第一篇：中秋班隊活動方案

“我們的節日——中秋”主題班會活動方案

四年（）班

一、活動目標： 知識目標

（1）了解中秋節的由來（2）了解中秋節的習俗（3）了解中秋節月餅的由來（4）了解有關中秋節的詩歌 能力目標

1、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。

2、學會調查、收集、整理資料的方法，培養收集信息、處理信息的能力。

3、培養學生經常觀察生活的習慣，提高審美能力和寫作能力。情感目標

1、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活。

2、通過各種活動培養學生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂。活動過程：

一、班長指揮出旗，唱隊歌。

二、了解中秋節的由來

班長：金秋時光佳節多，同學們，我們剛慶祝完教師節，又將迎來一年一度的中秋節。今天，我們歡聚一堂，舉行“月到中秋分外明”的主題班會，喜慶中秋佳節。下面，我們歡迎兩位主持人上臺，掌聲有請。

A：今天，由我們倆為大家主持班隊活動。希望大家喜歡。

B：我們此次班隊活動的主題是“月到中秋分外明”，慶祝中秋佳節。

A：每當風清月朗、桂香宜人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有一番風味。B：大家相聚在一起，飲宴賞明月、把酒問青天、共訴思念情。A：我看有些同學已經迫不及待了，我們快點開始活動吧。B：好，下面我們開始。

A：中秋啊，不得不來說說它的來歷。下面我們有請XX同學來給大家介紹一下。

中秋節簡介

1、中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日。“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故稱為“仲秋節”，又叫“中秋節”；又因這個節日在秋季、八月，故又稱“秋節”、“八月節”；又因有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”“追月節”等等。關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、古代秋報拜土地神的遺俗。

B：是呀，中秋的的來歷還真多，一些流傳的傳說也非常的美，下面我們一起來聽聽這些美麗的傳說吧！

三、了解中秋節的傳說。

A：聽了這些傳說是不是感覺很神奇啊！

四、了解中秋節的習俗

A：你知道嗎？中秋節，各個地方都有他們獨特的習俗，下面我們請幾位同學來給我們介紹一下。

B：原來各個地方的中秋習俗有這么大的差別啊！今天真是長了見識。讓我們謝謝這幾位上臺介紹的同學，希望大家以后能夠踴躍來參加活動。

五、了解有關中秋節的詩歌

A|、古代的一些文人墨客們受到這些傳說的影響，借助月夜抒發自己的思念家鄉，思念親人之情，創作出了許許多多傳世佳作。下面有請幾位同學給我們送上幾首。

B：自古以來，每逢佳節倍思親。中秋節是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

A：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉明”。

六、中秋佳節話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

AB：隊員們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）（1）引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。

餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。（欣賞月餅圖片若干張）

2、舉辦月餅宴

A：中秋節，為什么要和家人一起吃月餅？往年你和誰一起吃月餅？（吃月餅表示團圓；和家里人一起吃；還和好朋友一起吃。）

B、吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓）（播放關于中秋的歌曲）

七、老師總結

同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好開心！看來，我們某某中隊是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！結束語：（播放蘇軾的《水調歌頭》）

“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂。

A：老師們、同學們，四（4）中隊《月到中秋分外明》主題班會到此結束，祝大家中秋快樂，萬事如意！

第二篇：中秋班隊活動方案

中秋班隊主題活動方案

班長指揮出旗，唱隊歌。

班長：金秋時光佳節多，同學們，我們剛慶祝完教師節，又將迎來一年一度的中秋節。今天，我們歡聚一堂，舉行“月到中秋分外明”的主題班會，喜慶中秋佳節。下面，我們歡迎兩位主持人上臺，掌聲有請。

A：今天，由我們倆為大家主持班隊活動。希望大家喜歡。

B：我們此次班隊活動的主題是“月到中秋分外明”，慶祝中秋佳節。

A：每當風清月朗、桂香宜人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有一番風味。

B：大家相聚在一起，飲宴賞明月、把酒問青天、共訴思念情。

A：我看有些同學已經迫不及待了，我們快點開始活動吧。

B：好，下面我們開始。

A：中秋啊，不得不來說說它的來歷。下面我們有請XX同學來給大家介紹一下。

中秋節簡介

1、中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日。“中秋”一詞，最早見于《周禮》。根據我國古代歷法，農歷八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故稱“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故稱為“仲秋節”，又叫“中秋節”；又因這個節日在秋季、八月，故又稱“秋節”、“八月節”；又因有祈求團圓的信仰和相關節俗活動，故亦稱“團圓節”。因中秋節的主要活動都是圍繞“月”進行的，所以又俗稱“月節”“月夕”“追月節”等等。關于中秋節的起源，大致有三種：起源于古代對月的崇拜、月下歌舞覓偶的習俗、古代秋報拜土地神的遺俗。

2、隨著社會的不斷發展，古人賦予月亮許多傳說，從月中蟾蜍到玉兔搗藥，從吳剛伐桂到嫦娥奔月，豐富的想象力為月宮世界描繪了一副副班駁陸離的勝景。自漢至唐，墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事，八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間，官家正式定八月十五日為中秋節，取意于三秋之正中，屆時萬民同慶。中秋之夜，明月當空，清輝灑滿大地，人們把月圓當作團圓的象征，把八月十五作為親人團聚的日子，因此，中秋節又被稱為“團圓節”。

3、中秋節成為一年之中的重大節日，又與科舉考試有著極其微妙的關系，在我國封建社會，開科取士，一直是統治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比，恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結合在一起，人們便將應試高中者，譽為月中折桂之人。每到中秋，必須進行隆重慶賀，成為全社會人民的重要風俗，經朝歷代，盛行不衰，中秋節逐漸成為我國漢族三大節日（春節、端午、中秋）之一。

B：是呀，中秋的的來歷還真多，一些流傳的傳說也非常的美，下面我們一起來聽聽這些美麗的傳說吧！

嫦娥奔月

相傳，遠古時候，天上出現了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運足神力，拉開神弓，一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功，受到百

姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。

不久，后羿娶了個美麗善良的妻子名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經過的王母娘娘。王母便賜給他一包不死藥。據說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙知道了。

三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，轉身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。

百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風俗在民間傳開了。

玉兔入月宮

傳說很久以前，有一對修行千年的兔子，得道成了仙。它們有四個可愛的女兒，個個生得純白伶俐。

一天，玉皇大帝召見雄兔上天宮，它依依不舍地離開妻兒，踏著云彩上天宮去。正當它來到南天門時，看到太白金星帶領天將押著嫦娥從身邊走去。兔仙不知發生了什么事，就問旁邊一位看守天門的天神。聽完她的遭遇后，兔仙覺得嫦娥無辜受罪，很同情她。但是自己力量微薄，能幫什么忙呢？想到嫦娥一個人關在月宮里，多么寂寞悲傷，要是有人陪伴就好了，忽然想到自己的四個女兒，它立即飛奔回家。

兔仙把嫦娥的遭遇告訴雌兔，并說想送一個孩子跟嫦娥作伴。雌兔雖然深深同情嫦娥，但是又舍不得自己的寶貝女兒，這等于是割下它心頭的肉啊！幾個女兒也舍不得離開父母，一個個淚流滿面。雄兔語重心長地說道：“如果是我孤獨地被關起來，你們愿意陪伴我嗎？嫦娥為了解救百姓，受到牽累，我們能不同情她嗎？孩子，我們不能只想到自己呀！”

孩子們明白了父親的心，都表示愿意去。雄兔和雌兔眼里含著淚，笑了。它們決定讓最小的女兒去。

小玉兔告別父母和姊姊們，到月宮陪伴嫦娥住了！

吳剛伐桂

抬頭仰望明月，可見當中有些黑影，在我國便傳說這就是吳剛在伐桂。唐代，演繹出吳剛砍桂的神話，傳說月中桂樹高達五百丈，這株桂樹不僅高大，而且有一種神奇的自愈功能。有一位西河人姓吳名剛，本為樵夫，醉心于仙道，但始終

不肯專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，并說：“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術。”但吳剛每砍一斧，斧起而樹的創傷就馬上愈合，日復一日，吳剛伐桂的愿望仍未達成。因此吳剛在月宮常年伐桂，始終砍不倒這棵樹。而他也不斷的砍下去。

A：聽了這些傳說是不是感覺很神奇啊！古代的一些文人墨客們受到這些傳說的影響，借助月夜抒發自己的思念家鄉，思念親人之情，創作出了許許多多傳世佳作。下面有請幾位同學給我們送上幾首。

《月下獨酌》（唐）李白

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。

《水調歌頭》（宋）蘇軾

丙辰中秋，歡飲達旦。大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒！起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

春江花月夜（唐張若虛）

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上指還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。

B：自古以來，每逢佳節倍思親。中秋節是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。

A：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉明”。

B：你知道嗎？中秋節，各個地方都有他們獨特的習俗，下面我們請幾位同學來給我們介紹一下。

“燒寶塔”

在少數地方，過中秋時有燒寶塔的習俗。當夜幕降臨，月光遍地，小伙伴們紛紛來到房前屋后的空地，拾來斷磚殘瓦，堆壘起一座座小寶塔，在一些大空地或廣場搭起大型寶塔。寶塔中空，塞入柴草，這種活動，大人也往往興致勃勃地前來參與。特別是一些老人，還會在寶塔前擺上小供桌，桌上放著月餅、桔子，子之類圓形供品，點上香和燭。當所有的寶塔都堆壘好了，高喊：“點火喲———”于是，一齊點燃寶塔中的柴草，紅紅的火焰升騰起來，火花爆響。不一會，一座座寶塔里外燒得通紅，十分壯觀，好看極了。

傳說這種習俗與反抗元兵的義舉有關。元朝確立后，對漢人進行了血腥的統

治，于是漢人便進行不屈的反抗，各地相約中秋節起事，在寶塔的頂層點火為號。類似于峰火臺點火起事，這種反抗雖被鎮壓下去，卻遺存了燒寶塔這一習俗。個傳說與中秋吃月餅的傳說有異曲同工之妙。

拜月

在少數民族中同樣盛行這祭月、拜月的風習。云南傣族在中秋之夜，盛行“拜月”風俗。傣族傳說，月亮是天皇第三個兒子巖尖變的。巖尖是個英勇剛強的青年，他曾率領傣族人民打敗過敵人，贏得了傣族鄉親的愛戴。后來，他不幸死后，變成了月亮，升向天空，繼續發出柔和的月光，在黑暗中給傣族人民帶來光明。每逢中秋節這天，小伙子一清早就帶上火藥槍上山打火雀、野雞，獵取節日野味。姑娘、媳婦們忙著到湖邊、池塘里抓魚。他們都忙著準備節日的晚餐。阿媽則忙著做大小不同的食物，四只桌角上各放一個糯米圓餅，每個餅上插一炷香。待到月亮從山林上空升起來，就點燃，全家大小開始“拜月”。然后，對空鳴放火藥槍，以示對英雄巖尖的敬意。最后，全家老小歡樂地圍坐在小方桌旁，品嘗食物，談笑賞月，盡興方散。

舞火龍

舞火龍，是香港中秋節最富傳統特色的習俗。從每年農歷八月十四晚起，銅鑼灣大坑地區就一連三晚舉行盛大的舞火龍活動。這火龍長達70多米，用珍珠草扎成32節的龍身，插滿了長壽香。盛會之夜，這個區的大街小巷，一條條蜿蜒起伏的火龍在燈光與龍鼓音樂下歡騰起舞，熱鬧非凡。

香港中秋舞火龍的起源還有過一段傳說：很早以前，大坑區在一次風災襲擊后，出現了一條蟒蛇，四處作惡，村民們四處搜捕，終于把它擊斃。不料次日蟒蛇不翼而飛。數天后，大坑便發生瘟疫。這時，村中父老忽獲菩薩托夢，說是只要在中秋佳節舞動火龍，便可將瘟疫驅除。事有巧合，此舉竟然奏效。從此，舞火龍就流傳至今。

不管這傳說有多少迷信成份，但中國是龍的故土，在香港大坑中秋節舞火龍已有一百多年的歷史，這是值得珍視的。如今大坑區的舞火龍活動規模頗大，除總教練、教練、總指揮及指揮外，安全組等等。輪番舞龍者達三萬多人。

A：原來各個地方的中秋習俗有這么大的差別啊！今天真是長了見識。讓我們謝謝這幾位上臺介紹的同學，希望大家以后能夠踴躍來參加活動。

B：我們今天的活動也快接近尾聲了，在我們歡聚一堂，喜慶佳節的時刻。我們的邊防軍叔叔，日日夜夜守衛在祖國的邊疆，保衛著祖國、保衛著我們的幸福生活。我們不能忘記他們。下面就讓我們一起合唱《十五的月亮》獻給邊防軍叔叔吧！

A：老師們、同學們，六（6）中隊《月到中秋分外明》主題班會到此結束，祝大家中秋快樂，萬事如意！

第三篇：中秋話團圓班隊活動方案1

《中秋話團圓》主題班會活動方案

一：活動主題：《中秋話團圓》主題班會活動。

二：活動目的：

1、此次班隊活動以中秋節為話題而展開，讓小學生了解中秋佳

節的一系列知識，以月餅為活動的主導。

2、充分發揮學生的自主動手能力和創新精神，感受到集體合作的愉悅和分享的樂趣。

3、增進同學與同學，以及老師與同學之間的情誼。三：活動時間：9月24日班隊課

四：活動地點：六年級一班教室

五：活動組織者：實習老師

六：活動參與者：六年級一班全體學生（分成9組）七：活動流程：

（一）前期的準備

1.分組：全班75個人分成9組，前面6組每組8人，后面3組每組9人，按坐次表進行人員分配。(活動時每個小組坐在一起，按編號從第一組到第九組就坐)

2.準備：每個小組每人準備一個小月餅，集體準備一個大月餅；推選一個小組長，由小組長分配人員進行環保包裝和代表發言。（環保包裝：利用身邊的廢棄材料，例如不用的盒子彩帶、過期的雜志、大自然中的樹葉等進行精致包裝）

3.包裝要求：每個小組進行創造性的包裝，集體合作完成作品

1）為本組的創作主題起一個優美的名字，例如：“月

亮代表我的心”、“明月幾時有”等。

2）利用不用的盒子彩帶、過期的雜志、大自然中的樹

葉等你所能想到的不用的東西對月餅進行包裝，例如：把月餅放在自制形狀的盒子里，對盒子的外觀進行設計，畫上畫、涂上顏色、貼上手工制作等。

3）用簡要的語言來總結自己創作的思想，可以是簡短

詩歌、幾句精美的句子、短故事等（不限語言形式）。

4.表演要求：展現作品突出主題，表述清楚言簡意賅，富有創意。

1）小組派代表上臺，把月餅放在展示桌上，先說出自己的主題名稱，然后說出本組的創作思想。時間不超過1分鐘。

2）由小老師當評委為每個小組打分。（評分細則下面會專門提到）

5.主持人：從自愿擔當主持人的同學中選擇一男一女共同主持，主持人需了解活動的流程，寫好自己的活動竄詞。（三個環節，每個環節的串詞不超過1分鐘）

6.教師布置：午飯之后，由實習老師帶領學生布置。

（二）活動的開展

主持人：開場白，介紹本次活動流程。（1分鐘）

第一環節：月餅展銷會

每個小組向所有的同學展示自己的作品，依小組排序輪流展示。

細則要求：

1.小組代表上臺，按前期表演的要求進行表演，每組不超過1分鐘。

2.讓三個實習老師給每個組打分，取平均分，按分數的高低排在黑板上。前兩名獲得特別獎品——個人自由照加小組集體照一張，其它組小組合照一張。

3.此階段的控制在15分鐘以內。

主持人：宣布第一環節分數，引入第二環節。

第二環節：月餅評品會

小組各自分享本組包裝好的月餅。

細則要求：

1.各小組平均分配月餅，每人細細品嘗，自由和他人交流自己的感受，可以從中秋節的來歷、月餅制作和包裝、口感、心情等來敘述。

2．在品嘗期間，派小記者（蒲老師）對他們的感受進行采訪。

3.在品嘗期間，由實習老師對個人及小組進行拍照。

4.此階段的控制在12分鐘以內。

主持人：引入第三環節

第三環節：月餅分享會

每位同學將自己準備的小月餅送給自己想送的人，可以用小字條

或當面說出自己想說的話。選幾位代表（3位左右）上臺向同學們說明自己送的人及說出送月餅的感受和收月餅的感受，以此培養學生們善于分享的情懷和善于表達的能力。（6分鐘）

第四環節：月餅結束會

1.實習老師代表總結（1分鐘左右）

2.主持人宣布活動結束

3.唱響歌曲《明月幾時有》

八．衛生打掃：（下課之前）

1.還原教室，個人負責搬運自己的桌子和凳子。

2.垃圾清理，每人負責清理自己周圍的垃圾，并用小手帕清理桌凳和地面。

3.分組排隊洗手，保持安靜。

九：其他

1.主持人培訓，由實習老師負責

2.評分細則：

（1）主題鮮明（3分）

（2）言簡意賅（3分）

（3）富有創意（4分）

第四篇：班隊活動方案

班隊活動方案

三（2）班

（一）班會背景

（1）在小學生有“五愛”教育中，愛祖國占很重要的位置，但由于孩子的年齡特點，他們對祖國的認識比較模糊，愛國知識比較缺乏。

（2）學生在學校、家庭、社會教育中所受的愛國主義教育比較少，又因社會轉型期的不和諧因素對愛國主義教育造成了沖擊，導致受教育者搞不清方向。

（二）班會目的

（1）了解與祖國相關的知識，激發學生愛國主義情感。

（2）通過所有學生的參與，在活動中提高學生的積極性、主動性和創造性。

（三）活動準備

（1）把班級學生分成四個小隊，分別為“春蘭”、“夏荷”、“秋菊”和“冬梅”，選好學生代表，并做好相應準備。

（2）組織學生向父母了解有關祖國的知識。（3）各小隊準備好相關向祖**親匯報的節目

（四）活動過程

1、班隊活動儀式（略）（整隊——出旗——唱隊歌）

2、宣布班隊活動開始 主持男：我們的祖國歷史悠久。

主持女：我們的祖國山清水秀。

主持男：我們的祖國地大物博。

主持女：我們的祖國人杰地靈。

主持合：“我愛祖國！”主題班隊會現在開始。

3、活動內容：了解祖國媽媽、熱愛祖國媽媽

（1）全班學生齊頌《家》“藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。”（課件演示）（2）知識問答題：(1)祖**親名字、年齡？(2)祖**親的孩子有多少？(3)面積有多大？形狀像什么？(4)國旗是什么？國歌是什么？(5)我國的首都在哪里？

（6）我國最長的河叫什么名字？它列世界第幾位？（7）我國最高山叫什么名字？列世界第幾位？等

（3）節目表演一：歌舞<<我愛北京天安門>>（“春蘭”小隊隊員）、《沒有共產黨就沒有新中國》（欣賞）。

（4）節目表演二：我為祖國畫幅畫《畫我祖國好河山》（表演者：于攀）（5）節目表演三：舞蹈《娃哈哈》（“秋菊”小隊隊員）（6）節目表演四：

主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。

主持女：我們祝福祖國繁榮富強。

主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

請聽詩朗誦《祖國，感謝您》（“夏荷”與“冬梅”小隊隊員）祖國，感謝您，感謝您賜予我金色的生命，黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，讓我們身體里流著炎黃子孫的熱血。祖國，感謝您，感謝您給予我優美的環境，游黃山，登長城，過三峽，讓我在這青山綠水中自由地徜徉。祖國，感謝您，感謝您傳授我淵博的知識，學天文，習地理，明歷史，讓我在知識的海洋中盡情地遨游。祖國，感謝您，感謝您所給予我的一切，千言萬語，匯成一句： 感謝您，我的祖國----母親！

（7）節目表演五：《歌唱祖國》（播放視頻）（8）節目表演六： 主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。

主持女：是啊！我們也為身為中國人而感到自豪。請聽詩朗誦《我愛你，中國》

我愛你，中國，我愛你，中國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日金黃的碩果。

我愛你青松氣質，我愛你紅梅品格。

我愛你家鄉的甜蔗，好象乳汁滋潤著我的心窩。我愛你，中國，我愛你，中國，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國。

我愛你森林無邊，我愛你群山巍峨。我愛你淙淙的小河，蕩著清波從我的夢中流過。

主持男：現在，祖國意氣風發地走在發展的道路上。主持女：未來的祖國會更加富強！

主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的重任。主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。

主持合：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱國歌。（生齊唱國歌）

4、主持男：請中隊輔導員講話。（集合）

5、呼號、退旗儀式

主持合：“我愛祖國”主題班隊活動到此結束，請各小隊依次解散。

第五篇：班隊活動方案

班隊活動方案

主題：閱讀，讓我們的生活更美好 流程：

1.關于名人刻苦讀書、勵志成才的故事，如：周恩來兒時勵志為中華民族之崛起而讀書，孔子為豐富知識，韋編三絕、刻苦讀書，海倫〃凱勒雖雙目失明、雙耳失聰，但仍不放棄自己的夢想，刻苦閱讀。讓同學們了解名人讀書的故事，向名人學習其為夢想奮斗讀書的精神，告訴同學們要想成才，實現自己的夢想，就一定要刻苦讀書。

2.名人的關于閱讀的名言，如：書是人類進步的階梯；我撲在書上，就如饑餓的人撲在面包上；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。告訴同學們閱讀的重要，名人的關于書的總結，鼓勵同學們要多讀書，用名人的話來告訴同學們閱讀的美好，點明主題。

3.關于閱讀的一次演講。讓同學們真切地感受到閱讀的樂趣，在書的海洋中盡情地遨游，讓每一個同學都變成一個喜愛閱讀的人，從閱讀之中感悟出人生的道理，并能真正按照其中感悟出的道理去完成自己的人生目標，成為一個為人類造福，為國家和民族爭光添彩，讓世人永遠銘記在心的偉人，成為一個自己想要成為的人。

4.在閱讀中，同學們需要注意的幾個方面以及閱讀中要養成的幾個習慣。如：閱讀時不要讓陽光照射在自己要讀的書上，閱讀時要養成隨手拿一支筆記錄或畫出優美語句的好習慣，看到立意深刻或有疑問的句子要隨手在一旁寫上評論或批注。讓同學們在快樂閱讀的基礎上保持自身視力的健康，讓其在閱讀過程中養成習慣，使其閱讀效果更好，更可以積累一些能在自己文章中應用的好詞好句。

5.古人的關于刻苦閱讀、勤奮上進、立志成才的成語或四字詞語。如：鑿壁偷光、囊瑩映雪、程門立雪、懸梁刺股、圓木警枕。利用古人的勤奮好學來勉勵同學們要刻苦讀書，告誡同學們要學習古人的好學精神，多閱讀有價值的文章，靠閱讀來成才。

6.最后總結閱讀的幾大益處。如：可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.可以使我們變的有修養.可以使我們找到好工作.可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地.讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。

鼓勵同學們要多閱讀，讓自己的生活更美好。班隊活動到此結束。