第一篇:戰略管理課后練習題答案
戰略管理:競爭與全球化
戰略管理作業
第一章 什么是戰略管理
1、什么是戰略競爭力、戰略、競爭優勢、超額利潤及戰略管理過程?
戰略競爭力是指在實施長遠性和根本性的戰略發展目標時給經濟與社會發展所帶來的無形的或潛在的利益,是企業未來發展的根本點。
戰略是設計用來開發核心競爭力、獲取競爭優勢的一系列綜合的、協調的約定和行動。
競爭優勢是一個企業在某些方面比其他的企業更能帶來利潤或效益的優勢,源于技術、管理、品牌、勞動力成本等。
超額利潤是指一項投資的利潤超過投資者預期能從其他相同風險的投資項目獲得的利潤。
戰略管理過程是一家公司想要獲取戰略競爭力超額利潤而采用的一套約定、決策、和行動。
2、根據行業組織模型,公司怎樣才能獲得超額利潤?
環境因素和企業特點共同決定了企業利潤率水平,因此,環境和企業戰略是相互作用的。(1)研究外部環境尤其是行業環境;(2)選擇超額利潤潛力巨大的行業;(3)制定相應戰略,找出此行業賺取超額利潤所需的戰略(4)培養或購買戰略的所需資產與技能;(5)利用公司優勢實施戰略。
3、資源基礎模型認為企業怎樣才能獲得超額利潤?
資源基礎模型認為,任何一個組織都是獨特的資源和能力的組合。這些資源和能力獨特性是企業戰略和超額利潤的基礎。(1)找出公司資源,識別其相對于競爭對手的優勢與劣勢;(2)研究公司的能力,以及確定這種能力如何可以使公司戰勝對手;(3)確定公司的資源和能力能夠多大程度上增強其競爭優勢;(4)選擇有吸引力的行業;(5)選擇能使公司最大限度地利用其資源和能力來發掘外部環境的機會戰略。
第二章 外部環境:機遇與挑戰
4、總體環境的7個方面是什么?解釋他們之間的不同。
總體環境包括那些在廣闊的社會環境中影響到一個行業和業內的各種因素。具體包括人口、經濟、政策或法律、社會文化、技術、全球化和自然因素。這七個方面所包含的具體環境要素如下:
①人口因素:主要人口數量、年齡結構、地理分布、種族構成、收入分配; ②經濟因素:主要有通脹率、利率、貿易赤字和盈余、預算赤字和盈余、個人存款率、商業存款率、國內生產總值;
③政策/法律因素:主要有反托拉斯法、稅法、放松管制的態度、勞工培訓
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法、教育哲學和政策;
④社會文化因素:主要有勞動力中的女性、勞動力的多樣性、有關工作生活質量的特征、對環境的關注、工作和職業偏好的轉變、產品和服務特點偏好的轉變;
⑤技術因素,主要有產品創新、知識應用、私人和政府支持的研發支出焦點、新的溝通技術;
⑥全球化因素,主要有重要政治事件、新興工業化國家、關鍵的全球市場、不同文化和制度屬性;
⑦自然環境因素,主要有能源消費、開發能源的實踐、可再生能源利用、最小化企業的生態烙印、可用的水資源、環境友好型產品生產。
5、行業環境5種競爭力量如何影響企業的盈利潛力?請說明。
行業的競爭強度和利潤潛力可由5個方面的競爭力量共同決定:新進入者的威脅、供方力量、買方力量、替代品,以及當前競爭對手之間競爭的激烈程度。
(1)新進入者,通常擁有相當的資源,想占領更大的市場份額,造成行業總產出增加,導致整個行業的收入和回報降低。影響企業進入一個行業的主要因素為:進入障礙和預期的報復措施。
(2)供應商可能會通過提高價格或降低產品的質量來對行業內的競爭企業產生不利影響,利潤水平與供應商壓力成反比。
(3)買方要求低價格、高質量,更多的服務使供應商行業的利潤率降低。買方討價還價能力一般表現為:購買了行業產生的大部分,以行業購買的產品占買方成本的比重很大,購買轉換成本低,行業產品標準化或差別不大。
(4)替代品威脅來自于顧客轉換成本低,替代品價更低、質量好、性能相似甚至超越原購產品等。
(5)當前競爭對手之間競爭的激烈程度:大量或均衡的競爭對手;行業增長緩慢;高的固定成本或庫存成本;缺少差別化或低的轉換成本;產能增加的增量很大;多元化的競爭對手;利益相關度高;高的退出障礙等,這些都會影響企業的盈利能力。
6.什么是戰略群組?戰略群組的概念對企業戰略規劃有何價值?
戰略組群是指行業內一組企業,它們在同一戰略要素上采取相同或相似戰略。戰略組群內的企業競爭最為激烈;戰略組群之間采取的戰略及強調戰略的要素越接近,競爭越激烈;五種競爭力量的強度在不同的戰略群組中各有不同。
戰略群組的概念對于分析行業競爭結構是非常有用的,這樣的分析有助于判斷一段時間其穩定性會相對較高,使得對企的分析更為容易,也更為有用。
應用戰略群組來理解行業的競爭結構,要求企業在某些戰略維度預先計劃其競爭行動和競爭反應,包括定價策略、產品質量和分銷渠道等。這種分析表明,根據特定企業如何利用相似的戰略維度,可以明確企業間如何進行相似的競爭。對于主要競爭者的全面了解有助于公司制定和實施。
第三章 內部組織:行動、資源和行動
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3、有形資源和無形資源二者之間的差別是什么?為什么了解這些差別對于決策制定者來說是很重要的?相對于無形資源,有形資源是否與創造競爭優勢之間的關系更加緊密?或者相反?為什么?
有形資源是指那些可見的、能夠量化的資產。生產機械、制造設備、銷售中心以及正式的報告系統等都屬于有形資源。有形資源的三種類型分別為財務資源、組織資源、實物資源無形資源則是指那些深深根植于企業的歷史之中,長期以來積累下來的資產。由于以一種獨特的方式存在,所以無形資源通常不易于被競爭對手了解、分析和模仿。無形資源的四種形式則分別為人力資源、創新資源、聲譽資源以及技術資源。
在全球經濟中,相對于實物資產來說,企業的成功更多地取決于先進的知識和出色的系統能力。管理人力資源的能力以及把人力資源轉變為有用的產品和服務的能力,正在迅速成為這個時代中一項非常關鍵的管理技能。由于無形資源更加不可見,而且更難以被競爭對手所了解、購買、模仿或替代,企業就更愿意將無形資源而不是有形資源作為開發企業能力和核心競爭力的基礎。因此了解這些差別對于決策制定者來說是很重要的。
與有形資源相比,無形資源是一種更高級、更有效的核心競爭力來源。因為相對于實物資產來說,企業的成功更多地取決于先進的知識和出色的系統能力。一種資源越不容易觀察得到(即無形),以之為基礎建立起來的競爭優勢就越具有持續性。無形資源的價值可以得到更大程度的利用。因此無形資源與創造競爭優勢之間的關系更加緊密。
4、什么是能力?企業如何創造自己的能力?
企業生產力來自于各種資源的組合,企業只有有效的進行資源組合,才有可能獲得競爭優勢與戰略行動的能力。企業的核心能力或特殊能力使企業在競爭中獲得優勢。當企業將資源進行合理的組合來完成一項或一組具體的任務時,企業的能力就產生了。
企業的能力通常以企業內部的人力資本對信息和知識的開發、傳送和交流為基礎。具體針對客戶的能力往往是通過與客戶之間的頻繁交流而得到提高的,而且企業還需要對客戶的需求有深刻的了解。企業在開發并使用自己的能力,并最終創建核心競爭力時,人力資本的作用是不可被低估的,企業必須能夠對員工擁有的知識進行充分的利用,并將這些知識在不同的業務部門間進行傳遞。企業所面臨的挑戰就是建立一個合適的環境,使得企業中的每一位員工都能夠將自己的知識與其他人的知識進行有效整合。
6、什么是價值鏈分析?當企業能夠成功地運用這個工具時,企業能夠獲得哪些收益?
價值鏈分析能夠幫助企業理解運營環節中,有哪些能夠創造價值,又有哪些無法創造價值。價值鏈是一個模塊,企業需要利用這個模塊來了解自己的成本定
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位,并確定可能促進業務層戰略實施過程的多種方式。企業的價值鏈可以被分解為主要活動和輔助活動。主要活動包括產品的實物生產、銷售、配送以及售后服務。輔助活動則是為主要活動提供必要的支持。價值鏈表明了一個產品是如何從原材料階段轉移到最終客戶手中的整個過程。通過價值鏈活動創造價值通常需要與供應商建立有效聯盟,還需要與顧客發展穩定良好的關系。當公司與供應商和顧客建立了這種穩固良好的關系時,就可以說是有了“社會資本”。這些關系本身就是具有價值的,因為它們能產生知識的傳遞并獲得公司內部所沒有的資源。有時,企業會通過某種獨特的方式重整或重組價值鏈而得到改善?;ヂ摼W已經使很多企業的價值鏈在諸多方面發生了改變。一個關鍵的原因就是互聯網影響了人們之間交流、查找信息以及購買商品和服務的方式。
第四章 業務層戰略
2、公司業務層的五種戰略,成本領先、差異化、聚焦成本、聚焦差異化、整體成本領先/差異化戰略,之間有何不同之處?使用每一種業務層戰略的風險?
成本領先戰略是通過采取一整套行動,與競爭對手相比,以最低的成本提供具有某種特性的產品或服務,這種特性是被消費者所接受的。采用成本領先戰略的企業向這一產業的最典型消費者銷售標準化的產品或者服務。
差異化戰略是指集成一系列的行動以按照顧客需求向他們提供不同的產品或服務(以可接受的成本)。相對與成本領先戰略,差異化戰瞄準的是差異產品所擁有的顧客。相對于成本領先者服務于典型的某一產業中的顧客,采取差異化的企業瞄準那些對他們來說價值是通過公司的產品與那些競爭對手生產及銷售的產品之間的差異而產生的顧客。
聚焦成本戰略和聚焦差異化戰略都是通過集中企業資源能力向特定的競爭細分市場提供他們真正需要的產品和服務。聚焦成本體現在低成本,聚焦差異化體現在各種各樣的差異化。
整體成本領先/差異化戰略是為了滿足希望夠買低價差異化的產品,而高效生產差異化產品的戰略。有效率的生產是保持低成本的來源,而差異化是獨特價值的來源。
第六章 公司層戰略
1、什么是公司層戰略?為什么它很重要?
公司層戰略是指通過選取和管理一組不同的業務來贏得在不同產品市場上的競爭優勢的行為。其目的是使企業作為一個整體的實力超過它的各事業部實力單獨相加之和。公司層戰略用于幫助企業獲得超額回報,必須讓公司內所有事業部的盈利情況優于其它競爭對手,并取得較以前多的收益。類似業務層戰略,公司層戰略是通過創造價值來幫助企業獲得超額利潤的。相關多元化戰略是企業為追求戰略競爭優勢,增強或擴展其已有的資源,能力及核心競爭力而采取的戰略。
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在此戰略下,企業總是盡力利用不同業務之間的范圍經濟,通過范圍經濟,將能力和競爭能力從一項業務傳遞到另一項新的業務,實現成本經濟。
3、公司選擇進行多元化的三個原因是什么?
企業采取公司層多元化戰略主要是為了增強公司戰略競爭優勢。它包括價值創造的多元化、價值不確定的多元化和降低價值的多元化,主要從規模經濟、共享活動、核心競爭力傳遞,市場影響力、縱向一體化,資金內部重組、業務重組等方面來進行多元化。
6、哪些動機和資源能促使公司多元化?
企業以多元化戰略作為公司層戰略有許多原因。通過多元化來提升總體價值是最為典型的原因。從內外部兩方面歸納促使公司多元化的動機和資源如下:
(1)企業實行多元化經營的外部環境主要表現為:
1)社會需求的發展變化。社會生產力的發展促進了人們消費范圍擴大和消費欲望增長,社會需求呈現多樣性的發展趨勢。任何產品都有其經濟生命周期,企業原有產品將逐漸被市場淘汰,社會需求多樣化發展給予企業新的市場機會。這些外部原因迫使或誘使企業不斷開發新產品、擴展經營范圍,以多元化經營滿足社會需求日益增長的需要。
2)新技術革命對經濟發展的作用。新技術不斷發明并用于生產領域,導致新工藝、新材料、新能源和新產品層出不窮,同時也為企業多元化經營提供了物質技術基礎。性能更優越的新產品逐漸替代原產品,新興工業不斷興起,使許多企業在經營原產品的同時,逐漸向高附加價值、前景較好的新興產業發展。例如,在日本出現了鋼鐵公司研究生物技術、食品企業兼搞機器人開發、紡織企業同時制造干擾素、鐘表工業生產計算機的多元化經營。
3)競爭局勢的不斷演變。社會需求增長和新技術革命的影響,使企業外部環境發生了深刻變化。原生產企業擴大生產規模、新廠家加入競爭行列、企業經營手法不斷變革,都使市場競爭日趨激烈。兵無常勢、水無常形,守業必衰、創新有望。面對險峻的競爭局勢,不少企業以變應變,擴展經營業務,以謀求在競爭中立于不敗之地。
(2)企業實行多元化經營的內部動機主要有:
1)企業資源未能充分利用。企業資源包括資金、人力、技術、設備、原材料等有形資源,還包括信譽、銷售渠道、信息等無形資源,充分利用過剩資源以提高經濟效益,是企業采用多元化經營的誘發動機之一。比如,企業擁有的資金超過原經營業務的需要,便可能向市場前景好的新興產業投資,有的研究人員歸納了利用過剩資源發展多元化經營的類型:第一類是廢棄資源再生型,如化肥廠利用廢渣生產水泥、自行車廠用鏈條沖壓邊角料生產鐵皮暖瓶殼等。第二類是閑置資源利用型,即利用閑置的設備、勞力、技術力量,開拓新的經營項目。如工業企業利用其多余的勞動力開辦生活服務公司等。第三類是資源優勢引伸型,如軍工企業利用其技術設備優勢發展民品生產,企業以市場信譽高的廠牌、商標或順暢面廣的銷售渠道開拓新的經營范圍等。
2)企業本身具有拓展經營項目的實力。具有資金、技術、人才優勢的大型
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企業或企業集團;實力雄厚、目標遠大,出于對長遠利益的主動追求,高附加價值的新興行業便常成為這些企業發展的主要對象。這也是多元化經營戰略多被大型企業所運用,中小型企業多采用集中化經營戰略的基本原因。
第七章 收購與重組戰略
2、有哪些特定的原因促使企業決定采用收購戰略作為增強公司核心競爭力的手段?
(1)增強市場影響力。當企業有能力比競爭對手更高的價格出售產品和服務,或者其經營活動的成本比競爭對手更低時,該企業就擁有競爭優勢(市場力量)。(2)越過市場進入壁壘面對市場進入障礙,并購市場中已有公司以迅速進入市場要比以挑戰者的身份進入市場向消費者提供他們不熟悉的商品或品牌更為有效。
(3)降低新產品開發成本和加快進入市場的速度。
(4)比開發新產品風險更小。并購其他企業與自行開發相比,其效果更容易被估計且更精確,因此企業經營者常常將并購看作降低風險的舉措。
(5)實現多元化??科髽I自身原有的力量來開發起步熟悉的新產品相對困難,因此企業往 往選擇收購戰略來發展其多元化經營。(6)重構企業的競爭力范圍。為了減輕劇烈的行業競爭對公司財務狀況的影響,企業會采取 并購策略來降低其對某種單一產品或市場的依賴程度,這會改變企業原來的競爭力范圍。
(7)學習和發展新的能力。通過并購公司可以獲得以前不曾擁有的能力,如技術能力,了解更新的知識,并保持靈活性。如果這些能力與公司具有相似性,那么公司就能很好的學習這些能力。
3、影響公司成功實施收購戰略的七大主要障礙是什么?
(1)整合的困難。對通過收購而合并的兩個公司進行整合是相當困難的,不同企業文化的融合,不同財務控制系統的聯接,有效工作關系的建立等等。如果忽視整合可能會導致嚴重困難。
(2)對收購對象的評估不夠充分,即預勤不充分。有效的預勤過程要評估設計各方面的上千條項目,不能完成有效的預勤過程往往導致實施收購的企業支付高昂的收購費。
(3)巨額或超正常水平的債務。高負債水平會增加破產的可能性,杠桿率過高也會削減一些長期來看維護公司戰略競爭能力必須的投資。
(4)難以形成協同與合力。協同效應是股東們自己用多元化組合所不能達到的,通過來自于規模經濟、范圍經濟和兼并業務中的資源共享產生的效率。
(5)過度多元化。過度多元化會使公司傾向于用收購行動來代替自主創新。(6)經理們過度關注收購。收購戰略時的許多活動使參與其中的經理們分散了注意力,原本他們可以更多的關注一些與公司取得長期競爭優勢相關的活動。
(7)公司過于龐大。大規模公司所導致的巨額管理成本有時會超過規模經
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濟所帶來的收益。
4、成功的收購戰略具有哪些性質?
(1)被收購放具有與收購方互補性的資產或資源。(2)收購行為是善意的。(3)收購方認真謹慎地選擇目標公司和評價目標公司(財物、文化和人力資源)(4)收購方有寬松的財務狀況(良好的現金或債務狀況)(5)被收購公司負債水平。(6)持續重點關注研發和創新。(7)管理經驗豐富,具有靈活性和適應性。
第八章 國際化戰略
3、業務層國際化戰略的四個基礎要素是什么?
第一個要素是生產要素,主要指任何行業想要獲取發展競爭所必須的投入——勞動力、土地、自然資源、資本和基礎設施。
第二個要素是需求狀況,體現在本國市場的購買者對產品或服務需求的屬性和規模。一個大的細分市場能夠產生足夠大的需求進而形成規?;男?。
第三個要素是相關行業及支撐行業。第四個要素是公司的戰略、結構及其競爭狀況,這也是某些行業成長的動力。
6、企業使用合作戰略的時候可能遇到哪些競爭風險?
企業使用合作戰略的時候可能遇到以下競爭風險:(1)不完備的合作協議;(2)合作方競爭力的誤解;
(3)企業未能分享到合作方互補資源;(4)將合作方的投資扣留。
7、國際多元化有哪些風險?管理多國企業面臨哪些挑戰?
(1)政治風險。政府的不穩定會產生一系列問題,包括經濟風險和政府規章制度的修改帶來的不確定性;大量潛在沖突的存在,法律權威性或腐敗;可能的私有財產國有化。(2)經濟風險。國際多元化的主要經濟風險是不同貨幣匯率的差異和波動,不同貨幣的價值有時會極大影響公司在全球的競爭力。另一個經濟風險是面對恐怖分子的安全問題。
面臨的挑戰:(1)地理位置在不同國家的分散性,增加了不同部門之間協調成本和產品分銷的成本;(2)貿易壁壘、物流成本、文化差異和不同國家的其他差異(如原材料和不同技術水平勞動力的獲?。黾恿藢嵤﹪H多元化政策的復雜性。
第九章 合作戰略
2、什么是戰略聯盟?企業用來提高競爭優勢的戰略聯盟包括哪三種
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類型?
戰略聯盟是一種合作戰略,企業間通過該戰略組合其資源和產能,從而創造競爭優勢。
戰略聯盟有三種主要形式: 合資。是指兩家或兩家以上的企業拿出其部分資產和產能來共同成立一家獨立的企業從而形成競爭優勢。
產權戰略聯盟。是指成員企業投資不同的比例建立一家新的企業,并且通過資源和產能聯合獲得新的競爭優勢。
非產權戰略聯盟。兩個或者兩個以上的企業通過發展企業間契約關系,以實現之間共享獨特資源和產能,實現競爭優勢提升的目標的一種聯盟。
6、企業使用合作戰略的時候可能遇到哪些競爭風險?
企業使用合作戰略的時候可能遇到以下競爭風險:(1)不完備的合作協議;(2)合作方競爭力的誤解;
(3)企業未能分享到合作方互補資源;(4)將合作方的投資扣留。
第十一章 組織結構與控制
1、什么是組織結構和組織控制?戰略控制和財務控制之間的區別是什么?
組織結構就是企業正式的報告關系機制、程序機制、監督和治理機制及授權和決策過程。
組織控制是主要是指一些主觀標準,利用這些標準來評價企業在外部環境和競爭優勢的條件下,戰略運用是否恰當。
區別:
戰略控制和財務控制之間的區別是戰略控制(主要是指主觀標準)和財務控制(主要是客觀標準)是組織控制用來支持戰略實施的兩種主要的控制方式。戰略控制和財務控制強調的重點隨著戰略和結構匹配的程度變化。
原因:
(1)從兩者的概念和關維度來說,兩者相互區別
戰略控制關注的是評判企業應該做的和可以做的是否相符。財務戰略控制關注的是評價企業業績是要用非相關多元化戰略要求運用標準的財務控制指標來比較各戰略單位和管理者的業績表現。
(2)從側重點來說,兩者強調的也不一樣 財務控制強調那些行動和能力不需共享的戰略,而戰略控制強調的是業務單元之間的共享。
因此兩者相互區別,所以也是互補的關系。
公司在權衡控制之時,很重要的一點就是要平衡戰略控制和財務控制的關
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系。如果以忽略其中一個的代價來過分強調另一種控制導致業績下滑。所以,任何結構的有效性都取決于戰略和財務控制的結合,隨著戰略類型的變化要運用不同的控制手段。
2、如何理解戰略和結構的交互關系?
戰略和結構之間存在相互作用的關系。這種關系突出了戰略制定和戰略執行之間的相互連接。從交互作用的關系可以看出,結構總是跟隨公司戰略的選擇。但有些情況下,結構卻能影響當前的戰略行動和對未來戰略的選擇。
戰略結構關系的實質是企業戰略的改變引起組織改變完成工作方式的需要。企業戰略和結構的選擇必須確保每種戰略匹配的結構既能給當前競爭優勢的發揮提供保障,同時也具備獲得未來優勢的靈活性。這就意味著當改變戰略時,企業應同時考慮到支持新戰略所需的組織結構問題;戰略和結構的有效匹配能為企業帶來競爭優勢。
第二篇:班級管理課學后感
我的班級管理之旅
班級管理學這門課是一個驚喜。
剛發新書時,接過這本書,都沒有打開來看的欲望。上這門課前,稍微預習了一下,上面的字密密麻麻,沒有圖片,前幾課又有很強的理論性,頓時覺得這門課一定會很枯燥吧,有點失望。
終于開始正式上課了。雖然對這門課的第一印象很一般,但我對老師您的第一印象很特別。您像一個大朋友,似乎很能理解我們的心聲,并動之以情,曉之以理的勸導我們;您有著親切的聲音,卻不矯揉造作,而是很洪亮,并且常常含著微笑,直沖我們心間;您上課一點也不擺老師的架子,反而“與民同樂”,這使我們感覺與您的距離好近,完全沒有代溝;有時您還會偷笑,然后把心中所想的樂事分享給我們,讓我們覺得您好可愛,雖然您已經成熟了,但還保持著一顆未泯的童心。有些事像紙包不住火一樣是無法偽裝的,就如您帶著微笑的講課的聲音。笑容可以勉強,可以偽裝,但這親切圓潤的聲音讓我們如坐春風,這是無可代替的。此刻我對這門課充滿了好感,并開始重新認真地審視這門課。
前兩章的理論性很強,如同馬哲毛鄧一般,讓人味同嚼蠟。但這正如老師您所說,沒有知識的積累,哪有能力的增長,空中樓閣是不存在的。如果沒有前兩章的理論作指導,只學個別實例是遠遠不夠的。我也因此要下定決心突破心理
障礙好好學下去。但是漸漸發現,由于老師您生動的講解,這似乎也不是那么無聊了。在上這門課時,我們就像一個個小孩子在迫切的等您講故事一般。你的肚子里有數不清的生動的事例,您的表情、肢體語言豐富多彩,語言講解生動有趣,從您嘴里傾倒出來事例把這些條條框框的知識撐得滿滿的,涂得五顏六色,讓我們對此興趣盎然,不知不覺就學到了很多,不論是作為學生還是作為未來的教師。在總體上了解了班級管理的概況后,我們又分別學習了以班主任為重點的班級管理者,班餓級管理的對象,班級管理的內容等。
我印象最深刻的是老師講的中日小朋友的對比。看到日本小朋友們從小就參與勞動,快樂的吃飯,珍愛糧食,積極主動地幫助中國小朋友以及他們良好的生活習慣,我深深的感覺到我們教育管理的不足之處。我們作為將來的管理者,一定要學習良好的經驗,見賢思齊焉,在教導學生們學知識的同時,更要教會他們生活常識,關注身邊的細節,積極引導他們樂觀向上的心態,春風化雨般的培養他們正確的三觀,慢慢地滲透素質教育。我認為這對以后不論是教學還是教育自己的孩子都有很大的幫助。
當然,如果僅僅做為一個朋友是無法把這門課上好的,而您是把“教師”的這個詞詮釋的恰到好處。您不僅是我們的朋友使我們上課輕松自在,更是一位有耐心,有責任感的導游,使我們暢游在班級管理這門課之中。激勵我們的不是
填鴨的講解,也不是華麗的詞藻,更不是左手鞭子右手糖果的訓練,而是老師您的身體力行,或者說是您全身心地投入您真心熱愛的教育時所流露出來的強烈感情,是它感染帶動了我們。您的話語中時時刻刻流露出您對教學認真負責的態度和為學生服務的精神,這讓我們重新獲得了久違的溫暖,也因此備受感染和啟示。就這樣您成功的給我們樹立了榜樣,讓我們深刻體會到怎么做一個稱職的班級管理者,怎么管理班級。這門課也因為您與現實緊密聯系起來變得有血有肉,讓我們受益匪淺。
我認為一門課的成功不僅是教給學生局限性的知識,更是傳授或啟發學生擁有一種積極創新的態度與思維,正所謂授之以魚不如授之以漁。老師您作為引領者,在這次的行程中親身教會了我們最珍貴的東西——教學的真情與熱情,這比班級管理教學的知識還要重要得多。也許現在我對班級管理學的掌握還局限在理論知識的總結與體會上,但總有一天我會向老師一樣,帶著我的真情與熱情,把它真正的運用到實處。
第三篇:第六章目標市場營銷戰略練習題及答案
第五章目標市場營銷戰略練習題及答案
(一)單項選擇題(在下列每小題中,選擇一個最合適的答案。)1.同一細分市場的顧客需求具有
A.絕對的共同性C.較少的共同性A.成本和收益C.利潤和市場占有率
3.差異的存在是市場細分的客觀依據。
A.產品C.需求偏好
B.價格 D.細分 B.較多的共同性 D.較多的差異性 B.需求的差異性和一致性 D.企業自身與競爭者資源條件
2.“市場同合化”的理論,主張從的比較出發適度細分市場。
4.某工程機械公司專門向建筑業用戶供應推土機、打樁機、起重機、水泥攪 拌機等建筑工程中所需要的機械設備,這是一種策略。
A.市場集中化C.全面市場覆蓋A.職業C.收入A.市場細分C.綜合平衡
B.市場專業化 D.產品專業化 B.生活格調 D.顧客能力 B.精心策劃 D.統籌兼顧
5.屬于產業市場細分標準的是
6.就每一特定市場而言,最佳市場營銷組合只能是
7.依據目前的資源狀況能否通過適當的營銷組合去占領目標市場,即企業所選擇的目標市場是否易于進入,這是市場細分的原則。
A.可衡量性C.可贏利性A.市場集中化C.產品專業化A.市場占有率高C.市場適應性強A.跨國公司C.中型企業A.產品專業化C.無差異營銷A.塑造一家企業
B.可實現性 D.可區分性 B.市場專業化 D.市場全面覆蓋 B.成本的經濟性 D.需求滿足程度高 B.大型企業 D.小型企業 B.市場專業化 D.差異性營銷 D.塑造一種產品
8.采用
9.采用無差異性營銷戰略的最大優點是10.集中性市場戰略尤其適合于
11.同質性較高的產品,宜采用。
12.市場定位是在細分市場的位置。
C.確定目標市場
13.是實現市場定位目標的一種手段。
A.產品差異化C.市場細分化A.價格優勢C.人才優勢A.避強C.競爭性A.買方C.產品【參考答案】
D.分析競爭對手 B.市場集中化 D.無差異營銷 B.良好服務 D.產品特征 B.對抗性 D.二次 B.賣方 D.中間商
14.尋求是產品差別化戰略經常使用的手段。
15.重新定位,是對銷路少、市場反應差的產品進行
16.市場細分化是根據
1.B2.A3.C4.B5.D6.A7.B8.D 9.B10.D11.C12.B13.A14.D15.D16.A
(二)多項選擇題(下列各小題中正確的答案不少于2個,請準確選出全部正確答案。)1.市場細分對企業營銷具有以下利益。
A.有利于發現市場機會C.有利于制定市場營銷組合策略E.有利于節省成本費用
2.細分消費者市場的標準有。
A.地理環境因素C.心理因素E.行為因素
3.屬于產業市場細分變量的有
A.社會階層C.價值觀念E.購買標準
4.無差異營銷戰略。
A.具有成本的經濟性C.適宜于絕大多數產品E.適用于小企業 5.
6.市場定位的主要方式有。
A.產品定位C.避強定位E.重新定位
7.企業在市場定位過程中。
A.要了解競爭產品的市場定位
B.形象定位 D.對抗性定位 B.不進行市場細分 D.只強調需求共性 B.行業 D.地理位置 B.人口因素 D.行業因素
B.有利于掌握目標市場的特點 D.有利于提高企業的競爭能力
B.要研究目標顧客對該產品各種屬性的重視程度 C.要選定本企業產品的特色和獨特形象 D.要避開競爭者的市場定位. E.要充分強調本企業產品的質量優勢 【參考答案】
1.ABCD2.ABCE3.BDE4.ABD 5.ABCD6.CDE7.ABC
(三)判斷題(判斷下列各題是否正確。正確的在題后的括號內打“√”,錯誤的打“×”。)1.在同類產品市場上,同一細分市場的顧客需求具有較多的共同性。2.產品差異化營銷以市場需求為導向。3.“反市場細分”就是反對市場細分。4.市場細分對中小企業尤為重要。
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11.市場定位、產品定位和競爭性定位分別有不同的含義。12.市場定位與產品差異化無關。
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14.企業在市場營銷方面的核心能力與優勢,會自動地在市場得到表現。【參考答案】
1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.× 9.√10.√11.×12.×13.×14.×
(四)名詞解釋 1.市場細分 2.目標市場 3.無差異性營銷戰略 4.市場定位 5.形象差異化戰略 【參考答案】
1.市場細分就是以消費需求的某些特征或變量為依據,區分具有不同需求的顧客群體。2.目標市場是企業打算進入的細分市場,或打算滿足的具有某一需求的顧客群體。3.無差異性營銷戰略就是指企業在市場營銷中把整體市場看作一個大的目標市場,不進行市場細分,用一種產品、統一的市場營銷組合對待整體市場。
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5.市場細分標準中的有些因素相對穩定,多數則處于動態變化中。義。
6.通過市場細分化過程,細分出的每一個細分市場,對企業市場營銷都具有重要的意7.市場專業化是一種最簡單的目標市場模式。9.集中性市場戰略適合于資源薄弱的小企業。
8.同質性產品適合于采用集中性市場營銷戰略。
10.與產品生命周期階段相適應,新產品在引入階段可’采用無差異性營銷戰略。
13.企業采用服務差別化的市場定位戰略,就可以不再追求技術和質量的提高。
4.市場定位是根據競爭者現有產品在細分市場上所處的地位和顧客對產品某些屬性的重視程度,塑造出本企業產品與眾不同的鮮明個性或形象并傳遞給目標顧客,使該產品在細分市場上占有強有力的競爭位置。
5.形象差異化戰略是在產品的核心部分與競爭者類同的情況下,塑造不同的產品形象以獲取差別化優勢的一種市場定位戰略。
(五)簡答題
1.市場細分對企業市場營銷有何積極意義? 2.細分消費者市場主要依據哪些變量? 3.細分產業市場依據哪些主要變量? 4.簡述企業目標市場戰略的三種模式。5.簡述可供企業選擇的五種目標市場模式。6.企業應怎樣進行市場定位? 【參考答案要點】
1.市場細分被西方企業譽為具有創造性的新概念,對企業營銷具有積極的意義和作用:(1)有利于發現市場機會。市場細分可以幫助企業發現有吸引力的市場機會,充分發揮企業的資源條件,滿足需求,獲取良好的營銷效益。(2)有利于掌握目標市場的特點。通過市場細分,企業能準確分析和把握各細分市場的需求特征。(3)有,利于制定市場營銷組合策略。最佳的營銷組合只能是市場細分的結果。(4)有利于提高企業的競爭能力。市場細分能幫助企業分清競爭者的優勢和劣勢,找到競爭取勝的關鍵和突破口。
2.消費者市場細分的主要變量有:(1)地理環境因素。具體變量包括:國家、地區、城市規模、不同地區的氣候及人口密度等。(2)人口因素。包括:年齡、婚姻、職業、性別、收入、教育程度、家庭生命周期、國籍、民族、宗教、社會階層等變量。
(3)心理因素。包括個性、購買動機、價值觀念、生活格調、追求的利益等變量。(4)行為因素。包括消費者進入市場的程度、使用頻率、偏好程度等變量。3.產業市場細分,除可利用部分細分消費者市場的變量外,還需要使用一些其他的變量,即:(1)人口變量。包括行業、公司規模、地理位置。(2)經營變量。包括技術、使用者或非使用者情況、顧客能力。(3)采購方法變量。包括采購職能組織、權力結構、與用戶的關系、采購政策、購買標準。(4)情況變量。包括緊急、特別用途、訂貨量。(5)個性特征變量。包括購銷雙方的相似點、對待風險的態度、忠誠度。
4.企業目標市場戰略包括三種模式。(1)無差異戰略是不進行市場細分,把整體市場作為一個大的目標市場,用一種產品、統一的營銷組合策略對待整個市場。該模式具有成本經濟性的優點,但對大多數產品并不合適。(2)差異性營銷戰略是在市場細分的基礎上,根據企業的資源及營銷實力選擇部分細分市場作為目標市場,并為各目標市場制定不同的市場營銷組合策略。優點是可以有針對性地滿足具有不同特征的顧客群的需求,但將導致市場營銷費用大幅度增加。(3)集中性市場戰略是在市場細分的基礎上,僅選擇一個或少數幾個細分市場作為目標市場,力求在少數較小的市場上得到較大的市場份額。這種戰略尤其適合資源薄弱的小企業,但該模式意味著較大的集中性風險。
5.可供企業選擇的五種目標市場模式是:(1)市場集中化。即只生產一類產品,供應某一單一的顧客群,進行集中營銷。(2)選擇性專業化。企業選取若干個具有良好的盈利潛力和結構吸引力,且符合企業的目標和資源的細分市場作為目標市場,并為它們分別生產和
供應不同的產品。(3)產品專業化。即企業集中生產一種產品,并向各類顧客銷售這種產品。(4)市場專業化。即企業專門為某一顧客群體生產和供應所需的各種產品。(5)市場的全面覆蓋。即企業生產多種產品去滿足各種顧客群體的需要。
6.市場定位通過以下三個步驟進行:(1)識別潛在競爭優勢,主要是通過市場研究識別企業在成本和產品差別化方面的潛在優勢,從而形成市場定位的基礎。(2)企業核心競爭優勢定位,就是找出企業與競爭者相比較所具有的能獲取明顯差別利益的優勢,從而確定為可識別的企業核心競爭優勢。(3)制定發揮核心競爭優勢的戰略,就是要制定明確的市場戰略來體現和發揮企業的核心競爭優勢。
(六)論述題
1.試述市場細分化的產生歷程。2.企業有哪些市場定位戰略可供選擇? 【參考答案要點】
1.市場細分是20世紀50年代中期美國市場營銷學家溫德爾·斯密提出的。其含義是以消費需求的某些特征或變量為依據,區分具有不同需求的顧客群體,具有相同需求的顧客群體稱為細分市場或分市場。其產生與發展經歷了三個主要階段:(1)大量營銷階段。19世紀末20世紀初,企業市場營銷的基本方式是大量營銷,在當時的市場情況下,大量營銷方式降低了成本和價格,獲得了較豐厚的利潤,企業沒有必要也不可能重視市場需求的研究。(2)產品差異化營銷階段。20世紀30年代,市場供給嚴重過剩,迫使企業營銷方式從大量營銷向產品差異化營銷轉變,但是,企業僅僅從自己現有的設計、技術能力出發去實現產品差異化而仍未去深入研究顧客需求。(3)目標營銷階段。20世紀50年代以后,在科學技術革命的推動下,生產與消費的矛盾日益尖銳,產品差異化已遠遠不能解決西方企業所面臨的市場問題,企業營銷方式再次發生革命性變化,由產品差異化營銷轉向以市場需求為導向的目標營銷。目標市場營銷要求企業在研究市場和細分市場的基礎上,結合自身的資源與優勢,選擇恰當的細分市場作為目標市場,并為之設計相匹配的營銷組合,于是,市場細分戰略應運而生。
2.企業可選擇的市場定位戰略有:(1)產品差別化戰略,即是從產品質量、產品款式等方面實現差別。尋求產品特征是產品差別化戰略經常使用的手段。(2)服務差別化戰略,即是向目標市場提供與競爭者不同的優異服務。通過服務差異化戰略可以提高顧客總價值,保持穩固的顧客關系,從而確立企業的獨特市場地位。(3)人員差別化戰略,即是通過聘用和培訓比競爭者更為優秀的人員以獲取差別優勢的市場定位戰略。(4)形象差異化戰略,即是在產品的核心部分與競爭者類同的情況下塑造不同的產品形象,以獲取差別優勢的定位戰略。
第四篇:人教版高中歷史必修一課后練習題答案
人教版高中歷史必修一課后練習題答案
第一單元 第1課 夏、商、西周的政治制度
【學思之窗】 相是商朝中央最高官吏,相權很大,包括參定政制、主持政務、輔佐商王等,甚至有時可廢立商王。
本課測評:分封,就是封邦建國的意思。周王把王畿以外的地區分封諸侯,讓他們建立諸侯國,鎮守疆土,保衛王室。諸侯對周王承擔納貢和朝聘的義務,并隨周王參與出征、祭祀、吊喪慶賀等事項。周王是全國最高統治者,是諸侯們的共同主子,自稱為上天之子,故又稱天子。諸侯是周王的臣屬,必須服從于周王的命令。特點是層層分封,帶有宗族統治的色彩。宗法制由原始社會的父系家長制直接演變而來,它的核心內容是嫡長子繼承制。即嫡長子繼承父親的宗主地位,庶子進行分封。嫡長子與分封下去的眾子有雙重關系,在親緣上是兄弟關系,在政治上又是君臣關系。
特點是依據父系血緣關系的親疏分配政治權力和規定等級秩序?!緦W習延伸】(略)第2課 秦朝中央集權制度的形成【學思之窗】:原因:秦始皇認為皇帝獨尊、皇權至上;丞相作為百官之首,排場過大,有損皇帝的權威。反映了:①皇權與相權的矛盾;②事無巨細,皇帝獨裁;③秦始皇猜忌、殘暴的個性。(此問答案具有開放性,只要能言之成理、自圓其說即可。)
本課測評:西周分封制主要是以血緣關系為基礎實行的,受封的諸侯爵位世襲,擁有領地,可以設置官吏、建立軍隊、征派賦役,具有很強的地方獨立性,容易發展為割據勢力、甚至危及中央政權。
秦朝郡縣制是在國家大一統的條件下按地域劃分的地方行政機構,郡縣官吏由皇帝任免調遷,官位概不世襲,沒有封地,必須服從中央。
廢除分封制,實行郡縣制,是秦朝建立中央集權制度的根本性變革。秦朝通過郡縣制,實現了對地方政權直接有效的控制,加強了中央集權。
學習延伸:原因:①看問題的立場和角度不同。②隨著時代的變遷,人們對歷史現象的理解和認識有變化。
看法:①長城是中國古代農業文明的產物,長城的修建對防御北方游牧民族的侵擾,保衛中原地區先進的農業經濟和文化,有積極的作用。②長城是中國古代偉大的建筑,是勞動人民勤勞和智慧的結晶。③在歷史發展的長河中長城逐漸成為中華民族精神的象征。④修建長城給當時的人民確實造成沉重的徭役和苦難,這也是文明演進所付出的代價。
第3課 從漢至元政治制度的演變 【學思之窗】:說明兩個問題:①北宋從宋真宗開始,相權逐步強化,對皇權有所限制。李沆抵制宋真宗擴大財權的企圖,不僅想維護相權,也是從有利于治國的角度出發的。②中國古代相權與皇權的消長,總體上雖然朝著強化皇權的方向演變,但其間也有相權強化的時候,并非簡單的直線發展。
本課測評:①漢武帝重用寵信的近臣任尚書令、侍中等,參與國政,使決策國家政務的實權逐漸由相府向宮廷轉移,從而削弱了相權,加強了皇權。②隋唐創立三省六部制,唐時三省長官相互制衡,集體行使相權。這樣,就削弱了相權,保證了皇權的獨尊。③北宋增設參知政事(副宰相)、樞密使(掌軍權)、三司使(掌財權)分割宰相(中書門下長官)權力,使皇帝得以總攬大權。④元朝設中書省總攬政務,其長官中書令實為宰相,例由太子兼任,實際政務委以左右丞相等。但元朝后期相權大增,有時甚至威脅皇權。綜上所述,從漢至元,通過削弱相權使皇權不斷加強。
學習延伸:①特點:中央集權,即地方服從中央、中央控制地方。②利:在防止地方割據勢力上很成功。弊:過度限制地方權力,層層嚴加控制,不利于地方和國家的整體發展,是北宋后來形成積貧積弱局面的原因之一。(此問答案學生只要能言之成理、自圓其說,就應鼓勵。)
第4課 明清君主專制的加強 【學思之窗】:同意。歷史上宰相是皇帝的主要助手,其權力主要有兩項:一是參謀最高決策權(決斷權在皇帝),一是總領最高行政權。因此,宰相參與國家大事的決策并執行,一方面起到輔佐皇帝治國的作用,一方面對皇權又具有制約作用。廢除宰相制度對加強皇權有利,對防止權臣專權有利;但廢除宰相造成皇權過于集中,在“人治”的封建時代,當皇帝無能或不理朝政時就會造成皇權旁落,出現太監亂政(宦官專權),此其弊也。本課測評:明朝內閣是為減輕皇帝沉重的政務負擔、為皇帝提供顧問的內侍機構,而不是中央一級的行政權構或決策機構。閣臣雖有替皇帝起草批答大臣奏章的票擬權,但票擬是否被采納最終還是取決于皇帝的批紅。因此,內閣的出現有利于加強皇權。
清朝軍機處是處理全國軍政大事的中央機構,皇帝選派滿漢大臣入值軍機處,只能“跪受筆錄”皇帝對軍政大事裁決,然后傳達給中央各部,地方官員去執行。軍機處的設立,使清朝初期的議政王大臣會議(對皇權限制很大)實權盡失,軍政大權完全集中于皇帝手中,君主專制達到頂峰。
學習延伸:解讀年表可以看出:從秦朝統一中國的兩千多年中,出現了秦漢、隋唐、元明清三次大一統,時間長達一千三百余年,統一或基本統一(北宋)的時間占三分之二以上。雖然歷史上也出現過魏晉南北朝、五代遼宋夏金等國家分裂、民族政權并立的時期,但其結局都是民族大融合與新的空前統一。因此,“統一是中國歷史的主流”,“歷史延綿不斷”是中國歷史與埃及、巴比倫、印度等文明古國歷史顯著的不同點。
中央集權制度是古代中國政治制度的突出特色。在中央集權制度發展演變的進程中,皇權與相權之間此消彼長,中央與地方爭權斗爭接連不斷,最終皇權不斷強化,中央集權逐漸得到鞏固。到明清時期,君主專制中央集權的政治制度發展到頂峰。君主專制中央集權政治制度的創立與不斷強化,有效地維護和鞏固了國家的統一,有助于中國歷史發展的連續性。
第二單元 第5課 古代希臘民主政治
【學思之窗】:這里的“全體人民”不包括全體雅典人,是指享有公民權的是那些占有統治地位族群的成年男子。而奴隸、婦女、外來移民沒有公民權。雅典民主制度的基本特點是人民主權和輪番而治。即國家的一切權力屬于全體公民,全體公民是統治者,參與政治,集體掌握國家最高權力。
本課測評:雅典民主政治追求的理想是全體公民參政,全體公民都是統治者。公民集體掌握國家最高權力;公民集體內部相對平等。如:所有成年男性公民可以擔任幾乎一切官職,他們都可以參加公民大會,商定城邦重大事務。為鼓勵和保證所有公民、特別是低等級公民積極參政,制定“公職津貼”制度,國家給擔任公職和參加城邦政治活動的公民發放工資和津貼。
學習延伸:第一要結合材料指出孔子、亞里士多德的觀點內容;第二在比較中找出二者對婦女地位看法的接近之處,他們都對婦女有偏見,蔑視女性的社會地位;第三分析二者所處的社會背景、經濟發展水平,分析其思想觀點接近的原因;第四運用唯物史觀認識歷史問題。
第6課 羅馬法的起源與發展
【學思之窗】:法律體現統治階級的意志。從《十二銅表法》的內容得出,它維護奴隸主貴族的利益,奴隸不享有同等權利。本課測評:羅馬法分為廣義和狹義兩種。廣義的羅馬法指通行于羅馬統治的整個地中海世界的法律制度。狹義的羅馬法指羅馬公民法,從形式上可以區分為成文法與習慣法;從整體結構上看包括公民法和萬民法。羅馬法保護私有財產,提倡法律面前公民人人平等。作用:維護了羅馬帝國的政治經濟統治。影響:為資產階級戰勝封建勢力完成資產階級革命提供了理論武器;奠定了近代歐洲法律體系的基礎,是各國立法所遵循的范本。局限性:法律是統治階級意志的體現。羅馬法的制定主要是體現帝國統治者的利益,對于被統治者來說,只能承擔義務,受到不公正的處罰。
學習延伸:在羅馬法中的法律條文,充分體現了羅馬婦女在法律上的地位與男子是不平等的。羅馬法律維護夫權和父權,即使擁有自由公民權的婦女也不能被保證視為平等。在羅馬帝國統治下的婦女,地位比較低下??梢?,羅馬法所倡導的“法律面前人人平等”是有條件的。
第三單元 第7課 英國君主立憲制的建立
【學思之窗】:國王的立法權、財政權受到限制,并不能干預議會選舉。革命前,斯圖亞特王朝的國王信奉“君權神授”理論,認為“除上帝外,國王不對任何人負責”。即王權是無限的,不受任何世俗權力的制約。而以下院為代表的英國議會只有提出財政議案和法律議案的權力。而《權利法案》的頒布,一方面從立法、司法、稅收和軍事等方面限制了王權,另一方面,又將議會所擁有的“自由”和權力用法律的形式加以肯定。國王的權力也由法律賦予。這就大大削弱了國王的權力,使議會治理國家的權力增強,將王權置于議會的法權之下。
本課測評:特點:①在君主立憲制政體下,國王是國家元首、聯合王國武裝部隊總司令和英國國教的世襲領袖。但君主處于“統而不治”的地位,而作為國家象征的地位更為突出。②國家權力的中心在議會,議會是國家最高立法機關。由內閣掌握行政權并對議會負責,法律上賦予英王的權力都由內閣和議會行使。作用:英國資產階級革命確立的君主立憲政體大大削弱了國王的權力,議會及政府逐步掌握了治理國家的權力,這種政治體制雖有其歷史局限性,但它結束了英國的封建專制制度,使得英國走上資產階級政治民主化的道路,有利于資本主義的發展。它代表了歷史發展的趨勢,是歷史的一大進步。英國是世界上第一個建立君主立憲制的國家,這一制度的確立和不斷完善,不僅對鞏固資產階級在英國的統治起了巨大作用,而且對其他國家的資產階級建立新的制度,也有著巨大影響。
學習延伸:在現代英國君主立憲制中,國王遠離至上權力,“臨朝不理政”,游離于黨派政治紛爭之外,無權廢除任何法律。真正掌握國家實權的是現代代議制政府。但英王又是國家元首,在對外交往中代表英國;英王是英國國家的人格化,提供了國民效忠的對象,成為民族團結的紐帶和國家統一的象征;在日常政治生活中,英王具有被咨詢權、支持權和敬告權;英王作為英聯邦首腦,還起著維系英聯邦紐帶的作用。
第8課 美國聯邦政府的建立 【學思之窗】:本題屬開放型設問,答案沒有唯一性,學生可根據自己的理解判斷,言之有據即可。
本課測評:相同點:都初步確立了法治的原則;防止絕對權力的出現。不同點:美國1787年憲法的內容更為全面、充實、完善;如:確立美國聯邦體制,劃分了中央政府和各州的權力;明確地以三權分立原則為指導,對國家權力進行了分配;而《權利法案》的重點在于制約王權。
學習延伸:君主立憲制和總統制都是資本主義國家政權的組織形式,國體相同,但政體有差異。君主制是國家元首世襲的一種政治體制,自古即有。但在近代君主立憲制的國家中,世襲的君主只是象征性的國家元首,權利受到憲法的限制,是統而不治的虛君。議會是國家的最高權力機關,內閣對議會負責??偨y制是國家元首由選舉產生的一種政治體制。總統既是國家元首,又是政府首腦,是國家武裝力量的總司令;行政權集于總統,總統決定對內對外政策,擁有較大權力,但要受到政府中立法和司法分支的制約。
第9課 資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展
【學思之窗】:在近代君主立憲體制中,議會是國家的最高權力機關,內閣對議會負責。而在德意志,本應代表民意的議會,特別是帝國議會作用很小,實權掌握在君主和宰相手中,因此,議會在德意志只起到裝點門面的作用。本課測評:在形式上:德國君主立憲制有世襲君主;而法國共和制的國家元首由選舉產生;在行政和立法機構之間的關系上:法國議會擁有立法權,議會中擁有多數席位的政黨(或政黨聯盟)組成內閣;總統由議會兩院聯席會議選出;總統掌握行政權;德國政府首腦(皇帝)掌握國家大權,是國家元首和軍隊統帥,擁有任免官員、召集和解散議會和決定對外政策等實際權力。
學習延伸:本題屬開放型設問,答案沒有唯一性,學生可根據自己的理解判斷,言之有據即可。
第四單元 第10課 鴉片戰爭
【學思之窗】:軍隊本來就是國家暴力機器中的重要組成部分,它既可以被用來抵抗外來侵略,也可以被用來發動侵略戰爭。19世紀中期,那時的西方殖民主義者以人類文明的代言人自居,在全世界到處擴張、侵略。第二次鴉片戰爭就是英法聯軍侵略中國的一場不義戰爭。侵略者占領了北京城,以勝利者和征服者自居,對于他們認為的“野蠻、愚昧”的中國人自然是不用心存什么客氣的。當他們看到那些“比我國(雨果語)全部圣母院的珍寶的總和還要多的夏宮的珍寶時”,侵略者的貪婪和掠奪的本性立即取代了他們的“文明”的面孔。燒殺劫掠之后再放火焚燒,還要美其名曰“這是為了給中國人一個教訓”。強盜的邏輯就是不講邏輯,這條真理再次得到證明。
本課測評:古代史上中國也曾遭受一些國家的侵略,如明朝時葡萄牙騙據澳門、荷蘭殖民者侵占臺灣、日本倭寇騷擾沿海,清朝時沙俄侵略中國黑龍江流域等。但鴉片戰爭與這些侵略不同。首先,以前的戰爭,敵我力量對比上中國明顯占優勢,而鴉片戰爭中,農業經濟的封建帝國中國與工業化的近代資本主義國家英國交戰,力量比較,差距懸殊;其次,以前的戰爭結果,中國基本都能捍衛領土主權,而鴉片戰爭以后,中國幾乎每戰必敗;第三,以前的戰爭或者驅逐侵略者,或者在戰勝之后通過平等的外交談判來解決爭端,而鴉片戰爭以后,中國只能被迫簽署城下之盟,一系列不平等條約帶給中華民族沉重的災難。
英國強迫清政府簽訂的《南京條約》及附件中,涉及政治權利損失的方面有割占領土、侵犯司法主權、干涉中國內政、外交等方面;經濟權利損失為賠款、開通商口岸、關稅主權、不平等的貿易關系等。具體來說,政治方面有:英國利用《南京條約》割占香港島。英國通過《南京條約》附件獲得領事裁判權,以后各國紛紛效法獲取此權,破壞了中國的司法獨立。經濟方面有:英國通過《南京條約》及附件獲得賠款2100萬銀元,東南沿海五口通商、關稅協商及片面最惠國待遇等特權。
學習延伸:義律的說辭根本錯誤。首先,他無視英國鴉片走私對中國的政治、經濟和社會生活已經造成的巨大傷害,反而指責中國政府的禁煙運動是“殘酷的戰爭罪行”“一種侵略”,純屬顛倒黑白;其次,他故意將被中國政府沒收的鴉片說成“英國人的財產”,意在打動堅信“私有財產神圣不可侵犯”的英國資產階級,使他們的代表能夠在議會中支持對華戰爭的議案;第三,他提出中國政府沒收及銷毀鴉片“在原則上是如此的危險”,旨在讓那些反對鴉片貿易的議員相信他是在為英國的正當貿易“據理力爭”。因此,義律此舉屬于編造事實、偷換概念,再一次印證了“強盜的邏輯就是不講邏輯”這一公理。
第11課 太平天國運動
【學思之窗】:內訌是必然的。太平天國運動是農民階級領導的運動,農民階級掌權以后,由于沒有先進的意識形態指導,政權迅速封建化,太平天國的將領不僅內部腐敗,而且爭權奪利。自身階級的局限性最終導致內訌的必然發生。
本課測評:作用:太平天國運動是中國幾千年農民戰爭的最高峰;沉重打擊了中外反動勢力;是中國人向西方學習資本主義的最早探索;對后來的民主革命有重要影響。
局限性:階級、時代局限。資產階級民主革命時期,農民階級不能完成時代任務。學習延伸:中國民主革命的主要任務是實現國家獨立、人民民主。要實現這一目標,就要推翻侵略勢力和封建主義在中國的統治。當時中國的資產階級還沒有產生,還不可能明確地提出資產階級革命的綱領主張,進行完整意義上的資產階級民主革命。太平天國運動是中國近代歷史上第一次反封建反侵略的農民運動。這次運動盡管失敗了,它沉重地打擊了封建王朝的統治,勇敢地擔負起反侵略的任務。對于后來的資產階級民主革命產生了深遠影響。因此說太平天國是中國民主革命的序幕。太平天國與舊式的農民起義相比,從理論基礎和組織領導、綱領、任務、向西方學習等方面都體現出新時代的特點。
第12課 甲午中日戰爭和八國聯軍侵華 【學思之窗】:譚嗣同在詩中寫道:“世上的事,沒有什么能夠抵消我的春愁,真想向著蒼穹宇宙大哭一場啊。四萬萬同胞一起痛哭流涕,天底下哪里還是我們自己的華夏神州???”這首詩簡明易懂,情感充沛,反映了甲午中日戰爭以后,帝國主義列強開始瘋狂地對華進行資本輸出,中國的政治經濟面臨崩潰,帝國主義瓜分中國的狂潮即將開始時的歷史現實,寄托了詩人無限的惆悵和悲涼,也可以作為詩人此后投身于變法維新、救亡圖存,甚至不惜以一死來喚醒世人的偉大品格。
本課測評:略。學習延伸:這種說法有一定道理。原因如下:①日本從中國獲得的賠款總額相當于日本四年的財政預算額,或者中國三年的國庫收入。再加上3 000萬兩白銀的“贖遼費”,總額已超過四億日元,中國不可能憑自己的力量在短期內償付這些賠款,因此只有向歐美列強大舉借債。這種政治性貸款屬于列強資本輸出的方式之一。中國經濟因此倍受摧殘。而日本的資本主義經濟起步較晚,這筆錢無疑促進日本的資本積累。②日本把這筆巨款的絕大部分用于發展軍事力量。這是日本軍國主義政權性質的體現。他在客觀上是日本軍隊的實力暴增。以海軍為例,甲午戰爭時中日海軍實力大體相當,日本略占優勢;但在十年之后的日俄戰爭中,日本海軍打敗俄國海軍,已經儼然躋身于世界海軍強國之林。陸軍的發展也極為迅速。日本在日俄戰爭以后被承認為亞洲乃至世界軍事強國,第一次世界大戰以后儼然名列世界五強之一。③皇室獲得了相當大的一部分賠款作為天皇支持日本海軍建設的回報。這一點顯示了日本以天皇為中心的政治統治格局,是日本政治帶有濃厚封建性的表現。④教育基金雖然比例不高,但總額仍然巨大,將近1160萬日元。這筆錢幫助日本在20世紀初迅速實現了六年制的小學義務教育,為日后日本教育興邦奠定了基礎。⑤19世紀末以后,中國與日本的差距越拉越大,主要表現在教育落后、人才凋敝、政局混亂、軍閥割據混戰、國家軍事實力與列強相比不堪一擊等等。由于日本憑借甲午戰爭賠款大力發展軍事和教育,效果良好,因此,“中日關系逆轉始自甲午戰爭”的說法有一定道理。第13課 辛亥革命
【學思之窗】:①鴉片戰爭以來,面對內憂外患,各界有識之士就開始了追求強國富民道路。②19世紀末20世紀初中國面臨亡國滅種危機,在此關頭幾乎同時出現了資產階級維新派和革命派。③這兩派在挽救民族危亡,追求建立資本主義制度方面有其共性。④維新派代表了民族資產階級上層主張借鑒日俄經驗,實施變法,建立君主立憲的資本主義國家。而革命派代表民族資產階級的下層,主張借鑒法美經驗,用暴力推翻清王朝,建資產階級共和國。⑤兩派圍繞國家體制、斗爭策略以及土地政策發生了一系列爭論。⑥最終事實說明,由于半封建半殖民地社會造成了中華民族資產階級在經濟上的先天不足,不管它用什么樣的手段,都沒有改造中國的能力,結果只能是失敗。
本課測評:①《臨時約法》吸收了西方民主政治的精華。②這部憲法是通過民主程序由參議院制定的。③憲法就權利歸屬實現了從主權在君到主權在民、由人治到法制的轉換,賦予公民人權與自由,使人從臣民轉變為公民。④在政體運作方面,實行三權分立,保障權力的制約與平衡,通過內閣總理制實現政黨、代議制,選舉等諸多民主機制的運行,保障民主法制的真正實現。⑤這部憲法是中國第一部資產階級民主憲法,對于反對封建專制,推動中國的民主化進程具有重大歷史意義。
學習延伸:1923年12月17日北京大學25周年紀念日民意測驗結果:這次民意測驗發生在辛亥革命十年之后的中國,它反映的主流民意是:革命救國,親蘇遠美,列寧和孫中山兩位革命家如日中天。這份材料是對那個特定時代關于革命、民主、共和、領袖、民意等諸多歷史元素最生動的反映。1660~1688年是英國復辟王朝時代,能否發現類似的反映主流民意的材料,對于從社會角度把握時代的特征大有好處,同學們可以尋找最基層的材料來解讀這段歷史,百度、雅虎、谷歌是很好的工具。
第14課 新民主主義革命的崛起
【學思之窗】:中國共產黨成立后,在領導工人運動中逐漸認識到工人階級的敵人力量的強大,力量弱小的工人階級單槍匹馬難以完成中國革命的任務,必須聯合其他革命階級,建立革命統一戰線;而當時的國民黨長期從事資產階級革命斗爭,是中共民主革命的同盟軍;根據共產國際的建議,中共三大決定與國民黨合作。國共合作,采取黨內合作的方式,此種方式有利于我黨從國民黨左派中吸收革命分子,擴大組織,壯大革命基礎。本課測評:第一次世界大戰期間,中國的民族工業利用戰爭間隙得到發展,是中國共產黨誕生的經濟根源;五四運動中,工人階級登上歷史舞臺,是中國共產黨誕生的階級根源;五四運動后,馬克思主義迅速傳播,為中國共產黨的成立準備了思想基礎和干部基礎;1920年以后,陳獨秀、李大釗開始進行建黨活動,為中國共產黨的成立準備了組織基礎。1921年7月23日,中共一大在上海舉行,中國共產黨誕生。學習延伸:五四運動的爆發:五四運動前,中國處在北洋軍閥統治時期,北洋軍閥對內專制獨裁、長期混戰,對外賣國,給人民帶來災難,激化了社會矛盾,成為五四運動爆發的政治根源;同時,中國的民族工業利用戰爭間隙得到發展,促使產業工人隊伍壯大,成為五四運動爆發的經濟根源;蘇俄十月革命后,中國一些先進的知識分子接受馬克思主義思想,成為五四運動爆發的思想根源;而巴黎和會中國外交的失敗成為五四運動爆發的直接導火線。五四運動是中國新民主主義革命的開始:五四運動中,工人階級登上歷史舞臺,起到了主力軍的作用。從此以后,工人階級開始領導中國革命,他們在中國共產黨的領導下,以馬克思主義為指導,開始了民主革命的新階段──新民主主義革命。五四運動對中國社會變革的影響:五四運動是一次徹底的不妥協的反帝反封建的革命運動。在運動中,工人階級登上歷史舞臺,起到了主力軍的作用,從此工人階級開始領導中國革命;青年學生起到了先鋒作用;一些具有初步共產主義思想的知識分子認識到了工人階級的偉大力量,開始了馬克思主義與工人運動相結合的進程,促進了中國共產黨的誕生。五四運動是中國新民主主義革命的開端。
第15課 國共的十年對峙
【學思之窗】:遵義會議之前毛澤東的正確主張遭到拋棄、毛澤東本人被撤消了在紅軍中的領導地位。遵義會議上,在軍事上肯定了毛澤東的正確軍事主張,集中全力糾正了博古等人的“左”傾軍事路線;在組織上是改組黨中央的領導,選舉毛澤東為政治局常委,取消博古、李德的軍事指揮權,解決了軍事最高指揮權的問題。遵義會議之后,政治局常委作了分工,毛澤東協助周恩來指揮軍事,隨后,由毛澤東、周恩來和王稼祥組成的中央三人軍事指揮小組指揮全軍,而在當時的情況下,實際上黨中央的主要任務就是指揮軍隊取得長征勝利。因此,我們說遵義會議事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。
本課測評:國民革命運動失敗以后,國民黨反動派對革命人民進行了極端殘酷的鎮壓,中共中央為挽救革命和反抗國民黨反動派的屠殺,發動領導了南昌起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍,標志著中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。
學習延伸:第一種意見正確。原因是第一種意見符合半殖民地半封建社會的中國國情;第二種意見完全照搬蘇俄經驗,不符合中國國情。
第16課 抗日戰爭
本課測評:(1)日本給中國人民帶來的苦難:A.進行九一八事變、華北事變、七七事變等軍事侵略活動,搶占中國領土、掠奪中國資源。B.日本侵略者所到之處,燒殺淫掠,無惡不作,犯下滔天罪行。典型事件有南京大屠殺、潘家峪慘案、七三一部隊用中國活人作實驗。(2)A.建立抗日民族統一戰線;B.在其領導下,國共兩黨相互配合。中國共產黨領導的抗日根據地進行了百團大戰,開展了廣泛的游擊戰爭,成為抗日戰爭的中流砥柱。C.國民黨軍隊不僅在國內抗擊日軍,還派出遠征軍赴緬作戰擊敗侵緬日軍。D.在中國人民和世界反法西斯力量沉重打擊下,1945年8月15日,日本被迫宣布無條件投降。
學習延伸:危害的主要內容包括:(1)當年化學武器遺留物嚴重威脅今天中國人的身體健康和生命安全。(2)它不斷激起遭遇日本侵略的國家與人民在感情上的傷害。(3)日本法院駁回中國原告要求日本政府給予賠償的訴訟要求,再次顯示出日本在戰爭責任觀問題上的錯誤,對中日關系的發展產生負面影響。對于日本爭取成為政治大國的努力也起到負面影響。
第17課 解放戰爭 【學思之窗】:土地改革的開展使解放區后方更加鞏固,翻身農民不僅踴躍參軍,支援前線,還積極承擔抬擔架、送糧草、運彈藥等任務,支援戰爭。這一切都使人民解放軍的力量大大增加,使戰爭勝利的方向轉向人民解放軍。
本課測評:(1)A.爭取和平民主斗爭階段。參加重慶談判、簽訂《雙十協定》,參加政協會議,通過有利于人民的政治協議,揭露蔣介石“假和平,真內戰”的策略,爭取中國的和平與民主。B.戰略防御階段,軍事上粉碎國民黨的全面進攻和重點進攻。政治上在解放區進行土地改革。C.戰略反攻階段,千里挺進大別山。D.進行戰略決戰和渡江戰役,基本解放全國。(2)新民主主義革命的勝利,標志著中國一百多年屈辱和分裂的歷史從此結束。人民期盼的獨立、統一的新民主主義的新中國即將誕生。中國新民主主義革命的勝利,是具有世界意義的偉大勝利。它改變世界政治格局,壯大世界和平、民主和社會主義力量,鼓舞了世界被壓迫民族和人民解放斗爭的士氣。新民主主義革命的勝利,是馬克思主義在中國的勝利,是馬克思列寧主義的普遍原理和中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的勝利。
學習延伸:(1)首先需要了解提出“兩個務必”的背景。當時,中國共產黨面臨新的歷史任務──新民主主義革命即將取得勝利、中國共產黨即將成為執政黨。此時如果任由黨內產生和蔓延驕傲情緒,貪圖享樂情緒,則我們隊伍中的“意志薄弱者”就可能被“不拿槍的敵人”所征服,就無法完成奪取新民主主義革命進而奪取社會主義革命的歷史使命。(2)需結合歷史和現實來考慮其意義:A.歷史上:“兩個務必”是我們黨總結中國歷史上歷代政權盛衰興亡的經驗教訓,對走出“歷史周期律”的深刻認識。長期執政的環境易使執政黨產生官僚主義、懈怠、奢侈、僵化等脫離群眾的危險。
B.就現實來說,我國面臨實現中華民族偉大的歷史任務,只有謙虛謹慎,才能與時俱進;只有艱苦奮斗,才能永不懈怠,也才能完成歷史和時代賦予我們黨的莊嚴使命。
第五單元 第18課 馬克思主義的誕生
【學思之窗】:在政權建設方面:(1)經過民主選舉產生最高權力機構公社委員會的;(2)公職人員也由民主選舉產生,人民有權監督和罷免;(3)任何一個公職人員的薪金不得超過一個熟練工人的工資;(4)廢除舊國家機器,代之工人階級自己的國家機器。在社會經濟方面:沒收逃亡資本家的工廠,交給工人合作社。巴黎公社是世界歷史上第一個無產階級的政權,是無產階級專政的第一次偉大的嘗試。
本課測評:《共產黨宣言》對馬克思主義的基本原理作了較為全面完整系統的闡述。闡明了社會歷史發展的客觀規律,資本主義必將被共產主義所取代。揭示了無產階級的歷史使命是用暴力推翻資產階級的統治,建立無產階級政權。號召全世界無產者聯合起來,同資產階級進行斗爭。(或一是表述無產階級專政的概念;二是闡明無產階級專政的任務;三是闡明暴力革命是實現無產階級專政的途徑。)學習延伸:巴黎公社是無產階級推翻資產階級統治,建立無產階級專政的第一次嘗試。它給資本主義以沉重的打擊,使無產階級反對資產階級的斗爭,進入一個新的時期。它的實踐活動和所采取的革命措施,豐富了馬克思關于無產階級革命和無產階級專政的學說。
第19課 俄國十月革命的勝利 【學思之窗】:蘇維埃政權建立后,采取了如下措施:第一,全部政權歸蘇維埃,奠定了俄國革命的社會主義性質。第二,通過《和平法令》,堅決要求退出帝國主義戰爭,反映出人民對戰爭的極端厭惡。第三,通過《土地法令》,廢除封建土地所有制,將土地分給農民。解決了農民長期以來期望解決的土地問題,改變生產資料所有制,完成民主革命的任務。為蘇維埃政權贏得了廣泛的同盟。這三條措施無一不是代表了廣大人民的利益,體現了人民要求廢除剝削制度,建立公正和平等的社會制度的強烈愿望。蘇維埃政權及在政治上、經濟上、外交上的措施,得到了廣大工農的熱烈擁護和支持。本課測評:客觀條件:第一,19世紀末20世紀初的俄國具有帝國主義的特征,但資本主義的發展落后于其他資本主義國家。第二,俄國帝國主義具有軍事封建色彩,對國外資本依賴性強,俄國成為帝國主義各種矛盾表現得最集中、最尖銳的國家。第三,一戰激化了俄國的各種社會矛盾,加速了革命形式的發展,同時也為俄國革命創造了有利的國際環境。主觀條件:第一,俄國的無產階級身受雙重壓迫,革命性較強。第二,有列寧領導下的比較成熟的無產階級政黨──布爾什維克黨的正確領導。第三,廣大的貧苦農民成為革命的同盟軍。在上述客觀和主觀條件下,俄國十月革命爆發。
學習延伸:首先要結合材料說明列寧在《四月提綱》中,對俄國革命的特點、任務、政權形式等內容的分析和基本思想;而后通過對蘇維埃政權的建立和相關措施的舉例和分析,深入理解蘇維埃政權的性質,概括蘇俄政治的特點。
第六單元 第20課 新中國的民主政治建設
【學思之窗】:早在啟蒙時代,法國啟蒙思想家盧梭針對西歐封建社會“主權在君”,提出了“主權在民”即“人民主權”的理論。盧梭認為:國家的主權不屬于國王,也不屬于某個統治集團或統治階級,而應當屬于人民,只有人民才是社會和國家的主體,是國家一切權力的所有者,故不容君主和貴族插手國家的主權。盧梭的思想在當時的社會產生了極其深遠的影響,他猛烈抨擊了封建專制制度,對“主權在君”思想進行了有力否定,倡導人民自己才是社會和國家生活的主體,是國家一切權力的所有者,從而成為人類追求世俗公共生活,創造自己做主的憲政國家的重要精神資源。
此后,盧梭的“主權在民”思想又進一步發展為馬克思主義的“人民主權”學說。馬克思恩格斯指出了盧梭人民主權思想的缺陷。他們認為,在保留私有制的政治社會中,必然會存在階級的對立,不可能存在擁有統一利益和意志的全體。故由全體人民來行使國家主權是不可能的。馬克思恩格斯在歷史唯物主義的引導下,結合勞工解放運動的實踐經驗提出:國家一切權力歸屬于廣大勞動人民。人民是國家的主人,享有管理國家,管理經濟和文化事業,以及管理社會事務等權利。此學說成為馬克思主義政權建設的根本原則。
《中華人民共和國憲法》規定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”“人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?!比嗣翊泶髸贫仁歉鶕裰骷兄频脑瓌t,通過民主選舉的方式產生全國人民代表大會和地方各級人民代表大會,以人民代表大會為基礎,組成整個國家機構,實現人民當家作主的制度。可見“一切權力屬于人民”是人民代表大會制度的根本原則。
本課測評:中國共產黨在新民主主義革命的長期斗爭實踐中,就對人民政權的形式進行了積極的探索。第一次國內革命戰爭時期的農民協會和罷工工人代表大會,第二次國內革命戰爭時期的蘇維埃代表大會,抗日戰爭時期的抗日民主根據地的參議會和三三制政權的建立,新中國建立初期的各界人民代表會議等,都是中國共產黨領導人民政權組織形式的創造性探索。1940年,毛澤東在《新民主主義論》一書中提出了比較完整的新民主主義國家理論,即在中國實行人民代表大會制度。在1949年中國人民政治協商會議第一次全國代表大會通過的“共同綱領”當中,確立了人民代表大會制度。新中國成立后,隨著新民主主義革命在全國范圍內的勝利,建立各級人民代表大會的時機逐步成熟了。從1953年3月到1954年8月,全國各地建立了地方各級人民組織,在此基礎上,產生了第一屆全國人大代表1 226名。1954年9月,第一屆全國人民代表大會在北京召開,標志著人民代表大會制度在全國范圍內的確立。其組織原則是民主集中制。我國各族人民在中國共產黨的領導下,根據長期革命斗爭的實踐經驗,把以民主集中制為原則的人民代表大會制度作為國家的根本政治制度。人民代表大會制度的核心是一切權力屬于人民。我國憲法規定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民?!薄叭嗣裥惺箛覚嗔Φ臋C關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”我國國家機構實行民主集中制的原則,全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉(人民普選方法)產生,對人民負責,受人民監督,具有廣泛的群眾基礎。國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生,對它負責,受它監督。各級人民代表大會及其常務委員會代表人民履行憲法賦予的權力,討論和決定國家和地方的各項重大問題。人民代表大會制度,是人民行使國家權力、維護自己利益的根本途徑。它保障了人民當家作主,動員了全體人民以主人翁的精神投身社會主義建設,保證了國家機關協調高效運轉,維護了國家統一和民族團結。實踐充分證明,人民代表大會制度是符合中國國情、體現中國社會主義國家性質、能夠保證中國人民當家作主的根本政治制度。
學習延伸:民主政治,是按照平等的原則和少數服從多數的原則來共同管理國家事務的國家制度;是憑借公共權力,和平地管理沖突,建立秩序,并實現平等、自由、人民主權等價值理念的方式和過程。政治領域的民主化是指用民主主義思想取代封建專制制度,以法治取代人治的過程。資產階級早期維新派在政治上主張建立資本主義的君主立憲制,雖然沒有付諸實踐,但其政治主張直接影響了資產階級維新派的思想,康有為、梁啟超領導的維新變法運動是資產階級民主政治運動在中國實踐的開始,主張以資本主義君主立憲制取代封建專制。雖然戊戌變法失敗,但是其影響卻非常深遠,特別是主張建立資本主義的君主立憲政體,解放了人們的思想。資產階級革命派在孫中山的領導下,以三民主義為指導思想,掀起了辛亥革命,結束了中國幾千年的封建專制制度,建立起資產階級的民主共和國,這是中國民主政治的發展。雖然并未建立起真正的民主政治,但是民主共和的觀念深入人心。這是中國政治民主化進程中的偉大成就。建國以后,中國共產黨領導全國人民經過不懈努力,建立并完善了人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度等,形成了具有中國特色的民主政治。
第21課 民主政治建設的曲折發展 【學思之窗】:社會主義民主與法制的關系,是社會主義民主建設中的一個重要課題。社會主義民主的建設必須同社會主義法制建設緊密結合起來。從我國社會主義民主建設的經驗教訓看,“文化大革命”中造反派“砸爛公檢法”,嚴重侵犯了人民民主權利,這都與法制觀念淡薄、法制不夠完善和法制遭到踐踏有直接關系。改革開放以后,中共十一屆三中全會提出了“有法可依,有法必依,執法必嚴,違法必究”的法制建設方針,1982年修訂的《中華人民共和國憲法》,為進一步開展全面立法工作提供了基本的原則。此后,依據憲法的規定,全國人大通過了一系列的法律,逐步形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。由此可見,沒有社會主義民主,也就沒社會主義法制。沒有健全的社會主義法制,人民的民主權利就得不到保障,社會主義民主是社會主義法制的前提和基礎,社會主義法制是社會主義民主的體現和保障。在社會主義民主建設的實踐中,只有把社會主義民主制度化、法律化、使其成為穩定的政治制度,人民民主才能得到更可靠的保障。
本課測評: 改革開放后,黨和國家將發展社會主義民主政治作為新時期的基本方針和根本任務,確立了“依法治國”作為國家的基本方略。1978年中共十一屆三中全會后,黨和國家在全國范圍內平反冤假錯案,并加緊全面的立法工作,完善國家的憲法和法律制度。1982年,全國人大通過了修訂的《中華人民共和國憲法》。1986年后,全國人大先后通過了一系列法律,形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,為依法治國奠定了重要的基礎。新的歷史時期,黨和國家依據憲法的規定,進一步加強民主政治制度建設,完善了人民代表大會制度;進一步加強和擴大基層民主,推進農村的民主制度建設;堅持和加強中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度,使具有中國特色的政黨制度進一步完善。健全和發展民族區域自治制度,促進了各民族的共同發展。與此同時,國家還大力開展了普法教育,提高了公民的法律意識。
學習延伸:組織學生采取調查、討論、撰寫論文等形式進行探究,最后采取多種形式進行交流,通過活動提高學生的學習興趣,加深對教學內容的認識和理解。第22課 祖國統一大業
本課測評:1979年元旦,全國人大常委會發表《告臺灣同胞書》,80年代初,鄧小平提出“一國兩制”的偉大構想?!耙粋€國家”是指中國的主權和領土必須完整,不容分割,中國是一個統一的國家,在國際上,代表中國的只能是中華人民共和國。堅決反對兩個中國或一中一臺等分裂國土的圖謀?!皟煞N制度”是在統一的中華人民共和國內部,大陸實行社會主義制度,臺、港、澳保留原有的資本主義制度。維護臺、港、澳地區的繁榮與穩定?!耙粐鴥芍啤睒嬒氲膫ゴ笠饬x。是鄧小平建設中國特色社會主義理論的重要組成部分,是完成祖國統一大業,實現中華民族偉大復興的指導思想。
學習延伸:有利因素從中國綜合國力增強、國際地位提高及“一國兩制”方針受到各方擁護幾方面考慮;不利因素從國際反華勢力及島內分裂勢力等方面去考慮。
第七單元 第23課 新中國初期的外交
本課測評:方針:新中國初期實行獨立自主的和平外交方針,包括“另起爐灶”“打掃干凈屋子再請客”“一邊倒”。成就:在建國的第一年里,同蘇聯等17個國家建交,打破了帝國主義的孤立封鎖政策;積極同鄰近國家和新興民族國家發展友好關系,提出了和平共處五項原則;出席日內瓦會議和萬隆會議,在會上提出了合理化建議,推動了會議的進展,大大提高了新中國的聲譽。學習延伸:“弱國無外交”,其潛臺詞是“落后就要挨打”,強權即公理,弱國在外交上只能任人擺布、不能跟強國平起平坐分庭抗禮。它更多地強調國家實力在外交中所起的作用,忽視了各國在維護外交主權面前是平等的,各國在維護國家利益面前是平等的,忽視了外交官的主觀努力,忽視了外交中各種因素都在起作用,忽視了各種力量間的制衡、變換。而后一種觀點所強調的正是前一種觀點所忽視的,它是針對過去幾個世紀以來國際關系中占支配地位的強權政治而提出的,意在謀求建立新的國際關系。
第24課 開創外交新局面
【學思之窗】:在當時形勢下,改善中美關系對改善中國的國際地位,應對來自蘇聯的威脅有利,對解決臺灣問題,實現祖國的統一大業也有重要作用。另一方面,美國已認識到中國在國際事務中的重要作用,承認孤立中國政策的失敗。同時通過改善中美關系,尋找新的國際關系的平衡。因此改善中美關系是中美兩國的共同愿望。本課測評:中美、中日關系正?;膶崿F,揭開了中國與美國、日本關系的新篇章。中美、中日和平友好關系的建立與發展,有利于中、美、日人民的利益和亞太地區的和平與穩定。它緩解了世界緊張的局勢,為建立新的國際關系起到了積極作用。
學習延伸:從兩段材料中可以看出中國同蘇聯、俄羅斯的關系已從向蘇聯“一邊倒”,在東西方冷戰中站在以蘇聯為守的東方陣營一邊調整為與俄羅斯走合作之路、謀求共同利益、求自身安全。這表明中國與周邊國家相互理解與信任不斷增加,也說明中國獨立自主的外交政策在新時期的發展和深化,堅持對外開放,愿與其他國家及有關國際和地區組織開展各種形式的對話、交流與合作等。
第八單元 第25課 兩極世界的形成
【學思之窗】:“北約”和“華約”的主要內容中都規定了如果本集團內部任何一個成員國遭受武裝侵略的情況,其他成員國必須予以援助,且不排除武力援助。這說明這兩大集團都采取了相似的手段來應付對方可能給本集團帶來的打擊。又由于這兩個集團內部都有一個實力強大的操縱國,因此,“北約”和“華約”的共同性質為,兩大陣營內部分別由一個大國控制的軍事政治集團。:隨著北約和華約的成立,在歐洲直接形成了美蘇兩大軍事集團的武裝對峙局面。這將對歐洲的安全造成直接威脅。同時雙方在長期的對峙中為了加強自身的對抗力量將會使得軍備競賽不斷升級,又會進一步加劇兩大軍事集團的沖突的可能性。但由于實力基本均衡,而且,歐洲對于美蘇兩國來說都是極其重要的戰略地區,因此任何一方都恐難輕易挑起直接的武裝沖突,于是,歐洲局勢也有保持一種“刺刀下的和平”的可能性。因此,從這樣的意義來看,北約和華約對于本集團內部盟國的安全乃至于歐洲地區的安全都各自起到了集體防御的價值。本課測評:(略)學習延伸:(略)
第26課 世界多極化趨勢的出現【學思之窗】:鑒于“思路引領”中的詳細分析,故僅提示有關近年來日本在國際舞臺上諸多表現,具體認識簡略。①日本謀求政治大國的步伐:內政方面:日本國內修改1947年和平憲法的浪潮。軍事方面:2001年,日本政府借“9·11”之后的反恐名義通過《反恐特別措施法》等。外交方面:日本與韓國因“竹島”(韓國稱為“獨島”)的主權問題關系惡化;日本與俄羅斯因北方四島等的主權歸屬問題導致兩國關系前景暗淡;釣魚島問題困擾中日關系發展。文化教育方面:由日本文部省審定,“新歷史教科書編撰會”編撰完成新版中學歷史教科書中嚴重歪曲歷史,美化侵略,引起了亞洲鄰國的極大憤慨。②關于日本加入聯合國安理會常任理事國問題:2005年5月,日本、德國、巴西和印度組成的4國聯盟向聯合國成員國散發了一項決議草案,要求增加包括以上4國在內的6個安理會常任理事國。根據有關規定,成為常任理事國,需得到191個會員國中的2/3多數票、5個常任理事國全部贊同票,然而由于中國等國的反對,日本入常問題無果而終。日本新一屆安倍政府表示仍然繼續爭取聯合國安理會常任理事國資格。日本的諸多外交政策與態度激起國際社會、特別是亞洲地區國家的反對:日本首相頻頻參拜靖國神社傷害亞洲人民感情;遺留化武問題;慰安婦問題;2006年,全球2012萬華人大簽名反對日本成為安理會常任理事國。
本課測評: ①隨著西歐由經濟聯合走向政治聯合,其實力越來越大,在各個領域與美國和日本展開競爭。在外交上逐漸做到了“用一個聲音說話”,執行獨立自主的外交政策,不再惟美國馬首是瞻。②戰后日本抓住機遇,經濟高速發展,20世紀80年代中期成為在經濟上惟一能與美國抗衡的國家,經濟上形成了美、日、西歐鼎立的局面。日本以自己強大的經濟實力為基礎,展開“經援外交”,謀求政治大國地位,其國際影響力越來越大。③不結盟運動的興起使得第三世界國家聯合起來,共同反對美蘇的霸權主義,沖擊兩極格局。④新中國建立后在國際舞臺上的影響力逐漸加強,特別是改革開放后,國家實力的迅速提升,使得中國在世界政治舞臺上的地位日漸重要。
總之,兩極格局因為美蘇的衰落和日本、西歐、中國和不結盟運動的興起而逐漸經受越來越大的沖擊,因此,兩極格局之中,政治勢力多極化的趨勢已經出現。
學習延伸:尼克松的這段話比較準確地反映了美國和世界局勢的變化。二戰結束后初期,美國無論是在經濟上還是軍事上,都是世界第一強國,尤其是在核武器的壟斷時期,這種地位牢不可破。但是因為在越南戰爭的泥潭越陷越深以及與蘇聯的軍備競賽,再加上60年代美國經濟增勢趨緩,美國的綜合實力相對衰落了。隨著歐洲一體化進程加快,日本經濟的迅速崛起,這兩個以前美國的盟友因自身利益的需要開始奉行相對獨立的外交政策,不再惟美國馬首是瞻。另外中國作為最大的發展中國家和安理會常任理事國,和不結盟運動關系緊密,在國際上發揮越來越大的影響力。兩極之一的蘇聯當然還是傳統強國。尼克松是用發展的眼光,從經濟角度分析世界局勢的發展趨勢,得出世界將向多極化發展的結論,這樣為其任內美國對外政策的調整提供依據。
第27課 世紀之交的世界格局
【學思之窗】:戰后歐洲從美國的附屬地位中迅速崛起,不斷加強自身的經濟實力,不再甘心對美國俯首帖耳,欲不斷加強自身在國際舞臺的地位。特別是隨著歐洲一體化進程的加快,統一的歐洲更希望在在國際政治事務中發揮越來越重要的作用,擺脫依附于美國的關系。
本課測評:兩極格局瓦解,使得原有的次要矛盾,如民族、種族、宗教、領土等矛盾上升到顯著地位,因此,各類沖突不斷。加之美國企圖獨霸世界的單極主張,使得其不斷插手地區爭端,導致區域性、小規模的沖突不斷上演,甚至帶來了威脅全人類的恐怖主義活動。在美國憑借唯一超級大國的地位企圖建立單極世界的同時,更多國家希望推進多極化趨勢,于是,世界格局出現“一超多強”的局面。但是隨著歐洲一體化進程的加速,日本躋身政治大國的努力,俄羅斯軍事力量的強大和經濟實力的增強,中國綜合國力的日益強大,世界格局日益出現多極化發展的趨勢。
學習延伸:材料中反映的觀點:第一,美國單極世界的格局;第二,舊的世界格局解體,新的世界格局還未顯露端倪;第三,多極化傾向明顯出現。教材中的相關提法:兩極格局解體后出現的“一超多強”局面;多極化是未來國際局勢發展的趨向。自主支持的觀點及分析
第五篇:一年級英語課后練習題
【摘要】也許很多小學生在幼兒園就接觸過雙語教學模式,英語的重要性可想而知?;蛟S英語已不再單單是一門學科,它已經成為必須掌握的一種語言。為此小學頻道為廣大小學生朋友們準備了一年級英語課后練習題,希望能幫助大家學好英語和提高成績!
Vocabulary(30marks)
(A)Lookatthepicturesandtick√thecorrectboxes.(6*2=12marks)
1.aplant
atree
aflower
ashrub
2.apineapple
apear
abanana
aguava
3.awatch
akettle
aclock
abowl
4.abutterfly
acaterpillar
amosquito
abird
5.aroadsign
aposter
acard
asignal
6.asquint
ayawn
afrown
asmile
(B)Matcheachpicturetothecorrectword.(4*2=8marks)
7.*
7.*
*straw
*basket
8.*
8.*
*newspapers
9.*
9.*
*book
*spectacles
10.*
10.*
*umbrella
(C)Choosethemostsuitableanswer.Writeitsnumberinthebrackets
provided.(5*2=10marks)
()11.Motherwenttothe__________tobuysomefish.A.marketB.bookshopC.toiletD.clinic
()12.IlikeJennybecausesheis__________.A.fierceB.kindC.loudD.angry
()13.Peterdrinkssoupwithhis___________.A.forkB.spoonC.handsD.toothpick
()14.Shehasjusttakenameal.Shefeels________now.A.fullB.hungryC.sadD.gentle
()15.Thespongeis_________.A.hardB.heavyC.softD.rough
Grammar(40marks)
(D)Underlinethecorrectwordineachofthebrackets
一年級英語課后練習題是我們精心為大家準備的,希望大家能夠多加練習,為以后學好英語打下堅實的基礎!