第一篇：參觀黃花塘軍部活動方案

盱眙縣舊鋪中學

2014年清明節參觀黃花塘新四軍軍部紀念

館活動方案

一、活動目的：

通過本次活動號召同學們時刻銘記革命烈士們為祖國解放不惜犧牲生命的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神，培養學生的愛國情懷，發奮學習的精神，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

二、活動主題：揚先烈精神 頌愛國情懷

三、活動時間、地點及參加人員：

時間：2014年4月4日上午

地點：黃花塘新四軍軍部紀念館

參加人員：初

三、高

一、高二師生

四、交通安排：

參加人員學校統一安排乘坐公共汽車前往。

五、活動領導小組：

領 隊：董玉喜 耿愛忠 張立武

總負責：劉仁德

總協調：陳吉斌 楊陳

攝 影：王文光 方孝全

六、活動程序：

主持人宣布：（陳吉斌）

（一）盱眙縣舊鋪清明祭掃活動現在開始 第一項：全體立正 第二項：奏國歌

第三項：向烈士敬獻花圈

第四項：全體肅立，向革命先烈默哀 第五項：領導講話

（二）參觀烈士陵園

（三）參加班級合影留念

七、活動要求及注意事項：

（一）全校學生穿校服參加本次活動

（二）班主任及跟班老師組織學生前往，活動結束，由班主任及跟班教師將學生安全帶回。

（三）參觀的每位學生責任到隨行老師。

（四）每位老師自帶通信工具，有事電話聯系。

（五）學生自帶記錄本、筆，班級適當準備一些礦泉水等飲品，老師做好指導講解。

（六）活動期間，班主任及隨班教師要嚴格遵守活動規定，確保學生安全。

（七）隨班老師的分工安排情況。初三1班：錢國斌 初三2班：鄭文舉 初三3班：李翠云 初三4班：董玉喜

初三跟班領導：楊陳 高一1班：歐青松 高一2班：吳濤

高一跟班領導：劉仁德 高二1班：朱葛瑾 高二2班：李祥波 高二跟班領導：陳吉斌

（八）張立武負責在校及紀念館門口整隊、集合、清點人數等任務。

（九）學生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序。

盱眙縣舊鋪中學

2014年3月28日

第二篇：參觀黃花塘新四軍軍部實踐活動報告

參觀黃花塘新四軍軍部實踐活動報告

黃花塘新四軍軍部紀念館在盱眙境內的黃花塘鎮有一座紀念館，雖地處山村，但素雅清幽、風光旖麗，風格獨特、氣勢恢宏；雖建設時間不長，但歷史輝煌、影響巨大，名聲遠播，浩氣長存。她就是黃花塘新四軍軍部舊址紀念館。

黃花塘原來只是一個默默無聞的小村莊，但它在波瀾壯闊的中國革命史上寫下了輝煌的篇章。從1943年1月初到1945年2月底，在全國抗日戰爭由相持階段轉入反攻的關鍵階段，新四軍軍部移駐黃花塘。在此期間，軍部在艱苦卓絕的條件下，運籌帷幄，指揮抗日，粉碎了日偽軍的“掃蕩”、“清鄉”和國民黨頑固派的磨擦、進攻，在蘇、皖、浙、鄂、豫五省開辟了八個敵后抗日根據地，在日軍統治的心臟地區插上了一把尖刀，使華中地區成為對敵斗爭的主戰場。新四軍和八路軍一起，為奪取抗日戰爭的全面勝利作出了巨大貢獻，也付出了重大犧牲。

紀念館廣場： 黃花塘新四軍軍部紀念館占地6000平方米，其間有主體紀念館1000平方米。整個建筑造型別致，氣勢雄偉。除主體紀念館外，還有軍部禮堂舊址和陳毅、饒漱石、曾山舊居等建筑。在建筑風格上，除主體紀念館為造型別致的現代建筑外，其余全為當年民居式樣的院落和茅草房。建筑之間翠竹掩映、綠樹環抱；建筑之外紅花綠草，整個建筑群融入在一片秀美的園林中。

步入寬敞明亮、綠草如茵的紀念館廣場，展現在游客眼前的是一氣勢巍峨，造型酷似“槍刺”的“紀念碑”。在銀灰色調的紀念碑下連接紀念館大廳的影壁墻上鑲嵌著由原國防部長張愛萍將軍題寫的“黃花塘新四軍軍部紀念館”十一個縱橫飄逸、金光閃閃的大字，館牌旁為巨幅藍字的“N4A”新四軍標志牌。

紀念館的展館是一個前圓后方的建筑。大廳前，圓形的亭式建筑是進入展館大廳的甬道，也是紀念館的迎賓之所。廳頂由60根直徑10公分的綠竹環襯，寓意新四軍軍部在黃花塘60周年之際興建的紀念館將繼承優良傳統，永葆革命青春。

紀念館大廳內迎面是一塊長方形的巨幅紅色“屏風”、“屏風”上題刻著由軍委主席江澤民題寫的“鐵的新四軍”五個金光閃閃的大字。屏風后，安放著兩組氣勢非凡、栩栩如生的紫銅雕塑。其中，一組為陳毅、饒漱石、張云逸、賴傳珠、曾山在黃花塘的草房運籌帷幄、決勝千里，指揮戰役的情景雕塑；另一組是表現新四軍戰士們在硝煙彌漫的戰場上抗擊敵寇、浴血奮戰的造型雕塑。這兩組雕塑既是力與美的展示，也是新四軍領導集體與戰斗群體在黃花塘時期的一個縮影，表現了新四軍在中國革命和中華民族的解放戰爭中不屈不撓、英勇奮戰的光輝形象。

新四軍軍部陳列館共有四個展館向游客展示新四軍組建和發展的歷史，特別是重點陳列了軍部移駐黃花塘期間的軍事、政治、經濟、文化等各方面情況，使大家了解這支紅色“鐵軍”的歷史，是一部活生生的人民軍隊史，也是一部英勇悲壯的抗日史和民族解放史。

第一展館：第一展館主要介紹新四軍誕生的背景、前期的發展以及重建軍部的過程。

第二展館：第二展館展出的是軍部為什么遷到黃花塘。其中主要介紹當時的歷史背景、戰爭形式和戰略轉移的經過。

第三展館：第三展館展出的是新四軍在進行激烈的反掃蕩、反清鄉、反蠶食、反磨擦斗爭中，一面武裝保衛抗日民主根據地，一面加強根據地的民主政權建設以及政治、經濟、文化等各方面的工作。

第四展館：第四展館展出的是新四軍軍部進駐黃花塘期間，開展了整風、大生產、整訓三大運動，并從各方面加強根據地建設，在軍事上，各部取得了反掃蕩、反清鄉和對日偽局部反攻的勝利，這些都為大反攻，徹底打敗日寇奠定了基礎。

四個展館通過大量的歷史文獻、珍貴的革命文物和許多鮮為人知的新四軍時期的各個側面新聞圖片、資料再現了新四軍軍部在黃花塘時期，運籌于草舍之間，決勝于大江南北的豐功偉績。

張云逸舊居在紀念館北側500米之遙，還有一座庭院式的建筑群，這就是張云逸舊居陳列館。該館占地1060平方米。其間有張云逸居住過的三間草屋、軍部機關辦公用民舍和八十年代建筑的陳列館。陳列館里共展出了新四軍時期的珍貴照片、圖例200余張，以及陳列了張副軍長曾用過的木床、桌、登和軍部司、政、后機關以及醫療、兵工等單位當時生活用過的大量實物。通過這些實物，再現了老一輩無產階級革命家在那雪雨腥風、烽火連天的年代艱苦奮斗的情景。

在抗戰的關鍵時期，新四軍軍部在黃花塘指揮大江南北的紅色鐵流縱橫馳騁，經過艱苦卓絕的斗爭取得了輝煌的勝利。新四軍與黃花塘以及盱眙人民結成了永難割斷的血肉聯系。參觀完黃花塘新四軍軍部，我進一步了解了這個紅色景點的構造與豐富內涵。過往的歷史像一幅幅畫卷在眼前浮現：浴血奮戰的先烈，烽火連天的時代背景，大無畏的犧牲奉獻精神，堅定頑強的革命信念，團結就是力量的信仰。他們的神，他們的魂仿佛從來沒有離開過。無疑他們對歷史的貢獻是貴重的，是無法抹滅的，也是我們用言語所描繪不盡的。

參觀完新四軍軍部后我的心中升出無限崇敬。對歷史而言，這些革命先驅在歷史上烙印下如此重要要的一筆，經過他們的不懈努力與頑強拼搏，歷史才有如此輝煌的一頁篇章。對于我個人而言，他們的愛國情懷，大無畏的奉獻精神，團結一致的對外精神，艱苦卓絕的不懈努力這些都是值得我們學習的寶貴財富。

作為一個土生土長的盱眙人，這些先烈的英雄事跡從小就不絕于耳。親自參觀展館后更是感慨頗深。一種信仰，一種情懷在心中蔓延滋長。做一個愛國的有為青年，做對社會有意義的事。我知道，我的力量微乎其微，也不能做出多么出色的成績。但是我會盡心盡力，用一顆誠摯的心做最誠摯的事。從小事做起，從生活點滴做起，用自己的實際行動做盡可能多的對他人，對社會有意義的事。用自己的一份力量來給他人，給社會帶來一份幫助，多創造一份奇跡。用行動來詮釋愛，用行動來延續愛。

我們不必浴血奮戰來求得和平與安寧的生活，我們也不必犧牲我們的生命來捍衛自己的國家。他們為我們付出那么多才換來我們今天如此和諧與安寧的社會，我們應該好好珍惜與呵護才對。同時我們也應該為這個社會，會我們國家的和諧貢獻我們小小的力量。所以我們不要吝嗇愛，付出吧，用我們的行動，讓愛延續，讓和平永存。

第三篇：參觀黃花塘新四軍軍部紀念館的感想

參觀黃花塘新四軍軍部紀念館的感想

近日，盱眙城管局組織黨員們來到黃花塘新四軍紀念館進行參觀，觀摩和學習老一輩革命先烈的革命事跡。從而學習革命先烈們的群眾路線和革命精神。

從1943年1月初到1945年2月底，在全國抗日戰爭由相持階段轉入反攻的關鍵階段，新四軍軍部移駐黃花塘。在此期間，軍部在艱苦卓絕的條件下，運籌帷幄，指揮抗日，粉碎了日偽軍的“掃蕩”、“清鄉”和國民黨頑固派的磨擦、進攻，在蘇、皖、浙、鄂、豫五省開辟了八個敵后抗日根據地，在日軍統治的心臟地區插上了一把尖刀，使華中地區成為對敵斗爭的主戰場。新四軍和八路軍一起，為奪取抗日戰爭的全面勝利作出了巨大貢獻，也付出了重大犧牲。

前往新四軍軍部紀念館，尋訪新四軍領導人們曾經戰斗和生活的足跡。就是在這里，老一輩無產階級革命家劉少奇、陳毅等指揮所屬部隊，與日偽展開浴血奮戰，為中華民族的解放事業立下豐功偉績。

邁入軍魂之門，慷慨雄壯的新四軍軍歌響起，“浴血奮戰在羅霄山下，血染著我們的旗幟……東進，東進，我們是鐵的新四軍！”決戰黃橋、席卷淮海，新四軍在危機四伏中沖破封鎖，入槍林、出彈雨，拼殺在民族解放的戰場上。皖南事變震驚中外，面對同室操戈，新四軍沒有被打倒，重新組建軍部，成立軍區，堅持反抗侵略。

軍歌響起時，我仿佛看到面對敵人的包圍，即將全部壯烈犧牲的戰士們緊緊靠在一起，齊唱軍歌，向戰友們告別，向家人告別，向深愛的祖國和人民告別。贏得“鐵軍”的稱號靠的不僅是能打硬仗，更需要無畏犧牲的英雄氣概。金一南在《苦難輝煌》中寫道“任何民族都需要有自己的英雄，真正的英雄具有那種深刻的悲劇意味：播種，但不參與收獲，這就是民族的脊梁。”

穿過戰場的硝煙，鋼鐵般的英雄兒女又有怎樣的平凡與真實？

以豆投票，鹽阜根據地采取民主的方式選舉基層干部；草鞋、蓑衣、紡車，戰斗生活之余，根據地的軍民抓生產搞建設，開銀行、做卷煙、制武器樣樣在行；辦學校、演話劇，做一支有文化素養的的軍隊。在黨的領導下，新四軍在根據地的建設如火如荼。

《囚歌》雕刻出葉挺將軍面對反動派誘惑時的頑強不屈，《梅嶺三章》道出陳毅元帥獻身革命的決心和對革命必勝的信心矢志不移，《茉莉花》譜出小戰士

何仿對美好生活的期許。新四軍的隊伍里面有詩人、作曲家、攝影愛好者還有集郵愛好者，在那個戰火紛飛的年代，除了保家衛國，他們同樣有著自己的興趣和愛好。

相較于他們的偉岸，我更愿意接觸他們的真實。二百多斤的羅炳輝司令需要兩頭騾子輪換著騎，葉挺夫婦和六個孩子的合影充滿溫馨，七師師長蔡輝，創辦貿易所，非常會賺錢，一批“紅二代”在黃花塘出生……意料之外卻又在情理之中，只不過是槍林彈雨中少了幾分“浪漫”、四處漂泊中少了幾次“團聚”、經濟封鎖中少了幾分“富足”，樂觀的新四軍人在隱蔽的黃花塘過起了自己的日子。擁有健全的人格，這是作為一名共產黨員最起碼的要求，也是我們黨員可以做到的。如果一個人的人格不健全，他就不可能有堅定的理想和信念，也就不可能始終如一地對黨和人民負責。黨員的先鋒模范作用可以發揮在生活的方方面面，不必非要轟轟烈烈地做一番大事，做英雄，先捫心自問，我做好自己了么？我是不是一個對社會有用的人？

黃花塘之行，讓我們對未來有了滿滿的信心。不可好高騖遠，不可浮躁，要堅定信念，用自己所擁有的才智踐行黨的宗旨，踏踏實實的踐行群眾路線，全心全意為人民服務。革命先輩們為我們開創了美好的生活，我們肩負著同樣的責任，要讓后來人過的更好。只有這樣才能無愧于革命先輩用青春和熱血為后來人換來的幸福生活，無愧于周圍群眾對自己的信任，無愧于在黨旗前的莊嚴承諾。

第四篇：參觀黃花塘新四軍軍部紀念館有感

參觀黃花塘新四軍軍部紀念館有感

為扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，5月23日，我局組織50余名黨員干部代表乘車前往“江蘇省愛國主義教育基地”——盱眙縣黃花塘新四軍軍部紀念館進行參觀學習，重溫華中抗戰的崢嶸歲月。

我們參觀了各個紀念廳，在墻上，我們看到江澤民為其提筆的“鐵的新四軍”，筆鋒間的剛勁有力更是讓我們體會到了新四軍如鐵一般的堅忍不拔的精神。我們知道戰地黃花為何分外香，周克玉先生的一句話“戰地黃花香飄萬里，鐵軍精神照千秋”,這句話讓我們倍感振奮。在這里，留下過曾經為革命事業奮斗拼搏的軍人身影，例如，陳毅等新四軍軍部和華中領導人率直屬機關和部隊分三路于1943年1月10日進駐淮南新四軍第二師師部駐地----盱眙黃花塘。新四軍軍部在黃花塘地區約兩年零八個月，這期間是抗日由相持階段向反攻階段轉變的時期。新四軍黃花塘軍部正是在這樣的關鍵時刻，擔負起自己的歷史任務。在這里，在新四軍文化藝術館我們又詳細的了解了新四軍是如何挺進敵后創建革命根據地過程和有關江南、江北指揮部、皖南事變的經過和其歷史意義。最后，我們還參觀了新四軍衛生部舊址、新四軍政治部舊址和二師軍工部舊址，我們了解到皖南事變后，新四軍的各個師都組建軍工部，而二師軍工部就建在這里。我們還參觀了陳毅舊居、彭康舊居、曾山舊居等革命人的舊居，用草鋪就的屋頂，泥塑的墻面，頓時把我們帶到了那段艱苦而又輝煌的歲月里。

在場的黨員一邊認真看，一邊低聲交流。老同志們表示，黃花塘是一片革命的圣土，她見證了中國近代史上輝煌的戰斗歷程，見證了華中抗戰的崢嶸歲月，也再現了新四軍無私無畏的革命風采和軍民團結的魚水深情。在鮮艷的黨旗下，我們再次舉起右拳，向黨宣誓，鏗鏘有力的話語回蕩在展示大廳，激蕩著每一位老戰士、老地下工作者的熱血。

通過參觀學習，我們紛紛表示深受教育。緬懷先輩，大家感慨萬千，正是“戰地黃花分外香，革命教育意深長。

第五篇：《黃花塘新四軍軍部舊址》校本教材教學設計

《黃花塘新四軍軍部舊址》教學設計

教學目標：

1.了解新四軍軍部舊址主要景點，從中探究與新四軍有關的有關歷史。

2.感受新四軍在中國不屈不撓、英勇善戰的光輝形象，增進學生愛國主義情感。

3.通過調查、訪問、搜集相關資料培養探究能力。教學重難點：

了解新四軍軍部舊址主要景點，從中探究與新四軍有關的有關歷史。課前準備：

1.搜集有關新四軍軍部舊址主要景點的來歷及傳說，有關資料及圖片。

2.了解學生收集的資料。教學過程： 一.談話導入

1.欣賞歌曲《想起了黃花塘》

PPT播放視頻。在提到軍部舊址的地方停頓。師板書課題，軍部舊址。

學生齊讀課題。

黃花塘新四軍軍部是我們新四軍領導運籌帷幄、決勝千里，指揮戰役的營地，指導學生用熱愛的感情再次朗讀課題。2.同學們，你們知道在新四軍軍部舊址，在這草舍之間，產生了哪些決勝于大江南北的豐功偉績？在進行激烈的反掃蕩、反清鄉、反蠶食磨擦斗爭中，根據地的民主政權建設和政治、經濟文化等各方面的工作是怎樣的？這節課老師和同學們將共同踏上尋訪過去的道路，一起去了解這段光榮的歷史。二.初讀感知

1.學生朗讀書上第9頁《簡介》，要求讀準字音，讀順句子，讀通課文。

2.檢查閱讀情況。

學生提出讀不準的字音和不理解的詞語，師生共同討論釋疑。3.再讀課文

思考：

（1）誰曾經在這里指揮華中戰場，與日偽展開浴血奮戰？（2）哪一年興建了新四軍軍部舊址陳列室？哪一年新建了黃花塘新四軍軍部紀念館？

三． 深入探究

(一)1.教師根據學生概述，適時板書：紀念館廣場 2.師：同學們，你們去過紀念館廣場嗎？

學生結合自身實際，說一說他眼中的紀念館廣場。3.教師提煉關鍵詞： 主體紀念館 紀念碑 軍部禮堂舊址 N4A

（二）紀念館大廳

師：好，我們已經穿過了廣場，走進了紀念館大廳。請閱讀書上第四頁《紀念館大廳》。

思考：1.紀念館大廳里面的雕塑有幾座？

2.“鐵的新四軍”是由誰題詞的？

（三）新四軍陳列館

師：陳列館里面通過大量的歷史文獻、珍貴的革命文物和各個側面新聞圖片、資料展示了軍部在黃花塘時期，運籌與草舍之間，決勝與大江南北的豐功偉績。

思考：你能根據圖片，說一個跟新四軍有關的故事嗎？

（四）新四軍文化藝術館

師：新四軍在十年征戰中，馳騁大江南北，抗日殺敵，展現了鐵軍風范。同時，新四軍也是一支特別有文化的部隊。

小組活動：請你做一名小小講解員，其余同學做聽眾，選取一個景點，向同學們介紹。PPT出示相關圖片

師總結：我們要進一步發揮鐵軍精神，弘揚先進文化。你知道我們學校有一項活動是跟鐵軍精神有關的，是什么? 生：閃亮鐵軍娃！

四．升華情感：爭做閃亮鐵軍娃 師：我們出生在革命圣地，鐵軍的精神感染者我們。我們不能忘記革命先烈為了我們今天幸福的生活所做的犧牲。我們要秉承鐵軍精神，繼承優良的革命傳統，爭做閃亮鐵軍娃，做一個有理想，有抱負，熱愛祖國、熱愛人民的好少年！

交流討論：爭做閃亮鐵軍娃，我們應該怎么做？（從學習方面，從常規方面）五．課堂總結 六．布置作業

做小小講解員，向家長介紹黃花塘軍部紀念館。

設計者：黃花塘中心小學

耿素芹