第一篇：博弈論與信息經濟學不僅僅能在學術領域中光彩奪目

《身邊的博弈論：博弈論與信息經濟學淺說》讀后感

《身邊的博弈論》教會了我一門學說博弈論，一種能將利益最大化的學說。博弈論不僅僅能在學術領域中光彩奪目，在其它領域如軍事、管理、體育、政治、公關、個人生活中同樣能得到充分利用，甚至在生物學中都可以覓其蹤跡。在普通的企業管理中，經營者要熟練地掌握管理之術，必須能夠自動自發并自覺地運用博弈論與信息經濟學。在日常生活中，人們可以博弈論與信息經濟學得思想方法賴分析甚而解決實際問題。

然而博弈要有2個或2個以上的參與者，且在在博弈中存在一個必須的因素，那就是不是一個人在一個毫無干擾的真空作決策這些是博弈論的基礎。

在本書中給我印象最大的是囚徒困境，這很有意思。作者是由一個典型的例子引出的。兩個因盜竊被捕，警方懷疑其有搶劫行為但未獲得確鑿證據可以判他們搶劫罪，除非有一個人供認或兩個人都供認。如果兩個都不供認就只能判他們盜竊的輕罪。

囚徒被分離審查，不允許他們之間互通信息，并交代政策如下如果他們之中有一人坦白，而另一人不坦白，則坦白者無罪釋放，而不坦白者要被判無期徒刑，囚禁終生；如果兩人都坦白，則兩人都被判有期徒刑5年；如果兩人都不坦白，則兩人都被判2年監禁。

由這個模型可以看出，通過集體博弈可獲得最大的利潤。然而人們往往只想到供罪能減刑，單獨追求自己的最大利益卻不合作，從而未能獲得最大利益。生活中也是如此。同學們往往為了自己的利益不把自己的資料互通，然而如果他們互通資料集體博弈的話，他們的學習成績都可提高獲得更大的優勢生活的其他事件也是如此如我們的應試教育，一所學?？梢赃x擇素質教育，也可以選擇應試教育。如果所有的學校都選擇素質教育，對于培養人才將是更好的。但是，給定其他學校素質教育而自己選擇應試教育,則自己可以在升學等考試中取得突出的成績；給定其他學校選擇應試教育，則自己只有選擇應試教育才不至于在升學等考試中落下太遠。結果，每所學校都陷入了選擇應試教育的囚徒困境之中。

博弈論是一門很精彩在生活中很有用的學說，就連戀愛都可用博弈論來解說，其實男女雙方在交往的過程，隨時都在博弈，因為相愛的過程中任何一個時點都是有可能分手的。用博弈論的術語來說，這是一種囚徒困境的重復博弈。無數愛情故事中的悲歡離合、精彩跌宕正是這個博弈模型的表現。

學好博弈論，在生活中更游刃有余。

第二篇：博弈論在多個領域中應用廣泛

博弈論在多個領域中應用廣泛，在管理中的以下方面受到了廣泛關注。(1>博弈論在區域創新中的應用

研究對象主要包括企業之間的博弈，企業與政府之間的博弈，政府之間的博 弈。易余1}L運用演化博弈理論研究企業自主創新行為、模仿創新行為與市場結構的演化，研究表明，在滿足一定的條件下，市場中進行自主創新投資的企業的比 例以及市場結構將演化穩定。政府的宏觀調控對于企業自主創新行為以及市場結 構的演化起著至關重要的作用。劉義建立博弈模型，通過研究區域創新系統內各 個參與者的博弈，分析參與者共享隱性知識的可能性以及隱性知識應該怎樣在這 個系統內轉移，對怎樣才能更好地實現隱性知識在區域創新系統內共享提出對 策。郭朝陽從技術創新成本的角度，建立了國內企業與國外企業技術創新競爭的 靜態博弈模型，根據模型，當國外企業以規模擴張為競爭目標時，我國企業只能 選擇漸進式的技術創新戰略。技術創新是經濟發展的動力和源泉，企業是技術創 新的主體，但政府也應通過創新政策的介入來鼓勵和促進企業的創新。由于企業 和政府各自效用不同，從而對技術創新的投入戰略不同，雙方對技術創新投資時 都本著自己效用最大化的原則，使其在投資決策中二者相互博弈，趙惠芳通過一 個靜態博弈模型分析并試解釋某些現實經濟現象。

(2>博弈論在人力資源管理中的應用

由于人力資源管理面對的對象主要涉及人與人之間的互動關系，所以用博弈 論來研究人力資源管理中的一些問題能夠較真實的模擬出管理情境，得出比較實 際實用的結論。賈蔚使用博弈論的有關模型，對企業在人力資源管理過程中企業 與其雇員之間的行為進行分析。張向前應用博弈論分析方法，在強調個人理性和 政府、社會、企業理性矛盾基礎上，研究分析人力資源管理中的公共資源等有關 人力資源的若干問題，建立相應的分析模型，提出了解決問題的建議。涂錦分析 了高校教師績效的現狀，在相關經濟利益主體行為特征基礎上建立高校人力資源

第三篇：博弈論與信息經濟學論文

《博弈論與信息經濟學》期末考察作業

題目：從博弈論看產業組織中的價格競爭的經濟行為

姓名：范家麗

專業：生態學

學號：1007040158

指導老師：劉濤

一、博弈論的觀點和基本要素

博弈論，也常常被稱作“對策論”、“賽局理論”等，是應用數學的一個分支，主要研究具有斗爭或競爭性質現象的數學理論和方法。2005年，因博弈論獲得諾貝爾經濟學獎的羅伯特·奧曼教授給博弈論下了一個定義：所謂博弈，就是策略性的互動決策。在任何一個博中都需要最基本的三個要素：一組局中人、局中人可以采取的行動、局中人可以得到的盈利，三個要素是缺一不可的。目前，博弈論已成為經濟學的標準分析工具之一，同時，在生物學、國際關系、計算機科學、政治學、軍事戰略和其他很多學科中也都有廣泛的應用。

二、價格競爭的博弈分析

簡單地說，博弈論研究具有利益沖突的經濟主體之間相互作用的決策行為及其均衡問題。它的引入對產業組織的貢獻在于它為解釋和分析不完全競爭的市場提供了很好的行為分析工具。汽車市場上的企業之間的關系在需求高漲的時期會更加趨向于具有競爭性，他們之間的價格變動會更加頻繁。本文從博弈論的角度來分析產業組織中的價格競爭的經濟行為，為了對汽車的降價行為做比較深入的分析，本文以江鈴集團和另外一家勢均力敵的競爭廠商的價格競爭為代表，從靜態博弈來考察其在各種情況下所采取的策略選擇。我們假設江鈴集團與其競爭廠商從一開始在價格上就存在著非合作博弈競爭。過去兩個汽車廠商原來均以同 一種較高的價格(這里稱為“高價”)銷售汽車，在降價前雙方共享市場各自獲得的收益分別為U1和U2，當江鈴集團為了搶占市場，開始降價而其競爭廠商保持價格不變時，由于都銷售同檔次的汽車, 故可以將意愿購買競爭廠商汽車的顧客吸引過來，從而它帶來的受益遠大于因降價所造成的損失，故可使其受益凈增Ua，這樣會減少競爭廠商的銷售量，使得其收益損失為 Ub ；如果兩廠商同時降價, 但因雙方共同降價, 不能單獨享有市場, 故各自的凈損失均為Uc（Uc

通過對得益矩陣的分析可知：在給定競爭廠商價格策略的情況下，江鈴集團選擇降價都比選擇高價的受益大, 即U1+Ua> U1 或U1—Uc> U1—Ub，從而說明降低價格是最優策略，(降價，降價)是一個納什均衡。這樣，先行降價的廠商雖然獲得了短期利益，但隨著其他同類商家的競相降價，其價格優勢將不復存在，而且漸漸轉變成劣勢，其降價策略變成了無效策略。商家的競相低價競銷行為不僅傷害了自身的利益，而且波及整個行業的利益。由于本博弈是一個一次性非合作博弈定價問題，且兩汽車廠商肯定對方會按照個體的行為理性原則進行決策，盡管雙方都采用降價的策略不是理想的結果，但因為兩廠商都無法信任對方，都必須防備對方利用自己的信任而謀取利益，所以雙方會堅持采用降價，即使兩廠商都完全清楚上述的利益得失和經濟效益，也無法改變這種局面。上述博弈過程給了我們一個重要的提示，盲目的降價占領市場絕對不可取，只能讓廠商帶來極大的損失。如果某一汽車企業一意孤行，妄圖通過降價奪取國內市場，不僅使企業本身陷入困境，必將會使各企業遭受沉重的打擊。過度的價格競爭從而導致的價格戰會導致企業效率下降，急功近利的短期化行為，甚至可能造成“價格下降－企業利潤減少－減產－失業上升－購買力下降－需求減少－價 格再下降”的惡性循環。這說明，我國汽車生產企業只有盡早從價格競爭的追逐中解脫出來，使用非價格競爭策略，才能最終獲得競爭優勢。

三、企業競爭中產品差異化策略的制定

所謂產品差異化, 是指同一產業內不同企業的同類產品由于質量、性能、式樣、銷售服務、信息提供和消費者偏好等方面的差異導致產品間替代關系不完全性的狀況, 或者說是特定企業的產品具有獨特的可以與同行業其他企業相區別的特點。同一類產業內不同賣者之間產品的可替代程度的大小經常取決于買方偏好程度。通常把得到特定消費者強烈偏好的產品稱為差異化產品, 而把不具有這種消費者偏好的產品稱為非差異化產品。

企業制造差異化產品的目的是為了引起消費者對本企業產品的特殊偏好, 從而在市場競爭中占據有利地位。因此, 對企業來講, 產品差異化既是一種市場營銷藝術, 又是一種強有力的非價格競爭手段。產品差異化對市場價格、市場競爭、市場集中度、市場進入壁壘、市場績效均有不同程度的影響。產品差異化的策略

在現實市場營銷活動中, 生產者可以通過樹立良好形象、改變產品成分、增加產品功能、借助特殊口味等方法使自己的產品獨具特色, 與同類產品相區別, 對部分消費者產生強烈的吸引力, 使其偏好使用自己的產品。具體來講, 企業可制定以下策略實現產品的差異化 我們運用伯川德價格模型，分析差異產品的競爭博弈。假定每個企業把對方的價格看作得既定的，利潤函數為：

總之, 差異化策略是克敵制勝的法寶, 鶴立雞群、羊群里跑駱駝是同質化環境下企業追逐的目標, 差異化策略成功與否的最高標準是得到顧客的認可。我們應清楚地認識到: 一個企業要在一切領域中勝過其他對手是不可能的, 但在產品的某些方面形成自己令顧客鐘愛的特色則是完全值得稱道的。而競爭對手產品的每一個缺陷正是隱藏著我們的機會, 營銷領域中的主要缺陷在于顧客的愿望得不到充分滿足, 認識、抓住、運用這個機會, 這就是差異化戰略。企業產品的差異化策略成功與否的最高標準是這種差異化能得到顧客的認可。一旦顧客認可了, 你就是同行業的贏家。參考文獻：

1、向婷婷，從博弈論的角度來分析產業組織中的價格競爭的經濟行為，（西安交通大學經濟與金融學院，西安，710061）

2、劉擴, 周海霞.一品多牌靠個性鎖定最大消費者.現代營銷.2002

3、郭國慶.市場營銷通論.中國人民大學出版社, 2000

第四篇：博弈論與信息經濟學教學大綱

《研究生博弈論與信息經濟學》課程教學大綱

（2009年修訂）

英 文 名： Game and Information Theory 課程類別：專業基礎課程

修讀專業：數量經濟08、產業經濟08 學 分：2學分 課 時：34課時 主講教師：葉林祥

選定教材：Robert Gibbons,Game Theory for Applied Economists,New Jersey:Princeton University Press,1999.課程概述：

博弈論與信息經濟學是現代經濟學的一個重要發展方向，在眾多經濟學科、經濟領域的理論研究和應用研究中，博弈論成了普遍運用的工具。新古典范式的傳統經濟學主要研究資源的有效配置，而1980年代以后的現代經濟學主要側重研究人的理性行為。在現代經濟學看來，人的行為至少有兩個特點：信息不完全或不對稱；人的行為相互影響。而能夠很好的分析人的這兩個特點的工具就是博弈論。從信息是否完全以及博弈方行動的次序，博弈可以分為完全信息靜態博弈、完全信息動態博弈、不完全信息靜態博弈和不完全信息動態博弈，而信息經濟學只不過是不完全信息博弈進一步應用而已。本課程是為數學系各專業開設的專業選修課。教學目的：

本課程主要介紹博弈論的基本理論和建模方法。通過本課程的學習，使學生

1、能夠熟練掌握博弈論的體系，2、熟練掌握博弈論的基本理論和方法，3、掌握博弈論模型的建模方法和技巧，運用博弈模型分析實際問題，為進一步學習和研究打下扎實的基礎。教學方法：

本課程授課內容均采用多媒體授課。著眼于運用，著重案例分析，通過案例分析掌握博弈論的基本理論和模型，以及建模方法和技巧。不過多拘泥于定理的數學證明。

各章教學要求及教學要點

第一章 導論

課時分配：2課時 教學要求：

通過本章的教學，使學生掌握博弈論與傳統經濟學的區別與聯系、博弈的結構、博弈的分類、博弈論歷史及博弈論的應用領域。教學內容：

第一節 什么是博弈論

一、新古典微觀經濟學的基本框架及討論的基本問題。

二、從囚徒困境談起：什么是博弈

三、囚徒困境的啟示

四、從游戲到博弈 五、一個非技術性的定義

第二節 博弈結構和博弈的分類

一、博弈中的博弈方

二、博弈中的策略

三、博弈中的得益

四、博弈的過程

五、博弈的信息結構

六、博弈方的能力和理性

七、博弈的分類和博弈理論的結構

第三節 博弈論歷史和發展的簡要述評

一、博弈論的早期研究

二、博弈論的形成

三、博弈論的成長和發展

四、博弈論與主流經濟學的融合

五、獲得諾貝爾經濟學獎的博弈論專家 思考題：

1.博弈論與傳統經濟學的區別與聯系？ 2.構造一個博弈模型從哪幾個角度入手？ 3.不完全信息與不完美信息有什么區別與聯系？

4.為什么政府要負責修建公共設施，請從博弈論的角度進行解釋？ 5．動態博弈與重復博弈有什么不同？ 6．博弈可以根據哪些標準進行分類？

第二章 完全信息靜態博弈

課時分配：6課時 教學要求：

通過本章的教學，使學生能夠結合實例掌握什么是完全信息靜態博弈，尋找純策略均衡的三種方法，納什均衡的定義與涵義。教學內容：

第一節 基本分析思路和方法

一、結合實例談什么是完全信息靜態博弈：博弈的參與方、策略、次序與得益

二、上策均衡

三、嚴格下策反復消去法

四、劃線法

第二節 納什均衡

一、納什均衡的定義

二、納什均衡的一致預測性質

三、納什均衡的涵義

四、商業中心形成的博弈論解釋

第三節無限策略分析和反應函數

一、古諾的寡頭模型

二、反應函數

三、伯特蘭德寡頭模型

四、公共資源問題

第四節 混合策略和混合策略納什均衡

一、嚴格競爭博弈和混合策略的引進

二、多重均衡博弈和混合策略

三、混合策略和嚴格下策反復消去法

思考題：

1.結合實例談談什么是完全信息靜態博弈？ 2.尋找納什均衡的三種方法？ 3.結合實例談談納什均衡的涵義？

4．將猜硬幣游戲轉化為一個博弈模型，并求解其混合策略均衡。

第三章 完全且完美信息動態博弈

課時分配：6課時 教學要求：

通過本章的教學，使學生掌握什么是完全且完美信息動態博弈，動態博弈中的策略可信性問題，逆推歸納法，子博弈和子博弈完美納什均衡。教學內容：

第一節 動態博弈的表示法和特點

一、階段和擴展形表示

二、動態博弈的基本特點

第二節 可信性和納什均衡的問題

一、相機選擇和策略中的可信性問題

二、納什均衡的問題

三、逆推歸納法

第三節 子博弈和子博弈完美納什均衡

一、子博弈

二、子博弈完美納什均衡

第四節 有同時選擇的動態博弈模型

一、標準模型

二、間接融資和擠兌風險

三、國際競爭和最優關稅

四、工資獎金制度

第五節 動態博弈分析的問題和擴展討論

一、逆推歸納法的問題

二、顫抖手均衡和順推歸納法

三、蜈蚣博弈問題

思考題：

1.逆推歸納法求解子博弈完美納什均衡的邏輯是什么？ 2.如何理解策略中的可信性問題？ 3.結合實例求解子博弈完美納什均衡？

4.結合實例掌握什么是完全且完美信息靜態博弈？ 5．逆推歸納法能夠分析的博弈問題有哪些前提條件？ 6．顫抖手均衡有哪些要求，試舉例說明？

第四章 重復博弈

課時分配：4課時 教學要求：

通過本章的教學，使學生掌握重復博弈的涵義，子博弈完美納什均衡的求法，能解釋信用與商譽等實際問題。教學內容：

第一節 重復博弈引論

一、為什么研究重復博弈

二、基本概念

第二節 有限次重復博弈

一、兩人零和博弈的有限次重復博弈

二、惟一純策略納什均衡博弈的有限次重復博弈

三、多個純策略納什均衡博弈的有限次重復博弈

四、有限次重復博弈的民間定理

第三節 無限次重復博弈

一、兩人零和博弈的無限次重復博弈

二、惟一純策略納什均衡博弈的無限次重復博弈

第四節 市場秩序的信譽基礎

一、傳統社會的信譽機制

二、商業社會的問題

三、用“廟”的聲譽約束“和尚”的行為

思考題：

1.什么是重復博弈,為什么要研究重復博弈？ 2.如何理解觸發策略？

3．用逆向歸納法求解重復博弈均衡的理論依據？

4.為什么旅游勝地容易出現假貨，而小區居民便利店卻很少出現假貨？ 5．為什么僅僅用法律制度約束經濟人的行為是不夠的？ 6．產權制度對于經濟發展為什么重要？

第五章 完全但不完美信息動態博弈

課時分配：4課時 教學要求：

通過本章的教學，使學生掌握完全但不完美信息動態博弈的內涵，完美貝葉斯均衡的求法。教學內容：

第一節 不完美信息動態博弈

一、概念與例子

二、不完美信息動態博弈的表示

三、不完美信息動態博弈的子博弈

第二節 完美貝葉斯均衡

一、完美貝葉斯均衡的定義

二、均衡要求的初步解釋

三、關于判斷形成的進一步解釋

第三節 單一價格二手車模型

一、單一價格二手車交易博弈模型

二、均衡的類型

三、模型的純策略完美貝葉斯均衡

四、模型的混合策略完美貝葉斯均衡

第四節 雙價二手車交易

一、雙價二手車交易博弈模型

二、模型的均衡

三、有退款保證的雙價二手車交易

思考題：

1.什么是完全但不完美信息動態博弈？

2.結合二手車交易博弈模型求解完美貝葉斯均衡。

3．完美貝葉斯均衡與子博弈完美納什均衡有什么區別與聯系？ 4．為什么在完美貝葉斯均衡中多了一個判斷的概念？

第六章 不完全信息靜態博弈

課時分配：4課時 教學要求： 通過本章的教學，使學生掌握不完全信息靜態博弈的定義以及貝葉斯納什均衡涵義、求解均衡的方法。教學內容：

第一節 靜態貝葉斯博弈和貝葉斯納什均衡

一、靜態貝葉斯博弈的例子

二、靜態貝葉斯博弈的一般表示

三、海薩尼轉換

四、貝葉斯納什均衡

第二節 暗標拍賣

第三節 雙方報價拍賣

第四節 拍賣規則設計問題和揭示原理

一、拍賣規則設計問題

二、直接機制和揭示原理 思考題：

1.為什么暗標拍賣可以看作不完全信息靜態博弈進行研究？

2.以暗標拍賣為例，解釋不完全信息靜態博弈的策略，并與完全信息靜態博弈的策略進行比較。3.證明在暗標拍賣中當投標人數越多時，投標人的報價越接近主觀心理評價。4.舉例說明不同拍賣規則會導致不同的經濟績效。

5.以只有兩個投標人的暗標拍賣為例，說明當投標人采取什么樣的線性策略時，其直接機制是說真話的直接機制？

第七章 道德風險專題

課時分配：4課時 教學要求：

通過本章的教學，使學生掌握信息不對稱、委托代理模型、最優合約的設定以及道德風險問題的中心問題。教學內容：

第一節 信息經濟學導論

一、信息經濟學導論

二、信息經濟學討論的基本問題

三、信息不對稱與委托代理模型

第二節 道德風險問題

一、委托-代理模型的基本要素

二、風險中立的代理人對于線性契約的反應

三、規避風險的代理人與線性契約

思考題：

1． 構造委托代理模型時有幾個約束，分別有什么涵義？ 2． 為什么討論道德風險問題往往是求解最優的合約？

3． 為什么說道德風險問題的中心問題是保險與激勵的權衡問題？

第八章 逆向選擇問題專題

課時分配：4課時 教學要求：

通過本章的教學，使學生掌握信息不對稱是如何導致市場失靈，減輕或者避免信息不對稱造成的市場失靈有哪些方法。教學內容：

第一節 信息為什么重要

一、以Akerlof（1970）為例的解釋

二、有慈善之心無慈善之舉

第二節 信號傳遞模型

一、價格作為質量的信號

二、文憑的信號模型

第二節 機制設計理論

一、兩個母親爭奪一個孩子的故事

二、保險政策的篩選模型

思考題：

1． 以乞丐與慈善家之間的信息不對稱為例，描述信息不對稱是如何導致市場失靈的？ 2． 為什么許多實力雄厚的公司還要向銀行借很多錢？

3． 為什么有的商品廣告既無商品的價格信息又無售貨地點信息，只有明星的表演？ 4． 飛機、輪船等設立頭等艙、經濟艙的道理是什么？

開卷考試：3課時

附 錄：參考書目

1.謝識予.經濟博弈論.上海：復旦大學大學出版社，2005年.2.王則柯.新編博弈論平話[M].北京:中信出版社，2003.3.施錫銓.博弈論[M].上海:上海財經大學出版社，2000.4．艾里克·拉斯繆森.博弈與信息：博弈論概論[M].北京：北京大學出版社，三聯書店，2003.

第五篇：博弈論與信息經濟學-部分課后習題答案

張1.5

張1.6

假定消費者從價格低的廠商購買產品，如果兩企業價格相同，就平分市場，如果企業i的價格高于另一企業，則企業i的需求量為0，反之，其它企業的需求量為0。因此，企業i的需求函數由下式給出：

從上述需求函數的可以看出，企業i絕不會將其價格定得高于其它企業；由于對稱性，其它企業也不會將價格定的高于企業i，因此，博弈的均衡結果只可能是每家企業的價格都相同，即pi＝pj。但是如果pi＝pj>c那么每家企業的利潤，因此，企業i只要將其價格略微低于其它企業就將獲得整個市場的需求，而且利潤也會上升至。同樣，其它企業也會采取相同的策略，如果此下去，直到每家廠商都不會選擇降價策略，此時的均衡結果只可能是pi＝pj＝c。此時，企業i的需求函數為。

張1.8

張2.3

張2.4

張2.9

（1）由于古諾博弈的階段均衡是，此時的利潤為；若各家企業合作壟斷市場，則此時的最優產量是，可求得，此時的利潤為，此時若有企業i背叛，其產量就是，其收益為。下面我們來看重復博弈下的古諾博弈。在這個博弈中，有兩個博弈路徑，我們分別進行討論。

首先，在懲罰路徑上，由于每個階段參與企業選擇的都是最優的產量，因此能夠獲得最優的收益，因此是均衡的。

其次，在合作路徑上，只要合作的收益大于背叛的收益，則均衡也是可以實現的，這要求：，解得。

（2）伯川德博弈的階段均衡是，此時參與者的利潤均為0。若各企業合作，則此時的最優價格是：，此時，則，利潤為。而若有企業i背叛，則其選擇價格，其產量為Q，利潤為。下面我們來看重復博弈下的伯川德博弈，在這個博弈中，也有兩個博弈路徑，我們分別討論如下：

首先在懲罰路徑上，由于每個階段的企業選擇都是眼前最優，因此，它能夠實現均衡。

其次，在合作路徑上，只要合作的收益大于背叛的收益，則均衡也是可以實現的，這就要求：，求得。

（3）伯川德博弈中的最低貼現因子小于古諾博弈中的貼現因子的原因在于其懲罰要嚴重的多，因此其對于耐心的要求也就要相對較小。

張3.4

類似的題：

張3.8

張4.2

張4.5

類似的題：