第一篇：紅領巾心向黨—感恩常在

紅領巾心向黨—感恩常在

活動內容：

主題：紅領巾心向黨—感恩常在

目標：通過“紅領巾心向黨—感恩常在”主題隊會活動，學生認識到孝敬父母，尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德，每一個少年兒童應該以一顆感恩的心來回應父母的愛，使他們成長為有孝心，有責任感的陽光好少年。流程：

一、各小隊整隊，報告人數。

二、出旗，全體敬禮。

三、唱隊歌。

四、中隊長講話，宣布活動內容。

主持人甲：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；

主持人乙：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

主持人甲：因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

主持人乙：從嬰兒的“哇哇”墜地到長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，老師、長輩給予了多少慈愛與關懷。你們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著我們。

主持人甲：感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，長輩們為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你們為我們傾注了心血、精力，我們將會牢記你們的生日，體會你們的勞累，察覺你們那縷縷銀絲，絲絲皺紋。我們將會用感恩的心去體會，去報答。一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，都是我們的孝敬。

主持人乙：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待長輩，看待親朋，我們將會是快樂的，學會感恩，會使世界更美好，使生活更充實。主持人合：讓我們一起走進我們六一中隊的 “紅領巾心向黨—感恩常在” 主題隊會。

（一）、主持人甲：今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學們能說說我們自己的認識嗎？ 學生發言：

1、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流。

2、感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個微笑，感化我一世健康，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。

3、有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。

4、感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。

5、感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。

6、感恩是畫筆，學會感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍，水更清。

（二）主持人乙：人都有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。請聽演講《學會感恩》。

（三）主持人甲：有一種愛，她濃烈而平淡，有一種愛她傾盡所有而又不求回報；有一種愛，她高貴而平凡，有一種愛，她終將消逝而又永彌人間。這就是母愛。請聽給媽媽的一封信《媽媽，我想對你說》

（四）主持人乙：學會感恩，而最應該感謝的是我們的父母，請欣賞歌曲《魯冰花》

主持人甲：不知不覺間，我們長大了，可在我們父母身上也有了太多的變化！學生1：瞧！他們的臉上爬滿了幾條皺紋，頭發中多了幾根白發。學生2：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰背部也不那挺直了！合：這一切都是為我們操勞的呀！

主持人乙：今天，我們要真誠的大聲地說一聲

主持人合：“爸爸、媽媽感謝您們，您們辛苦了”

（五）父母的愛那么樸實，那么寬容，又那么偉大。請聽詩朗誦《父母的愛》

（六）主持人甲：同學們一說在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。請看小品《媽媽，我們一起來》

（七）主持人乙：有一位小記者要考考大家，我們來認識一下。小記者：大家好！我星星小報的特約小記者，得知大家在此召開“紅領巾心向黨—感恩常在”主題班會，特意趕來祝賀，并給同學們帶來一份小禮物，“愛心卡”送給大家，請大家閱讀后認真填寫，我會把它寄給你們的父母，給你們的父母一份驚喜。問卷調查：

1、你母親的生日是那天？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你爸爸今年多大了？屬什么的？

4、你母親最喜歡的事那套衣服？

5、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么酒？

6、你知道媽媽最愛吃的菜嗎？ 小記者：

看了同學們填寫的愛心卡，我真的很高興。從愛心卡中我知道，大家都非常熱愛我們的父母，知道爸爸媽媽最愛吃什么菜、知道爸爸媽媽最愛穿什么顏色的衣服等等。這些會讓我們的爸爸媽媽感到欣慰的。他們的愛沒有白白的付出，他們的愛有我們去回報，我們共同生活在愛的海洋里，我們會其樂融融的生活，我會把你們的愛轉達給你們的父母的，再見了，同學們，愿你們學習進步！

（八）主持人甲：世界上除了我們除了最應感謝的父母之外，還有我們的第二任父母，那就是我們可敬的老師。

主持人乙：老師教會了我們做人的道理，就向父母一樣無私地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。

主持人甲：老師教我們知識，教會我們做人，為了我們您默默地耕耘，無私地奉獻，我們從心底里感激您。請聽詩朗誦《老師，辛苦了 》

主持人甲：老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。請聽歌曲 《每當我走過老師的窗前》

（九）主持人乙：“贈人玫瑰，手有余香”沒個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論怎樣都要找到可以感恩的人。找一找，談一談。請各小組匯報。1、5月8日在電視新聞中獲悉佳木斯十九中學張麗莉老師勇救學生的事跡令我深受感動。在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。2、5月29日中午，杭州長運集團司機吳斌駕駛從無錫開往杭州大客車，在途經滬宜高速公路時，突然有一鐵塊從空中飛來擊碎車輛前擋風玻璃再砸向吳斌的腹部和手臂，導致吳斌肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關頭，吳斌強忍劇痛將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施，并告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散車上的24位旅客。最后，吳斌因傷勢過重癱坐在座位上。6月1日凌晨，吳斌經搶救無效離世，享年48歲。生命屬于每個人有且僅有一次。吳斌英雄為了全車人的安全和服務社會、服務群眾的責任和義務而犧牲在自己的工作崗位上，我們要學習他不畏艱險、舍己救人的英雄氣概!

這是吳斌師傅獲得車隊嘉獎時留下的一張照片。

3、身懷雙胞胎的安徽靈璧縣高樓鎮張場村孕婦彭偉平，發現有兒童落水后奮不顧身，跳進近2米深的塘水中，將孩子成功救出后精疲力竭，被稱為“最美孕婦”。

4、安徽“最美孕婦”：身懷六月雙胞胎跳水救人(圖)4、2010年9月考入解放軍第二炮兵指揮學院，是一名在讀研究生軍官。13日上午王鴻昊同學不慎落水時，沈星同志正陪妻子和3歲多的女兒在南陽橋附近游玩。當沈星聽到“救人,救命”的呼救聲,發現一個男孩正在水中掙扎,情況十分危急的時刻，他還沒等妻子反應過來,就迅速脫掉外衣,縱身跳入河中施救。沈星一次又一次奮力將王鴻昊托出水面。但由于河堤濕滑,被推上岸的王鴻昊一次次重新滑落水中。沈星用盡最后一絲力氣將王鴻昊托出水面,讓別人把王鴻昊拉到岸上,自己卻不幸沉入河底。當人們把沈星救上岸時，他已不醒人事，被送往醫院搶救無效，最后壯烈犧牲。沈星同志已離我們遠去，但他的精神永存。他為我們樹立了光輝的榜樣，他的崇高精神和高尚品德永遠值得我們學習。我們要學習沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神。沈星同志在危難時刻挺身而出，不會游泳的他面對冰冷的河水沒有絲毫猶豫，奮不顧身，全力救人，直至獻出自己年輕而寶貴的生命。這一英雄的壯舉，感天動地，可歌可泣。在生死考驗面前，他把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，用生命譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌，立起了一座不朽的精神豐碑。

（十）主持人甲：春天感謝冬天，給他萌芽，夏天感謝春天，給他綻放，秋天感謝夏天，給他耕耘，冬天感謝秋天，給他安詳，我們感謝這些英雄，給我們創造了和諧的社會。齊唱主題歌《感恩的心》

（十一）主持人乙：現在我向大家提出倡議 同學們：

讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活??讓世界因感恩而變得更加美好。

（十二）主持人甲：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母，老師和朋友，就如一些名言所 說。

(展示名言俗語)生：不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。--------朱德 生：誰給我一滴水，我便回報他整個大海。----------華梅 生：一顆感謝的心絕不會憤世嫉俗————————陶怨

生：我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了?！?/p>

主持人乙：俗話說“點滴之恩，當涌泉相報”雖然我們不是都能做到涌泉相報.但是起碼做到應該有的報恩之心，有感激之情。那么我們應該怎樣去做呢？ 主持人甲：此時此刻，你一定非常感動有許多話想說，讓我們大聲地說出拉來吧 學生說

生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩，說說笑話。生2：幫父母做一次飯，洗洗碗，掃掃地。

生3：我感謝我的老師，因為她每天教我們知識，為我們判作業，她太辛苦了！生4：我要陪父母上街買菜，買東西。

生5：我能體諒、理解老師的苦楚，不和她頂嘴、吵架、多為他們著想。生6：我用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物。生7：我感謝老師在我生病的時候我補課。

生8：我想列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時時想著他們能為他們做些什么。

生9：我要學會反省自己，學會對父母、老師說：“對不起”，學會擁抱父母，學會對父母、老師說：“謝謝”。

生10：我要走進父母、老師的心靈，傾聽他們的心聲。主持人甲：學會感恩

合：世界會因此變得更精彩！

五、輔導員講話。

今天的活動非常成功。首先要感謝所有的隊員，正是你們的辛勤汗水才換來了我們今天活動的成功；還要祝賀全體隊員們，你們的表現非常優秀，但請你們不要忘記，今天我們能在這么好的環境里安心的學習，是得益于老一輩無產階級革命家奮斗的結果；是我們的老師們辛勤工作的結果；也是我們的家長辛勤勞動的結果。學會感恩，最重要就是要學會孝敬父母、尊敬長輩。同學們，讓我們從今天開始用我們的實際行動來感恩我們的父母、老師和身邊所有的親人：在家做一個孝順懂事的好孩子；在學校做一位品學兼優的好學生。

六、呼號。

七、退旗

第二篇：紅領巾心向黨—感恩常在

紅領巾心向黨—感恩常在活動內容：

主題：紅領巾心向黨—感恩常在目標：通過“紅領巾心向黨—感恩常在”主題隊會活動，學生認識到孝敬父母，尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德，每一個少年兒童應該以一顆感恩的心來回應父母的愛，使他們成長為有孝心，有責任感的陽光好少年。

流程：

一、各小隊整隊，報告人數。

二、出旗，全體敬禮。

三、唱隊歌。

四、中隊長講話，宣布活動內容。

主持人甲：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；

主持人乙：白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

主持人甲：因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

主持人乙：從嬰兒的“哇哇”墜地到長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，老師、長輩給予了多少慈愛與關懷。你們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著我們。

主持人甲：感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，長輩們為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你們為我們傾注了心血、精力，我們將會牢記你們的生日，體會你們的勞累，察覺你們那縷縷銀絲，絲絲皺紋。我們將會用感恩的心去體會，去報答。一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，都是我們的孝敬。

主持人乙：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待長輩，看待親朋，我們將會是快樂的，學會感恩，會使世界更美好，使生活更充實。

主持人合：讓我們一起走進我們六一中隊的 “紅領巾心向黨—感恩常在” 主題隊會。

（一）、主持人甲：今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩，同學們能說說我們自己的認識嗎？

學生發言：

1、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲“謝謝”，可能給對方心理帶來一股暖流。

2、感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安，老師的一個微笑，感化我一世健康，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。

3、有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。

4、感恩是樂觀，感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到他的正面，想到他對我們的利處，從而去感謝他。

5、感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。

6、感恩是畫筆，學會感恩，將把生活描繪的更精彩，讓天更藍，水更清。

（二）主持人乙：人都有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。請聽演講《學會感恩》。

（三）主持人甲：有一種愛，她濃烈而平淡，有一種愛她傾盡所有而又不求回報；

有一種愛，她高貴而平凡，有一種愛，她終將消逝而又永彌人間。這就是母愛。

請聽給媽媽的一封信《媽媽，我想對你說》

（四）主持人乙：學會感恩，而最應該感謝的是我們的父母，請欣賞歌曲《魯冰

花》

主持人甲：不知不覺間，我們長大了，可在我們父母身上也有了太多的變化！

學生1：瞧！他們的臉上爬滿了幾條皺紋，頭發中多了幾根白發。

學生2：瞧！他們的步伐不再矯健，他們的腰背部也不那挺直了！

合：這一切都是為我們操勞的呀！

主持人乙：今天，我們要真誠的大聲地說一聲

主持人合：“爸爸、媽媽感謝您們，您們辛苦了”

（五）父母的愛那么樸實，那么寬容，又那么偉大。請聽詩朗誦《父母的愛》

（六）主持人甲：同學們一說在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們

做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛。請看小品《媽媽，我們一

起來》

（七）主持人乙：有一位小記者要考考大家，我們來認識一下。小記者：大家好！

我星星小報的特約小記者，得知大家在此召開“紅領巾心向黨—感恩常在”主題

班會，特意趕來祝賀，并給同學們帶來一份小禮物，“愛心卡”送給大家，請大

家閱讀后認真填寫，我會把它寄給你們的父母，給你們的父母一份驚喜。

問卷調查：

1、你母親的生日是那天？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你爸爸今年多大了？屬什么的？

4、你母親最喜歡的事那套衣服？

5、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么酒？

6、你知道媽媽最愛吃的菜嗎？

小記者：

看了同學們填寫的愛心卡，我真的很高興。從愛心卡中我知道，大家都非常

熱愛我們的父母，知道爸爸媽媽最愛吃什么菜、知道爸爸媽媽最愛穿什么顏色的衣服等等。這些會讓我們的爸爸媽媽感到欣慰的。他們的愛沒有白白的付出，他

們的愛有我們去回報，我們共同生活在愛的海洋里，我們會其樂融融的生活，我會把你們的愛轉達給你們的父母的，再見了，同學們，愿你們學習進步！

（八）主持人甲：世界上除了我們除了最應感謝的父母之外，還有我們的第二任

父母，那就是我們可敬的老師。

主持人乙：老師教會了我們做人的道理，就向父母一樣無私地關心著我們。從他

們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。

主持人甲：老師教我們知識，教會我們做人，為了我們您默默地耕耘，無私地奉

獻，我們從心底里感激您。請聽詩朗誦《老師，辛苦了 》

主持人甲：老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最

高潔。請聽歌曲 《每當我走過老師的窗前》

（九）主持人乙：“贈人玫瑰，手有余香”沒個人都應常懷感恩之心，在學習、生活中，無論怎樣都要找到可以感恩的人。找一找，談一談。請各小組匯報。

1、5月8日在電視新聞中獲悉佳木斯十九中學張麗莉老師勇救學生的事跡令我深受感動。在一輛客車突然失控并沖向學生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的最美教師。

2、5月29日中午，杭州長運集團司機吳斌駕駛從無錫開往杭州大客車，在途經滬宜高速公路時，突然有一鐵塊從空中飛來擊碎車輛前擋風玻璃再砸向吳斌的腹部和手臂，導致吳斌肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關頭，吳斌強忍劇痛將車輛緩緩停下，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施，并告知車上旅客注意安全，然后打開車門，安全疏散車上的24位旅客。最后，吳斌因傷勢過重癱坐在座位上。6月1日凌晨，吳斌經搶救無效離世，享年48歲。生命屬于每個人有且僅有一次。吳斌英雄為了全車人的安全和服務社會、服務群眾的責任和義務而犧牲在自己的工作崗位上，我們要學習他不畏艱險、舍己救人的英雄氣概!

這是吳斌師傅獲得車隊嘉獎時留下的一張照片。

3、身懷雙胞胎的安徽靈璧縣高樓鎮張場村孕婦彭偉平，發現有兒童落水后奮不顧身，跳進近2米深的塘水中，將孩子成功救出后精疲力竭，被稱為“最美孕婦”。

4、安徽“最美孕婦”：身懷六月雙胞胎跳水救人(圖)

4、2010年9月考入解放軍第二炮兵指揮學院，是一名在讀研究生軍官。13日上午

王鴻昊同學不慎落水時，沈星同志正陪妻子和3歲多的女兒在南陽橋附近游玩。當沈星聽到“救人,救命”的呼救聲,發現一個男孩正在水中掙扎,情況十分危急的時刻，他還沒等妻子反應過來,就迅速脫掉外衣,縱身跳入河中施救。沈星一次又一次奮力將王鴻昊托出水面。但由于河堤濕滑,被推上岸的王鴻昊一次次重新滑落水中。沈星用盡最后一絲力氣將王鴻昊托出水面,讓別人把王鴻昊拉到岸上,自己卻不幸沉入河底。當人們把沈星救上岸時，他已不醒人事，被送往醫院搶救無效，最后壯烈犧牲。沈星同志已離我們遠去，但他的精神永存。他為我們樹立了光輝的榜樣，他的崇高精神和高尚品德永遠值得我們學習。我們要學習沈星同志奮不顧身、舍己救人的崇高精神。沈星同志在危難時刻挺身而出，不會游泳的他面對冰冷的河水沒有絲毫猶豫，奮不顧身，全力救人，直至獻出自己年輕而寶貴的生命。這一英雄的壯舉，感天動地，可歌可泣。在生死考驗面前，他把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，用生命譜寫了一曲壯麗的英雄贊歌，立起了一座不朽的精神豐碑。

（十）主持人甲：春天感謝冬天，給他萌芽，夏天感謝春天，給他綻放，秋天感謝夏天，給他耕耘，冬天感謝秋天，給他安詳，我們感謝這些英雄，給我們創造了和諧的社會。齊唱主題歌《感恩的心》

（十一）主持人乙：現在我向大家提出倡議

同學們：

讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活??讓世界因

感恩而變得更加美好。

（十二）主持人甲：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母，老師和朋友，就如一些名言所 說。

(展示名言俗語)

生：不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。--------朱德

生：誰給我一滴水，我便回報他整個大海。----------華梅

生：一顆感謝的心絕不會憤世嫉俗————————陶怨

生：我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了?！?/p>

主持人乙：俗話說“點滴之恩，當涌泉相報”雖然我們不是都能做到涌泉相報.但是起碼做到應該有的報恩之心，有感激之情。那么我們應該怎樣去做呢？ 主持人甲：此時此刻，你一定非常感動有許多話想說，讓我們大聲地說出拉來吧 學生說

生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩，說說笑話。生2：幫父母做一次飯，洗洗碗，掃掃地。

生3：我感謝我的老師，因為她每天教我們知識，為我們判作業，她太辛苦了！生4：我要陪父母上街買菜，買東西。

生5：我能體諒、理解老師的苦楚，不和她頂嘴、吵架、多為他們著想。生6：我用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物。

生7：我感謝老師在我生病的時候我補課。

生8：我想列一張感恩表，記下感恩的故事，感恩的人，時時想著他們能為他們做些什么。

生9：我要學會反省自己，學會對父母、老師說：“對不起”，學會擁抱父母，學會對父母、老師說：“謝謝”。

生10：我要走進父母、老師的心靈，傾聽他們的心聲。

主持人甲：學會感恩

合：世界會因此變得更精彩！

五、輔導員講話。

今天的活動非常成功。首先要感謝所有的隊員，正是你們的辛勤汗水才換來了我們今天活動的成功；還要祝賀全體隊員們，你們的表現非常優秀，但請你們不要忘記，今天我們能在這么好的環境里安心的學習，是得益于老一輩無產階級革命家奮斗的結果；是我們的老師們辛勤工作的結果；也是我們的家長辛勤勞動的結果。學會感恩，最重要就是要學會孝敬父母、尊敬長輩。同學們，讓我們從今天開始用我們的實際行動來感恩我們的父母、老師和身邊所有的親人：在家做一個孝順懂事的好孩子；在學校做一位品學兼優的好學生。

六、呼號。

七、退旗

第三篇：紅領巾心向黨

“紅領巾心向黨”系列活動方案

在少先隊建隊62周年之際。為深入學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，落實少先隊組織的根本任務，推進“紅領巾心向黨”活動，我校小學部根據本校的實際情況開展“紅領巾心向黨”的系列活動。

一、活動時間：

2011年9月30日——10月14日

二、參加人員：

東升學校小學部全體少先隊員。

三、活動宗旨

緊緊圍繞黨成立90年對少先隊員小朋友生活有特別大影響的兩個事情：偉大的中國共產黨帶領我們成立了新中國和讓我們今天的中國人民逐漸富裕起來，以及一個特殊的角度，正是因為有很多爺爺奶奶、叔叔阿姨的努力奮斗，中國才有了今天，而中國共產黨就是這么一批爺爺奶奶叔叔阿姨為了更多的人過上好日子去奮斗的一個組織，幫助少先隊員逐步感受、理解中國共產黨。

四、活動安排：

1、結合迎“國慶”活動開展現場“紅領巾心向黨”的簽名、繪畫活動。時間：9月30日下午第二節課

地點：小學部操場舉行

參加簽名活動人員：1—6年級（每班至少10人以上參加）

參加繪畫活動人員：4—6年級（每班至少5人以上參加）

活動方法及要求：

（1）參加活動的學生由年級組長帶領（可安排其他老師進行協助帶隊），到指定地點參加活動。

（2）參加繪畫的學生請自備畫筆顏料。

（3）在指定橫幅上現場完成作品。

（4）以“紅領巾心向黨，熱愛祖國，熱愛生活”為主題，形式及內容自定。

（5）作品可以以合作的形式完成（每份作品最多3人合作），也可獨立制作一份。

（6）每份作品右下角要求注明班級和姓名。

2、“紅領巾心向黨”繪畫、手抄報比賽活動。

時間：9月30日——10月10日

活動形式：一至三年級繪畫；四至六年級手抄報?；顒臃椒耙螅?/p>

（1）在規定時間內各中隊（各班）選送5份以“紅領巾心向黨”為主題的繪畫、手抄報作品參加評比。

（2）手抄報用四K卡紙大小（學生自備）。

（3）各班班主任負責指導（班級、作者姓名寫在作品背面右上角）。

（4）各班于10月10日把作品上交給美術老師。

3、一年級新隊員入隊暨全體隊員重溫誓言儀式。

時間：10月11日上午

地點：小學部操場

活動形式：舉行新隊員入隊儀式，包括出旗、宣布新隊員名單、老隊員授予新隊員紅領巾、唱隊歌、新隊員宣誓、隊員代表發言、呼號、退旗等。全體隊員列席入隊儀式，在新隊員宣誓時，一起重溫入隊誓詞。

4、“紅領巾心向黨”中隊會活動，觀看紅色影視劇《閃閃的紅星》。時間：10月14日下午。

地點：各中隊教室。

活動形式：

1、各中隊看完《閃閃的紅星》后，同學之間互相交流，談心中的感受。

2、看完電影后。1—3年級由班主任根據本次活動的主題，各班開展以愛國、愛黨、愛隊為主題的班隊會。向學生宣傳我黨優秀傳統和光榮歷史。（請班主任自行制作課件）；4—6年級每位學生寫一篇觀后感，交由語文老師批改，每班評出3篇優秀作文。

3、請各班于10月19日把獲得優秀作文的學生姓名和作文交到各年級組長處，年級組長收齊后于10月20日把優秀作文和學生名單交給少先隊輔導員（陳敏老師）。

東升學校小學部

2011年9月27日

第四篇：紅領巾心向黨（精選）

趙王城學校

“紅領巾心向黨”主題活動實施方案

在少年兒童中廣泛開展“紅領巾心向黨”主題活動，教育引導少年兒童認真學習黨的精神，增強隊員對黨、對社會主義祖國的熱愛之情，引導隊員知黨、愛黨、跟黨走，積極爭當“四好少年”，培養他們對黨對社會主義祖國的樸素感情，以飽滿的熱情、積極的行動、豐碩的成果為黨的生日獻上一份禮物。

一、活動主題： 紅領巾心向黨

二、活動時間： 2011年3月——7月

三、活動組織： 組長：韓永生 副組長：吳振國

組員：劉海濤、張杏莉及各班主任

四、活動安排： 三月：

1、組織隊員通過閱讀歷史的選擇讀本、網絡查找、收集黨的歷史資料，通過黨的歷史我知道知識答題、制作手抄報等活動，豐富隊員黨史知識，加深對黨的了解。

2、鼓勵隊員在學雷鋒月里，觀看雷鋒等老一輩優秀黨員的影視作品【 《開天辟地》《開國大典》《上甘嶺》《英雄兒女》《烈火中永生》《焦裕祿》《平原游擊隊》《周恩來》《小兵張嘎》】，讓隊員們戴上紅領巾、舉起隊旗深入到社區，用實際行動學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神。

四月：

1、重新設置校園廣播系統，讓隊員通過廣播系統、音樂課學唱紅歌，進一步陶冶隊員的愛國情操。

2、發動隊員深入社會尋找老黨員，聽黨員講故事，為黨員做一件好事，結交黨員朋友，從而進一步了解黨的宗旨和優良傳統，學習模范黨員的先進事跡，并已作文的形式記錄下來。

3、學校印發調查表，組織隊員們深入農村、企業、社區，更多的了解黨的光榮歷史，感受生活的新變化、社會的新氣象。

五月：

1、結合學校藝術節活動，舉辦一場紅領巾心向黨的文藝匯演，通過歌唱、舞蹈等各種形式，真誠表達對黨的祝福和真摯情感。

六月：

組織隊員再次學習《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《歌唱祖國》、《爭當四好少年》、《讓我們蕩起雙槳》等歌曲，并舉辦一次歌唱比賽，同時組織合唱比賽，讓愛黨的情感通過歌聲傳達到每一位隊員心上。

七月：

“七一”當天組織隊員開展統一主題隊日活動，舉行隆重的升旗儀式，并在國旗下唱紅色歌曲，重溫入隊誓詞，增強隊員們對黨團組織的向往，度過一個受到啟迪和教育、留下美好而深刻印象的建黨紀念日。

活動開展期間，學校利用黑板報、廣播站、網絡、班隊會等載體，廣泛開展宣傳活動。認真動員，確保活動參與面，力爭每項活動得以廣泛開展，使少先隊員了解黨的光榮歷史和豐功偉績，學習黨領導各民族人民在革命戰爭年代形成的優良傳統，增強熱愛中國共產黨、為人民服務、為祖國服務的思想情感。

復興區趙王城學校

2011年3月8日

第五篇：紅領巾心向黨[定稿]

紅領巾心向黨

紅領巾是少先隊員的標志,它代表著黨旗的一角,是無數先烈用鮮血染成的,它見證了共產黨員為了解救天下蒼生,使老百姓過上幸福生活,可謂是嘔心瀝血、舍生忘死。。。

我身為少先隊員，是共產主義的接班人，不但應學好文化知識，更應該繼承革命先烈的光榮傳統，嚴于律已，服務社會。今年，煙臺又在競標第三次“文明城市”，全城人民均為榮譽而戰。。。我作為一名帶紅領巾的少先隊員，也應盡我自己的微薄之力。比如，外出游玩，產生的果皮紙屑等，自覺自愿地投入垃圾箱。還有一次，遇見一位盲人爺爺，正要穿過馬路，我便主動迎上去，攙扶著他過了馬路。。。臨走時，爺爺問我是誰，我只說了一句：“我是紅領巾，爺爺，再見！”

紅領巾，自從我帶上它那一天起，我就暗下決心，絕不能做有辱紅領巾的事，絕對要無愧于少先隊員的這個光榮的稱號！

南通路小學

三年三班

吳東陽