第一篇：紅領巾心向黨

紅領巾跟黨走

——主題班會活動案例

石橋子鎮王院小學 李炳智

基本情況：

我們五中隊共有25名少先隊員，分為五個小隊。我們中隊堅持“一切為孩子服務”、“以人為本，以德為先”的宗旨，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作穩步向前推進。由學生“自由組合、自起隊名、自選隊長、自定實踐項目”的原則組建實踐體驗小隊。小隊成員互相合作，合理分工，發揮各自的長處，自由選題，設計出小隊實踐方案。同學們設計了《星期天我當家》《我與鄉村少年手拉手》《體驗老師的角色》《我是環保小衛士》等小隊實踐方案。隊員們在實踐體驗中把做人做事的道理內化為良好的品德，展示了新世紀少先隊員的風采。

活動背景：

穿行在90年的黨史長河中，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向著一個方向流動。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。對于小學生來講，枯燥的歷史學習是不適合他們年齡特點的。于是我們創設了“黨史號列”，讓學生在假設的旅程中，邊行進，邊了解一些黨的基本知識和重要人物。引導學生了解黨史，體驗感悟社會主義偉大建設成就，激發學生社會責任感和使命感。

活動目標：

1、創設情景，讓學生認識黨史中的重要人物。

2、邊走邊看，使學生了解黨史中的重大事件。

3、玩玩做做，領學生感悟黨史中的偉大成就。活動主題：

紅領巾心向黨：學黨史，知黨恩，跟黨走。活動準備： 教師:班主任、品社教師、音樂教師、大隊輔導員 材料：收集相關資料（文字、圖片、媒體）；

內容和活動過程：

第一階段 搜集資料，明確任務

90年風雨歷程充滿艱辛與坎坷，要想通過一次活動就讓學生了解黨史，顯然是做不到的。于是我們挑出各個歷史時期中最具代表的人物，也就是我黨的幾代領導人：毛澤東、鄧小平、江澤民及胡錦濤。讓學生分組搜集有關他們的材料及重大事件。

任務一：了解毛澤東生平，知道毛澤東對我黨的重大貢獻。任務二：了解鄧小平生平，知道改革開放帶來的巨大變化。任務三：了解江澤明生平，知道香港澳門回歸后一國兩制。任務四：了解胡錦濤生平，知道爭當四好少年的具體要求。

任務五：了解其他人物，周恩來、江姐、劉胡蘭、趙一曼等革命前輩。任務六：搜集有關長征的資料。第二階段

召開班會，學習黨史，重走長征路。召開主題班會《紅領巾跟黨走》 始發站： 把班級分成若干個小組，每組得到一張團體車票。車票上是有一張人物照片，只有正確講出人物的姓名及簡介，這組同學才能登上“黨史號專列”。

主要圖片人物：周恩來、江姐、劉胡蘭、趙一曼。第一站：上海

1、播放《開天辟地》部分視頻，了解中共一大在上海召開的過程。

2、知道參加中共一大會議的部分人物，重點突出毛澤東同志。

3、講述毛澤東的故事。

4、播放《開國大典》部分視頻，認識新中國的成立給中國人民到來的幸福。第二站：深圳

1、歌舞表演《春天的故事》。

2、圖片對比，了解改革開放前后的巨大改變

3、講述鄧小平的故事。

4、演講：奶奶和我。第三站：香港

1、小品表演《游香港》。

2、知道什么叫做“一國兩制”。

3、游戲：龍騰虎躍賀黨慶。終點站：北京

1、智力競賽：猜猜他是誰。（聽聽人物故事，猜猜是哪位革命英雄）

2、出示照片，認識我們現在的國家領導人。

3、歌曲《四好少年》

4、討論：夸黨、談理活動反饋

一、全面參與活動，提高個人能力

在活動的過程中，每一位同學都是參與者。他們利用課余時間尋找黨史中的光輝人物。或電腦或書籍，做成的小報有黑白的，有彩色的，圖文并茂，即使沒做成漂亮的小報，但也對一些相關的知識有了初步了解。

在班會過程中，每個隊員既是觀眾又是演員，既要準備好自己表演的部分，又要配合其他隊員的表演。這就需要他們注意力高度集中，把握好每個環節，這樣才能使班會順利進行。在這期間，哪怕是平時總是默默無聞的學生，也得大著膽子走上臺，以最飽滿的精神狀態出演。每個人的能力都得到了提高。

二、充分利用教材，激發學習興趣

在活動中，我合理利用了學生的教材。周恩來、趙一曼、劉胡蘭等人物，是語文教材中出現的革命英雄。《開國大典》也是五年級的課文。品社課中《菜籃子工程》、《手機的變遷》都能反映改革開放給生活帶來的變化。如此選擇內容，大大調動了學生的積極性，發揮出了他們驚人的創造力及參與精神。

三、重走長征路演講

70年前，中國工農紅軍在華夏大地舉行了舉世聞名的二萬五千里長征，這一震驚世界的壯舉是中國共產黨和中國革命史上極其光輝的篇章，紅軍戰士用自己的鮮血和生命譜寫了一部氣吞山河的革命英雄主義史詩。長征的勝利，不僅挽救了中國共產黨和紅軍，保存了中國革命的星星之火，更重要的是它給我們留下了寶貴的精神財富--偉大的長征精神。

長征對于當代青少年而言，已經是一個老伯伯的傳奇故事了。然而隨著歲月流逝，長征精神以其越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人們到長征路上去追尋，去思考。在我們構建和諧社會，全面建設小康社會的今天，長征精神仍然鼓舞著時代的主人翁--當代青少年繼往開來。作為當代青少年，我們有責任有義務大力弘揚長征精神。長征精神就是“不怕苦、不怕死”的崇高境界，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現，是保證我們革命和建設事業從勝利走向勝利的強大精神力量，是中國共產黨人政治本色的集中體現。長征精神的本質，就是讓勞苦大眾擺脫剝削和壓迫，求生存獲解放。

實施效果：

通過這個活動，那些原本枯燥的沒有生命的文字，突然活躍在同學們的身邊，視頻、圖片、音樂各種直觀手段，讓孩子們對黨史有了一個生動的了解。這樣的學習，不僅入眼入耳，更入腦入心。黨的歷史雖然有90年之長，我們不可能對學生一次講完，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮，我們要讓學生先記住其中最為重要的，最具代表性的內容。同時也為學生今后的學習打下了基礎。

歷史是一本嚴肅的教科書，我們的黨史，正是一部描述中華民族走出劫難、挺起脊梁的鮮活教材。黨史記錄著新中國從無到有從小到大、從弱到強、從一個勝利走向另一個勝利。中國共產黨帶領人民創造了一個又一個輝煌、一個又一個奇跡，這其中的經驗和智慧無不凝結于黨的歷史。相信這次主題活動會在每個學生的腦海里，留下深刻的印象。并成為指引將來成長道路的一盞明燈。

第二篇：紅領巾心向黨

“紅領巾心向黨”系列活動方案

在少先隊建隊62周年之際。為深入學習貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神，落實少先隊組織的根本任務，推進“紅領巾心向黨”活動，我校小學部根據本校的實際情況開展“紅領巾心向黨”的系列活動。

一、活動時間：

2011年9月30日——10月14日

二、參加人員：

東升學校小學部全體少先隊員。

三、活動宗旨

緊緊圍繞黨成立90年對少先隊員小朋友生活有特別大影響的兩個事情：偉大的中國共產黨帶領我們成立了新中國和讓我們今天的中國人民逐漸富裕起來，以及一個特殊的角度，正是因為有很多爺爺奶奶、叔叔阿姨的努力奮斗，中國才有了今天，而中國共產黨就是這么一批爺爺奶奶叔叔阿姨為了更多的人過上好日子去奮斗的一個組織，幫助少先隊員逐步感受、理解中國共產黨。

四、活動安排：

1、結合迎“國慶”活動開展現場“紅領巾心向黨”的簽名、繪畫活動。時間：9月30日下午第二節課

地點：小學部操場舉行

參加簽名活動人員：1—6年級（每班至少10人以上參加）

參加繪畫活動人員：4—6年級（每班至少5人以上參加）

活動方法及要求：

（1）參加活動的學生由年級組長帶領（可安排其他老師進行協助帶隊），到指定地點參加活動。

（2）參加繪畫的學生請自備畫筆顏料。

（3）在指定橫幅上現場完成作品。

（4）以“紅領巾心向黨，熱愛祖國，熱愛生活”為主題，形式及內容自定。

（5）作品可以以合作的形式完成（每份作品最多3人合作），也可獨立制作一份。

（6）每份作品右下角要求注明班級和姓名。

2、“紅領巾心向黨”繪畫、手抄報比賽活動。

時間：9月30日——10月10日

活動形式：一至三年級繪畫；四至六年級手抄報。活動方法及要求：

（1）在規定時間內各中隊（各班）選送5份以“紅領巾心向黨”為主題的繪畫、手抄報作品參加評比。

（2）手抄報用四K卡紙大小（學生自備）。

（3）各班班主任負責指導（班級、作者姓名寫在作品背面右上角）。

（4）各班于10月10日把作品上交給美術老師。

3、一年級新隊員入隊暨全體隊員重溫誓言儀式。

時間：10月11日上午

地點：小學部操場

活動形式：舉行新隊員入隊儀式，包括出旗、宣布新隊員名單、老隊員授予新隊員紅領巾、唱隊歌、新隊員宣誓、隊員代表發言、呼號、退旗等。全體隊員列席入隊儀式，在新隊員宣誓時，一起重溫入隊誓詞。

4、“紅領巾心向黨”中隊會活動，觀看紅色影視劇《閃閃的紅星》。時間：10月14日下午。

地點：各中隊教室。

活動形式：

1、各中隊看完《閃閃的紅星》后，同學之間互相交流，談心中的感受。

2、看完電影后。1—3年級由班主任根據本次活動的主題，各班開展以愛國、愛黨、愛隊為主題的班隊會。向學生宣傳我黨優秀傳統和光榮歷史。（請班主任自行制作課件）；4—6年級每位學生寫一篇觀后感，交由語文老師批改，每班評出3篇優秀作文。

3、請各班于10月19日把獲得優秀作文的學生姓名和作文交到各年級組長處，年級組長收齊后于10月20日把優秀作文和學生名單交給少先隊輔導員（陳敏老師）。

東升學校小學部

2011年9月27日

第三篇：紅領巾心向黨（精選）

趙王城學校

“紅領巾心向黨”主題活動實施方案

在少年兒童中廣泛開展“紅領巾心向黨”主題活動，教育引導少年兒童認真學習黨的精神，增強隊員對黨、對社會主義祖國的熱愛之情，引導隊員知黨、愛黨、跟黨走，積極爭當“四好少年”，培養他們對黨對社會主義祖國的樸素感情，以飽滿的熱情、積極的行動、豐碩的成果為黨的生日獻上一份禮物。

一、活動主題： 紅領巾心向黨

二、活動時間： 2011年3月——7月

三、活動組織： 組長：韓永生 副組長：吳振國

組員：劉海濤、張杏莉及各班主任

四、活動安排： 三月：

1、組織隊員通過閱讀歷史的選擇讀本、網絡查找、收集黨的歷史資料，通過黨的歷史我知道知識答題、制作手抄報等活動，豐富隊員黨史知識，加深對黨的了解。

2、鼓勵隊員在學雷鋒月里，觀看雷鋒等老一輩優秀黨員的影視作品【 《開天辟地》《開國大典》《上甘嶺》《英雄兒女》《烈火中永生》《焦裕祿》《平原游擊隊》《周恩來》《小兵張嘎》】，讓隊員們戴上紅領巾、舉起隊旗深入到社區，用實際行動學習雷鋒精神，傳承雷鋒精神。

四月：

1、重新設置校園廣播系統，讓隊員通過廣播系統、音樂課學唱紅歌，進一步陶冶隊員的愛國情操。

2、發動隊員深入社會尋找老黨員，聽黨員講故事，為黨員做一件好事，結交黨員朋友，從而進一步了解黨的宗旨和優良傳統，學習模范黨員的先進事跡，并已作文的形式記錄下來。

3、學校印發調查表，組織隊員們深入農村、企業、社區，更多的了解黨的光榮歷史，感受生活的新變化、社會的新氣象。

五月：

1、結合學校藝術節活動，舉辦一場紅領巾心向黨的文藝匯演，通過歌唱、舞蹈等各種形式，真誠表達對黨的祝福和真摯情感。

六月：

組織隊員再次學習《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《歌唱祖國》、《爭當四好少年》、《讓我們蕩起雙槳》等歌曲，并舉辦一次歌唱比賽，同時組織合唱比賽，讓愛黨的情感通過歌聲傳達到每一位隊員心上。

七月：

“七一”當天組織隊員開展統一主題隊日活動，舉行隆重的升旗儀式，并在國旗下唱紅色歌曲，重溫入隊誓詞，增強隊員們對黨團組織的向往，度過一個受到啟迪和教育、留下美好而深刻印象的建黨紀念日。

活動開展期間，學校利用黑板報、廣播站、網絡、班隊會等載體，廣泛開展宣傳活動。認真動員，確保活動參與面，力爭每項活動得以廣泛開展，使少先隊員了解黨的光榮歷史和豐功偉績，學習黨領導各民族人民在革命戰爭年代形成的優良傳統，增強熱愛中國共產黨、為人民服務、為祖國服務的思想情感。

復興區趙王城學校

2011年3月8日

第四篇：紅領巾心向黨[定稿]

紅領巾心向黨

紅領巾是少先隊員的標志,它代表著黨旗的一角,是無數先烈用鮮血染成的,它見證了共產黨員為了解救天下蒼生,使老百姓過上幸福生活,可謂是嘔心瀝血、舍生忘死。。。

我身為少先隊員，是共產主義的接班人，不但應學好文化知識，更應該繼承革命先烈的光榮傳統，嚴于律已，服務社會。今年，煙臺又在競標第三次“文明城市”，全城人民均為榮譽而戰。。。我作為一名帶紅領巾的少先隊員，也應盡我自己的微薄之力。比如，外出游玩，產生的果皮紙屑等，自覺自愿地投入垃圾箱。還有一次，遇見一位盲人爺爺，正要穿過馬路，我便主動迎上去，攙扶著他過了馬路。。。臨走時，爺爺問我是誰，我只說了一句：“我是紅領巾，爺爺，再見！”

紅領巾，自從我帶上它那一天起，我就暗下決心，絕不能做有辱紅領巾的事，絕對要無愧于少先隊員的這個光榮的稱號！

南通路小學

三年三班

吳東陽

第五篇：紅領巾心向黨

紅領巾心向黨

我是一個紅領巾

領巾飄飄心向黨 黨的陽光哺育我成長 我是一個紅領巾 站在鮮紅的國旗下 高舉手兒行隊禮 黨的雨露滋潤我長大 我是一個紅領巾 深知肩上的責任大 勤奮努力勤奮發 學好本領報效黨 紅領巾心向黨 紅領巾，胸前飄，心中自豪，油然生。

先輩們，為祖國，拋頭顱，灑熱血，換來今天的好生活。紅領巾，胸前飄，心中自豪，油然生。同學們，為祖國，勤學習，求上進，共同把黨來報效！來報效！

紅領巾心向黨 感受你的愛

尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！

祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”我堅信只有心系祖國，才會健康成長！”

我啞啞學語的第一個發音是“媽媽”，我首先認得詞是“中華”，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》??從那時起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國媽媽，人生道路上15個春夏秋冬，我很幸運，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花，中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，落后就要挨打!祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神！

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超的《少年中國說》中這樣說道。的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關鍵的是未來！

要想心系祖國，我們應該從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學習要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經說過，有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人。我們應該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發奮學習，努力健康成長，才能為祖國做出貢獻。

心系祖國然后要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設成為物質文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成長同中國社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設振興中華做準備。

其次就要從小事做起，規范自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家里要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的母親祖國，才會健康的成長，為祖國獻力。

最重要的還是要從提高自己的自身素質做起。要具有創造意識，效率意識，進取精神，科學精神，民主法制觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高思想道德素質，科學文化素質和身體素質，到那時，我們將真正成為保持蓬

勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態，勤奮學習，大膽實踐，勇于創新的一代新人。

愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖過。讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧！