第一篇：大學生如何發揮黨員模范作用

大學生如何發揮黨員模范作用

一個黨員一盞明燈,一個黨員一面旗幟。中國共產黨自誕生以來,就以自己的先鋒模范作用影響周圍的群眾。作為大學生中的先進分子，我們更是黨的新鮮血液和未來社會主義建設的中堅力量。正如今天的主講老師彭敏所說，充分發揮大學生黨員的先鋒模范作用，是新時代和諧校園建設的重要環節,也是加強學生黨員自身建設的必然要求，更是國家未來建設和發展的現實需要。

我認為作為一名入黨積極分子,我們可以從以下幾點立足,充分發揮先鋒模范作用: 1 塑造典型,充分發揮學生黨員在思想政治的先鋒模范作用。

大學生黨員是一個具有雙重身份的團體,我們因此更要認識到這種特殊性，我們要在思想上發揮先鋒模范作用就要加強自身的理論修養,切實提高自己的思想政治素質。黨性鍛煉是每個黨員健康成長的必修課,是共產黨員必須具備的根本特性和特殊品格。我們要在廣大學生中帶頭深入學習馬克思主義理論和黨的基本知識,成為胸懷共產主義的遠大理想、堅定共產主義信念、為實現共產主義而奮斗終生的表率，要自覺執行黨的路線、方針、政策,模范遵守學校規章制度。突出學業,充分發揮學生黨員刻苦學習的先鋒模范作用。

古往今來,凡成大事者,都是生命不息,學習不止。大學生黨員不僅要樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,更要掌握建設國家、振興祖國的過硬本領。大學時期正處于掌握知識、培養能力的關鍵時期,學習是第一要務,所以大學生黨員的先鋒模范作用首先體現在認真學習、努力成才上。大學生黨員除了自己學好專業知識和各項基本技能,完成學習任務外。還要在同學中起帶頭作用,平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學,對有些同學覺得沒興趣的課程,多談談自己的學習方法，在同學和老師之間應該起到橋梁和紐帶作用。向任課老師及時反映情況,反饋同學們在學習中的問題及意見,做好溝通工作。樹立榜樣,充分發揮學生黨員在生活工作的先鋒模范作用。

黨員代表著黨的形象,一名學生黨員,就是一面旗幟。在實際生活、工作中,學生黨員應該注意和同學們保持良好的關系,通過平時生活中的點點滴滴,融洽與同學的感情,注意觀察,及時發現同學在生活中存在的問題,并想辦法幫助解決。學生公寓既是大學生學習、生活和休息的重要場所,又是進行思想政治教育和素質教育的重要陣地,是校園文化建設中的重要載體之一。可以通過建立學生黨員示范崗,讓學生黨員在所在班級、宿舍以及學生社團組織中充分發揮模范帶頭作用,通過學生黨員積極協助黨團總支和學生班級做好學生管理工作,做到“一個黨員帶動一個宿舍,一個宿舍帶動一個班級,一個班級帶動一個學生整體”。依靠黨的各級組織創造條件,不斷提高大學生黨員的素質,給他們提供展現先鋒模范作用的各種機會,從而讓他們時刻牢記自己的責任,不忘自己共產黨員的身份。

此外，我們在黨支部的培養和指導下,也應努力進行自我培養,爭取成為黨支部工作的主體和骨干力量。如主動擔任支部書記、支委、黨小組長,或是政治理論學習、黨員發展、轉正、積極分子培養與考察、聯系普通學生等支部的具體的、操作性的工作,為黨支部建設提出建議和意見,以此增強創新意識和創造精神,提高自身的理論水平和工作能力,更好地發揮模范作用。實踐鍛煉是大學生黨員發揮先鋒作用的重要載體,也是檢驗其是否能保持先進性的重要途徑。在用先進思想作為理論武器的同時,我們要把工作落到實處,充分發揮自身的先鋒模范作用。

總之,發揮大學生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對大學生黨員的基本要求,又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。大學生黨員只有從思想政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模范作用,努力做到思想先進,學習優秀,工作積極,生活熱情,才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象,影響和團結廣大同學共同進步,增強黨組織的凝聚力和戰斗力,為把我國建設成為富強,民主,文明,和諧的社會主義國家,把我黨建設成為立黨為公、執政為民,求真務實、改革創新,艱苦奮斗、清正廉潔,富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨做出應有的貢獻,同時促進自身的進步和發展,發揮一個學生黨員的應有價值。

第二篇：黨員模范作用發揮

一、個人存在的突出問題

1.理論水平有待進一步提高。雖然平時比較注意學習，但總感到學習的自覺性還是不很高，學習的內容不夠全面，系統，深刻。缺乏理論學習的動力和壓力，沒有讓學習進入工作，進入思想，沒有以自己所承擔工作應有的高度去認識學習重要性，沒有以應對新形勢，新任務，解決自身差距和不足上去認識學習的緊迫性，因而不能以高度的責任感和自覺性對待學習。

2.工作作風有待進一步深入。雖然對工作比較負責，但對各項具體工作的進展把握得不夠深入。

3.工作創新意識有待進一步增強。平時只想平穩扎實地把本職工作干好，工作中創新意識有些薄弱。缺乏黨性修養的自覺性，進取意識弱化，沒有跟上時代的步伐，在世界觀、人生觀、價值觀上與組織的要求黨員的標準還有差距。

二、今后的努力方向及整改措施

1.加強理論學習，政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤于學習，不斷豐富自己的知識，開闊視野，提高工作能力。今后，無論工作多忙，都要把理論學習作為自己的第一要務，把學習作為人生的重要組成部分。努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，把學習成果轉化為促進本職工作，出色完成各項工作任務的實際行動。

2.繼續堅持求真務實的工作作風，在今后的工作中，要更好的堅持從實踐中來，到實踐中去，更多的掌握設備維修經驗與技巧，努力提高設備維修水平。3.強化責任意識，努力出色工作。在今后工作生活中，要以強烈的責任感和使命感，認真做到用心想事、用心謀事、用心干事。認真出色地完成好本崗位的各項工作任務，以實際行動體現服務一線的宗旨，盡自己全力奉獻企業。

第三篇：黨員發揮模范作用

薩爾布拉克鎮黨員“四帶”做好先鋒模范作用

一是帶頭學習。黨員干部帶頭學習各種國家的路線、方針、政策和農、林、畜等知識，以提高我鎮黨員在對農村工作中解決實際問題的能力，通過自己的學習引導群眾學習，通過與群眾進行多方式交流和將知識多方面的宣傳，引導廣大黨員自身素質和能力的提升。二是帶頭致富。先富起來的黨員，帶動群眾富起來。在技術、資金上幫扶特困難黨員、特困群眾，使他們盡快致富，并在帶頭致富方面起到先導和表率作用。由致富能力強的黨員幫扶群眾發展特色林果業和畜牧養殖業的典型等都取得良好的效果。

三是帶頭吃苦。薩爾布拉克鎮黨員從多辦利民之事出發，從支部書記到普通黨員都率先垂范、以身作則，充分發揮排頭兵和領頭雁的作用，以行動感染和帶動其他的黨員干部和群眾。為村組修路，為村里路面硬化，為做好村里的衛生，為困難戶排憂解難，黨員們總是干在前，吃苦在前。黨員們帶頭吃苦的精神，得到群眾的一致贊揚。四是帶頭幫扶。薩爾布拉克鎮黨員牢記全心全意為人民服務的宗旨，黨員帶頭幫扶“五保戶”、困難戶.對因年老體弱、患有疾病等原因造成困難的黨員群眾，在生活上給予幫助。實現幫思想、幫生活、幫進步的幫扶目標。

供稿人：魯卉

第四篇：發揮黨員模范作用

尊敬的黨組織：

今年以來，寶山巴士三分公司黨支部緊密圍繞集團黨委提出的“五新”工作要求，進一步拓寬黨建工作領域，創新黨建活動載體，以黨組織政治優勢，不斷探索發揮支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范正能量作用的新方法和新途徑，將黨建工作與運營生產日常管理工作有機融合，不斷提高黨建工作的效能和質量。

一、以圍繞企業中心工作為基礎，著力發揮黨員先鋒引領作用

黨支部緊緊圍繞公司“打造精品創一流，開源節流爭上游”的中心工作，結合“誠實、進取、擔當、奉獻”精神，以黨內立功競賽為抓手，在黨員中倡導素養、責任心、擔當的提升。一是突出黨員“三帶頭”作用。學習帶頭，每位黨員帶2名積極分子，形成了1+2>3的合力，促進職工政治成長;工作帶頭，定期組織車隊職工交流分析線路安全行車及運營服務過程中的不足逐步規范職工服務方式，;奉獻帶頭，做員工的貼心人，共同進步，能自愿做升工緩解勞動力緊缺，能對責任區內生病、住院職工、困難職工進行了走訪，積極參到與節前分公司所屬路線各關鍵路口進行節前拉網大檢查、清明掃墓班車現場維持秩序、軌交三號線應急短駁車現場管理。

二是夯實基礎創新服務，切實做好降本增效。以節能工作為中心，通過張貼節油小竅門、小知識等多種方式，將節油的經驗方法在車隊職工中進行宣傳推廣;以“談節能、話降耗”、“節能降耗在崗位”為主題在職工中積極 開展學習討論活動，帶動車隊職工積極建言獻策;建立責任包干制度，與高油耗駕駛員結為幫扶對子，通過換車幫帶、傳授行車經驗等方法，查找分析高油駕駛員在行車過程中不規范的操作方法，并幫助進行糾正并加以整改。三是延伸工作職能，塑造良好習慣。踐行零違章違紀、零有責事故、零有責投訴的“三零”承諾，以點帶面帶領全體職工在各自的崗位中全面完成生產任務。四是弘揚團隊精神，強化責任感。發揮車隊中黨團員、班組長、積極份子骨干力量的作用，以巴士集團“杰出人物”為引領，進一步樹立集體榮譽感，在等級線路評定等企業中心工作中，確立更高的目標，以先進帶后進，發揮自身正能量，提升車隊每一位職工的服務規范意識，為推動企業各項工作目標的實現不斷作出新貢獻。

二、以創建健康發展基礎為中心，著力深化班子建設

一是加強政治理論學習。以積極創建“四好”領導班子為載體，認真抓好班子成員的政治學習，把學習“十八大”精神、黨風廉政建設規定內容作為重要的學習內容，以個人自學與集中學習相結合、精讀與討論相結合，深刻把握“十八大”精神實質，同時，結合公司2013年提出的四個方面的工作要求，堅持每周例會制度加強干部之間信息溝通，統一認識，相互督促，拿出新舉措，抓出新實績，不斷提高班子成員的政治理論素養和解決工作中遇到的各類矛盾和問題的能力。二是認真落實黨風廉政責任制，牢固樹立正確的業績觀。將廉政工作和企業中心工作共同推進，堅持一崗雙責，做到 “兩手抓、兩手硬”，創新開展廉政宣傳教育活動，把廉政文化建設向一線員工拓展，增強黨員干部的廉政意識，形成風正、氣順、心齊、團結、和諧、進取的良好局面，以紀律嚴明，實事求是的工作作風，身先士卒做出表率，通過自查，無違紀違法情況發生。三是發揮班子整體作用。

班子成員分工明確、各司其職，各盡其責，相互協作，相互支持、抓好工作環節的落實，延伸“一靠三進”管理體系，深入站點、車廂，職工身邊，強化現場監控實行思想工作動態管理，傾聽職工的呼聲和要求，及時為職工排憂解難解決實際問題，努力把問題解決在現場。按時將干部勞動報表按月在巴士股份信息網上進行公示、接受監督。四是搭建鍛煉平臺，促進后備培養。加快后備干部對公交行業工作流程的熟悉了解，定期與大學生、后備干部交流思想。做好按崗小結鑒定，做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上多關心，崗位上多鍛煉，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。上半年支部精心準備了《班組在企業中的發揮作用》、《創先爭優對執政黨、企業發揮的意義》等課時，與集團后備干部進行了交流，對公司后備干部進行了帶教。

三、以創建人力基礎為中心，著力增強黨員隊伍建設

一是創新組織生活形式，加強黨員教育管理。延續“拓寬領域，強化功能，創新主題，激活載體”的工作思路，使黨的各項活動緊緊圍繞企業中心工作來展開，制定切合分公司實際的、行之有效的學習內容，使學習有深度、有廣度、有針對性，通過開展“十八大”報告精讀、外出參觀、緬懷先烈、重溫入黨誓詞等形式多樣化的組織生活，引導全體黨員增強黨性觀念，牢記黨員職責，使學習制度化、規范化、確保黨的“三會一課”出席率達100%，使黨員隊伍素質不斷得以提升。二是堅持標準改善結構，做好黨員的發展工作。遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，積極穩妥地做好黨員發展工作。堅持成熟一個發展一個的原則，抓住培養質量關，嚴格把好發展入口關，依照程序發展黨員，貫徹黨員發展實行無記名投票表決制。

上半年分公司根據線路人員結構變動情況，支部對黨小組人員重新進行了調整，同時結合入黨積極分子的分布，從便于聯系幫助出發，重新進行了結對，并對黨員、積極分子分別提出結對聯系要求，以進一步加強對人黨積極分子的教育培養;落實“一線、一流、青年”的黨員發展新趨勢。三是圍繞企業經營管理目標，開展黨內立功競賽。以競賽為載體，支部緊緊圍繞 “抓重點、抓營收、降成本、拓市場”工作要求和“打造精品創一流，開源節流爭上游”中心工作，制定了黨員五個方面的競賽內容，并根據黨員不同崗位，制定不同的考核要求和評分標準，要求由黨員所在黨小組定期考評與黨員互評，做到每個黨員知曉，每名黨員參與，用自己的行為影響帶動其他職工。同時支部將競賽內容、在職工中進行公示，接受職工的監督。四是認真開展民主評議黨員，積極拓展民主監督渠道。根據公司黨委關于開展2013年黨內民主評議和“兩優一先”評選的通知精神，堅持黨要管黨和從嚴治黨的方針，嚴格按照時間節點從制定計劃，明確重點;加強學習，統一思想;自我總結，查找差距;發揚民主，開展批評與自我批評;客觀審定，提出希望等五方面，做好了民主評議黨員工作，確保了出席率和評議質量，出席率達100%。

四、以創建和諧基礎為中心，著力提升凝聚力建設

一是注重以人為本，營造和諧氛圍。本著“群眾利益無小事”的理念，關心職工的生活、認真解決職工關切和迫切需要解決的問題，穩定職工思想。一是建立班組、車隊、分公司思想政治工作三級網絡制;二是要求全體黨員在責任區范圍“站好崗、種好田”;三是充分發揮群眾組織橋樑作用。全體黨員履行了“三導”責任;春節前走訪慰問生病、住院、困難職工家庭，以傾聽職工心聲，了解職工需求，溝通思想感情，增強職工的凝聚力，促使職工真心奉獻企業，進一步調動激勵了職工生產工作的積極性。二是深化民主接待制度，建設和諧大局。建立多條渠道“活化”機制，即平時接訪與定時接訪相結合、職工來訪與訪問職工相結合、坐等接訪與主動“尋訪”相結合，力求把不安定因素消滅在萌芽狀態。利用各種會議，解讀熱點問題、企業相關政策，班子成員面對面溝通交流，解疑釋惑，在制度允許的范圍內，最大限度地為職工解決實際困難。三是充分利用載體，增進與職工的互動。

召開“2012年各類先進表彰暨職工迎新春聯歡會”，增進了職工之間的友誼，增強了團隊的凝聚力和向心力，激勵每位職工以更加飽滿的熱情做好工作。在各站點宣傳欄內設立《班組園地》，即時圍繞企業中心以班組為單位進行學習與討論，采納合理建議;《健康園地》結合季節，宣傳養生小知識，關愛職工健康;《職工生日》張貼每月過生日的職工名單，送上祝福，同時對每位逢五逢十過生日的職工進行電話、短信祝福。利用互聯網建立微博、制作知曉卡與職工進行聯動。四是深入黨務公開，確保職工知情權。

在各站點開辟分公司黨務公開欄，以快捷、實效的公開形式，準確，真實的公開內容，保時、及時的公開時限，并認真填寫了《黨務公開內容登記簿》、《黨務公開群眾意見處理情況記錄簿》等相關臺賬，保障員工的知情權，實行更加民主開放的黨建工作新機制。

匯報人：xiexiebang

第五篇：重視發揮大學生黨員先進模范作用

重視發揮大學生黨員先進模范作用

當前,在大學生黨員中,存在著黨員先鋒模范作用發揮不好的問題.學生入黨后,不能發揮先鋒模范作用,不僅有損于黨員的形象,而且削弱黨的戰斗力、凝聚力.如何發揮黨員先鋒模范作用,通過對存在問題的成因分析,結合工作實踐,認為解決其問題的有效辦法和措施是:一靠組織,加強對大學生黨員的教育和管理.二靠黨員個人,進一步端正入黨動機,加強黨性修養和鍛煉,全面提高素質,爭做合格黨員.重視黨性修養和黨性鍛煉是我黨一脈相承的優良傳統。大學生提高黨性修養要注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想等科學先進理論；要注重學習現實中的共產主義；要認真學習科學文化和業務知識；勇于實踐，嚴于自我解剖，自覺堅持。要求學生黨員努力實踐學生黨員先進性的具體要求，加強黨性鍛煉，在大學生活中充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，做優良學風的引導者、良好校風的建設者、提高全面素質的帶頭者和維護學校及社會穩定的骨干力量。

學生黨員是在校學生中的精華和骨干，是學校黨組織與青年學生聯系最緊密的紐帶和橋梁。學校要培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人，必須重視和加強對學生黨員的教育工作，注意發揮其不可替代的重要作用。同時，這也是貫徹落實學校德育大綱的一個重要環節。為使加強學生黨員教育、發揮學生黨員先鋒模范作用的工作具有一定的規范性和可操作性，特制定本指導方案。

一、學生黨員教育的總體目標

根據黨的教育方針和高等院校培養人才的目標以及黨章的有關規定，我院加強學生黨員教育的總體目標是：通過對學生黨員進行經常性的、具有較高層次和較強針對性的思想教育，使其始終保持政治上的堅定性、思想上的純潔性和品德上的高尚性，具有改革創新意識，發揚樂于奉獻精神，勤奮刻苦學習，發揮共產黨員的先鋒模范作用，形成一支以黨員為核心的學生骨干隊伍，把更多的青年學生團結在黨的周圍，帶動和引導他們奮發向上，銳意進取，矢志成長。

二、學生黨員教育的主要內容

對于學生黨員的教育，包括“一般教育”和“特殊教育”(或稱黨內教育)兩部分內容。

“一般教育”是指學生黨員也同其他學生一樣，根據大學生德育的總體目標和學校的安排，接受規定的政治教育、思想教育和道德教育(詳見《德育大綱》和學生教育計劃)。

“特殊教育”是指學生黨員接受“一般教育”的同時，還要接受與自己政治身份相適應的，為黨的性質、任務所決定的馬克思列寧主義理論教育、黨章黨綱教育、黨紀黨規教育、黨的光榮傳統教育和形勢任務教育等。

(一)馬克思主義理論教育 馬克思主義理論教育的重點是馬列主義、毛澤東思想的學習與灌輸。馬列主義、毛澤東思想是指導我們思想的理論基礎，是我們黨和每個黨員的行動指南。基層黨組織必須本著“學馬列要精，要管用”的原則，認真組織學生黨員學習掌握這一科學理論，學會運用馬列主義、毛澤東思想的立場、觀點和方法去觀察問題、處理問題。鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論是馬列主義、毛澤東思想的繼承和發展，是指導全黨、全國人民堅持四項基本原則、堅持改革開放，以經濟建設為中心進行新的偉大斗爭的強大思想武器，因此，在當前和今后相當長的時期內，馬克思列寧主義理論學習的重點是鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論，要力求掌握其理論精髓，用以指導自己的行動與實踐。

(二)黨章黨綱教育

黨章和黨綱是每個黨員最高的行為準則，是馬列主義同中國革命實踐高度結合、馬列主義關于無產階級先鋒隊的學說同黨的建設實踐高度結合的體現。黨章又是黨內最根本的黨規黨法。因此，必須對每個學生黨員進行黨章黨綱以及黨的基本知識的教育，以使他們不僅要通曉黨章黨綱，熟悉黨的基本知識，而且要付諸實踐，身體力行。

(三)黨紀黨規教育

黨紀黨規是按照黨的政治綱領和民主集中制原則，根據革命和建設的需要而確立的，是全體黨員和黨的各級組織必須遵守的政治生活準則和言論行為規范，是執行黨的路線、維護黨的統一、完成黨的任務的重要保證。要求每個學生黨員認真學習和自覺遵守黨紀黨規，并把遵守黨紀黨規同遵守國家法律和校紀校規統一起來，做遵守黨紀國法校規的模范。

(四)黨的光榮傳統教育

黨的光榮傳統教育的主要內容是黨的歷史和黨的三大作風教育。中國共產黨的歷史是為民族解放和人民幸福而前仆后繼、英勇奮斗的歷史，是馬克思列寧主義普遍真理同中國革命和建設的實際，經過反復實踐而愈益緊密結合的歷史，是我們黨經過無數艱難曲折，取得一系列偉大勝利的歷史。要教育學生黨員了解黨的歷史，懂得先輩創業的艱辛，從理性上認識“沒有共產黨就沒有新中國”的偉大真理，增強歷史的責任感和使命感。黨的三大作風即理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評，是我們黨區別于其他政黨的重要標志和克敵致勝的法寶。進行黨的三大作風教育可以使每個學生黨員養成學習理論、深入實際、實事求是、不尚空談的良好習慣，永遠將自己臵身于群眾之中而不是高居于群眾之上，做到謙虛、謹慎、不驕、不躁，正確地對待他人的缺點，并嚴格解剖自己，團結更多的人為黨的事業盡心竭力。

(五)形勢任務教育

形勢任務教育包括黨的路線、方針、政策和當前形勢任務的教育。黨的路線、方針、政策是黨中央根據馬列主義、毛澤東思想的原理和我國的實際情況制訂出來的。它代表了廣大人民群眾的意志和根本利益，是黨領導人民進行革命和建設的基本準則。通過學習，可以使每個學生黨員對黨在新時期的基本路線和方針政策有較為準確的認識和深刻的了解，以便在實際行動中加以貫徹執行。進行黨的路線、方針、政策教育一定要同形勢任務教育緊密結合起來，要經常向學生黨員介紹和講解政治、經濟形勢，及時解答他們關心的政治經濟方面的問題，幫助他們正確地看待和分析形勢、明確任務，胸懷全局，把學習知識、掌握本領同黨的整個事業聯系起來，為實現黨的總任務、總目標而立足校園，勤奮學習。

三、學生黨員教育的途徑和形式

學生黨員教育的途徑和形式，是進行學生黨員教育的工作渠道，是實施教育內容和取得教育效果的必要條件。根據政法院校培養人才的特點，學生黨員教育的途徑和形式主要有：(一)黨課

黨課是對學生黨員進行教育的最經常、最基本的一種形式。組織和安排好黨課教育是基層黨組織的一項重要工作。成功有效的黨課一般要把握好如下幾個環節：

1.建立黨課制度：黨課分為校、系、年級三個層次，一般

一、兩個月安排一次，要持之以恒，形成制度。三個層次的黨課分別由黨委組織部(或院黨校)、系黨總支和各年級黨支部分別制訂計劃，組織進行。

2.準備好黨課內容：主要是比較系統地講解黨章、黨的基本知識、馬列主義基本理論常識和黨在一定時期的重大政策、決定及形勢任務等。教材要以上級選定的課本為主，輔以自行編寫的其他黨課材料。同時，要注意教材的正確性、針對性和生動性。

3.選擇黨課教員：黨課教員應聘請有較高政治理論素養、堅持黨的十一屆三中全會以來的路線，黨性強、覺悟高、作風好，在黨員和學生中具有一定威望并且具有較好表達能力的同志來擔任。也可以約請上級黨委的負責人或兄弟院校、其他系統的優秀黨員任兼職或擔任臨時教員。黨支部書記要親自講課，教員隊伍宜基本穩定，要講求黨課的質量。

4.組織好黨課討論：這是消化、理解黨課內容的關鍵。討論題目要預先設計，抓住重點，突出難點，具有導向性和啟發性。討論要有明確的要求，做好記錄。黨支部在討論后要及時抓匯報、交流或測驗，以鞏固效果。

上黨課時還可以吸收學生入黨積極分子一起聽課，幫助他們提高對黨的認識。

(二)輪訓

根據需要和條件，校、系和年級可以在學生上課、考試的間隙舉辦不同形式的短期培訓班，對學生黨員進行輪訓。培訓班時間一般不宜過長，內容以黨內文件為主。短訓班由于學習的時間、精力相對集中，故學習的內容較為系統，還可以比較深透地解決一些突出的思想認識問題。

辦好短訓班，領導要重視，準備要充分，措施要落實，還要有專人負責，精心安排，重在實效。(三)自學

組織學生黨員自學馬列主義、毛澤東思想，也是一種經常的、有效的教育形式。學生黨員大都自學能力較強，要提倡刻苦自學的精神，幫助他們制訂自學計劃，提供一些學習文件和其他便利，鼓勵他們擠出時間認真研讀一些理論著作和黨內重要文件，通過自我鉆研，提高思想覺悟和理論水平。

(四)個別談話

個別談話是一種不拘形式、深入細致地對學生黨員進行思想教育的好形式，是對集體教育活動的必要補充。學生黨員由于年齡、經歷、年級、性別、性格、所學專業等差異，在一定時期內會有不同的愿望要求和思想特征，對同一問題，有時也會產生不同的看法，甚至因為某種原因還會產生一些心理矛盾等，因此很需要黨組織進行個別的思想教育工作。

個別談話事先有充分的準備，要講究方式方法和談話藝術，要以平等的態度、商量的口吻，動之以情、曉之以理、循循善誘，正確地進行思想教育，幫助對方提高認識，發揚優點，克服缺點。切忌方法簡單，急于求成。

(五)民主評議

黨員民主評議，既是進行黨員教育的有效形式，又是考核教育效果的主要方法。民主評議每學年安排一次，以黨支部為單位按步驟有計劃地進行。民主評議要堅持從嚴治黨的方針，運用黨內民主和群眾監督的方法解決黨內問題。開展黨員民主評議要以黨章規定的黨員標準，以《關于黨內政治生活的若干準則》為主要依據，以政治信念的堅定性、組織紀律的嚴明性、刻苦學習的自覺性、為人民服務的一貫性和是否密切聯系群眾、團結同學、廉潔奉公、顧全大局為主要內容。每次評議時，評議內容可以依形勢任務的需要而有所側重。評議的過程中要堅持出以公心，以關心人、幫助人、團結人為目的，具體安排上要突出重點，注重實效，簡便易行，一般可分為動員準備、自我總結、民主評議、組織考察、表彰和處理等步驟進行。

(六)其他教育形式

除上述五種教育形式外，其他的教育渠道還有多種，如召開民主生活會進行批評與自我批評、參觀革命歷史紀念館、瞻仰烈士陵墓、參觀黨史圖片展覽、觀看優秀黨員事跡錄相、讀評革命烈士傳記、觀看具有深刻教育意義的優秀影視戲劇、進行社會調查、解剖反面典型、回憶成長史、重溫入黨志愿書等等。可以靈活安排，穿插進行。

四、注意發揮學生黨員的先鋒模范作用

學生黨員發揮先鋒模范作用，既是黨員教育的目的，又是對黨員教育效果的直接檢驗。發揮學生黨員的作用一要靠自覺，二要靠學校黨的基層組織和學生工作部門在大學生德育運作的過程中起到組織、協調、督促的作用。

(一)學生黨員發揮先鋒模范作用的主要表現： 1.有高尚的思想境界：表現在日常的一言一行中，包括關心集體、助人為樂、公而忘私、甘于奉獻、吃苦在先、享受在后、志趣高雅、樂觀向上，做到不貪、不占、不驕、不躁、不媚俗逐流、不沽名釣譽等。

2.有嚴明的組織紀律：表現在自覺模范地遵守校紀校規及其他文明規范，遵守和捍衛黨紀國法，養成良好的遵紀守法習慣。對他人的違法違紀行為能及時加以制止，進行批評和向有關部門反映。

3.有刻苦的學習精神：學生黨員應在學習上尤為勤奮刻苦，學習成績一般應至少保持在中上水平，并盡可能幫助學習成績較差的同學。

4.有克服困難和在危難、突發事件中挺身而出的勇氣：學生黨員面對學習、工作、生活中的困難和身邊突然發生的火警、自然災害、他人落水、同學生病、壞人犯罪等情況，應該知難而進，挺身而出，臨危不懼，救死扶傷，捍衛法律的尊嚴，保護人民的財產，無愧于共產黨員的光榮稱號。

5.成為黨團組織、學生會、班委會的骨干：學生黨員在以學為主的同時，要積極參加學校的各種社會工作和活動，聽從黨組織的安排，自覺履行黨員義務，主動承擔黨支部、班級、學生會、團組織的工作，支持黨章學習小組活動，做好入黨聯系人的工作，密切黨組織與廣大學生之間聯系，起到骨干或助手的作用。6.堅持個人志愿與國家需要相統一：學生黨員在畢業擇業問題上，應在公平競爭的前提下，努力把個人的興趣、愛好、志愿、機遇等與服從國家的需要統一起來，過好學生在校的最后一關，為自己幾年的大學生活劃上一個圓滿的句號。

(二)對學生黨員的檢察、監督與獎懲

1.吸收群眾參加黨員民主評議活動。民主評議要邀請部分群眾代表參加，注意傾聽群眾的意見，評議的結果要與獎懲掛勾。

2.提高黨支部、黨小組民主生活會的質量。要切實運用批評與自我批評的方法，弘揚先進、督促后進，重點幫助教育個別不能很好發揮作用的學生黨員。

3.建立群眾對學生黨員違紀的舉報制度。保持“上情”與“下情”的聯系溝通，及時發現不合格黨員，便于黨組織教育和處理。

4.建立學生黨員的獎懲制度。學校各級黨組織每年“七一”前后進行優秀黨員的評比表彰，頒發榮譽證書、獎金或獎品，并向獲獎學生黨員的家長和家鄉所在地政府寄送喜報。對于有違反法紀行為的學生黨員，黨組織應依照黨章黨規，教育處理。