第一篇：學校開學工作匯報材料

學校開學工作匯報材料

學校開學工作匯報材料新學期如約而至，我校堅持 “平安、和諧、特色、質量” 的辦學指導思想，嚴格按照“早安排、早部署、早落實”的 工作方針，以下是小編為您整理的學校開學工作匯報材料相 關資料，歡迎閱讀！學校開學工作匯報材料一 開學之初，我們早抓實抓細抓開學工作，現在各項工作正在緊鑼密鼓地進行，正逐步 進入規范化，學校秋學期開學工作情況匯報材料。

現將有關 工作簡單總結如下： 凡事預則立，我們學校在 8 月 25 日鎮中心學校的暑期 政治業務學習的動員會之后，迅速確定本期的開學工作，對 開學前的各項工作都做了周密安排，具體：8 月 26 日上午召 開全校教工的動員會，布置開學前的工作，確定人員分工； 分班級清理各個教室暑期維修垃圾，涌現出像王磊等教師主 動打掃會議室、計算機教室、圖書室等感人事跡。

下午學習了有關師德教育的相關文件，修定了本學年度的相關制度。

月 27 日全體教師進行家訪，與學生家長零距離接觸，充分 了解學生及其家長對學校的要求和看法，深入了解學生的動 向，穩定生源。月 28 日全體教師進行業務學習，請教師對 新的教學技術的運用進行全面的培訓，要求從本學期開始人 人會

使用白板教學，充分發揮新的教學資源的優勢，辦出自 己的特色。

月 29 日集中參加全鎮暑期教師政治業務學習的 表彰大會，激勵先進，鞭策后進。

其它所涉及的開學課程安 排，計劃制度的制定等都在 9 月 1 日正式上課前得到具體安 排。

總之，我校將開學工作的具體責任落實到每一個人，確 保開學期間人人有事干，事事有人管。

1、做好控輟保學工作。

我校除新生招收不太理想外，老生不僅沒有減少，反而還有增加。

2、做好學生思想教育工作。

組織學生進行禮儀常規、校紀校規、法制安全等方面的教育，教育學生要熱愛學校，尊敬老師，遵守紀律，勤奮學習，讓學習快速進入學習狀態，促使學生養成良好的行為習慣，工作匯報《學校秋學期開學 工作情況匯報材料》。

3、做好后勤保障工作。

在開學之前，學校總務處領導 就利用假期，請工人維修了各班、宿舍破損的課桌、床；對 教室、宿舍進行水電方面等的檢修；認真檢查水源，做好后 勤保障工作。

制定了《班級財產管理責任書》，做好班級的 公物的

管理和衛生工作。

4、做好安全、衛生工作。

學校組織安全大排查，教育 學生要注意交通、人身、財物安全，加強安全管理，確保學 校校園安全。

持之以恒地進行一日兩掃的衛生制度，全面搞 好清潔工作，為師生營造成一個清潔舒適的學習生活環境。

制定了《xx 學校教師安全教育責任書》、《xx 學校班主任安

全責任書》，強化了安全責任，對學生及其家長發放了《 XX 年秋學期開學安全教育致學生家長一封信》，教育學生安全 第一。

5、做好各項教學常規管理工作。

加強教學常規管理，保證了良好的教學秩序。

教務處制定了 《學校教學常規制度》，對教師的備課、上課、作業、考試、計劃和總結都做了全面 的要求，特別是對新的教學技術的使用進行全面的指導和要 求。

及時發放課本，并根據學校實際，編制并嚴格執行課程 表和各項教學活動安排，使各項教學活動規范有序地運行； 進一步加大了教學常規的督查力度，檢查教師寫好開學第一 課時教案，上好第一節課。

加大教學監控力度，規范教師授 課，要求按課程表上課，不得私自調課，規范教師的教學行 為。

6、規范財務管理行為。

在開學期間，我校嚴格按照縣 物價局文件精神辦事，全面規范收費行為，依規依法管理和 使用學校經費，嚴禁任何人以任何理由私訂學習資料，堅決 杜絕亂收費行為，嚴格實行責任追究制度。

總言而之，現在全體師生精神飽滿，士氣昂揚，正以積 極向上的心態繼續做好學校的各項工作，針對教師總數超編，部分學科教師又嚴重短缺的情況，我們進行了大膽的嘗試，有信心做好學校的各項工作。

學校開學工作匯報材料二 xx 小學作為一所新成立

的縣區小學，今年秋季在各級領導的支持與指導下，我校已 順利開學，為創建“辦人民滿意的學校”，構建特色校園，夯實學校發展基礎，開學初我校領導班子成員早謀劃、早準 備，圍繞“抓規范，創特色”這兩條主線，以強烈的超前意 識和服務意識，構建在“穩定中提升，在創新中發展”的新 目標，排解在急劇變化的形勢下學校新一輪發展的難題和路 障，迎來一個“新學校、新起點、新氣象”的良好開局。

我 校本期的開學工作與別的學校相比，更顯人文與和諧。

因為新校舍剛剛落成，各項工作千頭萬緒，但我們并沒 有被眼前的困難嚇倒，為了確保九月一日順利開學，我

校在 八月十九日就抽調部分教師到崗工作，這些教師任勞任怨、認真工作，積極完成學校交給的各項任務，通過幾天緊張的 勞動，各教室衛生清理完畢，桌椅擺放整齊有序。

其次根據 局領導的指示及結合本校的實際情況，我校提前做好了各項 招生工作，自八月十九日開始，就已安排部分教師走訪社區，并利用電視臺把秋季開學的招生簡章向全縣人民公開，八月 二十二日，教導處就已安排人員報名招生。

總務處也對校舍 再次進行了衛生清理，為開學后學生的到來創造了良好的育 人環境。

介于我校剛成立的實際特點，學校安全問題最為關注和 重視，開學后，我校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安 全壓倒一切的意識，讓師生樹立安全第一，安全無小事的意

識，開學初進行了安全工作自查，落實了安全責任制，簽訂 了安全責任書，制定了安全工作預案。

開學第一課，便著重 要求班主任上好安全第一課，并通過紅領巾廣播站宣講有關 安全的各項常識，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防 安全等。

并特別強調三灣路口學生的疏散及校內施工地的安 全管理。

我們還積極動員學生家長支持與配合學校的各項安 全

管理工作，盡量做到齊抓共管以確保學生的安全。

開學后 學校還加強了門衛工作，制定了門衛制度，安排教職工輪流 值日，對外來人員一律實行登記制度，使安全隱患防患于未 然。

同時，加強了安全隱患的排查工作，對三灣路口的安全 隱患，我們向有關部門提交了設置紅綠燈的方案，并自制了 警示牌，提醒過往車輛減速行駛，使安全隱患減到最低。

良好的行為習慣，是保證學生順利學習的前提，也是樹 立學生健全人格的基礎，正如著名教育家葉圣陶先生說 :教 育是什么，往簡單方面說，就是要養成良好的習慣。

一所學 校，教學質量是生命線，是工作的重心，只有學生良好的行 為習慣和學習習慣養成了，教學質量才能得以保證且隨之提 高，因此，開學后我們花大力氣對學生的各種行為習慣進行 培養，開學以來，教導處與政教處通力合作，要求教師務必 把學生的習慣養成擺在首位，不急于一時講授新課，真正把習慣培養落實到位。

開學后，教導處安排有關人員宣講和督 查此項工作，做到先讓教師轉變思想，然后對學生進行教育。

總之，我校開學工作本著科學管理，人文管理的理念，并結合學校的實際情況分兩步走，在確保學生安全的同時努 力抓好學生的養成教育，為本學期教學工作的有序推進打下

堅實的基礎。

最后，我相信，我們 xx 小學一定會在各級領導的正確 指導下，在社會各界的大力支持下，精誠團結，奮力拼搏，克難奮進，鑄造輝煌！

第二篇：學校開學工作匯報

劉家廟小學開校工作匯報

我校根據上級精神,認真作好了開校工作的準備,在2013年2月22日召開了全校行政會,封校長對全校工作做了周密的安排部署,對各個部門負責的工作做了具體的分工。在2月25日召開了全校教師會,安排了本期的各項工作,布置了近期的工作,提出了本期的奮斗目標,各項工作評比在同級同類學校里力爭一等獎。

學校后勤備齊了所有教科書及課桌凳，確保學生開學有書讀，有桌凳用。學校安辦對學校的安全隱患進行了詳細的排查，對小賣部、伙食團進行了衛生及食品安全檢查。2月6日對全校學生進行了報名注冊，同時進行了衛生大掃除，各班對陣地建設進行了新的整理和布置，辦好了迎接新學期的學習園地。

全體教師認真寫好了教學計劃，安全第一堂課，準備了兩周儲備課，學校教導處進行了開校教育教學方面的檢查。教導處在開學第一天就把課表發到了老師手上，確保第一天就正常上課。同時做好“抓流工作”，本期沒有無故流失一名學生。

2月27日全校舉行了開學典禮，封校長做了重要發言。本期工作走入正軌，我校開學工作有條不紊，一切正常。

南津鎮劉家小學

2013年2月17日

第三篇：學校開學工作匯報

學校開學工作匯報

一、認真貫徹教育工作會議精神，落實五大連池市2011年教育工作要點。

2月25日我校領導參加了全市教育工作會議，聆聽了于市長關于教育工作的講話，《攜手創佳績，戮力譜并報篇，為辦好人民滿意教育再立新功》。講話鼓舞人心，激發斗志，展望了五大連池教育的未來。會上，我們還對2010年的工作進行了總結，細致而周到，既總結了成績又提出了不足，為我們以后的工作指出了方向。確立了2011年的工作要點，明確提出了2011年的工作目標，和要認真抓好的各項工作。

教育局今年又確立了“創新教育管理，提升育人質量”活動實施方案，這一方案，緊緊圍繞素質教育和教育創新精神，掌控五市教育育的發展發展方面，從領導入手，強化管理，優化課堂，建立質量保障體系，以教學為核心，以提高質量為宗旨，確保2011年的教育教學工作穩步推進與提高。

2月27日，我們召開了全體教師會，認真貫徹貫徹教育工作會議精神，認真研讀了于市長的講話，總結了2010年的工作要點，領會了2011年的工作計劃，同時著重學習了《創新教育管理，得升育人質量》的活動方案，全體教育認真做好筆記，并進行了研討，提出了我校教育教學的發展方向和2011年要完成的各項任務。歷時3個多小時的學習，全體教育深入領會了會議精神，把握了2011年的工作目標，信心百倍地著手準備開學的各項工作。

二、認真學習會議精神，努力開創教育工作新局面。

1、抓好“創新教育管理，提升育人質量”活動。

今年首次提出“創新新教育管理，提升育人質量”活動，這一活動對我們來說尤為重要，不僅要實行科學的管理，<蓮~山 課件>更重要的是提高教育質量。承接“教育管理效益年”和“教育質量效益年”活動一脈而下，對教育管理和教育質量提出了更高的要求。我們認真學習了市教育局的活動方案，依據我校的實際，制定我校的“創新教育管理，提升育人質量”的活動方案，制定明確的目標任務，穩妥的實施步驟和切合實際的方案，保證活動的有序開展。

2、抓重點工作的落實

（1）切實加強學校各項制度建設，發揮制度管人、管事的導向作用。

（2）深入開展師生讀書活動，讓讀書成為師生的習慣。

（3）穩步推進課堂教學改革，提高課堂教學效率。

（4）全面落實質量目標責任制，將質量目標分解到班，承包到人，做到人人有目標，層層有責任，一級對一級負責。

（5）認真抓好一日常規教育，讓學生養成良好的行為習慣

（6）有序組織特色學校建設，力爭做到班班有特色，人人有特長，使特色教育成為立校之本。

3、抓安全工作

學校學習實踐科學發展觀的高度，本著求真務實精神，把安全工作納入學校的重要議事日程，開學前，我校對全體學生進行一次安全知識教育（交通、防火、防電、防雷）組織紀律教育（《四平中學十要十不要》，《中學生守則》，《四平中學懲罰條例》）進行一次體檢。

三、深入細致分析教學成績，切實解決存在的問題和困難。

教學質量評估我們偏下，成績還有待于進一步提高。以“抓教學、抓管理、抓質量“的教育理念，2月28日，我們特別召開了教育質量分析會。會上對教育教學質量偏低的原因進行了分析，主要有：

1、學校的教學質量有待于進一步提高。

在全市的質量檢測中，我們中學教育教學質量處于下游，這反映出我們學校在教育教學質量上還存在一些不到位的地方，主要是來自于學校管理和課堂改革兩個方面。管理的粗放導致各項資源沒有合理利用。教師的課堂教學出現高低不均現象，除了師資缺乏外，主要是教師在課堂教學中，有的教師沒有進一步實施改革，形成薄弱學科。

2、教師業務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高。

縱觀學校的整體教學，課堂教學效率不高，改革進程有快有慢。有些教師教學改革意識還需要進一步加強，<蓮~山 課件>掌握新課標準和駕馭新課堂的能力還有待提高。

3、特色學校建設的水平有待提高；

教法改革是我校特色建設的核心組成部分，在以往的以教法改革為主的特色學校建設中，我們雖然取得了一些成績，但特色學校建設還不夠系統，不夠完善，教法沒有更鮮明地反映我們教學的實際。

4、讀書活動還不能成為教師和學生的自覺行為；

現在讀書活動已納入學校工作的重要主題，師生讀書活動沒有持久化，不能形成自覺的有興趣的行為。

5、校本教研還需繼續深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；

6、學生的德育工作、養成教育需進一步加強，特別是“雙困生”的轉化工作。

采取的主要措施有：

1、抓學校管理工作：

緊緊以“創新教育管理，提升育人質量”活動為依托，靠科學管理實現教育教學效益的最大化。“創新教育管理，提升育人質量”的宗旨就是提高教育教學質量，是通過抓教學提質量，強調優化課堂教學，變粗放型、隨意型、主觀型為精細化、規范化、科學化管理。

2、學校教師隊伍建設：

加強教師隊伍的政治管理、師德建設；加強業務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性；加強教育理論的學習；加強班主任培訓工作

3、加強學生的德育工作：

強化校風、校訓建設：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎上經過長期的努力而形成的一種行為風氣，是衡量學校質量的一個重要標志。在校風建設中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質和規律，狠抓基礎，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，不急不躁的從學生的基礎品德的培養訓練抓起。把學?！皩W生一日常規”的內容滲透到德育工作中，摒棄高、大、空的德育說教，要研究學生的心理，了解學生的實際，從學生的認知水平出發，從小事抓起，培養學生做合格公民。

4、抓教學質量

“以教學為中心，質量為核心，畢業年級為重心”。這是我們思考安排工作的出發點和落腳點，上起期末考試退步的學科的有關教師要認真查找原因，制定整改措施，拿出實際行動，確保本期友好的效果。對于我們現在這個地位來說，教師質量還是非常決定著學校的聲譽，決定著家長的信任度和社會的滿意度。繼續實行目標責任制，各年段及各位教師人明確自己的工作目標和所承包的對象，制定目標工作計劃，采取有措施提高教學質量。分管領導或年段組長要定期不定期地對重點工作進行檢查。做到有部署、有檢查、有評估。重點工作基于學校、促進教學，圍繞質量、提高質量，與常規工作相融合，相互促進，深教學改革，抓好常規工作，提高教育實踐的有效性

5、抓課堂教學改革

依托創“新教育管理，提升育人質量”的教育管理改革，我們切實抓好課堂教學的改革，為此，我們將繼續延續上學年的課堂教學改革方向，把握課堂教學的主線，穩步推進課堂教學的改革。

（1）繼續實行雙分目標教學法（七環節目標教學法），各科有機地與市進修校的學科改革結合，創新課堂教學模式，踐行洋思的教育理念，把握教學質量的這個核心，運用新穎的形式，激發科任教師的改革創新意識，努力開創新型的課堂教學。

（2）繼續按照“四字十六要”，的課堂教學要求，強化對課堂教學的本質的認識。即：“讀”： “要讀熟、要讀透、要讀深、要讀意”；“試”：要試得有基礎、要試得有針對性、要試得有目的、要試得有梯度”；“思”：“要思得有方法、要思得有深度、要思得有精度、要思得有效度”；“拓”：“要拓得有廣度、要拓得有難度、要拓得有量度、要拓得有價值”；同時，我們還對課堂教學提出了四頂具體要求：一要緊緊把住“三本書”，即課程標準、教學參考書和教材”；二要牢牢把握“三個層面”，即優生、中等生和學困生；三要密切關注“三個關鍵環節”，即備課環節、上課環節、輔導環節；四要努力實踐“三個目標”，即知識與技能；過程與方法；情感、態度、價值觀。這一要求本學期將得到強化和實踐。

（3）完善各科的環節模式。

進修校對各項又提出了進一步的要求，我們將安照進修校各科的教學環節加以應用，創造性的運用到每一科當中，使得校本教學與統一模式有機整合，提高課堂教學改革的力度與信心，爭取獲得好成績。

總的來，這學期開局良好，在上學期考取得較好成績基礎上，我們對問題進行了查擺，找準了問題的核心，提出了較為實際的解決方案。本學期的教育教學任務一定能順利完成。

第四篇：學校開學工作匯報

**區**實驗學校**年春季開學工作匯報

在**區教育局、**區生態化工科技園區管委會領導的關懷下，學校開學工作圍繞“六個一”，做到“八個到位”，邁好開學第一步，現匯報如下。

一、加班加點做好教育現代化創建工作

**年寒假,學校全力以赴投入教育現代化創建工作之中。學校教干帶領教師放棄假期休息時間，重點做好學

校圖書室信息錄入，實驗室、儀器室材料建檔、分類整理工作，學校創建檔案歸類、審核工作。

2月8日，學校召開全體教干會議，傳達區教育局會議精神，并進一步布署安排新學期創建及開學工作，確保各項工作提早謀劃、提前安排，確保實效。

學校新校區建設規劃、居民拆遷已經完成，即將進場施工。學校依據創建要求，認真做好臺帳資料創建工作，已經圓滿完成臺帳創建工作，通過標語、橫幅、信息宣傳，營造了濃厚的創建氛圍。社區教育中心在宿遷生態化工科技產業園管委會支持下正式落成，硬件配備齊全、各項工作落實到位。新學期，學校以師生行為規范養成為重點，做好新學期師生規范管理工作，效果初顯。

二．認真落實，開學完成“六個一”,做到“八個到位”。

開學第一天，學校認真做好新學期“六個一”工作，即第一次升國旗、第一次國旗下講話、第一次廣播操、上好第一節課、出好第一期板報、完成第一次業務檢查等相關工作，確保開學第一天教育教學秩序正常，實現了新學期工作“四有四無”即各項工作有計劃、教學工作有落實、常規管理有秩序、后勤工作有保障，確保門前無擺攤設點、校園衛生無死角、學校安全無隱患、學校無各類違規行為。實驗室、信息技術教室達到“三個一”標準。新學期，學校工作做到“八個到位”即人員提前到位、氛圍營造到位、工作安排到位、控輟落實到位、收費公示到位、安全衛生整治到位、課表制定到位、匯報準備到位。

三．強化作風建設，促進行風水平再提升

圍繞曹局長在全區校長會上提出的“提振精神、再鼓干勁，強力推進各項工作”的講話精神，全體教師學習了教育局關于政行風工作的文件及要求，新學期學校將強化師德建設作為重點工作、強力推進。為進一步增強凝聚力、做好新學期教師隊伍作風建設，校長室進一步提出要強化廉潔監督員履職工作，確保新學期工作面貌、精神風貌、組織紀律有更大提升。在開學工作會議上，全體教師重溫了《江蘇省教育廳規范辦學行為“五嚴”規定》、《**區教育系統政行風建設“十項禁令”》、《**區教育局改進工作作風十項規定》，認真學習了修訂后的《**區**實驗學?？记谥贫取?、《**區**實驗學校請假制度》、《**區**實驗學校值班制度》、《**區**實驗學校工作限時辦結制度》、《**區**實驗學校學習制度》、《**區**實驗學校路隊護送制度》，提出了新學期各項工作做到“五個有”即工作有布置、過程有落實、主管有督查、學校有有考評、總結。為進一步做好工作作風建設，學校成立了由校長任組長的**區**實驗學校工作作風督查小組，全面負責督查教師工作作風，并修改了《**區**實驗學校教師績效工資考核管理辦法》，將教師工作作風建設納入績效考評。

四．注重安全，打造24小時安全管理網絡。

新學期，為進一步做好學生安全工作，學校認真排查了校園安全隱患，重點圍繞學校池塘、學校第一排西側危房做好安全整治工作。通過為學校池塘增建圍欄等措施，確保了學生遠離安全隱患，為全體師生打造了一個安全的學習生活環境。學校整合教干值周制度、教師值日制度、節假日值班制度、學生值勤制度，出臺《**區**實驗學校安全工作制度》。通過整合，實現24小時安全管理無縫對接，安全工作定崗、定人、定責，確保新學期安全工作高效推進。

五．強化服務意識，后勤保障進一步提升。

開學初，學校組織全體教干認真排查了學校安全隱患并及時做好整改，進一步斟查了校車運行路線，對師生辦公桌椅進行了進一步維修，依著科學高效的原則，調配了學校辦公用房，提前一天分發好辦公用品、課本，做好食堂、廁所、教室等重點部位安全檢查及消毒工作。通過一系列的活動，確保了新學期校舍安全，師生能夠在一個更加舒適的環境中工作學習，后勤服務水平實現進一步提升。

六．存在問題與不足：

1．校安工程建設進度亟待加快

當前,學校校安工程已經完成設計工作,招標工作,拆遷工作,尚未進場施工,成為學校教育現代化創建過程中面臨的最大問題.當前,學校全部教學用房均為D級危房,存在安全隱患.學校房舍較少,無法按標準配備教育現代化創建所需的各功能用房,阻礙了教育現代化創建工作的有序開展.2.交通安全形勢嚴峻。

學校北門緊鄰吳圩小區院墻，門前道路狹窄，來往接送車輛極易造成擁堵，存在較大安全隱患。因學校搬遷，原劉圩社區、光前社區等地學生距學校近十余里，存在交通安全隱患。學校運行校車后，仍有待進一步加強交通安全教育工作。

第五篇：學校開學工作匯報

定西市安定區公園路中學工作介紹

一、學校基本情況概述

公園路中學始建于2002年，現占地總面積24937平方米（約37.8畝），建筑面積7144平方米，現設36個教學班，有教職工146人（其中女58人）。學校先后被確定或授予 “全國中學生毒品預防教育活動百所文明示范學校”，“甘肅省教科所實驗學?！?，省、市、區婦聯“示范家長學?！?，區“基礎教育課程改革示范基地”，“區級文明單位”，“區級先進集體”，“區級課改先進集體”，“區綜治先進單位”，“區計劃生育先進單位”，“區衛生先進單位”等稱號。

本學期，學校在校學生2548，其中七年級795人，八年級824人，九年級929人已經畢業。

學校在編教職工146人（女58人），平均年齡41．5歲。其中50﹪是按照區政府選拔一流教師的要求，通過嚴格考試、考核從全區擇優選調的。專任教師中碩士研究生1人，本科文化程度120人，?？莆幕潭?7人，中專3人，學歷達標率為98﹪，任職資格合格率為99%?，F有中學高級教師23名，中級教師63名，初級教師54名。截至目前，有1名教師被評為省園丁，8名教師被評為省級骨干教師（教學能手）；15名被評為市級學科帶頭人（骨干教師、教學能手），9名獲市級優秀教師稱號；29名被評為區（縣）級學科帶頭人（骨干教師、教學能手），23名被評為區級優秀教師（班主任）。有30多人（次）在全國數理化及英語能力競賽、科創大賽中獲優秀指導教師獎。

學校教學樓內有教室42間，辦公室35間，階梯教室1個；物理實驗室2個，化學、生物實驗室各1個；儀器、器材配備均為國家標準；物理、化學、生物演示實驗開出率均為100%，分組實驗開出率分別為91%、77%、75%。學?，F有圖書54789冊，生均21.8冊； 體育器材78件（套），音樂器材、服裝200多件（套），美術器材20多件（套）。學校安裝了校園廣播系統和校園監控系統，在36個教室安裝多媒體教學設備。本學期，新操場已投入使用，內設300米環形跑道，硬化籃球場5個、羽毛球場3個、排球場1個。

自建校以來，公園路中學以創辦人民滿意的學校為宗旨，堅持“為學生終身發展奠基，對學生健康成長負責”的辦學理念，不斷完善學

校管理，努力推進教育教學改革，辦學質量穩步提高。歷年來中考總人數穩居全區第一；先后向市、區重點高中輸送畢業生2484人，向西北師大附中輸送畢業生23人；被定西中學、西北師大附中確立為優質生源校。歷屆全國初中數、理、化及英語競賽，青少年科創大賽獲獎人數在全市名列前茅。

二、主要成績和經驗

（一）推陳出新，增強制度活力

完備的制度是全校教師集體的結晶，學校形成了科學的管理制度。一是由黨支部牽頭，政教處負責，落實到班主任和學生個人的思想道德教育管理體系；二是校長牽頭，教導處負責，通過教研組落實到科任教師身上的教學管理體系；三是由校委會牽頭，分管校長負責，落實到后勤部門的保障服務體系。學校管理工作主要有以下幾方面的特色舉措：

1.實行分級分組、領導班子進班會制度。學校打破多年來班主任“一統班會”的格局，學校校委會成員每周一下午班會時間，輪流深入全校3個年級36個班級，有針對性地對學生進行德育教育、心理健康教育。進一步明確了管理責任，強化了班會在學校德育教育中的主陣地作用。

2.學校常規管理由傳統的“結果管理”轉變為“過程管理”，進一步細化學校制度。學校對教師教案、作業的檢查將過去的階段性檢查改為每周不定時的隨機抽查。對檢查中發現的問題，及時反饋和通報，盡可能的把問題解決在萌芽狀態，杜絕了個別教師上課無教案、對作業教案集中處理的不良現象。

（二）優化環境，依托環境育人

1．優化育人環境。近年來，學校在校園建設上下大力氣，求大發展，使校園硬件設備不斷完善，創造了良好的教育學習環境。一是多渠道籌措教育經費，積極改善辦學條件，如安裝多媒體設備、廣播系統、接通互聯網、建成實驗室和新操場、爭取到了綜合樓工程等；二是加強校園文化建設，堅持“文化立校”的育人理念，大力推進了書香校園建設，提升文化品位，如懸掛標語，制作宣傳欄、張貼名言警句等。三是不斷綠化、美化校園，做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，四季常青。四是隨著“環境友好型、資源節約性”理念的不斷深入，我們率先弘揚生態文明，踐行低碳生活，在校園中開展控煙

活動。

2．嚴格控制輟學。我校把控制輟學工作作為學校實施全面育人目標的重要舉措，制定了《公園路中學控輟保學工作制度》，采取嚴格學籍管理、加大幫扶力度、掌握學生去向、建立流失預警機制等措施。幾年來，通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，對于輟學學生，及時查找原因，及時進行勸返。對侵犯學生合法權益，體罰、變相體罰、轟攆學生的教師給予嚴肅批評，共同監督教師不規范行為，把控輟保學作為教師考核的一項指標納入教師量化。

3．實現“減負增效”。學校嚴格遵守教學時間，合理安排作息時間，改革課堂教學模式，提高單位時間內效率，科學設置學生作業，嚴格規定作業次數，切實減輕了學生課業負擔和心理負擔。

4．完善德育機制。學校始終如一抓師德的同時，極為重視未成年人思想道德建設，以《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以提高學生的思想道德素質和文明素養為目標，認真貫徹落實《安定區中小學德育工作實施細則》及學校工作計劃，結合學校實際，遵循“為學生的終身發展奠基，對學生的健康成長負責”的辦學理念，按照圍繞一個中心（以德育人），抓住兩條主線（一是立足常規管理，通過“三風” 建設，構建學生自主管理和自我教育機制，提升德育的實效性。二是精心策劃豐富多彩的特色活動，豐富德育內涵，提升德育工作品位），強化三個陣地（德育處、年級組、班集體）的工作思路，重點培養學生自主管理能力，促進學生個性發展，加強校園文化建設，營造了“凈化我心靈，美化我環境，和諧我校園”的校園氛圍，全面推進學風、校風建設。

在學生德育方面，我們做的主要工作有：一是治理了校內外聚眾打架斗毆，尋釁滋事，抽煙，污言穢語等不文明的行為；二是治理了手機、mp3、mp4等電子產品進校園現象，營造良好的育人環境；三是加大了樓道秩序的整治；四是加強了愛護公物教育，細化了公物管理制度；五是在學生中開展健康、“陽光”儀容儀表教育，杜絕了留長發、戴首飾、穿奇裝異服等現象，六是在全校開展了“文明標兵”評選活動；七是定期和不定期對學生私帶管制刀具進行摸底排查，及時收繳了學生所帶的管制刀具；

5．重視安全工作。學校始終把安全工作放在首位，加強安全教育、落實安全責任，無重大安全責任事故發生。一是安全管理制度健全，安全管理到位；二是安全教育常規化、制度化。開辟了禁毒教育陣地、防震減災教育陣地、交通安全教育陣地。堅持學校領導下班會制度，利用主題班會開展國防、預防疾病、交通安全等宣傳教育，經常對學生進行“十防”安全教育（防火、防毒、防騙、防震、防雷電、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防運動傷害、防各種流行傳染病等）；三是強化安全責任制，層層簽訂責任書，拓寬安全信息來源，完善信息網絡，及時預防安全事故的發生；四是堅持不懈地開展“拒絕垃圾食品進校園”活動，保障學生身體健康；五是進一步完善值周工作職責，每周下發《值周教師職責崗位安排表》，明確職責，規范工作流程，防止樓梯踩踏事故發生；六是完善門衛管理和校園巡視制度，每月進行安全隱患排查，建立臺帳，每周由值周領導負責進行安全、消防隱患排查工作，并有周記錄，明確分工，責任到人，獎罰分明。

在學生安全管理方面我們所做的特色工作有：

（1）設立“樓道安全崗”，值周老師和各班安全崗學生“持證上崗”，有效地防治了樓道踩踏事故的發生。

（2）開展了“天使護衛行動”。組織學生放學排隊，學校領導、值周教師和班主任上路護送，確保了學生出行安全，收到了良好效果。

（3）壓縮了自行車數量，緩解了上下學，特別是放學時的交通壓力。

（4）組織全體師生開展突發事件應急疏散演練，增強了師生抗災意識，培養了廣大師生及時規范處理偶發事件的能力。

（5）加強了對校外寄宿學生的登記管理,將校外寄宿生責任到人，要求責任人定期和不定期走訪，排查安全隱患。

（6）繼續開展了“拒絕垃圾食品，從我做起”主題教育。

（三）狠抓“三項工程”，努力提高教育實效

一是抓繼續教育工程。我們始終意識到提高教育教學質量及實施素質教育的主渠道是課堂，關鍵是教師，因此以教師繼續教育為突破口，加大校本培訓力度，實施“青藍”幫扶，鼓勵教師學歷拔高和外出培訓，提高教師的業務水平和全校教師的整體素質。二是抓素質教育工程。嚴格執行課程計劃，建立和完善師生評價辦法，分層培養，讓每位學生得到全面發展。三是抓行風建設工程。加強教師職業道德教育，開展“創先爭優”活動，樹立教育良好形象。

（四）加強教學研究，提升教研層次

開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學道路。一是組織教師觀看名師教學課件和課改理論學習，優化教學過程，有計劃地進行教學方法的改革，充分應用現代教育技術和遠程教育資源，充分發揮電教媒體的作用，改進教學手段，拓展學生學習途徑，提高課堂效益。二是領導帶頭，有針對性地組織教師聽、評、說課，每學期教師聽課在15節以上。結合學校實際還不定期開展觀摩課、示范課、案例分析、經驗交流、理論學習等教研活動，每學期舉行一次教學論文評選，提高了教師的教育教學理論水平。三是用集體備課形式，發揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，相互切磋，開展課題研究，提高教學藝術水平。

（五）改革課堂教學，著力構建高效課堂

本學期，學校遵循全面參與、重點實驗、穩步推進為原則，以安定區教體局《進一步深入推進中小學課堂教學改革實施方案》（安教發〔2012〕24號）為指導，以《安定區中小學課堂教學評價標準》為依據，落實“六模塊‘3+X’建構式課堂”教學模式，構建高效課堂，提高課堂教學效益。主要做了一下幾方面的工作：

1.開展理論培訓

（1）學校成立了高效課堂改革領導小組，確定了七年級（2）班、七年級（8）班、八年級（4）班、八年級（9）班為重點實驗班，并制定了學校高效課堂實施細則；

（2）開學初，校長、教學副校長、教導主任參加了 “安定區高效課堂改革培訓會”；

（3）開學初，學校選派骨干教師、年級主任、教研組長等30名教師參加了為期兩天的安定區教體局組織的“高效課堂培訓班”；

（4）召開教職工大會，學習了《“六模塊‘3+X’建構式課堂”教學模式解讀》、《安定區中小學課堂教學評價標準（試行）》等課堂改革相關文件；

（5）各教研組開展了對各學科基本操作模式的研討，推行集體備課；

（6）第一周周二學校召開了重點實驗班教師高效課堂培訓和研討會，就高效課堂實施中的具體問題進行培訓和探討；

（7）第四周學校派杜迤、燕珂、劉雯等14名教師，赴蘭州參加了

“甘肅省杜郎口課堂模式”觀摩實踐活動。

2.制定方案，穩步實施

（1）實行校領導包班、包學科制度，審閱教師導學案、深入課堂聽課、評課活動；

（2）教導處組織教師根據基本模式實施備課，設計導學案，上示范課；

（3）從第二周開始學校高效課堂改革領導小組成員深入課堂聽課，課后就課堂教學中存在的問題和科任教師進行探討。加強了課堂教學各個環節的指導性；

（4）各教研組第三周至第六周，各教研組組織組內實驗班教師公開課，并在教研組活動中廣泛開展高效課堂研討活動；

（5）學校第七周和第八周舉行了有各學科30名教師參加實驗班教師匯報課，并評選出課堂教學優勝者。本次參與率高，很好地營造了人人參與高效課堂的教學氛圍。

三、存在的問題、原因及對策

1.問題一：生均校舍建筑面積不達標，實驗間數、設備不達標，無閱覽室，班額大，綠化面積太小，化學、生物學生分組實驗開出率不達標。

對策：學校二期工程即將啟動，學校硬件設施將日趨完善，徹底改變以上不達標問題。

2.問題二：學校各級學生平均全科合格率60%左右，達不到85%。對策：建構高效課堂，在原有基礎上努力提高學生平均全科合格率，提高教學質量。

在今后的工作中，我們將進一步完善制度，狠抓制度落實；加強教學常規督導與管理，提高教育教學質量，努力實現學校2015年遠景規劃，促進我校的跨越式發展。

二〇一二年四月二十日