第一篇：電氣工程系2011屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文) 指導(dǎo)書

電氣工程系2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是工科學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的學(xué)習(xí)的總結(jié)性大作業(yè)。是對(duì)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題，追蹤行業(yè)新技術(shù)能力的全面考核。要求每位學(xué)生必須完成這項(xiàng)獨(dú)立作業(yè)。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的

1．加深對(duì)PLC應(yīng)用系統(tǒng)的理解，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，解決具體問(wèn)題的思路、方法和能力。

2．對(duì)涉及有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題的背景知識(shí)會(huì)進(jìn)行查閱、整理有關(guān)科學(xué)文獻(xiàn)資料。掌握一定的分析、歸納、解決問(wèn)題的方法。

3．培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求

1．概念清楚，資料系統(tǒng)，工藝路線正確，參數(shù)齊全，具可操作性。2．設(shè)計(jì)(論文)格式和內(nèi)容

①封面填寫：專業(yè) 設(shè)計(jì)(論文)題目 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師姓名 年 月

②摘要：中文摘要120～200字左右

中文關(guān)鍵詞：3～4個(gè)左右

③目錄

④正文：4500-6000字

⑤結(jié)論

⑥參考文獻(xiàn)：篇名10篇以上

注明：文獻(xiàn)作者、文章名、期刊名稱

（或作者、書名、出版社、出版日期）

3．設(shè)計(jì)論文Word編輯、存盤、打印；也可手寫，裝訂成稿。

第二篇：電氣工程系 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目

電氣工程系 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) 2012屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）參考題目

1、PLC的電梯控制系統(tǒng)

2、直流調(diào)速系統(tǒng)的Matlab設(shè)計(jì)和仿真系統(tǒng)設(shè)計(jì)

3、PWM控制直流調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1、變頻器在鐵礦礦漿泵送控制系統(tǒng)中的應(yīng)用

2、交流發(fā)電機(jī)的電壓調(diào)節(jié)器的研究

3、基于PLC的變頻恒壓供水控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1、水位檢測(cè)與恒溫控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)

2、水位檢測(cè)與恒壓供水系

3、PLC在花樣（音樂(lè)）噴泉控制系統(tǒng)的應(yīng)用

4、應(yīng)用PLC在高速公路隧道照明控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

吳淑娟：

1、基于PLC的交通燈控制

2、基于PLC的搶答器控制

3、基于PLC的廣告燈控制

4、基于PLC的機(jī)床改造

1、開(kāi)關(guān)穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)

2、信號(hào)發(fā)生器的設(shè)計(jì)

3、淺談路燈安全運(yùn)行的幾項(xiàng)措施

4、淺論異步電動(dòng)機(jī)的各種保護(hù)

1.MCS-51控制應(yīng)用

2.單片機(jī)控制LED顯示漢字

1、十字路口交通燈的PLC控制設(shè)計(jì)

2、普通車床的PLC控制設(shè)計(jì)

3、搖臂鉆床的PLC控制設(shè)計(jì)

4、磨床的PLC控制設(shè)計(jì)

5、銑床的PLC控制設(shè)計(jì)

5、起重機(jī)的PLC控制設(shè)計(jì)

7、電梯的PLC控制設(shè)計(jì)

8、水位自動(dòng)控制設(shè)計(jì)

9、水塔恒壓系統(tǒng)控制設(shè)計(jì)

10、自動(dòng)送料車系統(tǒng)控制設(shè)計(jì)

11、PLC在機(jī)械手控制中的應(yīng)用

12、三相電動(dòng)機(jī)的恒速控制

13、變頻器在中央空調(diào)中的應(yīng)用

1、房屋建筑工程施工臨時(shí)用電方案設(shè)計(jì)

2、變電站工程施工臨時(shí)用電方案設(shè)計(jì)

3、工業(yè)廠房工程施工臨時(shí)用電方案設(shè)計(jì)1.降壓變電所電氣部分設(shè)計(jì) 2．電源諧波分析與處理 3.電氣設(shè)備運(yùn)行節(jié)電的研究（變壓器、電動(dòng)機(jī)）4.企業(yè)功率因數(shù)補(bǔ)償?shù)奶接?5.光伏發(fā)電的研究 6.可控開(kāi)關(guān)電源的設(shè)計(jì)與制作 7.ewB512仿真在電子制作中的應(yīng)用 8.小型變壓器的設(shè)計(jì)

9、步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書

徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院

二〇一〇年九月

徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是教學(xué)計(jì)劃中綜合性、探索性和實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和技能進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)和科研工作的初步訓(xùn)練，是提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要途徑，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，特制訂成人高等教育畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定。

一、主要工作概述

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）準(zhǔn)備工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）準(zhǔn)備工作在畢業(yè)前一個(gè)學(xué)期進(jìn)行，成教學(xué)院與教學(xué)站共同確定指導(dǎo)教師的聘請(qǐng)、設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)、答辯（閱審）等事宜，并落實(shí)日程安排，指導(dǎo)教師按要求撰寫“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)意見(jiàn)書”，并準(zhǔn)備數(shù)量充足的設(shè)計(jì)（論文）題目。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題。各專業(yè)學(xué)生在完成查閱文獻(xiàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)或?qū)嵉乜疾旌螅M(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題。學(xué)生一般在選題范圍內(nèi)進(jìn)行選題，也可自行選題，但需征得指導(dǎo)教師的同意。指導(dǎo)教師根據(jù)課題的性質(zhì)和要求，與學(xué)生充分交流，組織學(xué)生進(jìn)行課題調(diào)研。學(xué)生要在“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)意見(jiàn)書”上完成選題報(bào)告，包括：選題方向，題目、論文框架和寫作設(shè)想等，在規(guī)定時(shí)間提交指導(dǎo)教師。

3．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)。指導(dǎo)老師分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。指導(dǎo)可采取多種方式進(jìn)行。分為初稿指導(dǎo)、二稿指導(dǎo)和終稿指導(dǎo)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)檢查學(xué)生寫作進(jìn)度、質(zhì)量，及時(shí)提出調(diào)整或改進(jìn)意見(jiàn)等，每次均要在“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)意見(jiàn)書”上做書面記錄。要切實(shí)保證學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量。最后在畢業(yè)論文主審意見(jiàn)中給出評(píng)語(yǔ)和努力方向。

4．答辯（審閱）前指導(dǎo)。指導(dǎo)教師進(jìn)行最終指導(dǎo)后定稿。學(xué)生將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及其它有關(guān)資料按規(guī)定的要求和格式裝訂，并交指導(dǎo)教師初評(píng)。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯和審閱。專科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）視情況可采取答辯或?qū)忛喌男问皆u(píng)定。答辯日程安排、答辯組成員名單應(yīng)提前通知學(xué)生，并在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行答辯。畢業(yè)論文采取審閱評(píng)定的，由教學(xué)站(點(diǎn))教師審閱后給出成績(jī)，成教學(xué)院抽查復(fù)審。本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）均到成教院進(jìn)行答辯。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）復(fù)評(píng)。為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定的公正、合理性，在答辯和審閱結(jié)束后，成教學(xué)院將抽查部分優(yōu)秀和不及格學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行復(fù)評(píng)。

7．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及有關(guān)材料存檔。成教學(xué)院和教學(xué)站進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的收 取工作。教學(xué)站收取畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求是，本科生每人一式三份，教學(xué)站自留一份備查，交成教院一份留檔，一份學(xué)生答辯時(shí)使用；專科生每人一式二份，教學(xué)站自留一份備查，交成教院一份。收齊后按照以上要求連同畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）匯總表、“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)意見(jiàn)書”、實(shí)習(xí)鑒定表等交送成教院存檔。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題 1．選題要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題應(yīng)在畢業(yè)前開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行，由指導(dǎo)教師提供數(shù)量充足、程度適宜的課題供學(xué)生選擇，學(xué)生根據(jù)自己的興趣、特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行選題，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選題工作。學(xué)生若選擇選題范圍外的題目，須經(jīng)指導(dǎo)教師同意。題目一經(jīng)選定，中途不得隨意改變，如確需更換題目時(shí)，必須在課題調(diào)整前向指導(dǎo)教師提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可改題。

2． 選題原則

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的命題必須體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、符合專業(yè)培養(yǎng)方向。在滿足教學(xué)要求的前提下，盡可能選擇與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理、科技開(kāi)發(fā)、社會(huì)發(fā)展需要緊密結(jié)合的實(shí)際題目。工科各專業(yè)的選題要盡可能結(jié)合工程實(shí)際。

（2）選題要有一定的綜合性。選題內(nèi)容應(yīng)覆蓋本專業(yè)學(xué)科的主要方面，學(xué)生能從中受到比較全面的訓(xùn)練；同時(shí)要有一定的工作量，深度、難度要適中，大多數(shù)學(xué)生通過(guò)努力能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

（3）工科類屬工程設(shè)計(jì)類的題目要具有實(shí)用意義，須提供必要的設(shè)計(jì)圖紙、數(shù)據(jù)分析、流程圖等附件材料，盡可能體現(xiàn)選題的實(shí)用性和推廣應(yīng)用的價(jià)值。

（4）文科和部分理科屬理論研究性質(zhì)的畢業(yè)論文選題，應(yīng)盡可能體現(xiàn)學(xué)科的前沿性和一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，盡可能反映當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題。

（5）對(duì)于工程量大的設(shè)計(jì)類課題，可以安排幾個(gè)學(xué)生共同完成。數(shù)名學(xué)生共同做一個(gè)課題，必須分工明確，保證每個(gè)學(xué)生有不同的專題，有各自獨(dú)立完成的任務(wù)和不同的原始數(shù)據(jù)。

三、指導(dǎo)教師

1．為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)由具有實(shí)際設(shè)計(jì)、研究工作經(jīng)驗(yàn)，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，并有中級(jí)以上職稱或碩士以上學(xué)歷的教師或工程、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員或研究人員擔(dān)任。聘請(qǐng)校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級(jí)以上職稱。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。

2．指導(dǎo)教師的工作職責(zé)：（1）全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，組織學(xué)生進(jìn)行課題調(diào)研、選題、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、上機(jī)運(yùn)算等各項(xiàng)工作。

（2）指導(dǎo)教師在檢查、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程中，不僅要在畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容上對(duì)學(xué)生提出具體要求和規(guī)定，以提高畢業(yè)設(shè)計(jì)水平和學(xué)術(shù)規(guī)范性，同時(shí)還要對(duì)學(xué)生的出勤、工作態(tài)度等情況予以考核，同時(shí)認(rèn)真填寫“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)意見(jiàn)書”。

（3）在整個(gè)畢業(yè)環(huán)節(jié)中，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間必須按教學(xué)計(jì)劃規(guī)定足額完成。教師因公或因病請(qǐng)假，應(yīng)事先向?qū)W生布置任務(wù)，再集中時(shí)間指導(dǎo)。

（4）指導(dǎo)教師必須在學(xué)生答辯前審查完畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書、計(jì)算資料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、圖紙、源程序或論文等），并認(rèn)真填寫考核評(píng)語(yǔ)，給出初評(píng)成績(jī)。

（5）對(duì)工作不努力、不認(rèn)真、敷衍了事、回避指導(dǎo)、未完成各階段任務(wù)或無(wú)故缺勤、嚴(yán)重違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)不推薦其參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。

四、對(duì)學(xué)生的要求

1．學(xué)生應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，明確其目的、意義，端正態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守有關(guān)規(guī)章制度，保證把主要精力和時(shí)間投入到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中去，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量獨(dú)立完成各階段的工作任務(wù)。

2．學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，接受教師指導(dǎo)和檢查。3．學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間將論文及其附件材料上交指導(dǎo)老師。本科學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間帶齊論文及其資料到指定的答辯地點(diǎn)參加答辯。

4．學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作。若發(fā)現(xiàn)抄襲或請(qǐng)他人代做（代寫）者，一律取消答辯資格，成績(jī)以零分計(jì)，并不得正常補(bǔ)做、補(bǔ)答辯(審閱)。

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫規(guī)范（詳見(jiàn)附件一）

六、答辯（審閱）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯（審閱）是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)效進(jìn)行全面檢驗(yàn)的重要步驟。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間將畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文本按規(guī)定的要求、順序裝訂成冊(cè)，連同有關(guān)附件資料，送交指導(dǎo)教師初評(píng)，然后按答辯小組規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行公開(kāi)答辯或小組審閱。答辯程序如下：

1．答辯工作由系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)主持、答辯小組具體實(shí)施。答辯委員會(huì)由4～6人組成，設(shè)主任委員、秘書各1人。答辯委員會(huì)根據(jù)課題類型、工作需要組織若干 個(gè)答辯小組，答辯小組不少于3名成員。全部答辯成員必須由講師（或相當(dāng)職稱）以上人員擔(dān)任。確有需要時(shí)，可少量聘請(qǐng)校外專家參加答辯工作。學(xué)生較少的專業(yè)，可只成立答辯小組。

2．答辯委員會(huì)的主要職責(zé)：

（1）組織領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作；

（2）審定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)語(yǔ)和成績(jī)；

（3）研究和處理小組答辯中出現(xiàn)的各種問(wèn)題； 3．答辯小組成員的主要工作職責(zé)：

（1）具體負(fù)責(zé)編排本小組答辯次序，逐個(gè)組織學(xué)生答辯；

（2）答辯前經(jīng)閱讀有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料，了解學(xué)生課題內(nèi)容及指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)；

（3）根據(jù)課題的難度及工作量、論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和現(xiàn)完成的質(zhì)量，以及研究成果的理論與實(shí)際意義，需事先重點(diǎn)準(zhǔn)備好幾個(gè)問(wèn)題，以便在答辯時(shí)提問(wèn)。

（4）認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生在答辯中的匯報(bào)和對(duì)問(wèn)題的回答。依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)擬定答辯評(píng)語(yǔ)、答辯成績(jī)。

（5）及時(shí)匯報(bào)、研究、處理答辯中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。

4．答辯程序：學(xué)生報(bào)告（5-10分鐘左右）；提問(wèn)及答辯（10-15分鐘左右）；宣讀指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)；擬定答辯評(píng)語(yǔ)，評(píng)定答辯成績(jī)（暫不公布）。

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)最終評(píng)分由指導(dǎo)教師評(píng)分及答辯小組評(píng)分綜合給出，經(jīng)答辯委員會(huì)審定后向?qū)W生公布。

6．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）暨（審閱）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)從（1）文獻(xiàn)綜述及選題的情況；（2）學(xué)生的業(yè)務(wù)水平（包括基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)、外文水平、動(dòng)手能力等）；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的總體質(zhì)量（包括選題、總體思路、方案設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙質(zhì)量、計(jì)算及測(cè)試結(jié)果、文字表達(dá)、創(chuàng)新等）；（4）答辯中自述和回答問(wèn)題的情況等方面進(jìn)行全面考核，并著重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立分析、處理、解決問(wèn)題的能力。評(píng)定時(shí)必須堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求、實(shí)事求是。優(yōu)秀率一般控制在20%以內(nèi)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）暨答辯的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）優(yōu)秀（90及90分以上）：能全面完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；能熟練地運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題，且有新意，設(shè)計(jì)思路合理，計(jì)算結(jié)果正確，圖面質(zhì)量高；說(shuō)明書的文字簡(jiǎn)練，系統(tǒng)性，邏輯性較強(qiáng)；答辯時(shí)回答問(wèn)題概念清楚，正確。

（2）良好（80至89分）：能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)；能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí) 解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題；設(shè)計(jì)思路比較合理，計(jì)算結(jié)果基本正確，答辯時(shí)回答問(wèn)題概念基本清楚，正確。

（3）中等（70至79分）：能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；基本上能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題；設(shè)計(jì)和計(jì)算結(jié)果基本合理、正確，圖面質(zhì)量一般；說(shuō)明書文字尚通順，基本符合要求；答辯時(shí)回答問(wèn)題基本正確。

（4）及格（60至69分）：尚能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題有一定的差距；設(shè)計(jì)的主要部分和計(jì)算結(jié)果無(wú)原則性的錯(cuò)誤，圖面有少許錯(cuò)誤；說(shuō)明書的文字和敘述達(dá)到基本要求；答辯時(shí)回答問(wèn)題有個(gè)別概念性的錯(cuò)誤。

（5）不及格（60分以下）：不能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書規(guī)定的主要任務(wù)；基本上不會(huì)運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)解決設(shè)計(jì)中的問(wèn)題；設(shè)計(jì)的主要部分和計(jì)算結(jié)果都有許多錯(cuò)誤；說(shuō)明的文字不通順、敘述不清楚；答辯時(shí)回答問(wèn)題基本概念不清，錯(cuò)誤多。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）暨審閱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）優(yōu)秀（90及90分以上）：能正確地查閱文獻(xiàn)資料和擬訂調(diào)查研究提綱；在調(diào)查研究過(guò)程中，會(huì)主動(dòng)地搜集有關(guān)的資料，能靈活運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問(wèn)題；論文的文字精練，論述切題，論據(jù)充分，系統(tǒng)性，邏輯性較強(qiáng)，結(jié)論正確。

（2）良好（80至89分）：能順利地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂的調(diào)查研究提綱符合要求；在調(diào)查研究過(guò)程中，能搜集有關(guān)的資料，能運(yùn)用所學(xué)的理論、知識(shí)回答實(shí)踐中的問(wèn)題，論文的文字通順，論述比較切題，論據(jù)充分，有一定的系統(tǒng)性、邏輯性，結(jié)論基本正確。

（3）中等（70至79分）：基本上會(huì)查閱文獻(xiàn)資料，擬訂的調(diào)查研究提綱符合基本要求；在調(diào)查研究中，所需的資料基本搜齊，基本上能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問(wèn)題；論文的文字尚通順，論述有一定的條理性，結(jié)論無(wú)明顯的錯(cuò)誤。

（4）及格（60至69分）：能一般地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂調(diào)查研究提綱主要部分基本符合要求；在調(diào)查研究中，經(jīng)指點(diǎn)能搜集有關(guān)的資料，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)回答實(shí)踐中的問(wèn)題有少數(shù)錯(cuò)誤；論文的文字、論述都屬一般，結(jié)論無(wú)原則性錯(cuò)誤。

（5）不及格（60分以下）：抄襲；不能順利地查閱文獻(xiàn)資料，擬訂的調(diào)查研究提綱主要部分不合要求；在調(diào)查研究中，經(jīng)指點(diǎn)仍不能搜集有關(guān)的資料，運(yùn)用所學(xué)的理論回答實(shí)踐中的問(wèn)題有較多錯(cuò)誤；論文的文字不通順，論述沒(méi)有切中題意，結(jié)論有原則性錯(cuò)誤。

七、教學(xué)管理

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，學(xué)生必須按教學(xué)計(jì)劃要求參加和完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的時(shí)間不得少于8周。

2．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由成教學(xué)院和教學(xué)站密切協(xié)作，組織落實(shí)好整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)日 程安排、組織、指導(dǎo)、答辯工作。

3．各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作由成教學(xué)院（或教學(xué)站）專人牽頭并負(fù)責(zé)組織，按教學(xué)計(jì)劃和本規(guī)定的要求，制定工作計(jì)劃和有關(guān)實(shí)施細(xì)則。

4．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不能免修。對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）不及格的學(xué)生，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定將推遲畢業(yè)。

5.字?jǐn)?shù)要求5000字到8000字。

請(qǐng)嚴(yán)格按論文格式樣本要求去做。計(jì)劃5月初答辯，4月中旬將論文初稿交上來(lái)（紙質(zhì)），指導(dǎo)教師修改完最后定稿打印。

徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院

二〇一二年十二月

附件一：徐州工程學(xué)院成人教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫規(guī)范 附件二：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式樣本

第四篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書

電子與信息工程學(xué)院

2009屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書

（本指導(dǎo)書適用范圍：電子通信類、計(jì)算機(jī)類專業(yè)）

2009年2月26日

目 錄

1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)時(shí)學(xué)分及總體時(shí)間安排 2．目的與任務(wù) 3．選題 4．指導(dǎo)

5．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求 6．答辯 7．成績(jī)?cè)u(píng)定 8．其它 9．附件

1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書

2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題一覽表（第6周提交）3）答辯安排表（第13周提交）

4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本信息匯總表（第17周提交）5）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果統(tǒng)計(jì)表（第17周提交）依據(jù)深職院教[2008] 6號(hào)文《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作規(guī)程》文件，并根據(jù)學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)工作總體安排，制訂電信學(xué)院《2009屆畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》，請(qǐng)各專業(yè)遵照?qǐng)?zhí)行。

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)時(shí)學(xué)分及總體時(shí)間安排

學(xué)年學(xué)期：2008-2009-2學(xué)期 學(xué)分：12 學(xué)時(shí)：十二周（第5～16周）

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一般安排在最后一個(gè)學(xué)期與畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)同時(shí)進(jìn)行，具體時(shí)間安排如下： 寒假前：學(xué)生選題

第1 ～ 4周：教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書；學(xué)生提交開(kāi)題報(bào)告 第5 ～14周：畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文撰寫 第14～15周：答辯資格審定 第15～16周：（含周末）：畢業(yè)答辯 第16～17周：成績(jī)?cè)u(píng)定與錄入 第18周：專業(yè)歸檔畢業(yè)設(shè)計(jì)資料

二、目的與任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能，分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行課題設(shè)計(jì)的思想和方法，樹立嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)、資料及編寫技術(shù)文檔的能力。

4、通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成所分擔(dān)的設(shè)計(jì)課題的全部?jī)?nèi)容，包括：（1）通過(guò)調(diào)查研究和畢業(yè)實(shí)習(xí)，收集和查詢有關(guān)技術(shù)資料。（2）進(jìn)行方案的選擇、分析與設(shè)計(jì)。

（3）根據(jù)課題的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)試，完成設(shè)計(jì)要求。（4）撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

三、選題

1、選題原則

內(nèi)容與專業(yè)相關(guān)的所有類型課題，都可作為畢業(yè)設(shè)計(jì)。

2、選題基本要求

（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)職業(yè)工作需要的綜合能力的訓(xùn)練，使學(xué)生受到從事實(shí)際職業(yè)工作的綜合鍛煉。

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題可有多種來(lái)源、多種類型。除了傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題外，課題來(lái)源可以是結(jié)合指導(dǎo)教師的研究課題；可以是企事業(yè)單位的實(shí)際項(xiàng)目，尤其鼓勵(lì)學(xué)生積極選擇結(jié)合頂崗實(shí)習(xí)（就業(yè)）企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目與課題；科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等方面的課題；學(xué)生參加各種設(shè)計(jì)類大賽、創(chuàng)新工程等項(xiàng)目等等。各專業(yè)面向企業(yè)（行業(yè)）的、針對(duì)實(shí)際應(yīng)用的課題，不得低于本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題數(shù)目的50％，并力爭(zhēng)逐年提高。

（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）形式多樣。可以是企業(yè)（行業(yè)）調(diào)查報(bào)告、崗位（業(yè)務(wù)工作）分析報(bào)告、市場(chǎng)調(diào)查分析報(bào)告、技術(shù)分析報(bào)告、軟件系統(tǒng)剖析報(bào)告等；創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、商業(yè)策劃書、創(chuàng)意規(guī)劃書等；產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)等；產(chǎn)品改進(jìn)、工藝改進(jìn)、業(yè)務(wù)流程改進(jìn)等等。（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的分量和難易程度要適當(dāng)，在保證達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求的前提下，因材施教，使學(xué)生能夠在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)可以獨(dú)自進(jìn)行；對(duì)大的課題、要求高的課題，允許組成團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員一般不超過(guò)5人，要求分工明確，每個(gè)人都要完成自己承擔(dān)的那部分工作。

3、改題

第六周（含）前，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目因特殊原因需要改題的，學(xué)生先提申請(qǐng)，指導(dǎo)教師審定同意方可改題。

第六周后原則上不允許改題。如確因特殊原因需要改題，學(xué)生先提出書面申請(qǐng)，指導(dǎo)教師審核同意后簽字，專業(yè)主任審批后，報(bào)學(xué)院綜合辦備案。

4、各專業(yè)第六周提交《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題一覽表》電子檔（附件二）給綜合辦。

四、指導(dǎo)

指導(dǎo)教師應(yīng)由業(yè)務(wù)水平較高，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任，也可以聘請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的兼職教師擔(dān)任；一般應(yīng)具有中級(jí)及以上職稱，或是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

學(xué)校指導(dǎo)教師每人指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)以8-12人為宜，兼職指導(dǎo)教師每人指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)以1-3人為宜。

指導(dǎo)教師應(yīng)完成以下工作

1、根據(jù)選題要求提出選題方向和建議，供學(xué)生選擇和參考；

2、根據(jù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)定、學(xué)生的能力和實(shí)際情況，布置具體內(nèi)容及要求，并擬定任務(wù)書；

3、指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃，督促學(xué)生執(zhí)行進(jìn)度計(jì)劃，并及時(shí)糾偏；

4、指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)方案或論文提綱；

5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文寫作，一般每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑或質(zhì)疑一次；

6、對(duì)不認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和違反紀(jì)律的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行幫助；

7、審核學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的全部資料。根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、實(shí)際工作能力、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量寫出評(píng)語(yǔ)和成績(jī)（百分制）；

8、指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的準(zhǔn)備工作

五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本要求

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的構(gòu)成（1）題目

（2）內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞

（3）目錄

（4）主體內(nèi)容（正文）

（5）附錄

（6）參考文獻(xiàn)（7）注釋或致謝部分。

2、編寫要求

（1）畢業(yè)論文要條理清楚，文字通順，整齊美觀，用電腦打印。

（2）論文類字?jǐn)?shù)不少于5000，包括圖表，但不包括程序清單。

（3）工程設(shè)計(jì)類的設(shè)計(jì)圖幅量為折合零號(hào)圖兩張，設(shè)計(jì)說(shuō)明書字?jǐn)?shù)不少于3000。（4）提供本人所做工作的實(shí)物樣品或程序清單。

3、排版要求

（1）大標(biāo)題：四號(hào)，黑體，加粗。（2）小標(biāo)題：四號(hào)，黑體。

（3）正文：小四，宋體或仿宋，采用多倍行距1.25。

（4）頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)眉4.5，頁(yè)腳2.54，左邊距2.4，右邊距1.6，頁(yè)碼居中或右。

六、答辯

1、答辯組織

1）各專業(yè)第13周成立若干答辯小組，確定具體答辯時(shí)間（第15周~ 第16周末內(nèi)）和地點(diǎn)，并提交《答辯安排表》（附件三）給綜合辦。

2）答辯小組名單由專業(yè)主任提名，可以邀請(qǐng)校外兼職教師參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。每個(gè)答辯小組由3～5人組成（包括組長(zhǎng)、秘書各一人），組長(zhǎng)統(tǒng)籌安排，秘書負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)人員、場(chǎng)地、設(shè)備、記錄答辯情況等具體工作。

2、答辯資格

學(xué)生第14周提交任務(wù)書及論文（打印稿，電子檔），指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師初審論文，已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）且合格的學(xué)生，方可參加答辯；未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生或指導(dǎo)教師認(rèn)為不及格的學(xué)生，不允許參加答辯。

3、答辯準(zhǔn)備

學(xué)生在答辯前應(yīng)準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯提綱（打印稿一式5份）、演示文檔（PPT），畢業(yè)論文作品等。

4、答辯成績(jī) 答辯小組對(duì)每位小組成員給出分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、匯總，給出答辯小組的平均成績(jī)（百分制）；

5、答辯評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)

優(yōu)秀：能夠簡(jiǎn)明、正確地闡述課題的主要內(nèi)容，思路清晰，論點(diǎn)正確，回答問(wèn)題基本概念清楚，對(duì)主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確，有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。具有良好的禮貌和儀容儀表。

良好：能夠簡(jiǎn)明、正確地闡述課題的主要內(nèi)容，思路清晰，論點(diǎn)基本正確，對(duì)主要問(wèn)題回答準(zhǔn)確，有較好的語(yǔ)言表達(dá)能力。具有良好的禮貌和儀容儀表。

中等：能夠簡(jiǎn)明地闡述課題的主要內(nèi)容，對(duì)主要問(wèn)題的回答基本正確，但缺乏深入的分析。比較注意禮貌和儀容儀表。

及格：能夠闡述出課題的主要內(nèi)容，主要問(wèn)題能回答出，或經(jīng)答辯老師啟發(fā)答出，回答問(wèn)題較為膚淺。能注意禮貌和儀容儀表。

不及格：不能正確闡述課題的主要內(nèi)容，基本概念不清楚，經(jīng)答辯老師啟發(fā)，回答仍有錯(cuò)誤或回答不出。

5、答辯程序

（1）答辯人報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容。時(shí)間5-8分鐘，對(duì)于團(tuán)體合作完成的課題，課題組的每個(gè)成員都要參加答辯，按照每人5-8分鐘安排時(shí)間；（2）答辯小組成員提問(wèn)，答辯人回答問(wèn)題，時(shí)間5-8分鐘；

（3）每個(gè)答辯小組成員分別給答辯人打分（百分制），并記在現(xiàn)場(chǎng)答辯成績(jī)表（歸檔）中。

七、成績(jī)?cè)u(píng)定

1、成績(jī)?cè)u(píng)定程序

為全面考核學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)，采用綜合評(píng)定方法：指導(dǎo)教師成績(jī)占50％、評(píng)閱教師成績(jī)占20％、答辯成績(jī)占30％。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)按五級(jí)制記分評(píng)定，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生一般不超過(guò)學(xué)生總數(shù)的20%。

2、畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)（1）優(yōu)秀：

① 按課題要求獨(dú)立地完成了全部工作。

② 設(shè)計(jì)（研究）方案合理、可行，?在某些方面有獨(dú)到見(jiàn)解和創(chuàng)新。

③ 能正確地綜合運(yùn)用本專業(yè)的基本知識(shí)和技能，熟練掌握核心技術(shù)，應(yīng)用結(jié)果準(zhǔn)確，較好地聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，有較好的應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值。

④ 對(duì)設(shè)計(jì)中所涉及的基本知識(shí)和理論問(wèn)題，自述概念清楚無(wú)錯(cuò)誤；回答問(wèn)題正確 全面，論證嚴(yán)密，思路敏捷，態(tài)度認(rèn)真。

⑤ 通過(guò)答辯表明學(xué)生完成課題有獨(dú)到見(jiàn)解，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（2）良好：

① 按課題要求獨(dú)立地完成了全部工作。② 設(shè)計(jì)（研究）方案合理、可行，有一定的獨(dú)立見(jiàn)解。

③ 能較好地綜合運(yùn)用本專業(yè)的基本知識(shí)和技能，正確掌握核心技術(shù)，應(yīng)用結(jié)果準(zhǔn)確，能聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，有一定的應(yīng)用價(jià)值和理論價(jià)值。

④ 對(duì)設(shè)計(jì)中所涉及的基本知識(shí)和理論問(wèn)題，自述概念清楚，基本無(wú)錯(cuò)誤，回答問(wèn)題正確，態(tài)度認(rèn)真。

⑤ 通過(guò)答辯表明學(xué)生能獨(dú)立完成課題任務(wù)，有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。（3）中等：

① 按課題要求基本上獨(dú)立完成全部工作。② 設(shè)計(jì)（研究）方案合理、可行。

③ 能運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，掌握一般的設(shè)計(jì)（研究）方法，設(shè)計(jì)結(jié)果準(zhǔn)確，尚能聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際。

④ 設(shè)計(jì)中所涉及的基本知識(shí)和理論問(wèn)題，自述概念基本清楚，經(jīng)提示能正確回答。⑤ 通過(guò)答辯表明學(xué)生在完成課題任務(wù)中具有初步的分析和解決問(wèn)題的能力。（4）及格：

① 按課題要求基本上完成全部工作。② 設(shè)計(jì)方案基本合理，原理上正確。

③ 能基本掌握設(shè)計(jì)（研究）方法，設(shè)計(jì)結(jié)果基本正確。

④ 對(duì)設(shè)計(jì)中涉及的基本知識(shí)和理論問(wèn)題，自述較清楚，經(jīng)提示尚能回答主要問(wèn)題。⑤ 通過(guò)答辯表明學(xué)生在完成課題中基本上受到了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培訓(xùn)。（5）不及格：

① 沒(méi)有按任務(wù)書的規(guī)定完成設(shè)計(jì)（論文）。

② 設(shè)計(jì)（研究）方案不合理，有嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。③ 設(shè)計(jì)時(shí)不加消化的照搬照抄，基礎(chǔ)知識(shí)和技能欠缺。

④ 答辯時(shí)自述不清楚，回答問(wèn)題錯(cuò)誤較多，或多數(shù)問(wèn)題不能回答。

3、其它，如有下列情況之一者，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)記不及格（1）完全沒(méi)有個(gè)人的設(shè)計(jì)內(nèi)容。

（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，違背學(xué)校的規(guī)章制度。

（3）對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)不及格的學(xué)生要安排重做，3個(gè)月后-2年內(nèi)學(xué)生可以申請(qǐng)重新答辯。

八、其它

1、各專業(yè)第17周提交《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本信息匯總表》（附件四），《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果統(tǒng)計(jì)表》（附件五）給綜合辦。

2、各專業(yè)組織評(píng)選優(yōu)秀專兼職指導(dǎo)教師并向?qū)W校推薦。

3、各專業(yè)做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存檔工作，存檔資料包括學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)論文及有保存價(jià)值的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果（制做的實(shí)物、圖片等）。

4、各專業(yè)推薦評(píng)選1～2 篇優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（刻錄成光盤），報(bào)學(xué)院匯編成冊(cè)。

第五篇：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書2014

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書

一、性質(zhì)和目的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段是在學(xué)生完成學(xué)院規(guī)定的全部課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生全面系統(tǒng)地掌握所學(xué)專業(yè)知識(shí)的重要組成部分。它具有綜合性強(qiáng)、涉及面廣和實(shí)踐性強(qiáng)等顯著特點(diǎn)。通過(guò)這一重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具有綜合運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)理論知識(shí)去獨(dú)立分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為其今后走上工作崗位從事有關(guān)實(shí)際工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目

1、選題目的與意義

可行性研究是房地產(chǎn)項(xiàng)目的重要內(nèi)容和重要環(huán)節(jié)。但目前存在著很多企業(yè)在實(shí)際運(yùn)作中缺乏科學(xué)規(guī)范的中指導(dǎo)，直接影響房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目決策的有效性和準(zhǔn)確性，使開(kāi)發(fā)表現(xiàn)出很大程度的粗放性，進(jìn)而影響房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和效益。項(xiàng)目管理策劃是工程項(xiàng)目實(shí)施前對(duì)整個(gè)實(shí)施過(guò)程的總體設(shè)計(jì)和規(guī)劃，對(duì)有效實(shí)施項(xiàng)目管理具有重要意義，是科學(xué)進(jìn)行項(xiàng)目管理的新發(fā)展，當(dāng)前實(shí)行項(xiàng)目管理策劃的企業(yè)很少，影響工程項(xiàng)目的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度。通過(guò)本課題的研究，一方面鞏固相關(guān)課程的知識(shí)，如：技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、房屋建筑學(xué)、城市規(guī)劃、工程造價(jià)與計(jì)價(jià)管理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理、施工技術(shù)等有關(guān)課程。同時(shí)增強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，學(xué)習(xí)實(shí)際操作方法和有關(guān)技巧。另一方面，給將來(lái)工作打下基礎(chǔ)，了解目前企業(yè)操作中合理運(yùn)作和存在的缺點(diǎn)以及自己如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)為企業(yè)創(chuàng)造效益。

2、設(shè)計(jì)（論文）題目

西安文苑新城項(xiàng)目可行性研究與項(xiàng)目管理策劃

西安生態(tài)國(guó)際城項(xiàng)目可行性研究與項(xiàng)目管理策劃

西安MALL時(shí)代城市綜合體項(xiàng)目可行性研究與項(xiàng)目管理策劃

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)參考提綱

第一篇 項(xiàng)目可行性研究

1總論

1.1項(xiàng)目概況

1.2項(xiàng)目建設(shè)必要性

1.3項(xiàng)目建設(shè)條件

1.4項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期目標(biāo)

1.5項(xiàng)目建設(shè)單位

1.6研究主要結(jié)論

1.7可行性研究報(bào)告編制依據(jù)

2項(xiàng)目投資環(huán)境

3項(xiàng)目市場(chǎng)分析研究

4項(xiàng)目開(kāi)發(fā)條件

5項(xiàng)目建設(shè)方案

6項(xiàng)目節(jié)能、環(huán)境影響及勞動(dòng)安全與消防

7組織機(jī)構(gòu)與人力資源配置

8投資估算與資金籌措

9項(xiàng)目銷售收入估算

10財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)

11不確定性分析

12綜合評(píng)價(jià)

13結(jié)論及建議

14計(jì)算附表

第二篇 項(xiàng)目管理策劃

1項(xiàng)目管理策劃說(shuō)明與風(fēng)險(xiǎn)分析

2總體目標(biāo)策劃

3組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

4合同管理策劃

5信息管理策劃

6安全管理策劃

7質(zhì)量控制策劃

8進(jìn)度控制策劃

9成本控制策劃

10其他相關(guān)策劃

四、工作階段、內(nèi)容及要求

1、準(zhǔn)備階段

接受畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書，查閱有關(guān)書籍，收集有關(guān)資料，了解項(xiàng)目開(kāi)發(fā)商對(duì)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)建設(shè)設(shè)想，擬定市場(chǎng)調(diào)查方案（調(diào)查方式，內(nèi)容，路線等）和建設(shè)條件調(diào)查方案。調(diào)查方案要切實(shí)可行，切能達(dá)到獲取所需核心信息的目的。

2、外文翻譯

所選外文資料應(yīng)該為和設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容，譯文字?jǐn)?shù)不能少于3000字。

3、調(diào)查階段

按照擬定的調(diào)查方案實(shí)施全面調(diào)查。包括收集反映房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀形勢(shì)的資料，調(diào)查西安市房地產(chǎn)市場(chǎng)有關(guān)居住和商業(yè)物業(yè)的供求，位置，結(jié)構(gòu)，功能，租售比例，租售價(jià)格，空置率等狀況，考察項(xiàng)目所在地周圍環(huán)境狀況和項(xiàng)目建設(shè)的資源供給及外部協(xié)作條件等，調(diào)查工程項(xiàng)目管理的控制措施和方法技術(shù)等。該階段的工作要盡可能全面細(xì)致、深入實(shí)際、力爭(zhēng)獲取到第一手資料。

4、統(tǒng)計(jì)分析階段

對(duì)上個(gè)階段所收集到的資料進(jìn)行整理，并對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)作必要的統(tǒng)計(jì)分析和銷售預(yù)測(cè)，進(jìn)行項(xiàng)目的市場(chǎng)定位，擬定銷售計(jì)劃或方案等。

5、技術(shù)研究階段

根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果、項(xiàng)目用地狀況、開(kāi)發(fā)商的設(shè)想及有關(guān)部門的要求等，提出并優(yōu)選項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案及開(kāi)發(fā)方案。根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)和項(xiàng)目管理技術(shù)方法，制定項(xiàng)目管理策劃初步方案。

6、經(jīng)濟(jì)研究與方案確定階段

在完成以上階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)行項(xiàng)目的投資估算，安排項(xiàng)目建設(shè)的資金籌措和使用計(jì)劃，編制有關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)表，計(jì)算財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)（主要是贏利能力和清償能力分析），作項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)分析，具體要求是，投資估算方當(dāng)和估算指標(biāo)的選用合適，資金籌措和使用計(jì)劃的安排得當(dāng)，財(cái)務(wù)報(bào)表編制規(guī)范，評(píng)價(jià)指標(biāo)計(jì)算正確，財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)客觀實(shí)際，風(fēng)險(xiǎn)分析能較好地說(shuō)明項(xiàng)目的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。根據(jù)可行性研究的相關(guān)分析和結(jié)論，以及相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合項(xiàng)目具體情況，研究項(xiàng)目的工程實(shí)施管理特點(diǎn)，修改初步策劃方案，最后確定項(xiàng)目管理策劃方案。

7、形成初稿階段

對(duì)以上階段涉及到的內(nèi)容，按照參考提綱的要求和格式進(jìn)行整理，形成結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的初稿。

8、修改初稿階段

將初稿先進(jìn)行自檢，然后將其提交給指導(dǎo)教師和有關(guān)人員進(jìn)行評(píng)閱，廣泛征求意見(jiàn)。按照反饋的意見(jiàn)對(duì)初稿進(jìn)行必要的修改、補(bǔ)充和完善。

9、定稿階段

10、答辯準(zhǔn)備階段

五、進(jìn)度計(jì)劃安排

本畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃安排為期十一周，具體各階段進(jìn)度計(jì)劃安排如下：

1、準(zhǔn)備階段（1周）

2、調(diào)查研究、搜集資料階段（2周）

3、統(tǒng)計(jì)分析階段（1周）

4、技術(shù)研究階段（2周）

5、經(jīng)濟(jì)研究階段（2.5周）

6、形成初稿，修改初稿，征求意見(jiàn)定稿（1.5周）

7、答辯準(zhǔn)備階段（1周）

六、注意事項(xiàng)

1、項(xiàng)目目前所能提供的資料極為有限，且需研究的內(nèi)容多而復(fù)雜、涉及面廣、工作量較大，每為學(xué)生應(yīng)力求本著事實(shí)求是的態(tài)度，克服困難，自覺(jué)主動(dòng)積極進(jìn)行調(diào)查、預(yù)測(cè)、計(jì)算、分析和論證。

2、為保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的順利展開(kāi)，需要項(xiàng)目開(kāi)發(fā)商予以配合，學(xué)生可向開(kāi)發(fā)商了解和收集以下資料：

有關(guān)項(xiàng)目土地的產(chǎn)權(quán)證明文件及土地費(fèi)用；

擬建項(xiàng)目的有關(guān)資料；

項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)方案的設(shè)想；

開(kāi)發(fā)商有關(guān)情況和項(xiàng)目提出的背景；

開(kāi)發(fā)商現(xiàn)有居住和商業(yè)物業(yè)的銷售和經(jīng)營(yíng)狀況；

資金籌措與使用計(jì)劃的構(gòu)想；

項(xiàng)目開(kāi)發(fā)期、建設(shè)期的限制；

項(xiàng)目的市政建設(shè)條件等。

3、在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，應(yīng)注意各方面的安全問(wèn)題。由于本畢業(yè)設(shè)計(jì)需要大量的市場(chǎng)調(diào)查，因此，在與有關(guān)行政部門、企業(yè)、居民打交道時(shí)，應(yīng)自覺(jué)維護(hù)我校聲譽(yù)，注意自己的言行和處事的方式方法，避免與其發(fā)生沖突。

七、參考資料

1、《建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)》，國(guó)家計(jì)委、建設(shè)部發(fā)布，中國(guó)計(jì)劃出版社；

2、《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法》，建設(shè)部發(fā)布，中國(guó)計(jì)劃出版社；

3、《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)案例》，李明哲，建筑工業(yè)出版社；

4、《房地產(chǎn)項(xiàng)目投資》，潘蜀健中國(guó)建筑工業(yè)出版社；

5、《房地產(chǎn)項(xiàng)目投資》（第二版），陳琳潘蜀健，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；

6、《工程經(jīng)濟(jì)學(xué)》，劉嘵君，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；

7、《民用建筑可行性研究與快速報(bào)價(jià)》，曹善琪，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；

8、《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)》，丁烈云，中國(guó)建筑工業(yè)出版社；

9、建設(shè)部網(wǎng)站；

10、地方房地產(chǎn)行業(yè)官方網(wǎng)站；

11、期刊（《中國(guó)房地信息》、《中國(guó)房地產(chǎn)》、《房地產(chǎn)世界》等）。