第一篇：第二次班科聯(lián)系會發(fā)言材料（范文模版）

第二次班科聯(lián)系會發(fā)言材料

第二次班科聯(lián)系會發(fā)言材料

接手35班已經(jīng)三個月了，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位科任老師的協(xié)助下，用吳校長的一句話說：已經(jīng)從不正常的軌道走上了正常的軌道！孩子們有了班集體榮譽(yù)感，班干部有了責(zé)任感，基本杜絕了嚴(yán)重違紀(jì)。一期來，已經(jīng)獲得了六次流動紅旗，且有三個寢室被評為文明衛(wèi)生寢室，成功的參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如家長會、優(yōu)秀主題班會的評選等。這些成績的取得離不開各位老師的大力支持，在此，作為班主任，我表示最真誠的感謝，沒有大家的支持，我可能早就打退堂鼓了。

成績我在這兒就不多說，我今天把大伙聚在一起，就想和大家商量商量下半期我們該從哪些方面去努力，讓我們教得更輕松，更愉快，讓我們的教學(xué)效果更好。

我班學(xué)生人數(shù)多，后進(jìn)面很大，這是令我們都很頭疼的問題。一考試，大部分學(xué)生都不及格，期中考試各科平均分我算了一下，除了語文及格以外，各科均分都只有五十多分，六科總分在300分以下的有22人，總分200分以下的有7人。這些學(xué)生基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)失去了自信，所以上課要么睡覺，要么講小話、傳紙條，課余時間就千方百計(jì)的溜出校上網(wǎng)、打電游，我僅僅從紀(jì)律層面去要求他們，只是治標(biāo)不治本，對學(xué)習(xí)不感興趣，他們的精力就會找其他出口，所以這應(yīng)該也是我班課堂紀(jì)律一直不是很好的原因吧。

從這次期中考試情況來看，我班還有許多學(xué)生有潛力可挖的。我著重看了我班前十名學(xué)生的成績，除了錢**、鄭**不存在偏科問題外，其余8位學(xué)生均存在不同程度的偏科現(xiàn)象。馮**，歷史69分，楊**文78分、物理78分，李**，物理77分，歷史73分，李**，政治歷史，73分，孫**政治歷史71分，熊** 政治64分，趙**，語文政治70分，李** 物理65分。還有范**偏數(shù)學(xué)、物理，尹**偏語文英語，劉**偏語文英語，聶**偏物理，史偉豪偏政治歷史。這些學(xué)生都很聰明，希望各位科任老師在兼顧全面的時候，能有針對性的對這些孩子開展個別教育，多多進(jìn)行個別輔導(dǎo)。另外，希望每一個科任老師都能及時的把單元測試的成績交給我，因?yàn)槲野嗾谶M(jìn)行學(xué)習(xí)競賽活動，我需要及時的匯總，給予表揚(yáng)。

因?yàn)槲沂前嘀魅危院蛯W(xué)生走得近，在平日與學(xué)生的交流中，我也收集到了一些學(xué)生對科任老師的一些建議。我覺得我們教育的對象是學(xué)生，也可以說服務(wù)的對象就是學(xué)生，自己的服務(wù)方式如何，學(xué)生是應(yīng)該有發(fā)言權(quán)的。這里，我就選擇反映得比較集中的幾條和大家交流一下，學(xué)生說得不對，相信老師也能諒解！畢竟他們只是孩子！（其他的意見大家有興趣也可以看一看。）

語文：能充分調(diào)動所有的學(xué)生參與課堂，喜歡提問、討論，開展多種形式的語文活動來提高學(xué)生的積極性。但是不太注重復(fù)習(xí)，很少有單元檢測。

數(shù)學(xué)：老師上課很有條理，重點(diǎn)也很突出。但上課時不喜歡提問，不喜歡叫同學(xué)答問，不能調(diào)動我們的積極性。

英語：李老師上課很有耐心，知道我們英語基礎(chǔ)差，給我們講得更詳細(xì)。但希望老師多喊學(xué)生答問，也要培養(yǎng)課堂活躍氣氛，比如小組練習(xí)，表演對話等。能不能多笑一些

物理：物理課較難，不易懂，但江老師上課很生動，能不時插入一些小笑話，調(diào)動我們的情緒。但希望江老師能更嚴(yán)格些，課堂紀(jì)律不是很好。

政治：上課紀(jì)律非常好，內(nèi)容豐富，開擴(kuò)了我們的視野，我們都喜歡上政治課。但考試的成績卻不理想，希望老師能多注重課本知識，可以搞一些小測驗(yàn)，不要讓政治課有趣，考試難。

歷史：同學(xué)們都很欣賞朱老師的普通話，上課也很活躍。但知識點(diǎn)卻沒有落實(shí)，建議老師可以在課前進(jìn)行口頭抽查。

地理：唐老師知識很豐富，但復(fù)習(xí)階段卻滿黑板的抄，我們一抄就聽不完全課，試卷也很少給我們分析。

生物：張老師講課很幽默，很民主，發(fā)給我們的試卷很多。但很多都是一些做了又做的題目，講試卷也很快。

這些意見不見得符合實(shí)際，但就我語文學(xué)科來看，我覺得學(xué)生是一針見血的指出了我在教學(xué)中存在的問題，平日里我確實(shí)很少進(jìn)行單元測試。還是毛主席的一句話：“有則改之，無則加勉。”我們因?yàn)?5班而聚在了一起，就是來一起想辦法，一起來出主意，把35班建設(shè)得更好，讓自己的教學(xué)更有效。

接下來的時間，我們圍繞著以下三點(diǎn)來談一談吧！

討論：

1、小結(jié)上半期教學(xué)工作；

2、交流聯(lián)點(diǎn)學(xué)生情況；

3、探討如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從根本上改善課堂紀(jì)律。

第二篇：班科聯(lián)系會發(fā)言材料

班科聯(lián)系會發(fā)言材料

九（3）班確實(shí)讓我頭疼，主要是有以下兩個特點(diǎn)：

一、學(xué)生自制力極差，上課紀(jì)律很糟

當(dāng)我第一次走進(jìn)九（3）班的教室大門，足足花了十分鐘，才讓全班同學(xué)安靜下來。安靜不了5分鐘，又有同學(xué)開始講話、大笑、吃零食。如此反復(fù)多次，一節(jié)課要花一半的時間在維持紀(jì)律、批評同學(xué)上面，工作起來特別吃力。第二天，我又發(fā)現(xiàn)，打了上課鈴，他們不知道要快速的進(jìn)教室，等老師進(jìn)了教室以后，他們才知道上位，然后又是幾分鐘找書、借筆、翻課桌，基本上沒哪節(jié)課不吵不鬧的。還沒到下課時間，他們會故意摔課桌，書本，提醒老師下課。

二、班集凝聚力差，學(xué)生各自為政。

班級的衛(wèi)生任務(wù)布置后，如果沒有老師親自的督促，那就絕對沒人去掃。或者是一打上課鈴，他們就背著掃把之類的東西出門了。編座位，就有同學(xué)和老師對著干，我愿意坐哪就坐哪，你把我編在后面，我偏不去，看你怎么樣？或者是趁老師不注意，私自又調(diào)換了座位。在班級你如果想問個真實(shí)情況，沒有一個同學(xué)會給你說實(shí)話，全是一臉無辜，很好啊！老師嚴(yán)厲一點(diǎn)，就有學(xué)生當(dāng)著全班同學(xué)的面和你對著干！

以上的這些情況，在座的科任老師比我更清楚。所以，擔(dān)任九（3）班班主任來，我可以毫不夸張的說，從清晨開始，直到晚上學(xué)生睡覺，我沒有辦法休息一分鐘。我主要從整頓課堂紀(jì)律開始。比較明顯的是，現(xiàn)在課堂紀(jì)律有所改變。衛(wèi)生基本上不要我親自督陣，在班干部的督促下，昔日的懶鬼能夠在上課前把衛(wèi)生打掃完畢。

月考分析：

但要改變一個班級，需要大家的合作。科任教師親自找學(xué)生談話，經(jīng)常深入到我的班級，幫著我教育學(xué)生，到班時間比我還早。還有各科的科任老師，盡管課堂紀(jì)律很差，卻一直沒有放棄。在這里，我首先要說一聲謝謝！沒有大家的支持，九（3）班絕對搞不好！

為了一個共同的目標(biāo)，我希望九（3）班的科任老師，在校內(nèi)外，發(fā)現(xiàn)我班的學(xué)生正在做違紀(jì)的事，請想辦法制止或通知到我。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題或有什么好的建議，我很樂意大家隨時我和交流。只要我們能團(tuán)結(jié)協(xié)作，付出足夠的耐心和愛心，一切皆有可能。

第三篇：高中班科聯(lián)系會10

高2013級7班班科聯(lián)系會材料

一、基本情況介紹：

高2013級7班為文科重點(diǎn)班，共有學(xué)生65人，男生32人，女生33人。其中體育生18人，美術(shù)生16人，藝體生總?cè)藬?shù)34人，非藝體生31人。大多數(shù)學(xué)生在高一時期學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，基礎(chǔ)薄弱，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)積極性不高，管理難度較大。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個多月了，在學(xué)校年級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各科任老師的協(xié)助下，班級整體上比較有序，學(xué)生們有了集體榮譽(yù)感，班干部比較負(fù)責(zé)，同學(xué)之間和睦相處，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)上比較努力、在各級比賽中獲獎的同學(xué)，但是班級仍然面臨著一些問題。

二、兩次考試情況

第一次月考：上B1線2人，上B2線8人，人數(shù)排名第三，平均分排名第二

半 期考 試：上B1線1人，上B2線9人，人數(shù)排名第二，平均分排名第二（具體情況請參考成績單，成績單上加黑框的學(xué)生為科任老師工作面的學(xué)生，老師們費(fèi)心了）

三、存在的問題：

從目前的情況來看，我班存在的問題主要有以下這幾點(diǎn)：

1、藝體生太多，大多數(shù)同學(xué)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，管理難度很大。經(jīng)常下午三四節(jié)課或晚上一二節(jié)課班上缺很多人，使得那些沒有學(xué)藝體的同學(xué)總是靜不下心來，加上基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，很多學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，或者是有理想有目標(biāo)但是沒有毅力去實(shí)現(xiàn)（男生尤其嚴(yán)重），以至于經(jīng)常出現(xiàn)上課打瞌睡，不交或者遲交作業(yè)，作業(yè)應(yīng)付了事，上課時進(jìn)教室緩慢，上自習(xí)廢話太多總是安靜不下來，貪玩好耍，私藏手機(jī)，談戀愛等情況。

2、偏科的學(xué)生比較多且比較嚴(yán)重。第一次月考有兩名同學(xué)所有科目上B2線，半期考試沒有同學(xué)所有科目上B2線，比如：第一名趙勝 英語81分

第二名 古紅萍 數(shù)學(xué)79分 歷史 57分 第三名 晏靜 數(shù)學(xué)68分

第四名 王杰 語文79分

歷史56分

第五名 張津 語文79分 英語50分

第六名 董建君 語文78分 數(shù)學(xué) 75分

英語 69分 等等，一些同學(xué)數(shù)學(xué)或者英語成績太差以至于自己的總體成績總是上不去。

3、還有一部分學(xué)生聽講質(zhì)量不高，這部分同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，又沒有形成良好的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣。以至于產(chǎn)生了知識上的脫節(jié)，有一點(diǎn)聽不懂，就產(chǎn)生了畏難情緒。久而久之，成了學(xué)習(xí)上的學(xué)困生，對學(xué)習(xí)喪失了興趣和信心。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不知道每學(xué)科怎么去學(xué)，去記，去練習(xí)鞏固和復(fù)習(xí)。各學(xué)科學(xué)習(xí)時間沒有合理的安排并沒有自覺性，哪科作業(yè)催的急就做那一刻，等到要交的時候才慌忙去做，缺乏主動問老師的積極性，不管懂與不懂都不會去問老師，有些同學(xué)甚至沒有關(guān)心自己到底懂還是不懂這個問題，老師講完自己照著老師訂正的答案寫完就應(yīng)付過去。

5、部分班干部沒有起好帶頭作用，工作方法欠缺，不能很好地約束自己的行為，存在和其他同學(xué)一起違紀(jì)的情況。

四、對科任老師的建議

因?yàn)槲沂前嘀魅危院蛯W(xué)生接觸的時間比較多，在日常的交流中，我也收集到了一些學(xué)生對科任老師的建議。在這里我就選擇反映的比較集中的幾條和大家交流一下，學(xué)生說的不對，相信老師都能理解，畢竟他們只是孩子。我相信所有的老師都是優(yōu)秀的，而且是非常負(fù)責(zé)認(rèn)真的，可能因?yàn)槲野鄬W(xué)生的特殊情況，有些地方學(xué)生們不是很適應(yīng)，請老師們理解！

語文：我們基礎(chǔ)太差，希望老師能夠多考慮一下我們的基礎(chǔ)，能夠給我們講詳細(xì)一點(diǎn)，因?yàn)橛泻芏嗟胤礁悴欢m當(dāng)拓展一些其他知識。多鞏固基礎(chǔ)，多講一些答題方法。

數(shù)學(xué)：希望老師給予我們更多的鼓勵，提升我們的信心；希望老師上課的時候聲音能夠大一點(diǎn)（多數(shù)同學(xué)提到這個問題，學(xué)生建議配個小蜜蜂），因?yàn)樽诤竺娴膶W(xué)生本來基礎(chǔ)差，加上聽不清楚，就跟不上節(jié)奏；希望老師能夠講慢一點(diǎn)，邊講邊練，多提問，多抽人上講臺做題，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固。及時批改作業(yè)，對我們嚴(yán)格一些。盡量能夠在白天上課，晚上做練習(xí)，講練習(xí)。

英語：希望老師能夠多講一些語法知識，并且能夠多舉一些例子。多講一些答題方法。希望對我們嚴(yán)格一些，多督促我們。

五、班級下一步措施

1、增強(qiáng)學(xué)生自信心。以運(yùn)動會、12.9文藝匯演的成功進(jìn)行為契機(jī)，讓他們感受到個人的價值，提升個人自信心，使他們能夠樹立起明確的目標(biāo)，按照目標(biāo)一步步去實(shí)現(xiàn)。

2、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)與管理。近期召開一次班干部會議，開展批評與自我批評，找到工作中存在的不足，并提出整改措施。讓班級同學(xué)對班干部進(jìn)行一次整體評價，評分較低的班干部及時寫出深刻反思并限期整改，整改之后任然評分較低的予以撤換。讓班干部在班級中充分的發(fā)揮好模范帶頭作用，帶領(lǐng)班級前進(jìn)。

3、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。完善班級考核制度，加強(qiáng)早操、課間操、自習(xí)紀(jì)律、清潔、早中晚出勤、日常作業(yè)、寢室清潔紀(jì)律等的考勤，對各方面做的較差的同學(xué)進(jìn)行及時的教育，對做得好的及時表揚(yáng)。

其他措施希望各位老師能夠指出，感謝你們的付出。

六、下一步希望各科任老師費(fèi)心的地方

1、我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，希望老師們給他們更多的鼓勵與信心，爭取讓部分同學(xué)完成考上大學(xué)的愿望。

2、我班學(xué)生自覺性較差，希望老師們加強(qiáng)督促，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重落實(shí)，提升課堂內(nèi)的效益，讓學(xué)生在眼皮子下落實(shí)基礎(chǔ)知識，掌握一些基本的做題方法。

3、班上很多同學(xué)不知道怎么自學(xué)，希望老師加強(qiáng)自學(xué)習(xí)慣的指導(dǎo)與督查，加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的檢查，加強(qiáng)課后作業(yè)以及內(nèi)容抽背的清查、落實(shí)。

4.借小考小練后與學(xué)生進(jìn)行對話（特別是工作面學(xué)生），重點(diǎn)談心（特別是工作面學(xué)生），加強(qiáng)溝通，跳出分?jǐn)?shù)來談發(fā)展。.5.利用好早早讀時間 7:15--7:30 進(jìn)行語文，英語，政治，歷史，地理知識的記背

晚讀報之前18:30—18：40 數(shù)學(xué)題的聯(lián)系講解

（主要是科代表負(fù)責(zé)，請老師們提前布置好相關(guān)任務(wù)）班主任老師承諾：一定全力配合各位老師在我班開展各項(xiàng)工作

七、希望期末達(dá)到的目標(biāo)

通過各位科任老師的共同努力，爭取這個學(xué)期期末考試能有5--9名同學(xué)達(dá)到全市B2線，班級前5名的學(xué)生沒有偏科的現(xiàn)象；同時各科的平均分在半期考試的基礎(chǔ)上都有所提高。感謝各位老師的付出，你們辛苦了！

第四篇：140班科聯(lián)系會發(fā)言稿

140班畢業(yè)工作研討會發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：

首先非常感謝大家來參與140班的畢業(yè)工作研討會。在過去的日子里，讓大家操心了，在這里我衷心的對各位領(lǐng)導(dǎo)老師表示感謝。其次對大家給予140班全體同學(xué)悉心的教誨和關(guān)愛表示衷心的感謝，再次對大家能極力支持我的班主任工作表示衷心的感謝。我班的學(xué)情分析：

一：生地會考成績分析：

本班生地會考在全校成績一般，上180分9人，分別是羅漾，吳思，吳麗瓊，劉雪，高樂群，付賞春，劉翔，楊宗寧，陳保球，11人上160分，分別是袁金沙，熊豐樂，胡朝霞，闕彪浩，鄒鴻，劉凱，周樂意，龍錦，盧靈，黃濤，劉娟而有望考上安化一中的鄒澳僅154分，臨界生趙穩(wěn)豪僅153分，熊政159，譚晶只有127。還有譚小輝只有149分的。以上數(shù)據(jù)顯示，我班中考形勢非常嚴(yán)峻，與全校其他兄弟班級相比較，拉開了很大的差距，這是中考的一個弱勢。更有甚者，兩科總分在120分以下的有13人，數(shù)據(jù)觸目驚心，學(xué)困生面積大，一次性畢業(yè)率也會是個不小的問題。

二：期中考試成績、上期期末考試成績結(jié)合分析。

期中考試是對這個學(xué)期半期的學(xué)習(xí)效果的檢測，就學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)和在全年級的排名來看，好次差距大，臨界生成績斷出現(xiàn)嚴(yán)重?cái)鄬印＞C合上期期末與本期期中考試的情況來看，1、沖刺較好學(xué)校：羅漾，吳麗瓊，吳思，龍錦，付賞春，劉雪，這些同學(xué)學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，能力好很有希望沖刺安化一中崇文班。而劉翔和袁金沙兩位男同學(xué)學(xué)習(xí)成績不錯，也是很有希望上崇文班的，只是兩位同學(xué)主動性較差，需要經(jīng)常督促。

2、有后勁強(qiáng)勁：高樂群，胡朝霞兩個人很聰明，成績較好，兩人有上崇文班潛質(zhì)，但是惰性很大，需要老師的偶爾批評，尤其是胡朝霞，很浮。楊宗寧，鄒澳，兩人愛學(xué)壞樣，但兩人在年級都是前100名,譚小輝，劉娟 吳瑤，闕彪浩是年級130名之內(nèi)，他們的態(tài)度算端正，都有點(diǎn)小調(diào)皮，譚小輝的進(jìn)步空間還有蠻大，是女生部部長，有時候值班較晚，偶爾有打瞌睡的現(xiàn)象。陳保球的學(xué)習(xí)態(tài)度好，認(rèn)真刻苦，是在廣東轉(zhuǎn)過來的，語數(shù)外的基礎(chǔ)差一點(diǎn)，但他是年級99名，生物地理會考也上了180。而緊接著的熊政，譚晶，趙穩(wěn)豪，鄒鴻，袁越都是后勁比較大的學(xué)生，他們曾多次進(jìn)過年級140，但是趙穩(wěn)豪，袁越，譚晶不穩(wěn)定，有點(diǎn)小懶惰，尤其是趙穩(wěn)豪，可是熊政和鄒鴻是態(tài)度的問題，他們學(xué)習(xí)不刻苦，懶散，學(xué)習(xí)沒有動力，但是熊政愛出風(fēng)頭，鄒鴻不愛做聲，但是愛和后勁生瘋，如果他們兩能端正態(tài)度的話，成績想要上來也不是難事。盧靈在生地會考中也上了160分，3、特長生：特長生中付慧婷，劉澳，周樂意都是200名之內(nèi)，如果狠抓他們一把的話，那么他們還是很有可能上安化一中的，尤其是付慧婷和劉澳。因?yàn)樗麄兌己軕小Ｒ魳飞凶T晶梅在年級是240名，她是退了很大的步，看她媽媽回來后有沒有什么改變。

其他大部分學(xué)生多少存在偏科的現(xiàn)象，具體詳情見我已經(jīng)發(fā)至各位老師手中的學(xué)情分析表。（逐個分析）

其他方面：

1，體育鍛煉惰性大，對中考體育考試的認(rèn)識不夠。

課間操時的九年級體育鍛煉本班沒有一個學(xué)生主動去做，每次我喊得聲嘶力竭，但沒有一個學(xué)生肯聽、肯信，對此現(xiàn)象我深感擔(dān)憂。所以，我想拜請肖老師給我出點(diǎn)良策，盡力將學(xué)生的認(rèn)識提高，將體育成績搞上去。

2，學(xué)困生面積大，一次性畢業(yè)存在較大問題

學(xué)困生有吳昕，劉珂，陳飄揚(yáng)，吳艷青，周夢嬌，黃婷，闕可維，譚俊雄，高晟熙，周英豪，熊彩，劉俊，吳衡，廖杰。就現(xiàn)在的成績而言，平均分達(dá)不到及格水平。所以也拜請老師們對這些學(xué)生也予以關(guān)注，提高要求，適當(dāng)?shù)夭贾萌蝿?wù)。爭取能提高畢業(yè)率。

3，學(xué)習(xí)紀(jì)律方面

調(diào)皮男生較多，導(dǎo)致有時候班級難以管理，很多男生上課不認(rèn)真甚至不聽講，所以拜請各位老師我們多多交流，大家齊心協(xié)力，拿倒一個算一個。

分析有不全面之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評指正并做重要補(bǔ)充。雖然我班情況很不樂觀，但我保證在領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)楊衛(wèi)主任的帶領(lǐng)下，盡全力協(xié)助各位親愛的同仁和戰(zhàn)友共同奮斗，共同提高，爭取對得起自己的良心，對得起在座的各位。

第五篇：2015屆九年級畢業(yè)班班科聯(lián)系會活動方案

×××鄉(xiāng)中學(xué)

2015屆九年級畢業(yè)班班科聯(lián)系會活動方案

根據(jù)×××鄉(xiāng)中學(xué)行政會議及職代會達(dá)成的共識要求，為確保我校教學(xué)效果，力爭進(jìn)入全縣前十，擠進(jìn)第一方陣，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

1.堅(jiān)持交流、溝通，提高的原則，突出我校畢業(yè)班教育教學(xué)管理特色，全力抓；落實(shí)培優(yōu)輔潛教學(xué)工作。再度提高質(zhì)量水平。

2.明確目標(biāo)任務(wù)，構(gòu)建高校課堂，確保復(fù)習(xí)效果。

二、活動時間及對象：

1.活動時間：2015年5月21日（周四）

2.活動對象：中學(xué)全體行政及九年級全體任課教師

三、活動過程： 1.組織研討會：

會議過程：①由中學(xué)教導(dǎo)主任對第三次月考進(jìn)行全面分析、總結(jié)。對各班班情進(jìn)行細(xì)致入微的剖析，指出問題。

②由各班班主任對本班學(xué)情進(jìn)行分析，指出問題，提出建議。③由各位任課教師對本學(xué)科進(jìn)行自查自糾，作表態(tài)發(fā)言，提出目標(biāo)。

④由業(yè)務(wù)校長作工作指導(dǎo)。⑤由中學(xué)校長作總結(jié)發(fā)言。

2.組織班科聯(lián)系會晚餐，激勵全體任課教師，經(jīng)費(fèi)由中學(xué)行政經(jīng)費(fèi)開支，每班300元。共四個教學(xué)班158、159、160、161班

3.制定各科拔尖輔后任務(wù)。

4.確定各班升漢壽一中人數(shù)，158班6人、159班7人、160班8人、161班8人，共計(jì)29人。

5.確定各班平均分，到科。全校平均分力爭450分。

四、注意事項(xiàng)： 1.安排全體骨干聽課評課 2.安排全體骨干倒班蹲班指導(dǎo)。

3.安排各科相互交流磋商，共同提高，達(dá)到雙贏。4.所有資料由教導(dǎo)處備案指導(dǎo)。

5.要在每個發(fā)展細(xì)節(jié)上與歷屆畢業(yè)班進(jìn)行縱比和橫比。

2015年上學(xué)期 ×××鄉(xiāng)中學(xué)教導(dǎo)處