第一篇：高二家長會流程

高1014班高二上學期家長會

一、會前準備：

11月12日：①打印、剪切好分數條；②整理雜物房；③清掃天花板、走廊蜘蛛網 11月12日：①徹底清掃教室、講臺、拖地板，整齊擺放好課桌椅；

②黑板書寫歡迎題詞

③四位同學拿班牌在一樓負責迎接指導家長走向高1014班教室，另兩位同學在二樓樓梯口負責迎接家長，兩位同學負責給家長找好位置并倒水，發放分數條。

二、會議程序

（一）、致歡迎詞

（二）、本學期班級總體情況 班集體 同學之間 師生之間

（三）、分析考試成績

★★★★★（重點）

（四）、作息時間 上午：上學

放學 下午：上學

放學 晚上：上學

放學

（五）、班級目前存在的問題。

1、學習上的困難較多

2、部分學生的心態出現浮躁

3、自習課時間容易出現討論問題

需要家長協調的幾個方面

1、保證他（她）們正常的學習生活所需。要一如既往地做好孩子的后勤服務保障工作。要創設條件并督促孩子平衡飲食，保證營養。有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2、要關注學生的行為。比如交友、上網、消費情況、有無小靈通手機等等都應該成為我們關注的問題。

3、在關注學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。家長可能對孩子的情緒關注不夠，反而希望孩子能緊張一點，著急一點。當孩子的模擬考試不理想時，要告訴他：測試成績暫時的不理想，可以幫助發現自己知識面的薄弱環節，也可獲得一次寶貴的心理成長經驗，為高考的成功打下一個基礎；當孩子有考試焦慮時，應對孩子說，“你有了這個踏踏實實的學習過程，就不要太擔心考試的結果。俗話說：謀事在人，成事在天。爸媽看得出來，你盡力了?！?/p>

4、正確看待學生的成績、要有合理的升學期望。現在，一家就一個孩子，幾乎每個家庭都把孩子考大學當作是家里的大事。而且，在競爭面前，家長總擔心孩子會輸給別人，總希望孩子考上理想的學校。于是，有些家長根本不考慮孩子的實際情況就直接給孩子下達任務，要求孩子考上某類學校，還有些家長可能只是旁敲側擊：誰誰誰家的孩子考上哪所學校了，誰誰誰沒考上大學又怎樣怎樣了。很多時候，您的期望可能會成為孩子的壓力的源頭，成為孩子心靈的包袱。您最好能根據孩子的實際情況，參照往年高考錄取分數和今年國家招生的政策來確定一個升學期望。這樣有利于激發孩子的信心，有利于調動學習的積極性。

5、其次孩子回家要督促他學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視一晚上不超過11點。

希望各位家長能經常性地與班主任取得聯系，及時了解子女在學校的學習生活情況。并對我的班主任工作及我班任課老師的教育教學工作提出寶貴的意見和建議。

相信各位家長一定能開明、豁達、睿智、理性地關注和呵護您的孩子，鼓勵并幫助他們順利地走過心理上的特護期。

讓我們一起，與孩子并肩作戰！

讓我們共同努力，為孩子們創造幸福的生活和美好的明天！下面，請允許我向各位家長提幾點建議要求：

1、冷靜客觀的評價孩子的成績，科學地分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，該多花些時間補上。一次成績不能一棍子把孩子的信心給打擊了，高二年級很重要，很多孩子高一時，因不適應初中和高中學習態度、方法的改變，造成高一成績很差，已經有點失去了信心，到了高二他們大部分同學已經意識到讀書的重要性，從班會課來看，學生還是很懂得想的，很乖的，只是一直沒有想明白，請多鼓勵他們，給他們主夠的信心，這比在物質上的滿足重要的多。

2、注意與孩子的交流技巧，選擇合適的比較對象。其一：在把孩子和同學做比較時不要總是找“優秀”的學生，這樣學生很反感，有時可以找一些不優秀的學生作為反而例子，讓孩子覺得我還是不錯的，爸爸、媽媽還是以我為自豪的。這也無形中給了學生以強大的生活動力。千萬不能向孩子傳遞你的失望情緒，這樣孩子就會破罐子破摔了。當然老師也一樣。

其二：和孩子交流時，不可總拿自己的過去比，比如很多家長會說：“你怎么會學不好數學，當年你爸爸數學在班上是第一名?！薄澳愀绺缍家呀洷究飘厴I了，你怎么成績這么差？”“我們當年因為什么什么沒考上大學，我全家的希望都在你的身上”這種話我聽得太多了，每當此時我都為這個學生擔憂。說這種話的家長其實從沒有把孩子當作一個獨立的人。請各位家長想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務去替你實現你過去的理想。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。

3、不要一味滿足孩子的物質欲望，不買手機和學習機，mp3、mp4等所謂的學習輔導產品，學習不是靠這個機器而是靠孩子的自身努力，如果孩子提出，請一開始就堅決否定，不給孩子任何的機會，不然孩子會以不學習來威脅你或者說其他同學都有讓你同情他，不行的時候就讓老師來當壞人吧，打電話請教老師，如果老師說應該我就滿足你。如果已經買了，有辦法把他收起來，總之讓學生一門心思的把精力投入到學習中。

4、適當尊重孩子的選擇，周末回家應該允許孩子有一定的自由空間和時間，不能一直把孩子關在家里，不讓孩子去玩，去和同學接觸，學習很重要，社會交際能力更重要，太專政的壓制學生的私人空間，強制關在家，他不僅書沒有讀好，還造成了對家長的不信任、反感，這樣對教育孩子來說很不利。要把他們當大人一樣看待，平等的對待，不放心怎么辦呢？多和孩子交流，民主的管理，允許他有一點小失誤，在失誤中教育他們比強迫要好的多。如果我們家長想不透這一點，很容易對學生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學生，尊重個性。

5、充分的相信老師，給學生相信老師的充分理由。

6、多給老師提出合理的建議。

7、加強家校聯系，有不放心的地方多與老師交流。老師不一定全對，但應該可以借 鑒。各位家長，望子成龍、望女成鳳是每一個父母的心愿，但不是每個人都可以成龍、龍鳳，如果學習不是他的強調，我們應多引導孩子學會做人，做個尊重老師、尊重爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽孝順的人，尊重他人，適應社會，將來有能力自力更生的人。也請你們放心，每一個孩子的進步是你的希望，也是我們每一位老師的心愿！

真誠謝謝大家能來參加這次家長會，祝愿各位家長身體健康，工作順利，萬事如意，合家幸福！

第二篇：高二家長會流程

高二年級期末家長會流程

一、本學期的班級整體狀況和學生整體狀況

包括班級建設取得的成績和學生的心理、學習等方面的變化。目的在與讓家長意識到這是一個優秀的班級，孩子呆在這里是一種榮幸，并且孩子本身取得了一定的進步。

二、教改帶來的可喜變化

目的在于打消家長對新課堂改革的疑慮，讓家長正確看待課改的意義和目的，以及對提高學習成績和培養素質的有利性。

三、藝術高考

目的在于通過談我校在高三上學期藝術高考的培訓優勢和嚴抓文化的課的班級優勢，讓家長堅定信心。

四、高三的三輪復習我校的特色和優勢

目的在于對家長進行高三意識的培養和堅定其對我校教學的信心。

五、學生個人點評

指導思想：在整體教學的基礎上，對每個學生制定個性化的培養方案。主要內容有：學生個性特點，優勢弱勢學科，理想等。

我們對學生做過的和將要做的培優補差因材施教等具體措施。我們希望家長應該為高三做哪些準備。

要點：客觀全面地看待學生；合理的期望值；正確看待高考等。

六、堅定地共同努力，相信未來

第三篇：家長會流程安排高二(10)[范文模版]

高二（10）班家長會流程 10：30——11：00 請所有家長到達之后，在10班前門簽到處簽字（陳珊珊、李慶、劉楚琪），然后找到自己小孩的座位.11:00——13：10 請所有的家長在高二（10）班開班級家長會。（坐在自己小孩的位置上）高二（10）家長會準備流程

時間：2012年12月16日

上午10：30 地點：高二（10）班教室

目的：了解學生在校情況，家校共同探討合作

促進孩子健康發展（會議主題：感恩、共進）會議流程：

一、環境布置：

1、黑板設計：（1）教室后邊黑板：歡迎標語！如“孩子是家庭的希望和未來！”、“孩子的一切就是我們的一切！”、“家校攜手，為了孩子美好的未來共同努力！”、“熱烈歡迎！”、“一切為了孩子！為了一切孩子！為了孩子一切！”等。（2）教室前邊黑板：“溫馨提示：請讓您的手機靜一靜”、“各科任教師聯系電話” 以及各科任教師的聯系電話。

2、擺設：（1）掃把等不能放在課室內；（2）課桌整齊干凈就行

二、材料準備：（班主任需安排十名左右學生干部維持秩序）

1、各班家長簽到表。（表頭設計：學生姓名

座號

家長簽到

與孩子關系）

2、家長會閱讀材料。（兩次月考以及名次表）

3、家長意見反饋表以及建議.三、會議流程設計

1、由班主任蔡老師以感恩以及家校合作提高教育為主題講話；

2、班主任主持感恩活動：陳潔容（讀詩一首）1）、擁抱家長一分鐘。謝謝他們的養育之恩。（陳潔容放音樂燭光里的媽媽）2）（陳潔容放音樂長大后我就成了你）—感謝任課老師的教育之恩。十名同學在班委梅子龍的帶領下給任課老師獻茶后，全班同學起立，在陳潔容帶讀下，（謝謝老師，您幸苦了，我們今后要好好學習，好好做人做事，決不辜負你的期望。）

3、班主任正式發言（觀看學校和班級的影集）

4、科任老師代表發言

5、學生代表發言李明進和梅子龍和家長代表王俞西母親發言。

6、家長自由交流和了解

四： 協助家長會召開的成員： 1、10 ：00 梅子龍 曾宇輝去學校門口迎接家長到來，家長到達之后，在10班前門簽到處簽字（陳珊珊、李慶、劉楚琪），然后找到自己小孩的座位.陳珊珊、李慶、劉楚琪禮貌接受禮物，并代表全班表示感謝。同時10班同學在自己的家長來后，記得提醒家長去10班前門簽到。并找到自己的位置讓家長坐下來。2：

10:30 在家長到來后，何月華，王俞西、安以桐熱情禮貌給家長和老師倒茶。

3|、陳潔容放音樂并做好主持和本次活動的策劃。迎賓曲——我的未來不是夢——燭光里的媽媽—長大后我就成了你——將多媒體打開，音樂聲音需舒緩。

4、在班級家長會召開期間，劉彥、董斌鵬、劉為辰負責本班教室外走廊的衛生維護.5、湯雅露、蔣文靜負責發放：兩次月考以及名次表

6、鄧小琴、朱賀麗、李震負責發放家長會意見反饋表，并回收。

7、郭瑾瑜

張戈、吳春江一直呆在教室，觀看家長會進程，做觀察員，觀察每位學生的表現，并做好記錄。

8、阿茲古麗、傅戈、劉宗輝，大麥，王瑞東五位同學負責在家長會后掃地拖地 打掃衛生，關閉門窗。

9、攝影：韓豪

黃志南

錄像：楊冉

10、紙杯：劉彥 吳佳尉 茶葉：楊冉

11、梅子龍帶領男生還凳子，并把實驗室打掃干凈。

12、星期六劉為辰帶領男生把實驗室打掃干凈。星期六曾宇輝帶領女生把教室打掃干凈。

13、吳春江把花澆上花肥，并收拾干凈利索美觀。

14、曾宇輝派兩人扛水，梁晨擦飲水機、安琪兒擦講桌。包巖、王巖擦書柜。

小麥 楊浩宇清洗水盆

馬瑞瑞 何思源洗拖把。

15、黑板設計：王俞西

陳潔容

第四篇：高二家長會材料

尊敬的各位家長： 你們好！

首先，感謝你們對我們學校的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不僅僅在于我們通過家長會交流些什么，更在于給學生鼓鼓勁，只要自己的家長來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會要成功的話，那么你們的到來就可以說是最大的成功。當然召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高以后的教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最大的進步，以實現家長、孩子、老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了學生”。

今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學期非同尋常，作為高二的學生，我們的孩子擔負著異常艱巨的重任。首先是畢業會考，事關能否以一個合格的高中生身份參加高考，這次會考嚴格，和高考要求一致，要引起家長和學生的重視。其次，隨著一輪復習的逐漸靠近，從內容到作業、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學生而言，掌握好相關知識，養成積極的學習興趣和科學的學習習慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學期的工作，意義極為深遠。首先,了解班級情況:

一、班上情況

我們班共有學生64人。男生9人,女生55人，住校生3人。整個班級基本形成了同學之間友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。

二、班上榮譽

1、學習成績好。我們基本算是文科重點班，幾次考試年級前10名中有7個是我們十七班的孩子。

2、基本素質高。我們班有7名學生會干部，他們是陳敏、黃子達、韋瓊瑾、韋望舒、張統靜、鄭妃和鐘林婷；2名校廣播站播音員，他們是陳藝精和韋望舒；4名學校樹人文學社的干部：符慧茹、鐘亞男、魏雅瑩、陳藝精。

3、第二課堂結出豐碩成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、溫小霞；善舞的有莊鑫滿、梁麗云；還有37名同學參加了校慶慶典活動和文藝匯演。

4、綜合實踐能力強。開學以來，學生不但成績有了進步，而且綜合能力也有較大的提高，從學生自我組織參加的各種活動就可以明顯看出。例如每周的主題班會都是有班長主持，大家一起召開；運動會、家長會等各種活動的學生自我組織和參與，磨礪出了我們學生的組織活動能力。

同時，我們學生的思想也在積極發展，為集體爭光的集體榮譽感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質，也在我們學生身上所積累。

三、工作思想及目標

我的工作思想是：一切以提高學生素質出發，不求榮譽，只求

為了完成各項任務，順利實現高中階段這個重要的轉折和過渡，我們做了以下一些工作：

第一，強化管理，營造良好的學習氛圍

班主任老師是學生管理的核心，在對每一個學生負責的思想指導下，抓點滴抓細微，從每一個良好習慣的養成抓起；注重和學生交心，注重內心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現出良好的勢頭。（表揚班級干部）例如：英語學習小組的成立，組員總結生詞，在每周1,3,5,進行測試，批改，懲戒。語文學習講評作文，強調重視語文學習重要性，課堂上經常的走入班級，檢查上課情況；利用晚自習講練習題，提高數學學習的時間和效率；政史地經?；挠洃洐z查和做過、講過習題的重新檢測。

第二，重視課堂改革，強化學生主體參與

學生是教學的主體，充分調動學生參與課堂教學是提高教學質量的關鍵所在，講題要求同學積極的參與講選項，老師適時引導的策略，充分利用學生關注、關心的事件引入課堂，吸引同學的興趣，提高學生的地理成績。在此努力下，班級的地理成績一直高居年組第一，超過第二5分以上。

第三，積極進行考試改革，盡早滲透高考意識

面對會考和高考兩個不同水平的考試，為了讓同學們了解高考，樹立高考意識，我們從高二開始，平時積極小考，我們因為我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題，平時要求高一些，學生的目標也就高一些，功夫就多一些。經常培養學生的考試的緊迫性，要求學生為自己未來做人生規劃，為了未來實現夢想，努力奮斗！

第四，既重視優秀學生的培養，又盡量不讓一個學生落隊。平時老師們的空余時間、精力都放在幫助后進生上，做到課上多提問他們，多耐心輔導，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵他們，他們在學習上一有進步就表揚他們。很多學生基本明確了學習的目標，學習上有了動力，學習成績有了進步。例如：就本次考試看，（班級期中成績總結及優生表揚，單科成績較好的同學表揚）

現在，同學們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過得硬，絕對一流，我們重點抓他們的心理調整，第二梯隊有偏科現象，我們重點抓全面發展，第三梯隊首先解決會考問題，重點是學科的輔差。

第六，以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛生，扎扎實實做好班級工作。

利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。

這些成績的取得，離不開家長同志們對我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。

下面，是我對家長們提的幾點建議：

一、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。例如一些成績一直在班級末尾的同學可以考慮美術、音樂、播音主持編導等藝術特長類，可以以一個較低的分數段考上本科大學；也可以考慮將來的單獨招生，去一個可以選擇的專科院校。

二、科學的分析子女的成績檔案。在與其他同學作比較的同時，也著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。

四、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我前一段時間剛從一個學生口中聽到一句話：“我媽說，反正我平時也學不好，還補什么課啊?！辈恢议L在說這些話的時候是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關心他的學習情況。多在身邊看著他，提醒他，與老師經常性的溝通，做到校家聯合，保證學習時間和效率。

五、要學會欣賞自己的孩子，善于發現他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個孩子認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

六、教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學生明白，一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

七、不負責任的放任，不管不問，在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。

幾點希望：

1、樹立人人成才和全面發展的觀念。如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學習，發展特長，爭當先進，全面提高各方面的素質?，F在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網吧，電腦手機網絡游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。

2、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：（1）早晨到校時間：6：55，中午1:30進班，早晨要按時起床，做到不早到，不遲到（2）星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習習近平均4--6小時以上（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。（3）上午11：40放學，晚上9:30放學，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留，以免發生安全問題。

3、家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。

4、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

5、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求 氛圍，避免不必要的家庭閑談。

6、經常與老師取得聯系，與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況，每學期期中考試后召開的這次一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

7、注重培養孩子的勞動觀念，要求孩子在家必需干一定數量的家務活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等，不學會生活，往往也不會學習，在教育孩子時，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。

今后我們會繼續我們的教學宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

最后我想說：家長同志們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關心，我們會用事實來回報所有的家長！謝謝你們！

第五篇：高二家長會材料

高二家長會材料

2008年04月18日 星期五 09:10 尊敬的家長們： 大家好！

今天，我們懷著一個共同的目標——為了我們的孩子們，從四面八方聚到了一起。借此機會，我謹代表高二年級全體師生對各位家長朋友的到來表示最熱烈的歡迎！對大家放下手中百忙的工作，放棄星期六休息的時間，來參加會議，表示最真誠的感謝!你們的到來，是對我們學校工作的最大支持，是對您的子女的最大關心，我們所有老師為此感到無比的欣慰和振奮，你們的孩子更會感到莫大的鼓舞和驕傲！

家長朋友們，自從您的孩子進入楊集中學的大門，我們就心相通，情相連，因為我們共同肩負起培育有作為的下一代的神圣責任。“一切為了孩子，為了孩子的一切”是我們楊集中學多年來一貫堅持的辦學宗旨，五十年來，楊中人忠于職守，踏實工作，一手教孩子們做人道理，一手教孩子們文化知識，培養了一大批有用之才，創造過五年五個狀元、三年四個清華北大的教育奇跡。毫不夸張地說這是灌云其他中學都暫時無法超越的高峰。這些年中，我們得到了歷屆學生家長們的積極配合和大力支持，這其中，也包括在座的朋友們的支持。

朋友們，大家都清楚高中三年是人生發展的關鍵階段，而高二這一年又是高中階段最關鍵的一年。今天，您的孩子進入了人生發展關鍵階段的關鍵一年，我們還有什么理由不去特別關照他們呢！大家知道這么一個道理：當官重要，掙錢重要，孩子的前途更重要！無論你當了多大的官，掙了多少的錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心病。朋友們,我們最大的財富是什么？是我們的孩子！我們最大的目標是什么？是讓我們的孩子有一個美好的未來！望子成龍、望女成鳳是我們中華民族的傳統，誰不希望自己的孩子有出息？誰不希望自己的孩子將來能打造出一片絢麗的天空？誰不希望自己的子孫一代更比一代強？培養您的孩子成才，使他們將來能更自由幸福地立足于社會，是我們的共同義務，更是我們的共同責任。我們的學校，我們的老師一定會滿懷信心地引領他們克服一個個困難，攀登一座座高峰，在此同時,我們衷心地期望，在座的各位家長朋友們和我們一道努力，貢獻出您的熱情、智慧和力量！

下面，我再就我們高二年級的管理，高考方案以及需要家長配合支持的地方等方面向各位家長簡單地做一個匯報： 學校領導對我們這一屆高二高度重視：

年級的分管校長杜興學校長，有著豐富的教育教學管理經驗，他所主抓的兩屆高三都取得驕人的成績，02年極其困難的情況下實現了清華北大的三年冠，06年在生源質量很差的情況下，本科總數超三百，應屆文化超過板中。在他的領導下，我們有理由相信我們這一屆也一定能取得輝煌的成績。

本屆高二的19位班主任是年級精心挑選出來,他們中有十多人獲得過縣優秀班主任或縣先進教育工作者，有經驗，有能力，有方法，更有熱情,班級管理井井有條.高二年級近一半老師有高三教學經驗,每個備課組都有縣骨干教師或縣優秀青年教師領頭, 老中青搭配合理,配合默契。特別是都有一種吃苦耐勞的精神，這是其他學校的老師無法相比的。

在年級管理上，年級實行全天候跟蹤管理，從早上5點40起身，到中午的午休直至晚上11點都有老師跟蹤值班。高一年級狠抓了養成教育和良好學習習慣的培養，狠抓了抬頭率，推行年級常規管理條例，為年級良好學風的形成，學生良好常規的養成，打下了堅實的基礎。高二年級突出了以下幾項工作。

一、搞好一個活動

通過搞好“激情班級”活動，激發學生內驅力。

1、晨讀的晨誓活動，力求“醒腦”。各班的誓詞統一張貼上墻，每天早晨6：00準時宣誓，激情洪亮的宣誓，既驅走了倦意，也激發了激情。

2、早讀的“心靈早餐”活動，力求“洗心”。每天早讀前，來一個幽默故事，放松心情；講一個勵志故事，激勵斗志；讀一篇感人文章，感動心靈。

二、抓緊兩個“三分鐘”，培養學生的珍惜時間的觀念。

1、課前三分鐘的誦讀，既鞏固了舊知，也調動了情緒。

2、跑前三分鐘的“記憶操”，既積累了基礎知識，又培養了惜時的習慣。

三、突出考試的激勵功能

每次考試后，必搞一個優勝班級授星活動，實行星級班級管理?？己髮W科狀元、優秀生、騰飛生統一拍照，張榜表揚。搞學情調查活動，通過下發調查表，讓學生評價老師的教學情況，評選最受歡迎的老師，發表意見傾吐心聲。

整體來看，進入高二后的班風、學風上了一個新臺階： 正在形成學習風氣濃厚，你追我敢的學習氛圍。

俗話說得好強將手下無弱兵，優質管理出效益。在上學年進行的兩次市聯考中,我們年級取得優異的成績,入學成績比灌中低51分,比板中低19分,600分以上灌中964人,板中302人,楊中只有168人,共1434人.第一次市聯考,全縣的前1434名,灌中占773人,少了187人,板中301人,少了1人,楊中250人,增加了82人.優生的上線率、提升率均超過灌中、板中，監控生的均分9門有8門的超過了板中，只有生物略低于板中。第二次市聯考，全縣的1434名，灌中761人，少了203人，板中322人，多了20人，楊中279人，增加了111人。全縣的前500名，楊中比板中多6人，監控生均分，除化學外，8門超過了板中。

這些成績的取得離不開同學的勤奮努力，離不開老師的辛勤付出，也離不開家長的鼎力支持。在今后的教育教學活動中還有很多方面需要家長密切配合。

為了應對08年的新的高考方案,就需要家長的配合。

從08年開始，江蘇實行新的高考方案，即 3+學業水平測試+綜合素質評價。也就是 三門語數外必考+兩門選修+6門必修。語數外加總分，選修、必修看等級，高考也實行了新的劃線和錄取的方法。文化本科的條件是選修兩門都必須達到B，六門必修必須達到C，綜合素質評價合格。必修在全省的范圍內，95%以上是C，因此必修相對壓力比較小，而選修B的比例是全省的50%，兩門都達到B等級的大約只有全省的34%，全省每年考生有50萬人，本科招生13萬人，也就是說，只要選修能達到B，90%的學生都能上本科。因此，正確的選科顯得尤為重要，要想順利的上本科，相對于楊中，我們這些三星級學校的學生應注意什么呢？

1、選修的兩門沒有絕對的弱科。強弱不能只看本校，要放眼全省，因為劃等級是在全省的范圍內，你在本校達到了50%，但在全省就不一定達到50%。

2、回避四星級學校的優生。四星級學校的優生基本都選物理，一是因為名校多數要求選物理，二是理科相對穩定。

所以相對于我們學校的一些相對優秀的學生，應該回避物理，改選歷史。選物理意味著你是跟名校中的優秀生比，選歷史，則是與名校中的差生比。

3、走藝術之路，藝術生本科的要求相對較低，選修專業合格，必修4門達C級，學美術的就是美術專業，學音樂的就是音樂專業。

我們學校是上學期5月初開始選科，共19個班，其中8個理科班，9個文科班，2個藝術班。分科的結構不合理，理科班偏多，藝術班偏少。據我們了解，新海中學，灌中都有一半學生選擇了文科，選理科的基本是最優秀的學生。分班到現在，共進行了五次考試，高二就進行了3次考試，理科班有很多同學，三次考試選修都沒有達到B。我們建議這些同學盡快改選歷史，現在還來得及。對于中等學生我們建議選考藝術。很多家長對子女選藝術有顧慮，我覺得不外乎這幾點，一、是學藝術花錢太多，家庭承擔不起。

二、學藝術是不務正業。

三、學藝術沒有出路，工作很難找。學藝術前幾年確實很花錢，這是因為學校師資不夠，每年學生都必須到南京接受專家培訓，每節課100元，再加上住宿、吃飯的費用，游玩零用，當然開銷很大，但我們學校近幾年調來了好幾位專業老師，完全勝任輔導工作，不需要再到南京參加培訓，不可能再花那么多的錢了。學藝術并不是不務正業，有這種想法的家長腦筋應該換一換，城市里的父母特別注意子女的藝術教育，各種培訓班辦得風風火火，難道這些家長都希望子女不務正業嗎？恰恰相反，藝術不但是正業，藝術之路還是快速成才之路，是造星之路，超級女生，快樂男生不都是通過藝術成為明星的嗎？誰能斷定我們的子女就一定不行呢？學藝術是不是沒有出路呢，近幾年藝術畢業生數量激增，就業的壓力很大，我們承認，但這不僅僅是藝術畢業生存在的問題，其他專業的學生同樣面臨這個問題，清華北大畢業還有買豬肉的、買糖球的呢，藝術生分配難的主要原因是因為藝術畢業生的文化素質太低，無法勝任專業學習的要求，所以江蘇省將專業考試的時間提前到12月，就是提高藝術生的文化成績的。再說藝術生自主創業的能力，自我推薦的能力是其他專業的學生無法比擬的。最后我冒昧地想對家長提幾點建議.1、勤聯系，不僅要與班主任聯系，而且要與任課教師聯系。很多家長把小孩放到學校后，就什么事都不問了，全都慣給了老師。家庭、學校、社會都是教育的主體。一定要主動與老師聯系，如果老師聯系你，那就說明出問題了，一定是犯錯誤了。

2、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低。現在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。

3、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。針求老師的意見，及時地調整選科。

4、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝！祝大家身體健康，工作順利，事業發達！謝謝！