第一篇：法制教育方案

新豐學校法制教育實施方案

一、指導思想及工作目標

以鄧小平民主法制理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，緊緊圍繞教育局的中心工作，按照撫州市教育系統法制宣傳的總體要求，扎扎實實做好法制宣傳教育工作，開創法制宣傳教育和依法辦校、依法辦事的新局面，促進學校工作的協調發展。法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容，也是素質教育的重要組成部分。我校法制教育工作，要深入貫徹落實中央辦公廳、國務院辦公廳《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高公民的道德修養，切實維護青少年的合法權益。

二、加強法制宣傳教育工作領導及建設宣傳陣地

（1）加強法制宣傳教育的制度建設，做到計劃務實、落實到位、效果明顯，力創特色。加強學校對法制宣傳的領導工作，成立學校法制宣傳教育領導小組。

組 長：鄒元兵

副組長：徐文燁、廖華標、肖貴華、管新發 成員：全體中層領導及全體班主任（2）加強法制宣傳陣地建設

要鞏固現有法制宣傳教育陣地，如黑板報、班會課等。對這些宣傳陣地的硬件進行必要地改造和完善，對宣傳的內容要求重點突出、目標明確、形象直觀，以利于取得良好地效果，增強法制宣傳的針對性、實效性。

還利用好現代教育手段，如VCD光盤、多媒體等，以動態的方法展示法制宣傳的內容，進一步提高宣傳教育的效果。

三、加強我校法制宣傳教育工作及活動目標

1、認真學習中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《中學生不良違法行為與道德法律規范》、《公民道德規范細則》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網站，養成遵紀守法的良好習慣。

2、提高思想認識，加強宣傳力度。認真落實到各班，要把宣傳貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與青少年成長相關的法律法規作為宣傳教育的重點,有計劃、有步驟地在全校學生中掀起學法、懂法、守法、用法的熱潮。學校的團員老師要認真積極支持法制副校長的工作，廣開宣傳渠道，豐富宣傳形式,開展大量生動活潑、內容豐富的法律宣傳咨詢活動。

3、開展學習交通安全法規的活動。深深意識到這樣存在著嚴重安全隱患。在近期來，我校非常積極并經常開展學習交通安全法規的活動，無論在校會或者班會上，都認真宣傳“道路交通安全法”知識，提高學生的安全意識。同時，組織學生觀看法制宣傳片《“關愛生命，安全出行”全國道路交通事故典型案例警示錄》。

4、加強學生禁毒法制宣傳教育工作，在青少年中普及禁毒法律常識，增強學生拒毒防毒意識。做好輿論宣傳，開展豐富多彩的文化、科技、體育活動，豐富青少年精神文化生活，教育青少年遠離毒品，珍愛生命，著眼未來。充分利用黑板報、宣傳欄等各種宣傳陣地，張貼禁毒圖片、手抄報、標語口號，刊登、發布禁毒知識，在校園內營造良好的禁毒氛圍。通過禁毒宣傳欄圖片展示等內容豐富，提高廣大學生對毒品危害性的認識，提高自覺抵御毒品的能力。

5、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。

6、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。

四、主要任務及要求：

1、以法制宣傳月為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問題，以晨會課、班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。

2、切實從“校園常規訓練”入手，與學校“三風”建設、行為規范養成教育、公民道德教育及創建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生認真學法、知法、懂法、守法。

3、組織豐富多彩的教育活動。通過團員主題活動、講座、出小報、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

4、努力做好對不良行為學生的教育幫教工作。校園內，要求全體教師與之開展手拉手活動，同時要求各班主任不僅了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況、社區情況。對父母離異、單親的、家庭出現變故的學生要格外給予關懷和溫暖，對不良行為學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的疏導。加強與公安、司法等部門的聯系，充分發揮社會作用。定期邀請法制教育副校長到學校作法制講座等，并指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對不良行為學生的幫教工作。

5、學校要積極利用家長學校，采用面授、函授、講座、交流、校迅通平臺等形式，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。

6、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取街道、公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創造一個良好的學習、生活環境。

第二篇：法制教育方案

大豐市第二中學

關于開展法制教育活動的方案

為增強廣大師生的法律意識，提高廣大師生的安全感和滿意度，我校進行了精心的研究和部署特制定本次活動方案，活動安排如下。

一、提高認識，加強領導，狠抓落實

青少年法制教育是利在當代、功在千秋，是具有戰略意義的事業。已得到了全社會的普遍關注，我校也越來越重視，并認真抓這項工作。但也必須看到，當前青少年的法制教育也面臨著許多新情況、新問題，受應試教育的影響，我校部分教師認識不足，思想上重視不夠，工作沒有抓在手上，基礎薄弱，工作不力，存在法制教育的“盲區”。致使許多青少年法制觀念淡薄，自我保護意識比較弱，目前青少年違法犯罪仍呈上升趨勢。因此，我校全體教師務必提高思想認識，各班周密部署，扎實開展此次集中教育活動。

二、活動時間及形式

（一）活動時間：9月20日至9月30日。

（二）活動形式：

1、學校聘請法制副校長或法制輔導員到學校開展集中授課，主要內容為預防青少年違法犯罪和防范不法侵害。

2、聯系相關部門，對青少年學生開展現身說法活動，用活生生的案例加強對青少年學生的法制教育，培養學生的守法意識。

3、組織有趣的課外活動，要把把法律知識與思想道德教育相結合，通過成立法律學習興趣小組、搞“模擬法庭”、“今天我是警察”、“法官的一天”等課外體驗活動，提高學生學法、用法的興趣，培養學生樹立正確的人生觀與世界觀。

4、各班開展相應的主題教育，并形成相關的材料。

三、工作要求

（一）要把青少年法制教育和校園周邊環境整治工作相結合，通過教育，讓學生辨別、檢舉校園周邊的各種違法違規行為，學校聯系相關部門開展集中整治，努力營造安全和諧的校園及周邊環境，切實增強師生的安全感和滿意度。

（二）要針對青少年違法犯罪的特點，把握青少年的心理特征，選擇有效的方式和內容，確保教育取得實效，嚴禁搞形式，走過場。

大豐市第二中學

2012年9月18日

第三篇：法制教育方案

**初中法制教育工作方案

近段時期以來，我校校園里雖然沒有發生重大違法犯罪案件，但同學之間互相打架、學生結伙斗毆等現象時有發生，嚴重影響了學校正常的教學秩序，對師生心理和社會造成不良影響。為進一步加強對我校學生的法制宣傳教育，增強學生法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進同學們健康成長，特制訂本方案

一、指導思想

堅持“以人為本”的科學發展觀，面向全體學生，促進學生全面發展。按照“四五”普法規劃的總體要求，積極推進我校學生法制教育工作，增強學生法律意識和法制觀念，提高他們明辨是非的能力、依法自我保護的能力和抵御社會不良影響、預防違法犯罪的能力，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。

此次我校開展法制教育工作的主題是：增強法制觀念，預防違法犯罪，構建和諧校園。

二、工作目標

通過專項教育活動，使我校法制宣傳教育的長效機制、對工作的督查機制、教育與其他各職能部門互相配合、互相溝通的工作機制等得到建立。同時，各種相關制度和措施也得到建立和完善，各小學法制宣傳教育隊伍也得到調整和充實；使全校學生受教育面達99%以上，操行評定合格率達98%以上，違法犯罪率為0。促進“四五”普法規劃的各項要求真正落到實處。

三、工作內容

以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》為主要內容，以中心學校重點，在全校學生中，著重普及憲法、民法、刑法、婚姻家庭法、義務教育法、治安管理處罰條例等與青少年學習、生活、成長密切相關的法律法規。結合不同年齡段的學生的學習生活以及生理、心理、興趣等特點，針對當前校園內存在的突出問題，開展形式多樣的宣傳教育活動。

（一）普遍開展有針對性的法制講座。一是利用每周班會課時間，結合學生的知識層次特點，就近期我校園及周邊違法犯罪情況，如暴力、惡性等行為狀況，以集中授課為主要形式，普遍開展一次有針對性的法制講座；二是學校召開家長會，集中給學生上一次至二次與學生密切相關的法制教育課，發放法制宣傳資料；三是利用媒體配合宣傳教育主要通過觀看法制光盤，在每天下午活動課時間向廣大學生播放。授課老師、授課內容由各學校主管法制工作的領導安排落實。法制光盤及“法律知識講座欄目內容”由縣教育局籌劃提供；四是出版一期宣傳以法律知識為內容的墻報。

（二）組織學生參觀圖片展覽。由縣教育局、司法局給我校提供與青少年法制宣傳教育密切相關的資料圖片，學校將組織廣大學生進行參觀展覽。

（三）印發法制宣傳資料。將縣教育局督導室提供的有關青少年法制宣傳教育內容和針對在校學生違法犯罪典型案例資料，由中心學校負責編印發給各小學廣大學生開展宣傳教育。

（四）法律知識測試。由政教牽頭，邀請司法部門協助，結合學校學生活動，組織我校學生參加 “四五”普法學生法律知識測試活動。

（五）組織全校師生聽由縣教育局關工委牽頭司法機關領導組織的法制宣傳教育報告。

（六）認真組織一次社會法制實踐活動。以班級為單位，組織學生接受直觀、形象的“現身說法”教育。

（七）繼續開展校園及周邊環境綜合治理。認真總結去年底今年初開展的校園安全管理專項整治行動情況，并篩選和匯總存在的問題和隱患，進一步明確任務和責任，在此基礎上，聯合開展一次校園及周邊環境綜合治理活動。大力加強學校內部安全防范工作，健全、完善規章制度，落實各項防范措施，消除安全隱患，開展創建“依法治校示范校”、“文明校園”、“無毒校園”等活動。促進學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制的完善。積極配合有關部門加大嚴歷打擊以學生為侵犯目標的違法犯罪活動的力度，打擊摧毀危害青少年身心健康的幫派活動。按照學校周邊治安秩序整治工作要求，查漏補缺，不留死角，凈化未成年人成長環境。

第四篇：法制教育方案

戶胡鎮中心小學法制教育主題活動方案

5月

為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合全國法制教育宣傳日，根據市教育局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作為創建安全文明校園，培養文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環境、生活環境，創建安全文明校園。現對本次活動總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而教師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。因而我們以學校黨支部為核心組織，成立了學校法制教育領導小組。學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，并要求教師寫學習心得、交流法制教育經驗體會，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于少年兒童的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環境和“團結進取，努力創新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們在校園周圍種植花草樹木，美化校園環境；劃分清潔區域，堅持每天兩掃，保持校園潔凈；在學校最顯眼的地方懸掛上名人畫像及其格言，各種規范守則等，營造校園氛圍。我們還充分利用國旗下的講話、宣傳欄、黑板報、紅領巾廣播站等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進行輔導；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，學校進行“法制教育宣傳日”法制教育講座，進行法制教育主題班報評選活動；進行了“做守法小公民”手抄報比賽；對學生進行法制教育。使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。

主要工作：

(一)、學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及其他的一些法律知識，加大行為規范達標創建的力度。

(二)、學校開辟一個法制園地，采取板報等形式，以學生學法為內容、定期搞好法制宣傳；

(三)、各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。班中定期出好法制教育的黑板報,并進行評比。

(四)、根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。

（五）、邀請法制副校長到校舉行法制教育講座。

（六）、懸掛法制宣傳日宣傳標語。

總之，法制教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開展好此項工作，為構建和諧社會做出我們應有的貢獻

一、領導高度重視，營造普法教育氛圍。

1、成立法制宣傳日活動工作領導小組

為了切實加強對這次活動的領導，經學校研究決定，成立了法制宣傳日活動工作領導小 組，具體如下：

組長：陳茂忠

副組長：陳茂祥

成員：各班主任及心理健康老師、領導小組具體負責活動的宣傳、落實、協調實施、總結等工作。

2、組織全校教師認真學習實踐

學校經常組織全體教師認真學習貫徹黨的十八屆一中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學展觀。在11月末，工作領導小組，又再次認真組織發動全校教師深入學習實踐《新義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，并及時對活動做了精心組織、全面安排。在學校中營造了科學執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環境；積極引導廣大師生掌握基本法律常識，提高法律意識，營造一個學法、懂法、用法的良好氛圍。

3、加強校園文化環境建設

學校歷來重視校園凈化、綠化、美化工作，使學校環境更具有藝術性；利用好校園網站、櫥窗、宣傳板進行布置，開辟法制教育專欄，使校園內處處見法，形成濃郁的法制教育氛圍；利用校園廣播站定期播出法制宣傳教育內容，更具激勵作用。

4、充分發揮學生會、班集體的組織作用

通過開展形式多樣的團隊活動、節日慶典活動，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《莆田錦江中學學生一日常規》、《中學生守則》等，把學生吸引到自己的周圍進行紀律法制教育。充分發揮團組織及班集體的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現象侵蝕的能力，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

5、積極指導家庭教育

一是舉辦家長學校進行家庭教育知識宣傳，幫助家長提高家教水平；二是定期召開家長座談會，及時溝通信息，廣泛征求家長對學校教育的意見和建議；三是積極推行家訪制度，要求教師對學生的家訪面每年要達到100%；四是不定期分發家校教育讀本、告家長書等宣傳資料。通過家校聯系的加強和對家庭教育的系列指導，促進學校教育與家庭教育的協調一致。

二、廣泛開展宣傳，活動形式多種多樣。

弘揚法治精神，促進校園和諧。我校歷來重視對師生法制精神的培養，此次法制宣傳活動是在全校范圍內營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進依法治校，依法執教，普法育人工作開展，積極打造平安、文明校園。在法制宣傳日的活動過程中，我校分層次、分階段、有重點地開展了一系列活動，具體活動內容有：

1、周一校領導利用國旗下講話——“深入開展普法教育，提高公民法律素質”，對全校師生再一次進行法制宣傳教育，營造濃厚的普法教育氛圍。

2、堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養，尤其是結合政治學科特點，大力加強法制教育。

3、積極營造校園法制宣傳教育活動氛圍。充分利用網站、黑板報、宣傳欄、校園廣播、懸掛橫幅等形式營造濃郁的法制教育氛圍，并在梓楦樓廣場舉辦普法教育圖片展，使“12.4”法制宣傳深入人心。

4、各班利用班會課以《學法知法守法，做遵紀守法公民》為主題，組織一次主題班會宣傳教育活動，教育學生學法知法守法，做一個遵紀守法的好公民。

5、各班出一期以全國法制宣傳日教育為主題的黑板報，利用校宣傳欄，由學生會出一期法制教育宣傳板報，不斷增強青少年學生的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行為。

6、組織同學們參與網絡“五五”普法法律知識競答，并在12月4日-5日利用周末時間收看電視新聞媒體有關法制專欄，寫一篇有關法制教育方面的心得體會，進一步提高同學們的法律意識，增強法治觀念。

7、下午第三節，邀請江口邊防派出所警官到校進行防踩踏教育，并請魏警官作題為《弘揚法治精神，促進校園和諧》法制專場講座，調動同學們學習法律知識的積極性，共同構建和諧校園。

8、開展閱讀活動，號召組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。學校開放圖書館，提供學生閱讀，組織學生參加圖書館服務活動，同時積極閱讀健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

總之，我校對全國法制宣傳日活動始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，積極主動地與當地政法、司法、公安部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為社會的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。

第五篇：法制教育競賽題方案

法制教育進校園”知識擂臺賽活動方案

一、活動目的：

青少年學生是祖國未來的建設者和接班人，黨和國家一直十分重視在青少年學生中開展法制宣傳教育工作。通過學習《小學生法律讀本》，進行法律知識擂臺賽，讓隊員們增強法律意識，培養辨別是非的能力，自覺養成依法律己、依法辦事的好品德。

二、活動時間：2009年11月24日上午第一節

三、活動內容：

1、各中隊輔導員組織隊員認真學習《小學生法律讀本》的內容；

2、三——六年級參照《小學生法律讀本》出競賽題；

3、一、二年級參照三年級讀本進行教育；

4、中隊輔導員小結活動情況；

5、各中隊要求布置黑板標題。

備注：此表于11月26日交到德育處。

和靜縣第一小學德育處

2008年11月21日