第一篇：你的論文準備往什么方向寫

你的論文準備往什么方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？

老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以后論文修改過程中出現大改的情況！

學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什么不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。

（一）選題

畢業論文（設計）題目應符合本專業的培養目標和教學要求，具有綜合性和創新性。本科生要根據自己的實際情況和專業特長，選擇適當的論文題目，但所寫論文要與本專業所學課程有關。

（二）查閱資料、列出論文提綱

題目選定后，要在指導教師指導下開展調研和進行實驗，搜集、查閱有關資料，進行加工、提煉，然后列出詳細的寫作提綱。

（三）完成初稿

根據所列提綱，按指導教師的意見認真完成初稿。

（四）定稿

初稿須經指導教師審閱，并按其意見和要求進行修改，然后定稿。

一般畢業論文題目的選擇最好不要太泛，越具體越好，而且老師希望學生能結合自己學過的知識對問題進行分析和解決。

不知道你是否確定了選題，確定選題了接下來你需要根據選題去查閱前輩們的相關論文，看看人家是怎么規劃論文整體框架的； 其次就是需要自己動手收集資料了，進而整理和分析資料得出自己的論文框架； 最后就是按照框架去組織論文了。

你如果需要什么參考資料和范文我可以提供給你。

還有什么不了解的可以直接問我，希望可以幫到你，祝寫作過程順利

畢業論文選題的方法:

一、盡快確定畢業論文的選題方向

在畢業論文工作布置后,每個人都應遵循選題的基本原則,在較短的時間內把選題的方向確定下來。從畢業論文題目的性質來看,基本上可以分為兩大類:一類

是社會主義現代化建設實踐中提出的理論和實際問題;另一類是專業學科本身發展中存在的基本范疇和基本理論問題。大學生應根據自己的志趣和愛好,盡快從上述兩大類中確定一個方向。

二、在初步調查研究的基礎上選定畢業論文的具體題目在選題的方向確定以后,還要經過一定的調查和研究,來進一步確定選題的范圍,以至最后選定具體題目。下面介紹兩種常見的選題方法。

瀏覽捕捉法 :這種方法就是通過對占有的文獻資料快速地、大量地閱讀,在比較中來確定

論文題目地方法。瀏覽,一般是在資料占有達到一定數量時集中一段時間進行,這樣便于對資料作

集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中,提出問題,尋找自己的研究課

題。這就需要對收集到的材料作一全面的閱讀研究,主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解,不能看了一些資料,有了一點看法,就到此為止,急于動筆。也不能“先入為主”,以自己頭腦中原有的觀點或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應冷靜地、客觀地對所有資料作認真的分析思考。在浩如煙海,內容豐富的資料中吸取營養,反復思考琢磨許多時候之后,必然會有所發現,這是搞科學研究的人時常會碰到的情形。

瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進行:

第一步,廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄,隨時記下資料的綱目,記下資料中對自己影響最深刻的觀點、論據、論證方法等,記下腦海中涌現的點滴體會。當然,手抄筆錄并不等于有言必錄,有文必錄,而是要做細心的選擇,有目的、有重點地摘錄,當詳則詳,當略則略,一些相同的或類似的觀點和材料則不必重復摘錄,只需記下資料來源及頁碼就行,以避免浪費時間和精力。

第二步,是將閱讀所得到的方方面面的內容,進行分類、排列、組合,從中尋找問題、發現問題,材料可按綱目分類,如分成: 系統介紹有關問題研究發展概況的資料;對某一個問題研究情況的資料;對同一問題幾種不同觀點的資料;對某一問題研究最新的資料和成果等等。

第三步,將自己在研究中的體會與資料分別加以比較,找出哪些體會在資料中沒有或部分沒有;哪些體會雖然資料已有,但自己對此有不同看法;哪些體會和資料是基本一致的;哪些體會是在資料基礎上的深化和發揮等等。經過幾番深思熟慮的思考過程,就容易萌生自己的想法。把這種想法及時捕捉住,再作進一步的思考,選題的目標也就會漸漸明確起來。

對于財會論文的寫作掌握一些寫作技巧和步驟是必不可少的，下面講述一下具體的步驟和技巧。

第一，關于選題的方法。

選題是開展研究工作的第一步。這一步邁得如何，將直接關系到后續研究是否能取得預期成效。就碩士研究生而言，在選題中主要存在著兩個認識上的誤區。一是不善于自己去發現問題，對哪些問題值得研究、是否適合自己研究等把握不準，從而產生了依賴導師為自己點題、命題的心理;二是不清楚什么時候應該選題，往往把選題視為一項單純的階段性任務，為了選題而選題，卻沒有真正把選題當作是一個過程，是一個與日常學習同步的過程。上述兩方面認識上的偏差無疑會對選題的態度和選題的質量產生直接的影響，因此必須加以糾正。如何糾正呢?這首先就需要樹立起根據自己的知識結構和興趣專長去選題的意識，而不能過分依賴導師的安排，并且要將選題寓于整個學習過程之中，而不能將它作為一項獨立于學習之外的任務。在此基礎上，注重以下三點對選題來講也顯得至關重要。

一是要注重當前幾乎沒有人提到但現實環境又特別需要涉及的問題。如新經濟的出現就為我們提出了新經濟與會計，新經濟與財務等一系列的課題，在每一個課題中又包含著許多具體的內容分支，這些都是一些新興的領域，亟待去加以深入研究，自然也具有較高的選題價值。

二是要注重已有學術研究的相互爭論及內在矛盾。一方面在不同學者就某一問題發生爭論時，要善于尋找出爭論的原因、背景、焦點，并就此加以思考和研究。另一方面對某些著名學者(或研究機構)在闡述學術問題時前后相互矛盾的地方，要善于捕捉、發覺，并對其加以完善修正。

三是要注重對理論的發展及其變化發展后所帶來的現實影響。研究的過程不僅僅是理論運用的過程，而且更是理論發展的過程。根據現實條件的變化來發掘既有理論的不足，并提出充實和完善的設想是在研究當中應該培養的一項專業素質。這項素質的養成將在很大程度上推進我們選題的深度。同時，對發展變化后的理論如何用來指導政策的制定和實踐的開展也是值得密切關注的問題，對此應該多加思索，以便拓展研究的空間。

第二，關于收集資料的方法。

對于資料的收集主要涉及到時間的安排和方法的選擇兩個方面。在時間的安排上，也要像選題一樣將資料收集寓于學習過程之中，也就是說關鍵要靠平時積累，而不能僅僅指望寫作之前的臨時尋找。從某種程度上還可以認為，平時學習當中收集資料其實也是一個對問題認識加深，對選題思路拓展的過程，在很多情況下，當學習到一定階段，資料收集到一定程度時，對某些問題便會有一定的了解與掌握，下一步的研究方向也就逐漸明朗，要選擇的題目也能基本確定，甚至行文的框架都可以大致形成，而并不需要再為了某項研究、某篇文章去專門做大量的資料尋找工作(當然一些大型的研究課題不包括在內)。

這樣，邊進行學習、邊收集資料、邊著手選題，三者同步進行，效率自然會明顯提高。在收集資料具體方法的選擇上，我的建議是做卡片，把欣賞的文章，閃光的結論、精彩的論證記下來，并注明出處，像編制圖書館的查閱目錄那樣分門別類地歸集好。這樣再多的資料也能收集得井井有條。

除此之外，對來源于以下三個方面的資料也要加以留意：一是各類《年鑒》上的數據資料。這類資料的全面性、綜合性、權威性較強，具有較高的引用價值。二是網上資料。網上的信息容量大，更新速度快，獲取便捷，是現代社會一條很重要的資料來源渠道。同時，在網上還可以與一些名家、學者進行直接的對話與交流，從中也能獲取大量用其他方法難以求得的資料或信息。三是他人的文章或書籍后面摘錄的參考資料。這類資料一般都是作者在研究過程中精選出來的，對于相關問題的再研究具有一定的參考作用。

第三，關于研究的方法。

研究的方法主要有兩類，一類是演繹與歸納的方法，另一類是規范和實證的方法。

就演繹與歸納兩種方法而言，前者是指由一般到具體，從基本的原理開始慢慢將其推演至具體適用的各個方面，后者是指由具體到一般，從具體的實例開始漸漸概括出一個普遍適用的結論。在具體研究當中，有將兩種方法綜合起來運用的，也有單獨使用其中一種方法的。綜合起來運用有理有據，說服力較強。如果單獨采用，則在演繹的過程中要強調說理透徹，在歸納的過程中要注重論據充分。尤其是在運用歸納的方法時，一定要防止以點蓋面、以偏概全的現象。

就規范和實證兩種方法而言，前者主要是運用推理來回答“應該是什么”這類問題，后者主要是依據事實來回答“是什么”這類問題。目前在西方，無論是經濟學研究還是會計學研究，絕大多數都采用實證的方法。如美國的《ACCOUNT REVIEW》是世界上第一流的會計雜志，其中都是實證性研究文章，沒有實證研究的內容就不予發表。在我國，雖然傳統的規范研究方法仍然占主導地位，但由于受國際趨勢的影響，實證的研究方法也逐漸被引入。于是，這首先就要求我們對這兩種方法有一個正確的認識。對于實證研究，它的最大優點就在于把結論建立在客觀的數據基礎上，因而是可驗證的。但是它的正確、合理性也必須建立在以下三個基礎之上：一是假設一定要合理，不能憑空假定;二是數據的真實性一定要有保障，不能人為捏造;三是素材的收集不能夾雜個人感情的因素，如在設計調查問卷時，不能把自己的傾向寓于問卷題目當中來誤導被調查對象。如果不能符合上述幾點要求，那么實證研究的結論肯定就難以準確反映實際情況。對于規范研究，它的最大優點就在于能夠通過已有的被公認的素材來推展出新的結論，并且它還能為實證研究提供許多假設條件。但是規范研究也有缺陷，最突出的就是其規范性難以驗證。這就需要在從事規范研究時，帶著強烈的學術責任心去進行深入全面的理論思考。綜合起來，規范研究和實證研究各有千秋、互有所長，二者都是可取的且從我國目前來看都是應該被加強的。在實際應用當中，關鍵就在于如何根據個人情況和研究條件來選擇適當的方法，并充分發揮所選方法的長處，盡量彌補其不足。

在這里，還有一點需要注意的就是，有時研究問題的方法與論文寫作的方法并不是一樣的。如馬克思在寫《資本論》時，用的是演繹的方法，從商品、商品的兩重性開始層層展開，透徹分析。然而，他在進行政治經濟學研究時，首先看到的不是商品，而是資本家與工人之間剝削與反剝削的血淋淋較量。這促使他開始思考：資本家為什么能剝削工人呢?因為他掌握著資本。工人為什么被剝削呢?因為他們沒有資本。資本又是什么呢?資本是已有的財富。財富從哪里來的呢?資本家說是省吃儉用的結果，是他的父親留給他的遺產。那他父輩的財產又是從哪里來的?

原來是早期花錢雇傭了一些工人，開了個作坊、工廠進行生產后賺來的。那么他為什么能賺取巨額的財富呢?原來是他壓榨了工人的剩余價值。他為什么能榨取工人的剩余價值呢?那是因為勞動具有二重性，商品具有二重性的緣故。這樣追溯到了源頭，并再從源頭推演回去，便形成了《資本論》這篇宏著。由此可見，馬克思當時研究的軌跡與寫作的軌跡是完全相反的。我們在研究和寫作過程中也同樣可能碰到類似的情形，這就告訴我們不要一昧地認為用什么方法研究就應該用什么方法寫作，如果老是這樣，思維就會受到局限。

第四，關于論證的方法。

論證的方法有很多，從論據的選擇來看，有用理論分析來加以論證，也有用事實依據來加以論證，從論證的層次來看，有先分后總式論證，也有先總后分式論證，從論證的方向來看，有順證，也有反證等等。在此我不對其一一詳述，僅談談引用他人觀點來進行論證的問題。

首先，應該明確的是，我們在搞研究、做論文時，經常會碰到引用他人觀點來進行論證的情況。如果一篇文章通篇都是自己的觀點，那是不合實際的，如馬克思在《資本論》中就引用了很多他人的觀點。其次，需要強調的是，引用并不是指為了拼湊文章而去抄襲照搬，它應該是出于以下三方面目的的考慮：一是贊成他人的觀點，并在他人觀點的基礎之上建立自己的觀點時，需要引用。

如贊成財務是一種貨幣關系的觀點，但同時又認為這種貨幣關系的本質就是利益分割、價值分配關系，這時就可以引用他人的觀點來闡述自己的觀點;二是贊成他人的觀點，但從另一個角度去對其加以論證時，需要引用。如他人從保護投資者利益的角度論述了公司財務信息披露的重要性，而你又準備從規范公司財務會計行為的角度去就此進行論證，這時可以引用他人的結論來發展自己的觀點;三是不贊成他人的觀點，并準備對其進行批判或修正時，需要引用。

如有人認為會計準則的制定是一個政治過程，但你卻認為它在中國不是政治過程，而是行政過程，這時可以引用他人的觀點并對其加以反駁來形成自己的觀點。最后，在引用他人的觀點后，還有必要將出處、作者、發表時間等一一交待清楚，這既是以備查考的需要，也是一種嚴謹、負責的研究態度的體現。

在研究過程中需要掌握的方法很多，需要解決的問題也很多，這些都有待于通過實踐來細細體會、慢慢摸索。以上提到的只是我個人的一些感受，希望它能起到拋磚引玉的作用。

第二篇：你準備寫一份倡議書

你準備寫一份倡議書，鼓勵同學們積極參與“光盤行動”（clear your plate）.要求：

1.內容主要包括三個方面。

現在我們部分同學的不良習慣 1.買很多零食；

2.不餓時也吃很多零食；

3.不喜歡吃的，吃不掉的就扔掉。

害處 1.浪費了很多事物；

2.不利于身體健康。

你的倡議 1.吃飯時，不點過量的食物；

2.盡量“光盤”，吃不掉的打包帶回家；

3.不吃或少吃零食；

4.其他倡議……（不少于兩點）

2.字數110個單詞左右。文章的開頭結尾已經給出，不計入總詞數。

3.文中不得出現真實的人名、校名、地名等相關信息。

Dear friends,Please join in “Clear your plate” campaign.Now, some of us students like buying a lot of snacks._______________________

____________________________________________________________________________ _________________________________________________

Come on, dear friends.Let’s start from ourselves.Please join in “Clear your plate” campaign.Now, some of us students like buying a lot of snacks.They eat a lot even if they were not hungry.If they don’t like the food, or they can’t eat up the food, they will throw it away.It is really a bad thing.We have wasted lot of food.And at the same time, it is bad for the students’ health.So boys and girls, let’s change our habit.When we have dinners in restaurants, don’t order too much food.And try to eat up all the food we ordered.If we can’t eat up all of them, just pack them and bring them back home to eat.Please give up the snacks between meals.Encourage your classmates and parents to join us.If you find somebody is throwing away food, just stop them.Come on, dear friends.Let’s start with ourselves.（4）

中國夢，就是中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。為了解同學們的理想，我們在學校的100名學生中進行了一次調查采訪。采訪主要是圍繞“What do you want to be when you grow up?”和“Why?”這兩個問題進行的，請你根據以下調查數據寫一份以“the dream jobs”為題的報告，并讀讀你自己的理想與原因。詞數80個左右。（報告開頭語已經給出，不計入作文總詞數。）

參考范文

In order to help us form good ideas(理想), we made a survey among 100 students in our school.Here are the results.Most of them want to be businessmen.They think they will be rich.More of them want to be doctors.They can save sick people.Some want to be teachers.They think the teachers can make people learn more knowledge.Some want to be policemen.They think the work is exciting.But some don’t want to be policemen.They think they are dangerous.But they believe the work is good for people.It can help catch the thieves.Some want to be nurses.They can help doctors and sick people.What do you want to be in the future?

第三篇：職來職往論文

職場真人秀《職來職往》節目策劃、亮點分析

摘要：2010年末，電視求職類節目高調亮相我國電視熒屏。嚴峻的就業壓力與缺乏求職經驗的現狀，迫使原本含蓄的東方人開始走上電視找工作。在《職來職往》等職場真人秀節目中，求職者在經歷了自我描述與高管們的層層考問之后，往往可以獲得招聘者的建議，甚至得到工作的機會。求職節目給了年輕人一個自由的舞臺。我們希望這樣具有社會公益性的節目可以越辦越好，成為我國電視熒屏上又一道亮麗的風景。2010 年12 月，中國教育頻道與江蘇衛視聯手打造了一檔全新電視求職欄目——《職來職往》。下面就其節目策劃成功、亮點進行分析。

關鍵詞：《職來職往》;職場真人秀；節目策劃

胡智鋒在《電視節目策劃》一書中指出：“電視策劃，就是對于電視的某一種行為，借助特定電視媒體信息、素材，為實現電視行為的某種目的、目標而提供的創意、思路、方法”。電視策劃可分為節目策劃、欄目策劃、頻道策劃等層次。好的節目策劃，首先要有從政治、市場、社會、文化等視角對電視媒體生存環境的宏觀思考;還要有該節目在一定范疇如節目群中的定位思考，然后將這些思考滲透在節目內容、形式等具體環節的設計中。本文將以此為據來考察分析江蘇衛視的《職來職往》，以充分而理性地認識電視節目策劃的一些基本問題。

一、《職來職往》簡介、規則、及推出背景

(一)《職來職往》簡介

《職來職往》是由江蘇衛視和中國教育頻道一頻道聯合打造的。這兩家電視臺可謂強強聯合，教育臺本身對于求職與就業就有報道與制作的優勢，而《職來職往》的節目形式，則大大借鑒了江蘇衛視王牌欄目《非誠勿擾》。每個求職者上場放3段

短片介紹自身情況與求職意向，臺下18位名企高管有滅燈的權利，如果對求職者感到不滿意或不符合求職標準都可滅燈，如最后一輪還有9盞燈亮，求職者就可以從百強中選擇就職企業。雖然有時求職者優缺點在高管面前暴露無疑，但就算最后沒有成功，也會有所收獲。高管與求職者言語交鋒、求職者展現3段短片以及最后求職者會否成功成為節目最大的亮點，往往他們求職成功的一剎那都會十分激動，因為那是另一段成功的開始，也成就了一個有理想的靈魂。節目播出伊始，就吸引了大批的求職者報名，現在節目在兩臺播出，也獲得了可觀的收視率。幫助求職者正確的對待自己與職場，為多樣的職場精英提供就業機會的國內首檔職場類娛樂真人秀節目。節目囊括各行各業、人生百態，通過行業達人和求職者之間的對話，反映當下最熱點的行業話題并產生觀點的碰撞。通過不同行業職位的人群，不同的思維與視角展示社會的本來面目，通過理性、客觀、全面、真實的分析，展示真正的職場。

(二)《職來職往》規則

《職來職往》中的基本規則是：一個求職者面對18位來自不同行業的職場達人，經過三關考驗定勝負：

第一關 ：職場亮劍

第一印象：由現場達人以選手入場進行自我介紹、職業談吐、服裝搭配、職場禮儀及職業技能測評等幾方面進行印象評分

職業技能測評：通過相關行業達人對選手進行職業技能測評，此環節不僅僅是職業技能的評測，間接性質的考察了選手的心理素質、邏輯思維等自身素質；

第二關 ：職我本色

求職故事：通過選手的VCR短片，了解選手生活中的一些信息挖掘選手的閃光點進行評測；

第三關 ：職面未來

職場誘惑：到達職場誘惑，必須低于12盞燈之后才會開啟的環節，大于等于12盞燈，選手擁有直接選擇權，低于12盞燈的則開始進行職場誘惑，此環節由在場達人提供是公司是否擁有適合的職位讓選手進行選擇，大于2盞燈則由選手選擇要剩下的兩家企業；然后在場剩下的兩盞燈企業提供給選手職位、薪酬；最后選手進行10項公司信息進行了解，進行2選1 或者放棄。

(三)《職來職往》推出背景

《職來職往》的熱播有很多原因，不可否認的一個現實背景就是中國目前嚴峻的就業形勢。一方面是由于人才的供過于求，另一方面也是求職者就業能力弱化?！堵殎砺毻饭澞拷M制片人馬浚益表示：“有數據統計，2011年應屆畢業生將達歷史新高650萬，就業壓力也將達到史無前例的程度，求職成為全社會集中關注的話題。而《職來職往》就在這樣的社會背景上應運而生，將給予參與者一個新的尋求就業的平臺，同時節目中職場老師和評審官們給出的建議也將對社會上各層次人的就業產生指導作用”。

二、《職來職往》策劃分析

(一)節目受眾定位：上班族和大學生

《職來職往》為周播節目，播出時間為晚21點左右。據尼爾森公司的數據，電視媒體的收視高峰集中在晚18：30～22：30時段，可謂黃金時段。節目的目標受眾是一般上班族和大學生。節目既要吸引資深職場人士又要吸引準備踏入職場的新人。前者雖然可以而且已經成功處理過與他人的關系，但是還應該了解別人對自己的評價，以及自我評價;而后者初入職場，對于公司里的各種無形規則毫不知情，不知道如何面對以及解決復雜的人際矛盾。而這些需求都可以在《職來職往》節目中找到

答案。此外，節目還要吸引大學生。中國大學生的就業形勢嚴峻，求職是他們要面對的重要課題。爭取一份適合自己的工作與爭取一個在著名企業中的中高級職位是不大相同的，將要走出象牙塔的學生如一張白紙，最為實際的是學習該如何為自己爭取到一份工作。從上班族和大學生的實際出發，并使之成為基本受眾，是《職來職往》策劃的基礎，這一基礎體現了策劃的宏觀思考。

(二)節目類型、功能的超越性追求

電視節目的類型大致分為信息型、服務型、娛樂型，相應的類型實施著相應的功能如實用功能、娛樂功能等。節目類型和功能交叉兼容，往往是電視策劃的重要課題?！堵殎砺毻穼澞款愋汀⒐δ艿某叫宰非笫瞧涔澞坎邉澋闹匾还P?！半娨曊嫒诵阕鳛橐环N電視節目，是對自愿參與者在規定情境中，為了預先給定的目的，按照特定的規則所進行的競爭行為的真實記錄和藝術加工。[2]”職場真人秀節目的競爭性和指導性，使之兼容實用性與娛樂性，又不免會淡化娛樂色彩?！堵殎砺毻穼⒔逃w驗、審美體驗和娛樂體驗等各種體驗形式嫁接在一起，使之融為一體。如有一期節目中，一位北大女學生，應職場達人要求與他們中一位跳交誼舞，并同時介紹北大校園。女大學生毫不怯場，優美地跳起了舞并以一種輕松愉快的方式說起了北大。她的學識淵博和多才多藝水乳交融，俘獲人心、吸引眼球。片頭主持人點出的諺語“走萬里路不如閱人無數，而閱人無數又不如名師指路”，用場上18位職場先鋒及職場專家“為你指點職場迷津”明確強調了節目的指導性和實用性?！堵殎砺毻穼Α斗钦\勿擾》模式的借鑒，1對18過關形式增加了節目的沖擊性和懸念性，消解了求職的嚴肅性，具有很強的娛樂性，節目中不時會出現笑點，更加適合青年人的收視習慣。

(三)節目形式借勢借鑒

《非誠勿擾》——一檔婚戀交友真人秀節目，引起了社會極大的關注，獲得了不凡的收視率，至今仍然具有一定的影響力?！堵殎砺毻芬蔡柗Q是打造職場版的《非誠勿擾》，在一定程度上可以說是借助《非誠勿擾》的影響力吸引觀眾。單單從節目形式來看，《職來職往》明顯是借鑒了江蘇衛視《非誠勿擾》的操作模式。首先是一對多的亮燈、滅燈;其次是過關的形式，現場問答加短片介紹，再次是音樂設置、客觀評論人的設置，《非誠勿擾》中有性格色彩分析師樂嘉，而《職來職往》中則設置了一位職場專家作為嘉賓(雷鳴、花蕾、潘力)，現場給出求職者意見或評價。

借助《非誠勿擾》的影響力，《職來職往》讓求職類節目得到新生?！笆Ｄ惺Ｅ爆F象讓相親火爆，是因為抓住了現在觀眾的心理，具有一定的話題性?！奥殎砺毻钡男枰?，同樣具有話題性。讓受眾未在《非誠勿擾》過足的癮轉移到《職來職往》上，是《職來職往》借勢借鑒的權宜之計。

三、《職來職往》火爆原因

自從求職類節目高調亮相熒屏之后，其收視率及社會影響力大有趕超相親類節目成為新的收視王牌之勢，究其原因，大致可以歸納為以下幾點。

(一)“求職”是當下社會的熱點話題。眾所周知，當今社會的職場競爭愈演愈烈，每年都有越來越多的大學生源源不斷的流入社會，而社會能提供的職業是有限的，供求關系不平衡以及就業難，已經成為當下社會的熱點話題。各種招聘會，網絡求職，甚至微博求職等形式已經越來越多，電視求職這種根據熱點話題推出的節目，往往可以引起社會上廣泛的關注。

(二)求職節目針對的受眾群很明確。即還沒有或剛剛走出校門的學生朋友以及渴望得到工作卻并沒有很多經驗的年輕人。對于他們而言，求職類節目具有很強的實用性。他們會從節目中獲得求職的經驗，從高管們的建議中提取對自己有用的來聽取。這一受眾群還會對節目產生強烈的共鳴，覺得參加節目的求職者和自己總有幾分相像，如果我去參加節目，我該如何定位自己，該如何面對高管的問答，該怎樣進行措辭，怎樣將自己的真實情況藝術的表達出來，自己的期望值會不會有些不切實際？此類節目還可以使年輕人了解不同名企的企業文化，考慮此公司是否真的適合自己，從多方面獲取對自己有用的信息。其中不乏有勇氣者報名參加節目，真實體驗一個公平的“求職環境”，優秀者還可以搏得一份滿意的工作。而且此類節目往往可以解開年輕人的一些困惑，使他們學到很多學校里學不到的社會生存法則。這樣有教育意義且內容健康向上的節目，怎么能不受年輕人的歡迎呢？。我們也可以理解那居高不下的收視率了。

最后，作為一個電視節目，成功的另一重要因素就是節目設置以及一些娛樂元素《職來職往》的節目環節設置基本效仿了江蘇衛視王牌欄目《非誠勿擾》，采取VCR自述與高管滅燈相結合的方式，且節目中供求雙方的言語交鋒也是節目的一大看點。尤其是最后求職成功選擇供職企業之后，眼神中流露出自信與欣慰，那種場景往往會讓人很感動，覺得此生所學無憾，他終于可以以自己所學為自己撐起一片天。相比《職來職往》，《非你莫屬》中的求職者更加多樣性，有一期節目中來了一位天津本地小伙，一口純正的天津味，對主持人及嘉賓的問題對答如流、妙語連珠，最后他如愿得到了一份司機的工作，不僅求職成功，節目的效果也十分理想。節目播出以后，他已經成了網絡上的紅人，我相信節目也因為他而增加了不少的收視率。

第四篇：你想要變成什么樣就往那個方向靠近勵志故事

曾經我覺得這句話有道理，后來發現事實就是這樣。比如說：曾經我一個人自己住在一間宿舍里的時候，我一個人無聊了總會看看書，然后睡覺，聽音樂這樣度過每一天。

后來我和妹妹住一起了，我發現她不喜歡看我買的那類書。而我在看書時，她總是在看電視刷綜藝。而我總會分神，看她看的開心我也會不自覺的靠過去一起看。

時間久了，某一天我才想起來。我已經很久很久沒有翻過書，整天和她一起刷劇。然后懊惱自己的自制力不夠，想想剛開始自己還信心十足想要讓她向我學習呢，兩人一起悠閑的聽聽歌，看看書。

沒想到竟然是我向她靠近了，變成一樣喜歡刷綜藝，看電視。每天都在這樣重復著過，卻一點也沒有發現有什么不妥。直到我醒悟過來，然后再一遍遍的告誡自己要自律。而后在從新翻開書看了起來。

之后我發現，當我自己一個人的時候。我會安排自己去做自己已經規劃好的事情，而當我身邊有人在做著一些與我不相干但是很輕松的事情時，我也總會去靠近，而忘了自己規劃的事情。

久而久之，我沒有變成自己想要的樣子，而變成了身邊人的樣子。

閨蜜美是個笑點很低的人，啥事都能笑的跟個瘋子似的。剛開始我總是不了解一些事情在我眼里一點笑點都沒有，而在她眼里她總能覺得好笑。

那時候她總說我很冷漠，后來相處久了。覺得她總是想象力豐富，會講出來那些東西讓她覺得很好笑。在這個過程中，我慢慢的被她拉到笑點低行列里，直到現在，一點小小的事情，我總能覺得好笑。

在和她的相處中，我們總在互相影響著。她愛笑和爽朗的笑容感染了我，而我的敏感卻影響了她。曾經她總是大大咧咧的，沒有注意細節和缺跟筋似的沒有在意一些東西。

而我卻敏感容易變情緒，后來她也變得很敏感了。甚至很會傷感，她也會埋怨我和敏把她影響了，而我卻感謝她影響了變得更加容易開心了。

其實總在一起的人，彼此中總會有相似的地方。就算剛開始不一樣，隨著時間的推移。也會感覺越來越像了，甚至審美，脾氣，愛好。甚至會有兩個人一直在一起，別人會覺得兩人面容很像。

你身邊有什么樣的人，你也會成為那樣的人。不是你被對方影響著，就是你影響著對方。

所以當你知道自己想要成為什么樣人的時候，你努力讓自己靠近想要的樣子。不然就是多和你想要成為那個樣子的人在一起，因為你會被影響著。直到你成為理想中的那個自己。

而當你想要看書，身邊卻是個刷劇的，當你想要運動，身邊一個“葛優躺”的，當你想要變成成熟冷靜的，身邊一個幼稚任性的。

剛開始你懂得對方那個樣子不是你想要的，并且是你不喜歡。你努力和對方拉開距離，不被影響到。可是如果你的自制力不夠，慢慢的你會靠近對方，并且和對方一樣。

某天，你可能就是這樣的。兩個人一起刷劇，吃零食看的開開心心的，討論著劇情。然后書本一頁都沒有翻過，一個人跑了幾天步，你覺得一個人難以堅持，后來你也在家躺著刷朋友圈了。再后面，你可能都控制不住自己的情緒了。因為對方的情緒說來就來，你一直和她相處著你也變成了這樣。

你想要變成什么樣，就往那個方向靠近。不然最后你也會變成曾經不喜歡的那個自己。

第五篇：風,你往那兒去詩歌

風，你往那兒去？

我曾貼在你的胸前聽你心花開的聲音，曾附在你的眉梢與你一同展望視野，也曾無數次附在你的羽翼吸取你靈動的氣息，風，你往那兒去？

你拉著我翻過高山，攜著我穿越過峽谷，是你帶著我離開了那片沼澤地。

讓我看到迷人的風景和五顏六色的境地

風，你往那兒去？

你漂泊的雄姿延續著我夢幻的身影，那沉悶的氣息悄然的遠離了我的軀體，我拽著你的衣角向你傾述著我的柔情蜜意，你只漠然地灑下了一串串花語。

風，你往那兒去？

你是藍天最亮的北斗七星，向人間眨呀眨呀眨出無限的光明，你是潛伏在大地上的精靈，在百花叢里忽閃著最亮最亮的眼睛，你一次次拉著我的夢前行，前行

風，你往那兒去？

我躲在你的睫毛下，我藏在你的羽翼里，靜靜地探訪來自你心靈的秘密。

你不說話，你不言語

那顫動的翅膀留下一串串不解的迷，我朦朧的心灑了一地。

風，你往那兒去？

我們一起采集花瓣，一同醞釀花蜜，我們曾醉倒在蝴蝶谷里。

你灼熱的心聲讓我在心中豎起吶喊的旗子，加油加油，努力努力！

你曾拉著我的手說我們肩并肩奮勇前進，一起一起奪取勝利。

我以把我的誓言撒在你浩瀚的胸襟。

風，你往那兒去？

你的眼睛是我飛翔的藍天，你的思想是我前進的動力，你把一片片光束射進我的心底。

你打開了我的胸襟，你擴展了我的視野，我的眼前開闊明麗。

你像最美的風鈴揉醒了我幽幽的境地，風，你往那兒去？

我站在清幽的山崗，遣送你遠去的身影。