然存在，恐怖活動此起彼伏，地區(qū)爭端從未消停。中國發(fā)展的外部條件復雜多變，既面臨重大機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。我們需要參透科學發(fā)展觀蘊含的精神力量，把握發(fā)展機遇，促進社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體，統(tǒng)籌兼顧，推行全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。

在經(jīng)濟建設方面，我們要足夠重視。如今，各國間競爭不僅是綜合國力的競爭，更是經(jīng)濟實力的競爭，但發(fā)達國家在經(jīng)濟、科技上占優(yōu)勢的壓力長期存在，這就需要我們聚精會神搞經(jīng)濟建設，力爭成為全球屈指可數(shù)的發(fā)達經(jīng)濟體。在經(jīng)濟發(fā)展過程中，我們要本著全面協(xié)調可持續(xù)的理念，在發(fā)展經(jīng)濟的同時全面治理污染，決不能走“先污染，后治理”的道路，要逐步將目前的粗放型經(jīng)濟發(fā)展模式轉變?yōu)榧s型經(jīng)濟發(fā)展模式，化解經(jīng)濟結構矛盾。同時，統(tǒng)籌各階層人民的根本利益，打破城鄉(xiāng)二元化格局，促進城鄉(xiāng)一體化，切實關注民生問題，加大改善民生力度，努力建設醫(yī)療保障體系、子女上學保障體系等眾多保障體系，不斷健全市場經(jīng)濟體制、完善勞動力就業(yè)市場，讓科學發(fā)展觀的光芒恩澤每一位公民，達到共同富裕的目的，真正做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

在創(chuàng)新方面，我們要時刻關注國際動態(tài)，本著開放態(tài)度，積極學習西方先進技術，決不能關起門來搞建設，不能陷入“爬行主義”的囹圄。科學技術是第一生產(chǎn)力，沒有科學技術的拉動，國家藍圖不可能完美建成。放眼世界，西方發(fā)達資本主義國家先后完成了工業(yè)革命，其生產(chǎn)力得到極大發(fā)展，尤其是美國，憑著先進科學技術、強大軍事力量，當起了“世界警察”，維護所謂的和平，其自身

強大是獲得其他一切權力的基礎。由此可見，科學技術對于任何一個國家來說都是加快發(fā)展步伐不可或缺之物。因此，在發(fā)展過程中，我們需要不斷學習西方之道，加強我國科技創(chuàng)新，直奔小康，力奪強國。

在政治建設方面，雖然目前出現(xiàn)了郭美美事件、政府官員被彈劾下臺事件，但我們應該始終擁護黨的領導，遵紀守法，做我國法律的實踐者和傳播者。對于黨內建設，則要嚴格打擊貪污賄賂行為，保持我黨廉潔奉公，剛正不阿的優(yōu)秀作風。

總之，在我國全面建設社會主義社會階段，我黨取得了極大成就——我黨在特色社會主義理論體系的指導下，以人為本，積極統(tǒng)籌各階層利益，統(tǒng)籌各種社會關系，積極促進人與自然和諧發(fā)展，站在一定高度上，提出多種特色戰(zhàn)略。同時，在處理國際關系上，我國積極應對，營造了和諧的國際氛圍。

在以后的發(fā)展中，我們相信，在科學發(fā)展觀等思想的指導下，我們將會走得更遠，逐步成為世界經(jīng)濟、政治的中心，全面建設小康社會新勝利的凱旋聲即將叩響。

第三篇：讀《科學發(fā)展觀學習讀本》有感.

讀《科學發(fā)展觀學習讀本》有感

在中國共產(chǎn)黨成立85周年前夕,一本以胡錦濤同志重要講話和中央精神為基本依據(jù),全面準確地闡述科學發(fā)展觀的理論學習讀本――《科學發(fā)展觀學習讀本》。

《讀學發(fā)展觀學習本》的出版,是黨的思想理論建設的一件大事,對于滿足廣大干部群眾深入學習科學發(fā)展觀的需要,進一步推動學習貫徹科學發(fā)展觀,必將起到重要作用。

科學發(fā)展觀,是中共中央總書記胡錦濤在2003年7月28日的講話中提出的“堅持以人為本,樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”,按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論,也是中國共產(chǎn)黨的重大戰(zhàn)略思想。在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上寫入黨章,成為中國共產(chǎn)黨的指導思想之一。

胡錦濤同志在十七大報告中提出,在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設小康社會、發(fā)展中國特色社會主義,必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀。

胡錦濤說,科學發(fā)展觀,是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論,是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

胡錦濤指出,科學發(fā)展觀,是立足社會主義初級階段基本國情,總結我國發(fā)展實踐,借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗,適應新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脫離實際、急于求成,而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。我們必須始終保持清醒頭腦,立足

社會主義初級階段這個最大的實際,科學分析,深刻把握我國發(fā)展面臨的新課題新矛盾,更加自覺地走科學發(fā)展道路,奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景。

我們作為當代大學生,是我們黨和社會主義各項事業(yè)的接班人和生力軍。承擔著繼往開來、迎接挑戰(zhàn)、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。我們必須樹立科學的發(fā)展觀,全面提高綜合素質。因為我們素質的高低,直接關系到21世紀中國的面貌,關系到能否堅持黨的基本路線不動搖,關系到我國社會主義現(xiàn)代化建設能否順利進行。

首先,我們要牢固樹立代表中國先進生產(chǎn)力發(fā)展要求的科學發(fā)展觀。在科學技術日新月異,知識經(jīng)濟初見端倪,經(jīng)濟全球化趨勢日益明顯,國際競爭日趨激烈的今天,作為大學生,要堅持代表先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求,就必須樹立科學的社會發(fā)展觀,堅持以經(jīng)濟建設為中心,始終把發(fā)展社會生產(chǎn)力作為根本任務放在首位,深刻理解“發(fā)展才是硬道理”的科學內涵,充分利用現(xiàn)有的優(yōu)越環(huán)境和良好的學習條件,自覺為振興中華而刻苦學習各種知識和技能,進行技術創(chuàng)新,掌握和發(fā)展第一生產(chǎn)力。第二,我們要牢固樹立代表中國先進文化前進方向的價值觀,樹立與社會主義市場經(jīng)濟相適應的價值觀念。有中國特色的社會主義文化是我們最值得追求、具有崇高價值的文化。我們要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想,提高自己的理論水平。思想政治素質是一個人就靈魂, 決定人發(fā)展的大方向,是大學生實現(xiàn)全面發(fā)展的基礎。不斷提高思想政治素質,可以激發(fā)人們掌握科學技術、鉆研業(yè)務、貢獻社會、造福人類的積極性,可以彌補智力方面、文化業(yè)務基礎方面的不足。良好的科學文化素質、業(yè)務素質,使人能以科學的態(tài)度、按照科學的方法遵循客觀規(guī)律去認識世界和改造世界,獲得最佳效益。不斷提高文化業(yè)務素質,可以更好地為人民服務,推動社會進步。一個全面發(fā)展的大學生,必須具備良好的思想政治素質和文化業(yè)務素質。在科學技術日新月異,社會主義市場經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天,如果一個人缺乏科學精神,文化業(yè)務素質差,對社會的用處不大,就可能在激烈的競爭中被淘汰。

第三,我們要牢固樹立代表中國最廣大人民根本利益的正確人生觀,正確處理好個人、集體和社會的關系。在社會主義條件下,個人、集體、社會之間沒有根本的利益矛盾。個人利益的實現(xiàn)和個人的發(fā)展有賴于與他人的團結、協(xié)作,有賴于集體、社會的發(fā)展。集體、社會的利益是人們的整體利益和根本利益的代表,包含著每個人的正當利益,高于個人利益,是個人利益實現(xiàn)的保障。同時,社會的進步、發(fā)展離不開個人,尊重、保持個人的正當利益,調動個人通過正當途徑實現(xiàn)個人發(fā)展的積極性,又是實現(xiàn)集體、社會利益,推動社會進步的基礎。大學生只有樹立了集體主義觀念,才能在當今形勢下得到健康發(fā)展。

第四,我們要以實際行動促進自身的全面發(fā)展。在中國,發(fā)展的落腳點是促進人的全面發(fā)展。從歷史發(fā)展的視角來看,社會主義制度作為人類歷史上最美好的社會制度,為人的全面發(fā)展提供了最好的社會環(huán)境。這是因為社會主義社會是全面發(fā)展、全面進步的社會,社會主義現(xiàn)代化事業(yè)是政治文明、物質文明和精神文明相輔相成、協(xié)調發(fā)展的事業(yè)。這就為人由片面到全面、由欠缺到完善、由貧窮到富裕、由潛在的到現(xiàn)實的各方面的充分發(fā)展創(chuàng)造了條件。

作為新一代的大學生,必須深刻理解科學發(fā)展觀的內涵,把自己的成長成才與其聯(lián)系起來,需從以下幾方面提高自身的素質:

1、作為21世紀的大學生,一方面我們要擴大自己生活的圈子,提升人生境界,學會關心他人和社會,把自己融入社會,主動地承擔社會責任,以人民、國家的利益為重,個人利益服從集體、社會利益,盡職盡責地做好本職工作。我們要在肩負起為“振興中華,實現(xiàn)四化”而勤奮學習的社會責任的同時,通過積極投身社會實踐活動,充分利用寒暑假等時間深入社會大家庭,開展形式多樣的國情與社會調查、科普宣傳、專業(yè)知識宣傳、文化下鄉(xiāng)和智力扶貧,積極開展杜區(qū)服務等活動,加深對國情的了解,增強社會責任感和使命感,真正把為人民服務作為自身追求的一種需要,并努力實踐之。另一方面,又要在社會允許的條件下,充分發(fā)揮自己的個性,實現(xiàn)個人的利益與價值,創(chuàng)造豐富多彩的、自己滿意的生活方式,把聰明才智和潛能充分發(fā)揮出來,推動社會進步和自身的發(fā)展。

2、作為新一代大學生,我們既要提高思想政治素質,培養(yǎng)人文精神,學會做人,又要提高文化業(yè)務精神,培養(yǎng)科學精神,學會做事,二者絕不可偏廢。大學生尤其是要求進步的同學要不斷增強對黨的信念的認同感、與人民的親切感和對社會的責任感,努力成為先進生產(chǎn)力的開拓者、中國先進文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者。

3、作為新一代大學生,我們必須正確處理好理論與實踐的關系。首先,我們要明確實踐是學習知識理論的目的。當今社會復雜多變、競爭激烈,更要求很強的社會實踐能力。如果不明確這一點,就會偏離學習的根本目的,單純?yōu)榱苏莆諘局R,為了考試和分數(shù)而學,就可能導致“高分低能”或“混文憑”的結果。其次,要加強實踐性環(huán)節(jié),我們的能力只有在實踐中,在解決具體問題中形成和提高。被動地接受現(xiàn)成的知識的灌輸,死記硬背,不可能形成較高的素質和能力。我們能力的培養(yǎng)、提高,必須通過自己的親身實踐,這是任何人都

不能代替的。

4、我們要向身心健康努力,既要科學地生活,鍛煉,不斷提高生活質量,又要加強學習和修養(yǎng),塑造美好的心靈。應當珍惜自己的生命和健康,盡可能地愛護身體,講究衛(wèi)生,增強體質。同時,人又要有健康的心理,要有自尊、獨立、平等、自信、自律、堅強、寬容、樂觀等良好的心理品質。在現(xiàn)代,心理是否健康已成為衡量健康的一方面標準。即使一個人身體殘疾或患有疾病,但只要有健康的心理,不自卑,不自暴自棄,照樣可以成為對社會有用的人,可以生活得快樂,幸福。相反,即使一個人有健康的體魄,但心理不健康,心理承受能力差,自動調節(jié)能力弱,他的生活不會開心,甚至可能逐漸損害身體健康。

作為大學生,我們要以積極的心態(tài)和科學的方法,不斷陶冶人性,健全人格,提高素質和能力,發(fā)揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神;艱苦奮斗、務求實效、淡泊名利、無私奉獻的精神,堅持學習科學文化和加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一,學習書本知識和投身社會實踐的統(tǒng)一,實現(xiàn)自身價值和服務祖國人民的統(tǒng)一,樹立遠大理想和進行艱苦奮斗的統(tǒng)一,把自己培養(yǎng)成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇于

創(chuàng)新、全面發(fā)展的人,在改革開放和現(xiàn)代化建設的廣闊舞臺上,充分發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的人生價值,努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績,實現(xiàn)人的全面、協(xié)調和可持續(xù)的發(fā)展。

第四篇：讀《科學發(fā)展觀學習讀本》有感

讀書心得讀《科學發(fā)展觀學習讀本》有感

根據(jù)市委組織部開展選調生主題實踐活動要求，為加強自身理論學習，我選定了《科學發(fā)展觀學習讀本》一書作為我的學習讀本。該書由中宣部理論局組織編寫，以黨的十七大精神為指導，全面準確地闡釋了科學發(fā)展觀的歷史地位、時代背景、科學內涵、精神實質、根本要求，其基本思想，堅持了歷史唯物主義的基本立場和基本觀點，反映了我們黨的根本宗旨和執(zhí)政理念，也體現(xiàn)了時代發(fā)展的進步精神。《讀本》不僅根據(jù)黨的十七大精神完整準確地闡述了科學發(fā)展觀，而且體現(xiàn)了馬克思主義理論聯(lián)系實際的文風。它運用簡單易懂文字來闡述馬克思主義中國化最新成果，是一部具有大眾化特點的馬克思主義理論讀物。

一、《科學發(fā)展觀學習讀本》的概況

1、關于科學發(fā)展觀的歷史地位。《讀本》根據(jù)黨的十七大精神，闡述了科學發(fā)展觀的歷史地位，指出科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果。馬克思主義是在實踐中不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展的理論。黨的十七大在理論上的一大貢獻，就是創(chuàng)造性地提出和深刻闡述了中國特色社會主義理論體系，并從理論前提、實踐基礎、時代條件等方面論述了科學發(fā)展觀產(chǎn)生的必然性，展現(xiàn)了科學發(fā)展觀在這一理論體系中的地位和價值。

2、關于科學發(fā)展觀的科學體系。《讀本》從科學理論體系的高度，闡述了科學發(fā)展觀的科學內涵。這個體系的基本形態(tài)是：第一，第一要義是發(fā)展，其基本點是：發(fā)展是科學發(fā)展觀的主題；在發(fā)展中要牢牢抓住經(jīng)濟建設這個中心；發(fā)展應是又好又快的發(fā)展。第二，核心是以人為本，其基本點是：發(fā)展要以最廣大人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點；要體現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求；堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共

享；把促進經(jīng)濟社會發(fā)展與促進人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來。第三，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，其基本點是：按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局全面推進各項建設；堅持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的可持續(xù)發(fā)展道路。第四，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，其基本點是：要正確認識和妥善處理現(xiàn)代化建設中的重大關系；掌握統(tǒng)籌兼顧的科學方法。第五，要抓好科學發(fā)展觀的落實，其基本點是：始終堅持一個中心、兩個基本點的基本路線；積極構建社會主義和諧社會；繼續(xù)深化改革開放；切實加強和改進黨的建設。上述幾點，是當前正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動必須把握的基本原則。

二、通過研讀該書對以人為本的體會

以人為本是科學發(fā)展觀的核心，是貫穿科學發(fā)展觀的一條主線，體現(xiàn)在科學發(fā)展觀的各個方面。本書在以人為本這條主線上也做了重點闡述。要全面把握科學發(fā)展觀的精神實質和科學內涵，必須正確地理解和把握以人為本。

一、對以人為本問題的認識和理解。

1、對以人為本的具體含義界定。歷史活動首先是群眾的事業(yè)，人民群眾是社會物質財富和精神財富的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展和變革的決定性力量。在歷史唯物主義這一基本原理的基礎上，《讀本》闡明以人為本的具體含義，強調以人為本的人，是指以工人、農民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層在內的最廣大人民群眾；而以人為本的本，就是出發(fā)點、落腳點，就是最廣大人民群眾的根本利益。

這一界定，使以人為本含義更加明確，可以避免人們對以人為本產(chǎn)生泛化的理解和抽象的解讀。人民群眾既是一個整體，也是個體的聯(lián)合；既有共同利益，也有不同的群體利益，還有個體的要求。對此，《讀本》分層次作了闡述。強調堅持以人為本，要把人民群眾的整體利益放在首位，充分實現(xiàn)廣大人民群眾的根

本利益；要反映和兼顧不同的群體利益，妥善協(xié)調好各方面的利益關系；要關心每個人的利益要求，關注人的價值、權益和自由，滿足人們的發(fā)展愿望和多樣性的需求。堅持以人為本，既不是把個人權益置于社會的首位，也不是只重視整體而忽視個人的價值和權益，而體現(xiàn)的是整體、群體和個體利益的有機統(tǒng)一。

2、根據(jù)黨的根本宗旨和執(zhí)政理念來闡明了以人為本的內在要求。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨；立黨為公、執(zhí)政為民，是我們黨執(zhí)政的基本理念。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，黨在治國理政過程中必然要充分體現(xiàn)和代表人民的意愿。以人為本反映了黨的根本宗旨的內在規(guī)定，也體現(xiàn)了黨的執(zhí)政理念的本質要求。強調堅持以人為本，就是堅持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，其實質就是要把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切方針政策和各項工作的根本出發(fā)點。要尊重人民群眾的主體地位，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，要讓經(jīng)濟社會發(fā)展的成果惠及全體人民。沒有這樣內在要求，以人為本就會成為抽象的原則，失去它的現(xiàn)實意義。對以人為本的認識和把握，要同對黨的根本宗旨和執(zhí)政理念的認識和理解聯(lián)系在一起。

3、從我國社會主義事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展的實際出發(fā)來闡明堅持以人為本需要著力解決的現(xiàn)實問題。以人為本作為科學發(fā)展觀的核心，是貫穿經(jīng)濟社會發(fā)展的基本原則和實際要求，必須要體現(xiàn)在經(jīng)濟社會發(fā)展的各個領域和各個環(huán)節(jié)。在這方面，《讀本》進行了簡明扼要的闡述。強調經(jīng)濟建設要著眼于創(chuàng)造更豐富的社會物質財富，改善人民生活、提高人民生活水平；政治建設要著眼于保障人民當家作主的權利和合法權益，不斷發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制；文化建設要著眼于滿足人民精神文化需求，提高人民精神生活質量，不斷豐富人們的精神世界、增強人們的精神力量。社會建設要著眼于協(xié)調好各方面利益關系、增強

全社會的創(chuàng)造活力，不斷建設全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會。此外，堅持以人為本，要著眼于現(xiàn)實，把解決人民群眾切身利益問題放在首位，尤其是著重解決好就業(yè)、收入分配、社會保障、看病、子女上學、生態(tài)環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、社會治安等這樣一些人民群眾最關心、最迫切需要解決的實際問題。急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需，才能體現(xiàn)堅持以人為本意義所在。

4、依據(jù)人類社會發(fā)展的規(guī)律和必然趨勢，以人為本的所要追求的價值目標。促進和實現(xiàn)人的全面發(fā)展是馬克思主義關于建設社會主義新社會的本質要求，也是社會主義社會全面進步的一個基本特征。堅持以人為本，就是堅持了馬克思主義的社**想，以促進和實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標。辯證地分析了經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展的關系，指出了人的全面發(fā)展是經(jīng)濟社會發(fā)展的最終目的。強調既要著眼于人民現(xiàn)實的物質文化生活需要，同時又要著眼于人民素質的提高，把促進人的全面發(fā)展落實到經(jīng)濟社會發(fā)展的全過程，貫穿到各項工作中去。要在經(jīng)濟社會不斷發(fā)展的基礎上，不斷提高人的素質和能力，通過不斷提高人的素質和能力，不斷推進人的全面發(fā)展。實現(xiàn)人的全面發(fā)展，有現(xiàn)實的要求，但也是一個長期的、漸進的積累過程，要立足于現(xiàn)實，從大處著眼，從具體事情做起。因此，堅持以人為本，要把促進經(jīng)濟社會發(fā)展與促進人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來，使其相互促進，共同提高。

總之，通過對《科學發(fā)展觀學習讀本》的研讀，我對以人為本的闡釋深刻而透徹，深刻地認識和理解了以人為本總要引領和啟發(fā)意義。

第五篇：入黨思想?yún)R報：學習科學發(fā)展觀

入黨思想?yún)R報范文：學習科學發(fā)展觀

敬愛的黨組織：

最近，我們黨支部開展了深入學習科學發(fā)展觀的活動。作為一名大學生預備黨員，我也積極投入了這次學習熱潮當中。經(jīng)過我的探究與學習，發(fā)現(xiàn)科學發(fā)展觀，是指我黨在第十六屆三中全會中提出的“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”，按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放”的要求推進各項事業(yè)的改革和發(fā)展的一種方法論。科學發(fā)展觀的具體內容包括：一，以人為本的發(fā)展觀;二，全面的發(fā)展觀;三，協(xié)調發(fā)展觀;四，可持續(xù)發(fā)展觀。

學習科學發(fā)展觀，要領會科學發(fā)展觀念的精神實質和科學內涵，要用科學發(fā)展觀指導工作，建立科學的工作理念，形成科學的工作共識，確定科學的工作方法。學習科學發(fā)展觀要學以致用，落實到具體工作中。學習科學發(fā)展觀，要結合自身實際情況。

那么作為一名大學生，結合自身實際，首要的就是提高學習能力。古人云：“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德。”在學習內容上應求“廣”，在學習方法上更求“活”，在學習態(tài)度上力求“嚴”，從而促進知識和理念的更新。要以此次學習科學發(fā)展觀為契機，認真學習和深刻理解科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質和根本要求。努力學深學透，聯(lián)系實際，不斷地學習，不斷地應用，并且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉化學習成果，不斷提高自身的知識理論水平。

二要提高工作能力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

三要提高創(chuàng)新能力，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華。創(chuàng)新不意味著否定過去，而是要以科學發(fā)展觀的眼光區(qū)分對待。創(chuàng)新的關鍵在于依托現(xiàn)有條件、整合現(xiàn)有資源、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，借鑒以往的經(jīng)驗、條件的同時，發(fā)揮主、客觀能動性，客觀查找存在的問題，用科學發(fā)展的眼光去分析問題，總結有效的做法，找出新思路、新方法。

四要提高自律能力，進一步樹立預備黨員在同學乃至群眾中的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

總之，作為預備黨員的一員，我將以深入學習實踐科學發(fā)展觀為契機，認真反思不足，積極對照整改，努力彌補差距，以更加飽滿的熱情、更加踏實的作風，把工作做得再深入一些、再細致一些、再貼近實際一些，為推動集體事業(yè)又好又快發(fā)展做出自己應有的貢獻。