第一篇：碘缺乏病宣傳總結

2015年碘缺乏病防治宣傳總結

為進一步普及碘缺乏病防治科普知識，增強廣大人民群眾對碘缺乏病認識。根據市疾控中心要求，我中心組織開展了第二十二屆“防治碘缺乏病日”宣傳活動。現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，認真組織

為切實做好此次宣傳活動，社區衛生服務中心主任對宣傳活動進行部署。活動期間中心主任深入各村宣傳站點，巡查督導活動開展情況，并現場向群眾發放宣傳單，接受群眾咨詢。由于領導重視，認真組織，保障了宣傳活動有利開展。

二、突出主題，形式多樣

一是宣傳活動以“科學補碘，重在生命最初1000天”為主題，將“堅持食用碘鹽，享受健康生活”為主要內容，大力宣傳碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識，廣泛動員社會共同參與碘缺乏病防治工作。

二是組織參加了在5月15日活動當天，分別以設立宣傳站、咨詢服務臺、擺放宣傳展板、散發宣傳單等多種形式，大力進行碘缺乏病防治宣傳活動。

三是向市民宣講如何科學食用加碘鹽，讓大家充分認識

碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識。向孕產婦宣傳，要堅持食碘鹽，預防出生缺陷，保護母嬰健康。

三、活動結果

據統計，在全國第二十二屆“防治碘缺乏病日”宣傳活動期間，共設立宣傳站點2個，出辦宣傳欄1期、散發宣傳單 300余份、接受宣傳咨詢人數100余人次，宣傳活動取得了較好的社會效果。

光化社區衛生服務中心

2015年5月15日

第二篇：碘缺乏病宣傳活動總結

碘缺乏病日宣傳活動總結

2011年5月15日是我國第18個“防治碘缺乏病日”，今年的主題是“堅持科學補碘，預防碘缺乏病”。16日，農場疾控中心和農場醫院在農場小市場舉辦預防“碘缺乏病”主題宣傳活動。

活動吸引了不少居民參與。醫務人員一一為大家講解，并教大家如何識別碘鹽、非碘鹽、工業鹽和劣質鹽。活動現場發放宣傳單400余份。

碘是一種微量元素，也被稱為智力元素，對人體的智力、甲狀腺等有很重要的影響。缺碘所引起的一系列疾病被稱為“碘缺乏病”。碘缺乏病是目前已知的導致人類智力損害的最主要原因，而在食鹽中加碘是解決缺碘問題最方便的方法之一。

食用碘鹽有助于預防碘缺乏病，那么是不是平時每個人都要攝入大量碘鹽呢？專家表示，在我們的生活中，約有10%的人屬于碘過量，不適合吃碘鹽；另外，其他人在食用碘鹽時也要根據自身條件，按需補充。

這幾年通過檢查監測發現，我農場仍存在碘缺乏癥，主要原因在于食鹽的儲存方法不得當。碘缺乏對胎兒及嬰幼兒時期的腦發育有不可逆轉的抑制作用，往往會造成智力低下，還可導致人體的甲狀腺腫大、單純性聾啞、生長發育損害等病癥。堅持食用加碘鹽是防治碘缺乏病最好的方法。但是每天每人不能超過六克，有高血壓的人還要盡量吃清淡一點。

多數居民認為食鹽不論存放多久咸味都不會變，因此認為“鹽不會過期”。不過，專家表示碘鹽在儲存過程中，雖然味道不會變，但其中的碘元素會產生變化。因為碘在光照、風吹和受熱的情況下，會因氧化而分解。如果真的需要大量儲存，最好在開封后把鹽倒入有色的玻璃瓶或瓷缸內，加蓋后存放在避光、干燥、遠離熱源的地方。

疾病預防控制中心

2011年5月16日

第三篇：5.15碘缺乏病宣傳總結

2017年陵陽衛生院

“5.15碘缺乏病防治日”宣傳

活動總結

根據市衛生局關于“5.15防治碘缺乏病日”宣傳的通知要求，圍繞“每天一點碘，健康多一點”的主題，廣泛深入地進行碘缺乏病防治工作宣傳，現將宣傳工作總結如下：

一、精心組織，做好方案

我院本次采取廣播與現場宣傳相結合的方式進行宣傳。

二、領導重視，全鎮動員

成立5.15碘缺乏病防治日宣傳領導小組，程仲義院長任組長，王廣軍副組長。帶領本院職工在陵陽鎮南陵陽村開展碘缺乏健康知識講座和咨詢活動。發放碘缺乏病的預防知識宣傳單。在申家泊衛生所樓懸掛宣傳標語、擺放宣傳版畫進行廣泛宣傳。

經過此次碘缺乏病宣傳活動，廣大群眾對碘缺乏病的防治知識有所了解和提高，但也存在很多現實問題，主要表現為：

1、協調工作不夠明確，在開展業務工作時存在很多困難，如對學校的宣傳、健康教育宣傳等。

2、開展大規模的健康教育宣傳工作需要各部門配合和經費支持，否則難以完成實現。根據以上存在的問題和困難，我們利用各種手段加大對碘缺乏病即其他地方病防治知識的宣傳教育力度，提供必要的健康教育經費，進一步提高人民群眾的衛生防病意識，為轄區最終消除各種地方病危害而努力奮斗。

陵陽衛生院

2017年5月18日

第四篇：碘缺乏病日宣傳活動總結

碘缺乏病日宣傳活動總結

根據區疾控中心關于“5.15防治碘缺乏病日”宣傳的通知要求，圍繞“科學補碘，持續消除碘缺乏病”的主題，廣泛深入地進行碘缺乏病防治工作宣傳，現將宣傳工作總結如下：

一、精心組織，做好活動方案

我中心本次采取廣播與現場宣傳相結合的方式進行宣傳。

二、我中心結合社區慢病管理團隊，分別在各居委會進行碘缺乏防治知識宣傳手冊和板報。

三、我中心利用接種期間，兒童家長集中時進行碘缺乏病防治廣播教育一周，同時發放碘缺乏病的預防知識宣傳單100余份。

四、我中心在3個主要流動大的地點，對碘缺乏病防治進行宣傳，同時在中心懸掛宣傳標語“堅持食用碘鹽，預防出生缺陷”進行廣泛宣傳

經過此次碘缺乏病宣傳活動，廣大群眾對碘缺乏病的防治知識有所了解和提高，但也存在很多現實問題，主要表現為：

1、協調工作不夠明確，在開展業務工作時存在很多困難，如對學校的宣傳、健康教育宣傳等。

2、開展大規模的健康教育宣傳工作需要各部門配合和經費支持，否則難以完成實現。

根據以上存在的問題和困難，我們利用各種手段加大對碘缺乏病即其他地方病防治知識的宣傳教育力度，提供必要的健康教育經費，進一步提高人民群眾的衛生防病意識，為轄區最終消除各種地方病危害而努力奮斗。

2011年5月16日東風社區衛生服務中心

第五篇：×××2012.5.15碘缺乏病日宣傳總結

×××

第19個“防治碘缺乏病日”宣傳活動總結

2012年5月15日是第19個“防治碘缺乏病日”,今年宣傳主題是:“科學補碘，健康一生”。為進一步鞏固我鎮消除碘缺乏病所取得的成績,呼吁全社會共同參與消除碘缺乏病活動，×××利用趕集日

于5月15日在預防門診開展碘缺乏病健康知識宣

傳活動總結如下：

一、領導重視，親自參與

×××對碘缺乏病防治工作十分重視，親自部署宣傳活動，并

對如何開展宣傳活動做出具體安排，×××攜防保科具體負責此項活動，公共衛生科部分醫生共同參與宣傳。

二、形式多樣、廣泛宣傳

為了消除碘缺乏病，我院采取廣播、在人群集中地點牽拉橫幅、黑板報宣傳、發放宣傳畫、宣傳資料等多種形式，讓群眾知道什么是碘缺乏病，碘缺乏病的危害，如何防治，如何識別碘鹽以及碘缺乏病的預防小知識等六個方面進行廣泛宣傳：

三、群眾熱情參與，達到預期目的本次宣傳活動計劃周密，群眾接受知識范圍廣，據初步統計，此次活動在各村衛生室、鎮衛生院旁張貼宣傳海報各一張，發放宣傳資料300余份，牽拉橫幅1條，廣播宣傳20余次，接受群眾咨詢200余人次，通過活動的開展，使廣大群眾加深了印象，什么是碘缺乏病，碘缺乏病的危害，如何預防碘缺乏病，哪些是合格的碘鹽，如何保管碘鹽等，對碘缺乏病防治進一步提高了認識。得到廣大群眾熱情參與，受到廣大群眾的好評，對鞏固碘缺乏病的防治工作達到預期目的。

×××

二零一二年五月十五日