第一篇：廣東工業大學思修試卷2

一、單選題、中華人民共和國國歌的作曲是誰？(A)Ａ、聶耳

Ｂ、冼星海 Ｃ、王洛賓 D、田漢、關于人與自然的關系，理解正確的是：(B)A、人與自然的關系，完全是征服和被征服的關系； B、人對自然存在依賴關系

C、中國古人提出 “ 天人合一 ”，所以中國自然環境保護最好； D、人是萬物之靈，所以人應該以自我為中心，不要在乎自然的保護。、道德作為一種特殊的社會意識形式 , 歸根結底是由(A)決定的。A、經濟基礎 B、社會選擇 C、意識形態 D、價值觀、（D）成為公民的一項新的基本權利。A、自由權 B、平等權 C、民主權 D、環境權、根據《中華人民共和國婚姻法》規定，男女結婚的法定年齡為（B）A、男不得早于 20 周歲，女不得早于 18 周歲 B、男不得早于 22 周歲，女不得早于 20 周歲 C、男不得早于 18 周歲，女不得早于 20 周歲 D、男不得早于 20 周歲，女不得早于 22 周歲、關于自然人的出生時間的有關證明文件，根據其優先效力，下列排列正確的是：（B）A、醫院的出生證明、戶籍證明、其他有關證明 B、戶籍證明、醫院的出生證明、其他有關證明 C、其他有關證明、戶籍證明、醫院的出生證明 D、其他有關證明、醫院的出生證明、戶籍證明、下列選項中屬于有效民事行為的是：（B）A、某青年以一塊糖果換得某 10 歲兒童的一塊手表

B、某單位兩職工就家具轉讓意思表示達成一致，并簽訂協議 C、某精神病人，在患病期間將家里的電視機送給鄰居

D、四個中學生強行以 10 元人民幣的價格買下某同學的一輛新自行車、理想和信念要建立在（C）的基礎上才牢靠。A、樸素的階級感情 B、貧苦的家庭環境 C、理性的思考和選擇 D、對美好明天的向往、不屬于愛國主義優良傳統的是：（D）A、熱愛祖國、矢志不渝 B、天下興亡、匹夫有責 C、維護統一、反對分裂 D、追求幸福、一馬當先、當今時代精神的核心是：（C）A、解放思想 B、實事求是 C、改革創新 D、艱苦奮斗

二、多選題、在當今世界許多地區民族沖突迭起的情況下，我國各族人民和睦相處，共同建設有中國特色社會主義，這是因為我國(ACD)

A、消滅了民族壓迫

B、消除了民族間事實上的不平等

C、實行了民族區域自治制度

D、完全消除了民族矛盾的根源、下列關于個人與他人關系中的寬容原則，理解正確的是：(ACD)A、所謂寬容，就是容忍別人與自己的差異，這是最重要的。B、所謂寬容，就是大方，即與他人一起吃飯時，盡量自己掏錢。C、寬容不應該排除每個人有自己的原則，無原則的妥協不等于寬容。D、寬容與自由有關，相互寬容，彼此就有更多的自由。、社會主義道德層次包括(ABC)A、公私兼顧 , 不損公肥私 B、先公后私 , 先人后己 C、無私奉獻 , 一心為公 D、主觀為自己 , 客觀為別人、下列哪些活動是社會公德建設的體現（ABCD）。A、希望工程 B、手拉手 C、春蕾計劃 D、保護母親河、職業道德，是人們在一定的職業活動中所應遵循的，具有自身職業特征的道德準則和規范。從業者在下列職業活動中，體現了職業道德要求的有（ABD）A、干一行愛一行，安心本職工作，熱愛自己的工作崗位

B、誠實勞動，有一分力出一分力，出滿勤，干滿點，不怠工，不推諉 C、利用職權，假公濟私，為個人謀取利益

D、處處為職業對象的實際需要著想，尊重他們的利益，滿足他們的需要、下列選項中屬于夫妻一方的個人財產的是：（ABD）Ａ、一方的婚前財產

Ｂ、一方因身體受到傷害獲得的醫療費、殘疾人生活補助費等費用 Ｃ、遺囑或贈與合同中的財產

Ｄ、一方專用的生活用品、財產所有權的轉移：（AD）A、動產所有權因交付而轉移

B、不動產所有權因交付而轉移 C、動產所有權因登記而轉移

D、不動產所有權因登記而轉移、理想信念的作用：（ABCD）

A、理想信念指引人生奮斗目標 B、理想信念提供人生的前進動力 C、崇高的人生理想為實現人生價值注入了巨大動力 D、理想信念提高人生的精神境界、大學生不適應大學生活的原因有：（ABCD）A、遠距離獨立生活帶來的思鄉情緒 B、理想不如愿帶來的失落感 C、學習受挫帶來的危機感 D、交流缺乏帶來的孤獨感、理想的特征有：（ABCD）A、現實可能性 B、超前性

C、具體歷史性(差異性)D、實踐性

三、辨析題、用和平方式解決臺灣問題意味著放棄使用武力

參考答案：錯誤。在解決臺灣問題上，我們堅持力爭和平統一，但不承諾放棄使用武力。這是因為：(1)我們力求通過和平方式解決臺灣問題，但也不能排除在某種情況下被迫使用武力。即使使用武力方式解決，臺灣的現狀也可以不變，還保持原有的制度和生活方式。(2)我們在堅持用和平方式實現統一的前提下，不承諾放棄使用武力，這絕不是針對臺灣同胞的，而是針對外國勢力干涉中國統一和搞 “ 臺灣獨立 ” 圖謀的。、反對享樂主義，就是要勒緊褲帶，把錢存到銀行，為國家建設作貢獻。

參考答案：錯。反對享樂主義，是指個人要將消費和積累相統一，防止過度消費和鋪張浪費。特別是防止公款消費。、經濟決定道德，因此如果兩個人都擁有等量財富，他們也將擁有等量道德。

參考答案：錯。道德雖然由經濟決定，但經濟對道德的決定作用只是在終極意義上來說的，道德的形成是一個十分漫長的博弈過程，中間還有許多其他社會因素和歷史傳統對道德的形成起作用。、社會公德僅僅是指人與人之間、人與社會之間的關系。

參考答案：錯。社會公德不僅僅是指人與人之間、人與社會之間的關系，還包括人與自然之間的關系。、我們大學生面對當前我國的就業形勢，要提高主動擇業創業的積極性，不能 “ 等 ”、“ 靠 ”、“ 要 ”。參考答案：對。我國當前就業形勢比較嚴峻，需要我們大學生提高主動擇業創業的積極性，要拋棄 “ 等 ”、“ 靠 ”、“ 要 ” 的思想。、14 周歲以下的人犯罪一律不負刑事責任，已滿 14 周歲不滿 18 周歲的人犯罪，只有八大類犯罪負刑事責任。

參考答案：錯。14 周歲以下的人犯罪，一律不負刑事責任。已滿 14 周歲不滿 16 周歲的人犯罪，只有八大類犯罪負刑事責任。7、當事人一方因第三人的原因造成違約的，應當由第三人向對方承擔違約責任。

參考答案：錯。當事人一方因第三人的原因造成違約的，應當由當事人一方向對方承擔違約責任。、婚姻就是愛情的墳墓。

參考答案：錯?；橐霾粦撌菒矍榈膲災?，有愛情的婚姻才是道德的婚姻。但是經營有愛情的婚姻是一門藝術。、結交朋友對人生的作用不怎么重要。

參考答案：錯。人的一生需要結交無數的朋友，得良友和知己，對自己的事業發展和幸福度的影響都很大。近朱者赤，近墨者黑說的就是結交朋友的重要性。、在進行職業生涯的設計中，最重要的是向冷門或收入高的部門傾斜。

參考答案：錯。應該結合自己的優勢和興趣來設計自己的職業生涯，興趣是成功的敲門磚，優勢使成功更有希望。

四、材料分析題、現實生活中 , 我們常常見到這些情況 : 一些畢業生為了能找到好工作，在推薦材料和推薦表上下功夫。在求職材料的準備中，為了增加材料的 “ 份量 ”，吸引用人單位的 “ 眼球 ”，隨意偽造虛假材料。有的是把原本子虛烏有的獲獎證書、資格證書等 “ 克隆 ” 出來，以提高自己的身價或份量。有的畢業生明明沒有擔任過學生干部，自我介紹時卻杜撰出很多職位、頭銜；有的畢業生沒有從事過社會工作，簡歷表上憑空多出很多參加社會實踐活動的經歷；有的畢業生為了贏得用人單位良好的第一印象，私自篡改大學期間的學習成績等等。

有的畢業生雖有幾家單位都有意向接收，但最先同意接收并要求簽訂就業協議的，不一定是畢業生心目中的理想單位。由于自己喜歡的單位還沒出現，就先拿自己并不喜歡的單位 “ 保底 ”，簽約后仍隨時準備違約。還有一些畢業生，同時向幾家單位許諾（即使有的單位在他已決定不去），言之鑿鑿地表示 “ 自己一定會去 ”，但當單位催他簽約時，他又總是以各種理由拖延。

一些畢業生在面試時為了不錯失良機，對用人單位提出的一些問題往往不能作出誠信的回答。比如，在回答用人單位提出的 “ 你是否考研 ” 這一問題時，有的畢業生已經參加了研究生入學考試，卻毫不猶豫地回答 “ 沒有 ”。

有的畢業生錯誤認為，“ 雙向選擇 ” 猶如談戀愛，兩廂情愿才行。還有的是明知 “ 雙向選擇 ” 的含義，但為了給自己不誠信開脫，故意玩文字游戲。

根據以上材料說明我們在職業活動中應該遵循怎樣的職業道德 , 為什么要遵循那種職業道德 ? 參考答案：以上材料說明我們在職業活動中應該遵循誠實守信的職業道德。首先誠實守信不僅是從業者步入職業生活的通行證，體現著從業者的道德操守和人格力量，也是具體行業立足的基礎。在職業活動中缺失了誠信就會失去人們的信任，失去社會的支持，失去成長和發展的機會。結合材料來說，大學生在求職的過程中就要講究誠實守信的職業道德，否則的話最終損害的是我們大學生們的利益，使的我們大學生求職越來越困難。、甲喪偶，有四子均已經成人并與甲分家單過。一日，甲與長子乙乘車外出，發生車禍，兩人墜入山澗死亡。甲遺有一筆遺產。問；

① 此案應該按什么方式進行繼承 ? ② 乙妻和乙的唯一兒子各應當繼承甲多少遺產 ? ③ 如果有證據證明乙死于甲之前，乙妻和乙的唯一兒子又各應當繼承甲多少遺產？

參考答案： ① 因為甲未留下遺囑，按法定繼承進行，每個兒子可以分得 1/4 甲的遺產；

第二篇：廣東工業大學思修試卷3

一、單選題

1、堅持一個中國原則，是發展兩岸關系和實現和平統一的基礎。世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的（A）不容分割。

A、主權和領土完整 B、主權和統一 C、領土完整 D、國土

2、以下哪項不是人生觀的體現？（D）

A、人生目的 B、人生態度 C、人生價值 D、人生機遇

3、公民道德建設的重點是(A)

A、誠實守信 B、團結友善 C、勤儉自強 D、敬業奉獻

4、依照我國《集會游行示威法》的規定，公民需要申請游行示威，其負責人必須在舉行日期的（B）日前向主管機關遞交書面申請。

A 3日 B 5日 C 7日 D 8日

5、當代大學生正確的擇業標準是(C)

A.純粹依照自己的意愿來決定 B.依照工作職位的經濟收益高低來選擇

C.根據自己的意愿和社會的需要結合起來進行選擇

D.緊盯住“名聲好”、“社會地位高”的職業

6、根據我國《婚姻法》的規定，下列四種結婚情形中不被禁止的是：（C）

A、張一與其舅舅的女兒 B、張二與其姨媽的女兒

C、張三之子與張三的表哥的女兒 D、張四與其未婚的姑姑

7、下列選項中不屬于我國《繼承法》中規定的法定繼承人的是：（C）

A、父母、子女 B、祖父母、外祖父母 C、孫子女、外孫子女 D、兄弟姐妹

8、不屬于人生觀內容的有：（B）

A、人生目的，回答人為什么活著 B、人生定位，從事什么樣的職業

C、人生態度，表明人應當怎樣對待生活 D、人生價值，判別什么樣的人生才有意義

9、不屬于個人理想的有：（B）

A、生活理想 B、環境理想 C、職業理想 D、道德理想

10、對愛國主義的正確表述有：（C）

A、愛國應該喊口號 B、愛國主要體現在對外

C、愛國需要熱情，更需要冷靜 D、愛國就要仇外

二、多選題

1、新時期愛國主義的基本要求是（ABCD）

A、增強民族自尊心、自信心和自豪感 B、強化國家意識、民族觀念

C、確立國家利益高于一切的思想 D、確立報效祖國、服務人民的思想

2、下列關于競爭的認識，正確的是：(CD)

A、所謂競爭，就是弱肉強食，強權即是真理。

B、所謂競爭，就是在任何學校，任何工作單位，都要把人排出先后順序，讓凡是沒有拿到第一的人感到自卑。

C、所謂競爭，就是允許爭勝，允許每個人發揮自己的特長，以自己最擅長的方面為人們服務。

D、所謂競爭，是要講一定的游戲規則的，游戲規則應該公平。

3、下列屬于中華民族優良道德傳統的是(CD)

A、公正 B、平等 C、仁愛 D、誠信

4、小明發現宿舍同學有盜竊行為，于是報警，將其抓捕歸案。這體現了法的什么作用（AD）。

A、指引作用 B、預測作用 C、評價作用 D、強制作用

5、愛情是男女雙方基于一定的客觀現實基礎和共同的生活理想，在各自內心形成的最真摯的彼此傾慕和互相愛悅，并渴望對方成為自己終身伴侶的最強烈持久、純潔專一的感情。下列選項中，真正屬于愛情的有（BD）

A、單相思、一廂情愿 B、相濡以沫，終身對愛侶承擔責任

C、“只求曾經擁有，不求天長地久”

D、愛戀雙方彼此尊重對方的情感和人格，平等履行道德義務

6、下列屬于可變更可撤銷的民事行為的有：（ABC）

A、重大誤解 B、顯失公平C、乘人之危 D、欺詐、脅迫致使國家利益受到損害

7、陳某因傷害罪被判處5年有期徒刑，刑滿釋放后第4年又因盜竊罪被判處3年有期徒刑。在此情況下，下列哪些做法對陳某不能適用？（ACD）

A、假釋 B、減刑 C、緩刑 D、暫予監外執行

8、人生的環境是我們有好的發展的基礎。良好的人生環境必須處理好這些關系：（ABC）

A、自我身心的關系 B、個人和社會的關系 C、個人與他人的關系 D、現實與未來的關系

9、這些與價值有關的說法是正確的：（ABC）

A、價值與人的需要有關 B、使用價值是價值的基礎

C、價值是人對某種有用的東西的主觀評價 D、價值是一種漂亮的東西

10、以為人民服務為人生目的的根據是：（ABC）

A、由馬克思主義的性質決定

B、人的社會屬性、人民創造世界歷史的決定性作用

C、社會主義的本質要求 D、人人為我，我為人人

三、辨析題

1、“一國兩制”的前提是大陸實行社會主義制度。

參考答案：錯。(1)“一國兩制”中的“兩制”是大陸實行社會主義制度，香港、澳門、和臺灣作為中華人民共和國的特別行政區保持原有的資本主義制度。(2)堅持“一國兩制”，前提是要堅持“一個中國”的原則，世界上只有一個中國，臺灣、香港和澳門是中國不可分割的一部分，中央政府在北京。國家主權要統一于中華人民共和國。

2、反對個人主義，就是任何時候都把集體利益置于個人利益之上。參考答案：錯。我們反對的個人主義，是極端個人主義，就是完全以自我為中心，置他人利益和權利于不顧的行為和思想。個人主義有尊重個人權利和自由的內容，是有益的，“集體利益”不能置私有財產和其他基本個人權利于不顧。

3、社會主義集體主義強調集體利益高于個人利益，因此，要求個人利益必須無條件為集體利益作出犧牲。參考答案：錯。集體主義要求個人為集體作出犧牲并不是任意的，只有在不犧牲個人利益就不能保全集體利益的情況下，才要求個人為集體利益作出犧牲。

4、對于擾亂社會治安的行為，只有符合一定條件的單位和個人才有權向有關機關舉報。

參考答案：錯。舉報擾亂社會治安的行為是每個公民的義務，不應該對舉報人附加任何的條件。

5、大學生活比較單調。因此，要擺脫孤獨寂寞就只有通過談戀愛的方式。參考答案：錯。首先，擺脫孤獨寂寞可以通過參與校園其他活動等方式解決；談戀愛需要建立在雙方有愛情的基礎之上，而不能將談戀愛視作擺脫寂寞的方式。

6、遺囑被篡改后，全部的遺囑內容統歸無效。

答案：錯。遺囑被篡改后，被篡改部分的遺囑內容無效。

7、婚姻自由原則是指男女雙方自主自愿的依法締結和解除婚姻關系，不受父母之外的任何人的強制和干涉。答案：錯。婚姻自由原則是指那女雙方自主自愿的依法締結和解除婚姻關系，不受任何人的強制和干涉。

8、職業道德與人自身的發展之間沒有什么關系。參考答案：錯?？梢园讶俗陨淼陌l展理解為職業理想，職業道德對職業理想的實現起著重要的促進作用。沒有職業道德就沒有職業理想，有了職業道德必然會有利于職業理想的實現。

9、我不喜歡政治，所以理想和信念對我來說沒有所謂。參考答案：錯。首先，理想信念不等于政治，任何人都有理想信念，只是具體內容不同而已。其次，政治的影響是方方面面的，不喜歡政治的人，政治也會來找他。

10、我已經成年了，知道該怎樣生活，沒有必要跟我講什么人生的道理。

參考答案：錯。首先，成年了與明白了什么是有意義的人生，不能劃等號，生理的成熟與心智的成熟不是

完全同步的。其次，人生的不可逆轉性決定了講人生道理的意義，人生道理不是可以無師自通的。

四、材料分析題

1、張華是第四軍醫大學七九級一名品學兼優的大學生。他說：“一個人為著一個偉大理想而活著、戰斗著，他就會成為一個崇高的人，就會從庸人的鼠目寸光中，從茍且偷安和貪生怕死中解放出來?！?982年，他為救一位落入糞池的69歲老農而獻身。張華犧牲后，他的英雄事跡在第四軍醫大學以及全國產生了強烈反響。第四軍醫大學迅速掀起了學習張華的熱潮，并使這項活動持續至今。張華所在的二大隊改成了“張華大隊”。十多年來，張華大隊擁有三個百分之百：英語四級通過率百分之百；服從分配，自愿到祖國最需要的地方去的百分之百；畢業生成才率百分之百。張華的生命在越來越多的人身上延續。

在學習張華的活動中，有位大學生投書報刊，提出“張華救老農值不值得”的疑問。他認為：“一個風華正茂的大學生舍身救一個年過花甲的老農，等于拿金子去換等量的石子，是毫不值得的?！?/p>

問題：請結合材料，談談你的看法。

參考答案：結合材料分析張華舍身救人是一種高尚的道德行為。人的道德水準正是在這一點上被度量出來。即你準備用多高的代價去實踐道德的呼喚？在道德的比較上，不能簡單的以利益大小來衡量。如果以價值來衡量的話，張華的行為創造了寶貴的精神價值。精神價值對社會對他人所起的積極作用是不能忽視的，在推動歷史進程方面，精神價值甚至比物質價值更具有深遠的意義。

2、甲遭到乙等三人的無端毆打，并被乙用刮刀刺傷。甲急忙奪路逃走，在逃走的路上情急之下搶取過路婦女的摩托車，騎著就跑，使過路婦女的權益遭到損害。問：（1）甲的搶取摩托車的行為是否構成犯罪，為什么？（2）如果在甲遭到乙一伙人追殺的過程中乙一伙人還高呼“抓小偷”，路人丙是個見義勇為的群眾，不明真相抓住甲并死死抱住不放，甲為逃避乙等人的追殺，不得已刺傷丙，得以脫身。問：甲刺傷丙的行為屬于正當防衛還是緊急避險？為什么？（3）假設丙客觀上是見義勇為的群眾，但甲誤以為其是乙的同伙，就毫不猶豫地將丙刺傷，問：甲對刺傷丙的行為是否負刑事責任，為什么？

參考答案：（1）不構成犯罪。屬于緊急避險行為。緊急避險是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受正在發生的危險，不得已而做出的損害另一種合法利益的行為。（2）屬于緊急避險。因為對于丙屬于合法利益的享有者，對于危急情況下，甲選擇自己的合法權益還是選擇丙的合法權益的問題上涉及的只能是緊急避險的問題而不是正當防衛的問題，正當防衛于緊急避險的差別就在于侵害的是合法第三人的利益還是不法侵害者的利益。（3）要負刑事責任。因為在這種情形下屬于假想防衛，要承擔刑事責任。

3、材料一：一天，老師在課堂上對學生說：“是金子在哪里都會閃光！”馬上有學生問道：“老師，如果金子被土埋起來了，誰能發現它的光？”

材料二：一天，老師又在課堂上對學生說：人生要“動”，人生的“動”分為“主動”和“被動”。

請你根據上面的材料，（1）代替老師繼續回答材料一中學生提出的問題；（2）怎樣理解人生要“動”的這個“動”字？什么樣的“動”是“主動”，什么樣的“動”是“被動”？

參考答案：（1）人與金子不同，金子作為物，它只能等待風把沙子吹走，人才能發現它。而人有主觀能動性，可以通過自己的努力，向人推薦自己。（2）人生要“動”，這個“動”字就是“奮斗”的意思，人生要奮斗。主動是人有主觀能動性，可以把握環境和條件，不做環境和條件的奴隸，做自己的主人。而被動的人常常只能做環境的奴隸，任由環境和條件來主宰。

第三篇：思修試卷

06-07第一學期期末考試試卷

試卷代碼：09003A

授課課時：48 課程名稱：思想道德修養與法律基礎

適用對象：06級本科學生

一、單項選擇題（從下列各題四個備選答案中選出一個正確答案，并將其代號寫在答題紙相應位置處。答案錯選或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共15分）

1、社會主義道德的核心是。

A.為人民服務

B.集體主義

C.追求真理

D.艱苦奮斗

2、依據我國現行民法規定，自然人的民事權利能力始于。

A、受孕

B、出生

C、年滿10周歲

D、年滿18周歲

3、我國現行憲法是

年頒布的《中華人民共和國憲法》及其1988年、1993年、1999年和2004年修正案。

A、1949年

B、1954年 C、1978年

D、1982年

4、《治安管理處罰法》規定，對違反治安管理行為實行行政拘留處罰，合并執行最長不超過

日。

A、10日

B、15日

C、20日

D、30日

5、我國憲法的修改，必須遵循的法定程序是

。A、全國人大全體代表的3/4以上多數通過 B、全國人大全體代表的2/3以上多數通過 C、全國人大全體代表的3/4通過 D、全國人大出席會議代表2/3通過

6、下列選項中不屬于行政處罰措施的是。

A、罰款

B、警告

C、行政拘留

D、拘役

7、在人生理想中，居于核心地位并規定和制約著其他方面的是

。A、生活理想

B、職業理想

C、道德理想

D、社會理想

8、法律主要體現的是

的意志。

A、全民的 B、統治階級

C、黨

D、整個社會

9、在我國的國家機構中，依法獨立行使審判權的機關是

。A.國務院

B.人民法院

C.人民檢察院

D.全國人民代表大會

10、《婚姻法》規定：男女雙方結婚的法定婚齡是。

A、男不得早于20周歲，女不得早于18周歲

B、男不得早于22周歲，女不得早于20周歲

C、男不得早于18周歲，女不得早于16周歲

D、青年男女年齡之和大于42歲

二、多項選擇題（從下列各題五個備選答案中選出所有正確答案。答案選錯或未選全者，該題不得分。每小題2.5分，共25分）

1、中國社會主義法律體系包括有。

A、憲法和行政法

B、民商法和經濟法

C、行政法規和地方性法規

D、刑法和程序法

E、公務員法

2、從理想的內容上劃分，理想的類型有

。A、集體理想

B、生活理想

C、職業理想

D、道德理想

E、政治理想

3、社會評價人生價值的基本尺度是。

A、成功

B、勞動

C、索取

D、貢獻

E、創造

4、構成愛情的三個基本因素是

。A、性愛

B、情愛

C、責任 D、理想

E、友誼

5、我國公民應當遵守的基本道德規范是

。A、愛國守法

B、明禮誠信

C、團結友善 D、勤儉自強

E、敬業奉獻

6、刑法明文規定了三個基本原則

。A、重罪重罰原則

B、輕罪輕罰原則

C、罪刑法定原則

D、罪刑相當原則 E、適用刑法一律平等原則。

7、勞動法規定的勞動者義務有。

A、完成勞動任務

B、提高職業技能

C、執行勞動安全衛生規程 D、遵守勞動紀律

E、遵守職業道德

8、《公民道德建設實施綱要》明確指出，社會公德“涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系”。在人與人之間關系的層面上，社會公德主要體現

。A、舉止文明

B、愛護公物

C、保護環境。D、維護公共秩序

E、尊重他人

9、我國現行憲法的基本原則。

A、人民主權原則

B、法治原則

C、堅持黨的領導原則

D、保障公民權利原則

E、民主集中制原則

10、犯罪構成包含

要素。

A、犯罪客體 B、犯罪主體 C、犯罪的客觀方面

D、犯罪原因

E、犯罪的主觀方面

三、判斷說明題（先判斷命題正誤，然后說明正確或錯誤的理由，判斷2分，說明3分；判斷錯誤，全題不得分。每小題5分，共20分）

1、知識越多，人生的社會價值就越大。

2、我國現行法律規定，法無明文規定不為罪。

3、科學無國界，但科學家有祖國。

4、法是統治階級意志的體現，凡是統治階級的意志都要表現為法律。

四、論述題（運用所學知識，聯系實際論述下列問題，要求400字以上。每小題15分，共15分）社會公德及其基本內容是什么？聯系實際論述社會公共生活中個人自覺遵守社會公德的意義和作用。

五、案例分析題（共25分，每小題分標在小題后）1、9月的一天晚上9時左右，20歲的李某同男友馮某步行返回學校，當走到學校附近時，男友發現身后有人跟蹤，隨即拉著李某要跑，后面跟蹤他們的兩人此時追上來，矮個劫匪手持匕首，另一劫匪手持木棒，直接朝李某男友撲了上來。男友一把推開李某，讓其快跑，便和兩名劫匪糾纏在一起?？匆娔杏阎簧聿?，轉眼被劫匪刺中幾刀，李某高聲呼救。矮個劫匪見此，便揮刀朝李某撲過來。李某隨身的包中恰好有一把水果刀，情急之下一把摸出來，閉著眼睛朝撲來的劫匪亂揮。李某也不知道水果刀刺在了劫匪身體的哪個部位，只知道亂揮一氣，劫匪受傷后在逃跑中身亡。問：李某的行為屬何種行為？為什么（本題10分）2、19歲的馬蕾蕾(化名)是中國科技大學少年班物理專業的大四學生，2005年她向包括美國明尼蘇達大學在內的數所國外大學遞交留學申請。當她得知同班女生陳馨(化名)的申請已被明尼蘇達大學接收后，便搶先從信箱里竊取了陳馨的明尼蘇達大學邀請信，并冒名陳馨用E—mail與美國校方聯系，拒絕了學校的留學邀請，同時推薦了她自己。有人在網上發帖指證馬蕾蕾還竊取了其他人的留學邀請信，具體數量目前難以統計

據了解，馬蕾蕾15歲時就以優異的成績考入赫赫有名的中科大少年班，在大學期間表現突出，擔任學生干部，被評為2003—2004優秀團員，而且事發前已經收到美國紐約州立石溪大學的邀請信。4月1日下午，學校召開校長工作會議，決定對馬蕾蕾同學給予開除學籍處分；對受害同學希望通過司法途徑維護自己的正當權益的做法，校方將給予尊重和協助。

對于馬蕾蕾的處理意見，中科大師生存在兩種不同看法。絕大多數人認為馬蕾蕾的這種行為不但對受害人構成極大的傷害，而且會嚴重影響中國學生在國際上的良好形象，讓北美、歐洲的著名大學誤判中科大及中國學生的品行，對以后國外大學接收中國學生極為不利，因此主張嚴懲。也有少數人認為，少年班的學生年紀偏小，還不成熟，要給她改過自新的機會，因此主張從輕發落??

根據以上案例談談你對下列問題的認識：

1、結合案例及實際，談談道德素質對人的發展的重要性。

2、結合馬蕾蕾的所作所為，談談你對“以團結互助為榮、以損人利己為恥”榮辱觀的理解。（本題15分）

06-07第一學期期末考試試卷

試卷代碼：09003C

授課課時：48 課程名稱：思想道德修養與法律基礎

適用對象：06級本科學生

一、單項選擇題（從下列各題四個備選答案中選出一個正確答案，并將其代號寫在答題紙相應位置處。答案錯選或未選者，該題不得分。每小題1.5分，共15分）

1、法律區別于道德規范、宗教規范、風俗習慣、社會禮儀、職業規范等其他社會規范的首要之處在于。

A、法律是由國家創制并保證實施的社會規范

B、法律可以調整市場經濟關系

C、法律具有強制力

D、法律為人們提供了行為模式

2、現階段我國各族人民的共同理想是

。A、建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興 B、確立堅定的馬克思主義信念

C、發揚社會主義民主，建設社會主義法制 D、堅持科學發展觀，構建社會主義和諧社會

3、人們在長期社會生活實踐中逐漸積累起來的，為維護社會正常生活秩序而共同遵循的最簡單最基本的行為準則是。

A、家庭美德

B、職業道德

C、社會公德

D、法律規定

4、與人交往中學會寬容，善于原諒他人是

。A 委曲求全 B 求同存異 C 無原則 D 是非不分

5、甲深夜持刀搶劫了一婦女的錢包，錢包里有3000元錢和一張身份證。甲從身份證得知被搶的人是自己的同事。第二天，甲將錢包歸還給了被害人。甲的行為是

A.犯罪中止

B.犯罪預備

C.犯罪既遂

D.犯罪未遂

6、有權行使限制人身自由的行政處罰權的機關是

。A、公安機關

B、檢察機關

C、審判機關

D、立法機關

7、一人有難，眾人相幫；一方有難，八方支援。這是中華民族的傳統美德，也 是我們社會中人與人之間的交往應遵循的。

A、平等原則

B、寬容原則

C、互助原則

D、真誠原則

8、競爭與合作的關系是。

A、對立的關系

B、統一的關系

C、既對立又統一的關系

D、以上答案都不對

9、司機甲駕駛公交車在馬路上正常行駛，突然迎面駛來一輛違章疾馳的大貨車，為了避免與大貨車相撞而

保障公交車上幾十名乘客的安全，甲迫不得已將公交車駛上了人行道，結果將騎自行車的乙撞成輕傷。甲的行為。

A、屬于緊急避險，甲不負刑事責任

B、不屬于緊急避險，甲應負刑事責任 C、屬于正當防衛，甲不負刑事責任

D、不屬于正當防衛，甲應負刑事責任

10、對違法犯罪行為進行制裁和懲罰，主要體現的是法律的。A.指引作用

B.評價作用

C.強制作用

D.預測作用

二、多項選擇題（從下列各題五個備選答案中選出所有正確答案。答案選錯或未選全者，該題不得分。每小題2.5分，共25分）

1、道德是

。A、人類特有的現象，是社會意識形態之一

B、一定社會調整人與人、個人與社會之間關系的行為準則和規范的總和 C、靠國家強制力量來維持

D、通過社會輿論、傳統習慣和人們內心信念來維持 E、規定人們行為“必須怎樣做”、“不準怎樣做”

2、我國憲法規定，公民有

的自由。A、言論、出版

B、集會、結社 C、游行、示威

D、罷工、抗議 E、游行、抗議

3、中國共產黨根據

方針，與各民主黨派形成了較為完善的政治協商和多黨合作制度。

A、長期共存

B、互相監督

C、肝膽相照 D、榮辱與共

E、與時俱進

4、社會公德涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系，其基本特征主要表現為。

A、傳統性

B、繼承性

C、基礎性

D、廣泛性

E、簡明性

5、《公民道德建設實施綱要》明確指出，社會公德“涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系”。在人與自然之間關系的層面上，社會公德主要體現為。

A、舉止文明

B、愛護公物

C、保護環境。D、維護公共秩序

E、熱愛自然

6、我國民法的基本原則有。

A、平等原則

B、自愿原則

C、公平原則

D、禁止權利濫用原則

E、誠實信用原則

7、依照我國《民法通則》規定，案件訴訟時效期間為一年。

A、身體受到傷害要求賠償的 B、延付或拒付租金的 C、寄存財物被丟失或毀損的 D、出售質量不合格的商品未聲明的 E、托運物品丟失要求賠償的

8、我國的司法機關包括有。

A、審判機關

B、人民政府

C、監察部 D、人民代表大會

E、國家檢察機關

9、理想信念的作用表現在。

A、指引人生的奮斗目標

B、提供人生的前進動力

C、堅定黨的領導 D、提高人生的精神境界

E、團結一切可以團結的力量

10、在共同犯罪的形式中，由于各個共同犯罪人所處的地位、所起的作用、對社 會的危害程度不同，刑法把共同犯罪人分為

。A、從犯

B、主犯

C、嫌疑犯

D、脅從犯

E、教唆犯

三、判斷說明題（先判斷命題正誤，然后說明正確或錯誤的理由，判斷2分，說明3分；判斷錯誤，全題不得分。每小題5分，共20分）

1、人生價值就是人生的社會價值。

2、楊某今年35歲，他有權作為選民參加其所在地人民代表的選舉投票，且在選舉會場的任何言論都不受法律追究。

3、讓個人利益服從集體利益就是否定個人利益的存在。

4、集會、游行、示威是憲法賦予公民的基本權利，因此人們可以隨意進行集會、游行、示威活動。

四、論述題（運用所學知識，聯系實際論述下列問題，要求400字以上。每小題15分，共15分）結合自身實際，談談理想信念對大學生成長成才的重要意義。你認為當代大學生應該樹立什么樣的理想信念？

五、案例分析題（共25分，每小題分標在小題后）

1、一位大學生在日記中寫道：“我是一個十分脆弱的人，生活中有許多事情讓我煩惱。例如，考試成績的不理想，同學之間的誤會，某些老師的偏心眼，父母的不理解等事接連不斷地出現，讓我好煩惱。我不知道是不是我這個人特別的倒霉，一次又一次地要接受失敗和挫折的考驗。有時候，我感到活著真是太累了。”試分析這位學生的問題，并指出問題的解決途徑。（本題15分）

2、有一天，被告人馬某手持氣槍在自家門口帶孩子玩。見好友趙某騎自行車路過，就與其打招呼，同時隨便向趙某的車輪放了一槍。誰知子彈偏向上方，正中趙某的左眼，造成趙某的左眼球被摘除。問：馬某的行為是否構成犯罪？若構成犯罪，請說明其主觀心理態度；若不構成犯罪，請說明理由。（本題10分）

06－07學年第二學期期末考試試卷

試卷代碼：09003B卷

授課課時：48 課程名稱：思想道德修養與法律基礎

適用對象：06級本科

一、單項選擇題（從下列各題四個備選答案中選出一個正確答案，并將其代號寫在答題紙相應位置處。答案錯選或未選者，該題不得分。每小題1分，共15分。）

1、我國最高國家權力機關是（）。

A.中華人民共和國主席

B.國務院

C.全國人大

D.中央軍事委員會

2、我國現行憲法是一部適合中國國情的、具有中國特色的社會主義憲法，其通過時間是（）。A.1954年

B.1978年

C.1982年

D.1988年

3、理想按照（）劃分，可以分為生活理想、職業理想、道德理想和社會政治理想。A．性質和層次

B．時序

C．對象

D．內容

4、人類在長期的社會生活中逐漸積累起來的，為社會公共生活所必需的最簡單、最起碼的行為準則是()。

A.生活規律

B.勞動紀律

C.社會公德

D.法律規定

5、人生價值包括自我價值和社會價值兩個方面，其中衡量一個人社會價值的標準是（）。A.個人擁有財富的多少

B.個人對社會和他人所作的貢獻 C.個人所從事的職業是否重要

D.個人的行為動機是否高尚

6、社會主義道德建設的原則是（）。A．誠實守信

B.愛國守法 C.集體主義

D.為人民服務

7、我國公民的民事權利能力始于（）。

A.出生

B.10周歲

C.16周歲

D.18周歲

8、“一方有難，八方支援”是人際交往中（）原則的體現。

A.平等

B.真誠

C.友愛

D.互助

9、財產所有權，是指所有人依法對自己的財產享有（）、使用、收益和處分的權利。A.處理

B.占有

C.變賣

D.抵押

10、法律主要體現的是（）的意志。

A．全民

B．統治階級

C．政黨

D．整個社會

11、我國第一部關于保護勞動者的合法權益、調整勞動關系的重要法律是()。

A.《公務員法》

B.《教師法》

C.《勞動法》

D.《律師法》

12、“化氣憤為干勁，化悲痛為力量”這句話體現了哪種心理防御機制？（）A.防同

B.升華

C.補償

D.幽默

13、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”反映了中華民族傳統道德中的（）。A.崇尚志向，重視節操的培養 B.勤勞勇敢，酷愛自由的民族精神 C.樂群貴和，孝慈友恭的傳統美德

D.“天下興亡，匹夫有責”的整體主義思想

14、《婚姻法》規定：男女雙方結婚的法定婚齡是（）。A.男不得早于25周歲，女不得早于23周歲

B.男不得早于22周歲，女不得早于20周歲 C.男不得早于26周歲，女不得早于24周歲 D.青年男女年齡之和大于42歲

15、我國依法治國的主體是（）。

A．人民群眾

B．人民政府

C．司法機關

D．公安機關

二、多項選擇題（從下列各題四個備選答案中選出所有正確答案。答案選錯或未選全者，該題不得分。每小題2分，共20分。）

1、人生觀主要通過（）體現出來。

A.人生目的 B.人生態度

C.人生價值

D.人生環境

2、憲法規定，公民的政治自由包括（）。A．宗教信仰自由

B．結社自由

C．言論、出版自由

D．集會、游行、示威自由

3、仲裁法的基本原則有（）。

A.自愿原則

B.協議仲裁原則

C.根據事實、符合法律規定、公平合理地解決糾紛原則

D.獨立仲裁原則

4、無民事行為能力人包括（）。

A.喝醉酒的人

B.不能完全辨認自己行為的精神病人

C.未滿10周歲的未成年人

D.不能辨認自己行為的精神病人

5、民事代理有（）。

A.委托代理

B.法定代理

C.人事代理

D.指定代理

6、刑事訴訟中的回避可以分為（）。

A.自行回避

B.申請回避 C.指定回避

D.法定回避

7、我國婚姻法規定，有下列情形之一的婚姻無效（）。

A.重婚的 B.有禁止結婚的親屬關系的 C.婚前患有醫學上認為不應當結婚的疾病，婚后尚未治愈的 D.未到法定婚齡的8、我國人民法院的組織體系包括（）。

A.最高人民法院

B.地方各級人民法院

C.專門人民法院

D.行政法院

9、我國行政法的基本原則（）。

A.行政合理性原則

B.行政合法性原則

C.法律面前人人平等原則

D.保障公民權利原則

10、我國民事訴訟的管轄主要包括（）。

A．級別管轄

B．地域管轄

C．專屬管轄

D．裁定管轄

三、．判斷說明題（先判斷命題正誤，然后說明正確或錯誤的理由，判斷2分，說明3分；判斷錯誤，全題不得分。每小題5分，共20分）

1、在我國，司法機關是指國家公安機關、檢察機關和審判機關。

2、愛國守法是公民道德建設的重點。

3、我國刑法規定附加刑不能獨立適用。

4、經濟全球化的形勢下，愛國主義已經過時。

四、案例分析題（每小題15分，共30分）

1、甲了解到，鄰居王某最近出高價購得一批名畫，有幾幅就掛在客廳里。某日，乘王家全家出去赴宴的機會，甲欲去王家偷那幾幅值錢的名畫。他剛從外墻翻入王家的客廳準備實施盜竊，忽然聽到有響聲，以為有人進來，急忙逃走。實際上并沒有人來，是風引起的聲響。請問：(1)甲是犯罪中止嗎 為什么

(2)甲的行為是犯罪嗎

為什么 應如何處罰

2、一位大學生畢業時到一家中外合資企業應聘高級職員，應試后自我感覺良好，對朋友們夸口說：“我若考不上那就沒有人能考得上了。”等到揭榜，他卻意外地名落孫山，因此感到無臉見人，不久便傳來他自殺的消息。后來，公司發現是工作人員抄漏了，其實他考了第一名。這時有人問資方經理是否感到遺憾。

資方經理說：“我確實為這位先生感到遺憾，但同時也為本公司感到慶幸。”問者不解其意。他解釋道：“如果我的員工不出差錯，我將會錄取一個經不起任何打擊的廢物，那才是本公司的不幸。” 結合案例談談大學生心理健康與成才的關系。

五、論述題（運用所學知識，聯系實際論述下列問題，要求300字以上。每小題15分，共15分）結合實際談談，如何正確對待實現理想過程中的順境與逆境？

第四篇：2014思修試卷A

2014－2015學年第一學期考試試卷 專業：課程：年級： 學號：姓名：班級： 題號 一 二 三 總分 得分

非卷上作答

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個備用選項中只有一個符合題目要求的，請將其代碼寫在答題紙上。錯選、多選或未選均無分。

1.“生活是最好的老師”意思是說

[

]

A.只有在生活的實踐中不斷磨礪，才能提高獨立生活的勇氣和能力

B.趁年輕享受生活

C.只需要向社會學習，不需要學習書本理論

D.生活老師比理論老師好

2.鄧小平在總結中國歷史經驗時曾經深刻地指出：“我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠用堅定的信念把人民團結起來，為人民自己的利益而奮斗，沒有這樣的信念，就沒有凝聚力。沒有這樣的信念，就沒有一切?！边@里強調說明的是

[

]

A．人與人之間必須團結互助

B．艱苦奮斗是革命斗爭的傳家寶

C．人民的利益高于一切

D．堅定的信念是人們前進的強大動力

3.理想是美好的，但美好的理想是不會自動實現的。把理想轉化為現實的根本途徑是

[

]

A．積極投身社會實踐

B.認真學習科學理論

C.大膽暢想美好未來

D.逐步確立堅定信念

4.“知之為知之，不知為不知” 這句話說明了學習必須做到

[

]

A.嚴謹

B.勤奮

C.求實

D.創新

5.在當代中國，愛國主義首先體現在 [

]

A．對中國共產黨的熱愛上

B．對社會主義中國的熱愛上

C．對所有中國人的熱愛上

D．對中國傳統文化的熱愛上

6.“業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！边@句話說明了學習必須做到＿＿

[

]

A.嚴謹

B.勤奮

C.求實

D.創新

7.人生目的是人生的根本愿望和目標，是指人關于＿＿的觀點和主張？

[

]

A．為什么發展

B．為什么活著

C．為什么工作

D．為什么努力

8.中國民主革命的先行者孫中山先生當年曾激勵廣大青年：要立志做大事，不要立志做大官。在今天，“做大事”就是

[

]

A.獻身于中國特色社會主義偉大事業

B.樹立中國特色社會主義的共同理想

C.堅定馬克思主義的科學信念

D.為個體人生的發展設計宏偉藍圖

9.當前，在深化改革、擴大開放、建立和發展社會主義和市場經濟的歷史條件下，加強大學生的＿＿比以往更顯得重要的緊迫

[

]

A.文化修養

B.思想道德修養

C.價值取向

D.政治修養

10.人生價值評價的根本尺度，是看一個人的人生活動＿＿，是否通過實踐促進了歷史的進步。

[

]

A．是否促進個人的發展

B．是否促進生產力的發展

C．是否促進生產關系的改善

D．是否符合社會發展的客觀規律

11.享樂主義人生觀表現為

[

]

A．追求美好的生活

B．把金錢作為人生至高目的C．把個人的利益放在集體利益之上

D．人生的唯一目的和全部內容就在于滿足感官的需求與快樂

12.中華民族精神源遠流長，包含著豐富的內容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精衛填海等動人的傳說，其中體現的是中華民族精神的[

]

A.勤勞勇敢

B.團結統一

C.愛好和平

D.自強不息

13.人生態度是指人們通過＿＿所形成的對人生問題的一種穩定的心理傾向和基本看法。

[

]

A.思索頓悟

B.他人指點

C.生活實踐

D.制度約束

14.“個人的脆弱性和種種限制。使得他無法單獨地達到自己的目標。只憑個人的力量來應付自己的問題。他必然無法保持自己的生命，也無法將人類的生命延續下去?！边@說明，個人的生存、人類的發展都離不開人與人之間的

[

]

A.激烈競爭

B.良好合作

C.相互封閉

D.緊張沖突

15.我國當今時代精神的核心是：

[

]

A．自強不息

B．改革創新

C．求真務實

D．愛國主義

16.無論競爭還是合作，都要處理好自己與他人的關系。為此，要

[

]

A.寬容自己，苛求他人

B.積極擔當主角，拒絕擔當配角

C.充分發揮個人的積極性，不顧整體的利益和目標

D.學會欣賞別人，發現別人的長處，虛心地向別人學習

17.國家的核心利益是

[

]

A.維護國家主權和領土完整

B.國家經濟的發展

C.國家在國際競爭中的地位

D.維護民族團結

18.處理個人與他人的關系，關鍵是要

[

]

A.把握與他人交往的原則

B.提高人際交往的能力

C.講求人際交往的方法

D.處理好與他人的利益關系

19.愛國主義所反映的個人與祖國的關系是

[

]

A.隸屬關系

B.敵對關系

C.依存關系

D.兄弟關系

20.“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲達而達人”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“兼相愛，交相利”等思想，充分體現了中華民族優良道德傳統中的 [

]

A.注重整體利益，強調奉獻精神

B.推崇仁愛原則，追求人際和諧

C.倡導言行一致，強調恪守誠信

D.重視道德踐履，強調道德修養

21.在道德的功能系統中，道德反映社會現實特別是反映社會經濟關系的功效與能力被稱為

[

]

A.認識功能

B.調節功能

C.導向功能

D.教育功能

22.道德產生的主觀條件是

[

]

A.社會分工的不同

B.社會關系的形成

C.個人利益與集體利益矛盾

D.人類自我意識的形成和發展

23.下列道德要求中，屬于社會公德主要內容的是

[

]

A.助人為樂

B.誠實守信

C.尊老愛幼

D.愛崗敬業

24.屬于職業道德基礎層次是

[

]

A.奉獻社會

B.服務群眾

C.誠實守信

D.愛崗敬業

25.舉行集會、游行、示威，其負責人必須在舉行日期的＿＿前向主管機關遞交申請。

[

]

A.5日

B.10日

C.15日

D.20日

26.我國依法治國的主體是

[

]

A.共產黨

B.人民群眾

C.人民政府

D.人民代表大會

27．依法享有和行使法律自由意味著

[

]

A.廢除人們的自由

B.任意干涉人們的自由

C.對當事人的自由施加合理的約束

D.任意限制人們的自由

28．婚姻自由是我國《婚姻法》規定的一項基本原則，婚姻自由包括[

]

A.戀愛自由和訂婚自由

B.結婚自由和同居自由

C.訂婚自由和結婚自由

D.結婚自由和離婚自由

29.在下列法律部門中，居于我國法律體系核心地位的是

[

]

A.憲法

B.刑法

C.民商法

D.行政法

30.加強道德修養的方法很多。其中，在無人知曉、沒有外在監督的情況下，堅守自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄為，被稱為

[

]

A.慎獨自律的方法

B.省察克治的方法

C.積善成德的方法

D.知行統一的方法

二、多項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）在每小題列出的四個備用選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼寫在答題紙上。錯選、多選、少選或未選均無分。

1.所謂社會主義信念，是指對科學社會主義的正確理解和真誠信仰。今天的青年要堅定社會主義信念，必須

[

]

A.認真學習馬克思主義理論

B.大膽地隨心所欲地暢想未來

C.講求實惠，放棄共產主義的遠大理想

D.積極參加建設中國特色社會主義的偉大實踐

2.下列對于個人主義人生觀的認識中，正確的是

[

]

A.個人主義人生觀一切從個人出發，把個人的利益放在集體利益之上

B.個人主義人生觀主張個人就是目的，社會和他人只是達到個人目的的手段

C.個人主義是生產資料私有制的產物，是資產階級世界觀的核心

D.個人主義與社會主義的為人民服務的人生觀是根本對立的 3.勇于實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。對于艱苦奮斗正確的認識是

[

]

A.艱苦奮斗是成就偉業不可或缺的條件

B.艱苦奮斗的主旨在于奮斗、在于拼搏

C.艱苦奮斗的價值在于為事業而奉獻

D.艱苦奮斗絕對不是一時的權宜之計

4．愛國主義的時代價值表現在，愛國主義是

[

]

A.中華民族繼往開來的精神支柱

B.維護祖國統一和民族團結的紐帶

C.實現中華民族偉大復興的動力

D.個人實現人生價值的力量源泉

5.弘揚和培育民族精神，要立足中國特色社會主義建設事業的實踐，反映

A.社會主義初級階段的基本特征

[

]

B.完善社會主義市場經濟體制的現實需要

C.社會主義先進文化的前進方向

D.中國古代道德傳統和其他民族的文化成果

6.公平正義的基本要求主要包括

[

]

A.堅持立法公正和執法公正并重

B.堅持實體公正和程序公正并重

C.堅持司法公正和守法公正并重

D.堅持立法公正和守法公正并重

7.道德作為一種特殊的社會意識形式，歸根到底是由經濟基礎決定的，是社會經濟關系的反映，主要表現在[

]

A.社會經濟關系的性質決定著各種道德體系的性質

B.社會經濟關系所表現出來的利益決定著道德的基本原則和主要規范

C.在階級社會中，道德帶有階級屬性

D.社會經濟關系的變化必然引起道德的變化

8.社會主義法治理念的基本特征包括

[

]

A.鮮明的政治性

B.徹底的人民性

C.系統的科學性

D.充分的開放性

9.下列關于中華民族道德傳統的認識，正確的是

[

]

A.中華民族的道德傳統是一個矛盾體，具有兩重性，既富含精華，也不乏糟粕

B.對待中華民族道德傳統，要堅持馬克思主義的立場、觀點和方法，辨證對待

C.繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，對今天的道德建設和實踐具有重要意義

D.對待傳統道德的問題上，要積極堅持文化復古主義，堅決反對歷史虛無主義

10.職業道德是指從事一定職業的人在職業生活中應當遵循的具有職業特征的道德要求和行為準則。在下列職業活動中，體現了職業道德要求的有

[

]

A.干一行愛一行，安心本職工作，熱愛自己的工作崗位

B.誠實勞動，有一分力出一分力，出滿勤，干滿點，不怠工，不推諉

C.自覺遵守規章制度，平等待人，秉公辦事，不違章犯紀，不濫用職權

D.恪盡職守，顧全大局，主動承擔社會義務，為社會、為他人做出奉獻

三、材料題（本大題共3小題，第1題20分，第2小題20分，第3小題10分，共50分）

第一題（20分）材料一：

中國青年志愿者行動是伴隨著我國建立社會主義市場經濟體制的進程而誕生的，在黨中央的親切關懷下，這項活動發展十分迅速，在服務社會、教育青年、促進發展等方面發揮了積極作用，成為動員廣大青年廣泛參與群眾性精神文明建設的載體。

志愿服務最先起源于19世紀初西方宗教團體的慈善服務，逐漸變成一種精神上的美德而被保留。大約15年前，它舶來中國。1993年底，共青團中央決定實施中國青年志愿者行動。12月19日，2萬余名鐵路青年率先打出了“青年志愿者”的旗幟，在京廣鐵路沿線開展了為旅客送溫暖志愿服務。之后，40余萬名大中學生利用寒假在全國主要鐵路沿線和車站開展志愿者新春熱心行動，青年志愿者行動迅速在全國展開。20多年來，青年志愿者行動不斷發展，志愿服務的領域不斷擴大，在西部農村扶貧開發、城市社區建設、環境保護、大型體育賽事活動、搶險救災、社會公益等領域形成了一批重點服務項目。中國志愿者以特有的堅定、自信、認真和熱情，贏得了國人和世界的喝彩！材料二：

參加志愿者服務的一位大學生的感言：時光如流水般匆匆而逝，我也走進了人生的另一個天堂--大學，這里是我們實現夢想的一個舞臺，我在這里加入了一個年輕的隊伍--青年志愿者。因為神秘，因為憧憬它，我加入了它，因為加入它，我進一步了解了它。在我成為志愿者之前，我只知道志愿者是簡單的給予別人以幫助，在我加入后才真正了解了他的真諦。志愿者他是志愿的無償的幫助和關愛需要幫助的人，它是以“奉獻、友愛、互助、進步”為其精神宗旨的。我能加入這個隊伍是一件令我興奮的事情，以前我做事時從來不在乎別人，我行我素，看見需要幫助的人經常是視而不見，現在我已經是一個志愿者了，我已經不再屬于我自己了，而是屬于為人民服務的志愿者隊伍中的一員，我要展現志愿者的風采，幫助那些需要幫助的人，為祖國、為社會奉獻自己的微薄之力。如果有人問我，你為什么愿意做這些沒有報酬的事，我就會說，為人民服務的同時，也在為自己的精神價值服務。有一種生活，你沒有經歷就不知道其中的艱辛； 有一種艱辛，你沒有經歷就不知道其中的快樂； 有一種快樂，你沒有經歷就不知道其中的成長！閱讀完材料：請思考回答下列四個問題：

1、請你論述志愿服務作為一種超市場化行為之外的行為，對志愿者個人來說，參加志愿服務活動它不竭的內在動力是什么? 志愿者主要實現了哪種價值？（10分）

2、請你幫助設計一次《思想道德修養與法律基礎》課的實踐活動。要求：既有創新，又有可操作性。時間為2小時；實踐地點或校內或校外（保定市內）；實踐內容不限。（10分）

第二題（20分）材料：

周某撿到1700元現金，準備找到失主將之歸還。失主張某聞訊找來，周某將1700元錢歸還了張某，但張某卻說自己丟的是8200元，堅決要求周某返還另外的6500元，并稱如不交出被“貪”下的6500元錢，就法庭上見，周某堅稱自己只撿到1700元。雙方各執一詞，張某把周某告上了法庭。此事件在社會上引起了強烈反響。許多人從道德的角度認為張某的行為極端不妥，應該予以批評甚至譴責，否則誰還敢做好事，“我們這個社會不能再讓善良受傷害了！”，但也有人從法律的角度認為張某的行為并無不妥。后經法院調解，以雙方和解的方式結案息訟。有人對法院未查清事實真相而予以和解持批評態度，有人認為此事件真相難以查清，是個道德和法律兩難的事件。請結合所學道德和法律知識，根據上述材料，對此事件從道德與法律兩方面進行理性分析并談談你的看法。

第三題（10分）

請結合自身學習《思想道德修養與法律基礎》課的實際，選擇一個切入點，談談你的心得體會。.試卷A卷第1頁（共4頁）

第五篇：思修試卷

一、簡答題（共15分，每小題5分）

1、列寧認為，即使在階級對抗的社會里，也存在著“多少世紀以來人們就知道的、千百年來在一切行為守則上反復談到的、起碼的公共生活規則”。應如何理解“公共生活準則”的內涵？它對經濟社會發展有何重要意義？

2、馬克思指出：“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的?！贝髮W生應如何理解確定的現實的人的“規定”、“使命”和“任務”？

3、陳毅元帥曾經說：“我們是世界上最大的理想主義者。我們是世界上最大的行動主義者。我們是世界上最大的理想與行動的綜合者”。聯系實際，談談當代大學生應當如何處理理想與實踐的關系。

二、辨析題（請判斷下列說法正確與否或是否合理，并給予說明、解釋，共40分，每小題8分）

4、中國之所以落后，就是因為傳統文化特別是儒家傳統文化的失落。

5、市場經濟具有“利他性”和“服務性”，市場經濟必然形成為人民服務的道德精神。

6、在經濟全球化背景下，民族國家的界限正日益消亡，歷史正在使“國家主權”這個詞失去意義。

7、現在都在重視個性發展，因為個性發展有利于人才成長和知識創新；如果強調集體主義，必然會妨礙人的個性發展。

8、“與其坐而論道，不如起而行之”。

三、材料分析題（共30分，每小題15分）

9、閱讀下列材料：

一位原為記者的中國留學生，赴法國巴黎十二大學就讀，第一堂對話課時就受到了教授的“挑戰”。

教授：“作為記者，請概括一下你在中國是如何工作的?！?/p>

留學生：“概括來講，我可以寫我愿意講的東西?！?/p>

教授精心設計了一個陷阱：“我可以知道您來自哪個中國嗎？”

留學生：“先生，我沒聽清楚您的問題?！?/p>

教授：“我是想知道，您是來自臺灣中國還是北京中國。”

霎時，全班幾十雙不同顏色的眼睛一齊掃向了中國留學生和一位臺灣同學。中國留學生沉靜地說：“只有一個中國，教授先生，這是常識?！?/p>

隨后，那位臺灣同學在教授和同學們的注視下也重復一遍說：“只有一個中國，教授先生，這是常識?！?/p>

教授似乎不甘心，提出一個更大難度的問題：“我實在愿意請教，中國富強的標志是什么，這兒坐了二十幾個國家的學生，我想大都有興趣弄清楚這一點。”中國留學生站起來，一字一板地說：“最起碼的一條是：任何一個離開祖國的我的同胞，再不會受到像我今日承受的這類刁難?！?/p>

教授離開了講臺走向中國留學生，一只手放到他的肩上，輕輕地說：“我絲毫沒有刁難你的意思。我只是想知道，一個普通的中國人是如何看待他們自己國家的問題的。”然后他大步走到教室中央大聲宣布：“我向中國人脫帽致敬?！?請根據材料回答：

（1）結合上述材料，簡要分析中國留學生和臺灣同學所說的“常識”的基本內涵，并談談它與愛國主義的關系。（7分）

（2）聯系實際，談談當代大學生應如何做一個堅定的愛國者。（8分）

10、閱讀下列新聞報道：

材料1：據《北京娛樂信報》報道，面對競爭激烈的求職市場，現在大學畢業生求職簡歷“注水”現象越來越嚴重。清華同方人力資源部負責招聘的同志向記者介紹，在2004年11月的一次招聘會上收到的畢業生自薦表中，某大學一個班30人，竟然冒出16個“品學兼優”的班長，剩下的全是班干部。調查中還發現，有人把別人的英語等級考試證書、計算機等級考試證書、獎學金證書、優秀學生干部獎狀等，改頭換面復印，就變成自己的“輝煌經歷”，堂而皇之地交給用人單位。該負責人說，不僅要退掉這些求職信，再次招聘時，公司不會招聘這所學校的畢業生。

材料2：據報道，中國有一名在德國的留學生畢業成績很優秀，但在德國四處求職時，被多家大大小小的公司拒絕。原因是他有3次乘公共汽車逃票的記錄。在德國，抽查逃票一般被查到的概率是萬分之三，這位高才生居然被抓了3次，在德國人看來，那是永遠不可饒恕的。

請根據材料回答：

（1）你認為引起大學生求職簡歷“注水”現象及逃票問題的原因是什么？簡要分析它的社會危害性。（7分）

（2）結合上述材料，運用公民基本道德規范理論分析下列問題：當代大學生如何養成傳統道德中所說的“立身之本”與“進德修業之本”？（8分）

四、案例分析題（共15分，請選做其中1道小題）

近年來，中國各地相繼出現了一些在同一侵權行為中死亡，受害人因戶口不同而獲得的死亡賠償費相差巨大的情況。例如2006年，重慶市發生一起車禍，3名搭乘同一輛三輪車的花季少女不幸喪生，兩個城市女孩各得到了20多萬元賠償，而另一位農村戶口的女孩所獲賠償只有9萬元，不及前者的一半。

因為城市戶口和農村戶口的不同，農村居民與城鎮居民賠償標準間的差異也很大，在2003年發布的《最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第29條規定：死亡賠償金按照受訴法院所在地上一城鎮居民人均可支配收入或者農村居民人均純收入標準，按20年計算。以2006年為例，城鎮居民人均可支配收入為11759元，農村居民可支配收入為3587元，據此計算，城鄉居民死亡賠償金可相差16萬多元。這條規定常被視為“同命不同價”的問題根源。

在中國目前的侵權類案件中，工傷事故案件、醫療事故案件尤其是交通事故案件占到很大比例，其中不少涉及到死亡賠償問題。其中，“同命不同價”一直是公眾極為關心的話題。目前，中國死亡賠償標準一直是“各自為陣”。同樣的案件，省區市之間實施的標準可能不一樣；省區市和所轄各地的標準可能也不一樣；同一省區市內的各個地方標準也不一樣。同樣是生命，但獲得的賠償額相差甚遠，確實很不公平，這已經成為全社會的共識。

請根據材料回答：

（1）結合上述材料，運用法學理論，談談你對“同命不同價”問題的看法。（8分）

（2）聯系實際，談談當前大學生應如何培養法治觀念。（7分）

（1）你如何看待袁隆平所說的用財富衡量科學家價值“太低級、太庸俗”？（7分）

（2）聯系實際，談談人生價值評價的標準是什么？（8分）

評分參考答案

評分參考答案

二、簡答題

1、即是指公共秩序，它是由一定規則維系的人們公共生活的一種有序化狀態。（１分）良好的公共秩序對經濟社會發展意義重大：一是構建和諧社會的重要條件；（１分）二是經濟社會健康發展的必要前提；（１分）三是提高社會生活質量的基本保證；（１分）四是國家現代化和文明程度的重要標志。（１分）

2、馬克思所說的確定的現實的人的“規定”、“使命”和“任務”指的是歷史使命。（1分）歷史使命不能超越具體的社會歷史條件，是在一定社會歷史條件下產生，又隨著社會歷史條件的變化而變化。（1分）不同時代的青年面對不同的歷史課題，承擔不同的歷史使命。當代大學生應承擔建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的歷史使命。（3分）

3、理想是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。（1分）當代大學生要確立崇高的理想信念，立志當高遠，立志做大事；（1分）當代大學生實現理想必須躬行，必須認清實現理想的長期性、艱巨性和曲折性，正確對待實現理想過程中的順境和逆境；（1分）當代大學生要在實踐中化理想為現實，既要正確認識理想與現實的關系，又要堅定理想信念，更要勇于實踐、艱苦奮斗。（2分）

三、辨析題

4、錯誤。（2分）這是對待傳統文化道德問題上的文化復古主義。（2分）復古論在對待中國傳統道德的問題上，只承認其普遍性而否定其特殊性，把傳統的東西與現代的事物完全等同，實際上是否定道德的歷史和發展。（4分）

5、錯誤。（2分）市場中的“服務”還是一種“工具理性”，或者說是獲取利益的工具和手段，（2分）不能與為人民服務的道德精神簡單等同。（1分）而且，商品生產、市場經濟本身客觀地存在著為他的、服務的屬性是一回事，人們能否正確認識它、并把它提升為一種倫理原則和道德精神而加以實現，又是另外一回事。（3分）

6、錯誤。（2分）在經濟全球化條件下，國家仍然是民族存在的最高組織形式和民族整體利益的最具權威的代表者，是國際社會活動中的獨立主體，（2分）國外敵對勢力企圖西化和分化我國的戰略并未改變。（2分）西方國家鼓吹民族國家和國家主權消亡論，實際上是企圖通過經濟全球化，推行西方的政治制度和價值觀念，損害別國的主權和尊嚴。（2分）

7、錯誤。（2分）強調集體主義，并不意味著否定個人利益，限制人的個性發展，（3分）相反，它要求集體要關心個人利益，重視正當的個人利益，維護個人的尊嚴和權利，創造條件，使每個人的個性和才能得到充分的發揮。（3分）

8、正確。（2分）道德修養是知行統一的過程。（2分）人的道德品質形成開始于道德認識，完成于道德行為。（2分）提高道德認識固然重要，但只有在此基礎上積極投身道德實際，才能提高道德水平，養成良好的道德品質。（2分）

四、材料分析題

9.（1）即是世界上只有一個中國，臺灣是中國領土不可分割的組成部分。（2分）愛國主義是千百年來形成的對祖國和民族的忠誠、熱愛和報效的情感、思想、行為的完整統一體系。（1分）愛國主義與擁護祖國統一具有一致性，這是對生活在中國大陸的中國公民和全體中華兒女包括港澳臺胞以及海外僑胞的基本要求。（2分）只要承認這一“常識”，就能夠求維護祖國統一之同，存意識形態之異。（2分）

（2）大學生如何做一個堅定的愛國者？首先，大學生應充分認識到：在當代中國，愛國主義與愛社會主義的一致性，愛國主義與擁護祖國統一的一致性。（2分）其次，要正確處理好國家利益和個人發展的關系，追求社會價值和個人價值統一的人生價值。（2分）再次，按照“科學沒有國界，但科學家有祖國”這一理念正確處理好愛國與愛科學的關系問題。（2分）最后，要正確看待國家的落后和民族自尊心問題，避免使愛國主義陷入誤區。（2分）

10、（1）這是自欺欺人、缺乏誠信的表現，與公民尤其是當代大學生應有的思想覺悟和道德規范相違背。（3分）如果這種現象泛濫，必然會敗壞社會風氣，損害公平原則，惡化人際關系，給學校、用人單位、社會以及大學生個人發展帶來危害。（4分）

（2）大學生必須自覺加強誠信道德建設，把誠信作為高尚的人生追求、優良的行為品質、立身處世的根本原則；（2分）因為，誠信是大學生樹立理想信念的基礎，是大學生全面發展的前提，是大學生進入社會的“通行證”；（2分）大學生應努力學習，提高道德認識，加強道德修養，積極培養誠信意識；（2分）大學生要從自我做起，在生活、學習、交往中努力以誠信待人處事，堅決抵制弄虛作假的行為。（2分）

四、案例分析題

11、（1）人生而平等，生命無貴賤之分，但法律卻允許基于不當理由的區別對待，這是典型的制度性歧視，有悖于“法律面前人人平等”的原則。（3分）法律的嚴肅性和公正性很重要的一個方面就是能最大限度地保護弱者利益。（2分）終結“同命不同價”關鍵要在法律框架內消除不公平待遇，完善相關法律條文，才能讓“同命不同價”荒唐不再上演，促進社會公平正義。（3分）

（2）大學生應樹立社會主義法治觀念，培養正確的權利義務觀念，社會主義民主法治觀念、自由平等觀念、公平正義觀念、權利義務觀念。（3分）大學生應培養法律思維方式，學習法律知識、掌握法律方法、參與法律實踐。（2分）大學生應自覺維護社會主義法律權威，努力樹立法律信仰，積極宣傳法律知識，敢于同違法犯罪行為作斗爭。（2分）

12、（1）一個人的價值，不僅體現在金錢或財富的創造上，也體現在他對社會的貢獻和影響上；（2分）不僅要看他創造的經濟效益和對經濟的貢獻，也要看他創造的社會效益及對社會的貢獻。（3分）

（2）人生價值評價的根本尺度，是看一個人的活動活動是否符合社會發展的客觀規律，是否通過實踐促進了歷史的進步。（2分）在社會主義社會中，衡量人生價值，標準就在于看一個人是否以自己的勞動和聰明才智為中國特色社會主義真誠奉獻，為人民群眾盡心盡力服務。（2分）客觀、公正、準確的評價社會成員的人生價值，要做到四個堅持：一是堅持能力有大小與貢獻須盡力相統一；（1

分）二是堅持物質貢獻與精神貢獻相統一；（1分）三是堅持完善自身和貢獻社會相統一；（1分）四是堅持動機和效果相統一。（1分）