第一篇：科學小論文：為什么蝸牛遇鹽會融化

為什么蝸牛遇鹽會融化

————六二班

胡嘉藝

有一天，我在陽臺上的花盆里發(fā)現(xiàn)了一只正在爬行的小蝸牛，我想起了一件事：科學老師說過，蝸牛遇鹽會融化，可是只是提一下，并沒有細說，不過我的好奇心已被科學老師勾了起來。

沉思一番后，我抓起這只正在破壞綠植的小蝸牛。我扯了一張紙，把它放在紙上。只見它在紙上爬來爬去，似乎在說：“放過我吧！”“小蝸牛，你得為科學實驗做貢獻，嘿嘿！”我不懷好意地笑了笑。之后便去廚房用勺子舀了一勺鹽。當我走到書桌前時，發(fā)現(xiàn)小蝸牛已經(jīng)跑了好大一截了。“小蝸牛，別跑啊！”我立刻又把它給抓了回來，可小蝸牛受了驚嚇，又把頭給縮回殼里了，哎!又得等它把頭給伸出來了。過了好一會兒，我才等到它把頭伸出來。“小蝸牛，拜拜了。”說完，我就把鹽給倒在了小蝸牛上面。小蝸牛身上被撒了鹽的地方化成了水，然后，小蝸牛就感覺一陣疼痛就把身體給縮了回來。可小蝸牛為什么遇鹽會融化呢？

我?guī)е闷嫘纳暇W(wǎng)收了一下，發(fā)現(xiàn)蝸牛的弱點，就是怕鹽，鹽能使蝸牛體內(nèi)水份丟失，脫水兒死亡，但不會化成水。因為：首先，從化學角度上來說，蝸牛由糖、無機鹽、蛋白質(zhì)以及核酸組成。遇鹽即使要水解，也不可能變成水。其次，從生物角度上說，蝸牛如果碰到鹽，由于蝸牛體表長期處于濕潤狀態(tài)，立即在它體表形成高滲透壓溶液，蝸牛就會因失水而皺縮最終死亡。鹽對蝸牛表面產(chǎn)生反應，因為蝸牛表面(除了殼)有一層黏液，有利于蝸牛的運動和皮膚輔助呼吸。當你撒上鹽后，蝸牛運動和呼吸能力降低。黏液被鹽大量吸干，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，這時的蝸牛好象被曬干一樣，但絕對不會化成水。只要拿去沖一下，幾天后就會變得和原來一樣大了。

我的實驗成功了，可是卻苦了為了我實驗成功而犧牲的小蝸牛。小蝸牛，謝謝了！

第二篇：鹽的科學小論文

在自家的廚房里，我們時常可以見到一種白色的顆粒狀固體，就是我們通常所說的“鹽”。許多人可能認為鹽就是我們平常吃的食鹽，其實不然，食鹽只是鹽的一種。自然界中鹽的種類繁多，而與我們每日相關(guān)的便是氯化鈉，俗稱食鹽。

在日常生活中，我們是否記得，當我們弄傷時，父母常會讓我們用濃食鹽水清洗傷口，你知道這是為什么嗎？

一、分析問題：

高濃度的食鹽水可能會使細胞變性、或因失水而使細胞死亡。

二、實驗研究

實驗一：

實驗目的：探究濃食鹽水對蛋白質(zhì)的影響。

實驗器材：2個燒杯、適量的水、20克食鹽、玻璃棒、一枚雞蛋

實驗步驟：

（1）用燒杯盛100毫升水，加入20克食鹽，并用玻璃棒攪拌使其溶解；

（2）取少量雞蛋中的蛋清，置于一燒杯中；

（3）倒少量濃食鹽水于蛋清中，靜置一會兒，觀察燒杯中蛋清的變化。

實驗現(xiàn)象：燒杯中雞蛋清發(fā)生凝固。

得出結(jié)論：濃食鹽水會使蛋白質(zhì)凝固。

實驗二：

實驗目的：探究濃食鹽水對細胞的影響。

實驗器材：3個分別標有ABC的燒杯、適量的水、三塊新鮮小蘿卜塊、食鹽、量筒

實驗步驟：

（1）分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個燒杯中；

（2）取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒），都靜置浸泡5分鐘；

（3）取出蘿卜塊，分別量出三燒杯中溶液的體積；

（4）記錄數(shù)據(jù)于下表 ：

得出結(jié)論：濃食鹽水會使細胞失水；濃度越大，細胞失水越多。

三、回答問題：

濃食鹽水會使蛋白質(zhì)凝固，且它的滲透作用使細菌細胞的水滲出而死亡，從而起到殺菌的作用。

此外，當食鹽水的濃度為0.9%時，我們稱之為生理鹽水，在日常生活中也有極大的用處。當人發(fā)燒時可以輸生理鹽水，一般輸液用的都是0.9%的NACL溶液，發(fā)燒的時候人體丟失的水分增加，所以要補充水分和電解質(zhì)。劇烈運動后，應喝適當生理鹽水，以補充機體因汗出過多損失的能量。在科學實驗課上，也有用在口腔上皮細胞上滴生理鹽水，以維持細胞正常形態(tài)等。

食鹽參與體內(nèi)酸堿平衡的調(diào)節(jié)。由Na+和HCO3-形成的碳酸氫鈉，在血液中有緩沖作用。Cl-與HCO3-在血漿和血紅細胞之間也有一種平衡，當HCO3-從血紅細胞滲透出來的時候，血紅細胞中陰離子減少，Cl-就進入血紅細胞中，以維持電性的平衡。反之，也是這樣。

食鹽除了用作調(diào)味之外，在維持神經(jīng)和肌肉的正常興奮性上也有作用。

總而言之，食鹽在生活中的應用十分廣泛，是我們生活不可或缺的物質(zhì)。實食鹽中也存在許多科學奧秘，正等待我們?nèi)パ芯颗c利用。

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第三篇：科學小論文

科學小論文

不久前，我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家，叔叔阿姨們就送來了好幾盆花和幾株樹。門口、客廳里、房間里和陽臺上都擺上了盆景。我對爸爸說：“我們家都有成植物園了，擺那么多的植物干嗎？”爸爸笑著說：“植物能制造氣氛，凈化空氣，人和動物誰都離不開它們，離開了它們都有不能生存。”人或動物離開植物后不能生存？為什么人或動物離開植物后不能生存？我將信將疑。決定做幾個小實驗來證明這個問題。

星期天，我從車庫里抓來兩只老鼠。這兩只可憐的小老鼠即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只小巧玲瓏的老鼠放在一個大魚缸里，用一次性薄膜桌布把玻璃瓶封得嚴嚴實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著，只見小老鼠沿缸著壁，繞著缸底快速地向前竄。咦，小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時，我把一次性薄膜桌布輕輕拿開，捉出第一保小老鼠，放進第二只小老鼠，又搬入了四盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上一次性薄膜桌布。我不停地拍打魚缸，只見小老鼠驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。

為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到我們老家附近一個飼料加工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股濃濃的灰塵味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向我們家屋后的一片竹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽。這個實驗證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。

這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學道理呢？我們科技小隊來到圖書館去查閱了許多的科技書籍，并且上網(wǎng)查詢，總結(jié)出以下幾點： ① 人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，若氧氣立刻消失，那人幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀！一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。② 動物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天增加么？不！天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。③ 有人做過統(tǒng)計,1公頃闊葉林，在生長季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給一個人氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間就可以用完。

所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣游锏纳兄喈斆芮械年P(guān)系。

第四篇：科學小論文

神奇的緩沖力

前幾天我?guī)蛬寢屧趶N房做飯，剛拿起一個雞蛋，突然手一滑，雞蛋掉了下來，幸虧地上有兩張氣泡袋，雞蛋沒有裂開，這激發(fā)了我的好奇心。我問媽媽：“媽媽，老師曾說過一個易碎東西有些時候從高處摔下來沒有摔壞，是因為有緩沖力，那緩沖力是怎樣形成的呢？緩沖力較大的是什么物體呢？”媽媽一時回答不上來，便讓我做實驗。

我拿來一桿長尺，在家中找出我認為擁有緩沖力的東西：如硬紙板、錫箔紙、塑料泡沫板、海綿、毛巾，還有幾個雞蛋。首先我挑了不起眼的硬紙板墊在地上，把雞蛋從30厘米的高處掉下來，雞蛋沒有碎，然后提高高度到40厘米、50厘米??100厘米、110厘米，雞蛋竟然還沒有裂開，這是怎么回事呢？接著我依次用了其他幾樣東西墊在地上，結(jié)果讓我大跌眼鏡，錫箔紙高度達110厘米，而我認為應該高度最高的海綿，雞蛋在30厘米的高度就碎了，塑料泡沫板、毛巾也與海綿的結(jié)果相差無幾。

現(xiàn)在我終于明白一些易碎物品在運輸途中為什么都在外面包著硬紙板，原因是硬紙板的緩沖力較大。爸爸回來了，我?guī)е苫髥柊职诌@是為什么？還是爸爸知識淵博，他告訴我說：“緩沖力來自空氣，由于硬紙板存積的空氣比較多，可壓縮性極好，能起到很好的緩沖作用，當物體落在上面后，氣泡中的空氣就會像彈簧一樣起作用，能把沖擊力抵消掉。這一發(fā)現(xiàn)不僅在我們運輸易碎物品時帶來方便，還可以利用該原理做出救命用的氣墊、輪椅上的坐墊，還有太空枕。兒子，你知道還有哪些嗎？”我急忙回答到：“爸爸，汽車上的安全氣囊也是這一原理吧？”爸爸高興地說：“你答對了，你真聰明！”

這個實驗讓我學到了許多書本以外的知識，我非常高興。同學們，你們只要多留心身邊的事物，做到善于觀察、勤于動腦，也會有新發(fā)現(xiàn)的。

第五篇：科學小論文

我發(fā)明的“靜電檢測器”

過年的時候媽媽給我買了一件新毛衣，我可高興了。大年初一的早上我趕緊拿出新毛衣迫不及待的穿上。好玩的事情出現(xiàn)了，在我把毛衣套上的時候，我聽見“噼里啪啦”的聲音，并且我的頭發(fā)稍翹起來了。雖然聲音很小，而且很快我的頭發(fā)就恢復原樣了，但是這仍然引起我的強烈好奇。因為科學老師經(jīng)常跟我們說，生活處處有科學，牛頓就是因為一顆蘋果墜落引起疑問而發(fā)現(xiàn)了牛頓定律。我何不一探究竟？

我問媽媽這是什么原因，媽媽笑嘻嘻的說，大概是靜電吧。科學中可不能有“大概“這種詞出現(xiàn)。于是我上網(wǎng)查了查，是與靜電有關(guān)。老師經(jīng)常說電很危險，那我每天穿毛衣都生活在水深火熱當中嗎？靜電與平常生活中電燈電話里的電有什么區(qū)別？到底在什么地方才有靜電？

在學校里，科學老師給了我答案。原來靜電并不是靜止不動的電，而是在空間緩慢移動的電荷，或說是一種相對穩(wěn)定狀態(tài)的電荷。化學纖維質(zhì)地的衣服、地毯、坐墊和墻紙等受到摩擦都能產(chǎn)生靜電。兩種物體相互摩擦會使物體帶電，這種現(xiàn)象叫摩擦起電。摩擦后的正負電荷是被束縛在帶電體上的。它不能像電線中的電荷那樣定向移動。電流很少，基本不會對人體造成傷害。

生活中容易起靜電的地方有：天氣干燥時塑料梳子梳頭發(fā)會產(chǎn)生靜電；穿、脫化學纖維質(zhì)地的衣服時也容易產(chǎn)生靜電；一些家用電器如冰箱、洗衣機的表面會有靜電，等等。

靜電也會傳導，怪不得 我開冰箱門會手感到麻一下，原來人也是導體。

老師說同性電荷相斥，異性電荷相吸。如果兩片紙片同時帶上相同的電荷，那他們不就相斥了？在老師的指導下我制作了一個簡單的“靜電檢測器”。

一個空的透明的塑料飲料瓶起固定和隔絕潮濕空氣，一根銅絲用來導電。銅絲最上端從瓶蓋伸出，并彎成環(huán)狀，這樣的作用是增大接觸面，接收更多的電荷。在銅絲最下端將其彎曲掛上兩片紙片。當有靜電穿來時，紙片帶上相同的電荷，相斥，會分開，而沒有靜電的時候則貼在一起。相反，當兩片紙片分開的時候證明瓶蓋上方的銅環(huán)上被傳上靜電。

小小現(xiàn)象大道理，科學真的無處不在啊。

DG中心小學五年級二班 D寶娟

指導教師GW青

2014年3月7日