第一篇：“四風”問題解

“四風”問題解決勢在必行

俗話說：“冰凍三尺非一日之寒。”“四風”問題古已有之，并非今日今時才存在，但時下“四風”問題已成為實現全面建成小康社會的“絆腳石”，不搬除這塊“絆腳石”，黨和國家事業就會受到損害。因此，破除“四風”問題已是勢在必行，而且迫在眉睫。

一、“四風”問題的表現

孫子兵法云：知己知彼，百戰百勝。要破解“四風”問題必須要認清其面貌，看透其心肝脾胃肺。

其一，形式主義。形式主義的核心是“假”，只重形式輕內容，只看現象而忽略本質。早在1941年5月19日，毛主席就以一副對聯來替形式主義者畫像：上聯是“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”，下聯為“山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”而時下，形式主義的的實質沒變卻又花樣翻新，層出不窮。如，用嘩眾取寵代替實事求是；用投機取巧代替實干苦干；用粗枝大葉代替一絲不茍；用走馬觀花代替深入實際；用高喊口號代替實際工作；用欺上瞞下代替求真務實；用虛張聲勢代替雷厲風行；用表面文章代替表里如一；等等，不一而足。其二，官僚主義。官僚主義者的“神”是官而不是民，安坐辦公室，絕不下基層；拍腦袋決策、拍屁股走人，盲目鋪攤子、上項目，留下一堆后遺癥；對上溜須拍馬、曲意逢迎，對下喝五吆

六、橫眉立眼，對群眾門難進、臉難看、事難辦；對工作思維僵化，生搬硬套，完全不顧實際情況；總覺得“自己高明、別人不行”，聽不得不同意見??這些都是官僚主義的病態。其三，享樂主義。“今朝有酒今朝醉”、“人生得意須盡歡”是享樂主義者的真實寫照。當下，少數黨員干部完全忘記了“吃苦在前，享受在后”，表現出享樂主義傾向。他們在精神風貌上，萎靡恍惚，不思進取，“當一天和尚撞一天鐘”；在價值取向上，慵懶散，挑肥揀瘦，怕苦怕累，事情多做一點就“怒從心頭起”，待遇稍差一點便“惡向膽邊生”；在生活方式上，情趣低俗，山珍海味，斗酒賭博??

其四，奢靡之風。貪污是極大的犯罪，浪費同樣是極大的犯罪。奢靡之風與“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的古訓完全違背，也是當下存在的一股歪風邪氣。如有的貧困縣政府辦公樓堪比白宮，而學生們的教室還是四面通風、冬冷夏暖；有的熱衷面子，大搞面子工程、形象工程，勞民傷財；有的要求豪華接待，住星級酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀??這股風讓群眾深惡痛絕。

二、“四風”問題產生的根源

欲治其病者，先明其因。同樣，要治愈“四風”之病，也要追根究底，找到其病因。其一，思想認識不端正。“觀念是行動的先導。”有什么樣的觀念，就有什么樣的行動。正確觀念傳遞正能量，引導人走向成功；錯誤觀念誤導人，把人引向萬劫不復之地。當前，領導干部處身于一個復雜的世界，要受到各種思想的影響。首先是封建思想。我國是一個擁有五千年歷史的文明古國，既有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的為國為民的寶貴遺產，也有“今朝有酒今朝醉”、“人不為己，天誅地滅”、“人生得意須盡歡”等糟粕思想，有些領導專門剔除傳統文化之“精華”，而吸取其“糟粕”，最終“三觀盡毀”，節操不保。其次是資本主義腐朽思想。改革開放以來，伴隨著西方生產方式來到中國的還有其文化鴉片，如個人主義、拜金主義、享樂主義，而有些干部抵御能力不強，最終被“糖衣炮彈”俘虜。再次是個人主觀心態。部分領導放棄黨性、共產主義和社會主義核心價值觀等的信仰，最終患上思想上的“軟骨病”。

其二，制度管理有漏洞。“四風”的滋生蔓延，暴露出制度上的漏洞和缺失。如政績考核不科學，導致形式主義嚴重，如以會議落實會議、以文件落實文件；接待報銷制度設置不合理，往往使接待超規格、超范圍，使公款消費“不差錢”；決策機制不健全，“規劃規劃，不如領導一句話”，一些干部慣于唯我獨尊，凌駕于法律和民意之上，拍腦袋決策，使決策科學化、民主化流于形式，甚至使聽證咨詢也是在搞形式、走過場。

其三，監督問責不到位。“上級監督太遠，同級監督太軟，下級監督太難”、“看得見的管不著，管得著的看不見”，是很多人對目前監督問題的形象概括。一方面，上級機關離得較遠，想監督“鞭長莫及”；另一方面，紀檢、審計、財政等部門的監督力度還不夠或形同虛設，“四風”現象“此消彼長”；與此同時，公眾監督“底氣不足”，監督渠道、舉報機制等不夠暢通，輿論監督缺乏相應保障，一些地方和單位還常常濫用警力跨省追捕報復監督者，阻撓媒體進行輿論監督。

其四，利益誘惑太強。老子曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發狂，難得之貨令人行妨。”過分沉溺于物質主義，必然導致精神世界“寂寞空虛冷”，甚至喪失人的社會屬性。部分干部在利益面前喪失黨性，忍不住清貧，頂不住誘惑，耐不住寂寞，受不了委屈，抗不住挫折，經受不起市場經濟的考驗，不比工作比生活，最終生活腐化墮落，走向法律的反面。

三、“四風”問題的危害

“四風”違背黨的性質和宗旨，也背離優良傳統，于黨于國有百害而無一利。其一，吞噬發展成果，甚至丟掉未來。現今生活中，吃喝浪費刺痛人心，工程浪費隨心所欲，資源浪費比比皆是，生活浪費司空見慣。鋪張浪費的現象不勝枚舉，這樣的生產生活方式，帶來的是表面繁華，滿足的是短暫虛榮，但不是長久之道。“由儉入奢易，由奢入儉難”、“奢侈之費，甚于天災。”雖然我們的家底越來越厚，條件越來越好，但如果不加珍惜，隨意揮霍浪費，即使金山銀山，也會吃光挖凈。

其二，引起群眾不滿。粘上形式主義的黨員干部，搞不切實際的高指標，搞虛報浮夸的政績、搞沽名釣譽的形象工程，最終結出的惡果只能由群眾來“埋單”；官僚主義者眼里只有領導沒有群眾，對上曲意逢迎，對下吆五喝六，“不怕群眾意見大，就怕領導印象差”，不關心群眾冷暖和疾苦，不顧及群眾感受和利益；還有些干部生活上追求“高端大氣上檔次，狂炫酷霸叼炸天”，合法收入難以滿足奢侈欲望，面對誘惑把持不住，便搞權錢交易，出賣國家賦予的權力。總之，“四風”導致資源浪費、效率低下，引起群眾不滿。

其三，敗壞社會風氣。古人云：“風俗者，天下之大事，求治之道，莫先于正風俗。”這里的“風氣”實際上是社會風氣。治理國家，必須有良好的社會風氣。而社會風氣與社會黨員干部的行為風尚密不可分。“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之。”黨員領導“風氣”正，則容易形成積極向上、有所作為、共創輝煌的氛圍；“風氣”不正，即正氣不足，邪氣上升，歪風盛行，會腐蝕人的思想，浸淫人的心靈，扭曲人的信念，喪失人的斗志，就會在原來成功的道路上一步步滑向深淵，走向失敗。“四風”之中的享樂主義、奢靡之風除了浪費資源，更可怕的是對人精神的腐蝕。貪圖享樂、奢侈浪費，不僅會消磨個人意志、淡化理想信念，而且容易形成物欲形成不良社會風氣，助長拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想。

其四，敗壞黨的形象。當惠民承諾總是口惠而實不至，為民舉措時常在口頭上“落實”、實踐中“落空”，黨員干部說話辦事就沒有號召力，黨的形象在群眾眼中就只剩下形式主義。當“門難進、事難辦、臉難看”成為政府辦事窗口的常態，扯皮推諉成為家常便飯，黨就成了高高在上的官老爺，而不是人民公仆。此外，一些黨員干部講排場、比闊氣，認為只要為公家辦事，標準可定得高些、錢可花得多些。殊不知，推杯換盞之間，喝壞了黨風政風；高樓華宇之上，疏遠了廣大百姓。如果“四風”蔓延，就會像一座無形的墻，把黨和群眾隔開，黨的形象和公信力必受極大損害，使黨失去根基、失去血脈、失去力量。

四、“四風”問題的解決

“為國者，必先知民之所苦，然后設之以禁，則奸可塞國可安矣。”民眾苦于“四風”之禍，解決之，是民之所盼、大勢所趨。

其一，深入實施群眾路線教育活動。“四風”問題之首要在思想觀念問題。群眾路線教育活動以為民、務實、清廉為主要內容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，正擊中“四風”的要害。深入實施群眾路線教育活動，首先要領導示范。“火車跑得快，全靠車頭帶；工作做得好，主要靠領導。”、“子帥以正，孰敢不正？”、“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這些都說明領導的重要性。領導干部要加強自身群眾路線修養，才能帶動同事和群眾克服“四風”問題。其次，要抓好典型。樹立正反面典型，讓正面典型成為學習榜樣，則群眾和同事必然“向善若水之就下”；讓反面典型成為眾矢之的而引以為戒。再次，要形成長效機制。“勝非為難，持之為難”，要將群眾路線教育活動形成長效機制，并進行日常考核，使黨員干部樹立正確的世界觀、事業觀、權力觀。

其二，加大懲處力度。“嚴刑重典者成，弛法寬刑者敗。”要堅持法律面前人人平等，嚴格違反制度的責任追究，嚴肅查處違法亂紀行為。對違反制度的人和事，下“猛藥”、出重拳，確保制度執行堅強有力。對有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規避等嚴重違反制度的行為，要發現一起、查處一起，決不姑息遷就，堅決維護制度的嚴肅性和權威性，使制度成為不可逾越的禁區、不可觸碰的“高壓線”，使改作風有可靠的制度保障。

其三，把權力放進監督的籠子里。“權力導致腐敗，絕對權力導致絕對腐敗。”毛主席也說：“只有讓人民來監督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息。”可見，監督是確保工作實效的保障。為此，必須加強監督的力量。加強黨內監督、民主監督、法律監督、輿論監督，構建全方位的監督體系，形成“四風”現象 “老鼠過街，人人喊打”的局面。

“四風”不除，國法不容、百姓不服、社會不安。只有切實加強作風建設，并形成制度，才能取信于民，為全面建成小康社會奠定堅實基礎。

第二篇：采購員面試問題解(三)

采購員面試問題解析《二》

32、你心目中的英雄是誰？答：最好的答案是你的朋友或者家人，盡量避免說及名人。

33、你有什么問題嗎？

答：一定要提問。

34、你過去的上級是個怎么樣的人？

答：正確的回答只有一種：說好話。即使你很想借此機會，好好痛罵一頓那個讓你無法忍受的人，可千萬別這么做。不要攻擊以前的老板，那會讓你前功盡棄。即使他是一個笨蛋或一無是處，你也不應該過分批評。如果實在說不出好話，就給一些中肯的評價。

35、你為什么還沒找到合適的職位呢？

答：別怕告訴他們你可能會有的聘請，千萬不要說“我上一次面試弄得一塌糊涂??”。指出這是你第一次面試。

36、你的業余愛好是什么？

答：找一些富于團體合作精神的，這里有一個真實的故事：有人被否決掉，因為他的愛好是深海潛水。主考官說：因為這是一項單人活動，我不敢肯定他能否適應團體工作。

37、你怎么看待要向比你年輕的人/女性匯報呢？

答：“我從不根據年齡性別劃分別人,只要他們是憑借自己能力到達該職務的，那絕對沒有問題。”

38、有想過創業嗎？

答：這個問題可以顯示你的沖勁，但如果你的回答是“有”的話，千萬小心，下一個問題可能就是“那么為什么你不這樣做呢？”

39、你為什么辭去原來采購的工作.答：我離職是因為這家公司倒閉；我在公司工作了三年多，有較深的感情；從去年始，由于市場形勢突變，公司的局面急轉直下；到眼下這一步我覺得很遺憾，但還要面對顯示，重新尋找能發揮我能力的舞臺。

40、你為什么要應聘采購職位.覺得這個職位與其它職位有什么區別.答：“我花費了很多時間考慮各種職業的可能性，我認為這方面的工作最適合我，原因是這項工作要求的許多技能都是我擅長的。舉例來說，41、你要求的薪金是多少.答：回答樣板1：如果你尚未徹底表現自我價值，面試者就提此問題考你，你不妨參考以下答案：

“錢不是我唯一關心的事。我想先談談我對貴公司所能做的貢獻，如果您允許的話。” “我對工資沒有硬性要求。我相信貴公司在處理我的問題上會友善合理。我注重的是找對工作機會，所以只要條件公平，我則不會計較太多。”回答樣板2：如果你已經闡明該職位的重要性，可是對方仍舊告訴你給你的報酬已是最好的。您不妨指出它的工作性質實際上值得你獲得更高的報酬；闡明你將如何通過努力縮減公司的開支；說明在工作中你得自我承擔哪些費用等，以證明你對公司的價值，和表明你要求更高報酬是以你的工作表現為前提的。但是如果對方不愿妥協，在你未得到肯定的工作答復之前，不要使雇主排除對你的考慮。你可以問：‘你們決定雇用我了嗎？”如果答案是肯定的，報酬卻使你不愿接受，你可以這樣拒絕：

“謝謝你給我提供工作機會。這個職位我很想的到，但是，工資比我想要的低，這是我無法接受這份工作的原因之一。也許你會重新考慮，或者以后能有使我對你們更有價值的工作時再考慮我。”

42、某供應商對其所供應的某一物料價格提出上漲,而且上漲的幅度符合市場行情,做為采購員應從哪些方面進行價格分析?采購員應該怎么處理？

答：做一個完整的市場調查，核實價格，了解行情，原料上漲浮度，請廠商重新列出成本分析表，合理商議，作出相應的價格調整；并約定價格回落時要調整回原來的或與市價相應的價，另從長遠角度看是否在漲價期間少定量，如果一直處于上漲趨式，要多尋找可替代的新材料降低成本，請工程協助

43、假如你們公司需要一種海外采購的物料，但交期太長，為了保證生產，在國內能買到代理的同種物料，可價格很高，請問在這種情況下，你如何應對？ 答：首先我會試著去跟供理商去談，取得代理商的最低價格，然后把這類物料的海外價格，及國內供應商代理價格（與供理商談定好的價格），作成一份正式的表格提供給銷售部，讓銷售部去和客人溝通，如果是要價格低的話，我們

會讓客人考慮是否可以延遲交期，以達到滿足的物料采購，及生產交貨日期，如果客人選擇價格高，交期準的話，我們就可以按客人的方式去做，這樣一來可以保障自己的利益，而且還可能通過這樣的方式，可以讓公司不受虧損！

44、采購人員日常工作的重點？

答：開發、維護并評價供應商；采購合同談判；價格評估；制定并不斷改進采購流程；采購物質的質量要求和規格書 管理等很多方面。采購工作重點？適時適質適價購買公司所需物品.45、采購中怎樣維護你的數據庫？

答：供應商和商品的相關信息要及時更新。如采購單價，最小訂貨批量，交貨方式，供應商的帳號、地址電話聯系 人等信息變更要及時更改，另修改數據前一定要經過領導確認

46、采購的流程及相關的單據名稱？

答：接收采購計劃－詢比議價－下PO－審核－跟催－收貨－付款－退貨。相關的單據有：請購單、采購單、詢價單，進貨單等等。

47、采購合同的主要因素是什么?

答：數量、單價、付款方式(包括稅金點數)、交貨地點和運輸方式、交貨期、驗貨標準、簽章審核

48、評價一個供應商應該具備的素質?

答：提供合適的品質、充分的數量及準時交貨，合理的價格以及熱情的服務。

49、對于供應商的評估有哪些項目？

答：A、一般經營狀況 B、制造能力 C、技術能力 D、管理能力之績效 E、品質能力。

50、你在做采購時的困惑？

答：產品的價格,供應商到底還有多少利潤?

51、什么是采購5R管理？

答：合適的供應商、合適的品質、合適的時間、合適的價格、合適的數量"

52、采購管理存在的問題？

答：傳統供應商管理的不足、傳統的供需雙方關系問題、傳統采購成本問

題

53、如何建立良好的供應商管理體系？

答：1正確選擇供應商。2科學的考評供應商的業績3保持供應商之間適度競爭4 構建與供應商的戰略合作伙伴關系

54、采購主管如何評估采購員？

答：9大項目：工作品質、工作量、特定工作的有關知識、合作度、可信賴程度、主動進取心、準確度、適應性、態度

55、采購成本降低的方法？

答：

1、設計優化法

2、成本核算法

3、類比降價法

4、招標競價法

5、規模效應法

6、國產化降價法

56、采購執業人員的資格要求？

答：1綜合知識 2采購對象（商品）所涉及的技術與知識 3市場分析與判斷技術 4采購技術 5締約與履約驗收的知識 與技術 6政府采購管理技術與知識

57、影響采購工作有哪些？

答：a.生產排程經常因缺料而無法繼續執行。b.有些供應商之所以及時交貨率不高是因為沒有足夠的時間準備其原料或者質量不穩定，比如說，急需的物料好容易催到工廠，卻發現質量問題。c.船務不能及時將物料進口到工廠。d.庫存數據不準確也是缺 料的一大原因。e.采購的提前期不準，計劃經常無法保證確認了的銷售定單的交期。

58、增值稅發票都有幾種?

答：17%6%4%*不常用的確3%都是什么自己去查

59、如果供應商給你回扣你怎么辦?

答：回答種類很多,可以借鑒;給大額的回扣當然會令人心動,但收回扣是違法的,如果收了回扣你對這個供應商將無法管理,必定拿人家的手短,他就算有品質問題你也不好處理,到頭來賠了夫人又折兵,連工作都可能丟失,再換一家公司,如果有認識的人,人家肯定知道你被辭的原因,可能連工作都沒希望,所以拒絕收回扣

60、采購員與供應商的關系是什么?

答：互助互利互信的合作與交流關系，增加互相的利益減少相互的損失。

61、采購管理中,有哪些相關的質量記錄?

答：設計、檢驗、試驗、調查、審核、評審是證實質量體系符合規定要求并有效運行的重要證據，因此應予以保存。

62、采購中影響交期的因素有哪些?

答：a.企業的資金問題如索賠、各種管理費用的增加、經常性的退貨b.倉庫數據不準臨時才知道缺貨。c.生產排程問題如出現插單、加單和訂單被取消d.供應商問題如供應商明知無法實現你的交期,而為了接你的單。和他更換了他的供應商、修改了模具、調整了工藝、更改了設計、替換了材料等等卻不通知采購商。e.送貨品質不良第一品質描述不清楚,第二,品質資料有問題(如舊版圖)f.采購對供應商資料管理問題，如果供應商交貨點、運輸方式、供應商賬號、地址、聯系人不準確都可導致交期不準。至于如何改善只有你根據經驗自己答了

63、采購員與公司內部各部門的關系是什么?

答：溝通協調互助配合的關系

第三篇：四風六個一五訪五問

四風：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 六個一：一是學習一本小冊子；二是觀看一套影像資料；三是組織一次大走訪活動；四是開展一次志愿服務；五是上一次黨課；六是召開一次座談會。五訪五問：訪老黨員、老干部，問治村經驗；

訪村民代表，問村務管理； 訪經商富戶，問致富良策； 訪困難家庭，問衣食需求； 訪信訪老戶，問訴求愿望。

四風：形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風 六個一：一是學習一本小冊子；二是觀看一套影像資料；三是組織一次大走訪活動；四是開展一次志愿服務；五是上一次黨課；六是召開一次座談會。五訪五問：訪老黨員、老干部，問治村經驗；

訪村民代表，問村務管理； 訪經商富戶，問致富良策； 訪困難家庭，問衣食需求； 訪信訪老戶，問訴求愿望。

第四篇：“四風”問題在高校的具體表現

“四風”問題在高校的具體表現

一、在形式主義方面

1.有的會議多，文件多，存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象。會議重部署，輕落實，往往是議而不決，決而不行，行而無果。教學科研中，目標、理念、口號多，對于實際問題研究少、解決問題措施少。

2.有的對黨的教育方針政策理解不到位，貫徹落實中央精神，不能很好地結合學校實際，照搬照抄，工作停留在“文發了、會開了、話講了”，制度停留在紙上、墻上、網上。有的黨委中心組學習流于形式，質量不高。

3.有的比較浮躁，急功近利，熱衷于快出成果，喜歡做有顯示度、曝光率的事，不愿做打基礎、利長遠的事。對基礎研究工作重視不夠。重面子工程，輕實際成效，重短期效應，輕長遠建設。有的機構成立了一家又一家，合作搞了一個又一個，推動的如何，效果如何，沒有人過問。

4.有的辦學規模片面求大、學科專業盲目求全，重數量、輕質量，重形式、輕內容，缺乏辦學特色。有的熱衷于開大會、造聲勢，搞節慶、做宣傳，辦論壇、設評比，立項目、描亮點。有的在解決學校發展中的矛盾和問題，力度不大、辦法不多。

5.有的發展戰略規劃“不接地氣”，盲目提創建世界一流，提法很新穎，文字很講究，但脫離實際，唱高調，炒概念，操作性不強，規劃做完了，擺在那里沒人看。有的在發展戰略上沒有統一思想，凝聚共識，對高水平大學、研究型大學以及行業特色性大學的基本特征、發展規律和辦學特點研究得不夠透徹，導致群眾對學校發展戰略缺乏理解和支持。

6.有的工作不扎實，好大喜功，浮在表面。辦學理念思路原則提得多，具體抓落實少，措施不到位，制度跟不上。辦事流程繁雜，工作效率低，對一些院系有發展意義的決策，需要各個職能部門逐個審批，再到校領導審批，時間冗長，錯失機遇。

7.有的檢查多，評比多，指標繁雜，靠包裝、弄虛作假，虛擬應對，搞上有政策、下有對策。檢查走過場，雷聲大、雨點小;檢查完最終沒有解決實際問題，不了了之。

8.有的在人才培養上輕視育人功能，對本科教學重視、投入不夠，不愿花大力氣。在學校中長期發展戰略中，缺少關于“教育教學人才培養”的科學規劃，對學生的成才成長沒有落到制度上、行動上。

9.有的在人才隊伍建設上喜歡轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，重外部引進人才，輕內部人才的培養和提高，外聘院士和兼職教授一大堆，只是名義上裝點門面而已。

10.有的領導干部責任意識不強，在其位不謀其政。有的“雙肩挑”干部，疲于應酬、違規兼職，忙項目評審，忙學術交流，沒有把主要精力用在學校發展和管理工作上。有的領導干部頻繁出國考察、外出講課;有的能力不足、華而不實，實干精神不夠。

二、在官僚主義方面

11.有的領導干部聯系師生不夠廣泛，渠道不夠暢通，深入教學科研一線調研不夠，解決實際問題能力不足，辦法不多;有的官腔足，架子大，熱衷于跑上級、拉關系，很少在校園里看到校領導身影。

12.有的官本位現象依然存在，一些教授熱衷于進機關當干部，不愿潛心做學問搞研究。

13.有的在制定政策和在“三重一大”決策中，缺乏深入細致的調查研究和廣泛聽取意見，尤其在一些涉及師生員工切身利益問題上，有時“拍腦袋”決策，在辦公室里出政策，聽意見蜻蜓點水，或只聽不改，政策不能落地生根，師生參與民主決策的體制機制不健全。

14.有的服務意識不強，服務能力、服務態度不佳，校內職能部門“門難進、臉難看、話難聽”的情況較為普遍，對師生反映的問題和困難不放在心上，不及時解決。少數部門搞小圈子、小集體，遇到利益就爭，遇到困難就躲，個別部門甚至還存在吃拿卡要的情況。有的對上阿諛奉承，對下趾高氣揚。多為領導服務，不為群眾辦事，只唯上，不唯實，不為民。

15.有的校內機構設置隨意，部門越來越多，中層干部職數不斷膨脹，學校權力過分集中在校(部)機關，協調溝通不夠，相互推諉扯皮，工作效率不高。

16.有的領導班子成員分工不合理，職責不清，分工如分家，只管自己分管的事，各管一攤，互不通氣，大局觀念、全局意識不強，形不成合力。17.有的領導班子不和諧、不團結，缺乏講真話、講實話、平等討論研究問題的寬松氛圍，甚至拉幫結伙，嚴重影響學校發展。

18.有的“雙肩挑”領導干部對學校管理工作投入不足，多數時間忙自己的課題申報;有的利用行政權力獲取學術資源，為自己、親朋好友和身邊的人謀取利益;有的以權謀私，在專業技術職務評聘、科研項目評審、研究生招生錄取等方面收取好處;有的論文找人代寫，并沒有上課，或很少上課，短短幾年評上教授博導。

19.有的缺乏民主作風，聽不進不同聲音，容不下不同意見，不能很好執行民主集中制和黨委領導下的校長負責制，凌駕于組織之上，喜歡一個人說了算。

20.有的在干部選拔任用上正氣不足，存在重學歷和學術背景，輕人品和工作實績，干部人事任免，少數領導個人說了算，任人唯親。

三、在享樂主義方面

21.有的領導干部精神懈怠，安于現狀，不思進取，開拓創新意識不強，缺乏攻堅克難的勇氣，樂于小富即安，小打小鬧過日子。遇到矛盾困難就轉頭，講權力的時候想當主角，講責任的時候往后退縮，在位不在崗，在崗不履職。面對學校改革發展的難題總是從客觀上找原因，不從自己的思想觀念上找問題，習慣于拿老眼光看待新事物，拿老辦法對付新情況。

22.有的領導干部不敢擔當，怯于管理，工作中責任心不強，只要不出事，寧可不干事，對工作敷衍應付，得過且過，遇到矛盾繞著走，碰到困難往后縮，該抓的不抓，該管的不管，該改的不改，滿足于做四平八穩的“太平官”，師生員工反映的突出問題長期得不到解決。

23.有的領導干部工作精力投入不夠，喜歡迎來送往，不愿在干事創業上下苦功夫;有的領導拈輕怕重、不愿奉獻，推動學校改革發展的動力不足，工作缺乏主動性和創造性。

四、在奢靡之風方面

24.有的學校公共資源分配不合理、浪費嚴重，“三公經費”開銷過大，在經費的嚴格管理、使用公開和使用效果方面仍存在問題，未能把有限的資源充分用于教學、科研上。

25.有的學校缺乏勤儉節約的意識，管理粗放，學校水、電、食物浪費嚴重，教學、辦公場所長流水、長明燈現象普遍。有的科研經費使用率不高，科研成果共享不夠，教學實驗設備利用率較低，投入與產出不成比例。

26.有的公務接待過多，搞攀比、擺闊氣，超標準，經費不透明。逢年過節，有的學校校內各部門相互宴請，送禮成風。有的領導干部超標準配置汽車，超標準住房，超標準裝修辦公室，個別領導作風不檢點，生活情趣低俗。

第五篇：“四風”問題在珠海的具體表現

“四風”問題在珠海的具體表現

——中共珠海市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室

第二批黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是突出反對“四風”這個重點，集中解決市、區領導機關、領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題，著力解決基層存在的問題。為指導各級領導班子及黨員干部在開展教育實踐活動過程中，更好地找準“四風”問題，中央實踐辦、省委實踐辦分別以簡報形式印發了《第二批教育實踐活動單位在“四風”方面存在的突出問題》。市委實踐辦結合我市實際情況，列舉了“四風”問題在珠海的具體表現，供廣大領導干部參考，并結合個人實際進一步對照查找，切實整改。

一、形式主義

主要是知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。具體表現形式有：

1、學習方面。（1）不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，形式單

一、蜻蜓點水、淺嘗輒止，不求甚解，無心也無力在實踐中貫徹運用。(2)對學習理論缺乏系統性，有時還存在流于形式的情況，尤其是如何運用理論來指導實踐還不夠，政策理論水平與形勢發展的要求還不相適應，表現在工作中就是統籌謀劃能力、作決策的水平還有待提高，破解珠海發展難題的辦法還不夠多。（3）有的領導干部不愿意學習、不善于學習，一遇到招商引資、產業規劃、社會建設事務和外事活動就滿臉恐慌，談到高新科技發展趨勢、現代金融常識、市場經濟運行規律則一片茫然。

2、執行力方面。（1）工作不實、落實不力。強調多、部署多，下指示多、壓任務多，推進落實不夠，工作抓得不夠緊，熱衷于做表面文章；執行不力，工作不催不辦、不推不動，抓工作始終慢半拍；對工作過程中遇到的新情況新問題及時研究不夠，缺乏有效的解決辦法，抓落實缺乏一抓到底的韌勁；有的作風漂浮，習慣“遙控指揮”，唱功好、做功差。有的工作底數不清、基層情況不明，不抓落實、不想落實。（2）上有政策、下有對策。有的有令不行、有禁不止，對上級決策部署合意的就執行，不合意的就打折扣、搞變通，甚至出臺“土政策”，“踩邊線”；有的把思路當成績、虛報浮夸，不講真話、不說實情，報喜不報憂，玩“政治統計學”。（3）文山會海、不求實效。習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，執衷于造聲勢、出風頭，把安排領導出場講話、組織發新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之；會議仍然過多，會議規格偏高，有些領導干部上班時間忙于“趕場”開會，領導同志陪會現象嚴重，有些會議動不動就請一把手講話、要求各單位一把手參加；有的只重文件形式和數量，不管執行和效果。（4）熱衷檢查、忙于評比。有的爭著在基層掛牌、給下面派活，搞花樣繁多的“創建達標”；有的為了顯示部門權威，安排沒有實質意義的工作和活動，給基層增加額外負擔；有的一味要求基層建臺賬、報數字、寫匯報、做展板，壓得基層疲于應付、造假對付；不從實際出發，喜歡搞“面子工程”，有的擺花架子、喊空口號，熱衷于造“典型”、搞“盆景”、出“經驗”，滿足于“爭名份”、“拿牌子”、“要政策”，重名聲不管實際，講形式不重內容；有的開展活動只圖形式，表面熱熱鬧鬧、實際沒有效果。

3、深入基層調研方面。（1）有的不深入基層，坐在機關寫文件、發指令；有的下基層調研純粹是為了完成任務，走馬觀花、浮于表面，解決實際問題不多。（2）下鄉不進村、進村不入戶，下去僅僅是為了出鏡頭、露露臉，坐在車上轉，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”。（3）調查研究不實，對負責的工作思考不深，甚至只聽下面說，沒有進行論證核對，造成決策失誤。（4）有的干部下基層，不是去解決問題，而是打著解決問題的幌子去吃拿卡要，基層一旦接待不到位就心中不爽、暗中使絆子。

4、工作實效方面。（1）不講工作實效、不解決實際問題。不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里容”做事流于形式，大部份工作都講套路，拿不出切實的工作成績；明知報上來的是假情況、假數字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平；對基層長期的問題習以為常，總是以本來就是經濟比較落后、歷史遺留等問題為借口推脫；上級領導下來調研時就抓幾個典型，做幾個景點，一俊遮百丑，上級領導走后問題依舊沒有解決。（2）急功近利、不顧長遠。搞“形象工程”、“政績工程”，換一任領導變一套思路，負債累累、寅吃卯糧；前任“政績”后任債、一任“政績”幾任還；熱衷于搞“沙盤形象”、追求“規劃效果”，領導來了就看沙盤，介紹情況就談規劃，幾年下來都沒什么變化，落地的項目沒有幾個。

二、官僚主義

主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹。具體表現形式有：

1、密切聯系群眾方面。（1）不深入群眾、不關心群眾冷暖。對實際情況不了解不關注，不愿深入困難艱苦地區，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過；公仆意識淡薄，公務員自成圈子，與群眾接觸不緊密，有些黨員干部更多關心怎樣增加個人收入，怎樣升職；一些公務員以社會精英自處，沾沾自喜，從不掩飾看不起群眾、不愿意與群眾融洽的心態；群眾觀念淡化，對群眾缺乏感情，深入群眾不夠，傾聽群眾呼聲不多，和群眾談不到一起、坐不到一塊，甚至防老百姓，怕老百姓；責任心不強，坐等上門多、主動問需少，用上網代替上門、用通話代替見面，遇到矛盾繞道走；有的對群眾反映的問題，被動解決多，主動化解少，要求部門解決多、直面群眾解決少，說話不算數、承諾不兌現；有的不重視基層、不關心基層，不為基層排憂解難，動不動就搞“一票否決”。（2）不會做群眾工作，不依靠群眾。落實惠民政策縮水走樣，機械執行、死板操作，好事辦不好；工作不專心，在位不在崗，天天“走讀”，有事找不著人，領導職責空置；有的做群眾工作只會“通不通三分鐘、再不通龍卷風”，用壓服代替說服，遇到矛盾不能及時化解，而是把矛盾上交，或者把小問題拖成大問題；不相信群眾、不依靠群眾，工作方法簡單粗暴，對群眾指手畫腳，甚至把群眾當“刁民”，把同群眾的“魚水

關系”搞成“油水關系”甚至“水炎關系”。

2、服務群眾方面。（1）服務態度不好、服務意識不強。口號響當當、服務冷冰冰、辦事慢騰騰；門難進、臉難看、事難辦，尤其是普通群眾辦事難上加難；有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝

六、橫眉豎目，對群眾不熱情、不耐煩，甚至口大氣粗；有的服務承諾、工作流程、行為規范寫在紙上、貼在墻上、顯示在電子屏幕上，裝點門面、不真辦事；告知事項說半句留半句，讓群眾來回折騰、處處受難；有的服務不主動，遇事“踢皮球”，不作為、慢作為，項目審批要蓋幾十個、上百個公章，少則十天半月，多則一年半載；搪塞群眾，讓群眾“跑斷了腿、說破了嘴、傷透了心”。（2）辦事拖沓、效率不高。有的辦事拖拉、推諉扯皮，出工不出力，懶懶散散，渾渾噩噩混日子，上班時間斗地主、嗑瓜子、玩手機、逛淘寶，有的甚至隨意離開工作崗位外出溜達消遣，遲到早退現象嚴重；有的行政服務機制跟不上形勢發展的需要，凡事都要過一道道門檻、走一個個程序，項目審批流程時間長、程序多，導致項目進展不理想；有的干部常以材料不全、沒有政策依據、沒有領導指示、沒有慣例為由，以堅持原則為借口，怠慢、刁難辦事群眾，工作存在漂浮、推諉和拖沓現象；有的落實惠民政策縮水走樣；有的機械執行、死板操作，好事辦不好，甚至好心辦壞事；有的村干部作風慵懶，不做事、少干事，少有關心村民的生活生產各方面的困難，對村民反應強烈的意見不理會、不處理。

3、決策方面。（1）拍腦袋決策，決策不民主。有的不顧地方實

際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥；對面上的情況了解較多，但對實際情況、實際問題研究不夠，有的政策未經充分調研論證就出臺了，執行的效果不夠理想。（2）作風霸道、獨斷專行。有的搞“一言堂”，總覺得“自己高明、別人不行”，容不下他人，聽不得不同意見。（3）照本宣科、不切實際。對待上級部署論囫圇吞棗、斷章取義，執行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。

4、工作態度方面。（1）不敢擔當、不愿負責。有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題，致使小事拖大、大事拖炸。有的求穩怕亂，當“太平官”、“逍遙官”；有的怕得罪人、怕丟選票，只栽花不栽刺，上捧下拉、左右逢源，搞無原則的一團和氣；有的管理干部失之于寬、失之于軟，小毛病不聞不問、有問題能捂則捂，甚至對出了事情的干部包庇縱容、姑息遷就；不敢擔當，出了成績是自己的，出了問題是別人的；個別窗口辦事人員抱著寧愿少做、不愿做錯的態度做事，不愿意承擔責任；關起門來過日子，對周邊地區的發展變化和先進經驗視而不見，固步自封，盲目自信。（2）衙門作風、位幫結派。辦事拖拉扯皮。有的“官”不大“譜”不小，對群眾愛理不理；有的兼職比較多，整天忙著開會、應酬，沒有時間、精力想工作、謀發展；心浮氣踩、跑官要官；有的抓工作靜不下心、沉不住氣，不怕群眾不滿意、就怕領導不注意；有的“兩年不提拔、心中有想法，三年不挪動，就要去活動”；有的到處拉關系、找門路、搭天線；有的稱兄道弟、拉

小圈子，搞團團伙伙、搞裙帶之風；抓隊伍建設還存在重選拔任用、輕教育管理監督的現象，對干部的思想、工作狀態等了解不深入。

5、工作效能方面。（1）對群眾的信訪問題，批示、批轉的多，對處理情況盯得不緊，尤其對一些帶有普遍性的重大信訪問題，主動出面推動解決不夠，重在走走程序，但問題并沒解決、“案結事未了”。（2）有令不行、有禁不止，合意的就執行，不合意的就打折扣、搞變通。（3）事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。（4）效能低下，審批曠日持久，事情久拖不決。（5）服務不主動，不作為、慢作為，只求過得去、不求過得硬。

6、執法方面。（1）有的考慮問題不從大局出發，只強調部門利益，各打各的“小九九”，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推；有的審批事項該放不放，放小不放大、明放暗不放，甚至以備案之名行審批之實。（2）有的濫用職權，搞權力尋租、利益輸送，吃拿卡要、雁過拔毛，亂收費、亂罰款、亂攤派，甚至收回扣、拿紅包，或者通過指定中介壟斷經營、高頻收費搞借權營生。（3）執法不公，搞選擇性執法、隨意性執法，辦“關系案”、“人情案”、“金錢案”；有的自恃特殊、目無法紀，徇私舞弊、為所欲為。（4）工作“中梗阻”，對上級交辦的任務找客觀原因頂著不辦，對群眾要辦的事情找各種理由拖著不辦，逼著群眾到處找門路、托人情。

三、享樂主義

主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。具體表現形式有：

1、理想信念方面。（1）思想空虛、精神頹廢。意志消沉、信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”；缺乏事業心和責任感，不干事卻對干事的同志說三道四；思想空虛，追求物質享受，理想信念動搖，不信馬列信鬼神；不比貢獻比資歷，斤斤計較個人得失；對樹立什么樣的理想信念毫不“感冒”，對待遇、升遷、炒股、炒房卻很熱衷，缺乏健康向上的精神生活，熱衷于應酬、玩樂、拉關系，對吃喝、打牌等活動樂此不疲，思想空虛，貪圖物質享受；有的把配偶子女移民到國外、把錢存在國外，給自己“留后路”，隨時準備“跳船”。（2）組織渙散、紀律松弛。有的組織觀念淡薄，信口開河、口無遮攔；有的自由散漫，熱衷傳播小道消息；有的工作不專心，在位不在崗，有事找不著人，領導職責空置，常年吃空餉；有的不講規矩，不守紀律，擅離職守，個人重大事項不向組織報告，甚至持有多個身份證和私人護照；有的軟弱渙散，服務群眾意識和能力不強，說話沒人聽、干事沒人跟；有的庸懶散慢，追名逐利，怕苦怕難，拈輕怕重；有的牢騷滿腹、怨天尤人，對上埋怨領導、對下抱怨群眾。

2、工作創新方面。（1）改革創新意識不夠、奮發進取精神不強。“敢闖敢試，敢為天下先”的特區精神淡化，艱苦奮斗、艱苦創業的精神淡化，缺乏逢山開路、過河搭橋的創新勇氣和意志；有的因循守舊、按部就班，滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套、舊框框，創新意識不強、干事動力不足。（2）安于現狀、得過且過。有的存在小富即安、小進則滿的思想，不愿吃苦出力，滿足于現有學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”；有的感到工作生活條件不錯，慢慢養成了養尊處優的習慣，不求有功，但求無過；有的滿足于不找事、不惹事，只求過得去、不求過得硬，甘當“守攤干部”、“維持會長”；有的欠發達地區干部“等靠要”思想嚴重，滿足于吃“轉移支付”，對落后狀況習以為常，加快發展的緊迫感不強。

3、生活情趣方面。（1）貪圖享受、吃喝玩樂。有的追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬；有的玩心很重，玩風很濃，文恬武嬉，花天酒地，樂此不疲；有的工作時間呼朋喚友，邀約聚會，吃喝玩樂；有的樣樣追求高檔奢華，熱衷比房、比車、比吃穿；有的流連飯桌酒局，常常醉醺醺、昏沉沉、輕飄飄；有的沉湎打牌賭博，甚至借賭斂財；有的干部安于在城區、機關工作，不愿意到條件艱苦、工作困難的地方去；有的把到艱苦地區工作，當成仕途上的跳板，只想鍍金，只想早日離開、早日提升。（2）迷戀特權、弄權貪腐。有的特權思想嚴重，動不動拉腔擺譜；有的小到吃喝招待、大到用車住房，時時處處搞特殊；有的把各花銷打包到職務消費“筐”中，“特權開支”沒有底線；有的“一人當官，全家享受”，七大姑八大姨“背靠大樹好乘涼”；有的變相配備秘書，事事讓人伺候；有的欺壓群眾、漠視民生，甚至以權謀私，巧立名目斂財牟利；有的礙于情面，在上學、就業等問題上幫請托人打招呼、遞條子，助長了不正之風；有的搞搭車行為和服務捆綁，借機服務對象推銷產品；有的搞權權交易，相互關照；有的誰有錢為誰服

務、誰給錢給誰服務，成了大款老板的“保護傘”、“辦事員”；有的結成官商“利益同盟”，在土地供給、稅費減免等方面濫用不職權，給國家造成損失；有的無視財經紀律，變相搞創收、私設“小金庫”，什么都來報、多少都敢發。

四、奢靡之風

主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落。具體表現形式有：

1、節慶方面。（1）熱衷于造節辦節，節慶泛濫成災，勞民傷財。（2）對一些單位舉辦的節慶、論壇、研討會等監管不夠嚴，舉辦活動存在隨意性、經費控制不嚴。

2、節儉方面。（1）揮霍公款、鋪張浪費。有的公款消費大手大腳，坐慣頭等艙、住慣了高級套主心、喝慣了高檔酒，習慣于講排場、講面子，即苦奮斗、厲行節約觀念淡薄；有的忙于趕場應酬，吃喝玩樂，整天都醉醺醺、昏沉沉；有的單位公務接待超規格、超標準、搞變通，存在浪費現象；有的變著法子公款吃喝，從賓館酒店轉向私人會所、內部食堂或“農家樂”；有的部門之間輪流坐莊，機關內部互相吃請，以各種名義拉拉扯扯；有的借開會、檢查和評比、學習考察等工作之機變相吃喝、變相旅游；有的把出國出境學習考慮當作福利待遇，輪流安排、搞變相旅游；有的配置辦公用品價格要高的、配置要好的，浪費水電和辦公耗材不以為然。（2）違規配車、多頭占房。有的違規配備、更新小轎車，公車私用現象普遍；有的多處占有辦公室；有的占有多套福利性住房，分了新房、不退舊房；有的調離或退

下來后不按規定騰退辦公室和住房。

3、個人生活方面。（1）熱衷于個人享受，住房不厭其大其多，車子不厭其豪華，菜肴不厭其精美，穿戴講究名牌，對超出規定的生活待遇安之若素。（2）兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝高夜弦。

4、清廉方面。（1）以權謀私、借機斂財。有的插手干預工程項目，在招投標和物資采購中“打招呼”，搞暗箱操作；有的利用職權低買高賣，以委托理財、入干股等方式謀取私利；有的在集體資源、資產、資金管理和處置中營私舞弊，獲取私利；有的借機斂財，逢年過節、婚喪嫁娶、小孩入學、家人和自己生病、外出學習培訓，都要看望送這禮，“誰送了不知道，誰沒送都知道”。（2）厚己薄人、濫發財物。有的辦事不公，在征地拆遷、廉租房分配、低保辦理、救災物資發放、扶貧慰問等方面優親厚友、厚己薄人，不能一碗水端平；有的以罰代管，用罰沒收入發福利；有的濫發財物，隱性福利名目繁多；（3）生活腐化、道德敗壞。有的生活作風不檢點，包二奶、養情人，甚至道德敗壞、生活放蕩、腐化墮落，不以為恥、反以為榮。