第一篇：立達跑團計劃

立達跑團章程

一、根據2015年院團委頒布的《立達職業技術學院社團管理條例》制定此章程范本。

二、此章程范本，旨在為學生社團制定章程時提供依據，規范社團行為。

三、學生社團制定章程，原則上應包括此章程范本所涉及的內容，并可根據實際情況作適當的補充。

四、學生社團據此制定的章程，須報院團委核準方能生效，院團委將以核準后的章程為據進行監督管理。第一章 總則

第一條 本社團的名稱：立達跑團

第二條 本社團的性質：本組織全名是“立達跑團”以一群喜歡運動，熱愛運動，崇尚健康的生活理念，有著拼搏精神，頑強毅力的立達學子為基礎而創立的社團組織。

第三條 本社團的宗旨：走出寢室3年后給自己一個強健的體魄。第四條 社團口號：變優秀和等你

第五條 本社團是立達職業技術學院學生社團的成員，接受共青團立達職業技術學院委員會的領導，接受學生社團聯合會的監督管理，接受指導單位的指導。第二章 業務范圍

第五條 本社團的活動范圍（必須具體、明確）

（一）上海市學生陽光體育大聯賽

（二）騎行

（三）大眾體育（主要是組織學生下午，或者是雙休日在校生的體育活動）

（四）松江大學城運動會(五)定向越野高校比賽 第三章 成員

第六條 申請加入本社團的成員，必須具備下列條件：

（一）具有立達職業技術學院正式學籍；

（二）熱愛田徑，喜歡運動。

（三）有意參加騎行的同學需自備自行車

第二篇：立達2014年工作總結

求真務實促發展

改革創新謀特色-------立達中學2008工作總結

站在新時代的起點，回望2014年教育工作，我們的思想更為開放，我們的腳步更為沉穩。時值當代教育改革的浪潮，學校牢牢把握教育現代化建設目標，注重內涵發展，進一步拓展了學校生存與發展空間，增強了學校的核心競爭力。一學年學習工作即將結束，又送走了一屆初

三、高三，又是一番辛苦拼搏，又是一年春華秋實。一年來，全校領導精誠團結，全體教師眾志成城，同舟共濟，克難攻艱，始終圍繞教學這一中心環節，搞好德育、教科研、黨工團、后勤、招生等方面的工作，下面我就從這六個方面進行總結。

一、堅持教育創新、提升學校辦學品味

培養學生良好的思想道德品質，始終是我們的第一要務，為此，學校不斷摸索與創新德育方式。主要進行思想品德滲透教育。在宣傳活動中滲透、在生活交流中滲透、在課堂教學中滲透?? “隨風潛入夜，潤物細無聲”。校團支部活動充分發揮廣播宣傳的“喉舌”作用，利用每周一的升旗儀式及國旗下的講話對學生進行愛國主義教育，同學們的愛國熱情被激發，勤奮學習報效祖國之心頓生。在與學生進行學習與生活上交流時對學生進行自立、自強自信等方面的教育。利用各學科的特點，進行德育滲透，如利用語文課對學生進行感恩、孝道等方面的教育；利用歷史課對學生進行愛國、理想等方面的教育；利用政治課對學生進行法律、責任等方面的教育；利用體育課對學生進行能吃苦耐勞精神等方面的教育?? 學校是弘揚祖國文化的前沿陣地，應處處散發著濃濃的精神文明的氣息。學校力推教風、學風和校風建設，以促扎實的作風，嚴謹的校風，勤奮的學風的形成，充分體現學校的精神文化內涵。本以來，學校整合校園一切文化資源，培養學生主體意識，陶冶學生情操，鍛煉學生能力，豐富學生課外活動，全方位、多渠道彰顯校園文化特色。學校以主題活動為載體，開展英語單詞競賽、演講比賽和辯論比賽、作文競賽等，積極營造學校文化氛圍。開展的以“保護環境、愛我家園” 為主題的手抄報競賽，學生提高了環保意識、心靈受到一次洗禮。12月5號在學校禮堂成功舉辦了詩歌朗誦比賽，同學們或歌頌祖國、或呼喚人間大愛，或贊美老師、或吟詠親情，他們唱著一首首感天動地的歌，聽者的心靈強烈的震顫著。學校還利用宣傳櫥窗，開辟墻報，開展綜合實踐活動、藝術、科技成果展，08年下學期新一期美術作品展如期展出，作品充分體現了學生的水平與智慧。這不斷激發了學生的學習興趣和動力。這些都讓學生有了更多的活動空間。

語文教研組充分利用以往的經驗，為發揮學生對文學的愛好及特長，提高他們的文學修養及寫作水平，繼續辦好小荷文學，目前正在緊張運作，新一期小荷文學即將付梓。學校體藝教研組正在籌備拔河比賽及迎新年元旦文娛匯演等活動，學生的班級榮譽感空前增強。學校還積極開展教室、寢室、辦公室等文化建設活動，校園的草地上“腳下饒一饒，小草笑一笑” 的溫馨提示、樓梯間的墻壁上“上下樓梯、請勿擁擠”的人文關懷、辦公室“吸煙有害健康”的真情告白等,現代師生形象正逐步形成，總之，校園的“每一面墻壁都會說話”，校園處處都呈現出一道“靚麗的風景”。

二、落實常規教學 凸顯特色教學 教育教學質量全面回暖 教育教學質量穩步提高。本來，以2008年中考、會考為核心，以教風、學風為突破口，以校委會責任蹲班為管理方式，強化過程管理，突出過程監控，將教育教學常規管理落到實處。達到重點線80人，高于市教委根據入學成績確定的15人的目標。其中理科71人，超過教委確立的13人指標，是指標的5.5倍，文科9人，超過2人指標，是指標的4.5倍。

達到本科線286人，超過入學時124人的指標，其中理科252人，超過119人指標，是指標的2.2倍，文科34人，超過5人，是指標的7倍。

在2014年中考中，學校獲得了喜人的成績，一中33人，上線人數綜合上線率再次名列全縣第一，八年級會考也獲得了好成績。，已召開了一次家長座談會，兩次復習備考會，三次質量分析會。目前教師熱情高漲，教風嚴謹，學生學習積極，學風良好。

三、信息化助推高效課堂、教研教改再展風采

（1）強化教學過程管理。學校對教師備課、上課、批改作業、輔導、考試均提出了明確的要求，保證每堂課達到課標和教材規定的要求，并定期組織檢查評比，記入教師個人檔案。學校校刊“一周看點”及時通報（2）認真組織期中考試和期末考試，做好培優轉差，加強后進生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養，注重教師課堂教學方式的轉變和學生學習方式的轉變，不斷培養學生的各種能力和綜合素質。（3）抓好教研組建設，讓每一位教師學有所得，學有所用。我校共有個教研組，以教研組為單位開展工作，授課、說課、評課“三課”活動扎實有效，提高了教師的教學理論水平和實踐能力。（4）積極開展教師課堂達標驗收工作，保證課堂教學的實效性。本我校教導處以教研組為單位，領導班子成員分包教研組，對教師課堂教學進行認真評價。使全體學生都參與了教師課堂評價，從而形成了良好的教風。（5）認真搞好學生綜合素質的評價工作。學校成立了學生綜合素質評價領導小組，扎實搞好學生自評、學生互評、教師評價、綜合評價工作。公平、公正地評價每一位學生，使全體學生能客觀地認識自我，每位教師都公平地對待每一位學生。（6）對全體教師從工作量、考績、考勤、考德四個方面進行量化考評，打出分數，排出名次，分出優劣。

四、創造性地開展總務工作，為學校持續發展創造條件

總務后勤工作是學校正常運轉的重要保障，它始終是學校的中心工作之

一、始終為教學服務。

本來，我們做了以下工作：規范小賣部、學生食堂管理，搞好豬場養殖工作、增強服務功能。為促使其管理進一步規范化，科學化，學校選派了優秀教師專門從事小賣部、學生食堂管理工作。廚房、小賣部工作人員堅持定期體檢制度，做到持證上崗。根據各個崗位的特點，與相應工作人員簽訂責任狀和合同書，擬定量化考核細則，嚴格實行管理。在操作過程中學校嚴把食品采購、加工和出售關，強化服務意識和服務質量的管理，嚴格控制利潤，確保學生健康成長。2008年下學期，學校添置了60張實驗桌，150條實驗凳、20個實驗框架。學校進一步改進并規范后勤管理，賬務公開透明。透明采購、透明開支、杜絕了不合理的開支。

五、重視安全衛生工作。

安全工作一直是我們學校的重點工作。我們牢固樹立“安全工作責任重于泰山”的意識，年初制訂了學校“安全工作制度”，每周要求班主任都要進行安全教育，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動安全，同時對校舍、場地等其它教育教學設施、生活設施定期進行安全檢查。宣講有關防火、防水、防電、道路交通安全等安全問題，對學生進行安全教育。我校嚴格監督管理校園商店。學生食堂投資，增添了防蠅、防鼠設備設施。購買了消毒器具，安全衛生制度健全，認真落實責任到人，每日對食品質量檢查把關，得到了各級領導的高度評價。學校成立了安全檢查小組，每周對學校的安全隱患進行排查，每月一小結，發現隱患，及時修改。本學期，學校加強了門衛工作，由一個專門的老師守校門，確保無外來人員隨便進入，創造了良好的教育環境。加強了夜間值班巡邏，確保校園安寧。在綜合治理工作檢查中，受到縣領導的高度評價。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們的工作中仍存在諸多不足，師資水平有待提高；學科發展不平衡；對教師管理存在著人情管理；極個別教師不滿現狀，既來之，卻不安之等等。我們將不斷努力、不斷創新，再創佳績

第三篇：立達學校食堂消毒制度

立達學校食堂消毒制度

為了促進學校食堂管理規范化，更好地落實食堂衛生安全責任，根據我校實際，經辦公會討論，特制定本食堂餐具消毒管理制度，具體如下：

1、所有餐具（包括碗、筷、盆、瓢、刀具等）每天使用后應及時清洗處理，以免招引蚊蠅污染，2、餐具清洗消毒專人負責，按一刮、二洗、三沖、四消毒、五保潔的順序操作。

3、餐具清洗時必須先用優質洗滌劑混合開水（或溫水）浸泡10分鐘以上，然后再清洗，并用流水反復沖洗，至少三次。

4、沖洗后的餐具必須倒置于蒸汽箱內，使其干燥，并嚴防再與其他物品接觸，以免污染。

5、所有餐具（包括碗、筷、盆、瓢、刀具等）每天必須蒸汽消毒(20分鐘)，消毒好后放置在保潔柜內，防止再次污染。

6、學生餐具采用日常開水消毒，定期蒸汽消毒的辦法進行，即每頓餐后學生自行利用開水進行消毒，每星期學校對每位同學餐具集中蒸汽消毒一次，具體安排如下：星期一（1701班）星期二（1702班）星期三（1703班）星期四（1704班）星期五（1705班）星期六（1706班）星期日（1707班）。

第四篇：晨跑計劃

校 學 生 會 外 聯 部 晨 跑 選 拔 策 劃 書

校外聯部鑒于第十屆校學生會干事招新時間比以往提前，人才眾多，在簡歷與面試的層層篩選下剩余初選干事20余人，本部門決定實行維持10天的晨跑計劃。計劃內容如下：

一、校外聯部人數為28人，包括正部長：劉謝，三名副部長：林志強、彭翠婷、羅志敏，以及24名預備干事組成的校外聯部晨跑小組。由正部長劉謝帶隊，三位副部長互相配合劉謝執行校外聯部晨跑計劃。

二、晨跑時間實行于國慶假完后9號開始，校外聯部所有成員每天早上6點在涵虛樓大廳前集合，在用2-3分鐘點名確定人員后由正部長劉謝帶領當天所到外聯部各成員從涵虛樓大廳小跑至永康體育場內。在體育場內小跑一圈后所有成員在永康體育場集合，清點人數，每天騰出6分鐘鼓勵1-2名干事在成員面前做自我介紹（注意：最多只能有2名，漏選的人分布于隔天自我介紹），自我介紹流程完畢后由部長們向預備干事們介紹當日團隊合作項目的游戲規則，游戲時間為1小時左右。在游戲過程中輸了的成員必須無條件接受大家提出的懲罰；解散時間定于每天7:20，解散后確定所有成員有無遺漏貴重物品，若有遺漏交給正部長劉謝，由正部長劉謝來傳遞給失主。

三、晨跑天氣限于晴天與陰天，在晨跑期間部長們要細心觀察每位預備干事的身體狀況，凡是有預備干事出現身體不適，立即讓該成員在旁休息，緊急狀況送醫院治療。晨跑期間必須確保所有干事部長成員安全，在鍛煉身心的同時要確保所有成員生活不受晨跑所干擾。

四、晨跑選拔干事的標準，在晨跑期間不論男生女生都不能因為生病請病假！女生也不可以憑借生理期請假！部長們也不可以。凡是無緣無故缺席晨跑2次以上（包括2次）的預備干事一律考核不通過！在晨跑期間凡是有敢于上臺自我介紹的預備干事考核中加印象分，在涵虛樓大廳集合時若有預備干事主動組織人員整隊，并能夠協助部長清點人員簽到情況加印象分，在玩游戲過程中部長們觀察每位受懲罰人員在大家面前接受懲罰的態度以及做出懲罰是的表現，這可以看出一位干事的心理素質以及在眾人面前的表現能力、應變能力。

五、晨跑期間所有玩的游戲內容皆是團隊合作項目！主要在于培養人員之間的團隊協作能力，能夠促進校外聯部大家庭的集體榮譽感的提升。

六、團隊合作游戲項目如下：

1.報數成團:游戲規則是外聯部總共29人，在足球場內所有成員站一起，由部長從2-10中隨機說出個一個數字，所有人自由找尋隊友抱團，1分鐘后由部長來審核每個隊伍的人數，凡是不合格的隊伍所有隊員全接受懲罰。2.搶位置：游戲規則是外聯部總共29人，在足球場內所有成員圍城一個正方形，分別每排7個人有部長出列，從左向右數分別編號為1-7，部長隨機說出一個1-7的數字，并且身處該數字的

第五篇：臨汾立達職業學校德育工作實施方案

臨汾立達職業學校

德育工作實施方案

一、指導思想：

堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持堅定正確的政治方向，認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、內蒙古教育廳《關于進一步加強和改進中小學思想道德建設工作的決定》和紅山區教育局《關于改革紅山區中小學德育工作的指導意見》。以科學發展觀統領學校德育工作，堅持以人為本，堅持素質教育思想，著眼于學生的可持續發展。降低德育工作重心，凸顯活動育人的特色，讓德育在回歸學生的生活中實現。

二、領導小組：

三、工作目標：

1、要使學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統。

2、具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德。

3、逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務。

4、具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環境意識。

5、具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法。

6、具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和

生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。（《基礎教育課程改革綱要》）

7、教育學生愛家、愛校、愛國，早立志、立大志，有奉獻精神。

8、有社會責任感、義務感、誠實守信。

9、有集體觀念、有法紀觀念。

10、愛勞動、有廣泛的積極健康的課余生活和現代人的審美情趣，愛琴棋書畫、體音美，并有所專長。

11、有自我心理調解的能力，具有積極參與意識。

12、有迎接挑戰敢于創新的沖動和勇氣，有承受挫折和戰勝危機的頑強意志，有飽滿的時代精神面貌。

13、培養學生的學習動機（尤其是內因性動機）。

14、容許學生個性的存在和張揚。

四、工作的具體內容和途徑：

1、認真學習領會、融會貫通，把學習教育工作與師德行風教育工作緊密結合起來。在“樹立師德標兵”“創建自治區級文明單位”活動中，深入開展師德教育，提高廣大教師的思想覺悟。

2、加強學習、宣傳與研討。各年級各班級充分利用每周一的班會時間，舉行系列班會，結合學校教育的特點和班級工作的實際情況，尋找最佳切入點。從細微處入手，從日常生活的實際情況出發進行具體的德育工作教育，使學生是非分明，分清真善美和假惡丑，提高自身的綜合素養。

3、思想品德課充分利用學科優勢，加強學生的思想品德教育。

其它學科適時進行德育滲透，把握學生的動向，使德育教育落實到實際教育教學工作中。

4、加強教師德育科研能力，以《讓德育在回歸學生生活中實現》為主要課題，各位教師可以從不同的切入點開展研究探討，真正地實現全面育人的目的。

5、開展“陽光體育”一小時體育活動，根據校園場地的實際情況以多樣的形式開展。

6、德育處積極組織寓教于樂的活動，以活動為契機，加強學生思想道德建設。

（1）結合學校教育工作特點，認真開展養成教育和禮儀教育，讓學生清楚地知道做人的準則。加強公德教育和家庭道德教育。

（2）積極組織實施“綜合實踐活動課”，讓學生走入社區，走入社會，通過親身的調查研究與實踐，感受身邊的真善美，增強社會責任感和公德意識，提升公民素養。

（3）開設校本課，學生必修課題《生存教育》《法制教育》，各班可結合本班實際情況自主開設校本課，須上報材料。

（4）充分發揮“校學生會”的作用，利用學生會組織的力量，加強學生行為、禮儀和公德的檢查，促校風、班風形成良好氛圍，凈化教育環境。

（5）德育處具體活動安排

①利用開學初，強化學生的日常行為的規范教育，使養成教育落到實處，抓好學生的行為禮儀，開展爭“創優秀班級體”活動。實行每月一評一總結，適時表彰表揚優秀集體，鞭策落后集體。

②發揮每周五“班長例會制度”的功效，及時反饋班級情況，促進學生干部民主、自主管理的意識和作用，促進學生自我教育。

③積極組織實施每周一的升旗儀式。精心籌措、嚴格組織升旗儀式，嚴格審閱國旗下演講稿，加強愛國主義教育。

④精心籌措策劃四月五日清明節“祭英烈、鑄英魂”活動。在紀念英烈活動中感召學生們的時代責任感，將愛國主義教育在有形的活動中體現出來

⑤組織實施四月末的“踏青遠足運動會”，以“踏青遠足”的形式到校外舉辦集娛樂、趣味于一體的運動會。既放飛學生的心靈，擴寬其視野，讓學生的心情放松，心境平和，又可以促進學生的身心健康，感受大自然的無限魅力和生活的美好，促進珍惜生命，和諧發展，加強環保教育。

⑥“五·四”青年節是我校團委每年加強學生愛國思想、道德教育的特別適宜的教育紀念節日。利用“五·四”青年節進行集體主義和愛國情感的教育，并適時組織活動，成立志愿者組織，讓他們進行扶弱濟困活動和助人為樂活動。充分發揮團員的模范帶頭作用。同時成立校園禮儀志愿隊，環保志愿對和行為紀律督查隊，促進校園的和諧發展。⑦精心籌劃四月末的八年級的“課本劇大賽”和七年級的“三情活動”。在學生特長展示過程中，加強合作、協作、團結奮進的集體主義教育，在活動中教育學生學會如何交往，將班級的榮辱與學生的責任相結合，在細微處加強學生的榮辱觀教育。

⑧在九年級召開“感謝母校、感謝師恩”主題班會。通過師生情感交流與對話，形成和諧環境，激發學生的學習勁頭，促進學生的學業取得良好成績。

⑨德育處倡議舉辦“奉獻”活動。通過奉獻讓學生步入社區、走進社會和家庭進行奉獻活動，為社會獻熱心，為家庭獻孝心，在班級獻關心，對弱者獻愛心，為自己留信心，體驗人間人情溫暖，使社會和諧發展。

⑩組織“告別陋習創文明校園”活動，凈化校園文明，促進學生語言文明舉止文明，進而提高學生素質，增強學生的競爭能力。

5、發揮家長學校和家長委員會和關心下一代委員會的功能，讓教育形成社會合力，讓榮辱教育無時無刻地存在，共同塑造學生的身心健康發展。

五、檢查與評比：

1、學生品德教育工作將作為我校教師在教育教學工作中的一項工作任務，將成為我校年終獎評的工作內容之一。

2、學生的品德教育將將作為學生綜合素質考核內容，記在學生的評價手冊中。

3、各班級的活動將作為班主任工作考核內容之一。

4、學校成立檢查小組。適時地對各項工作進行例檢和抽檢，同時針對各項活動進行評比，評比結果與教師工作成績相掛鉤。