第一篇：我的職業生涯規劃書

職業生涯規劃書

．人生最大的敵人是自己。人生最大的失敗是自大。人生最大的愚蠢是欺騙。人生最可憐的是嫉妒。人生最大的錯誤是自卑。人生最大的痛苦是癡迷。人生最大的羞辱是獻媚。人生最危險的境地是貪婪。人生最煩惱的是爭名利。人生最大的罪過是自欺欺人。人生最可憐的性情是自卑。人生最大的破產是絕望。人生最大的債務是人情債。人生最大的罪過是殺生。人生最可惡的是淫亂。人生最善良的行為是奉獻。人生最大的幸福是放得下。人生最大的欣慰是布施。人生最大的禮物是寬恕。人生最可佩服的是精進。人生最大的財富是健康。人生最高的享受是學佛。人生最大的快樂是念佛。

2014年5月2日 姓名：韓洋洋

性別：男

年齡：19

籍貫：安徽省

學校：長春理工大學

學院：文學院

班級：1311121

專業：漢語國際教育

學號：131112103

聯系地址：安徽省阜陽市太和縣

郵編：236600

聯系電話：***

E-mail：2941470802@qq.com

一、前言

對每一位大學生而言，進入大學時一個人一生當中重要的里程碑，大學階段為未來工作和生活做著相應的準備。當今的社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統籌規劃。職業生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目標，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。因此，規劃好自己的職業生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發展意義非凡！

二、自我分析

1、個人情況

我是一個性格樂觀的人，比較喜歡獨處，靜靜地做著自己的事。大多數人對我的評價是熱情隨和、大氣踏實、做事有責任心、有條理。對人真誠而有耐心，對工作負責，具有較強的團隊合作能力，對環境具有較強的適應能力。

我的興趣愛好廣泛，喜歡讀書，有較強的文字功底和語言表達能力。同時，擅長多項體育運動項目，例如羽毛球、跑步、騎車等。

除了自身性格和興趣愛好方面的優勢外，我的性格中還存在著很多缺點。如自制力不夠強，對不感興趣的工作缺乏耐心。有時過于急躁，沒有用心思考。有時立場不夠堅定，容易優柔寡斷。做事情不夠果斷。

2.職業興趣

實際型、調研型、常規型。我的具體情況是：抽象思維能力強，求知欲強，偏好于具體任務，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。

3.職業能力及適應性 我能夠做一些教育類工作，運輸，貨物管理，助理等工作。環境適應性為中等水平。我的人才素質測評報告結果顯示前三項是內傾取向、直覺取向和思考取向。我的具體情況是：比較獨立，不能理解不合邏輯的事情，謹慎而傳統，重視穩定性、合理性，天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中。

4.勝任能力

優點：良好的專業技能學習了漢語國際教育專業的相關技能:現代漢語、英語口語、聽力、相應的寫作能力、近代史、軍事理論、計算機應用等。曾于高考結束后參加了暑期工作，積累了一定的社會經驗，有和別人打交道的能力。對人真誠而有耐心，對工作負責，具有較強的團隊合作能力，對環境具有較強的適應能力。

劣勢：英語水平有待提高，交際能力較差，比較沖動。

5.個性特質是：思考審視型

6.個人價值觀

在奉獻社會的同時實現自己的價值，不危害社會，不法犯法，做一個遵紀守法愛國愛社會的好公民。

自我分析小結：總體來說是一個二十世紀的好青年，各方面良好，但仍有不足之處，需要改善。

三、職業生涯條件分析

1.家庭環境分析：我生長在一個的普通的小康家庭，父親對工作嚴謹細心、對事業積極進取、為人真誠善良。母親溫柔嫻淑、勤勞善良、心思細膩而有耐心。都說父母是孩子最好的啟蒙老師。我想我的性格中積極方面的因素大部分得益于多年來父母的熏陶和教育。我是一個本科生，是家里最大的希望。成為有用之才是所有親朋好友的希望。

2.學校環境分析：長春理工大學是一所以光電技術為特色，光、機、電、算、材相結合為優勢，工、理、文、經、管、法、藝多學科協調發展的教學研究型大學，吉林省、國家國防科技工業局、長春市共建院校，享有“中國光學英才搖籃”的美譽。

建校以來，學校先后隸屬于中國科學院、國防科委、第五機械工業部、國家機械工業委員會、機械電子工業部、中國兵器工業總公司；1999年被劃轉為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建；2002年更名為長春理工大學；2004年被確定為吉林省重點大學；2012年入選百所“中西部高校基礎能力建設工程”院校。

學校坐落在吉林省長春市朝陽區，現有3個校區，土地面積74萬余平方米，建筑面積64萬平方米，資產總值22億元，其中，教學、科研儀器設備總值4億元；擁有中外文紙質圖書212萬冊、電子圖書10629GB。

3.社會環境分析：隨著中國國際影響力的提高和“漢語熱”的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。在韓國、泰國、新加坡等國家漢語水平已經成為學生進入中國大學和當地大學的一項重要憑證，也是企業人員錄用、國家資格考試、公費留學、獎學金申請的重要依據，因此就需要越來越多的漢語教學的教師.4.職業環境分析:2009年，“全世界已有100多個國家近3500所高等學校開設了漢語課程，中小學開設漢語課的熱潮方興未艾，全球學習漢語的人數已達4000多萬人。”(馬箭飛，2009)截至2011年8月底，各國已建立353所孔子學院和473個孔子課堂，共計826所，分布在104個國家(地區)。由于“還沒準備好就要出征”(許琳，2006)，師資匱乏成為制約漢語國際推廣事業發展的最重要因素之一，所以漢語國際教育碩士的就業前景是一片大好！

職業生涯條件分析小結：未來職業的尋找的離不開家庭、學校、社會這三方的幫助，當然自身的努力也是必不可少的，只有努力學習，提高自己，才能找到一份好工作。

四、職業目標定位及其分解組合

本人職業定位的SWOT分析: 內部環境因素

優勢因素(S)：樂于學習英語，有信心，肯努力，有毅力。弱勢因素(W)：英語交際能力交叉有待提高。外部環境因素

機會因素(O)國際上漢語熱，學習漢語的人日益增多。威脅因素(T)來自同專業的學生，漢語教師 結論:職業目標—— 對外漢語培訓機構 職業發展策略——做培訓人員

具體執行計劃：

近期規劃:大一過英語四級，努力提高口語水平，并且適應專業學習。大二時一專業學習和掌握職業技能為主，過英語六級，過了普通話，爭取過了計算機二級。在大學之中除了不荒廢學業之外，還要多交朋友，擴大自己的交際圈，這也是為將來走上社會，與人打交道做準備。由于考慮到當前就業形勢的嚴峻，在大三時期就應該著手準備考研，既使自己在專業能力方面的能力得到提高。也通過深造增強自己的競爭力。除了認真完成學業的同時，爭取考上研究生。若順利考上研究生，在讀研期間，為要自己尋找實習的機會，繼續將自身能力得到發揮。如爭取一些到教育機構實習工作的機會。讓自己在一個全新的工作領域將自身興趣和能力充分發揮。若我并未如愿以償考上研究生，我將走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓。在工作的同時，也不能忽略學習，不斷充實自己。

中期規劃：畢業后，選擇自己滿意的學校考研，在考研的過程中學習知識，提高自己的專業技能，豐富自己自己，在考研期間除了不荒廢學業之外，還要多交朋友，擴大自己的交際圈，這也是為將來走上社會，與人打交道做準備。考研結束后尋找讓自己滿意的工作，第一年積累人脈，打理好與同事的關系，盡最大努力適應職場，全身心地投入工作之中。從小職員做起，不埋怨不放棄，一最認真的工作態度對待每一個任務，以自己所擁有的職業技能，還可積極地位公司出謀劃策，爭取好的發展。長期計劃:畢業后十年內將自己的事業有一個小成就，在工作的過程中，多參加慈善活動，為社會奉獻自己的一份力量，與同事建立了了良好的工作以及朋友關系。在之后解決自己的婚姻問題，并努力賺錢為自己以后的生活，贍養父母，培育后代做準備。在之后的三十年里達到自己人生的巔峰，事業有成，子女成人，生活幸福美滿，過上一個好日子。在大概60歲的時候退休，希望在退休后，有滿意的退休生活，晚年快快樂樂，做一些自己喜歡的事。

五、評估調整

1.評估的內容(1)職業目標評估

假如一直按照我的計劃進行下去那么我將在對外漢語培訓機構工作（2)職業路徑評估

當計劃無法如期進行的時候，我就適當調整時間。(3)實施策略評估

如果計劃沒有身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的干擾我就會 一直進行下去。(4)其他因素評估。

(身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估。)

2.評估的時間

在一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃;當出現特殊情況時，我 會隨時評估并進行相應的調整。

3.規劃調整的原則

在沒有身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況等重大事件的干擾就 不調整規劃。

六、結束語

結束語計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷。但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好補習功課以迎接考試。如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。為我加油吧！

第二篇：最新經典2019我的職業生涯規劃書

我的職業生涯規劃書范文【1】

摘要：

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中 的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效 的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。

關鍵字：職業 規劃 大學生

前言：

我的未來不是夢，因為我選擇了我喜歡的園林專業，我的夢想就可以實現，每一位大學生今天規劃好自己的明天，我們必須告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此需要有一份穩定的職業生涯規劃了。那么對于在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢?對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。我會一步一個腳印改變我自己。

1、自我剖析

有這樣一句話說是人有兩個口袋，胸前一個，后背一個，胸前裝的是別人的缺點，后背裝的是自己的缺點，換言之，當局者迷，旁觀者清。所以說，若能夠全面的審視自己，對于我們未來的發展有者不可估量的助力。

1.1我的性格

我的一個非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我的內在性格表現為堅強，認真，自信，負責，組織能力較強。人無完人，金無赤足。我也有缺點，我有時會自以為是，固執己見。總是用高標準來要求自己，投入太多的感情，導致我對批評相當敏感。壓力很大的時候，我會非常懷疑自己或他人的能力，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸情緒。有時做事會無秩序，很難把握事情的優先級別。由于性格比較直，所以有的時候或許會得罪一些人，表現得莽撞，不計后果。但以

后我會努力改正。總的來說：樂觀積極，對生活充滿激-情，對今后的職業發展起到很大的作用。

1.2我的興趣

我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。喜歡各種實踐活動，參加了學校各組織的活動，還參加了各種社會實踐。對數碼產品很感興趣，其中包括電腦、相機、手機、MP3/4等等。對園林設計有著很大的興趣。

1.3我的人生價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束，堅信努力了，經歷了就是一種幸福。我不渴望成為別人所說的那種“我的存在就是為國家和社會奉獻一切的人”，也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大貢獻。但我會盡最大的努力做好自己，以堅持積極向上的態度面對生活，勝不驕，敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會且力所能及的前提下出一份綿薄的力量回饋社會。

1.4我的能力

我的工作能力很強，現任校級社團聯合會宣傳部副部長和院級影軒信息中心新聞部副部長，人緣好，能和不同背景、各種性格的人都相處愉快，得到他們的欣賞和支持。交友廣泛，即使復雜的人際關系，我也游刃有余;能通過打理人脈解決一些實際的問題。并具有較熟練運用office辦公軟件、Photoshop、Illustrator等常用軟件。

2、環境分析

不同的環境塑造著不同的性格，正確的審視利用自身周圍的環境更利于我們的生存與發展。

2.1家庭背景

1991年的一個冬天我出生在的一個普通家庭里，我的父母均是很普通的職工。我們家境不甚寬裕，對于我以后的生存發展或許幫不了多少忙，但是父母的吃苦耐勞以及勤勞、善良、質樸的精神會永遠的影響著我。

2.2 學校環境

我現在就讀的是一所獨立院校——北京航空航天大學北海學院，是一所環境

優美，師資力量雄厚, 有著先進的教育教學設備和實踐技能訓練基地以及嚴謹的教學管理方式，特別是生活衛生方面要求甚嚴。

2.3 社會環境

當社會人才競爭激烈，就業形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前大學生日益增多，又缺乏實際操作能力的前提下，就業難早已印證在每個大學生的心中，甚至可以說大學畢業即是失業。社會競爭的范圍空前擴張，其廣度，深度和激烈程度前所未有，但隨著中國經濟的騰飛，城鄉一體化的建設發展，人們追求精神文明日益高漲，園林專業的發展環境還是不錯的。

3、專業分析及就業前景和就業方向

隨著生態環境發展的趨勢惡化，園林這一產業可謂有著蓬勃發展的趨勢。

3.1 專業分析

我目前所讀的專業是園林，園林算不上新興產業，因為園林的發展與生態環境相輔相成的。現代社會重視生態的程度愈益提高，綠色成為時代的主旋律，世界環境衛生組織推出的《21世紀議程》就有力的說明了生態潮流的發展。

3.2 就業前景

說起就業前景，很多人馬上聯想到專業的冷熱門直接影響著就業前景，其實不然，專業無所謂冷熱門，就業前景是由自身對專業掌握的多少所決定的。對于園林專業的就業前景，有的說根本找不到工作，有的說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說紛紜。園林植物生產是國民經濟的重要組成部分，城市生態、園林景觀、城鄉環境的綠化美化更是國家建設的重中之重。因此，園林專業是造福人類、前景無限的專業。我國正處于發展中國家行列，生態環境的轉型急需人才去實施。國家對園林越來越重視，所以，園林方面的人才需求量很大。

3.3 就業方向

園林專業的就業方向其實挺廣闊的，一般的畢業生只要具備了一定的專業知識技能和吃苦耐勞的精神可以進入園林設計公司、園林綠化公司、室內外裝飾公司、房地產開發公司、拆遷公司、工程公司等私有公司;有條件的也可以進入國有單位：設計院、省建筑公司、園林局、城建局、城鄉規劃局、環保局、土地規劃、農業、林業、建筑、測量等相關單位。但相對女生來說，與園林相關的很多

工作都比較辛苦。所以學園林的女生選擇設計相關的職業比較好些。

4、職業目標定位及其分解組合

4.1確立職業目標

我以后準備先用一段時間在園林公司工作，積累經驗，打好人脈關系，積累資金。工作幾年后，待時機成熟，自己與在園林方面有技術、有成就并且志同道合的人一起合作，開始創業，一起創辦自己的園林公司。一開始我們必須仔細經營，樹立品牌，獲得信任，讓人們相信我們公司的實力，市場打開后，我們再開始進一步的拓展業務，擴大規模，慢慢做大企業。總之，一切過程中必須穩打穩扎，業務質量為我們追求的第一要素。

4.2 職業目標的分解與組合

在學校期間，學好各門功課，爭取英語過四級、計算機過二級，具備CAD、PHOTOSHOP、3DSMAX基本操作能力積極參加學校組織的活動以及學校的一些社團，加強體育鍛煉，保持健康的心理素質，積極向上，做個品學兼優的好學生;廣泛與人交往，學會交際;積極參加黨課培訓，爭取入黨;還有經常到圖書館看書，學到更多的知識，逐漸從事有關園林方面的兼職工作，取得豐富的經驗。

畢業后1~10年，在園林公司工作，積累經驗，打好人脈關系，積累資金，為創辦公司做準備。

畢業后10年后，開始與在園林方面有知識有成就的人士合作，創辦自己的公司，從業務質量做起，做出信譽，做出品牌。

最后，一步一步扎實前進，吸收各種技術、知識不斷完善公司各個方面，逐步擴大公司規模。

5、評估調整

世間變化是無處不在，所以以后行動過程有些變化是絕對的，但是作為一個有規劃的人，我會努力向自己的規劃書去做。

5.1 評估內容

(1)實施計劃過程中出現的一些與計劃沖突或不協調情況及原因

(2)計劃實施的順利程度及存在問題

(3)自己實施計劃中出現的優缺點及改進方法

(4)計劃工作與實際的吻合度

5.2 評估的時間

每個階段末必須有一次對本階段計劃實施情況的總結以及對之前所實施的幾個階段的大總結。每個階段中也需間斷性的對小階段進行總結，并分別對各個階段所產生的問題進行分析并加以修正。

結語：

世上的事你很難得到“最好的”理性的人懂得如何選擇，“較好的”。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。事業的選擇與發展正是在這種一次次變得“更好”的軌跡上得到自我實現的。通過溝通分析綜合評估執行以形成一種理性的思維,這樣明確了方向,便向成功更邁進了一步。即使今后的工作和目標相比有所偏差，也不會差距太遠。還有一點就是，不能隨更改自己的規劃，要堅持自己的目標，勇于面對挫折。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個 人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要 獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影未來，要靠自己去打拼!

我的職業生涯規劃書范文【2】

一、前言

當前社會的總體就業形勢已經備受矚目，由可知的數據顯示，大學生的就業將要面臨越來越大的壓力，如若經濟增長拉動就業的能力降低，用人需求明顯減少，供求缺口將進一步加大;社會學家分析，就業形勢需要集中解決的突出難點之一首先集中在畢業生就業難。

在大學畢業生面臨越來越嚴峻的就業形勢的同時，許多的畢業生缺乏自主擇業觀，缺乏對自身的評估也成為了大學生就業難的主要原因之一。

由此，我們應該在平時的學習之余，多關注社會，從而使得自己能夠根據社會需要，去更好的練就自己的能力，全面提高自己的綜合素質;除此之外，更需要結合當前的社會形形勢、分析自己畢業后的社會形勢，提前做好自己的職業規劃，對自己進行充足的評估。為自己將來要實現的目標，做一個客觀、完整、全面的規劃。這就是這篇職業生涯規劃的目的所在。

當然，我所認知的職業生涯規劃并不僅僅是自己制定完整的步驟與目標去一步步去獲得自己所想要的職業。在我認為，自己的職業生涯里也應該包括在這么一段實現目標的時間里，怎么去改變自己，怎么來讓自己得到充足的鍛煉，怎樣讓自己獲得想要的成功。

二、自身目標

自身設定目標：社會成功、職場成功的目標太過遙遠，首先，還是讓自己成為一個自身成功的人;并且認為這樣的人才能夠適應今后的社會。

對我來說，作為一個成功的人的定義，并非如今所普遍認為的在職場上或者在自己的身家上獲得了多少，這只是社會上的普遍認知，是一個人在社會上的成功。但對于個人來說，我所認知的成功是：

1.首先身體健康。這是最重要的一點，也是最基礎的一點。高中的時候我們的校長和我們說過：一個人就像一樣產品，學習不好是次品，思想不好是危險品，但身體不好是殘品。

2.與自己的家庭與家人保持和-諧的關系。一個與自己的親人都無法和-諧相處，無法正確處理自己與家人關系的人，想必在社會上、職場上都不會有很高的處事的能力。

3.至少擁有一個自己在里面小有威望、與幾乎所有的人都保持著友好關系的朋友圈。至少擁有一個這樣的朋友圈，說明你能夠與別人能夠正常的的交流與相處，不存在與大多數人的溝通障礙。這也是一個人交際能力、溝通能力、人格魅力，甚至是領導能力的一種體現。

4.擁有健康的心理。這也是一個自我成功的人必不可少的一項，一個人所擁有的心理素質是否強大，是與這個人的處事能力成正比的。

一個生理素質與心理素質良好的人，能夠正確的的觀察到自身、他人的行為，由此分析出言行的動機，從而更好的調整自己，更懂得如何與他人相處。

同時，能夠正確的分析出人的人格或者個性，包括需要與動機、能力、氣質、性格和自我意識等，從而得出更適用于我們自己的、一般性的規律。運用這些規律，將更好的服務于我們自身在社會上、職場上的活動與實踐。

5.擁有良好的專業基礎與專業素養。這也是人處于社會、職場中最為重要的一點。我們的許多本領和能力不是天生的，都是在學習中積累而逐漸擁有的。知識是能力的前提，為了我們將來能夠擁有一個更好的職業，作為一個接受高等教育的大學生，我們更應該珍惜大學這四年的寶貴時光，努力學習好自身的專業，豐富自己的專業知識，提高自身整體的專業素養，做一個既有一定專業知識又有實踐動手能力的綜合人才。作為一個學生，學業對我們來說永遠都應該排在第一位。

6.擁有廣泛的興趣愛好與除專業外的一定的特長。也許有的時候，一個人廣泛的興趣愛好與特長比你的專業能力更為實用，同時這也是一種很好的維系自己與他人紐帶。擁有廣泛的興趣愛好特長，會提高你個人整體的素質與形象，在自己今后在社會的發展，在職場的打拼中，也是必不可少的一項能力。

三、自我評估

(一)個人分析：本人品行端正、善良且有社會責任感。性格相對而言的外向，能夠很好的處理人際關系，身處三四個相處較好的朋友圈，交友廣泛并且擁有一定數量的深交朋友。脾氣好，有足夠的耐性。性格多樣，在不同類型的朋友面前表現不同的自己。偏愛安靜同時也偏愛熱鬧，有時喜歡安靜的一個人做一些事情，例如散步、看書、聽音樂、寫東西;但有時也會很喜歡和一幫朋友一起玩鬧，談天說地。無論是怎樣的狀態，都能讓我感到舒心。喜歡關注一些社會現象，敬佩李承鵬、韓寒等人，有些憤青。

興趣愛好：喜歡看書、聽音樂、寫東西、唱歌、散步、聊天，喜歡文學、歷史、心理學、音樂。但是無法學好理科。

(二)個人缺點：做事無毅力，無法長時間堅持。偶爾脾氣暴躁一發不可收拾。沒有方向感與目標，感到茫然。只能把有興趣的東西學好。自控力差，無法遏制一些消極的想法。

(三)價值傾向：我渴望能力能受到肯定，希望能有不受條規限制與拘束的發展空間，樂意與正直卻又懂得變通、有社會責任感與自身自責任感、上進心的人交往。擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學的學習，使自己具備良好的的價值傾向。

四、大致規劃

(一)大學期間

1.積極參加體育運動，為自己的身體做一定的體育鍛煉。注意各方面的生活習慣與飲食習慣。使自己擁有一個健康的身體。

2.努力學習各門功課，尤其是自己的專業課程，考到英語四級證書與一些相關證書，要以優秀的成績畢業。

3.維持與家庭家人的良好關系，即使在外求學，也要培養自己與家人的感情。

4.廣泛交友，鍛煉自己的交際能力與溝通能力。建立一個龐大的交際網絡。但是要懂得認識他人，更應該明確他人的性格與人格是否值得交往。正確處理自己與他人自己的關系，提高為人處事的能力。

5.培養自己各方面的興趣愛好及特長。更加豐富自己的大學生活。

6.積極參加學生組織。學會抓住機會讓自己得到一定的鍛煉，加強自身心里素質與各方面能力，全面提高自己的綜合能力與素質。為今后出到社會做好全面的準備。

(二)社會環境規劃和職業分析

當前我國的社會經濟形勢喜憂參半，經濟形勢回升向好的基礎進一步鞏固，但經濟增長的內生動力不足，就業形勢依然嚴峻，但是經濟總體呈上升趨勢。我國的經濟正在快速的崛起，雖然也包含一定隱患，但在國家綜合實力增強的情況下，在今后的一段時間內，中國必將成為一個新興的潛力市場，其經濟與管理類行業在中國也將會有更大的發展空間。

但如今不可回避的是，國內經濟增長的內生動力不足，就業形勢依然嚴峻。并且，近年來，經濟與管理類的專業一直處于填報大熱的狀態，當前社會上經濟與管理類的畢業生占據了很大的市場份額。經濟與管理類專業的畢業生就業形勢尤其嚴峻。因此，作為一個經濟與管理類專業的大學生，在做好社會環境的規劃與職業分析的前提下，更應該提高自己的整體素質，也就是前文所提到的讓自己成為一個擁有較高的綜合能力的人，今后才能增強自己在社會當中的競爭力。

五、反饋與調整

自己所制定的大致規劃中，有很多條都能夠很好的達到預期，并且目前一直有所落實。如果其中有預期未能達到，便盡力而為，或者及時調整或者重新制定自己的整體規劃，能夠較好的符合自己實際的發展需求。

六、結束語

這些就是我在大學里對自己的規劃，當然也囊括了今后自己在社會一定的分析和規劃，雖說并沒有很詳細，也沒有很明確自己今后在職場上的目標。但是做出一份規劃很容易，但是具體實施卻并不簡單。

所以在這篇職業生涯規劃中，我選擇的規劃重點突出在大學階段，對自身知識與能力的一個培養上。并不是說在大學里學到的知識，你所學的專業，在今后的工作上一定會用到，所以在還沒有能夠大概能夠看清未來的經濟形勢與自身職業生涯之路的情況下，我覺得我更應該努力把大學的四年走好。并且讓自己能夠在大學四年里得到充分的鍛煉，全面提高自己的綜合能力和素質，為今后的職業之路做好最完善的準備。

每個人都有自己的理想，理想的實現還是要靠自己，無論將來社會的形勢是怎樣的，自己的心境和所希望獲得的東西有了怎樣的改變，但是只要自己做好了準備，以后的路上所遇到的，自己應該都會有能力去應對。

理想。事實上，這個世界不符合所有人的夢想，知識有的人可以學會遺忘，有的人卻在堅持。做好我的職業生涯規劃，便是我選擇堅持的第一步。

第三篇：我的職業生涯規劃書

我的職業生涯規劃書

一、自我分析

㈠我的性格：我的優點是個性樂觀積極，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人誠懇、熱情，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通交流，在公共場合下發表言論時感覺很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。

㈡我的興趣：我平時喜歡看書，尤其傳記類和紀實類的小說；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚； 喜歡各種體育活動，尤其是乒乓球和籃球。

㈢我的價值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創造出更好的人生價值。㈣我的能力：

專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學。英語（能達到六級水平），計算機（能達到二級水平）

其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創新能力，有很強的學習思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。

二、專業就業方向及前景分析（1）就業方向

1，會計師事務所 2，各單位的會計崗位 3，各企事業單位的相關管理崗位 4，考公務員（2）前景分析

第一．內資企業：這一塊對會計人才的需求是最大的，很多中小國內企業特別是民營企業，對于會計崗位他們需要找的不是具有財務管理和分析能力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

第二．外企：大部分外資企業的同等崗位待遇都較高。它們財務管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓，而且還有很多后續培訓機會，貼進實際工作，很適用。分工細致，但對整個職業發展過程不利，難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

第三．事務所：普通事務所工作待遇低，雜事多。外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務更重。在事務所確實能學到很多東西，對于一個審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會計準則、專業性、意志等方面能給予磨練。有的事務所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務所實習生都能拿到5000元以上。第四．理財咨詢：現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多人的生活。需求主要在社會投資理財咨詢服務機構。銀行個人理財咨詢師的待遇最少在月薪2000元以上，收入有提升空間。第五．公務員、教師：有穩定、壓力小的優勢，也有發展艱難的劣勢。另外，注冊會計師專業就業前景好 第一，注冊會計師是一個熱門職業。

第二，注冊會計師行業發展對人才的需求巨大。第三，社會對高素質財經人才的需求更為突出。

第四，從以往的數據看，也證明了注冊會計師專業方向學生的就業前景看好。

三、職業分析

（1）個人的職業選項：首選注冊會計師，其次是企業財務管理（2）選擇理由：由于兩個職業目標非常相似，就把它們綜合起來運用SWOT進行分析。

S（優勢）：個人方面，這兩個職業客觀要求從業者有細心、責任心和對數字比較敏感，而我是一個性格嚴謹、內向的人，有較強的責任感，有一定的邏輯思維能力，擅長煩瑣復雜的工作，這些都很適合，而且我對會計和財務專業有著濃厚的興趣。家庭因素：我的父母完全的參與了我選擇專業的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，我的親戚中也有從事會計的，在這方面他們給予我一定的建議，使我對此有了進一步的了解，更加確定自己的決心，家人的支持是我選擇的動力。

W（劣勢）：做事沒有主見，不夠果斷堅決；個性散漫自由，效率有時比較低；寫作能力不好；耐心不夠，容易煩躁；意志不堅強，缺乏勇氣；口才不出眾，溝通交流能力差，人際交往能力不強。O（機遇）：會計學和財務管理學擁有源源不斷地社會需求和在企業中的主導地位，會計財務部門在企業里是一個核心部門。社會需求量大，找工作較容易，工資待遇好，工作穩定，就業現狀很樂觀。T（威脅）：行業接近就業飽和，競爭壓力越來越大；畢業生過多，我本身不是科班出身，沒有優勢；不是新興行業，發展空間不大；業務忙碌，給人緊張感，不利于身體健康。（3）與職業選擇目標的差距

對我而言，我本身不是會計專業的學生，而會計專業畢業生越來越多，如何在眾多人中脫穎而出就成了一個比較實際的問題。我現在的差距主要在于：首先，我們學習的只是一些基本原理，并不是實際如何操作，我們懂得得還都只是一些皮毛。其次，我們基本沒有什么實踐能力，不懂企業具體的運作流程，會計學要如何實現對這些流程的掌握，沒有過實習經歷，無法具體實踐使我們經驗嚴重不足，不能達到會計所要求的那些能力。還有，我們沒有任何證書以證明我們的專業技能，畢業后不能與那些有會計級別證書的人相互競爭。

四、實際職業目標的具體行動計劃

大二上學期：努力學習，掌握好基礎知識，大二下學期：著重英語六級考試，爭取考過；在假期一方面做社會實踐調查，另外找一份兼職工作體驗一下，鍛煉自己。

大三上學期：開始涉獵《會計》、《審計》、《經濟法》、《稅法》《財務成本管理》、《公司風險與戰略管理》，為考注冊會計是作好準備，大三下學期：報考《會計》、《審計》、《稅法》爭取一次通過。大四上學期：找一份會計師事務所的工作，熟悉相關業務和就業環境，積累經驗，擴充人脈，為今后從事會計工作打好基礎。利用課余時間學習簡歷的寫作和面試技巧方法，充分完善自我。

大四下學期：利用一至兩個月時間專心準備畢業論文，圓滿的完成大學學業。

五、目標監督人 同學、家人

第四篇：我的職業生涯規劃書

篇一：我的職業生涯規劃書完整版 1 卷首語

千山萬水 無數黑夜 等一輪明月

夢的邊陲 風吹不滅 從不感疲憊

東方無愧 第一是誰 讓我們追求完美

我態度堅決 面朝北平地一聲雷

做好準備 這一回 起跑后絕不撤退

痛快一起 努力 的感覺

我們擁有同樣的機會

夢想挾帶眼淚 咸咸的汗水

你我同個世界 愛從中穿越

夢與希望在飛 我向前去追

有目標就不累 等著我超越 2 目錄

前言

一、分析自我 1.1個人簡歷 1.2自我剖析

二、環境分析 2.1制藥前景 2.2可從事專業

2.3社會職業需求及用人單位對人才要求

三、優劣分析，定位目標 3.1工作中的優勢 3.2工作中的劣勢

四、職業目標的設定及目標的實現路徑 4.1、職業生涯規劃表

五、詳細的行動計劃 5.1短期目標 5.2中期目標 5.3長期目標

六、評估與調整

6.1 職業規劃需要不斷調整： 6.2 我的規劃評估與調整 6.3 結語 3 前言

實現夢想的第一步就是要有夢想。

沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快。如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。

而有一份長期穩定的規劃是有必要的。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此更加就需要有一份穩定的職業生涯規劃了。其次，穩定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點，在科學高度發展的現代社會應該是沒有宗教的。但現代社會宗教的不斷發展，信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產。為什么在科學不斷發展人類認識水平不斷發展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩定性的追求和信仰??

那么對于在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢？眾所周知，職業生涯包括內職業生涯和外職業生涯。對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會對自己的職業的要求和職業本身的發展前景要有一個清醒的認識。

針對我個人而言，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的。福柯有一著名的“話語權力”理論，提出的就是一個話語平臺的問題，尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。4

一、分析自我------一屋不掃何以掃千屋 1.基本信息 ? 姓名：徐俞紅 ? 性別：男 ? 名族：漢 ? 年齡：20 ? 所在學校：江西科技師范學院 ? 家庭所在地：云南曲靖 ? 所學專業：制藥工程

? 計算機能力：熟悉基本辦公軟件 2.在校情況

? 院學生會職業規劃部部長，? 大學生就業與創業服務社副社長，? 班級籃球隊隊員，? 參加過院里的大小文娛活動。3.個人榮譽

.剛進大一獲得優秀新生獎學金

大一上學期獲得三等獎學金

大一下學期獲得二等獎學金

大一獲三好學生

大一獲勵志獎學金 5 篇二：我的職業生涯規劃書

我的職業生涯規劃書（范文2）

前言： 人的一生，說長不長，說短也不短，但最重要的時期總是在那幾個轉折點。把握好轉折點，我的人生便會多幾抹彩色。大學四年，是至關重要的一個轉折階段。是成龍？還是成蟲？全看自己的把握。因此，這篇針對自己的職業生涯規劃書便新鮮出爐了。

一篇好的職業生涯規劃書，應該具有可實行性和針對性。下面我就先來個自我盤點：

自我盤點： 自己興趣愛好盤點：

興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理；上網，從網中覽世界；畫畫，從畫中得寧靜。還有其它一些例如彈吉它、騎車等，偶爾為之。自己優勢盤點：

我的優勢在于我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

我的家庭收入狀況屬于小康，可以擔負得起我的求學費用，我能更加專心于學業。

感情方面沒有牽絆，可以將精力放在充實自己身上。

自己劣勢盤點：

沒有根深葉茂的人際關系網；學校專業比較新，不能接觸更廣闊的視野；工作經驗少，可以說沒有。

自己的優點盤點：

隨和，易相處，傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失；較聰敏，智力中上，有頭腦，不一味盲從；知識較廣博，擅長與人書面交流。自己缺點盤點：

解決自我盤點中的劣勢和缺點：

需要利用那些資源：

學校的社團組織、在網上認識的學校的朋友群、同班同學、互聯網等。

應該朝什么方向過度或改變：

擴大人際交往面，開闊視野，了解本專業更多新的內容；

具體的解決方法如何：

積極參加學校社團活動，如綠色先鋒環保協會讓我認識了更多的好朋友，學院宣傳部讓我懂得如何合作，如何盡善盡美完成任務；大學城論壇里認識不同專業的朋友，混熟了后一起出來聚餐，交流不同方面的信息；跟班同學處理好關系；在互聯網上可以了解到很多新的觀點，不僅僅局限于課本中。

職業生涯規劃：

總體規劃：

由于本人對心理學很感興趣，因此目前的目標是，往與心理學專業有關的方面發展，例如心理咨詢師、高校心理輔導員等。

主線：學習，一生貫穿其中。

具體規劃：

具體我將目標定為成為一個心理咨詢師，朝心理咨詢方面努力。掌握扎實的專業知識和豐富的咨詢技巧，完善自己的性格。

可變因素分析（職業轉變的靈活性或者多方案）：

以后出來工作不一定就與心理學專業掛鉤，這點必須考慮在內。因此我打算選修雙學位，修兩個專業，這樣不僅可以擴大就業范圍，對于一個心理學家來說，掌握豐富的知識也是條件之一。目前考慮輔修的專業還沒有，暫且定為英語專業。

如果雙學位沒有選修成功，則準備考取心理咨詢師資格證書。積極參加知名學者的講座和培訓，發掘自己的內在潛力；

考研。華東師范大學的心理學專業在全國范圍內很有名，我給自己的目標是兩年內考上華東師的心理學研究

生。具體職業規劃的實施與反饋：

貫穿職業中的知識體系是什么：

各種個方面的心理學知識，如變態心理學、教育心理學、發展心理學、行為心理學等等。一個好的心理咨詢師應該涉及各個方面的心理學知識。

應用心理學（管理心理）的核心課程有：普通心理學、實驗心理學、心理統計、管理心理學、人力資源管理、人才測評、人格心理學、社會心理學、心理測量。

同時，不僅僅是書面上的知識，還需要積累實踐知識。

職業發展的樹狀結構：

參與心理咨詢培訓→有意識參與案例工作分析→心理咨詢員→心理咨詢師（到這里不僅僅是終點，而是另一成長階段的開始。）

每一階段的時間段：

大一多看書，擴充知識量，拓寬視野；大二構建合理的知識結構，并參與一些社會實踐，比如“三下鄉”等活動；大三將精力放在專業課程的學習；大四申請雙學位，并著手準備考研。

學習的知識（藍色為基礎課程，紅色部分為選修課程，自定為必修知識）：

大一：普通心理學、發展心理學、人體解剖生理學

大二：心理統計學、實驗心理學（1）、心理學史、社會心理學、心理測量學、管理心理學、心理咨詢技術、心理衛生學、旅游心理學、情緒心理學

大三：實驗心理學（2）、認知心理學、人力資源管理、人格心理學、心理學研究方法、人才測評技術、教育心理學、企業管理學、環境心理學、變態心理學、市場營銷與策劃、公共關系心理學、犯罪心理學、決策心理學

大四：談判心理學、心理學專業英語、廣告心理學、人事心理學、跨文化心理學、消費心理學

可以利用的資源：

互聯網上，認識一些知名的心理咨詢師，可以分享到他們的咨詢技巧，對自己成長之路有很好的引導作用。

他們的博客往往包含了多年的心血和積累。

心理咨詢講座、培訓班等。

圖書館。

可能碰到的困難和問題

如何解決碰到的困難和問題：

修心養性，懂得用自我疏導；家事國事天下事，事事關心；如果有條件，可找一兩份與自已興趣相關的兼職，又可鍛煉，又可補家用（必須考慮合理安排時間）。

結束語：

規劃僅僅是規劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。因此，從現在做起，從細節做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。篇三：我的職業生涯規劃書

我的職業生涯規劃書

開篇語：

古人云：“良好的開端是成功的一半。”身處信息世界,作為一名土木工程專業的當代大學生，我不由得考慮起自己的未來，在機遇與挑戰并存的當今時代，我究竟該扮演怎樣一個角色呢？

人的一生，說長不長，說短也不短，但最重要的時期總是在那幾個轉折點。把握好轉折點，我的人生便會多幾抹彩色。大學四年，是至關重要的一個轉折階段。因此，我得針對自己寫一篇“職業生涯規劃書”。

一篇好的“職業生涯規劃書”，應該具有可實行性和針對性。特此，我對我的大學生活進行了規劃。我不敢保證我的職業規劃完完全全切實可行，但至少它代表了我現階段的目標和今后的理想，我相信：“有夢想就有希望”。

自我剖析：

自己的興趣愛好：

我的興趣愛好很廣泛。我喜歡讀書，從書中悟道理；上網，從網中覽世界；聽音樂，從音樂中獲得寧靜?? ? 自己的優勢：

我的優勢在于我能夠經常反思自己所做的事情是對還是錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。? 自己的劣勢：

沒有根深葉茂的人際關系網；學習的專業比熱門，沒有機會接觸更廣闊的視野；工作經驗少，可以說完全沒有。? 自己的優點：

我是一個很隨和、易相處的人，喜歡傾聽，不大喜歡計較人際關系中的得失；知識較廣博，擅長與人書面交流。做事有責任心，能夠虛心接受別人的意見或建議，能夠虛心改正自己的錯誤；待人友善、誠懇，能吃苦。? 自己的缺點：

我的興趣雖然廣闊，但沒有相當專長的一面；自己很內向，話少，人際交往能力不強，積極主動性欠缺。

如何解決自我的劣勢和缺點： ? 可利用的資源：

學校的社團組織、同班同學、互聯網、學校圖書館等。? 應朝什么方向過度或改變：

擴大人際交往面，開闊視野，了解本專業更多新的內容。? 具體的解決方法：

積極參加學校社團活動，從中可學到如何與人合作，怎樣才能盡善盡美完成任務；跟同班同學處理好關系；在互聯網上可以了解到很多新的觀點，不僅僅局限于課本中。

職業規劃： ? 總體規劃：

由于本人對土木工程很感興趣，因此目前的目標是，往與本專業有關的方面發展，例如施工員、建筑工程師、結構工程師、技術、項目經理等。? 主線：

學習，一生貫穿其中。? 具體規劃：

具體我將目標定為成為一個建筑工程師，朝建筑方面努力。掌握扎實的專業知識和豐富的計算機應用技巧，完善自己的性格。? 可變因素分析：

以后出來工作不一定就與所學的土木工程專業一致，這點必須考慮在內。因此我打算選修雙學位，修兩個專業，這樣不僅可以擴大就業范圍，對于一個建筑工程師來說，掌握豐富的知識也是條件之一。（具體輔修的專業待定。）

具體職業規劃的實施與反饋： ? 貫穿職業中的知識體系：

各種個方面的土木工程專業知識，如理論力學、材料力學、結構力學、房屋建筑學等等。一個好的建筑工程師應該涉及各個方面的專業知識和相近專業知識。同時，不僅僅是書面上的知識，還需要積累實踐知識。? 可以利用的資源：

互聯網：認識一些本專業的相關工作人員，可以分享他們的知識和技能，對自己成長之路有很好的引導作用。

圖書館：閱覽與本專業相關的書籍。? 可能碰到的困難和問題： ? 如何解決碰到的困難和問題：

修心養性，懂得用自我疏導；了解自己的優點和缺點,在接下來的日子里,通過各種措施發揮自己的優點和改正自己的缺點,不斷地完善自我,提高自我能力和修為,為以后工作打好基礎。

短期目標（大學四年）：

學業時間安排：

學習不僅是為了今后的工作，重要的是它讓我終身受益。作為土木工程專業的學子，生活中的衣、食、住、行都與我們所學的專業有密切的關系，因此，我們不僅要有扎實的專業知識，還要精通其他相關知識，如計算機、自然科學、外語綜合能力知識等。? 總體安排：

大一多看各個方面的書，擴充知識量，拓寬視野；大二構建合理的知識結構，并參與一些社會實踐；大三將精力放在專業課程的學習；大四申請雙學位，尋找實習、工作的單位。? 應完成的任務：

1、通過cet4、cet6、計算機等級考試;

2、通過各種渠道找工作以及完成畢業實習;

3、認真撰寫論文,完成畢業設計;? 執行方案：

早上：進行一個小時的英語朗讀和口語訓練（夏季：6：30—7：30，冬季：7：20—7：40以及課間十分鐘）；

上午：沒有課的時候在圖書館或自修室做相關等級測驗；閱讀土木工程專業方面的書籍 和案例分析；

中午：回到宿舍進行上午課程的復習和鞏固（20分鐘左右），午休；

下午：課余時間閱讀有關畢業論文和畢業設計的書籍，積極撰寫，向老師,同學請教； 晚上：復習鞏固當天所學知識，完成作業，做英語試題；閱讀有關求職技巧的書籍;睡覺前聽半個小時英語，然后閱讀相關專業的書籍（購買或在圖書館借），歷史書籍.等。

大學第一年：

a、對每周的課程和重要公共課小結一次。

b、每周堅持上晚自習，背誦200以上單詞，熟讀三篇外文，復習一類語法，看一本英文雜志。

c、每周背誦欣賞佳詞（詩）一首。

d、5小時上機收集相關行業資料，3小時泛讀，2小時自由安排。

e、每兩天總結反思一遍得與失，功與過，周末應有系統的小結。每周定2-3個時辰練字。f、暑假前考過英語四級，取得證書，假期間進行兩周左右的社會實踐活動。

大學第二年：

學好專業知識，除了大學一年時所做的，盡量參加開放性實驗、研究性課題。每學期自我評估一次，初步探索并定位職業方向。學期結束前拿到英語六級證書。

大學第三年：

明確專業方向；著重學習專業知識和培養專業技能。嘗試創新和創造發明；培養策劃能力、研究能力。參加專業興趣學習小組，專題學術講座，精選職業技能培訓，相關專業課題研究等（其余按照大一所做的進行，根據課程安排作相應的改變）。

大學第四年： 8月至9月，參加校、院（系）組織的就業指導培訓，定時閱讀報刊、上網等查看就業信息。9月至10月，參加校、院（系）組織的就業形勢講座、職業生涯設計，了解、分析就業形式，再次準確定位自我。

10月至11月，參加校、院（系）組織的就業技巧培訓和簡歷寫作指導；由班級統一到學校或院（系）就業指導中心領取就業推薦表和就業協議；撰寫個人自薦資料；做好面試的物資準備。

11月至次年1月開始有針對性的應聘。1月至5月總結、反思上階段的得失，調整擇業心態和目標，提高擇業能力，拓展就業渠道，促進就業成功。

6月至7月確定就業單位，簽訂協議后，確定戶口檔案，辦理離校手續，做好崗前培訓。

中期目標和后期目標：（由于時間關系，待續。）

對本專業的認識和就業方向的探索： ? 業務培養目標： ? 業務培養要求：

本專業學生主要學習工程力學、巖土工程、結構工程、市政工程、給水排水工程和水利 1．具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力；

2．掌握工程力學、流體力學、巖土力學、工程地質學和工程制圖的基本理論與基本知識； 3．掌握建筑材料、結構計算、構件設計、地基處理、給水排水工程和計算機應用方面的基本知識、原理、方法與技能，初步具有從事土建結構工程的設計與研究工作的能力；

4．掌握建筑機械、電工學、工程測量、施工技術與施工組織、工程監測、工程概預算以及工程招標等方面的基本知識、基本技能，初步具有從事工程施工、管理和研究工作的能力； 5．熟悉各類土木工程的建設方針、政策和法規； 6．了解土木工程各主干學科的理論前沿和發展動態；

7．掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干課程：

? 主干學科：力學、土木工程、水利工程。

? 主要課程：工程力學、流體力學、巖士力學、地基與基礎、工程地質學、工程水文學、工程制圖、計算機應用、建筑材料、混凝土結構、鋼結構、工程結構、給水排水工程、施工技術與管理。

? 主要實踐性教學環節：包括工程制圖、認識實習、測量實習、工程地質實習、專業實習

或生產實習、結構課程設計、畢業設計或畢業論文等，一般安排40周左右。? 主要專業實驗：材料力學實驗、建筑材料實驗、結構試驗、土質試驗等。

? 相近專業：建筑學 城市規劃 土木工程 建筑環境與設備工程 給排水工程 土木工程 道

路橋梁與渡河工程 ? 就業方向分析：

隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業的就業形勢近年持續走高。找到一份工作，對大多數畢業生來講并非是難事，然而土木工程專業的就業前景與國家政策及經濟發展方向密切相關，其行業薪酬水平近年來更是呈現出管理高于技術的傾向，而從技術轉向管理，也成為諸多土木工程專業畢業生職業生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學階段就為“錢”途做好準備，找到正確的職業發展方向呢? 木土工程專業大體可分為道路與橋梁工程與建筑工程兩個不同的方向，在職業生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統一性，又有細節上的具體區別。總體來說，土木工程專業的主要就業方向有以下幾種： ? 工程技術方向：

代表職位：施工員、建筑工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。

代表行業：建筑施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。

就業前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建筑行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今后一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。典型職業通路：施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師。就業建議：隨著我國執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程技術人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是，這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位后也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。? 設計、規劃及預算方向

代表職位：項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。

代表行業：工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類**機關職能部門、工程造價咨詢機構等。

就業前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續增長，城市規劃作為一種新興職業，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著咨詢業的興起，工程預決算等建筑行業的咨詢服務人員也成為土建業內新的就業增長點。

典型職業通路：預算員-預算工程師-高級咨詢師。

就業建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業知識，更要求有足夠的大局觀和工作經驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經驗成正比。以建筑設計師為例，現代建筑還要求環保和可持續發展，這些都需要建筑設計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善于學習，并在實踐中去體會。目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以上的工作經驗，具有一級注冊建筑師資質，并擔任過大型住宅或建設工程開發的設計。此類職位也需要取得相應的執業資格證書，如建筑工程師需要通過國家組織的注冊建筑師的職業資格考試拿到《注冊建筑師資格證書》才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。另外，從事此類職業還需要全方面地加強自身修養，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用cad繪制各種工程圖以及用p3編制施工生產計劃等，有的職位如建筑設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建筑精華有深刻的認知，并且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。實習時應盡量選取一些相關的單位和工作，如房地產估價、工程預算、工程制圖等。? 質量監督及工程監理方向：

代表職位：監理工程師。

代表行業：建筑、路橋監理公司、工程質量檢測監督部門。

就業前景：工程監理是

近年來新興的一個職業，隨著我國對建筑、路橋施工質量監管的日益規范，監理行業自誕生以來就面臨著空前的發展機遇，并且隨著國家工程監理制度的日益完善著更加廣闊的發展空間。

典型職業通路：監理員—資料員—項目直接負責人-專業監理工程師-總監理工程師。就業建議：監理行業是一個新興行業，因此也是一個與執業資格制度結合得相當緊密的行業，其職位的晉升與個人資質的取得密切相關。一般來說，監理員需要取得省監理員上崗證，項目直接負責人需要取得省監理工程師或監理員上崗證，工作經驗豐富、有較強的工作能力。專業監理工程師需要取得省監理工程師上崗證，總監理工程師需要取得國家注冊監理工程師職業資格證。木土工程專業的大學生想要進入這個行業，在校期間就可以參加省公路系統、建筑系統舉辦的監理培訓班，通過考試后取得監理員上崗證，此后隨工作經驗的增加考取相應級別的執業資格證書。在實習期間，可選擇與路橋、建筑方向等與自己所學方向相一致的監理公司，從事現場監理、測量、資料管理等工作。

（其他就業方向就不一一列舉了，如有需要，可上網查閱。

第五篇：我的職業生涯規劃書

我的職業生涯規劃書

曾有位名人說：“你是誰，你在做什么，你又為了什么，是我們每時每刻都必須清楚的問題。”因為只有這樣你的人生才不會像沒帶羅盤針的輪船一樣盲目無方向的漂泊。“生涯”是指人的一生，或者個人一生的發展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。我們作為當代的大學生，面對現今激烈的競爭與日新月異的發展，更是必須對自己以后的職業生涯有一個具體的規劃，因為一個時刻有著前進方向與目標的人才不會在紛雜的社會中迷失陣腳。

一 自我認知

蘇格拉底說：“認識人自己。”西班牙人說：“自知之明是最難得的知識。”每個人心中都有屬于自己的伊甸園，每個人心中的伊甸園中都有一方輝煌的凈土，輝煌的凈土里靜靜地躺著自己帶的夢想之種子。并非每個人的種子都能健康發芽茁壯成長，也并非每個人的種子發芽成長之后都能開出芬芳的鮮花。

希臘語說：“最困難的事情就是認識自己。”孫子說：“知己知彼，百戰不殆。”只有認真的審視自己，解剖自己，全面掌握自我，發揮既有的長處，彌補現有的缺陷，準確定位好自我，才能為自己的種子營造更良好的成長環境，才能更芬芳自己的伊甸園。

⑴ 自我評價

我是一個來自北方的少數民族女生，由于地域的因素，有著豪爽大方開朗的性格，卻也造成很多知識的攝取并不及那些大城市里的孩子，但是我的性格特點就是不會氣餒，我會一直為了自己的目標前進，奮斗。而且作為一個男生，有著敢于去嘗試去拼搏的性格，喜歡做一些挑戰性的事情，不怕自己的失敗，用自己的能力和影響力去贏得屬于自己的東西。對于自己的能力，我沒有特別的去評定過，但是作為學院學生會的一份子，作為各活動的主要組織者，我對個人能力還是很有信心的，對于各領域的知識了解還是比較到位的。我覺得我在我的職業生涯中做自己喜歡的職業做自己喜歡做的事，并為社會創造財富，就是實現自身的價值。總體上分析，我這個人有較積極向上的態度，有樂觀的心態，我相信一個人只要有了目標而且在積極的為這個目標不懈努力著的那就是成功的。

⑵ 專業就業前景分析

機電一體化專業就業前景。有關研究報告顯示機電一體化”一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學最早設置了機電一體化 專業。如今在本科，已改稱為“機械電子工程”專業;在高職高專則仍延用機電一體化專業名稱。機電一體化專業是精密機械——電子技術(含電力電子)——計算機控制技術等多門學科交叉融合的產物，屬高新技術，也是當前發展最快的技術之一，它是先進制造技術的主要組成部分。它的發展推動了當前制造技術的迅速更新換代，是產品向高、精、快迅速邁進，使勞動生產率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業基地加上傳統企業面臨大規模的技術改造與設備更新，國內急需大量先進制造技術復合專業人才。因此該專業畢業生就業前景很好，而且待遇也高。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程的設計、改造，常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作。

機電一體化專業就業前景.市場調研發現機電一體化專業是一個寬口徑專業，適應范圍很廣，學生在校期間除學習各種機械、電工電子、計算機控制技術、電子控制技術、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業資格證書考試，充分體現重視技能培養的特點。學生畢業后主要面向重工業制造基地的各企業、公司，從事機電產品的設計、制造業，電氣產品的生產和售后服務，數控加工機床設備使用維護，電氣自動化管理系統，機電產品設計、生產、改造、技術支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷售、經營管理等等。

1、機電一體化專業就業前景主要就業崗位：由于機電一體化是一個復合型的專業，具有機械、電氣和計算機控制等多重技術，所以就業范圍非常廣泛，也是目前一段時間內企業急需的技術，因此該專業畢業生就業前景非常好，而且待遇也很高。畢業生主要在各行政、企業、事業單位從事機械、電氣工程的設計、改造，常用電器的維修、安裝與調試以及技術管理等工作，具有非常廣闊的發展前途。

2、機電一體化專業就業前景次要就業崗位：機電一體化產品的設計、生產、改造、技術服務等

二 職業選擇分析

俗話說：“興趣是最好的老師。”了解自己的職業興趣能使人更全面的認識自己，明晰自己的職業興趣可以讓我們在職業生涯中走的更好，飛的更高，更進一步靠近我們的夢想。

（一）我的職業選擇：

⒈公務員

⒉老師

（二）選擇分析

⒈公務員

優勢（S）：公務員的工作相對穩定，收入穩定。同時與各類企業的工作相比，工作量相對較少，有較好的福利保障。目前國家對公務員的重視力度在仍在增加。公務員的信息優勢，接近于決策的制定與傳達方。公務員能創造極有用的人際圈子。

劣勢（W）：自己溝通能力不強、不喜歡官場上阿諛奉承的職業生活。公務員蘊含著無限的人生挑戰與玄機，要在平淡的工作環境、復雜的人際關系中尋求人生際遇的突破。

機遇（O）：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優勢。另外我學習的這個專業有助于我以后到少數民族地區去從事公務員工作。

風險（T）：目前社會上出現了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業生，將報考公務員作為畢業后就業的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。

2、老師

優勢（S）：自己工作謹慎認真、喜歡和無暇的孩子打交道、對教師職務熱愛、有激情。另外，教師工作輕松穩定，收入穩定，薪水較高，帶薪休假，教師工作競爭壓力不大。

劣勢（w）：評價工作的唯一指標是，學生的期中、期末考試成績。同事之間永遠沒有矛盾，但也暗藏心機。

機遇（O）：國務院審議并通過《關于義務教育學校實施績效工資的指導意見》，決定從2009年1月1日起，在全國義務教育學校實施績效工資，確保義務教育教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平，同時對義務教育學校離退休人員發放生活補貼。教師職業更專業化。風險（T）：教師職業的光輝前景將使教師職業成為熱門，競爭壓力大。各地普遍開始推行教師入編考試，考試機制的規范化，教師招錄聘用競爭將更加激烈。

三 行動計劃

1、上課積極主動，每堂課主動回答或提問一個問題。今后所有上講臺展示的機會都主動爭取。因為我經常有很好的想法但表達不出來，時常在下面說的挺好，站起來或上臺就語無倫次了。

2、多參加學校組織的活動，演講，體育比賽等，不僅可以鍛煉自己還可在綜合測評中加分。

我要借以上兩點來提高我的表達能力和溝通能力。

3、珍惜每一次練筆機會，提高自己的寫作水平

4、具體的學習計劃

a預習復習功課。功課提前兩天預習，第二次預習時提出問題，抓住重點。每天晚上把本天學過的功課復習一邊，還有昨天學的。周五把這周學的看一遍。

b平時上自習到23：45再回去洗漱，收拾東西。自習時回宿舍呆著的時間累計不得超過半小時。避免總是在寢室磨蹭。

c周五下課，可以做作業，晚上去圖書館五層看報紙。亦可以去第三極或國圖到他們關門。周六拿半天的時間獎勵自己，出去走走，去第三極逛逛，去看看畫展，去大使館那溜達溜達。反正放自己半天假，到北京各個地方看看。剩下的時間就泡在圖書館了。記得去看書時一定帶筆記，摘錄一些科技、經濟方面的信息。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。

路漫漫其修遠兮，在現在社會的危機感與殘酷現實的昭示下，我沉靜做出以上分析，這條路是我經過一番激烈思想掙扎做出來的。當然，這條路并不平坦，但我覺得任何選擇都是要付出代價的，每一領域，只要想有所成就就都得付出很多，所以成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。

風帆已經建好，完事具備，只欠執行東風來啟動。相信這艘戰艦能夠成功遠航。