第一篇：延安精神 代代相傳

延安精神 代代相傳

延安是革命的圣地，新中國(guó)的搖籃。毛主席、周總理等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家曾在這里度過了13個(gè)春秋。正是這波瀾壯闊的13年，正是延安這片神奇的土地，孕育了偉大的延安精神！

當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了極其艱苦的階段，日本侵略者實(shí)行野蠻的“三光”政策，加上國(guó)民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖，延安軍民吃不飽、穿不暖，學(xué)習(xí)沒有紙筆，睡覺沒有被子。在這樣的條件下，黨中央毛主席號(hào)召?gòu)V大軍民“自力更生，艱苦奮斗”！開展了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)。毛主席、周總理、朱總司令都參加了挖地、種菜、紡紗等生產(chǎn)勞動(dòng)，周總理還被評(píng)為紡紗能手呢！周總理的睡衣穿了十幾年，破了就補(bǔ)，直到爛了，沒法再補(bǔ)，就把衣服的整個(gè)背部換掉，怎么也不肯做件新的。毛主席寫《論持久戰(zhàn)》時(shí)，由于思想高度集中，腳上的棉鞋在火盆上烤著了還不知道。警衛(wèi)員聞到一股焦糊味，才發(fā)現(xiàn)主席的鞋子烤著了。警衛(wèi)員一邊滅火，一邊著急地說：“天這么冷，沒有棉鞋穿怎么行！”主席笑著說“沒關(guān)系，補(bǔ)一補(bǔ)還能穿。”當(dāng)年，毛主席就是在陰暗潮濕的窯洞里，就著一盞小小的煤油燈，寫下了一篇篇著作。收入《毛澤東選集》的158篇文章中，有112篇是毛主席在延安的窯洞里寫的。沒有延安窯洞里的煤油燈，哪有祖國(guó)東方紅？

今天，時(shí)代進(jìn)步了，我們的生活水平提高了，學(xué)習(xí)條件改善了。但是，無論時(shí)代怎么進(jìn)步，條件怎么變化，有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不能變的，那就是“自力更生，艱苦奮斗”的延安精神！這是革命先輩留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財(cái)富！

現(xiàn)在，我們?cè)S多同學(xué)都是獨(dú)生子女，在家里享受著父母、親人的特別保護(hù)和關(guān)愛，什么事情都由家長(zhǎng)一手包辦，成了飯來張口、衣來伸手的“小皇帝”、“小公主”。學(xué)習(xí)上不自覺、怕困難，生活上缺乏基本的自理能力，有的同學(xué)十幾歲了，還不會(huì)疊被子、系鞋帶。說到這兒，我想起了這樣一個(gè)同學(xué)，他喜歡吃煮雞蛋，平常都是媽媽替他剝殼。有一次學(xué)校組織春游，他帶了兩個(gè)煮雞蛋，卻沒有吃。老師問他為什么不吃雞蛋？你猜他怎么說？他說：“哎！這雞蛋沒有縫兒，怎么剝呢？”如果同學(xué)們都像他這樣，將來怎么獨(dú)立生活？怎么挑得起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)？

作為當(dāng)代小學(xué)生，我們不能忘記“自力更生，艱苦奮斗”的延安精神！自力更生，意味著我們要學(xué)會(huì)自己的事自己做；意味著我們要靠自己的力量，創(chuàng)造生活！艱苦奮斗，意味著不畏艱辛、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏！讓我們時(shí)刻銘記延安精神，讓延安精神代代相傳!

第二篇：雷鋒精神代代相傳

雷鋒精神代代傳

南江縣光霧山鎮(zhèn)紅軍小學(xué)四年級(jí)張力文

雷鋒，一個(gè)讓人尊敬的人，我們都記得小時(shí)候唱的歌謠“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，它時(shí)時(shí)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。雷鋒曾堅(jiān)定地說過：一生愿做一顆革命的螺絲釘。在我的身邊，有許多活雷鋒：見義勇為，拾金不昧，幫同學(xué)輔導(dǎo)習(xí)題，讓他們進(jìn)步，它們都值得我學(xué)習(xí)。熟知了雷鋒叔叔的事跡后我也下定決心要做一位活雷鋒，做一位有愛心的小學(xué)生。

學(xué)雷鋒，做有道德的人，是每一個(gè)炎黃子孫的崇高理想。即使是一個(gè)沒有文化的人，但他也可以做一位有道德的人，來造福我們的社會(huì)。最近在電視上看到這樣一則新聞，使我倍受觸動(dòng)。杭州最美司機(jī)吳斌叔叔2012年曾經(jīng)給我許多的震動(dòng)與淚水。而山東司機(jī)宋洋叔叔又一次觸動(dòng)了我。3月9日上午，山東交通濟(jì)宇高速運(yùn)業(yè)有限公司客車駕駛員宋洋，駕駛載有33名乘客的大客車從聊城奔赴濟(jì)南途中，突發(fā)腦干出血。失去意識(shí)前，他拼盡全力將車停在高速路應(yīng)急車道上，保護(hù)了乘客的生命安全。3月20日，雖經(jīng)11天全力搶救，34歲的“最美司機(jī)”宋洋叔叔終因病情過重不幸去世。搶救宋洋叔叔的山東大學(xué)第二醫(yī)院醫(yī)生馬承恩說，宋洋叔叔腦干出血不到2分鐘就陷入昏迷，說明病情危急，他做的那些動(dòng)作，只要有一絲遲疑就完成不了。正是這些動(dòng)作，讓33名旅客的生命得以保全。如果不是因?yàn)檫@次事件，我可能永遠(yuǎn)都不知道宋洋叔叔這個(gè)人，即使我坐過他的車，也可能不

會(huì)有什么印象。但是就是因?yàn)檫@么一個(gè)平凡的客車司機(jī)，用生命中最后的100秒為我們?cè)忈屃耸裁词锹殬I(yè)道德，什么是責(zé)任感，什么是雷鋒精神。宋洋叔叔去了，但是我相信他已經(jīng)把這種溫暖的正面的力量傳遞給了那33個(gè)乘客，把這種活雷鋒精神傳遞給了我們每一個(gè)人，相信這些被宋洋叔叔感動(dòng)的人，會(huì)一直把這種正能量傳遞下去，并且像宋洋叔叔一樣熱愛自己的工作，好好實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值！

學(xué)雷鋒，說起簡(jiǎn)單，做起來難。雷鋒精神是用金錢買不到的東西，它可以使生活變得更美好，可以使你走向成功。雖然雷鋒只活了短短的22年，但他的精神卻代代相傳，激勵(lì)著一代又一代通向成功之路。學(xué)雷鋒，做好事，這朵文明之花正在祖國(guó)大地競(jìng)相開放。只要把雷鋒精神傳下去，我們身邊就充滿了真愛。我要接過接力棒，從現(xiàn)在做起，積累點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓社會(huì)變得更加美好！

評(píng)語：小作者列舉了身邊的幾個(gè)典型事例，讓我們感受到雷鋒就在身邊，學(xué)習(xí)雷鋒是時(shí)代的召喚，是每個(gè)青少年的人生追求，結(jié)合自己的體驗(yàn)說明雷鋒精神應(yīng)該代代傳下去，具有很強(qiáng)的說服力和感染力，是一篇比較好的習(xí)作。（指導(dǎo)教師:趙 瑾）

第三篇：雷鋒精神代代相傳

雷鋒精神代代相傳

七六王曉

小時(shí)候老師就叫我們唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，那時(shí)的我，只會(huì)照本宣唱，根本不會(huì)去體會(huì)歌詞中的含義，對(duì)雷鋒叔叔的一些事跡只是大致的翻一翻，根本就沒有從本質(zhì)上去學(xué)習(xí)他那種“毫不利己，專門利人”的精神。

雷鋒在日記中詳細(xì)的記錄另外他在不對(duì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他在入伍第一天寫道：今年1月8日，是我永遠(yuǎn)不能忘記的日子，我光榮地參加了中國(guó)人民解放軍，實(shí)現(xiàn)了自己最崇高的愿望。祖國(guó)??！到處都有我慈祥的母親——中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我的親切關(guān)懷和照顧。我到達(dá)部隊(duì)的頭一天，因?yàn)槌嘶疖嚂r(shí)車廂里熱，我脫掉了衣服，下車受了涼。深夜睡不著覺，止不住地咳嗽，發(fā)燒，有時(shí)還發(fā)冷。下半夜了，營(yíng)長(zhǎng)來到我們宿舍，有的同志被子沒有蓋好，他輕輕地給蓋好。他發(fā)現(xiàn)我還沒睡，走到我身邊見我咳嗽，就輕聲問：“你感冒了么？”我說：“沒什么。”當(dāng)時(shí)我想，這點(diǎn)小病還是不告訴首長(zhǎng)好，以免麻煩首長(zhǎng)。營(yíng)長(zhǎng)連夜查鋪兩三次，發(fā)現(xiàn)我一直沒睡，知道我感冒了，就從衛(wèi)生連叫來一位醫(yī)生給我診治，吃了藥，叫我好好睡覺。親如爹娘的營(yíng)長(zhǎng)啊，怕我凍著，脫下自己的棉大衣，還送來一床新被子，都蓋在我身上。我激動(dòng)的淚水流濕了枕頭，我真想掏出自己的心來獻(xiàn)給黨，我下定了決心，入伍了，一定要好好地為人民服務(wù)。

就這樣，雷鋒實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，他一生都在默默的為人名服務(wù)，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘。即使他的人已經(jīng)不在了，但他的“為人民服務(wù)”的精神，已經(jīng)深深的烙在我們的心里，體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。如，那一場(chǎng)驚天地的5?12大地震，事情已經(jīng)過去了半年多了，但那受災(zāi)的一幕幕仍在我的腦海中閃過。地震地二天，人民解放軍投入到了

雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)，我們不需要?jiǎng)e人的提醒，我們已經(jīng)把他的種種精神深深的烙在腦海里，這種精神將是我們的人生目標(biāo)，人生信仰。三月是全國(guó)掀起學(xué)雷鋒的高潮，我認(rèn)為雷鋒他并沒有離我們遠(yuǎn)走，他時(shí)刻和我們生活在救災(zāi)的行列中去，全國(guó)人民為災(zāi)區(qū)捐錢、捐物，幫助人民災(zāi)后重建，我們也拿出自己的零花錢，捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友們。一起，我們的周圍涌現(xiàn)出許許多多的活雷鋒可有人說雷鋒是三月來了，四月走。我想這種錯(cuò)誤的思想一定要改正。因?yàn)槲沂巧钤谙嘤H相愛的大家庭里，我們一定要把雷鋒精神永遠(yuǎn)傳下去。

第四篇：傳統(tǒng)美德代代相傳

傳承美德時(shí)不我待

摘要：中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展, 歷代流傳下來的。學(xué)習(xí)和研究中國(guó)傳統(tǒng)文化, 繼承、弘揚(yáng)和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,對(duì)在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下,努力構(gòu)建和諧社會(huì),弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn),加強(qiáng)對(duì)青少年的培養(yǎng)和進(jìn)行全面素質(zhì)教育,都有著不可估量的影響。

關(guān)鍵詞:民族 傳統(tǒng)文化 美德 教育

2009年10月24日，來自長(zhǎng)江大學(xué)的十余名大學(xué)生不顧個(gè)人安危，跳入水中，手拉手結(jié)成人梯，成功將兩名不慎掉入湍急江水的少年救出。然而不幸的是，三名年僅19歲的大學(xué)生——陳及時(shí)、何東旭和方招卻被江水無情地吞沒，獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。90后大學(xué)生舍己救人的壯舉深深打動(dòng)了無數(shù)人的心，有不少人認(rèn)為，現(xiàn)在的青年人生活上挑剔，做事隨便，缺乏責(zé)任感，很多都只講索取，不講奉獻(xiàn)。這次90后大學(xué)生救落水少年?duì)奚氖录?，我認(rèn)為他們不僅僅救了人，更重要的是“救”起了一代人的精神。這些英勇的90后大學(xué)生為新時(shí)代大學(xué)生樹立了榜樣，他們用自己的行動(dòng)喚起了社會(huì)的良知，詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德是中華民族經(jīng)過五千年的文明發(fā)展, 歷代流傳下來的。學(xué)習(xí)和研究中國(guó)傳統(tǒng)文化, 繼承、弘揚(yáng)和發(fā)展中華民族的傳統(tǒng)美德,對(duì)在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下,努力構(gòu)建和諧社會(huì),弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn),加強(qiáng)對(duì)青少年的培養(yǎng)和進(jìn)行全面素質(zhì)教育,都有著不可估量的影響。

時(shí)代在進(jìn)步，青少年的思想?yún)s在“倒退”，現(xiàn)在的青少年生活太優(yōu)越了，對(duì)很多現(xiàn)象已經(jīng)麻木了，我們作為教育者有義務(wù)喚起一代人的心靈。

一、勤勞為先

中國(guó)人以農(nóng)立，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”農(nóng)民們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲL(zhǎng)年累月辛勤地勞動(dòng)，以汗水換來碩碩豐成，造

福子孫后代；同時(shí)也因?yàn)椤扒凇保由蠘O富鍥而不舍的研究精神，中國(guó)人創(chuàng)造了四大發(fā)明、圓周率、渾天儀、《本草綱目》等等智慧結(jié)晶，在人類歷史上寫下了極其光輝的篇章。中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)中華民族的文化結(jié)構(gòu)、心理特征、倫理道德等等都有深深的影響。其積極的層面都為歷代的仁人志士所繼承和發(fā)展, 成為中華民族長(zhǎng)期發(fā)展的巨大力量。

二、責(zé)無旁貸

中國(guó)人是勇敢的，有傲氣的。南宋名將岳飛以精忠報(bào)國(guó)的信念，燃起了他那不屈不撓的強(qiáng)烈愛國(guó)心志，為國(guó)家，為民族拋頭顱，灑熱血，奮勇抗敵，保衛(wèi)河山；民族英雄文天祥，少有大志，終不肯向元人投降，最后從容就義。他曾說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”這是何等壯烈感人的豪語！他們的忠義能與日月爭(zhēng)光，在民族史冊(cè)上，烙下了不朽的印跡！中國(guó)人愛國(guó)，對(duì)自己的國(guó)家有著非筆墨可形容的深感情。愛國(guó)詩人陸游在遺作《示兒》中寫道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！彼麑?duì)死亡泰然處之，臨終時(shí)還念掛著國(guó)家民族的安危，是多么可敬可佩??！北宋著名文學(xué)家及政治家范仲淹，憂國(guó)憂民，他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神，充分反映出他“以天下為己任”“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的高貴情操。翻開中國(guó)歷史，這樣為國(guó)家、社稷鞠躬盡瘁、死而后已的人物比比皆是，林則徐、孫中山、周恩來等等，真是數(shù)之不盡。孝道也是中國(guó)傳統(tǒng)美德中的代表，它根植在人心。“臥冰求鯉”“黃香暖席”的故事，廣受傳頌。而古詩里的人物花木蘭更是家喻戶曉，她為免老父再受征戰(zhàn)沙場(chǎng)的痛苦，決心女扮男裝代父從軍，是一位不可多得的孝女。"這些中華民族傳統(tǒng)美德的人和事是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀思想,是中國(guó)古代道德文明的精華,是中國(guó)這個(gè)民族大家庭共存共榮的凝聚劑和內(nèi)聚力,其中蘊(yùn)含的精神品質(zhì)與道德規(guī)范等具有和諧的指向,具有非常重要的價(jià)值。當(dāng)今中國(guó)在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下, 正在努力構(gòu)建和諧社會(huì)。社會(huì)和諧是社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn), 與社會(huì)文明的發(fā)展有緊密關(guān)系。而社會(huì)文明的發(fā)展, 無論是物質(zhì)文明、政治文明還是精神文明的發(fā)展, 又都以全體社會(huì)成員的思想

道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的發(fā)展為基礎(chǔ)、為依據(jù), 并且都以全面提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的發(fā)展為目標(biāo)、為歸宿。

三、美德教育

加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育, 首先要優(yōu)化中華傳統(tǒng)美德教育的內(nèi)容, 中華民族具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化遺產(chǎn), 至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用, 其精華能夠綿延數(shù)千年而不衰, 成為中華民族的凝聚力所在。我們現(xiàn)在所提倡的熱愛祖國(guó)、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德, 和以“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀都可以從我國(guó)浩如煙海的思想寶庫(kù)中找到其淵源。但中華民族的傳統(tǒng)美德也隨著時(shí)代的變化在不斷發(fā)展,新時(shí)期賦予新的時(shí)代內(nèi)容, 形成具有新時(shí)代中國(guó)特色的價(jià)值觀、道德觀和行為準(zhǔn)則。要把傳統(tǒng)美德教育中的知識(shí)傳授、情操陶冶和培養(yǎng)良好的美德行為習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來, 提高教育效果, 不斷優(yōu)化中華傳統(tǒng)美德教育的途徑, 并以此來教育、熏陶青年一代, 使他們形成中華民族的道德人格, 擔(dān)當(dāng)起歷史重任。

對(duì)青少年進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育, 教育者首先要“為人師表”。傳統(tǒng)美德教育是個(gè)系統(tǒng)工程, 人格的養(yǎng)成和情操的陶冶需要每一位教育工作者全力參與, 共同營(yíng)造濃厚的人文氛圍, 使受教育者感受到親切永恒的人文關(guān)懷。傳統(tǒng)美德教育的主陣地是學(xué)校, 傳統(tǒng)美德教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容, 是未成年人思想道德的核心內(nèi)容, 是學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校校風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要保證, 可以用不斷發(fā)展的德育教育形式, 結(jié)合時(shí)代特征, 與時(shí)俱進(jìn)的開展多樣的教育活動(dòng), 鞏固德育成果, 發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

四、各盡其職

要把傳統(tǒng)美德教育與家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合, 把傳統(tǒng)美德教育的部分內(nèi)容由學(xué)校延伸至家庭和社區(qū), 同時(shí), 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng), 通過他們的配合和支持以提高教育的實(shí)效性。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育, 目的是繼承民族燦爛文化, 弘揚(yáng)民族倫理道德規(guī)

范,培養(yǎng)具有高素質(zhì)的跨世紀(jì)人才, 充分發(fā)掘傳統(tǒng)美德這一德育資源, 創(chuàng)造出具有時(shí)代氣息的、學(xué)生樂于接受的新穎方式, 使傳統(tǒng)美德為當(dāng)代教育服務(wù)。例如：中華民族歷來崇尚“貧賤不能移, 富貴不能淫, 威武不能屈”, 追求“和為貴”、“家和萬事興”, 倡導(dǎo)好善樂施、扶危濟(jì)困, 把人的生命和尊嚴(yán), 把國(guó)家和集體的利益放在第一位, 作為為人處事的基本準(zhǔn)則。越是危難之際, 這些傳統(tǒng)越是得到發(fā)揚(yáng)。如九八抗洪時(shí), 抗非典時(shí);今年初南方冰雪災(zāi)難, 特大地震災(zāi)難面前的“一方有難, 八方支援, 舉國(guó)上下及時(shí)伸出了無私援助之手。這些無不體現(xiàn)傳統(tǒng)美德對(duì)中華子孫后代的積極影響。

中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德對(duì)青少年學(xué)生的人格修養(yǎng)有著不可忽視的影響。傳統(tǒng)是現(xiàn)代的根基, 青少年特別是當(dāng)代的大學(xué)生, 掌握著先進(jìn)的知識(shí)文化, 是未來的主人, 應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí),努力完善自身的人格, 做對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)然，隨著中國(guó)改革開放的進(jìn)一步深入,現(xiàn)代社會(huì)的傳統(tǒng)道德教育日漸式微,在一些社會(huì)領(lǐng)域和部門頻頻出現(xiàn)現(xiàn)道德失范和道德淪喪的現(xiàn)象。但我仍相信，中國(guó)傳統(tǒng)美德是醫(yī)治社會(huì)弊病的靈丹妙藥。中華民族的傳統(tǒng)美德為年青的新一代培養(yǎng)優(yōu)良的品行、淳樸大方的風(fēng)度，重見我國(guó)道德文化的光芒。

第五篇：紅色基因代代相傳

紅色基因代代相傳

“起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城！”當(dāng)我們唱起雄壯的國(guó)歌，眼前一定會(huì)閃現(xiàn)70年前那場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，70年前，中華民族最終奪取了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的完全勝利，用自己的血與肉鑄造了抗戰(zhàn)精神。今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，所領(lǐng)導(dǎo)組織全所員工參觀《回望烽火歲月，銘記抗戰(zhàn)歷史》的主題展覽，我作為新員工有幸參加了這次參觀教育活動(dòng)，通過圖片及實(shí)物的展覽介紹，讓我更加銘記那段不平凡的歲月。

這是一場(chǎng)實(shí)力懸殊的戰(zhàn)爭(zhēng)：1937年，日本年產(chǎn)鋼580萬噸，飛機(jī)1580架、坦克330輛、大炮740門。而當(dāng)時(shí)的中國(guó)，鋼的年產(chǎn)量只有4萬噸，軍事工業(yè)薄弱，只能生產(chǎn)一些輕武器……，面對(duì)氣勢(shì)洶洶、妄圖3個(gè)月滅亡中國(guó)的日軍，中國(guó)軍民沒有退縮，海內(nèi)外中華兒女不分老幼，不分南北，團(tuán)結(jié)一致，艱苦奮斗，共赴國(guó)難，投身到這場(chǎng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之中。

抗戰(zhàn)初期，在民族危亡的歷史關(guān)頭，中國(guó)共產(chǎn)黨提出了《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》，指出武裝抗日的愛國(guó)主義主張和建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想，率先從思想上面給全國(guó)人民指明了方向，全面地概括了我黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的基本政治主張，提出了爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的具體政策，成為了領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的根本方針。指引廣大軍民英勇抗戰(zhàn)，支撐起全民族長(zhǎng)期抗戰(zhàn)勝利的希望，成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。

戰(zhàn)略防御階段，國(guó)民黨官兵在正面戰(zhàn)場(chǎng)英勇抗日，先后進(jìn)行了淞滬會(huì)戰(zhàn)、徐州會(huì)戰(zhàn)、武漢會(huì)戰(zhàn)等重要戰(zhàn)役，并取得了臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利，重創(chuàng)了日軍，但仍改變不了大片國(guó)土淪喪的情況，國(guó)民政府首都陷落，被迫遷都重慶。而中國(guó)共產(chǎn)黨著眼于當(dāng)時(shí)戰(zhàn)局需要，代表中華民族的根本利益，秉持民族大義，肩負(fù)歷史重任，改編了八路軍和新四軍，深入敵后，在日本帝國(guó)主義占領(lǐng)的地方，建立一塊塊抗日根據(jù)地，牽制大量敵人的兵力，從戰(zhàn)略上配合了國(guó)民黨軍作戰(zhàn)。

戰(zhàn)略相持階段，在毛主席《論持久戰(zhàn)》的指引下，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持獨(dú)立自主的原則，抗日根據(jù)地軍民與日偽軍進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，敵后戰(zhàn)場(chǎng)逐漸成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)場(chǎng)，在經(jīng)歷艱苦的較量后，中日雙方力量對(duì)比逐漸發(fā)生變化。尤其是百團(tuán)大戰(zhàn)，它打出了敵后抗日軍民的聲威，給了侵華日軍以強(qiáng)有力的打擊，推遲了日軍的南進(jìn)步伐，振奮了全國(guó)人民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心，用事實(shí)駁斥了國(guó)民黨頑固派對(duì)共產(chǎn)黨、八路軍“游而不擊”的誣蔑，提高了中國(guó)共產(chǎn)黨和八路軍的聲威。

8年抗戰(zhàn)，中國(guó)的敵后戰(zhàn)場(chǎng)和正面戰(zhàn)場(chǎng)共進(jìn)行重大戰(zhàn)役200余次，大小戰(zhàn)斗近20萬次，殲滅日軍154萬余人、偽軍118萬人。一寸山河一寸血，中國(guó)以傷亡3500萬人的慘重代價(jià)，終于換回了1945年8月15日日本的無條件投降！抗戰(zhàn)勝利，是中國(guó)人民近百年來第一次取得反對(duì)帝國(guó)主義的完全勝利，是中華民族由危亡走向振興的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中國(guó)人民之所以創(chuàng)造了弱國(guó)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)國(guó)的偉大奇跡，最根本的原因，是中國(guó)共產(chǎn)黨代表全中國(guó)人民的意志，領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)了偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，浴血奮戰(zhàn)于抗戰(zhàn)最前線。為中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和人民解放、建立新中國(guó)奠定了重要基礎(chǔ)，也對(duì)世界各國(guó)人民爭(zhēng)取世界和平的偉大事業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。

以史為鑒，面向未來，我們應(yīng)該充分體會(huì)到落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理。正如總書記所說：“必須牢記，落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)?！薄氨仨毨斡?，道路決定命運(yùn)?！?一個(gè)民族要自強(qiáng)、自立，就要具備強(qiáng)大的綜合國(guó)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力，強(qiáng)盛才能立于不敗之地。改革開放以來，我國(guó)的國(guó)際地位不斷提高，關(guān)鍵在于我國(guó)的綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。綜合實(shí)力的增強(qiáng)才能讓中國(guó)這只雄獅屹立于世界之上，不再讓近代那段屈辱的歷史重演；以史為鑒，面向未來，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到和平的可貴。戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)造成大量的人員傷亡，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)造成生產(chǎn)力極大的破壞，我們要牢記戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的傷害，要始終高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，奉行堅(jiān)持維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的獨(dú)立自主的和平外交政策；以史為鑒，面向未來，我們應(yīng)該充分意識(shí)到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”。無論是在抗戰(zhàn)時(shí)期，還是在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨都是全國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心和中流砥柱。紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，我們要感謝黨，擁護(hù)黨，堅(jiān)定不移跟著黨。

70多年，可以將一個(gè)牙牙學(xué)語的孩子變?yōu)橐堰^花甲的老人;70多年可以讓一個(gè)翩翩少年成為一個(gè)耄耋老人，今天，我們紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，就是要從那段悲壯的歷史中汲取偉大的精神力量，轉(zhuǎn)化為抓住機(jī)遇加快發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大事業(yè)。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，萬眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興！