第一篇：查擺問題環節的具體做法

河東鄉查擺問題環節的具體做法

一、梳理歸類意見建議

全鄉通過發放意見征求表、入戶走訪、設立意見征求箱、召開座談會、督導組反饋等各種方式，共征求到意見建議9072條。將征求到的初步意見建議進行梳理歸類到《黨的群眾路線教育實踐活動意見建議梳理匯總臺賬》，按照作風類和工作意見類分別造冊。經梳理歸類為627條，其中，作風類409條，工作類218條。

二、進行四次聚焦

第一次聚焦：

1、召開領導班子會議。將梳理歸類的意見建議通報給班子成員。對作風類409條意見建議，按班子和班子成員進行分類，分類出涉及班子“四風”方面意見建議131條，涉及班子成員“四風”方面意見建議278條。

2、班子成員認領意見。在班子成員會議上，采取“群眾提、上級點、自己找、互相幫、集體議”等方式，分別認領班子和個人的“四風”意見。在131條班子“四風”類意見建議中，班子認領49條；在278條班子成員“四風”類意見建議中，班子成員認領196條（有的意見建議多名班子成員認領）。形成《領導班子及班子成員“四風”意見認領臺賬》和《領導班子及班子成員“四風”意見認領表》。

3、形成即知即改臺賬。將《黨的群眾路線教育實踐活動意見建議梳理匯總臺賬》中，能夠即知即改的49項事項，通過領導班子集體議定，列入即知即改臺賬。

第二次聚焦： 召開領導班子會議，采用“督導組提、信訪理、集體議”等方式，從認領的“四風”意見中，分析、透視和聚焦“四風”歸題，實現由“意見建議”到“四風”問題的轉變。從班子認領49條“四風”意見中，分析、透視和聚焦出班子“四風”問題13條，其中：形式主義5條、官僚主義4條、享樂主義2條、奢靡之風2條。從班子成員認領的196條“四風”意見中，分析、透視和聚焦出班子成員“四風”問題121條，其中：形式主義36條、官僚主義40條、享樂主義26條、奢靡之風19條。形成班子和班子成員“四風”問題查擺清單。

第三次聚焦：

通過召開通報會議，邀請“兩代表一委員”和群眾代表參加通報班子和個人“四風” 問題，并在一定范圍公示，接受監督和評議。

第四次聚焦：

召開班子會議，對前三次聚焦的“四風”問題進行再討論、再研究，集體查擺班子問題，共同會診個人“四風”問題，形成班子和班子成員“四風”問題清單。

班子成員“四風”問題121條，分別為：

陳國虎“四風”問題11條，其中：形式主義3條、官僚主義4條、享樂主義2條、奢靡之風2條；

辛松年“四風”問題15條，其中：形式主義6條、官僚主義3條、享樂主義4條、奢靡之風2條。

周萬永“四風”問題16條，其中：形式主義4條、官僚主義5條、享樂主義3條、奢靡之風4條；

劉學年“四風”問題13條，其中：形式主義3條、官僚主義5條、享樂主義3條、奢靡之風2條；

甘元祖“四風”問題14條，其中：形式主義4條、官僚主義6條、享樂主義2條、奢靡之風2條；

徐成功“四風”問題13條，其中：形式主義4條、官僚主義3條、享樂主義4條、奢靡之風2條；

陳斌文“四風”問題13條，其中：形式主義4條、享樂主義3條、奢靡之風2條；張菊梅“四風”問題13條，其中：形式主義5條、享樂主義3條、奢靡之風1條；黎偉洲“四風”問題13條，其中：形式主義5條、享樂主義2條、奢靡之風2條。

4條、官僚主義4條、官僚主義4條、官僚主義

第二篇：查擺問題開展批評環節工作方案

查擺問題開展批評環節工作方案

查擺問題、開展批評是教育實踐活動的關鍵環節。為認真貫徹落實總書記重要批示精神和在蘭考縣委常委專題民主生活會上的重要講話精神，根據中央和省委、市委、縣委要求，現就扎實做好教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作通知如下。

一、扎實開展學習教育、聽取意見環節“回頭看”工作

對學習教育、聽取意見情況開展一次“回頭看”，同時查找是否存在“表面上熱熱鬧鬧，實際上走形變味，用形式主義來反形式主義”等問題，并舉一反三排查類似問題，深入分析原因，加以整改和糾正，切實打牢思想基礎和行動基礎。

（一）學習教育。一看教育實踐活動動員部署是否扎實到位，黨員干部參加活動實現全覆蓋；二看是否深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，原原本本研讀中央和省委、市委、縣委規定的必讀篇目，認真讀原著、學原文、悟原理；三看是否達到規定的學習時間，工委領導班子達到5天、黨員干部集中學習時間達到3天；四看是否召開工委會議，專題學習總書記在蘭考縣委常委擴大會議上的講話，聯系實際交流體會，做到真學真懂真信真用；五看是否開展了“書記上黨課”、“專家講黨課”、“下鄉送黨課”等活動；六看是否通過學習教育觸動思想、觸及靈魂，真正做到見思想、見精神。

（二）征求意見。一看是否采取多種形式全方位、多層次、廣覆蓋聽取意見，特別是面對面直接聽取群眾和服務對象意見，對征求到的意見建議進行梳理分析，初步找準領導班子和黨員領導干部的突出問題，找準本地本部門本單位的突出問題，找準關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題；二看是否做到邊學邊查邊改，立說立行立改，認真部署開展專項整治，并取得初步成效，同步安排部署推進建章立制工作。

（三）做好兩項具體工作。一看是否以好干部“五條標準”、“三嚴三實”要求和焦裕祿精神為標桿，扎實開展“踐行群眾觀、爭做好干部”、“假如我是服務對象”專題討論等活動；二看是否扎實開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織，組織開展基層黨組織書記集中培訓，按照有關文件規定組織開展基層黨組織書記集中培訓。

（四）總結學習教育、聽取意見環節工作情況。要在“回頭看”的基礎上，對學習教育、聽取意見環節工作進行認真總結，形成簡要總結報告報縣委第四督導組審閱。

二、從嚴從實找準突出問題

認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，堅持問題導向，引導黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”突出問題和關系群眾切身利益的問題、聯系服務群眾“最后一公里”問題，特別是發生在群眾身邊的不正之風問題。

（一）梳理反饋意見。開發區工委、各企業黨支部要對征求意見情況進行認真梳理分析，找出領導班子和領導干部存在的突出問題和具體表現。涉及領導班子的，要召開工委（支部）（擴大）會議向全體成員通報；涉及班子成員個人的，由黨組織主要負責人向本人反饋。

（二）認真查擺問題。工委領導班子、領導干部要聚焦“四風”，開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實。重點對照總書記指出的“四風”表現查找問題。開發區工委班子成員及機關黨員干部要重點聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務不主動等問題，門難進、臉難看、事難辦，濫用職權、吃拿卡要等問題，盲目決策、揮霍公款、鋪張浪費、違反有關財經紀律等問題；企業黨支部和黨員干部要重點圍繞黨員意識強不強、服務群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴，查找軟弱無力，服務群眾意識和能力不強，不誠心為群眾辦實事，優親厚友等問題。

領導班子要對征求到的群眾意見進行集體“會診”，注意從群眾反映的切身利益問題中透視“四風”問題，從近年來發生的典型案例、重大事件中分析“四風”問題，()從信訪積案中查擺作風問題，從基層暴露出的問題中反思領導機關、領導班子和領導干部的問題，從班子集體征求到的意見中，分析個人存在的作風問題。同時，要嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》和好干部“五條標準”，認真查找班子和個人在選人用人上的不正之風等問題。

（三）深入開展談心交心。要安排足夠時間，普遍開展談心交心活動。領導干部要做到“四必談”，工委主要負責人與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門科室負責人之間必談，督導組與班子成員必談。領導干部之間要帶著問題談，主動亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題，互相交換對班子存在問題的看法，深入探討解決問題的意見建議，對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談。黨員領導干部要主動接受黨員、群眾約談。

談心談話要敞開心扉、以誠相見，見人見事見思想。談心一次談不好的多次談，直到把問題談透，把思想談通。專題民主生活會召開前，領導班子成員相互之間就準備在會上指出的問題、提出的批評意見，再次開展談心交心，進一步溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。

三、認真撰寫對照檢查材料

工委領導班子、領導干部要撰寫對照檢查材料；機關黨員干部也要撰寫簡要對照檢查材料；企業黨支部及其成員一般應形成簡要對照檢查材料，條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施。對照檢查材料要寫得實、畫得像。要緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系成長進步經歷，找準問題、剖析根源、對癥下藥，重點查找“四風”方面突出問題，注重從關系群眾切身利益問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題中查找“四風”問題，認真撰寫對照檢查材料，把撰寫對照檢查材料的過程變成自我反思、自我警醒、自我凈化、自我提高的過程。

（一）領導班子撰寫對照檢查材料。工委領導班子的對照檢查材料由工委主要負責人親自主持起草、集體討論，重在剖析班子“四風”方面的問題及其具體表現，同時，要對整治選人用人上的不正之風情況進行對照檢查，還要對關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。領導班子的對照檢查材料要提交領導班子會議審議通過。領導班子的對照檢查材料要在一定范圍內征求意見。

（二）黨員領導干部撰寫個人對照檢查材料。黨員領導干部要自己動手撰寫對照檢查材料，杜絕工作人員代勞，嚴禁抄襲照搬。對照檢查材料要直奔主題，直面問題，不能寫成工作總結。對照檢查材料一般應包括以下主要內容：一是遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、省委六條意見、市委二十四條意見和我縣實施意見、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及市、縣實施辦法、轉變作風方面的基本情況；二是“四風”方面存在的突出問題；三是產生問題的原因分析；四是今后的努力方向和改進措施，重點放在后三個部分。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應。要對貫徹落實中央八項規定、省委六條意見、市委二十四條意見和我縣實施意見精神情況，特別是“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、配備秘書、家屬子女從業以及選人用人等情況逐一作出說明；對是否存在把作風建設同推動改革發展對立起來，消極對待作風建設新的規則制度，“為官不為”的問題進行檢查。要深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因，明確努力方向和整改措施，沒有問題的進行明示。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。

（三）工委書記審閱對照檢查材料。由開發區黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室收集工委領導班子及班子成員的對照檢查材料，報工委主要負責人認真進行審閱把關。

（四）督導組審閱對照檢查材料。工委領導班子及班子成員的對照檢查材料，經工委主要負責人審閱后，在專題民主生活會召開前10天送縣委第四督導組審閱。

四、以整風精神開好專題民主生活會

工委領導班子要以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，召開一次高質量的民主生活會。工委領導班子專題民主生活會時間安排在縣委常委專題民主生活會之后。要堅持時間服從質量，準備不充分的，不要急于開會，會議召開的具體時間，應經縣委教育實踐活動領導小組辦公室審批同意。工委領導班子專題民主生活會的時間不少于1天。

（一）做好會前準備。要認真制定專題民主生活會方案。方案的內容主要包括：專題民主生活會主題，征求意見、查擺問題、談心談話等相關情況和前期準備工作情況、會議的程序、基本要求、召開時間等。方案經縣委第四督導組審核同意后，在會前一周報送縣委教育實踐活動領導小組辦公室備案。工委主要負責人要會同縣委第四督導組對民主生活會準備情況進行綜合分析評估。做到“五個不開”，即談心交心不到位的不開，班子和個人問題找得不準不實的不開，對照檢查材料不符合要求的不開，思想認識不統一的不開，會議準備工作不充分的不開。

（二）召開專題民主生活會。采取“個人對照檢查、自我批評，其他同志批評幫助”的方式，開展嚴肅的批評和自我批評。工委主要負責人首先代表班子進行對照檢查；隨后，工委主要負責人進行個人對照檢查、自我批評，其他同志進行批評幫助；班子其他成員依次逐個進行。工委主要負責人要以樹立標桿、向我看齊的態度，帶頭揭短亮丑，班子每名成員都要嚴肅認真地開展批評和自我批評。

第三篇：查擺問題開展批評環節工作總結

查擺問題開展批評環節工作總結

查擺問題開展批評環節工作總結

（一）根據省委、市委《關于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批評工作的通知》和市委活動辦的統一部署，我們對市糧食局查擺問題、開展批評環節的開展情況和成效，認真對照評估要求進行了分析判斷，現將評估情況報告如下：

一、堅持從嚴從緊，提前做好準備

以飽滿的政治熱情、自我革命的意識和整風的精神，認真履行”一崗雙責”,堅持把從嚴從緊要求貫徹活動始終，提前準備，認真查擺問題。

1、”七個先行”早準備。在第一批教育實踐活動開展時，局黨委就嚴格按

照上級黨委”三同步”、”七個先行”的要求，認真對照檢查班子和黨員干部個人”四風”方面存在的問題，為下步開展教育實踐活動打好基礎。

2、領導帶頭作承諾。領導班子帶頭參加學習，帶頭深入基層聽取意見，帶頭查擺”四風”問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭抓好整改，帶頭履行”一員雙崗”,帶動全體黨員爭當”紅色義工”.結合走親連心活動，領導班子積極開展走訪活動，廣泛聽取種糧大戶、基層干部等的意見建議。

3、”邊查邊改”求實效。局黨委強化使命擔當，堅決以問題導向取信于民，堅持邊查邊改、整改先行。切實做到以問題整改開局亮相。

二、堅持廣泛深入，認真查擺問題

1、認真開展學習教育，提高思想認識水平。始終把學習教育活動貫徹整個教育實踐活動始終，多次組織局全體干部群眾開展集中學習，著重學習了總書記系列講話精神。組織局機關

全體黨員、干部參觀南湖革命紀念館，重溫入黨誓詞，接受黨史教育。加強警示教育，組織單位局機關和下屬企業支部全體黨員赴嘉興看守所接受警示教育。邀請市委黨校老師為局全體同志及糧食收儲公司全體干部職工作專題輔導講座。組織觀看《紅船》、《永遠的焦裕祿》以及《黨的群眾路線學習系列電教片》等各類專題影片，進一步提升學習實效。

2、認真開展談心談話，進一步增進共識。根據工作安排，局黨委認真開展談心談話，主要負責同志與班子成員逐一進行談心，班子成員之間、班子成員與分管部門負責同志之間也相互進行談心，共計開展談話10多人次。督導組與班子成員逐一進行談話，通過敞開心扉、坦誠相見地相互談心，班子成員之間、班子成員與分管部門負責同志之間相互溝通了思想、增進了了解、取得了共識。同時，通過談心談話相互查找了”四風”方面存在的問題，提出了改進建

議。

3、認真撰寫對照檢查材料，進一步明確整改方向。把撰寫對照檢查材料作為一次再學習、再認識、再剖析、再提高的過程。局黨委領導班子的對照檢查材料是在局黨委的領導下，由黨委書記負責主持起草；班子成員對照檢查材料嚴格按照市委要求，每名班子成員自己親自起草。在材料起草過程中，堅持嚴格按照市委提出的要求，認真撰寫。材料起草完成后，經過督導組的審核把關，()并進行了數次修改，幾易其稿，最終定稿。每次修改，局黨委領導班子成員思想都有新的認識、新的提高，為開好專題民主生活會奠定了堅實的思想基礎。有效確保了對照檢查材料做到見人見事見思想，努力方向明確，對群眾反映強烈的問題進行深入查擺分析、提出具體整改措施。

三、堅持嚴肅深刻，開好民主生活會

局黨委于7月16日召開專題民主

生活會。局黨委4位班子成員全部參加會議，市人大副主任俞四興同志、組織部副部長、市委”兩新”工委書記方俊良同志以及市紀委和督導組的其他同志出席會議。會議體現了以下幾個特點：

1、會議主題鮮明。局黨委班子及成員嚴格按照上級要求，開展嚴肅認真的自我剖析，找問題、查原因，不跑題、不偏題，不糾纏細枝末節，不空泛而談。

2、查擺問題深刻。局黨委班子和成員本著認真負責的態度，結合征求到的意見建議，查差距，查不足，確保把問題找全、找準、找實，切中要害，觸及思想根源。

3、民主氛圍濃厚。會上，每個班子成員都從自己分管工作的大局出發，從群眾反映強烈的問題入手，認真開展自我批評。做到自我批評敢于揭短亮丑，批評別人實事求是，坦誠相見，敢于動真碰硬，接受批評態度冷靜，深刻反思。

4、整改措施明確。每位班子成員對班子總體存在的問題進行積極認領，既對自身問題對號入座，又對分管工作問題進行深入反思，切實負起該負的責任。嚴格按照”三句話整改思路”和”四個回應”的要求，積極制定整改方案，主要整改措施進行公示。針對市委提出的專項整治，進一步完善或修訂了《市糧食局公務接待管理辦法》、《市糧食局控制會議（培訓）費支出有關規定》、《市糧食局機關工作人員工作紀律》、《嘉興市糧食局首問責任制制度》、《嘉興市糧食局AB崗工作制度》等內部制度，確保正風肅紀高壓態勢，為下一步做好整改，務實教育實踐活動實效打好扎實基礎。

四、堅持齊頭并進，開好專題組織生活會

局黨委領導班子專題民主生活會召開后，局黨委及時召開了情況通報會，對民主生活會召開情況進行通報。局直屬機關黨總支、局機關黨支部、嘉興糧食收儲有限公司黨支部、局離退休黨支部等三個黨組織分別召開了專題組織生活會。

一是堅持學習原則。各支部在第二環節，仍然堅持把學習貫徹始終，組織開展了《習近平關于黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》、《2014年黨員讀本》以及《黨章》等的學習，引導進一步堅持理想信念，提升政治理論素養。

二是堅持民主原則。各支部把開好專題組織生活會和基層黨組織星級管理工作以及黨員先鋒指數測評相結合，在會上，嚴格對照評定標準，對黨組織進行星級管理測評，同時對自身和支部其他黨員進行先鋒指數測評，提出存在的缺點和不足，明確下步努力方向。

三是堅持平等互幫原則。專題組織生活會上，局領導班子成員以普通黨員身份參加會議，分別進行了自我批評。每位黨員在對自己提出批評意見的同時，也紛紛對其他黨員指出了不足，通過廣泛開展批評與自我批評，進一步找準了問題，亮出了不足，增強了信任，增進了團結，達到了”共同進步、共謀發展”的目的。

五、需要進一步改進的問題

一是思想認識上還不是全部到位。存在一些黨員干部在思想認識上還有差距，主要反映在自覺參加教育實踐活動、正確處理好”兩不誤、兩促進”方面有待提高。

二是在實效性上還須進一步加強。在專題組織生活會上存在一定程度的形式主義，如：批評與自我批評不夠深入具體、相互批評不夠深刻。支部專題民主生活會的質量有待進一步提高。談心交心活動的廣度、深度不夠。

三是重點工作推進上還不夠平衡。能高度重視和推進市委、市政府部署的重點工作，但由于糧食局職能原因，參與度不平衡。在”五水共治”、”三改一拆”等重點工作上參與不夠深、不夠廣。即知即改已整改解決了一些實際存在的問題，但對矛盾較大或情況復雜的問題還有待進一步加大力度解決。如糧食質量事關廣大人民群眾的飲食安全，由于編制和設備問題，我市尚未建立有資質的

糧食質量檢測機構，糧食質量檢測保障能力較弱，無法承擔相應的職責。

查擺問題開展批評環節工作總結

（二）根據全縣教育實踐活動的統一安排部署，縣機關事務管理局認真貫徹落實總書記系列重要講話和重要批示精神，深入有效開展查擺問題、開展批評環節工作。現將有關情況報告如下：

一、深化學習教育，打牢思想基礎

縣機關事務管理局黨組狠抓學習教育，在整個活動中始終把學習教育貫穿其中，為民主生活會打牢了思想根基。通過建立周四集中”夜學”、星期日”周末學習日”制度等自學相結合的模式，重點學習了總書記系列重要講話精神等理論性論述；聽取了6位”感動遠安”典型人物先進事跡報告；集中觀看了《焦裕祿》、《牛玉儒》、《雷鋒》等近10部典型人物影片。深入開展了”我是誰、為了誰、爭當好干部”、”假如我是服務對象”等主題討論活動。讓班子成員主動聚焦”

四風”,深刻剖析，促進思想教育真正觸及靈魂，進一步增強宗旨意識和群眾觀念，自覺把思想和行動統一到中央、省市和縣委的部署要求上來。同時，專題民主生活會召開前，縣機關事務管理局黨組書記多次組織班子成員集中學習，以帶著問題學習的方式，重點學習了總書記關于要堅決防止用形式主義來反形式主義等問題的重要批示精神、中央電視臺《焦點訪談》欄目關于河南蘭考縣委常委專題民主生活會專題片、《向靈魂深處掘進—紅安縣委常委班子專題民主生活會紀實》專題片、《深到位痛到度 警到點—遠安縣委常委班子專題民主生活會紀實》、河口鄉民主生活會紀實等內容，讓全體班子成員對民主生活會的具體要求、要領有了更深入的理解，通過5輪的學習，班子成員的思想包袱丟掉了，顧慮消除了，心結打開了，為開好高質量專題民主生活會打下了堅實的思想基礎。

二、廣泛聽取民聲，找準四風問題

認真對照中央八項規定、聚焦”四風”和”三嚴三實”要求，從嚴從實查找梳理領導班子和班子成員存在的突出問題。采取召開座談會、個別訪談、調查問卷等方式，扎扎實實征求意見、查擺問題。堅持領導班子帶頭，扎實開展”三進五訪”、”結親拜年”、”千名黨員結對關愛空巢老人”活動，深入開展開門納諫”集民智”和進村入戶”察民情”行動，與群眾拉家常、問冷暖，傾聽群眾意見和建議。領導班子上門走訪群眾200余戶，累計訪談55場次，多方征求到”四風”等方面的意見建議50多條。為切實找全找準”四風”突出問題，局黨組向機關干部、”兩代表一委員”、服務對象等發放《縣機關事務管理局領導班子及個人”四風問題”評議表》40份，同時，局黨組邀請督導組對機關干部、服務對象進行一對一座談，幫助局黨組班子和個人尋找存在的”四風”突出問題，使”四風”問題逐步清晰顯現。為找真找深”四風”突出問題，黨組班子針對匯總后的”四風”問

題清單進行2次集中座談，并透過群眾反映突出問題反查干部存在的”四風”問題。經過梳理，黨組班子查擺出”四風”突出問題30條，個人查擺問題共30條，人均達到15條。班子”四風”問題清單通過評議，查擺滿意率達到100%.通過群眾提、自己查、上級點、互相幫、集體議等方式，班子及成員的四風問題客觀真實全面，畫得像、畫得細、畫的準、畫的實。

三、深刻剖析反思，認真對照檢查

以問題為導向，對照”三嚴三實”,既要寫得實、畫得準、像自己，又要體現見人見事見思想的要求，局黨組書記4次主持召開班子會，以群眾反映”四風”方面存在突出問題最為典型的案例開展專題討論，進行深入分析，真正把自己擺進去，為撰寫對照檢查材料、開好專題民主生活會進行預熱、營造氛圍。班子成員按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，在上級領導、縣督導組的多次指導、關心下，經過10次以上的反復修改，每位同志都聚焦”四風”,聯系自己的思想、工作、生活實際和成長經歷，從具體事例中反思問題，一般在每一”風”中都列出了3至4個具體事例。從查找的”四風”問題看，形式主義方面14條，官僚主義方面5條，享樂主義方面7條，奢靡之風方面4條。每位同志還分別從理想信念、宗旨意識、黨性修養、擔當精神等方面剖析根源，始終圍繞”三觀”,結合各自生活、工作經歷、在活動中的思想感悟，找準找實了”四風”問題的具體體現，達到了”見人見事見思想”和”寫得實、畫得像”的要求，在強化責任中找準了方向、在求真務實中完成了整改措施。

四、深入開展談心，增進班子團結

按照見人見事見思想的要求，深入開展談心交心。縣督導組對局黨組班子進行一對一談話，幫助班子個人找準問題、描準”畫像”,指導班子成員掌握開展批評與自我批評的方法，確保在開展批評時掌握”火候”,打消了班子成員思想顧

慮和心理擔憂。黨組書記與黨組成員深入談心，引導班子成員敞開心扉、消除顧慮，為開好民主生活會打開了心墻，帶頭自揭”短板”、直搗”病灶”,把問題擺到臺面上，針對問題舉具體事例和案例，與大家敞開心扉、坦誠相待。黨組成員對存在”四風問題”做到不遮掩、不回避、不推諉、不袒護，”掰開揉碎”反復談，把內心深處想法擺在面上、把心里話說出來、把意見建議提出來，直到談通思想、加深理解、消除隔閡。確保了查擺問題具體、自我剖析有特點像自己、開展批評直面坦誠，既見筋見骨又促進班子團結，通過集中會診和談心，按照”三個統一”的要求，黨組班子成員相互為對方提出3條批評意見，條條辣味十足、點到”麻骨”、戳到痛處。

五、注重會議實效，批評直擊要害

8月15日上午，局黨組召開黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會。8月29日上午，局黨支部召開黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活

會。局班子、班子個人及普通黨員嚴格按照撰寫對照檢查材料的要求，分別對遵守政治紀律和貫徹落實中央八項規定、省委六條意見等情況做了檢查，對”三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、配備秘書、家屬子女從業以及選人用人等情況逐一作出說明，對自身存在的”四風”問題一項項地進行查擺，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及”三嚴三實”要求等方面找根源、明得失，做到見人見事見思想。會上，班子成員及普通黨員均做到自我批評開門見山、見人見事，有向我開炮的胸懷。自我批評敢于揭短亮丑、勇于剖析根源，畫得像、畫的準、畫的實。相互批評敢于亮劍、一針見血、見筋見骨，深到位、痛到度、警到點。相互批評動真碰硬、辣味十足，有敢于亮劍的勇氣和責任。提出的70條批評意見條條對準穴位、直指要害、不留情面，既尖銳又坦誠，積極健康，態度端正，會議

氣氛嚴肅和諧。

查擺問題開展批評環節工作總結

（三）根據枝江市工商局黨組《黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節實施方案》文件要求，安福寺工商所黨支部認真組織開展此環節各項活動，現將工作開展情況總結匯報如下：

一、提高認識正態度，制定方案造氛圍

黨支部向書記召集全體黨員召開動員會議，集中傳閱學習了文件精神。要求黨員干部要認真領會文件精神，提高認識端正態度，確保各項活動落實到位；要求辦事大廳結合黨支部實際制定方案，實事求是開展活動。通過動員會會議、下發方案等準備工作，在黨支部內部營造了濃厚了活動氛圍。

二、多項措施并舉，狠抓落實見成效

1.領導干部率先垂范。黨支部書記、班子成員做好了帶頭作用，要求同

志們做的，自己先做到。各項工作親力親為以身作則，以更高的標準嚴格要求自己，帶頭深入學習，帶頭查找問題，帶頭開展批評和自我批評，帶頭制定整改落實措施，為同志們做出了榜樣。

2.創新工作方式。黨支部創建了”黨的群眾路線教育實踐活動QQ討論組”,在各項活動開展活動中充分發揮了網絡的便捷優勢。一是通過討論組發布群眾路線工作提示，隨時提醒和督促各項工作的開展，確保各項工作無一遺落。二是通過討論組交心談心，班子成員之間、班子成員與黨員干部之間通過討論組，及時談思想、談作風，相互征求意見，面對面不愿談的話，利用討論組這個平臺得到了及時有效的表達。

通過充分準備和多措落實，安福寺工商所黨支部在查擺問題、開展批評環節中的各項工作圓滿完成：

于8月底完成了交心談心工作，做好了紙質記錄，詳細記錄了同志們所提的意見和建議；于8月底完成了材料撰

寫和審閱工作，每名黨員干部對照為民務實清廉要求，撰寫了對了照檢查材料，并交向書記審閱；于9月4日召開了民主生活會，邀請市局領導參加，開誠布公進行批評與自我批評，達到了”洗洗澡、治治病、排排毒”的效果，并及時匯報了會議召開情況。

安福寺工商所黨支部

2013年9月15日

查擺問題開展批評環節工作總結

（四）按照市局教育實踐活動領導小組辦公室的統一部署，問安支部認真開展了查擺問題、批評環節工作，真抓實干，結合實際細化具體實施方案，深入基層開展調查研究，廣泛聽取群眾意見，召開民主生活會，相互查找問題、提出意見，確保此項工作取得實效。

一、加強學習，端正態度。問安支部堅持將學習貫穿活動始終，重點學習中央和省領導講話精神，學習有關會議精神和有關文件資料精神，在學習中進

一步統一思想，把轉變作風，贏得群眾滿意作為自覺行動，進一步推動活動開展。

二、梳理意見，找出問題。前一階段，我支部開展了大走訪活動，征求了多方面的意見建議，根據群眾、服務對象提出的問題、反映的意見，對征求的意見建議按照”四風”進行認真分類梳理，并對照實際工作，進行改進和完善。

三、聚焦”四風”,對照檢查。9月5日，我支部認真召開了民治生活會，開展了批評與自我批評，支部成員深入剖析自身不足，真正把自己擺進去，查找問題，并對其他成員提出誠懇建議。通過交談交流，我支部對照作風建設的實際狀況和”四風”方面存在的突出問題，從如何贏得群眾滿意入手，深入剖析了存在問題的實質、根源和危害，明確了今后努力方向和改進措施，后期我支部將著力抓好邊查邊改，抓好群眾路線教育實踐活動的貫徹落實，確保取得實效。

問安支部

二零一三年九月十三日

第四篇：查擺問題開展批評環節工作方案

查擺問題開展批評環節工作方案

查擺問題、開展批評是教育實踐活動的關鍵環節。為認真貫徹落實總書記重要批示精神和在蘭考縣委常委專題民主生活會上的重要講話精神，根據中央和省委、市委、縣委要求，現就扎實做好教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作通知如下。

一、扎實開展學習教育、聽取意見環節“回頭看”工作

對學習教育、聽取意見情況開展一次“回頭看”，同時查找是否存在“表面上熱熱鬧鬧，實際上走形變味，用形式主義來反形式主義”等問題，并舉一反三排查類似問題，深入分析原因，加以整改和糾正，切實打牢思想基礎和行動基礎。

（一）學習教育。一看教育實踐活動動員部署是否扎實到位，黨員干部參加活動實現全覆蓋；二看是否深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，原原本本研讀中央和省委、市委、縣委規定的必讀篇目，認真讀原著、學原文、悟原理；三看是否達到規定的學習時間，工委領導班子達到5天、黨員干部集中學習時間達到3天；四看是否召開工委會議，專題學習總書記在蘭考縣委常委擴大會議上的講話，聯系實際交流體會，做到真學真懂真信真用；五看是否開展了“書記上黨課”、“專家講黨課”、“下鄉送黨課”等活動；六看是否通過學習教育觸動思想、觸及靈魂，真正做到見思想、見精神。

（二）征求意見。一看是否采取多種形式全方位、多層次、廣覆蓋聽取意見，特別是面對面直接聽取群眾和服務對象意見，對征求到的意見建議進行梳理分析，初步找準領導班子和黨員領導干部的突出問題，找準本地本部門本單位的突出問題，找準關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題；二看是否做到邊學邊查邊改，立說立行立改，認真部署開展專項整治，并取得初步成效，同步安排部署推進建章立制工作。

（三）做好兩項具體工作。一看是否以好干部“五條標準”、“三嚴三實”要求和焦裕祿精神為標桿，扎實開展“踐行群眾觀、爭做好干部”、“假如我是服務對象”專題討論等活動；二看是否扎實開展集中整頓軟弱渙散基層黨組織，組織開展基層黨組織書記集中培訓，按照有關文件規定組織開展基層黨組織書記集中培訓。

（四）總結學習教育、聽取意見環節工作情況。要在“回頭看”的基礎上，對學習教育、聽取意見環節工作進行認真總結，形成簡要總結報告報縣委第四督導組審閱。

二、從嚴從實找準突出問題

認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，堅持問題導向，引導黨員干部學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”突出問題和關系群眾切身利益的問題、聯系服務群眾“最后一公里”問題，特別是發生在群眾身邊的不正之風問題。

（一）梳理反饋意見。開發區工委、各企業黨支部要對征求意見情況進行認真梳理分析，找出領導班子和領導干部存在的突出問題和具體表現。涉及領導班子的，要召開工委（支部）（擴大）會議向全體成員通報；涉及班子成員個人的，由黨組織主要負責人向本人反饋。

（二）認真查擺問題。工委領導班子、領導干部要聚焦“四風”，開展“六查”，查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴，查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實。重點對照總書記指出的“四風”表現查找問題。開發區工委班子成員及機關黨員干部要重點聚焦庸懶散拖、推諉扯皮，工作不落實、服務不主動等問題，門難進、臉難看、事難辦，濫用職權、吃拿卡要等問題，盲目決策、揮霍公款、鋪張浪費、違反有關財經紀律等問題；企業黨支部和黨員干部要重點圍繞黨員意識強不強、服務群眾好不好、為民辦事公不公、自我要求嚴不嚴，查找軟弱無力，服務群眾意識和能力不強，不誠心為群眾辦實事，優親厚友等問題。

領導班子要對征求到的群眾意見進行集體“會診”，注意從群眾反映的切身利益問題中透視“四風”問題，從近年來發生的典型案例、重大事件中分析“四風”問題，從信訪積案中查擺作風問題，從基層暴露出的問題中反思領導機關、領導班子和領導干部的問題，從班子集體征求到的意見中，分析個人存在的作風問題。同時，要嚴格按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》和好干部“五條標準”，認真查找班子和個人在選人用人上的不正之風等問題。

（三）深入開展談心交心。要安排足夠時間，普遍開展談心交心活動。領導干部要做到“四必談”，工委主要負責人與班子每個成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管部門科室負責人之間必談，督導組與班子成員必談。領導干部之間要帶著問題談，主動亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題，互相交換對班子存在問題的看法，深入探討解決問題的意見建議，對一些有誤解、有分歧的問題要敞開談。黨員領導干部要主動接受黨員、群眾約談。

談心談話要敞開心扉、以誠相見，見人見事見思想。談心一次談不好的多次談，直到把問題談透，把思想談通。專題民主生活會召開前，領導班子成員相互之間就準備在會上指出的問題、提出的批評意見，再次開展談心交心，進一步溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。

三、認真撰寫對照檢查材料

工委領導班子、領導干部要撰寫對照檢查材料；機關黨員干部也要撰寫簡要對照檢查材料；企業黨支部及其成員一般應形成簡要對照檢查材料，條目式列出對照檢查的問題清單和整改措施。對照檢查材料要寫得實、畫得像。要緊密聯系思想、工作和生活實際，聯系成長進步經歷，找準問題、剖析根源、對癥下藥，重點查找“四風”方面突出問題，注重從關系群眾切身利益問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題中查找“四風”問題，認真撰寫對照檢查材料，把撰寫對照檢查材料的過程變成自我反思、自我警醒、自我凈化、自我提高的過程。

（一）領導班子撰寫對照檢查材料。工委領導班子的對照檢查材料由工委主要負責人親自主持起草、集體討論，重在剖析班子“四風”方面的問題及其具體表現，同時，要對整治選人用人上的不正之風情況進行對照檢查，還要對關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。領導班子的對照檢查材料要提交領導班子會議審議通過。領導班子的對照檢查材料要在一定范圍內征求意見。

（二）黨員領導干部撰寫個人對照檢查材料。黨員領導干部要自己動手撰寫對照檢查材料，杜絕工作人員代勞，嚴禁抄襲照搬。對照檢查材料要直奔主題，直面問題，不能寫成工作總結。對照檢查材料一般應包括以下主要內容：一是遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、省委六條意見、市委二十四條意見和我縣實施意見、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及市、縣實施辦法、轉變作風方面的基本情況；二是“四風”方面存在的突出問題；三是產生問題的原因分析；四是今后的努力方向和改進措施，重點放在后三個部分。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題要明確作出回應。要對貫徹落實中央八項規定、省委六條意見、市委二十四條意見和我縣實施意見精神情況，特別是“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、配備秘書、家屬子女從業以及選人用人等情況逐一作出說明；對是否存在把作風建設同推動改革發展對立起來，消極對待作風建設新的規則制度，“為官不為”的問題進行檢查。要深挖問題根源，重點從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和組織紀律、財經紀律以及“三嚴三實”要求等方面分析原因，明確努力方向和整改措施，沒有問題的進行明示。一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。

（三）工委書記審閱對照檢查材料。由開發區黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室收集工委領導班子及班子成員的對照檢查材料，報工委主要負責人認真進行審閱把關。

（四）督導組審閱對照檢查材料。工委領導班子及班子成員的對照檢查材料，經工委主要負責人審閱后，在專題民主生活會召開前10天送縣委第四督導組審閱。

四、以整風精神開好專題民主生活會

工委領導班子要以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，召開一次高質量的民主生活會。工委領導班子專題民主生活會時間安排在縣委常委專題民主生活會之后。要堅持時間服從質量，準備不充分的，不要急于開會，會議召開的具體時間，應經縣委教育實踐活動領導小組辦公室審批同意。工委領導班子專題民主生活會的時間不少于1天。

（一）做好會前準備。要認真制定專題民主生活會方案。方案的內容主要包括：專題民主生活會主題，征求意見、查擺問題、談心談話等相關情況和前期準備工作情況、會議的程序、基本要求、召開時間等。方案經縣委第四督導組審核同意后，在會前一周報送縣委教育實踐活動領導小組辦公室備案。工委主要負責人要會同縣委第四督導組對民主生活會準備情況進行綜合分析評估。做到“五個不開”，即談心交心不到位的不開，班子和個人問題找得不準不實的不開，對照檢查材料不符合要求的不開，思想認識不統一的不開，會議準備工作不充分的不開。

（二）召開專題民主生活會。采取“個人對照檢查、自我批評，其他同志批評幫助”的方式，開展嚴肅的批評和自我批評。工委主要負責人首先代表班子進行對照檢查；隨后，工委主要負責人進行個人對照檢查、自我批評，其他同志進行批評幫助；班子其他成員依次逐個進行。工委主要負責人要以樹立標桿、向我看齊的態度，帶頭揭短亮丑，班子每名成員都要嚴肅認真地開展批評和自我批評。自我批評要明確擺出“四風”突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，明確貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》和開展整治選人用人不正之風工作的情況，明確落實從嚴管理家屬子女和身邊工作人員相關要求的情況，并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。相互批評要聚焦“四風”，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面指出對方的問題和不足，幫助分析原因，提出改進建議。批評和自我批評要堅持開門見山、直奔主題，既敢于正視問題、動真碰硬，又堅持實事求是、出以公心，做到“五個不搞”，不搞先表揚后建議，不搞避實就虛、言之無物，不搞只擺現象、不講本質，不搞一團和氣、你好我好，不搞穿靴戴帽、虛晃一槍，使領導干部受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，心靈受觸動、思想受教育，紅臉出汗、加油鼓勁，達到“團結—批評—團結”的目的。

（三）通報總結專題民主生活會情況。會后，工委在一定范圍內通報專題民主生活會情況，并及時收集群眾意見，如實向領導班子及其成員反饋。工委領導班子專題民主生活會情況通報會由工委書記主持召開。通報內容主要包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。在專題民主生活會召開后15天內，向縣紀委、縣委組織部、縣委教育實踐活動領導小組辦公室報送專題民主生活會情況專項報告。

（四）領導干部要嚴格執行雙重生活會制度。黨員領導干部既要參加領導班子專題民主生活會，又要以普通黨員身份參加機關黨支部的專題組織生活會，帶頭開展批評和自我批評。領導班子成員參加機關黨支部專題組織生活會情況由綜合辦公室綜合情況，并經縣委第四督導組審閱后，報縣委教育實踐活動領導小組辦公室。

五、開好基層黨組織專題組織生活會和抓好民主評議黨員工作

根據省委要求，基層黨組織要按照“先整頓、后啟動”的原則，對整頓軟弱渙散基層黨組織工作進行一次階段性總結，為開展教育實踐活動做好思想、組織和工作準備。整頓工作達到要求后，基層黨組織再啟動教育實踐活動，按照全縣教育實踐活動總體方案和分類指導方案，抓好學習教育、聽取意見環節各項工作。

在查擺問題、開展批評環節，各企業黨支部要召開一次專題組織生活會，認真進行批評和自我批評，并開展民主評議黨員工作。開發區工委要派人參加各企業黨支部的專題組織生活會，進行點評，加強指導。流動黨員一般參加流入地黨組織的專題組織生活會。

民主評議黨員要依據黨章，采取切合實際、簡便易行的方法進行。對機關黨員，重點圍繞履行黨員義務、立足崗位發揮作用等開展評議。對企業黨支部黨員，重點圍繞按期繳納黨費、參加組織生活、完成黨組織交給的任務等開展評議。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要嚴肅教育，限期改正；經教育仍無轉變的，要按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。

六、加強組織領導

各級黨組織要切實負起直接責任，切實加強組織領導和工作指導，在抓好自身查擺問題、開展批評環節工作的同時，層層傳導壓力，一級抓一級，一級帶一級。

（一）“一把手”要切實擔負起責任。各級黨組織主要負責人要認真履行“第一責任人”的職責，把活動放在心上、責任扛在肩上、關鍵環節抓在手上，既掛帥、又出征，傳導壓力、增強動力，對這一環節的重點工作、重點任務，親自過問、親自安排，不當“甩手掌柜”，在抓好本級活動的同時，拿出足夠時間和精力抓好下級的活動。要強化對聯系點的深入指導，經常去、沉下去，解剖麻雀、全程指導，發揮聯系點的示范帶動作用。上級黨委領導班子專題民主生活會要為下級作示范。要堅持時間服從質量、進度服從效果，在統一原則指導下，把握好不同層級的推進節奏，不趕時間、不趕進度，確保每一環節都推進到位，每一項工作都做得更加扎實。

（二）加強分級分類指導。要結合縣委教育實踐活動領導小組辦公室已印發的7個分類指導方案，根據實際提出具體措施和操作辦法，防止一刀切、一鍋煮。要把握好工作節奏，明確時間節點，指導基層黨組織壓茬有序推進這一環節各項工作。要深入調查研究，及時發現苗頭性、傾向性、潛在性問題，制定有效的預防和解決對策，有針對性地加強政策指導。對工作薄弱、問題突出的單位要安排精干力量幫助做好工作，對重大敏感問題要及時請示報告。

（三）堅持邊查邊改。要對查擺剖析出的“四風”問題立行立改、不等不拖，抓住侵害群眾利益的問題及早開展專項整治，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風，切實加強基層服務型黨組織建設，夯實基層基礎，著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題，以整改成果有力推進全面深化改革各項工作，做到兩手抓、兩不誤、兩促進。要認真落實管委會2014十件實事的辦理工作，力爭盡早見成效。

（四）加強輿論引導。要認真貫徹中央和省委、市委、縣委要求，加強對新聞宣傳工作的領導，準確深入地宣傳中央和省委、市委、縣委的部署精神，報道教育實踐活動進展情況，大力宣傳好經驗好做法和為民務實清廉先進典型，及時曝光反面典型，營造良好氛圍。特別是對一些關鍵環節、重點工作的報道，要嚴格審核把關，確保教育實踐活動始終沿著正確方向向前推進。

各企業黨支部要按照本通知要求，結合實際認真制定工作方案，高標準、嚴要求做好查擺問題、開展批評環節各項工作，推動教育實踐活動扎實有效開展。

第五篇：查擺問題、開展批評環節工作方案

新塘鄉農業服務中心黨支部黨的群眾路線教育實踐活動

查擺問題、開展批評環節工作方案

按照《新塘鄉群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節活動方案》（新鄉發〔2014〕10號）精神，結合我中心實際，現就做好群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環節工作制訂以下方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神及鄉黨委黨的群眾路線教育實踐活動各項要求，切實增強黨員干部的群眾意識、群眾觀念、群眾工作方法等，密切黨群干群關系，推動全鄉農業各項工作又好又快的發展。

二、具體部署

（一）“看”—認真做好“回頭看”

按照鄉活動辦，督導組統一部署和要求，做好“回頭看”工作。

1、明確“回頭看”重點。圍繞搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取意見和建議，邊學邊查邊改等活動逐項進行“回頭看”，落實“四查四看”（即：查學習教育的深度，看思想教育是否打牢；查聽取意見的廣度，看群眾參與的積極性是否充分調動；查初步查找問題的準度，看聚焦“四風”是否散光，查立改立行的力度，看作風建設是否有新的好轉）。

2、總結學習教育、聽取意見環節工作。在“回頭看”的基礎上，對學習教育、聽取意見環節工作認真總結，形成簡要總結，報鄉活動

辦。

3、督促檢查和分析評估。認真組織接受鄉督導組的第一階段驗收工作，根據第一階段活動的逐項要求核實活動是否落實到位。

4、進行“補課”、“補火”。切實開展“補課”、“補火”工作，把督導組檢查發現的問題及整改意見迅速落實好，確保學習教育、聽取意見不走過場。

(二)“查”—切實找準突出問題

認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞為民務實清廉、堅決反對“四風”堅持問題導向，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，引導黨員干部對照“三嚴三實”、“四好四促進”及“五進五問” 活動要求，深入查擺“四風”突出問題和關系群眾切身利益的問題、聯系服務群眾“最后一公里”問題。

1、梳理反饋意見。對第一環節征求到的意見建議全面匯集，在不改變原意和不重復的基礎上，逐條分析，分類歸納，不加修飾，原汁原味地進行認真梳理，找出領導班子和領導干部在“四風”方面的突出問題和具體表現，涉及班子集體的，向全體成員通報；涉及成員個人的，由黨組織主要負責同志向本人反饋。

2、認真查擺問題。領導班子及班子成員以“理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進”四面鏡子，深入查擺宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距和“四風”方面存在的的突出問題及具體表現，對照“三嚴三實”開展“六查”（即：查修身嚴不嚴、查用權嚴不嚴、查律己嚴不嚴、查謀事實不實、查創業實不實、查做人實不實）。重點對照“四風”22種具體表現查找問題。

3、深入開展談心交心。做到“三必談”（即：支部書記與支部委員必談；支部委員之間必談；支部委員與職工必談）。支部書記既要帶頭查擺自己存在的“四風”問題，又要對支部委員存在的問題及時點明指出，支部委員之間既要主動談自己存在的“四風”問題，也要誠懇地指出對方存在的“四風”問題，提出改進作風的具體建議。談心交心著重于指出問題和不足，明確努力方向。支部委員要主動接受黨員、群眾約談。談心談話要敞開心扉，以誠相見，不能以閑聊代替談心，以談成績代替談問題，以談自己代替談對方。談心談話情況要在專題民主生活會和組織生活會上作出說明。

（三）“寫”—認真撰寫對照檢查材料

每個黨員干部要緊密聯系思想、工作、生活和作風實際，聯系成長進步經歷，找準問題、剖析根源、對癥下藥，逐一查找“四風”方面突出問題，注重從關系群眾切身利益的問題中查找“四風”問題，認真撰寫對照檢查材料，把撰寫對照檢查材料的過程變成自我反思、自我反省、自我凈化、自我提高的過程。

1、上報支部委員“四風”突出問題“清單”。

撰寫對照檢查材料前，支部委員和活動辦根據征求到的意見和建議，分別列出班子集體和個人“四風”方面存在的問題“清單”，同時列出關系群眾切身利益的問題、聯系服務群眾“最后一公里”問題，特別是發生在群眾身邊的不正之風問題“清單”，匯總后報鄉督導組和

活動辦審閱。支部及支部成員的查找出來的問題，要對號入座，敢于擔責。凡是屬實和基本屬實的，要主動認賬，逐一檢查，不避重就輕，不遮遮掩掩，不上推下卸，不轉移目標；對一些不夠準確甚至與事實不符的，要引以為鑒，有則改之、無則加勉。對查擺問題不徹底、不準確的及時提出意見，督促修改完善。

2、支部撰寫對照檢查材料。支部的對照檢查材料由支部書記負責主持起草，重在剖析支部“四風”方面的問題及其具體表現，同時要對整治選人用人上的不正之風情況進行對照檢查，還要對關系群眾切身利益的問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題進行查擺剖析，研究提出整改落實、建章立制的思路和措施。支部書記對照檢查材料報鄉督導組審閱前，要提交支部會議審議通過，并在一定范圍內通報。

3、支部委員撰寫個人對照檢查材料。

對照檢查材料一般包括四個部分：一是遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定、省委六條意見、州委實施細則及市委十條意見、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及湖北省實施辦法、轉變作風方面的基本情況；二是“四風”方面存在的突出問題；三是產生問題的原因分析；四是今后的努力方向和改進措施，重點放在后三個部分。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，對群眾提出的意見和上級黨組織、督導組點明的問題作出回應，對選人用人情況、“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房情況作出說明。要從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面培析產生問題的根源，明確努力方向和整改措施，沒

有問題的進行明示。

4、請鄉督導組審閱并上報。

（四）“開”—召開專題組織生活會

支部召開一次高質量的專題組織生活會，以整風精神開展批評和自我批評，讓每個黨員干部都紅紅臉、出出汗、排排毒、真正受到一次深刻的思想洗禮。

1、制定專題活動方案。方案內容包括：專題組織生活會主題，征求意見、查擺問題、談心談話等相關情況和前期準備工作情況，會議的程序、基本要求，召開時間等。并請鄉督導組把關。

2、做好會前綜合分析評估。做到“五個不開”（即談心交心不到位的不開、班子和個人問題找的不準不實的不開、對照檢查材料不符合要求的不開、思想認識不統一的不開、會議準備工作不充分的不開）。

3、再次開展交心談心。生活會召開前，班子成員之間就準備在會上指出的問題、提出的批評意見，再次開展交心談心，進一步溝通思想、交換意見，相互諒解、增進共識。

4、召開專題組織生活會。嚴格按照中央、省委、州委、市委、鄉黨委的部署和要求，開展嚴肅的批評和自我批評，采取“個人對照檢查、自我批評，其他同志批評幫助”的方式進行。會上，支部書記代表支部委員會進行對照檢查；隨后支部書記帶頭開展個人對照檢查、自我批評，其他同志進行批評幫助；其他成員依次逐個進行。自我批評要明確擺出“四風”突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，并從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進的具體措施。

5、通報組織生活會情況。通報內容包括會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等。

6、上報專題組織生活會專項報告。會后15日內，向鄉紀委、組織辦、活動辦報送專題組織生活會專項報告。

7、時間安排。根據鄉活動辦統一部署開展。

8、提前兩天聯系分管領導并邀請其參加。

三、活動要求

（一）支部書記王先鋒親自負責。要深刻領會總書記提出的“五個正確把握”，把“三嚴三實”要求作為作風建設新的坐標，把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線活動始終，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。要堅持時間服從質量、進度服從效果，不趕時間、不趕進度，確保每一個環節推進到位，每一項工作都扎實有效。

（二）堅持邊查邊改。對查擺出來的問題立行立改、不等不拖，重點圍繞工作紀律渙散、整酒斂財、“三公”經費、選人用人不正之風、“帶彩”娛樂等問題及早開展專項整治。著力解決服務群眾“最后一公里”問題，以整改成果推動各項工作。

（三）加強宣傳。中心活動辦公室要及時報道教育實踐活動進展情況，大力宣傳先進典型，精神曝光反面典型，營造良好氛圍。

2014年6月6日