第一篇：把握角色,提高工作執行力

把握角色，提高工作執行力

本人朱文霞，女，1978年4月出生，政治面貌中共黨員，學歷大學。1997年7月參加工作，2013年9月任薦家學區小學教導副主任。回顧一學期的工作，有喜悅，也有困惑。下面我從幾個方面對自己的思想和工作進行匯報。

一、虛心學習，提高自身執行力

由于剛剛變換工作崗位，自己的角色轉換還不夠，這讓我感受到如果自身專業知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，因此我經常多渠道地向書本學習、向同事學習，不斷在實踐中反思自己。在學習實踐中，我知道了教導副主任不僅僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習，努力使自己成為教導主任的好助手，教師的好幫手。

“一個好校長就是一所好學校。”但我認為，中層的作用在學校的發展中也很重要。中層的工作精神、工作態度和工作能力直接影響著校長辦學思路的貫徹和執行，影響著一線教師的工作心態和工作效果。

（一）樹立三種意識

中層既是一名執行者，也是一名決策者。在一學期的實踐工作中，我覺得作為學校中層需要樹立以下幾種意識：

一是理念的認同意識。作為中層，應該在校長的辦學理念下，盡快構建起自己的“執行系統”，而不能抱著自己固有的觀念不放。但如果僅僅是執行上級的思路，沒有自己創造性的工作，也不會成長為一名出色的中層。這種創造性的工作，應該是在相同的理念認知前提下，不斷豐富和發展整體的辦學思路。

二是合作的大局意識。各部門以及每個負責的人，職責明確是前提，但在明確的職責范圍以外，要互相補臺，要學會為別人喝彩。這個學期，學校舉行了“愛心換物節”、教學年會幾個大型活動，成功的最大前提是各部門的精誠合作，在做好自己事情的情況下，為兄弟部門著想，互相提醒，做好工作。

三是自身的發展意識。每個人都會發展，但是是否是“有意識”的發展，其結果就不盡相同了，就好像在教室里學習的學生，有目標、有方法、有意識的學習和被動的學習的結果是完全不同的。那么要在哪些方面有發展意識呢？一要發展自己的組織能力。我認為，應該利用理念、方法、制度的手段調動一切因素，為工作服務，從而形成“管是為了不管”的局面，讓自己不斷有思考和前進的空間。二要發展自己的學習能力。向書本學，向同事學。無論是什么工作崗位，負責哪個方面的工作，都有學習的必要。三要發展自己的寫作能力。文字寫作的確能不斷明晰自己的思路，這和僅僅是頭腦里的“思考”截然不同。四要發展自己的執行能力。工作貫徹落實是否有效，主要看執行能力。

（二）怎樣做好中層干部

在工作實踐中，我越來越認識到，高效的中層干部執行力，是學校快速發展的重要保障之一，部門合作良好，學校的正確決策都能落實，社會信譽度就會越來越高。

1、參，不越位，工作到位，做好校長的參謀。要“立足本位，站足高位”，胸有全局、視野開闊，能預見到正確決策執行后的良好效果。

2、聽，不盲從。

工作中多匯報，少請示，要適時適地對領導提示，切不可不分場合，防止失誤。

3、勤，不爭功。

要腳踏實地地立足本職，把部門工作置于全局之下，能找準位置，按時進行，能夠積極配合相關職能部門，協同作戰，始終牢記全校一盤棋，既有宏觀的思考，又有中觀的操作。

4、專，不恃才。

中層干部間要相互合作，相互捧臺，不能恃才傲視他人。

5、和，不結派。

“大事講原則，小事講策略”，要“求大同存小異”，工作中要有高度。

6、平，不俗氣。

“對上不當奴才，對下不專橫跋扈”。

7、快，不拖沓。

學校每一項工作的落實，速度是很關鍵的，特別是常規工作，沒有速度就沒有效率。速度問題其實就是一個工作作風問題，雷厲風行，說干就干，干就干徹底，這是一個中層干部應有的基本素養。

8、全，不刪減。

大部分管理者都樂于布置任務，做決定，但是一個優秀的管理者卻是擅長使布置下去的任務得于執行。他忙的是檢查，是落實，是研究解決任務完成過程中的新問題。

總之，中層干部在執行制度和決策上既要有“三句好話”的以人為本的思想，也要敢有“一馬棒”的精神，還要經得起別人的品頭論足。常言道：在其位，謀其政，肩負管理的責任，既“管”又“理”，理為主，管為輔，全面實現學校的辦學理念。因此，我們要在實踐中學習管理，在管理中提升能力，做一個“服眾”的人，做一個有影響力的人。

二、腳踏實地干好本職工作

自去年以來，薦家學區小學堅持高點定位、高標準要求、高品位發展，在創建農村特色學校上下功夫，逐漸走出一條“情智”教育的特色發展之路。

開學以來，我主要負責學校的圖書征訂和六級部的管理工作，并且協助教導主任順利完成教導處工作。為了落實情智教育的理念，我在不斷地實踐中摸索前行。

（一）情智管理——真誠團結教師，突出服務意識

1、教育是服務，管理更是服務。

每一期的《山東教育》和《濟南教育》我都及時發放到每個辦公室，使老師們能夠及時補充精神食糧。六級部的老師有事請假，我及時和各任課教師協調；六三班班主任不在，我及時做好班主任工作；每次參加活動，我都和各班主任一起組織學生；一二級部的老教師不會正反面打印教案，我就一個一個的幫他們打印；運動會組織女教師練廣場舞，我首先征求老教師的意見，練習時盡量照顧老教師，她們認真的態度帶動了年輕教師。我們的隊伍中雖然老教師很多，但我們跳的廣場舞《花樣年華》依然受到了大家的一致好評。在需要老師配合開展工作時，我總是去老師面前，向老師們講清要求，爭取他們的支持，讓他們愉快地參與到工作中。總之，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作效率也提高了。

2、協調教研，促進教師專業成長。

本學期，我校組織的教研活動中包括邀請式聽課，我主要負責語文、數學以外的學科。我們組的老師都很年輕，任課班級多，每次在聽課之前，我負責通知到相關的每位教師；聽課后與老師們一起評課，大家暢所欲言，提高了教師的課堂教學水平和教研能力。尤其是剛踏上工作崗位的張玲老師，在濃濃的教研氛圍中成長很快。

3、認真做好圖書征訂工作，為情智教學保駕護航。圖書征訂工作涉及的人員較廣，需要總務處和各位班主任的大力支持。每次我都嚴格按照征訂要求，向各位班主任下發“給家長的一封信”，講清要求，然后與總務處謝主任仔細核實各班人數，對于學生教材、教輔材料和圖書的征訂沒有出現過一點失誤，認真完成好與圖書征訂相關的工作。

（二）情智教學——傾力打造高效課堂

1、發展學生潛能，創設活力課堂。

本學年，我擔任六年級三班的語文教學。每天在精心備課的基礎上，認真上好每一節課。我利用課余時間制作精美實用的課件，上課時盡量用白板給學生講課，這樣不僅激發了孩子的學習興趣，而且能讓學生在輕松愉快的氛圍中接受知識。

我所教的班級后進生較多，他們的學習基礎差，沒有養成良好的學習習慣，而且班內男生非常調皮，女生也進入了叛逆期。面對這樣一群學生，我沒有氣餒，而是千方百計改變自己的教育教學方法——用發展的觀點看學生，相信他們的明天會比今天好；因勢利導，化消極因素為積極因素，努力尋找學生的閃光點，及時肯定學生，使其成為學生前進的動力；真誠地尊重、理解學生，真正做到曉之以理，動之以情。

由于我和學生的不懈努力，在鎮作文競賽中，我班學生兩人獲二等獎，一人獲三等獎，極大地鼓舞了學生學習的士氣。

2、通過“走課”，改進自己的課堂。

“走課”是我校落實情智教學的一項創新舉措。每次走課，我都抱著學習的態度觀察課堂常規，學生的精神狀態、教師的教學風貌、教室環境反映了一個班班主任與任課教師的教學藝術，發現好的做法，我會向老師們請教，并運用于自己的教學；如果發現問題，我會與老師們探討改進措施，并反思自己的教學。在不斷地學習反思中，我的課堂也逐漸改善。

3、深入名校課堂，促進內涵提升。

自實施名校對接以來，我作為學校第一批住校學習的老師，有幸去濟南市勝利大街小學進行了一周的學習。我深入名校課堂，積極參加該校組織的教研活動，零距離與名師進行面對面交流。通過“零距離”接觸，“浸泡式”學習，有效推動了我的課堂提升。

（三）情智校園——營造學生成長的樂園

1、書聲瑯瑯，香滿校園。

自去年，我校開始實施了“晨誦午寫”活動。每天清晨，我便深入課堂，和學生一起讀《弟子規》、《三字經》。通過聽誦，對學生文明行為的養成，道德觀、價值觀的形成起到了積極的促進作用。中午，每當優美的古箏曲響起，我陪孩子們一起練字。在溫馨的環境里，逐步培養了學生良好的練字意識。

國慶節舉行誦讀比賽，我和班主任帶領學生認真練習，清晨、中午、晚放后，學校上空總是響起大家朗朗的誦讀聲，在大家的共同努力下，我們的節目獲得了一等獎。

2、個性發展，情滿校園。

本學期教育辦創新思路，開展英語情景劇展示活動。劇本一到手，我就和三位英語老師著手組織學生練習。選演員、編臺詞、買服裝、備道具、教動作……我們和孩子們認真準備著。校園里回蕩著孩子們練習英語口語的聲音，每個孩子臉上都洋溢著歡樂的笑容。看著孩子們一天天進步，我們的心里也泛起了幸福的浪花。在師生的共同努力下，情景劇——《皇帝的新裝》榮獲全鎮第一名。

三、不足及努力方向

1、管理能力還有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章，做到有布置，有檢查，有總結，使每項活動真正落到實處。

3、努力提高個人修養，提高管理藝術水平，合理安排工作，盡量為教師營造愉悅的工作環境。

俗話說：“百尺竿頭，更進一步”，在以后的工作中，我將冷靜反思工作中的不足，認真聽取領導、老師們的意見，用充滿智慧與藝術的管理服務教師工作。

第二篇：怎樣提高工作執行力

怎樣提高工作執行力

加強監獄民警隊伍的執行力建設，認真履行監獄民警社會主義和諧社會捍衛者和建設者的神圣使命，是監獄工作的出發點和歸宿。我們必須以“三個代表”重要思想為指導，在科學發展觀的引領下，創新思想，充分認識到加強監獄民警隊伍執行力建設的重要性，以執行力為抓手，加強民警隊伍執行力建設。創新制度，構建新平臺，采用新方法，全面提升監獄民警隊伍政治素質和業務能力，全面提升監獄民警公正執法和教育改造罪犯的能力，全面提升監獄民警主動適應社會發展以促進監獄整體工作水平發展的能力。(一)著力轉變觀念，強化執行理念。

黨的十七大明確指出：“要著力轉變監獄職能、建設服務型監獄機關”。監獄的根本任務是創造良好的法制環境，因此，能否高效完成根本任務，執行力就顯得十分重要。增強監獄人民警察執行力，首先要求監獄人民警察必須是情為民所系，權為民所用，利為民所謀，要求監獄人民警察必須樹立管理就是服務的理念。其次，要重視教育引導干警對工作的熱愛，培養對工作的熱情，使整個干警隊伍更加忠誠敬業。應該引導教育廣大監獄干警尤其是青年干警提高對從事監獄工作的意義所在、價值所在、使命所指、責任所擔的認識，讓大家真正體會到監獄警察工作的社會意義和價值，從而激起監獄干警“風雨同舟、眾志成城、迎難而上、團結奮進、開拓創新、爭創一流”的信心和決心。最后，應該抓好干警隊伍的責任感教育。“現代社會并不缺少有能力的人，真正缺乏的則是既有能力又有責任感的人。”

“責任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統帥與核心。”如果缺乏責任意識，執行力就變得乏力，就難以實現工作目標。

(二)著力研究責任分解和責任追究，強化執行力量化標準。

一是結合實際，細化各項制度規定，如：簽訂《干警承包責任書》、制定《干警責任細化分工表》、《干警值班制度》、《監管安全、生產安全分監區周檢、監區月檢制度》等等，量化執行力，明確每名干警責任。二是嚴格執行目標管理制度，要合理設定目標、準確自身定位、注重分類指導、突出工作重點，根據“量力而行、盡力而為”的原則，制定清晰可度量、可考核、可檢查的執行目標。要將整體目標進行層層分解，明確責任單位責任人，確保目標實現的方向和載體。三是細化量化公開。對每項工作任務不僅要有質的標準，也要有量的要求，做到目標具體明確。對于目標任務分解的情況及時公開，接受監督評議。同時，可推行每月或每周工作講評制度，定期匯報交流工作完成情況，并由主要領導進行點評。四是完善考核評價機制，深化主要領導、分管領導、責任單位三級監督，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。通過實現督查公示常態化、嚴格落實問責制、嚴格執行獎懲制度等措施，堅持用科學發展觀的標準來評價監獄人民警察執行力，建立公平、公開、公正的激勵機制，獎優罰劣，強化管理。

(三)著力加強干警教育，強化執行素質

從某種意義上講，監獄機關是一個執行的團隊。每一個干警的執行力，都將決定著監獄機關是否能形成一個好的團隊、是否是一個執行力強的團隊。所以，只有提升每一個民警的執行力，才能提升整個監獄民警隊伍的戰斗力。一是加強自身學習。任何事物的發展進步，都得益于不斷的學習，執行力的建設同樣是如此，只有通過學習，不斷提高對監獄工作本質屬性的認識，才能不斷提升對監獄工作發展規律的認知水平，只有通過學習，才能在任何情況和環境面前有信心、有創造性且高效地去執行任務。二是深化業務、技能培訓。通過業務培訓，強化監獄干警執行意識，達到“對待工作有激情、謀劃工作有思路、推進工作有魄力”目標。在培訓內容上，要因人而異，在培訓方式上，可采取領導報告、專家講座、典型宣講等多種形式，大力弘揚監獄人民警察的核心價值觀，培育“敢為人先、爭創一流”的執行文化，使每名干警都能立足崗位，恪盡職守。通過技能培訓，強化干警的技能水平、實戰能力，心理素質，建立分級輪訓制度，根據各崗位各層次的不同情形安排學習，改進培訓方法，貫徹理論聯系實際，學用一致，按需施教，講求實效的原則，以確保干警的素質更新。

(四)著力做好結合文章，強化執行力長效機制。提高執行力的關鍵,在于樹立求真務實的作風,要把監獄2012年警體技能大賽、核心價值觀教育與提高執行力緊密結合起來，從日常工作抓起，扎扎實實地抓落實、求實效，確保取得實實在在的效果。

八監區 欒忠 2012年5月23日

第三篇：淺談提高鄉鎮工作執行力

淺談提高鄉鎮工作執行力

提高鄉鎮工作執行力，既是一個全新的理論課題，又是一個現實的實踐問題。提高鄉鎮工作執行力，是確保鄉鎮工作健康開展，圓滿實現各項任務目標的重要途徑。

一、正確認識和理解鄉鎮工作執行力

正確認識和理解鄉鎮工作執行力，是新形勢下不斷提高鄉鎮工作執行力的前提條件。

提高執行力，是鄉鎮工作角色地位的特殊要求。“上面千條線，下面一根針”。身處基層的鄉鎮工作，情況復雜，任務浩繁，政策性強，要求高，群眾感受真切，評判直接。這就要求我們“只爭朝夕”，加快工作節奏，注重行政效能，追求行政效率。同時，還應看到制定政策主要是縣級及縣級以上的黨委、政府，鄉鎮的主要任務，是執行和落實好上級的政策。因此，提高鄉鎮工作執行力，就是全面提高其政策、工作、項目、制度、價值等方面的落實力，在落實中體現執行力。

提高執行力，是黨性原則的集中要求。黨的路線、方針、政策主要是靠各級黨政組織和廣大黨員干部貫徹執行。執行力如何？它直接關系到黨的路線、方針、政策的貫徹執行，黨的任務目標的圓滿實現，也關系到黨的領導在農村基層的全面實現。因此，提高鄉鎮工作執行力，從根本上講，是一個黨性原則、政治紀律問題。或者說，是黨性原則對提高鄉鎮工作執行力的集中要求。

提高執行力，是鄉鎮干部轉變工作作風的集中體現。執行力問題，說到底是個作風問題。提高執行力，要求鄉鎮干部要努力轉變作風，到實地，查實情，出實招，辦實事。發揚“釘子”精神，一個個的任務，一項項的工作去落實，去加快落實。在良好的作風實踐中去體現，完善和提高執行力，體現鄉鎮干部的全面素質，用作風轉變的實際效果來展示鄉鎮、鄉鎮干部、鄉鎮組織的形象。鄉鎮工作的實踐反復證明，干部的作風越深入，越扎實，鄉鎮工作的執行力、落實力就越高，工作成效就越顯著，上級黨委、政府和基層群眾就越滿意，鄉鎮干部執政為民的價值取向就體現得越好。

提高執行力，是提高鄉鎮組織和干部的整合能力、執行能力的綜合反映。現實工作中，常常出現這樣的情況：同一個文件要求，同一次會議布臵，不同的組織，不同的黨員干部去運作，效果卻不一樣，有的甚至大相徑庭。這就說明，鄉鎮組織的整合能力，即整合配臵資源的能力不一樣，鄉鎮干部在實際落實中的執行力體現和挖掘得不一樣，所以效果就不一樣。一句話，執行力體現著鄉鎮組織的整合能力，體現著凝聚力、戰斗力，體現著鄉鎮干部的執行能力，體現著干部綜合素質。因此，可以說，它是一個正確反映鄉鎮組織、鄉鎮干部整體素質形象，單個素質形象的綜合指數。

二、正確認識影響鄉鎮工作執行力的滯脹因素

影響鄉鎮工作執行力的因素很多，但主要因素有以下幾個方面：

理念缺失。目前，鄉鎮干部提高執行力的理念普遍缺失：有的“只見樹木不見森林”，唯單位利益是舉，能給自己“一畝三分地”帶來好處的就執行，缺乏大局理念；有的喜歡按部就班，“細嚼慢咽”，缺乏效能理念；有的習慣于上推下動，“依葫蘆畫飄瓢”，缺乏創新理念；有的只求工作過得去，不求過得硬，缺乏爭先創優理念；有的只求組織關懷，不求組織制約，抱怨組織“納蠻”，缺乏黨的絕對領導理念；有的喜歡小范圍通氣，“暗箱操作”，缺乏公開公正公平理念，有的喜歡號叫基層苦，基層窮，困難多，執行力不到位可以理解，缺乏克難制勝理念；有的喜歡“天馬行空”，唯我獨行，缺乏法紀政策理念等等。總之，理念不同程度地缺失，必然會導致鄉鎮工作執行力提高的指導思想偏頗，導致信念缺失或偏移，導致執行力降低。

作風不實。有的滿足于“會議開了，文件學了，工作安排部署了，執行力就體現了”，缺乏深入基層，“一竿子撐到底”的工作作風；有的習慣于貫徹上級精神“在影視里跑”，要情況“搶著電話搖”；檢查督辦工作，“隔著小車玻璃瞄”，總結推廣典型，“熱衷于材料瞧一瞧”，缺乏深入基層，聽民聲，解民意，謀民利，遂民愿的“古今事業須成于實”的務實作風；有的即使是下了基層，入了民眾，也是“走馬觀花”，“霧里看花”，騎兩輪（摩托車），問兩句（調研），抹兩盤（打牌），喝兩盅（酒），說兩點（布臵工作），工作浮燥不定，華而不實，缺乏“咬定青山不放松”的氣概和精益求精的嚴謹作風。有的習慣于把落實執行力與獲利掛鉤，熱衷于通過執行力體現“單位利益”，“小團體利益”，“個人利益”，以致“執行力葷化”，缺乏大局至上的工作作風。有的在落實執行力方面，不同程度地存在著“不作為”，“慢作為”，“折扣作為”和“亂作為”問題，深層次來講，還是折射出作風“扭曲”，作風不實，作風不良。因此，就本質而言，有什么樣的作風，就有什么樣的執行力；有什么樣的作風實效，就有什么樣的執行力效果。作風問題，始終是影響和制約鄉鎮工作執行力提高的“瓶頸”。

精神不振。古人云：“精神者，精氣神也”。精神，是支柱，是動力，是魂靈，是工作成敗、事業興衰的基礎和前提。營造好的精神狀態，營造好的精神狀態群落，是振奮鄉鎮干部精神，振興鄉鎮工作的當務之急。應當看到，在鄉鎮黨員干部中，絕大多數精神狀態是好的和比較好的，他們既辛苦，又清苦，在一線上貼近組織，貼近群眾，為落實黨的路線、方針政策，作出許多積極地奉獻，贏得了基層干部群眾的一致好評。但是，也應看到，鄉鎮黨員干部的精神面貌也是“良莠不齊”的，有的飽食終日，無所事事，重復著“鄉鎮工作上傳下達，領領錢，東吃西喝混著玩”的“快樂人生”旋律，工作“混混式”，敷衍了事；有的看到好處就伸手，遇上困難繞著走，逃避工作重擔，推諉了事，精神萎靡不振。有的思想始終沉浸于“理想、理想、有錢就想，前途、前途，有利就圖”的信條，宗旨觀念淡化，出現“精神頹廢”。有的“談牌來神，談色來神”，心思和時間多數耗在牌桌上、酒桌上、包房里，尋求刺激，出現“精神空虛”。有的認為“提官，輪不到；加薪等不到；改善待遇條件，做不到”，感到眼前迷茫，振奮精神“無用”，出現“精神虛無”。有的認為，鄉鎮工作執行力不強，對不起黨和人民，強化執行力吧，成績和問題都充分顯現，易讓他人“餐嘴嚼舌”，自招“人言風險”。因此，欲干不能，欲罷不忍，出現“精神憂郁”。上述這些與提高鄉鎮工作執行力格格不入的精神狀態，若不加以治理，任其蔓延，提高鄉鎮工作執行力，就是“空中樓閣”了。

能力恐慌。提高鄉鎮工作執行力，除了理念正確，責任心強烈，作風扎實以外，鄉鎮干部的能力水平，也是一個不可小視的影響因素。目前，我縣的鄉鎮干部隊伍，呈現出“青黃間作”格局，有的老同志“老辦法不愿丟，新本領不愿學”，有的年青同志“正面功夫冒學到，負面功夫學不少”，真要談起提高鄉鎮執行力來，都不同程度地出現“能力恐慌”。有的落實工作任務，總感到“心有余而力不足”，落實同一工作任務，看看他人之成效，比比自己之結果，總覺得“在水一方——可望而不可及”，能力跟不上執行力的要求，必然會導致執行力“滑坡”。

管理缺位。圍繞提高鄉鎮工作執行力，目前普遍存在甚至嚴重存在管理缺位問題。這種管理，主要是行政管理和制度管理等。有的地方對執行力不高的鄉鎮干部仍然是溫柔有加，嚴格管理不夠，甚至完全相信自覺，放棄管理。有的在建立和健全制度、規范管理方面，力度弱化，缺乏可操作性和剛性。比如，提高執行力的跟蹤督辦，考核獎懲等制度健全不好，執行不到位，形成“花瓶制度”。缺乏競爭管理，鄉鎮的一些職務、崗位的公平競爭，還有待入繼續“植入”和完善，真正讓競爭充斥于提高鄉鎮干部執行力的漫漫之路，讓精細管理、科學管理滲透到提高鄉鎮工作執行力的過程環節。

三、提高鄉鎮工作執行力的對策思考

鄉鎮工作處于承上啟下，聯系基層，貼近民眾的特殊位臵。只有提高工作執行力，才能更好地保證黨的農村政策貫徹落實，保證各項任務目標的圓滿完成。站在新的歷史方位上，審慎思考提高鄉鎮工作執行力的實踐，我認為，重點應采取如下對策：

優化環境，創新理念。通過到發達地區學習培訓，掛職鍛煉，參觀考察，對口幫扶、鼓勵創新等辦法，進一步優化提高鄉鎮工作執行力的環境條件，創新理念，為提高執行力奠定堅定的思想基礎，理念前提。具體來講，要進一步確立起新的理念，即“急切的工作任務，要雷厲風行地去執行；法紀政策有規定的工作，要不折不扣地去執行；全局工作，要積極配合執行；全新工作，要立足于創新執行；事關人民利益的工作，要義無反顧地堅決執行；提高執行力的過程，要始終臵于黨的領導下進行；要求全體干部落實的工作任務，領導班子成員要帶頭示范，率先執行等等。總之要用全新的理念，指導執行力的提高。

立足建設，注重執行能力的培養。提高鄉鎮工作執行力，一個重要方面，就是要注重鄉鎮干部執行力的能力建設。所謂執行力能力，就是指實施執行力中所需的技能、本領。它包括決策、組織、協調、指揮、應變、實干、巧干、駕馭能力和安全防犯能力等等。能力是出色落實工作任務，提高執行力的重要要件，要運用學習培訓，艱苦鍛煉，壓壓擔子和傳幫帶等辦法措施，幫助鄉鎮干部磨礪意志，增長才干，厚實能力功底，便其能力不斷地適應提高鄉鎮工作執行力的發展要求。同時，還要完善辦法措施，激勵鄉鎮干部努力提高執行力能力的支付力，就是說，有能力還要舍得支付。真正把他們的現實能力，潛在能力都充分地發掘出來，發揮出來，做到人盡其才，人盡其力，人盡其用，最大限度地為提高鄉鎮工作執行力服務。

對癥下藥，注重精神的提振。“人，要有一點精神！”好的精神狀態，是提高鄉鎮工作執行力的前提條件。要聯系實際，批判“精神頹廢”，根治“精神虛無”，醫治“精神憂郁”，解決精神萎靡，達到精神振作和振奮。從而，使鄉鎮干部的精神狀態回復到良好境地。要通過政策扶導、教育開導、利益誘導、典型引導、談心疏導等形式，匡扶和弘揚優秀的傳統精神，萌生和發揚緊扣時代脈搏，引領時代潮頭的現代精神，使精神內涵不斷地得到豐富和拓展。在鄉鎮，要重點樹立和弘揚“七種精神”。即敢為人先、善為人先的創新精神；效法“春蠶”、點亮“紅燭”的奉獻精神；任勞任怨，以苦為樂的吃苦精神；瞞準一流，精益求精的敬業精神；勤奮為民、嚴于律己的從政精神；胸懷全局、顧全整體的大局精神；以人為本，和諧共事的“人本”精神等等，使鄉鎮干部永遠保持飽滿旺盛的精神狀態，為提高執行力提供良好的精神條件。

立足規范，加強有利于提高執行力的制度建設。提高鄉鎮工作執行力，要立足于制度規范，制度管理，圍繞加強責任心，調動積極性，提高執行力這根主線。建立和健全提高執行力的檢查、督辦、考評、獎懲等一系列制度。同時，要注重考評體系建設，平時，由鄉鎮及其分管領導考評；年終，縣對鄉鎮及其班子成員、鄉鎮對其部門及一般干部執行力的到位情況，實施把關考評，使平時執行力的考評實績與年終執行力總評實績相關聯，鄉鎮分管領導考評、鄉鎮考評、縣級考評相結合。其執行力考評結果，要充分運用好。

運用典型，彰顯兩大作用。正面總結表彰一批執行力高的黨員干部，給予獎勵，號召學習，彰顯其榜樣作用，以引導更多的人為提高執行力而戰斗。同時，還要抓住有代表性的執行力低下的典型，公開“曝光”處理，彰顯其警示作用，促使更多的人警鐘長鳴，在巨大的壓力中去提高鄉鎮工作執行力。

第四篇：領導干部如何提高工作執行力

領導干部如何提高工作執行力

執行力是指執行并完成任務的能力，包括執行上級決策的能力、具體辦事的能力和解決實際問題的能力。執行力對于基層公安機關而言，就是指貫徹落實上級戰略意圖、執行和完成預定工作目標的具體操作能力，是把工作部署轉化為維護穩定、打擊犯罪、保障和諧的落實能力。

當前，公安機關面臨壓力之大前所未有，承擔責任之大前所未有，肩負任務之重前所未有。如何切實提高公安機關的執行力，確保各項公安保衛任務的圓滿完成，成為當前亟需解決的重要課題。通過深入的開展“知責任、轉作風、提高執行力”大討論活動提高了我的認知。在活動開展之前，我和一些民警一樣，都有著這樣的想法，認為這些活動基本上年年搞，內容、形式上大同小異，換湯不換藥。但是通過“知責任、轉作風、提高執行力”大討論活動的學習，徹底轉變了我的思想，對開展大討論活動的意義有了清醒、深刻的認識。此次大討論活動與以前開展過的類似活動相比，目的更加明確、要求更具體。我認為，提高執行力的重點在基層，關鍵在干部，要提高公安機關的執行力就必須提高基層領導干部的執行力。公安派出所作為公安機關的派出機構，是公安機關最基層、最前沿的陣地，它是整個公安工作的根基，派出所的工作直接影響著整個公安工作。“ 上面千條線，下面一根針”，派出所所長作為公安機關的“兵頭將尾”，就是穿針引線的人，面對繁瑣的工作，既是指揮員，又是沖鋒在前的戰斗員，如果指揮失誤，就會差之毫厘，失之千里。

作為基層領導干部，要從以下幾個方面下功夫，努力提高自身執行能力。第一、要強化綜合素質。作為基層領導干部，首先必須要具備政治、業務、法律政策和文化身體四個方面的的素質；其次必須要發揮領導、組織、指揮作用，帶

頭作用，參謀作用，督導作用；再次必須要有爭先進創一流、與時俱進開拓進取、實事求是、敢于負責、吃苦耐勞、批評與自我批評、廉政勤政的七種精神。

第二、要領會意圖，靈活運用。上級領導的決策思想往往是戰略性、全局性的，而具體怎么做，要達到怎樣的效果，需要自己去體會。作為基層單位領導干部而言，必須要有善于將上級各項指令、要求轉化為具體措施、具體行動、具體效果的本事。在執行上級決策時，必須做到原則性與靈活性相結合。堅持原則性，就是通過嚴格落實各項管理制度和工作措施，確保政令警令的暢通。堅持靈活性，就是要結合管內實際，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，而不是照葫蘆畫瓢，按部就班，脫離實際。

第三，要不講條件，不折不扣。提高執行力首先要有完成任務的愿望。如果上級有了明確要求還等待觀望，工作部署了還無動于衷，或者找一些客觀理由打折扣地執行，那么勢必影響執行的效率。一定要樹立接受任務不找借口，執行任務不講困難，完成任務力求圓滿的觀念。簡而言之，就是要在理解中執行，在執行中完成。對一時不能理解的，必須先執行，然后在執行中理解。特別是對待上級規范要求和推廣的經驗，既使有不理解或不完全符合本單位實際的，也要先“僵化”，就是先不爭論，全盤接受；再“優化”，就是結合實際進行修正和完善，提高執行效能；最后再“固化”，就是將經過完善的做法上升為工作規范。否則，只會把時間和精力消耗在無謂的爭論上，最終將一事無成。

第四，要勇于負責，雷厲風行。作為一名基層領導干部，決不能推卸責任、逃避責任，敢于負責、勇于負責才是一名成熟干部的標志。執行力體現在一名干部身上就是對工作的完成程度。每名干部都要抱著對工作高度負責的責任心，在每天工作結束后，堅持做好“三查”：一查今天還有哪些工作應該干但還沒有干完；二查今天的工作中還存在哪些問題，怎么去解決；三查明天需要干些什么，怎么去干。要有干不好工作就食不甘味、夜不能寢的使命感，要有如履薄冰、如臨深淵、如坐針氈的危機感，要有只爭朝夕、時不我待的時間觀念和效率意識，養成雷厲風行、果斷利落的良好習慣。

第五，要把握重點，抓住細節。首先，要清晰重點環節和輕重緩急，才能有的放矢，執行效率才能更好地發揮出來，才不會眉毛、胡子一把抓。其次，要增強“細節決定成敗”意識。充分理解一招失誤，全盤皆輸，找教訓為時已晚的道理，在執行中確保每個細節均不發生問題。要堅持從具體工作抓起，從工作的具體環節抓起，以具體求深入，以具體促落實，以具體求實效。

第六，要充分運用績效考核這一必要手段。績效考核是執行力的動力之源，提高執行力就必須建立在嚴格有效的激勵制度基礎之上的。在實施績效考核過程中，既要體現出績效與獎勵掛鉤的原則，又要兼顧到保護民警的積極性；既要看階段性的躍升，又要看整體發展的幅度；既要看當前發展的勢頭，又要看持續發展的后勁，真正使績效考核成為推進執行力的“燃料”。要通過績效考核，積極營造良好的競爭氛圍。實踐證明，哪個單位的競爭氛圍越濃，哪個單位的競爭力就越強，從而體現出的執行力也就越到位。

第七、加強教育培訓也是提高執行力的一個重要途徑。只有具備較強的技能和體能才能高效、準確地完成好各項工作，才能確保執行到位。因此，要進一步加大教育培訓工作的投入，強化領導干部法律法規、業務知識、體能技能的培訓，提高干部的綜合素質，不斷提升公安機關的執行力和戰斗力。

基層派出所工作繁重、復雜，我們要在工作實踐中，明確職責、切實轉變工作作風，提高執行力，從而適應不斷變化的新形勢下公安工作的需要，做一名合格的警察，不愧對人民警察這個光榮的稱號。

第五篇：淺析如何提高執行力

淺析如何提高執行力

為政之要，貴在力行，重在履事。鄧小平同志曾經指出：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有”。執行力不僅是一個工作作風問題，還是一個能力問題、制度問題、黨性問題。所以說，黨員干部要想提高自己的執政能力和管理水平，必須提高執行力。

一、提高執行力是“責任風暴”“治庸計劃”重要內容之一 市委市政府在全市掀起“責任風暴”實施“治庸計劃”就是要解決障礙我市跨越式發展的投資環境不優的問題；解決黨員干部隊伍中存在的“庸”“懶”“散”現象；實現責任意識明顯增強、責任體系得到健全、治庸提能成效顯著、風清氣正氛圍形成四項目標；達到治庸提能、治懶增效、治散聚力，全面提高干部隊伍的執行力，努力實現黨風政風明顯進步，服務效能顯著提升，隊伍形象煥然一新，發展環境國內一流的目的。

二、“責任風暴”“治庸計劃”“作風紀律整訓”就是要提高黨員干部的執行力

所謂執行力，就是按時、按質、按量完成各項工作任務的能力，就是貫徹執行黨和國家方針政策、戰略決策和工作部署，以及上級指示、決定、命令，從而實現預定目標和任務的能力。具體來說就是貫徹戰略意圖、完成預定目標的操作能力；就是把握規律、創造性開展工作的能力，就是化解矛盾、解決問題的能力；就是狠抓落實、堅決完成任務的能力。黨員干部必須充分認識到:再好的機遇、再好的思路、再好的措施、再好的政策、再鼓舞人心的目標,都要依靠執行力來保證；執行力能夠轉化為強大的凝聚力、向心力、戰斗力、統籌力、協調力、生產力、競爭力、發展力、創新力。執行力的強弱直接決定著目標實現的速度和程度。那么，黨員干部要提高執行力主要應從以下幾方面著手：

（一）努力提高自身的執行力素質

第一，要提高自身學習力。黨中央提出建設學習型政黨, 對全體黨員干部提出了“愛讀書讀好書善讀書”的新要求。胡錦濤總書記也曾指出：“如果我們的領導干部不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。”讀書學習是提高自身素質和修養，勝任本職工作的內在要求和必經之路。只有學習才是黨員干部增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，當今社會的競爭，是人才的競爭，從某種意義說就是學習力的競爭，誰能又快又有效率地學習，誰就能贏得未來、贏得發展、贏得主動，這就要求我們必須重視學習，善于學習，終身學習。美國新一代管理學大師彼得·圣吉指出，“未來唯一持久的優勢，就是有能力比你的競爭對手學習得更快。”所以對黨員干部來說，學習就是工作，就是必須承擔的責任和使命。第二，要熱愛自己的職業和崗位。美國著名思想家巴士卡里雅說過：“你在哪個位置，就應該熱愛這個位置，因為這里就是你發展的起點。”不論你從事的是何種工作，你都應該全身心地熱愛，全身心地投入，對本職工作保持高度負責、盡心竭力的精神；而不應該以自己對本職工作沒興趣為借口，得過且過；也不應該以本職工作經濟效益低為托詞，消極怠工。作為黨員干部，不論在那個工作崗位，都必須有高度的責任感和事業心，不能把自己的工作和手中的權力，當作一門謀生的職業，而要把它當成為單位為廣大民眾謀利益的光榮職責，發憤圖強，只有干一行，愛一行，精一行，才能使自己的工作能力和水平不斷提高。

第三，應具有創新的思維。創新是執行力的動力，創新是執行力的源泉，創新是提高執行力的法寶。善于創新,將能使執行的力度更大、速度更快、效果更好。一個人的成功不在于經驗和知識，而在于他的思維方式，執行也是如此，創新的執行思維非常重要。面對新形勢、新任務的要求，黨員干部必須充分發揮主觀能動性，敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，善于創新觀念、思路、體制機制和方式方法。在遇到問題的時候，要不斷地追問為什么，多思考幾個為什么，我們的思想就會逐漸變得深刻，就會發現許多未見事物，就可能打開創新之門。也就是積極主動地尋找解決問題的辦法，找到了能解決問題的辦法就是創新，解決問題的能力強了，創新能力也就強了。要將政策的原則性與實際工作的靈活性有機結合起來，創造性地解決當前急需解決的問題，創造性地落實上級和領導的精神，這就是執行力的最高境界。沒有哪一個領導會喜歡一個只會做工，不會用腦的執行機器。能夠把領導的決策本土化的人，才是執行力強的優秀人才。要勇于承擔責任，敢于創新，不斷創新。

（二）牢固樹立執行力觀念

觀念決定思想,思想支配行為,行為決定結果。觀念是行動的基礎與核心，有好的觀念才會有好的執行力。觀念不同于一般的方法，方法只能解決一招一式的具體問題，但是觀念卻能從根本上改變一個人的素質，改變一個人的行為方式。相同的客觀條件，由于人的觀念的差異，會有不同的主觀能動性、不同的行為方式。所以說黨員干部要有效執行，要抓好執行，首先就得從轉變觀念入手，樹立強烈的執行觀念。

（三）應掌握科學的執行力方法

提高執行力,關鍵要得法。執行力是方法的表現,方法是執行力的載體和手段;執行力只有依靠方法才能實現,方法只有通過執行力才起作用。因此,加大執行力度,提高執行效果,必須熟練掌握科學的執行方法。

曾經有兩家生產水果罐頭（鐵盒）的企業同時接到商戶的投訴，說在該企業購進的水果罐頭有的里面是空的。于是兩家企業都想辦法解決“空水果罐頭”的問題。第一家大企業接到商戶的投訴后，立刻通知生產線暫停生產，從包裝部門檢查到銷售部門，再請工程師設計了一個配備高分辨率監視器的Ｘ光設備，最終檢測出了問題。另一家小型企業因資金問題買不起昂貴的Ｘ光監視器設備，只是買了一臺大功率的電風扇放在生產線旁，當裝水果罐的盒子逐一在從電風扇前通過時，空盒便會被吹離生產線，同樣解決了空盒問題。盡管兩家企業都將問題解決了，但第一家企業花費的成本和代價比第二家昂貴得多。第一家企業是事倍功半，而第二家企業卻是事半功倍。其實做任何事情都有很多種方法，關鍵你怎樣去認識，怎樣去選擇。要達到事半功倍不妨在執行前考慮清楚，有沒有更多的方法？有沒有更好的方法？我們不僅要敢干、堅持干，還要學會巧干，這就是執行力的方法，這也是需要智慧的。有時候選擇比努力更重要。在現實工作中，我們許多同志都會遇到這樣的問題，究竟選擇哪個辦法才最科學？這需要我們積累知識，總結經驗，借鑒方法。相同的目的，不同的方法，執行的效果卻大相徑庭。

（四）保持堅韌的執行力精神

我們都看過《士兵突擊》這部電視劇，實際上《士兵突擊》就是執行力的教科書。許三多之所以成功，其訣竅用他自己的話說就是“不拋棄，不放棄”，就是這種堅強的毅力才使他能夠成功。實際上，我們常說的力量并不是體力的代名詞，真正的執行力是堅韌不拔的鋼鐵意志產生的。而頑強的意志和堅忍不拔的毅力，又來自于堅定的信心和必勝的信念。堅韌不拔的鋼鐵意志在執行過程中所能發揮的作用是才干、天資等所替代不了的。唯有堅忍不拔，堅定信心，才能無往而不勝。

（五）建立科學的執行力制度

“不依規矩，不能成方圓。”有效的執行，還必須在組織內部建立起有效保障執行力的制度和機制。合理的制度能提高執行的力度。可以通過健全制度來打破“人管人”的舊框架，實行“制度管人”的理想方式。

鄧小平同志曾經說過：“制度好可使壞人無法任意橫行，制度不好可使好人無法充分做好事，甚至會走向反面。”有這樣一則故事，我國曾有家大型國有企業因為經營不善最終導致破產，后來被日本一家財團收購。正當廠里的人都在翹首盼望日本人能帶來什么先進的管理方法時，出乎意料的是，日本只派了幾個人來，除了財務、管理、技術等要害部門的高級管理人員換成了日本人外其他的根本沒動。制度沒變，人沒變，機器設備沒變。日方就一個要求：把先前制定的制度堅定不移地執行下去。結果不到一年，企業就扭虧為盈了。日本人的絕招是什么？就是無條件的執行力，把先前制定的制度堅定不移地執行下去。這個故事充分說明了制度執行的威力和重要性。

黨員干部是推進社會主義和諧社會建設，實現小康社會建設宏偉目標的具體組織者、實踐者和推動者，其執行力狀況直接影響到各項建設的順利進行，各項工作任務的順利完成，直接影響到各級政府部門的形象和黨的執政基礎，只要牢牢把握住黨員干部執行力理念，采取強有力措施推進黨員干部執行力建設，才能保質保量地完成建設有中國特色社會主義事業的偉大工程。