第一篇：消防安全教育片觀后感

消防安全教育片觀后感

火，自以來便被人們奉若神靈，它是古人類進步的重要標志。火與我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。由此可見，火災的破壞力有多大了。因此，必要的火災應急措施及相應的自救措施就顯得十分必要了。

我在2013年3月30日晚上觀看了通過學校組織播映的安全教育片后，學到了不少關于火災自救及避免火災的知識。例如，在突遇火災時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯；同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。火災發生時，應盡量保護口鼻；當家中出現煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥；若煤氣瓶發生著火現象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中。而且，要及時的撥打火警電話求助，把各種損失降到最低。

自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。影片中還提到，應時刻注意防火，出入家門應檢查煤氣閥門；商場樓梯過道等逃生通道切勿擺放雜物，應預備滅火器或沙子；應定時檢查滅火器的使用日期并注意更換，不要亂扔煙頭??

只有做到“防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。

第二篇：消防安全教育片觀后感范文

消防安全教育片觀后感范文

為了進一步加強同學們的消防安全意識，學校組織全體教職工和學生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。下面帶來消防安全教育片觀后感范文。

教師消防安全教育片觀后感1

該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的能力，增強教職工和學生的自我保護的能力。

影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發生?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好的消防安全環境。

觀看結束后，學校強調：為確保校園安全，學校應強化安全管理，明確責任，制定并落實相應措施。創建安全的、文明的、健康的育人環境，每一位教職工任重道遠。

作為一位人民教師，處處要以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關好電源。同時把防火安全意識灌輸到每位學生當中，教育學生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學生不要麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，增強學生的消防安全意識。學校是人員密集區，做好學校的消防安全工作，責任和意義都非常重大。

消防安全教育片觀后感2

火，自古以來便被人們奉若神靈，它是古人類進步的重要標志。火與我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。由此可見，火災的破壞力有多大了。因此，必要的火災應急措施及相應的自救措施就顯得十分必要了。

我在下午觀看了學校播映的安全教育片后，學到了不少關于火災自救及避免火災的知識。例如，在突遇火災時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯;同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。火災發生時，應盡量保護口鼻;當家中出現煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥;若煤氣瓶發生著火現象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中……

自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。影片中還提到，應時刻注意防火，出入家門應檢查煤氣閥門;商場樓梯過道等逃生通道切勿擺放雜物，應預備滅火器或沙子;應定時檢查滅火器的使用日期并注意更換，不要亂扔煙頭……

只有做到“防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。

初中生觀看消防安全教育片觀后感3

防火是我們日常生活中必不可少的一個重要環節，今天看了關于防火逃生的安全教育片，使我意識到了防火的重要性，做到未雨綢繆，防患于未然。

火災給人類帶來災難，給國家和人民造成損失，引起火災的原因很多。人們在生產，生活用火時管理不嚴，用電不當，小孩玩火，電擊起火等都會引起火災帶來禍害。

為了防止火災的發生，我們需要養成安全用電的習慣。在任何場所任何情況都不能玩火柴、打火機，更不能點火玩耍。在家里，學校或野外用火，要有人守在旁邊，用完火要把火熄滅，如果用煤氣，液化氣等用完后要關閉閥門，以免引起火災。

遇到火災突發時千萬不要大亂章法，要鎮定，用正確的方法自救，我來向大家談談如何自救吧?處在煙火中的，如果煙火不大，可以俯身行走，如果煙火太濃，必須臥地而行，同時用濕毛巾捂口鼻，如果衣服著火，要在地上打滾，把火壓滅，在煙火中的人不要叫喊，防止吸入毒氣，可以向外面拋擲東西，讓外面的人發現你所在的位置前來救援，如果山林火災，要朝逆風的方向奔跑，這樣才可以擺脫火焰的追逐，如果樓房發生火災，可以把濕棉被、毯子等披在身上，順著樓梯逃生，不到迫不得已千萬不要跳樓。

火一旦失去控制，將給人類帶來巨大的危害。例如上海11.15特大火災，央視新配樓大火，都是火魔肆虐的結果。火災的產生給社會帶來了經濟損失，更有人員傷亡，同時也反映了對防火的不重視，據統計，我國70年代火災平均損失不到2.5億元，80年代火災平均損失不到3.2億元，進入90年代，特別是1993年以來，火災造成的直接財產損失上升到年均十幾億元，平均因火災死亡2000多人。實踐證明，隨著社會和經濟的發展，消防工作的重要性就越來越突出。所以，一旦發現火情，要迅速告訴大人，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中要說明火災發生的時間、地點、火勢大小是否有人要被困，是由什么引起的著火，必要時，要在直轄的道路上接等火警，以便幫助消防隊更多的掌握火場情況，盡快到達火場。

為了使我們健康快樂的成長避免遭受火魔的侵害，請大家安全用火。

消防安全教育片觀后感4

小時候，不懂事，不知道火災是什么東西，也不知道火災有多么危險，但也確實沒見過火災……

我只隱約記得火災就是著火了，但事實沒這么簡單!何曾想過，當我遇上火災，我會怎么做?會打119嗎?會使用滅火器嗎?還是會逃生嗎?……都無從可知。

然而學校組織的消防安全教育卻給我了很大的啟示。現在的火災已無法用生動的字眼來描繪，來復述，盡管是“瘋一般的蔓延了開來”、“吞噬”、“夕陽如血”、整個世界好像都是紅色”、“滾滾濃煙彌漫了大半個天”還是“分不清天與地的界線”——眼前的世界，只有經歷者才能體會!這次的教育告訴我們：我們對預防火災太不在意了，非要在最后關頭才后悔。

片子里的各種消防器具是什么，用來干什么，我純然不知道，我就像丈二何時摸不著頭腦，但是我知道，這些知識也許就會有那么一天，我將用到它們，我會為我自己感到驕傲在幾年前的一節班會課上學過，也許會不記得是哪一年，但我會記得那次我們看了“消防安全教育片”。

總之，不怕一萬就怕萬一，為了避免那個萬一發生，記住它們，沒錯!生命誠然可貴，遇事需謹慎。

第三篇：消防安全警示教育片觀后感

消防安全警示教育片觀后感

為了進一步加強教職工的消防安全意識，旗消防支隊組織學生觀看了一場觸目驚心的消防安全教育片，這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片，使我學到了不少關于火災自救及避免火災的知識。例如，在突遇火災時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯;同時，應用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災當中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。火災發生時，應盡量保護口鼻;當家中出現煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電話，應立即打開門窗通風，同時立即關閉氣閥;若煤氣瓶發生著火現象，應立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當中.火災給人類帶來災難,給國家和人民造成損失。人們在生產，生活用火時候管理不嚴，用電不當，雷擊起火等都會引起火災，帶來禍害。為了防止火災的發生，我們需要養成安全用火的習慣。發現火情，要迅速告訴相關人員，并盡快撥打119火警電話，通知消防隊來救火，在電話中說明火災發生的地點、周圍的道路情況。幫助消防隊更多地掌握火場情況，盡快到達火場。只要我們了解消防安全知識，在遇到火災時不慌張，我們便能在火災中安全撤離，保住生命。該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴我們，如此無情的殘酷的火災為什么會發生?由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好的消防安全環境。火，自古以來便被人們奉若神靈，它是古人類進步的重要標志。火與我們的生活息息相關，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國因各類火災造成的生命財產損失不下十幾億。由此可見，火災的破壞力有多大了。因此，必要的火災應急措施及相應的自救措施就顯得十分必要了。自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。影片中還提到，應時刻注意防火，出入家門應檢查煤氣閥門;商場樓梯過道等逃生通道切勿擺放雜物，應預備滅火器或沙子;應定時檢查滅火器的使用日期并注意更換“防”“救”結合，才能減輕火災帶來的傷害。

第四篇：教育片觀后感

教育片觀后感

教育片>觀后感

（一）星期五下午 , 我們全校師生一起觀看了《珍愛生命》這部教育片.每個人的生命永遠只有一次 , 失去了這一次就再也沒有了.而許多人因為各種各樣的因素 , 失去了這僅有的一次.生命可貴 , 我們要珍愛生命.隨著科技的發展 , 交通工具變了 , 從平板車到三輪車 , 從三輪車到自行車 , 從自行車到電瓶車.交通工具的日新月異給我們的生活帶來了方便 , 但也把災難給帶來了.看著電視里一幕幕觸目驚心 , 慘不忍睹的車禍 , 我的心不僅一怔 , 看著那些因為車禍而破碎的家庭 , 我的心不僅隱隱作痛.這些都給我們敲響了警鐘 , 其實只要人人遵守交通規則 , 車禍這個可怕的敵人就會被我們打倒了.還有許多學生因為學校暴力而終生殘疾甚至死亡.那些人面獸心的歹徒殘害了多少年幼的心靈.他們不僅毀了自己 , 還毀了多少的美滿、>幸福的家庭.他們的種種惡行雖然最終受到了因有的懲罰 , 但因他們而破滅的家庭 , 人的生命卻永遠回不到從前了??

讓我們一起珍愛生命 , 珍惜這僅有的一次.教育片觀后感

（二）前不久參加了學校組織的安全教育，在觀看了安全教育片后，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關愛幸福、善待自己和他人的重要性。

兩千年前的荀子說：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原來讀這段話并沒有多想，現在我明白了，對付事故保障安全，可以借助古老的中國智慧，因為，荀子說了三種辦法，第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患于未然，這叫預防；第二種辦法是在事情或者征兆剛出現就及時采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救；第三種辦法是在事情發生后再行責罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。

眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個共同特點：那就是疏忽；事故的責任也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在著比較復雜的不確定因素，切實做到防患于未然，提高人的安全意識非常重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦并不斷提高業務技能，以不變應萬變，防范各種突發情況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是非常嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾

這次觀看完之后還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評機制，并把它作為各級管理者的常規武器，運用到日常管理工作中去，在安全考評過程中把業績考核和素質評價、狀態評價結合起來，使安全狀態評價貫穿于考評工作的始終，業績考核應該落實到每天、每周，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，安全素質評價卻可以每年一次，同時，考評必須做到程序化、制度化、經常化，這樣學校安全管理才不至于開空頭支票。

教育片觀后感

（三）在6月24日上午，全校教職工統一在多媒體教室觀看黨風廉政警示片《莫伸手》。記錄了晉城煤化工公司原黨委書記、董事長、總經理薛榮因受賄、挪用公款落馬的事實，揭示領導干部要慎權、慎行、慎獨、慎微的為官之道。從觀看的警示教育片中的幾位領導人由墮落走向腐敗中具有幾個共同點：世界觀、人生觀、價值觀嚴重扭曲；忽視>政治理論學習，放松對自己的思想改造；不能正確對待手中的權力，忘記了全心全意為人民服務的根本宗旨。

通過觀看警示教育片《莫伸手》，使我深感反腐倡廉教育對中國共產黨員的重要性，共產黨員在工作生活中應該從以下方面嚴格要求自己：

一、要始終堅持中國共產黨的信念。從腐敗分子發展的軌跡來看，他們并不是一直都在腐敗，有的也曾經是我黨的“好同志”，并且為我黨的事業發展奮斗過，兢兢業業地工作過，但隨著客觀條件的變化，面對各種誘惑，在心理及其矛盾的心態下邁出了可怕的第一次，加上自身“免疫力”逐漸下降，于是不斷陷于墮落。這個從小到大、從輕到重、從一時的閃念到不能自拔的過程，也是一個共產黨員變質的過程，我們每一個黨員干部在任何時候都不能忘了自己的信念和追求，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，免得“一失足成千古恨”。要嚴于律己，以苦為樂，以奉獻為榮，做一個道德高尚的人，以良好的人格力量去影響和帶動周圍的干部群眾。

二、要樹立正確的權力觀。私心和貪欲是萬惡之源，私欲與權力的結合必然導致腐敗。一個共產黨員如果放任了對私欲的控制，就會失去了對權力的駕馭，“莫伸手，伸手必被捉”。然而，現實中有不少領導干部背棄了黨的宗旨，把自己當成群眾的主人，把職務當成享樂的資本，把權力當成私欲的工具，以致超越職權，濫用權力，權力觀發生了扭曲和變異，權力的行使發生了偏差和錯位。每個黨員都必須樹立正確的權力觀，立黨為公，執政為民。強化“公仆”意識，牢記權力是人民給的，權力意味著責任，更大的權力意味著更大的責任。所有黨員干部必須真正代表人民掌好權、用好權，而絕不允許以權謀私。

三、要講民主堅持原則。每一位共產黨員，在任何情況下都要講民主，也要堅持原則，不為利誘，做到臺上臺下一個樣，人前人后一個樣。不能把自己當作一名特殊的黨員，而凌駕于組織之上，不接受監督。應該能聽進不同的意見，接受來自各個方面的批評意見。要增強黨性原則，強化民主集中制意識，確保權力行使不偏離正確方向，討論問題講民主，決策問題講程序，執行決議講原則。始終站在人民的群眾的立場上想問題、辦事情。

四、要加強學習，提高素質。從腐敗分子的變質過程來看，大多數人是因為放松了學習，放松了做為一名中國共產黨應該自覺學習的要求，逐漸地忘記了黨的教誨，拋棄了共產黨的理想信念，世界觀蛻變，人生觀扭曲，價值觀失衡，陷入拜金主義、享樂主義和極端主義的泥坑。我們每一位共產黨員，只有通過不斷學習，牢固樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，才能自覺抵制和消除滋生腐敗的各種不良影響，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。

第五篇：教育片觀后感

《山中挺起不倒的脊梁》教育片觀后感

今天上午，信息工程學院黨支部組織全體黨員干部收看教育電視片《山中挺起不倒的脊梁》，這部教育片記錄了茂縣山體高位垮塌后，各級黨組織和黨員干部在抗災救災斗爭中的先進事跡和崇高精神。看完影片后，我感慨良多。

6月24日，茂縣山體高位垮塌地質災害發生后，在總書記為核心的黨中央領導下，四川省委團結帶領和組織廣大黨員干部迅速行動，在搶險救援一線，緊急開展抗災救災行動，加緊群眾搜救工作，迅速轉移其他受災群眾，在各級黨組織的黨員的密切配合和高效組織后，成功地將這次天災帶來的損失降到最小。同時，也專門安排黨員進行對群眾的安撫工作，對那些在災害中失去親人的受災群眾及時給予心理輔導，讓群眾感受到黨是群眾的堅強后盾，體現了黨的溫暖。影片中，我對山谷中的“臨時黨支部”印象深刻。在抗災救災時候，“臨時黨支部”就是情況緊急下廣大群眾心中的“主心骨”，讓廣大黨員干部團結起來，奮戰在救災的第一線。其中有黨員同樣也在這次災害中失去了親人，但作為一名黨員，深知自己此刻需挑起作為黨員的責任，于是強忍著內心的悲痛，主動地加入到救災工作中去，緊急轉移受災群眾，安撫同樣失去親人的群眾，這該得需要多大的信念啊！

是什么支撐著他在這種關頭以人民的利益為首要，是什么支撐著他在這種關頭把做好群眾工作放在第一位，是什么支撐著他在這種關頭堅強地站起來挺起身軀做群眾的保護傘？ 是黨啊！是在黨的培養下，他時刻牢記自己作為一名黨員的使命和對自我的高標準嚴要求，是對群眾如對家人一般的深厚感情。是長期以來黨對他的培養要求任何時刻都要以人民和集體的利益為首要利益，人民第一位，心系群眾，服務人民，在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運，全心全意為人民服務。在這種困難時候，身為黨員更要積極挺身而出，做群眾的靠山，做群眾的保護傘，做群眾的家人，讓群眾感受到黨的可靠，讓群眾感受到黨的溫暖。

災區人民是不幸的，因為天災人禍讓他們流離失所，但同時，他們又是幸運的，因為他們背后有數以萬計的黨員干部在沖鋒陷陣，更有千千萬萬的中國人民在時刻關注。身為我們基層的廣大黨員干部，要深刻結合當前工作實際，牢固樹立“四個意識”，帶頭做合格黨員，當干事先鋒。生命最寶貴，安全大過天。保障生命安全是人民幸福的基本要求，是改革發展穩定的基本前提。“全心全意為人民服務”，這句話聽起來好似很平常，可這平常里卻包涵了全黨上下的精神和決心。每一個黨員任何時候，都要加強黨性鍛煉，提高自身素養，自覺地實踐全心全意為人民服務的宗旨。時時事事處處想著群眾，急群眾之所急，想群眾之所想，干群眾之想干，模范帶頭去實現好、維護好、發展好人民群眾的利益。

從影片中，我更加深刻地領悟到共產黨員的精神，現階段作為一名學生預備黨員，我也會繼續做到以正式黨員的標準嚴格要求自己，努力做到思想上嚴格要求自己，在平時多學有關黨的理論知識，多研究實事，時刻與黨中央保持一致，時刻提醒自己嚴格遵照合格黨員的標準要求自己。并認真學習實踐“三個代表”重要思想，以高度的責任感和使命感，學習好、領會好、貫徹好十九大精神。同時，努力學習文化知識，對于所學的專業課知識一絲不茍，嚴肅對待，努力鉆研，為將來的工作打下堅實的基礎，提高為人民服務的本領。積極參加黨組織的各項活動，不論從組織到參加上，都盡量發揮自己的特長，兼顧公司的利益，真正起到先鋒模范作用。在平時的日常生活中，也要時刻保持與同學的良好關系，熱心主動地幫助有困難同學，同時要求自己樸素、節儉，發揚黨員的優良傳統。并隨時向身邊的優秀同學看齊，向優秀黨員看齊，始終以黨員的高標準來衡量自己的一言一行。繼續以實際行動踐行我對黨對人民的承諾！