第一篇：論文發表最好網站辨別

論文發表最好的網站辨別

一些作者找到我們問我們是不是論文發表官方網站，非得去找論文發表官方網站，而且還說某某網站是論文發表官方網站，是正規論文發表網站，這樣的職稱論文發表網站，會比較可靠，信譽好什么的。鑒于此，論文淘淘點卡姆再專門來解答這部分作者的疑問。之前我們撰寫了《職稱論文發表全攻略》、《論文發表騙子伎倆》、《代發論文被騙經歷》，這次盡量不與前面的內容重復，一些相關知識，可以去參考相應的文檔，這里只針對性的談談論文發表官方網站的問題，希望對大家有所幫助，如果大家感覺有用，請及時下載文檔，以免文檔下線。

1.根本沒有論文發表官方網站。

也許一些論文發表網站，會自稱自己是最好的論文發表網站，是正規的論文發表網站，是官方論文發表網站，甚至頁面做的也非常漂亮，自稱是什么什么網的合作伙伴，配有400電話，還告訴你辦公地址，可以直接去辦公室辦理。很多人會被表面上的這些東西所迷惑，當然這在一方面說明他們在這方面花費了很多的財力，付給某個網站錢，某網站就會給你登廣告，比如百度的競價排名里，你能看到的后面有“推廣”字眼的，便是花錢做的廣告，花錢做廣告倒沒什么錯，是想擴大影響，但是自稱百度的合作伙伴是不是太夸大了？再比如，維普網，在論文淘淘看來維普網是毫無節操的論文數據庫，對比一下看看萬方數據庫和知網就知道了，維普網上到處是論文發表的廣告，在維普網上花錢做了廣告，就自稱是維普合作伙伴了？聽上去總是那么高端大氣上檔次，實際上無非是花了錢而已，就是這么簡單。《職稱論文發表網站答疑》里專門談了幾個數據庫的不同，在此不贅述。論文發表這種業務本身屬于地下的業務，哪里會有什么論文發表官方網站一說，自稱這樣的，無非是在標榜自己而已。

2.如何選擇可靠的論文發表網站

這也是很多作者的擔心，因為看到那些有400電話，頁面非常漂亮的，或者有營業執照的，就覺得會不那么擔心。但是，即便他們看上去那么厲害，你再仔細看一下他們給你推薦的刊物就知道了他們的原則了，把只有龍源期刊網收錄的期刊推薦給你，把電子版期刊推薦給你讓你發表，而且還把這種期刊放在網站首頁上，頁面還顯得那么漂亮。這又有什么用呢，你花了一千多元找他們發表了論文，也很快收到刊物了，卻發現評職稱，人家不認可，你怎么辦呢，他告訴你他有辦公地址，他有營業執照，你難得去那里找他們嗎？當然不會吧。還有一種就是自己頁面做的非常粗鄙丑陋，或者有個淘寶店的，這樣的看起來確實(咨詢qq652431670)不太讓人放心，更有的騙了錢就跑了的，也有這種情況。說到這里，一些作者就問了，那到底什么樣的論文發表網站可靠呢？論文淘淘點卡姆給大家的建議有以下幾條：

（1）期刊陳列。如果大家看到某某網站還大肆的給你宣傳一些只有龍源期刊網收錄的期刊或者電子版期刊，甚至依靠低價來吸引你發表一些非常古怪的刊物，那你要小心了。那他們肯定是唯利是圖的家伙，所謂君子愛財，取之有道，把垃圾刊物推薦給你，不管他看上去如何的正規，也沒用。再漂亮的頁面再高大上的宣傳也掩蓋不了他們靈魂骯臟內心猥瑣的本質。

（2）服務對話水平。一些作者去瀏覽一些論文發表網站，經常會碰到不斷彈出的對話框，客服人員顯得非常熱情，但實際上你問他一些論文發表及期刊的問題，他要么回復慢，要么啰啰嗦嗦，溝通起來非常吃力，或者他們對你文章的內容也不怎么關心，也說不出個一二來，這樣的，一看就不專業，即便他用低價吸引你發表，你敢找他們嗎？他給你發表了之后，拿到刊物，發現文章里出現了很多錯誤，你怎么辦？這也是作者要注意的問題。

（3）假大空的承諾。

如果你遇到的客服，給你說了一堆承諾，保管評職稱有用，一定怎樣云云，那你得小心了，他們還會說很多看似非常漂亮的話，他們只不過是急于讓你向他們辦理費用而已，一旦發表論文過程中出差錯，他們不退款，也不會承認自己的失誤，而是不斷的把原因歸結于你。這一點也是要防備的。

好了，先說這些吧，起碼這些東西對大家多少是有點幫助吧。說到這里，一些作者會有疑問，你們這不是給自己打廣告嗎？當然不是。因為論文淘淘并不是高大全的平臺，我們所提供的刊物也有限，只有省級，國家級期刊，我們能力范圍內的會推薦給作者發表，能力之外的，就是寫點這些東西給大家看而已，也希望一些作者能少走彎路，避免上當受騙。

第二篇：發表論文的權威網站辨別

發表論文的權威網站辨別

有沒有論文發表權威的網站，發表論文權威的網站有哪些？比較權威的論文發表網站是哪個？正規的論文發表中介，正規的論文發表網站有哪些？如何辨別論文發表網站上期刊真假？淘寶上發表論文靠譜嗎？淘寶上發表論文多少錢？鑒于此，論文淘淘點卡姆再專門來解答這部分作者的疑問。之前我們撰寫了《職稱論文發表全攻略》、《論文發表騙子伎倆》、《代發論文被騙經歷》，這次盡量不與前面的內容重復，一些相關知識，可以去參考相應的文檔，這里只針對性的談談論文發表官方網站的問題，希望對大家有所幫助，如果大家感覺有用，請及時下載文檔，以免文檔下線。

1.根本沒有論文發表權威網站。

也許一些論文發表網站，會自稱自己是最好的論文發表網站，是正規的論文發表網站，是官方論文發表網站，甚至頁面做的也非常漂亮，自稱是什么什么網的合作伙伴，配有400電話，還告訴你辦公地址，可以直接去辦公室辦理。很多人會被表面上的這些東西所迷惑，當然這在一方面說明他們在這方面花費了很多的財力，付給某個網站錢，某網站就會給你登廣告，比如百度的競價排名里，你能看到的后面有“推廣”字眼的，便是花錢做的廣告，花錢做廣告倒沒什么錯，是想擴大影響，但是自稱百度的合作伙伴是不是太夸大了？再比如，維普網，在論文淘淘看來維普網是毫無節操的論文數據庫，對比一下看看萬方數據庫和知網就知道了，維普網上到處是論文發表的廣告，在維普網上花錢做了廣告，就自稱是維普合作伙伴了？聽上去總是那么高端大氣上檔次，實際上無非是花了錢而已，就是這么簡單?！堵毞Q論文發表網站答疑》里專門談了幾個數據庫的不同，在此不贅述。論文發表這種業務本身屬于地下的業務，哪里會有什么論文發表官方網站一說，自稱這樣的，無非是在標榜自己而已。

2.如何選擇可靠的論文發表網站

這也是很多作者的擔心，因為看到那些有400電話，頁面非常漂亮的，或者有營業執照的，就覺得會不那么擔心。但是，即便他們看上去那么厲害，你再仔細看一下他們給你推薦的刊物就知道了他們的原則了，把只有龍源期刊網收錄的期刊推薦給你，把電子版期刊推薦給你讓你發表，而且還把這種期刊放在網站首頁上，頁面還顯得那么漂亮。這又有什么用呢，你花了一千多元找他們發表了論文，也很快收到刊物了，卻發現評職稱，人家不認可，你怎么辦呢，他告訴你他有辦公地址，他有營業執照，你難得去那里找他們嗎？當然不會吧。還有一種就是自己頁面做的非常粗鄙丑陋，或者有個淘寶店的，這樣的看起來確實(咨詢qq652431670)不太讓人放心，更有的騙了錢就跑了的，也有這種情況。說到這里，一些作者就問了，那到底什么樣的論文發表網站可靠呢？論文淘淘點卡姆給大家的建議有以下幾條：

（1）期刊陳列。如果大家看到某某網站還大肆的給你宣傳一些只有龍源期刊網收錄的期刊或者電子版期刊，甚至依靠低價來吸引你發表一些非常古怪的刊物，那你要小心了。那他們肯定是唯利是圖的家伙，所謂君子愛財，取之有道，把垃圾刊物推薦給你，不管他看上去如何的正規，也沒用。再漂亮的頁面再高大上的宣傳也掩蓋不了他們靈魂骯臟內心猥瑣的本質。

（2）服務對話水平。一些作者去瀏覽一些論文發表網站，經常會碰到不斷彈出的對話框，客服人員顯得非常熱情，但實際上你問他一些論文發表及期刊的問題，他要么回復慢，要么啰啰嗦嗦，溝通起來非常吃力，或者他們對你文章的內容也不怎么關心，也說不出個一二來，這樣的，一看就不專業，即便他用低價吸引你發表，你敢找他們嗎？他給你發表了之后，拿到刊物，發現文章里出現了很多錯誤，你怎么辦？這也是作者要注意的問題。

（3）假大空的承諾。

如果你遇到的客服，給你說了一堆承諾，保管評職稱有用，一定怎樣云云，那你得小心了，他們還會說很多看似非常漂亮的話，他們只不過是急于讓你向他們辦理費用而已，一旦發表論文過程中出差錯，他們不退款，也不會承認自己的失誤，而是不斷的把原因歸結于你。這一點也是要防備的。

好了，先說這些吧，起碼這些東西對大家多少是有點幫助吧。說到這里，一些作者會有疑問，你們這不是給自己打廣告嗎？當然不是。因為論文淘淘點卡姆并不是高大全的平臺，我們所提供的刊物也有限，只有省級，國家級期刊，我們能力范圍內的會推薦給作者發表，能力之外的，就是寫點這些東西給大家看而已，也希望一些作者能少走彎路，避免上當受騙。

第三篇：論文發表

眾多核心期刊聯合征稿

高校學術論文在線成立于2002年10月份, 歷經近10年來的誠信運營,現為中國誠信網會員單位.我單位是為廣大作者提供專業的論文刊登服務、為各類媒體提供發布征稿信息場所的專業機構。目前與我單位合作的學術期刊已達百種，其中包括北大最新版本全國中文核心期刊、CSSCI來源期刊、人大復印資料轉載系列、國家級及省級學術刊物等。我們視推動中國期刊業發展為已任，將利用自身豐富的資源和業內認知度，在媒體與作者之間搭建互動平臺，方便作者獲得最新的征稿信息和期刊動態，提高發表效率，方便作者投稿，避免耽誤刊發時間,真誠歡迎您來稿薦稿.謝謝!

高校學術論文在線可代理推薦發表的部分學術期刊如下:

《中國成人教育》雜志社、《教學與管理》雜志社、《成人教育》雜志社、《黑龍江高教研究》雜志社、《職教論壇》雜志社、《教育探索》雜志社、《教育評論》雜志社、《中國高教研究》雜志社、《教育導刊》雜志社、《商業時代》雜志社、《統計與決策》雜志社、《經濟縱橫》雜志社、《語文建設》雜志社、《物流技術》雜志社、《經濟問題》雜志社、《會計之友》雜志社、《生態經濟》雜志社、《財會月刊》雜志社、《經濟導刊》雜志社、《企業經濟》雜志社、《財會通訊》雜志社、《生產力研究》雜志社、《商業會計》雜志社、《交通企業管理》雜志社、《科學管理研究》雜志社、《改革與戰略》雜志社、《社會科學家》雜志社、《山東社會科學》雜志社、《貴州社會科學》雜志社、《求索》雜志社、《江漢論壇》雜志社、《人民論壇》雜志社、《社會科學戰線》雜志社、《大舞臺》雜志社、《科技管理研究》雜志社、《山花》雜志社、《芒種》雜志社、《名作欣賞》雜志社、《中華文化論壇》雜志社、《電影文學》雜志社、《經濟體制改革》雜志社、《蘭臺世界》雜志社、《計算機仿真》雜志社、《中國工業經濟》雜志社、《湖北農業科學》雜志社、《農業考古》雜志社、《南方文壇》雜志社、《教育理論與實踐》雜志社、《開發研究》雜志社、《求實》雜志社、《中國人才》雜志社、《教育與職業》雜志社、《湖南社會科學》雜志社、《領導科學》雜志社、《貴州民族研究》雜志社、《濕法冶金》雜志社、人大復印資料全文轉載等。

可代理推薦的部分普通刊物有:

《長春理工大學學報(高教版)》《吉林省教育學院學報(學科版)》《河北職業技術學院學報》《貴州工業大學學報(社科版)》《中國農業銀行武漢培訓學院學報》《重慶科技學院學報》《長沙鐵道學院學報(社科版)》《市場研究》《科技信息》《中國教育技術裝備》《光盤技術》《電腦知識與技術》《裝備制造》《海外英語》《空中英語》《教育前沿》《消費導刊》《醫學信息》《社科縱橫》《今日科苑》《安徽農學通報》《現代農業科學》《現代商業》《大眾商務》《中國經貿》《時代教育》《人力資源管理》《企業家天地》《中國水運》《中國集體經濟》《考試周刊》《新課程》《法制與社會》《經濟研究導刊》《科技導報》《中國校外教育》《中學生數理化》《管理觀察》《創新教育》《現代經濟信息》《計算機教育》《中國科教創新導刊》等。

鄭重承諾：

凡由我處代理推薦發表的文章，全部定金制操作，待您收到錄用通知后可為您安排查稿系統，確定錄用后付余款，如因我處未能安排成功的，作者隨時可要求我們全額退款。我們保證合作的期刊全部都為正規合法期刊，發表后并在中國知網等全文數據庫全文收錄。若在我單位發表的文章沒能全文收錄或給您發表的增刊、副刊、假刊等，憑匯款單據可要求我們全額退款。(版面費用可開發票,以便報銷)

服務項目：

① 提供論文發表推薦/刊物資訊信息，審稿錄稿。

② 接收各類學術論文的投稿、發表。誠信合作,所來款項可開正式發票。

③處理各類疑難稿件、代理職稱論文、畢業論文的寫作和發表。

誠信合作便捷保密快速發表定金操作正式發票無效退款

-----------QQ在線咨詢：947035896

投稿信箱：qikanxinxi@126.com(來稿請注明發表要求)咨詢熱線：010-69389188(張老師)

更多征稿信息請登陸:(高校學術論文在線)

第四篇：發表論文

隨著信息技術和互聯網技術的發展和廣泛應用。社會信息化的程度越來越高，是教育的觀念、方法、手段和模式受到了巨大的沖擊。再設備上，側重計算機及其他輔助設備，投影儀、復印機網絡基礎設備等多媒體設備；在技術上，依賴計算機技術和媒體技術及遠程通信技術。

一、創設生動情境，模擬現實情景。

多媒體技術是將圖片、文本、聲音、視頻、動畫等多媒體信息集于一體，打破了傳統教學的時空的局限，引發想象，化靜為動，虛實相生，再現事實。使教學過程生動形象，趣味盎然，引入入勝。多媒體技術具有多樣性，靈活性與生動性，恰當的使用多媒體能夠變抽象為具體，化繁雜為簡明，這樣教育活動中的重點就能借助形聲結合的多媒體手段迎刃而解，從而實現從形象的感性過渡到理性的頓悟。像物理、化學這樣以實驗為基礎的學科，試驗不僅僅是學習和掌握知識的手段方法，也是教學內容的重要組成部分。由于受到實驗條件的限制，有些實驗不能做或是實驗現象不明顯。使學生不能得到很好的感性認識。很容易造成感知上的障礙而影響學習。如“分子熱運動”、“布朗運動”等，學生無法用肉眼看到運動現象，如果利用Flash動畫，就可以形象直觀地模擬微觀世界，運用媒體技術不僅能再現或模擬各類現象，而且還能通過各種方法是復雜的問題簡單化。

創設情境包括直觀與畫面、教材內容與相關展示，以及讓學生的主動參與，等等。都可以激發學生學習興趣，培養他們學習能力、思考能力。課堂教學會受到更好的教學效果。例如，物理學“熱脹冷縮”教師可用多媒體演示燒水時水溢水壺的情境，月相變化，雷電如何形成？這樣就可以吧 大千世界展現在學生面前，起到變抽象為具體，變乏味為生動的作用。

二、引起學生學習興趣，激發學生學習動機。

蘇霍姆林斯基說過，學生在畢業時帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。如果一個學生沒有學習動機與興趣。學生對自己的學習就會變得冷淡，學習意愿就會低落。興趣是推動學生求知的強大的內在動力。

應用多媒體輔助教學，能充分調動學生的學習的積極性，收到傳統教學無法比擬的教學成效，多媒體輔助教學，所創設的逼真的教學環境，動靜結合與教學圖像、生動活潑的教學氛圍，充分調動學生的學習動機。

三、擴展教學內容，開闊學生視野，提高教學效率。

利用多媒體可以向同學展現課本以外與教材相關的知識，這樣不僅可以開闊學生的視野，也可加深學生對所學知識內容的深入理解，并且教師可以利用多媒體課件直接對教材中的重點、難點、疑點進行針對性的講解。從這方面來講，利用多媒體進行輔導教學要比傳統教學有著無法比擬的優越性。

人類獲取的信息，83%來自視覺，11%來自聽覺，還有3.5%來自嗅覺，1.5%來自觸覺，1%來自味覺。利用多媒體進行輔導教學即可看見也可聽見，還可與媒體進行交互操作。這要比單一教師講課獲得更多的信息，有利于提高學習效率。媒體在教學過程中，可用于個長得復習和總復習階段，復習階段往往涉及內容多且復雜，教師利用媒體技術可將所復習的內容分類匯總制成PPT，將內容顯示在大屏幕上，使得條理清晰，這樣省去了教師在黑板上寫板書的時間，可以有效地提高學習效率。

四、有利于提高學生的自我學習能力、協作能力和創新能力

建構主義強調學習的社會性，情境性和學習的主動性。它認為學習不是通過教師傳授得到的，而是學習者在一定的情境即社會背景，借助他人的幫助，里有必要的學習資料。通過意義建構的方式獲得的。

‘學會合作”是21世紀四大“學習之助”之一，協作能力的培養要從學校學習開始。一提及學習，自然便聯想到“看書”、“練習”、“做習題”、“考試”等，這些學習方式使學生缺少

自主探究，合作學習和獨立獲取知識的機會，教師在教學中利用多媒體強大的交互功能，指導學生更多的主動思考、主動探究、主動發現和交流，并適時給予指導與點撥。例如，講授歷史人物武則天時，提前將學生分為幾組，分別搜集有關武則天的歷史故事。讓學生上網搜集資料，協商討論，將所得的結論匯總與討論，最后同學們把通過自己努力獲得的結論制成課件與其他小組交流。學生通過自主學習所獲得的知識要比單純的老師所講授的要有價值的多，也使他們提高自我學習和協作學習的能力，增強學生們的自豪感和成就感。

媒體技術與教學整合是一種高效率、高層次的全新教學模式。其目的就是利用媒體技術教育優勢充分調動學生認識與主觀能動性，讓學生真正成為學習的主人。教師不再是一個信息的主要提供者與主導者，他是學生學習的組織者、引導者和協助者。它對學生主體性的發揮、創造性思維和實踐能力的培養與發展有著不可比擬的作用，它不僅有效地把提高學識素養，同時像情感因素、心理因素和精神品質等非智力因素也得到相應的發展，使學生的整體素質得以全面的發展和提高。

《學與教的理論》李芒徐曉東高等教育出版社

《試論多媒體教學提高學生審美素養》謝淵《教育技術》 2010年第8期

第五篇：論文發表

【論文發表】得分：0.00 分 【論文獲獎一等獎】得分：0.00 分

【論文獲獎二等獎】得分：0.00 分

【論文獲獎三等獎】得分：0.00 分 【教育博客】得分：0.00 分 【教育日志】得分：0.00 分

【教育專著】得分：0.00 分

【課題研究】得分：0.00 分 【上研討、示范公開課】得分：0.00 分 【教學競賽一等獎】得分：0.00 分 【教學競賽二等獎】得分：0.00 分 【教學競賽三等獎】得分：0.00 分

【聽課、評課】得分：0.00 分 【全校性集中培訓】得分：0.00 分 【師徒結對】得分：0.00 分 【常規性教研活動】得分：0.00 分 【外出參加教研活動】得分：0.00 分

【師德研修、班主任研修】得分：0.00 分 【專業閱讀】得分：0.00 分 【脫產置換研修】得分：0.00 分 【學科教師短期集中培訓】得分：0.00 分

【骨干教師短期集中研修】得分：0.00 分

【中小學班主任短期集中培訓】得分：0.00 分

【中小學校長（含后備干部）集中培訓】得分：0.00 分 【中小學教師網絡遠程培訓】得分：0.00 分

【其他短期集中培訓】得分：0.00 分

【學歷合格教育】得分：0.00 分

【學歷提高教育】得分：0.00 分

【承擔培訓項目】得分：0.00 分

【計算機等級提升】得分：0.00 分

【普通話等級提升】得分：0.00 分

【英語水平過級考試】得分：0.00 分

【其他專業技能提升考試】得分：0.00 分

【農村中小學支教半年】得分：0.00 分

【農村中小學支教一年】得分：0.00 分

【總分】：0.00 分