第一篇：紅十字知識宣傳資料（范文）

紅十字知識宣傳資料

蔣垛中心小學紅十字會

紅十字會這個詞匯，相信大家都聽過。它是一個救死扶傷的大團體。我們大家有必要了解她，現在我就帶領大家認識一下紅十字。

紅十字標志

紅十字標志是國際人道主義保護標志，是武裝力量醫療機構的特定標志，是紅十字會的專用標志。紅十字標志是紅十字運動的象征，體現著當今世界的人道與同情。它的存在和正確使用，對于執行人道主義保護任務起著至關重要的作用。

紅十字作為救護團體應有識別標志的想法，是由五人委員會的成員之一阿皮亞醫生最先提出來的。1863年10月，他建議采納“白底紅十字”的臂章作為傷兵救護團體志愿人員的識別標志。五人委員會采納了他的意見，并作出了相應的決議。日內瓦公約明文指出紅十字標志系掉轉瑞士國旗的顏色而成。這樣做是為了對日內瓦公約發祥地瑞士表示敬意。從此，白底紅十字旗幟逐漸飄揚到世界各個角落。人們看到紅十字，就想到人道主義，也想到紅十字運動發源地瑞士。

此外，1876年，正在同沙俄交戰的土耳其政府通知瑞士聯邦委員會，紅十字標志冒犯該國士兵的宗教信仰，該國陸軍已采用紅新月標志代替紅十字標志。隨后，一些阿拉伯和伊斯蘭教占優勢的國家也相繼采用紅新月標志。但黎巴嫩、孟加拉、印度尼西亞等國，雖然伊斯蘭教的影響較強，仍然沿用多數國家所使用的紅十字標志。

紅十字標志有兩種，世界大多數國家使用“白底紅十字”，伊斯蘭國家使用“白底紅新月”。

1、紅十字

“白底紅十字”標志，是為了對紅十字發祥地瑞士表示敬意，掉轉瑞士國旗的顏色而成，其中不含有任何政治或宗教因素。

1863年月10月26日至29日，歐洲16個國家的代表在日內瓦舉行的首次外交會議決定。使用“白底紅十字”作為在戰場上從事傷員救護的醫務人員、場所及其交通工具的保護標志，并將其列入大會通過的《紅十字決議》之中。翌年又在《紅十字公約》（即后來的日內瓦公約）中加以明確。

2、紅新月

“白底紅新月”是將土耳其國旗上的新月用紅色畫在白底上而成。

土耳其于是1865年承認日內瓦公約。1876年在與沙俄交戰中，土耳其政府提出：“白底紅十字這個標志使信仰伊斯蘭教的士兵感到不快?！币虼送炼鋵⒏挠脟焐系男略掠眉t色畫在白底上作為標志?！鞍椎准t新月”這個標志在1929年被列入日內瓦公約，在伊斯蘭國家廣泛使用。紅十字運動的起源

紅十字運動是人類文明進步的象征，它的誕生不是偶然的，而是人類社會發展的必然產物。

1859年6月24日，瑞士人亨利?杜南先生途徑意大利北部倫巴第地區索爾弗利諾的村莊，正趕上奧地利陸軍與法國一撤丁聯軍之間的一場戰役，回缺乏醫療救護，士兵傷亡慘重，約有4萬多受傷垂死之人被遺棄在戰場。正在歐洲各地從事私人商務的亨利、杜南先生途徑此地目睹了無助傷兵痛苦掙扎的慘狀，為之所震驚，當即決定放棄個人事業，組織居民搶救傷兵，掩埋尸體，投入戰場救護。

這次經歷深深觸動了亨利、杜南先生的良知和思維。戰爭結束后，他回到日內瓦寫下了《索爾弗利諾回憶錄》一書，把在索爾弗利諾見到的一切情景，以直觀感人的方式敘述出來，表達了他想對傷兵進行救護，但又力不從心的遺憾和不安。此書的出版，在歐洲各國引起了強烈反響。為此，他提出了兩項重要建議：一是在和平安定時期，各國設立全國性的志愿傷兵救護組織（演化為當今的國家紅十字會或紅新月會），平時開展救護技能訓練，戰時支持軍隊醫療工作；二是簽定一份國際公約給予傷兵救護組織以中立地位（演化為當今以四部日內瓦公約及其兩部附加議定書為核心內容的法律文書）。亨利、杜南先生用熱情和人道精神震撼了人們的心靈，在歐洲贏得了廣泛的共鳴。

首先得到瑞士的日內瓦公共福利會會長莫瓦尼埃、杜福爾將軍、阿皮亞醫生和莫諾瓦醫生的贊賞和支持。成立了“傷兵救護國際委員會”，又稱為“日內瓦5人委員會”。1875年改名為“紅十字國際委員會”。

亨利、杜南先生為實現其理想，不斷努力向歐洲一些國家的君主和政府呼吁，得到了支持。1863年10月26日，來自歐洲16個國家和4個私人組織共36名代表參加了日內瓦國際會議，并一致通過了《紅十字決議》，決定在各國建立救護團體，為表示對瑞士國的敬意，其標志定為“白底紅十字”（瑞士國旗為紅底白十字），1864年8月8日-22日又簽定了《關于改善戰地陸軍傷者境遇之日內瓦公約》，且被各國相繼承認。從此，紅十字運動作為一個國際性運動開始運作起來，并得到了國際法的保障。

1901年，亨利、杜南先生回其對紅十字運動做出了巨大貢獻，而榮獲首次頒發的諾貝爾和平獎。

亨利、杜南先生逝世后，人們為了紀念這位紅十字運動的創始人，1948年，紅十字協會（即現在的紅十字會與紅新月會國際聯合會的前身）理事會決定，把每年的5月8日（亨利、杜南生日）定為世界紅十字日，并要求各國紅十字會在這一天舉行慶祝紀念活動。我們心中的紅十字

紅十字會救人是不分國界的，不管要救的人是朋友還是敵人，紅十字會的人都有義務去救他們。比如伊拉克發生了地震，美國的紅十字會救助人員，立即趕赴伊拉克，對那里的人們進行幫助和醫療。從這里可以看出，雖然美國和伊拉克在打仗，但是，凡是紅十字會的人都有義務對需要醫療和呵護的人進行幫助和支援。

紅十字會的原則是人道、公正、中立、獨立、志愿、服務、統一、普遍，它的精神是人道、博愛、奉獻，它的宗旨是保護人的身體和健康、發揚人道主義精神、促進和平事業。它的工作方針是救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂?？梢?，紅十字會是廣義的，它包括我們生活中的每一個細節，每一個動作。雖然我們并不能很專業的操作，但是，我們應該從紅十字會的精神“奉獻”方面做的更完美一些。有人曾說過，“施與者有?！?。這里的“福”字，并不是表示身體上的感受，而是一種心靈和心理上的。有可能，你還沒有感受到，但我相信，不久的將來，你一定能夠擁有。試著去奉獻吧，試著去付出吧！讓紅十字會永存我們心中。

第二篇：血防知識宣傳資料

血防知識宣傳資料

序言

近年來，我校遵照國務院關于血防教育要從娃娃們抓起的重要指示，上級部門要求，認真組織開展 “五個一”活動，即學生上一堂血防知識課，聽一次血吸蟲病疫情專題講座，開展一次與血防相關的課外活動，寫一篇與血吸蟲病相關的作文，學校辦一塊血防知識和相關文章的黑板報或墻報。充分利用校園廣播、電視、錄像、手抄報等形式普及血吸蟲病防治知識，發動老師、家長和社會對學生進行共同教育和監管，嚴禁學生暑假期間下湖游泳、戲水。對增強廣大學生的血防意識，促進血防工作和教育改革起了積極作用。

實踐證明，在中小學生中開展“五個一”活動具有深遠的現實意義。一是有利于學校開展國情教育，使學生接受一次愛國主義教育，激發對黨對社會主義制度的無比熱愛；二是有利于擴大宣傳教育面，通過學生幅射至家庭、社會；三是有利于增強娃娃們血防意識；四是有利于深化教育改革，豐富教學內容，做到課堂教學與社會實踐相結合。

為了鞏固發展我校血防教育的成果，我校借鑒各種經驗，整理出這套血吸蟲病防治知識教材，僅供我學教學使用。

1、什么是血吸蟲？

血吸蟲是一種很小的蟲子，長約2cm，分雌蟲和雄蟲。成蟲的口部和腹部各有一個吸盤，因為它生活在人或其他哺乳動物的血管內，靠血液而生活，故名血吸蟲。血吸蟲最主要的有五種，即：日本血吸蟲、埃及血吸蟲、曼氏血吸蟲、湄公血吸蟲和間插血吸蟲。我國分布的是日本血吸蟲，這種血吸蟲是日本人首先發現的，故稱為日本血吸蟲。

2、血吸蟲的生活史？

血吸蟲的生活史有六個階段，即成蟲蟲卵毛蚴胞蚴尾蚴童蟲。血吸蟲寄生于人體或哺乳動物（終宿主）的腸系膜靜脈血管中，雌雄蟲體交配產出的卵穿透腸壁落入腸腔，并隨糞便排出體外，蟲卵在水中孵出毛蚴，并鉆入釘螺（中間宿主），在其體內發育，經兩代胞蚴無性生殖后形成尾蚴，尾蚴從釘螺體內跑出來，在水面游動，當遇到人或哺乳動物時，便很快鉆進其皮膚內轉變為童蟲，經過移行至腸系膜靜脈內寄生，并發育為成蟲。

3、血吸蟲病的流行概況。

血吸蟲病是由于人或哺乳動物感染了血吸蟲所引起的一種疾病，在我國流行至少有2100年,在我省主要流行于湖區,據調查,我國血吸蟲病流行區分布于長江流域及其以南的江蘇、浙江、安徽、江西、福建、上海、湖南、湖北、廣東、廣西、云南、四川、重慶13個省、市、自治區。

4、人是如何感染血吸蟲病的？

人是通過接觸含有血吸蟲尾蚴的水（稱疫水）而致血吸蟲病的，感染的方式主要有兩大類：一是生產性感染，如打湖草、放牧耕牛、捕魚撈蝦、水上運輸、砍蘆葦、引用疫水灌溉、防汛等；二是生活性感染。如在含有尾蚴的河、溝、湖水中游泳、戲水、涉水、洗衣物等。

5、什么人及什么季節最易感染血吸蟲病？

血吸蟲病人人均可感染，人與疫水接觸的機會、時間、次數、方式、體表面積越多，感染機會也越多，一年四季都能感染血吸蟲，每年的4-10月份為感染高峰季節，急性血吸蟲病都是在這個高峰季節感染發生的。

6、血吸蟲是如何危害人體健康的？

血吸蟲的幼蟲、成蟲、蟲卵均可對人體造成危害，但以蟲卵引起的病變最為嚴重，大量的蟲卵沉積極在肝臟內引起肝硬化，進而出現肝臟、脾臟腫大，腹水和食道靜脈曲張，如曲張的靜脈破裂，則可出現上消化道大出血。蟲卵所致的直腸和結腸病變，可使腸壁潰爛而出現便血，亦可引起腸管狹窄，血吸蟲病的發病嚴重程度和感染的輕重與人體抗病能力的強弱有關，總之，得了血吸蟲病就會嚴重影響生產、生活，嚴重影響生長、發育，嚴重者則可危及生。

7、什么是急性、慢性晚期血吸蟲病？

急性血吸蟲病發病快，接觸疫水時，由于大量尾蚴侵入人體而發病，一般在感染后約一個月左右出現發熱、寒顫、蕁麻疹、盜汗等。大多數病人有肝脾腫大，若不及時治療，可迅速出現貧血、消瘦，營養不良性水腫和腹水，而導致死亡。慢性血吸蟲病人，輕者常無明顯感覺，部人病人出現不同程度的貧血，營養不良和慢性腹瀉，或間有頭昏、乏力，晚期血吸蟲病人主要是肝脾腫大、消瘦、乏力、腹水、上消化道出血以及生長發育障礙等。

8、什么是釘螺？

釘螺是一種形體較小的螺獅，外形很像小螺絲釘，所以稱為釘螺。螺殼長約10cm，有6-9個旋，如右旋螺，呈褐色，釘螺外殼有縱肋。釘螺水陸兩棲，喜歡生長在夏天淹水、冬天退水、雜草叢生的地方，如洞庭湖的草州上，或河、溝、塘、田的水邊及滲水山坡等處，長期干旱或長期水淹的地方，釘螺都不能生存。釘螺是血吸蟲的中間宿主，血吸蟲毛蚴只有寄生在釘螺體內才能發育成尾蚴，毛蚴如果沒有遇到釘螺，它就會死亡，因此沒有釘螺的地方，就有因血吸蟲病流行。含有尾蚴的釘螺，稱為陽性釘螺，陽性釘螺只有水，哪怕是點滴露水，或潮濕泥土均可逸出尾蚴，而感染人和畜。

9、血吸蟲病的預防。

要控制血吸蟲病的傳播與流行，必須貫徹預防為主的方針，要抓住治療病人、病畜，消滅釘螺，管理糞便，管理水源，做好防護五個環節，因地制宜地采取綜合性防治措施。

（1）控制傳染源治療病人、病畜，控制和消滅傳播血吸蟲病的來源，是預防血吸蟲病的主要措施，對疫區居民和耕牛，要定期普查普治。

（2）切斷傳播途徑①消滅釘螺?？纱驍嘌x的生活史，使它不能生育和繁殖，其主要方法有：A、生態學滅螺。主要是改變釘螺孳生地的冬陸夏水的自然環境，使釘螺無法生存和產卵繁殖，如蓄水養殖滅螺、墾植滅螺，矮圍水淹滅螺，抬洲降洲滅螺等。B、物理學滅螺。利用土埋和高溫滅螺，如開新填舊滅螺，岸底開溝土埋滅螺、平整填窟滅螺、培田埂開魚池滅螺和蘆葦“燒底火”滅螺等方法。C、化學滅螺法，利用化學藥物噴灑毒殺釘螺，化藥物主要有氯硝柳胺、五氯酚鈉等。D、生物學滅螺法：利用釘螺的天敵和致病微生物滅螺法。

②管理糞便。防止有血吸蟲卵的糞便污染水源，不讓蟲卵孵出毛蚴再鉆入釘螺，主要辦法是結合積肥修建無害化糞池、廁所或豬牛欄，使糞便在池中發酵，殺死蟲卵，或用敵百蟲、尿素等藥物殺滅蟲卵。因此，要養成文明衛生習慣，不隨地大小便。

③管理水源。保護水源不受污染和保證飲用水安全，主要辦法是采取集中式供水或打井、飲用井水和經過漂白粉等消毒的水。

（3）保護易感人群保護易感人群，主要是做好個人防護：按其防護作用可分三大類：一是避免或減少接受疫水，采取改造自然環境，如在有螺地區開溝、架橋、修路、修建安全碼頭等，以避免涉水感染。另外，還要做到不到有螺地方去打湖草、捕魚、撈蝦、游泳、戲水、洗東西等。二是殺滅或排除水中尾蚴，如采取分塘用水、開鑿水井、修筑防尾蚴堤等，也可以用藥物殺滅尾蚴。三是使用防護用具或涂擦藥物，防止尾蚴入侵人體，如戴防護手套、穿長統靴、防護褲和涂擦防護藥物等。

10、血吸蟲病的查治。

①查?。阂皇遣≡瓕W檢查，取人、畜糞便在顯微鏡下查找血吸蟲卵，或取糞便沉渣加水后孵化找毛蚴，或在就診者直腸粘膜上夾取活組織找蟲卵，是確診血吸蟲病的主要方法。二是免疫學檢查：人、畜感染血吸蟲后，蟲體、蟲卵及其代謝產物（稱為抗原）刺激機體的免疫系統產生抗體，存在于血液中，從血液中檢查出抗血吸蟲的抗體進行對血吸蟲病診斷。目前，已開展的檢查項目有：皮內反應、尾蚴膜反應、環卵沉淀反應、間接血凝反應。

②治病：吡喹酮是目前唯一用于治療血吸蟲病的藥物。吡喹酮不僅對人體的五種血吸蟲病有效，而且不良反應少，療程短，使用方便。治療方法有：

1、對急性血吸蟲病采取六日療法；

2、對慢性、晚期血吸蟲病采取二日療法；

3、對化療對象采取頓服的方法。

11、為什么耕牛也要治療血吸蟲病。

血吸蟲病是人、畜共患的一種疾病，既使人的血吸蟲病治好了，牛的病沒有治好，又可以轉而傳給人。湖區耕牛與人類關系密切，而且到處活動，隨地拉糞便，因此患有血吸蟲病的耕牛就成了一個重要的傳染源，及時查治耕牛血吸蟲病是血防工作中必不可少的一個環節。對于查治耕牛血吸蟲病，我省規定由畜牧部門專門負責，其檢查方法采取糞便蟲卵孵化法及直腸粘膜括取法，并對病牛采用吡喹酮進行治療。

12、什么是化療和人畜同步化療？

疫區的人和家畜口服治療血吸蟲病的化學藥物—砒蝰酮，簡稱化療。在血吸蟲病流行區選擇最佳時機，對那些在疫區經常接觸疫水的人和家畜，也就是幾乎已感染了血吸蟲病的人和家畜同時進行化療，以達到減少或消滅血吸蟲病傳染源的目的，稱為人畜同步化療。

13、為什么要對家畜糞便進行管理，怎樣管理。

在血吸蟲病流行區，牛、羊、豬等家畜是血吸蟲病的主要傳染源，它們的糞便含有大量蟲卵，污染有螺環境。因此，加強對家畜的管理，防止其糞便對環境的污染，對控制血吸蟲病的傳播具有十分重要的意義。

家畜管理的方法主要有：一是建立安用牧場，使家畜糞便不能為害，如選擇無釘螺的地帶放牧，或對有釘螺的地帶進行環境改造，然后放牧。二是實行家畜圈養，對糞便進行無害化處理。三是“以機代?！?，即推廣農業現代技術，以機械化取代耕牛耕種，減少耕牛數量。

14、防治血吸蟲病的主要措施

①消滅釘螺。這是切斷血吸蟲生活史的有力措施。滅螺方法多種多樣，要因地制宜，最好能結合水利、生產。

②查治病人。查出病人、病畜及時進行治療，不僅能阻止病情發展，恢復他們的健康，同時因殺滅體內成蟲后，他們的糞便不再帶有蟲卵，也就消滅了傳染源。③個人防護。不要到有釘螺的江、河、湖、塘去游泳、洗東西。如因生產勞動必須下水，則要穿戴防護手套、長統膠鞋或涂擦防護油膏，以阻止尾坳鉆入人體。④管理水源。提倡飲用井水、自來水。如用河水，可用漂白粉消毒，或將水煮沸后飲用。

⑤糞便管理。提倡講文明講衛生，不拉野糞，不在河中洗刷便桶，嚴禁糞便流入河中，嚴禁在有螺的江、河、洲、灘上放牛、羊、豬等家畜。

第三篇：愛國衛生知識宣傳資料

愛國衛生知識宣傳資料

一、你知道“四害”嗎？

“四害”一詞人們一點也不陌生，最近，蟑螂也被人們歸入“四害”之列，并起名為“新四害”。隨著時代的變遷，除了“四害”中的“三害”———蒼蠅、蚊子、老鼠穩居“寶座”外，另外那一“害”也在更新換代。

在五六十年代，麻雀曾身居“四害”之一，原因是麻雀吃糧食，全民動員圍攻麻雀，后來人們認識到麻雀除了吃糧食也吃害蟲，它也就不算一“害”了。尤其到了最近幾年，人們的環保意識逐漸增強，雖然麻雀是極普通的鳥，人們也知道不能隨便捕殺了。

臭蟲也進過“四害”之列，那是在人們生活條件不好的年代，惡劣的生活環境成了臭蟲、虱子、跳蚤的“樂園”，在低矮潮濕的平房中臭蟲最多。隨著人們居住條件和衛生環境的改善，高樓多了，平房在經過裝修改造之后，臭蟲也無處藏身了，自然不能再為“害”了。

近些年，人們吃的好了、住的好了，又引來了新的害蟲———蟑螂，被研究專家稱為“富貴蟲”，五星級賓館飯店100%有蟑螂、75%的居民家里發現了蟑螂，現在蟑螂已經無處不在，幾乎榮登“四害”之首，除掉這一“害”已經刻不容緩。二、一起認識“豬流感” 中文簡稱：豬流感 英文：swineinfluenza 英文簡稱：swineflu 注：為避免“豬流感”一詞對人們的誤導，世界衛生組織于2009年4月30日宣布將當前疫情改稱為“A/H1N1流感”。

豬流感全稱豬流行性感冒，是豬的一種急性、傳染性呼吸器官疾病。其特征為突發，咳嗽，呼吸困難，發熱及迅速轉歸。豬流感是豬體內因病毒引起的呼吸系統疾病。豬流感由甲型流感病毒(A型流感病毒)引發，通常爆發于豬之間，傳染性很高但通常不會引發死亡。秋冬季屬高發期，但全年可傳播。豬流感多被辨識為丙型流感病毒(C型流感病毒)，或者是甲型流感病毒的亞種之一。該病毒可在豬群中造成流感暴發。通常情況下人類很少感染豬流感病毒。

豬流感有很多個不同的品種，計有：H1N1、H1N2、H3N1、H3N2和H2N3亞型的甲型流感病毒都能導致豬流感的感染。與禽流感不同，豬流感能夠以人傳人。過往曾經發生人類感染豬流感，但未有發生人傳人案例。2009年4月中，墨西哥公布發生人傳人的豬流感案例，有關案例是一宗由H1N1豬流感病毒引起，并在基因分析的過程發現基因內有豬、雞及來自亞洲、歐洲及美洲人種的基因。人感染豬流感的癥狀：豬流感患者通常有39攝氏度以上的高燒、劇烈頭疼、肌肉疼痛、咳嗽、鼻塞、紅眼等病征。

傳播方式：

打噴嚏、咳嗽和物理接觸都有可能導致新型豬流感病毒在人群 間傳播。

易感人群：

確診因感染豬流感病毒而死的人大多數年齡在25歲至45歲之間，感染病毒的患者也以青壯年為主，而非老人和兒童。

預防：

充足睡眠、勤于鍛煉、勤洗手、室內保持通風等，養成良好的個人衛生習慣。

個人防護措施有：

避免接觸流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后；避免接觸生豬或前往有豬的場所；避免前往人群擁擠場所；咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶；如在境外出現流感樣癥狀（發熱，咳嗽，流涕等），應立即就醫（就醫時應戴口罩），并向當地公共衛生機構和檢驗檢疫部門說明。

5月預防6類常見傳染病

春季有6類傳染病最常見，分別是水痘、流行性腮腺炎、流行性感冒、麻疹、手足口病和人感染高致病性禽流感。

水痘：病人從出現皮疹前2日至出診后6日具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l熱、頭痛、全身倦怠等前驅癥狀，在發病24小時內出現皮疹，皮疹分布呈向心性，軀干、頭部較多，四肢較少。大部分情況下，病人的癥狀都是輕微的，可不治而愈。流行性腮腺炎：病人在腮腺明顯腫脹前6~7日至腫脹后9日期間具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l熱、頭痛、無力、食欲不振等前驅癥狀，發病1~2天后出現顴骨弓或耳部疼痛，然后出現唾液腺腫大，通?？梢娨粋然螂p側腮腺腫大。

流行性感冒：流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環境中經空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物傳播?；疾r出現發熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎咽痛和咳嗽癥狀，還可出現腸胃不適。

麻疹：麻疹病人為傳染源，主要通過飛沫或直接接觸病人的鼻咽喉分泌物傳播。患病初期出現咳嗽、流涕、發熱、眼紅及口腔內出現白點（柯氏白斑）。3~7日后皮膚會出現斑丘疹，通常由面部擴散到全身，維持4~7日，有的長達3個星期，留下褐色斑痕或出現脫屑，病重者的呼吸系統、消化系統及腦部會受影響，導致嚴重后果，甚至死亡。

手足口?。?/p>

小兒患手足口病后有哪些癥狀？

該病發病前一般沒有明顯的前驅癥狀，多數患兒突然起病，發熱通常在38℃左右，部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼等癥狀。在患兒手、足、口腔粘膜以及臀部出現皮疹，皮疹通常不痛、不癢、不結痂、不結疤；由于口腔潰瘍會伴有疼痛，患兒往往會流涎、拒食，皮疹通常會在一周內自行消退，同時體溫也會下降。多數預后良好，不留后遺癥。極少數患兒患手足口病后會伴有較為嚴重的合并癥，如肺水腫、無菌性腦膜炎、弛緩性麻痹、心肌炎等，這類患兒大多持續高熱，病情發展迅速，以2歲以內患兒多見，多在發病后3-5天內出現中樞神經系統、呼吸系統、循環系統嚴重并發癥，并可引起死亡。

手足口病是如何在人群中傳播的？

人群對引起手足口病的腸道病毒普遍易感，但成人由于自身免疫機能的完善，大多已通過隱性感染獲得相應抗體，因而手足口病的患者主要為學齡前兒童，尤以≤3歲年齡組發病率最高。

該病傳播方式多樣，以通過人群密切接觸傳播為主。病毒可通過唾液、皰疹液、糞便等污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內衣等引起間接接觸傳播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過飛沫傳播；如接觸被病毒污染的水源，亦可經水感染；門診交叉感染和口腔器械消毒不合格亦是造成傳播的原因之一。

手足口病的預防

目前該病尚無特殊的預防方法，但做到以下幾點可以有效降低手足口病的發生。

①教育孩子養成良好的個人衛生習慣和飲食習慣，如飯前便后洗手、勤洗澡等，要飲開水，不喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要完全加熱后再食用。

②家長要經常對孩子居住的房間進行通風換氣，盡量少帶孩子去擁擠的公共場所，特別是盡量避免與其他有發熱、出疹性疾病的 兒童接觸，減少被感染的機會。

③注意孩子營養的合理搭配，還要讓孩子休息好，適當曬曬太陽，增強自身的免疫力。

④家長要注意家庭室內外的清潔衛生，家庭成員的衣服、被褥要在陽光下曝曬。家禽、家畜要圈養，避免人、畜混住一處，尤其要減少兒童與家禽、家畜的直接接觸。

院治療。

人感染高致病性禽流感：傳染源主要是患禽流感或攜帶禽流感病毒禽類（家禽、野禽）以及鳥類，主要經呼吸道感染，也可能會通過親切接觸感染的禽類及其分泌物、糞便和受污染的水而感染，但是尚未發現人與人之間有效傳播的證據。早期癥狀與普通流感非常相似，主要表現為高熱（大多持續38攝氏度以上）、咳嗽、咽痛、頭痛、全身不適等癥狀。

預防這6類疾病的要點是：

在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時應用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或擦鼻涕使用過的手紙；

勤洗手，不用污濁的毛巾擦手；

雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏后）應立即洗手或擦凈； 避免與他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品； 注意環境衛生和室內通風，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應增加通風換氣的次數，開窗時要避免穿堂風，注意保暖；

衣服、被褥要經常在陽光下暴曬； 多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體免疫能力； 盡量避免到人多擁擠的公共場所；

避免接觸貓狗、禽鳥、鼠類及其糞便及排泄物，一旦接觸，一定要洗手

；發現死亡或可疑患病的動物，不要觸摸，應立即報告。

第四篇：消防知識宣傳資料

消防知識宣傳資料

一、火災發生的原因、條件及多發季節

1、火災事故發生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。

2、物質燃燒必須具備的條件：必須同時具備三個條件，即可燃物，助燃物和著火源；缺少任何一個條件都不會發生燃燒。

①可燃物：凡是能夠與空氣中的氧或其他氧化劑起劇烈化學反應的物質都是可燃物。

②助燃物：凡能幫助和支持燃燒的物質叫助燃物。

③著火源：凡能引起可燃物燃燒的熱能源，叫著火源。

3、冬季火災事故多。

冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量增多。冬季又處于每年的首尾之際，生產、工作繁忙，加之晝短夜長人們容易懈怡，往往忽視消防安全，初起火災不能及時發現，所以造成冬季火災事故多、損失傷亡大。

二、準確迅速報火警

1、牢記火警電話119和110。沒有電話或沒有消防隊的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。

2、報警時要講清著火單位、所在街道、胡同、門牌或鄉村地址。

3、說明什么東西著火、火勢怎樣。講清報警人姓名、電話號碼和住址。

4、報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車趕赴火場。

5、遇有火情，不要圍觀。不能隨意亂打火警電話。

三、家庭防火措施

1、家庭室內裝修盡量選用不燃或難燃材料，吊頂內電線穿管保護。

2、嚴禁私拉亂接電線和超負荷安裝用電器具。及時檢修更換破損、老化線路，嚴禁用銅、鐵絲代替保險絲，選用相應規格的保險絲或保險閘刀。

3、嚴防液化氣泄露，用火時不離人，嚴禁小孩、老人獨自使用液化氣，鋼瓶不能倒立、臥放、開水加熱使用，嚴禁亂倒殘液，定期檢修鋼瓶。

4、嚴禁小孩玩火，嚴禁室內燃放煙花爆竹，嚴禁家中存放大量易燃物品。

5、嚴禁電線、電器與易燃物接觸，電視機等電器不使用時應切斷電源。

6、做好對殘障人員的防護，嚴禁醉臥吸煙、燭火照明。

四、防火滅火常識

1、不亂接拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

2、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。

3、使用家用電器時，切勿私自拆開處理，應通知專業人員來修理。

4、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人；液化氣著火可用濕棉被覆蓋窒息滅火。

5、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

6、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗。

7、遇火災不可乘電梯，要向安全出口方向逃生。

8、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火躥入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。

9、若逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。

10、不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、落水管等逃生自救。也可用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。

發生火災時應注意的事項

1,切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生.2,切勿使用升降設備(電梯)逃生.3,切勿返入屋內取回貴重物品.4,夜間發生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生.發生火災不能隨便開啟門窗

房間門窗緊閉時，空氣不流暢，室內供氧不足，因此，火勢發展緩慢，一旦門窗被打開，新鮮空氣大量涌入，火勢迅速發展；同時大量煙氣涌入，容易使人中毒、窒息而死亡。同時，由于空氣的對流作用，火焰就會向外竄出，所以在發生火災時，不能隨便開啟門窗。

逃生中如何避免火、煙之危害

1,以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙.2,于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體.3,若逃生途中經過火焰區,應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火.4,煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向.5,火災逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度.

第五篇：兩基知識宣傳資料

兩基知識宣傳資料

1、什么叫“兩基”？

答：實施西部地區“兩基”攻堅規劃是黨中央、國務院為加快西部地區教育尤其是農村教育發展的重要舉措，“兩基”指“基本普及九年義務教育”和“基本掃除青壯年文盲”（簡稱“兩基”）。

2、我市““兩基”評估驗收的指標有哪些？

答：“兩基”評估驗收的指標包括教育經費、普及程度、師資配備、辦學條件、學校管理、教育質量、成教掃盲等七方面內容。

4、“兩基”評估驗收最核心的指標是什么？

答：“兩基”評估驗收最核心的指標有六項，即六個“一票否決”的指標： 一是教育經費“三個增長”達不到要求一票否決。二是校舍存在D級危房一票否決。三是普及程度不達標一票否決。

四是2001年后仍有拖欠教師工資的一票否決。五是凡是造成師生重大傷亡安全責任事故的一票否決。六是有弄虛作假行為的一票否決。

5、教育經費“三個增長”具體指什么？

答：“三個增長”指“各級人民政府教育財政撥款的增長應當高于財政經常性收入的增長，并使按在校生人數平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生人均公用經費逐步增長”。

6、教育經費的指標要求還有哪些？

答：除教育經費“三個增長”達到國家規定要求外，教育經費的指標要求還包括三方面： 一是農村稅費改革專項轉移支付資金（不含農村中小學教師工資專項轉移支付）的65%用于實施九年義務教育；每年財政新增的教育事業費（以2002年為基準），每年財政新增數扣除增人增資外，全部用于實施九年義務教育；每年財政新增扶貧資金（不含以工代賑資金）的30%用于實施九年義務教育。

二是征收的城市教育費附加和地方教育附加用于改善中小學辦學條件。

三是教育經費管理制度完善，學校無擅自立項目或提高標準亂收費現象；教師應享受的各項待遇落實，中小學教職工工資應按編按時足額發放，沒有拖欠現象。

7、什么是“兩免一補”？

答：“兩免一補”是國家幫助學生完成九年義務教育的一項重要政策，是落實控輟保學工作的根本措施?！皟擅狻敝该怆s費和課本費；“一補”是補助寄宿制困難學生生活補助費。

8、普及程度的標準及評估驗收的項目主要有哪些？

答：一是入學率。初等教育階段適齡兒童入學率99%以上，初級中等教育階段適齡少年入學率95%左右，盲、聾啞、弱智適齡兒童少年入學率60%左右。

二是輟學率。初等教育在校生學年內輟學率控制在1%左右，初級中等教育在校生學年內輟學率控制在3%以左右。

三是完成率。15周歲人口初等教育完成率98%左右，17周歲人口初級中等教育完成率85%以上。

四是文盲率。15周歲人口的文盲率控制在1%左右。

9、師資配備及水平的標準、評估項目主要有哪些？

答：一是生師比?？h城小學21：1，農村小學23：1；縣城初中16：1，農村初中18：1。二是教師合格率。小學教師合格率達到95%以上，初中教師合格率達到90%以上。三是小學、初中教師都具有教師資格證書。

四是2001年后新補充的小學、初中專任教師都應分別達到中師和大專學歷。五是小學、初中校長經崗位培訓，分別取得縣級和市級以上的合格證書。

10、辦學條件的標準及評估項目主要有哪些？ 答：一是學校布局要基本合理。

二是生均校舍建筑面積達標，小學生均校舍建筑面積4.18平方米，初中生均校舍建筑面積5.59平方米（不含教職工宿舍）。

三是教學儀器設備、實驗室（初中）、儀器室建設配套。四是電化教育設備達到原國家教委配備標準。

五是有固定的勞動基地，初中勞動技術課教學器材達到原國家教委的標準。

六是生均圖書達標，農村小學生均5冊以上，縣城小學生均15冊，鄉（鎮）初中生均10冊以上，縣城初中生均20冊以上。

七是音樂、美術教學器材達到教育部標準。八是體育器材設施達到教育部配類標準。九是衛生室建設達到原國家教委配備標準。

11、小學、初中各應具備哪些功能室？

答：小學應具有校長辦公室、教師辦公室、電腦室、電教室、圖書室、閱覽室、少先隊活動室、儀器室、實驗室、校醫室、音樂教室、美術教室、體育器材室等功能室至少各1個（間）。

初中應具有校長辦公室、教師辦公室、電腦室、電教室、圖書室、閱覽室、團隊活動室、校醫室、多媒體教室、音樂教室、美術教室、體育器材室、物理儀器室、化學儀器室、生物儀器室、物理實驗室2個（間），化學實驗室、生物實驗室。

12、“兩基”評估驗收對校舍危房有何要求？

答：國家驗收時，對校舍B、C危房的要求是控制在1%以內，其中D級危房為O才達標，否則，一票否決。

13、2000年以來我市實施的教育專項工程有哪些？

答：主要有中小學危房改造工程（簡稱“危改工程”）、國家貧困地區義務教育工程（簡稱“義教工程”）、寄宿制學校建設工程、公共基礎設施教育項目建設工程和長效機制維修改造工程等。

14、“兩基”評估驗收對學校管理有何要求？

答：一是按照《廣西壯族自治區中小學校常規管理規定》管理學校，各種規章制度健全，教學秩序正常。

二是學校及周圍環境安靜，沒有噪音干擾，沒有污染源，校門前和兩側沒有堆放垃圾或雜物。三是校園內美化、綠化、凈化，教室、宿舍整齊有序，廚房飯堂衛生，廁所清潔。

15、教育質量的指標要求有哪些？

答：一是按《廣西九年義務教育課程計劃》開足課程，保證課時，按時完成教學任務。二是學生行為規范合格率達到99%以上，在校生犯罪率控制在萬分之一以下。

三是小學、初中取消留級制度，畢業年級學生的畢業率達到90%左右。四是體育合格率達到95%以上。

16、成教掃盲有哪些指標要求？

答：一是成教專干的配備，縣配3-7人，鄉（鎮）配1人以上。二是開展脫盲人員進行勞動力轉移培訓和實用技術培訓。

17、目前“兩基”迎國檢需認真做好哪些材料的準備？ 答：主要做好三方面材料的準備：

一是“普九”材料。主要有“一簿七冊十二表”，并附加近三年來初中在校學生變動的證明材料，學生“兩免一補”落實情況，學校各項管理工作的材料等。

二是成教掃盲材料。主要有成教掃盲經費的投入和使用情況，人員配備，脫盲人員脫盲后的農村勞動力轉移培訓、農村實用技術培訓和農村成人文化技術學校的建設情況等。三是其他有關材料。主要包括：（1）縣（區）人民政府“兩基”年檢復查自查報告和相關數據報表及各職能部門的有關教育工作的材料；（2）縣（區）抽查鄉（鎮）人民政府“兩基”

復查自查報告和相關數據報表；（3）縣（區）在“兩基”攻堅和“兩基”鞏固提高工作中形成的各種文件、材料；（4）縣（區）“兩基”攻堅和“兩基”鞏固提高工作的匯報材料；（5）制作本縣（區）“兩基”工作專題匯報片；（6）印制本縣（區）“兩基”工作圖冊，注意收集圖片資料工作。

18、“一簿七冊十二表”是什么？

答：“一簿七冊十二表”是國家進行“普及九年義務教育”（簡稱“普九”）驗收的有關數據材料。

“一簿”指文化戶口簿，一個村作為一盒，從各村匯總，到鄉（鎮）。

“七冊”包括：（1）0—17周歲兒童、少年名冊，一周歲作為一盒，保存在鄉（鎮）；（2）7—15周歲殘疾兒童、少年名冊，作為一盒，保存在鄉（鎮）；（3）一年級新生（在校生）名冊，每學年作為一盒，保存在學校；（4）學生變動名冊及有關證明材料，每學期作為一盒，保存在學校；（5）小學畢結業生名冊（備注欄中要注明該生去向，如：到哪所初中上學或畢業后未就讀），每學年作為一盒，保存在學校；（6）中學畢業生名冊，每學年作為一盒，保存在學校；（7）教職工花名冊，保存在學校。

“十二表”指“普九”綜合統計表，這十二份綜合統計表由鄉（鎮）填報，縣級匯總。

19、“兩基”檔案資料歸檔的“五個統一”指什么？

答：“五個統一”是“兩基”檔案資料整理歸檔的總要求，指縣、鄉、校三級數據要統一；表內數據與自查報告和上報數據要統一；表與表的數據要統一；表與冊的數據要統一；冊與人要相符統一。

20、“兩基”迎國檢需從2004年-2006年準備的檔案資料有哪些？ 答：一是教育經費；二是普及程度。

21、學校的“普九”簡介應如何撰寫？

答：學校的“普九”情況簡介主要包括四方面內容：一是學校的基本情況；二是普及程度的達標情況；三是辦學條件的情況；四是教育質量的情況

一、如何理解“兩基”迎“國檢”的重要性?

答：“兩基”迎“國檢”：一是事關省（自治區）經濟社會發展的標志性大事，責任重大；二是對當地教育發展水平和工作水平的檢驗，只能成功，不能失敗；三是展示形象，宣傳自己的極好時機；四是促進政府解決教育突出問題的極好時機；五是促進常規教育管理再上水平的極好時機。

二、“兩基”“國檢”的基本程序是什么?

答：

1、全面自查：查指標完成情況，存在的薄弱環節，提出整改措施，并進行改正，做好鞏固提高工作。

2、提出申請：由省級政府向教育部發函提出驗收申請。

3、檢前公告：國家督導檢查組檢前在《中國教育報》和省級主要報紙刊登國檢公告，接受群眾監督。

4、組織檢查：(1)召開匯報會：在省(自治區)和被確定的地（市）召開匯報會，檢查組說明來意，政府主要領導匯報“兩基”工作，國家督學和專家質詢；(2)抽樣檢查：檢查組分若干個小組，對全區所轄地（市）、縣（市、區）進行抽查，接受“國檢”的縣，由督導檢查組采取定點檢查和隨機抽樣相結合的辦法，被抽查的縣在“國檢”前按“兩基”水平優、中、差三個等級確定。按照“兩基”評估驗收辦法等有關規定，結合新《義務教育法》的要求，采用“聽、查、看、談、訪 ”等方法，核實被抽查地（市）、縣（市、區）“兩基”各項指標，并以這些地（市）、縣（市、區）指標的完成情況作為主要依據，綜合評定全?。▍^）“兩基”工作的水平質量；(3)面上巡視：一般由教育部領導帶人進行；(4)總結反饋：只對省（自治區）政府反饋。程序為督導檢查組反饋，?。ㄗ灾螀^）分管領導表態，教育部領導講話。

5、做出結論：經教育部批準后，國家教育督導團正式行文下發督導檢查意見。如存在較為嚴重的問題，?。ㄗ灾螀^）人民政府必須作出書面說明，否則不下發正式的督導檢查意見。

6、上報整改方案：?。ㄗ灾螀^）人民政府根據正式的書面督導檢查意見，向國家教育督導團上報整改方案。

7、發布公報。

三、我區“兩基”“國檢”的標準是什么？主要指標有哪些？

答：“兩基”“國檢”驗收的依據和標準是：1992年國務院發布的《義務教育法實施細則》、2006年新修訂頒布的《義務教育法》，以及《西藏自治區教育督導委員會〈關于印發“兩基”攻堅評估驗收有關文件的通知〉》（藏教督[2004]5號）文件、《關于印發“兩基”攻堅評估驗收的補充說明的通知》（藏教督[2006]14號）文件和《關于印發〈西藏自治區教育督導委員會進一步建立健全“兩基”迎“國檢”檔案資料的意見〉的通知》（藏教督[2008]4號）等文件。這些文件規定,就是我們開展工作和接受“國檢”的依據和標準。主要指標有：

（一）普及九年義務教育：

1、普及程度。（1）入學率：小學適齡兒童率為98%以上，初中入學率為90%以上；（2）在校生年輟學率：小學為2%以下，初中為3%左右；（3）15周歲人口中小學教育完成率為90%以上，17周歲人口初中教育完成率為80%以上；（4）15周歲人口文盲率為2%以下,15-50周歲人口文盲率為5%以下。

2、師資水平。（1）專任教師學歷合格率小學為90%以上，初中專任教師學歷合格率為85%以上；（2）小學代課教師比例為10%以下，學歷合格率為60%以上；（3）小學、初中2001年以后新任教師學歷合格率為100%；（4）校長崗位培訓合格率為90%以上。

3、辦學條件。（1）生均校舍面積：小學為6平方米以上，初中為10平方米以上；（2）危房率控制在2%以內，并及時消除，堅決杜絕D級危房；（3）生均圖書冊數：小學為10冊以上，初中為15冊以上；

（4）小學、初中儀器配備率為80%以上；（5）學校設置合理，“六配套”基本齊備。

4、教育經費。（1）財政對教育事業投入比例為20%以上，并高于上年；（2）小學、初中生均教育事業費、生均公用經費高于上年；（3）多渠道籌措資金；（4）“三包”經費管理規范；（5）教職工工資按時足額發放。

5教育質量。（1）全面認真執行教學計劃；（2）認真開展德育、安全衛生、體育藝術、勞動教育工作；（3）畢業率：小學為95%以上，初中為90%以上。

（二）掃除青壯年文盲:

1、掃盲情況。（1）15-50周歲人口非文盲率為95%以上；（2）脫盲鞏固率為90%以上；（3）村脫盲達標率為90%以上。

2、成人教育。（1）鄉、村農牧民文化技術學校辦學面為80%以上；（2）農牧民文化技術培訓面為80%以上。

3、制度檔案。（1）掃盲制度建設完善，掃盲檔案建設規范；（2）有計劃的開展掃盲工作。

4、掃盲經費。通過財政補貼支出、教育事業費支出、鄉村自籌等方式籌集資金，滿足掃盲工作需要，經費有開支記錄。

四、什么是“兩基”?

答：“兩基”是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的簡稱。

五、什么是“兩基”“國檢”?

答：國家教育督導團在一個省級行政區域范圍內所有縣全部評估驗收完畢后，對省級人民政府的“兩基”工作進行督導檢查，是依法對省級行政區域“兩基”水平的驗收和認定，是國家在教育方面最權威、最全面、最高規格的一種檢查，所以叫“國檢”?！皟苫薄皣鴻z”的實施主體是國家教育督導團，接受“國檢”的主體是?。▍^）級人民政府，包括?。▍^）級人民政府的有關部門，以及轄區內的各級人民政府及其有關部門，也包括所轄范圍內的中小學校。

六、“兩基”“國檢”的指導思想是什么？

答：以全面提高“兩基”水平為目標，堅持實事求是的思想路線和“全面推進、突出重點、分類指導、鞏固提高”的方針，以“兩基”“國檢”為契機，進一步調動各級政府及廣大人民群眾的辦學積極性，把 “兩基”工作提高到一個新水平。

七、“兩基”“國檢”的主要目的是什么？

答：進一步調動各級政府及廣大人民群眾的辦學積極性，把“兩基”工作提高到一個新水平。因此，要把“兩基”“國檢”的過程看作是總結工作、尋找差距、彌補不足、繼續前進的過程，是貫徹《義務教育法》、履行法定辦學責任的過程，是落實科學發展觀、辦好人民滿意教育的過程。

八、我區“兩基”“國檢”的意義是什么?

答：“兩基”“國檢”既是對我區“兩基”工作水平和成果的認定，也是對區政府和全區各級政府全面實施義務教育法、依法行政的考核；既是對各地貫徹落實國家“兩基”工作部署和措施的全面檢查，也是對各級政府貫徹科學發展觀、建設社會主義和諧社會的全面考查；既是對西藏基礎教育整體水平的一次檢閱，也是對西藏形象的一次展示。因此各地要站在講政治、顧大局，維護西藏整體形象的高度，堅持把“兩基”迎“國檢”工作抓實抓好。

九、我區“兩基”“國檢”的主要內容有哪些?

答：國檢的主要內容包括普及程度、教師隊伍、辦學條件、教育經費、教育質量、學校安全管理、掃盲工作七大項內容，各項內容根據《關于印發〈西藏自治區教育督導委員會關于進一步建立健全“兩基”迎“國檢”檔案資料的意見〉的通知》（藏教督[2008]4號）文件要求檢查。

十、“兩基”“國檢”的基本原則是什么?

答：“國檢”的基本原則是：隨機抽樣，點面結合；硬件從實，軟件從嚴；實事求是，總體評價。

十一、為什么要“控輟保學”？

答：提高小學、初中入學率，降低輟學率是實施九年義務教育的重中之重，是國家實施九年義務教育的重要內容，保證適齡兒童、少年完成九年義務教育，是依法保護適齡兒童、少年平等接受義務教育的權利，是提高全民族素質的重要保證，所以，要認真做好“控輟保學”工作。

十二、為完成“兩基”“國檢”任務，學校主要做好哪些工作？

答：一是認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育；

二是不斷加強師資隊伍建設，提高教師的政治素質和業務水平；

三是加強學校管理；

四是要堅持依法執教，依法保護少年兒童受教育的權利，嚴禁體罰和變相體罰學生，確保少年兒童進得來，留的住，學得好，受完九年義務教育；

五是要建立健全“兩基”檔案，重點做好中小學生的控輟保學工作，努力提高適齡兒童、少年的入學率。

十三、為完成“兩基”“國檢”任務，各鄉（鎮）主要做好哪些工作？

答：一是認真貫徹區、地（市）“兩基”迎“國檢”動員大會精神，開好各鄉（鎮）教育工作會議，采取有效措施，落實“兩基”迎“國檢”任務；

二是要加強政府行為，強化依法治教環節，下大力氣堅決制止中小學生輟學；

三是認真履行鄉（鎮）在義務教育階段應負的責任；

四是加強宣傳，營造“兩基”迎“國檢”工作的氛圍，進一步提高全社會對“兩基”迎“國檢”工作的再認識。

十四、為完成“兩基”“國檢”任務，政府各有關部門主要做好哪些工作？

答：堅持依法治教，確?！皟苫惫ぷ餮刂_的軌道扎實、健康地發展，是各級黨委、政府及有關部門必須履行的工作責任。人事局、發改委、教育局、財政局、農牧局、建設局、公安處（局）、衛生局、審計局、統計局、科技局、團委婦聯等部門，要堅決按照國家的教育法律、法規和政策規定所賦予本部門的職責，盡職盡責，齊抓共管，形成合力，依法為“兩基”工作的順利進行提供保障。

十五、西部地區“兩基”攻堅的重要意義是什么？

答：到2010年，在西部地區基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲，是貫徹落實黨的十七大精神，著眼于最廣大人民群眾的根本利益，從根本上改變西部地區教育相對落后面貌而確立的重大戰略目標，具有十分重大的意義。

1、實施西部“兩基”攻堅是踐行“三個代表”重要思想，堅持執政為民的重要體現。推動西部“兩基”攻堅，加快西部地區教育事業發展，保障西部地區特別是西部農村的孩子接受義務教育的權利，這是西部地區廣大人民群眾最根本的利益所在。

2、實施西部“兩基”攻堅是樹立和落實科學發展觀的必然要求，是落實“五個統籌”的集中體現，是促進區域之間、城鄉之間經濟社會全面協調發展的根本途徑，是促進人的全面發展、努力滿足人民群眾日益增長的受教育需求的重要保證。

3、實施西部“兩基”攻堅是西部大開發的奠基工程和全面建設小康社會的重要內容。實現黨的十七大提出的繼續全面建設小康社會的目標，必須進一步實施西部大開發戰略，加快西部地區的發展。

十六、什么是“五個一票否決”？

答：指普及程度不達標的一票否決，教育經費投入不到位的一票否決，有D級危房的一票否決，有重大安全責任事故的一票否決，有弄虛作假的一票否決。

十七、“兩基”檔案資料歸檔的“五個統一”指什么？

答：“五個統一”是“兩基”檔案資料整理歸檔的總要求，指地、縣、鄉、校四級數據要統一；表內數據與自查報告和上報數據要統一；表與表的數據要統一；表與冊的數據要統一；冊與人要相符統一。

十八、“兩基”“國檢”有哪些紀律要求？

答：“兩基”“國檢”要堅持實事求是，反對不切實際的趕進度，壓指標?！皟苫钡母黜棓祿颓闆r要真實準確，嚴禁弄虛作假。不準以迎檢名義向學生、教師、學校收取任何費用。檢查過程中不組織學校師生搞迎檢活動，不打亂正常的教育教學秩序。

十九、“兩基”工作相關職能部門有哪些？

答：“兩基”工作相關職能部門有人事局、發改委、教育局、財政局、農牧局、建設局、公安處（局）、衛生局、審計局、統計局、科技局、團委婦聯等。

二十、社會成員（包括學生家長）在實施“兩基”“國檢”工作中的責任和義務是什么？

答：義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。義務教育必須貫徹黨的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質、美

育等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族等，依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉（鎮）人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地鄉（鎮）人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。

有下列情形之一的，依照有關法律、行政法規的規定予以處罰：一是脅迫或者誘騙應當接受義務教育的適齡兒童、少年失學、輟學的；二是非法招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年的。

二

十一、“兩基”檔案如何界定？

答：“兩基”檔案是指各級人民政府、教育行政部門和中小學校、農牧民文化技術學校在“兩基”工作中直接形成的具有歸檔保存價值的文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。

二

十二、“兩基”檔案工作的原則是什么？

答：“兩基”檔案工作必須嚴格執行《中華人民共和國檔案法》和《中華人民共和國檔案法實施辦法》，堅持統一領導、依法管理、分級負責、精簡高效的原則，增強針對性，注重操作性，務求真實性，力戒繁瑣，嚴禁弄虛作假。

二十三、我區“兩基”迎“國檢”有哪些注意事項？

答：

1、“兩基”國檢是以省級行政區域劃分為單位進行評估驗收，其驗收結果與地區無直接關系，對地區和各縣的評估驗收將影響自治區能否通過“國檢”。

2、關于匯報材料

匯報材料要全面反映普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費、教育質量、掃盲工作七個方面各項指標的達標情況，以及實施“兩基”過程中采取的主要措施，取得的主要成績，形成的基本經驗，并客觀分析存在的主要問題，提出對策和打算。匯報材料要精練，對成績和經驗的總結要抓住關鍵，突出特色，對問題的分析要有選擇性，既讓人相信和理解又不能影響國檢。

3、關于檔案資料的整理

各種檔案資料，可按組織實施、普及程度、師資水平、辦學條件、教育經費、學校管理、教育質量、掃盲工作八大類整理歸檔，在每個大類之中，又可分為政策文件、統計表冊、領導講話、經驗總結等若干個門

類。

4、關于學校現場的準備

（1）校園管理：必須做到校園整潔，干凈衛生，環境怡人，具有濃厚的校園文化氛圍。校園周邊不準擺攤設點，在200m范圍內不許有網吧，游戲廳及娛樂場所，學校附近要有交通標志。

（2）教學管理：作息時間和開課設節必須符合規定，升旗儀式和課間操要做到秩序井然；學籍管理必須規范，學生轉入轉出手續要齊全，底子要清楚，去向要明白；儀器室和圖書室要做到物帳齊全，領用和借閱登記清楚，管理制度健全；實驗室要做到清潔、整齊、通風、通電、通水。

二

十四、如何加大“兩基”迎“國檢”宣傳力度？

答：

1、制定宣傳方案，通過廣播、電視、報刊、網絡、黑板報等媒體及教育專題片加大對“兩基”迎“國檢”工作宣傳，形成良好的迎檢氛圍。

2、凡有關“兩基”迎檢工作的活動與工作，宣傳組均注意收集有關材料、圖片、圖像等，凡有較大的有關“兩基”迎檢的工作或活動，宣傳組都能及時聯系廣播電視局，請他們派人進行攝像和進行電視報道。各學校要隨時將“兩基”迎“國檢”的工作動態、涌現出的先進事跡等寫成新聞信息，由廣播電視對“兩基”迎檢工作進行全方位、多角度的宣傳。

3、鄉（鎮）要召開村委負責人會議及本鄉（鎮）的“兩基”工作會議，學校要召開教師、學生動員大會，宣講“兩基”迎“國檢”對教育發展的重要意義及相關精神與要求。

4、鄉（鎮）主要領導及分管教育的領導要安排時間下校現場指導，熟悉教育，掌握教育基本數據，掌握近三年來本級政府在控輟保學、學校布局調整、危房改造、學校環境改造、學校周邊環境整治、財政投入等方面所做的工作，同時也為迎檢解決一些實際困難。

5、制作“兩基”迎“國檢”宣傳單，分發到學校每一個班級，讓每一個學生都熟悉宣傳單的內容，并在校內或學校沿路將宣傳單內容放大制作成墻報或黑板報，增強宣傳效果。

6、在“兩基”迎檢當月，要在重要路口或街道懸掛橫幅。各初中、小學、沿路村完小要在校園內醒目位置噴寫永久性標語；制作以學校簡介、“兩基”工作情況、成果展示及學校發展目標等為主要內容的宣傳板報；在迎檢當月，在校門口懸掛橫幅1條，并在校園內張貼臨時性標語。

二

十五、“兩基”迎“國檢”準備過程中，如何完善學校資料、規范學校管理？

答：（1）對收集整理的資料要科學分類、規范裝訂。

（2）數據要認真核對，所有資料中出現的數據要統一，特別是統計表、公布欄、匯報材料、自查報告數據要一致。

（3）所有資料要以原始資料為依據，不要舍棄原始資料而去追求新穎、美觀；教師學歷證書、校長崗位培訓證書、職稱證書等均要將復印件裝訂成冊。

（4）要突出學校辦學特色，有什么特色就準備什么資料。

（5）校內常規統計資料要注意與基本要求相吻合。

（6）教學功能室的管理。一是建：盡可能完善好規定的所有教學功能室，特別是儀器與實驗室、圖書室與閱覽室，體育器材室、衛生室等，按要求添置必要的工具、材料與作品。二是管：管理制度，物品登記冊，使用記錄要完善，并放在功能教室內，管理人員要熟悉業務。三是用：要按要求經常使用，并有使用登記本。

（7）學校財產登記簿，要掌握學校財產情況。

二十六、“兩基”“國檢”學校教育教學工作方面需要注意些什么？

答：“兩基”“國檢”時，學校在教育教學工作開展方面需要重點注意以下幾個方面的檢查內容：

1、《教師任課情況表》主要看：教師課業負擔是否合理；音體美等短線學科是否有專任教師；開課是否按國家課程計劃。

2、《總課表》主要看：是否按國家課程計劃開課；課程安排是否科學。

3、老師備課、聽課筆記與班主任工作檢查內容：課改理念的體現；以學生為主體，三維目標的實現；電教、網絡設施的運用；課后反思；學校對備課檢查的記載。聽課筆記看學校教學活動開展，教師是否有評議。班主任是否了解學生基本情況。

4、學生作業檢查內容：書寫是否規范，作業份量是否適中，作業次數是否合理，作業批改是否認真并有啟發性；作文要看學生是否千篇一律，思路是否開闊。

5、課堂教學檢查形式是聽課。看老師課堂教學是否有課改理念、以學生為主體、語言規范、是否使用了現代教學手段。

6、教學常規檢查內容：對日常教學管理是否到位，對教案、作業檢查是否有記錄、小結與要求。

二

十七、如何開展好“兩基”迎“國檢”座談會？

答：

1、從實際出發，認真做好中、小學的準備工作。

2、對教師、學生要進行全面的大動員，同時對參加座談教師、學生又要重點培訓。要選擇普通話較好、口齒比較伶俐，又對學校工作比較熟悉的老師參加座談。座談老師要注意禮節，主動與評估團領導打招呼；座談學生要講禮貌，先期在座談室等候，領導來時起立，喊“老師好”，座談結束領導離開時起立喊“謝謝老師，老師再見”。

二十八、如何做好迎檢接待工作？

答：接待要求規范、熱情、大方。

1、接待室要布置美觀、干凈、整潔。正面懸掛“×××ד兩基”迎“國檢”工作匯報會”橫幅。評估團領導坐正面，陪同人員坐對面。要準備好水果、茶水。資料放在匯報室內。

2、參加陪同人員要安排合理，每個評估團成員都要有一個熟悉業務的同志全程陪同。

3、匯報程序

（1）由政府陪同人員介紹雙方參加匯報會人員；

（2）評估團組長宣布評估程序；

（3）匯報；

（4）評估團查看“兩基”相關資料；

匯報必須講普通話，要熟悉材料，語言流暢。