第一篇：黑龍江省大慶鐵人中學(xué)2014-2015學(xué)年高二9月周考語(yǔ)文試題V

1.古詩(shī)文默寫(xiě)。（12分）【小題1】春蠶到死絲方盡。曉鏡但愁云鬢改。【小題2】無(wú)可奈何花落去。【小題3】商女不知亡國(guó)恨。

【小題4】__________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。__________，都護(hù)在燕然。【小題5】__________，__________，此事古難全。

【小題6】故雖有名馬，__________，__________，不以千里稱也。【小題7】呼爾而與之，；__________，氣人不屑也。

2.詩(shī)文默寫(xiě)。（共12分）【小題1】《沁園春 雪》的過(guò)渡句__________。【小題2】《望江南》的主旨句__________。【小題3】《江城子》中運(yùn)用典故的句子。【小題4】《武陵春》中化無(wú)形之愁為有重量之物的句子。【小題5】《漁家傲》中表現(xiàn)守邊將士矛盾心理的句子。【小題6】《破陣子》中描寫(xiě)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的句句子。

3.古詩(shī)詞默寫(xiě)。（6分）【小題1】足蒸暑土氣。（白居易《觀刈麥》）【小題2】__________，枳花照驛墻。（溫庭筠《商山早行》）

【小題3】某企業(yè)瀕臨倒閉，此時(shí)老張走馬上任，當(dāng)上總經(jīng)理，肩負(fù)起扭轉(zhuǎn)虧損局面的重任，用諸葛亮《出師表》里的話來(lái)說(shuō)，真可謂是：__________。

【小題4】 雨從天空中飄落，花草蕩漾出陶醉的笑意，你是否讀懂了雨的心曲？請(qǐng)寫(xiě)出相連的兩句描寫(xiě)“雨”的古詩(shī)：__________。

1.閱讀下面文字，回答文后問(wèn)題（計(jì)17分）父親的雨 謝宗玉

①有一個(gè)人總在來(lái)雨時(shí)走出家門(mén)，那是我父親。

②田是梯田，禾苗都是喝水長(zhǎng)大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳總得有一口山塘。夏天熱，禾苗需要同人一樣拼命喝水，山塘沒(méi)多一會(huì)兒就被喝得見(jiàn)了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不會(huì)讓村人處在恐慌中太久。雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，一堆亂云一聚，幾聲炸雷一響，還不等村人都從田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的莊稼欣欣向榮的樣子，村人都一臉傻樂(lè)，樂(lè)得什么都忘記了。只有父親還記得要往山塘補(bǔ)水，他是一個(gè)小小的村民組長(zhǎng)。

③父親先也是站在屋檐下，傻頭傻腦地看雨，突然就記起了什么的樣子叫一聲，哦，要去攔水，說(shuō)罷提把鋤頭就沖進(jìn)雨幕。等母親轉(zhuǎn)身從灶背屋尋來(lái)蓑衣斗笠時(shí)，他已經(jīng)不見(jiàn)人影了。為這，父親回來(lái)沒(méi)少挨罵。父親并不在意，他濕淋淋地站在屋中央，垂著衣袖，笑著聽(tīng)母親叨嘮，仿佛挨罵是一件很快樂(lè)的事。母親一邊念叨一邊把準(zhǔn)備好的熱水提到灶背屋。父親洗澡時(shí)，母親又從衣柜里把干凈的衣服找出來(lái)。

④父親年輕時(shí)很結(jié)實(shí)的，他什么也不怕，再大的風(fēng)雨也敢往里鉆。風(fēng)雨越大，父親就一副越快樂(lè)的樣子。有時(shí)，父親叫一聲要去攔水，就被母親眼明手快地拉住了。雖然戴上母親尋來(lái)的斗笠，但一出門(mén)，風(fēng)就將它刮跑了。父親跟著風(fēng)跑，終于跑在風(fēng)前面將斗笠拾起來(lái)，然后一甩手，斗笠旋轉(zhuǎn)著從大門(mén)口飄進(jìn)屋來(lái)，雨水像珠子一樣從笠沿四射開(kāi)來(lái)，濺了我們一身。待我們彈落身上的水珠，再看父親時(shí)，父親又消失在雨中不見(jiàn)了。父親在雨中的身影像個(gè)謎，一閃一閃的。

⑤在瓢潑似的雨中，道道水流從山上落下來(lái)，父親全把它們往山塘里趕。山塘像個(gè)氣球，一下子就給吹脹了。我想，面對(duì)一下子就水靈豐活的山塘，父親內(nèi)心應(yīng)該有一種滿足。

⑥但我仍懷疑父親是為著好玩，他在雨中那副興奮得不得了的樣子同小孩兒沒(méi)什么區(qū)別。但小孩兒不能玩雨，小孩兒只能在大雨初來(lái)時(shí)，在稀稀朗朗的雨顆中，嚎著叫著鉆來(lái)鉆去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羨慕父親。

⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以為再?zèng)]雨下了，就挖開(kāi)山塘拼命往自己田里放水，父親左勸右勸要節(jié)約，但沒(méi)有人聽(tīng)他的。后來(lái)再下雨時(shí)，父親硬撐了兩個(gè)小時(shí)沒(méi)出門(mén)，但終于沒(méi)忍住又沖了出去。只有母親看著心疼，念叨就更勤了。

⑧母親的念叨并非多余，如今年老的父親一身病痛，不打半點(diǎn)折扣。母親給父親煎藥時(shí)，還在不停地念叨，而父親，也再不能笑吟吟地聽(tīng)她念叨了。他躺在床上，配合母親的念叨，咝咝咝地從牙縫里抽著涼氣，他疼呢。父親正在為他年輕時(shí)所經(jīng)歷的風(fēng)雨支付代價(jià)。只不過(guò)，父親的心里未必后悔。

【小題1】閱讀文中劃?rùn)M線的句子，聯(lián)系上下文，回答括號(hào)中的問(wèn)題。

（1）父親并不在意，他濕淋淋地站在屋中央，垂著衣袖，笑著聽(tīng)母親叨嘮，仿佛挨罵是一件很快樂(lè)的事。（為什么挨了罵父親也不在意，仿佛是件快樂(lè)的事？）（3分）

（2）山塘像個(gè)氣球，一下子就給吹脹了。（山塘給“吹脹”了是什么意思？）（3分）

【小題2】請(qǐng)任選一個(gè)角度（如修辭手法、詞語(yǔ)運(yùn)用、描寫(xiě)方法、描寫(xiě)角度）賞析文章第④段中劃線的句子。（3分）

【小題3】文章以“父親的雨”為題有哪些作用？說(shuō)說(shuō)你的看法。（4分）

【小題4】你認(rèn)為父親是怎樣的一個(gè)人？情節(jié)和文章具體內(nèi)容做簡(jiǎn)要分析。（4分）

2.（15分）父愛(ài)的速度 安 寧

①那一年我讀高二，正是需要用功苦讀的時(shí)候，卻因?yàn)槌煽?jī)的飛快下滑和老師的忽視而自暴自棄。

②無(wú)意中參與了一場(chǎng)巷戰(zhàn)，并不知道打架的目的是什么，只知道發(fā)泄似的沖上去亂打，打到別人都跑走了，我站在一個(gè)被打昏過(guò)去的男生面前，竟挪不動(dòng)腿，被路過(guò)的一個(gè)老師當(dāng)場(chǎng)捉住，扭送到校長(zhǎng)室去。而校長(zhǎng)，只瞥了一眼我那劣跡斑斑的違規(guī)記錄，便擺擺手說(shuō)，你回家去吧，以后，也不必再來(lái)了。

③我就這樣神思恍惚地收拾了書(shū)包，被老師遣送回家。走到門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)父親在院子里滿頭大汗地劈柴，我才突然想要逃掉，卻被父親抬頭叫住了。我茫茫然地將一張勒令退學(xué)的通知遞給他。他看了許久，才嘆口氣，說(shuō)，你在家先學(xué)習(xí)，晚上跟我去校長(zhǎng)家坐一坐。④平生從來(lái)沒(méi)有求過(guò)人的父親，將給我攢好的下學(xué)期的所有費(fèi)用，都提前支取出來(lái)，換成酒和茶葉，而后趁了夜色，帶我去校長(zhǎng)家。這也是父親第一次給人送禮吧，他明顯有些緊張。在一次車禍里被撞瘸的右腿，走起路來(lái)愈加艱難。[A]在昏暗的樓道里，往上爬的時(shí)候，我跟在父親的身后，看他虛胖的背影，在欄桿上一一劃過(guò)。偶爾我輕咳一聲，會(huì)驚得他微微一怔，隨即小心翼翼地四下張望一番，確定沒(méi)有人看到，這才繼續(xù)溜著墻根前行。⑤終于敲開(kāi)校長(zhǎng)家門(mén)的時(shí)候，父親已是一頭大汗。校長(zhǎng)開(kāi)門(mén)看到神情謙卑的父親，先是一愣，隨即瞥見(jiàn)低頭縮在后面的我，這才明白過(guò)來(lái)。勉強(qiáng)讓我們進(jìn)去后，校長(zhǎng)并沒(méi)有因?yàn)楦赣H在，便多么的客氣，他只是幾句話，便將我重新回校的希望捻滅了。但父親卻一直微笑著聽(tīng)，點(diǎn)頭附和著校長(zhǎng)的每一句話，又幾近低聲下氣地反復(fù)說(shuō)，求校長(zhǎng)寬容一下，給孩子一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)。一旁的我，在繚繞的煙霧里聽(tīng)著，突然很想沖出去，再不回頭。⑥但我還是跟父親捱到了最后一分鐘，起身要走的時(shí)候，校長(zhǎng)很堅(jiān)決地讓父親把東西拿回去。父親卻在他轉(zhuǎn)身去提東西的那一瞬間，拉起我，沖出門(mén)去。而校長(zhǎng)也動(dòng)作迅速地緊跟出來(lái)。[B]黑漆漆的樓道里，父親如一只矯健的小獸，箭一般地，將那些阻擋他的荊棘藤蔓，統(tǒng)統(tǒng)地撞開(kāi)去。而他那條微瘸的右腿，那一刻也像是被注入了一股非凡的力量，突然間無(wú)可匹敵。⑦將校長(zhǎng)甩得無(wú)影無(wú)蹤之后，父親終于停住了腳步，扶著我的胳膊，彎腰大口大口地喘氣。片刻后，他抬起頭來(lái)，無(wú)比自信又無(wú)比得意地笑道：只要留下了東西，你回校讀書(shū)的事，肯定就有希望了。而我，卻是在他的這句話里，轉(zhuǎn)過(guò)身去，無(wú)聲地哭了。⑧果真像父親說(shuō)的，幾天后，我便接到了回校讀書(shū)的通知。

⑨父親送我回校的時(shí)候，并沒(méi)有像母親一樣喋喋不休地一路嘮叨。而我，也沒(méi)有向父親保證什么。但此后的我，卻是在心里，將那個(gè)晚上父親奔跑的姿勢(shì)牢牢地記下，且以同樣神奇的速度，緊咬著牙，一直跑到了高考結(jié)束。

⑩我的錄取通知書(shū)，是校長(zhǎng)幫我取的。同時(shí)交給我的，還有一年前父親送給他的酒和茶葉。校長(zhǎng)捶我一拳，說(shuō)：你小子記住了，你能有今天，不是因?yàn)槲医o了你機(jī)會(huì)，而是你父親，拖著殘疾的右腿，拼命跑出來(lái)的；我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)父親，有那樣讓人嘆服的速度?? 【小題1】結(jié)合語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（2分）?劣跡斑斑： ?坐一坐：

【小題2】本文故事情節(jié)詳略得當(dāng)。請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)父親帶“我”去向校長(zhǎng)求情這一情節(jié)作者為什么寫(xiě)得特別詳細(xì)。（4分）

【小題3】結(jié)合文章的主要內(nèi)容，具體分析一下文中的父親是一個(gè)怎樣的人。（3分）

【小題4】你怎樣理解第⑨段中畫(huà)線句子的深刻含義？（3分）

【小題5】本文語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)你從文中畫(huà)線的A、B兩處任選一處作簡(jiǎn)要賞析。（3分）我選（）處。賞析：

1.閱讀下列文言文，回答后面的問(wèn)題。（16分）【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。【乙】月極明于中秋，觀中秋之月，臨水勝;臨水之觀，宜獨(dú)往;獨(dú)往之地，去人遠(yuǎn)者又勝也。??今余之游金沙堆，其具是四美者與? 蓋余以八月之望過(guò)洞庭，天無(wú)纖云，月白如晝。沙當(dāng)洞庭青草之中，其高十仞，四環(huán)之水，近者猶數(shù)百里。余系船其下，盡卻童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪;水如玉盤(pán)，沙如金積;光采激射，體寒目眩。閬風(fēng)、瑤臺(tái)、廣寒之宮，雖未嘗身至其地，當(dāng)亦如是而止耳。蓋中秋之月，臨水之觀，獨(dú)往而遠(yuǎn)人，于是為備。書(shū)以為金沙堆觀月記。（觀 月(有刪改)張孝祥）【小題1】解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)（1）天山共色____________（2）天下獨(dú)絕_______________（3）窺谷忘反____________（4）臨水之觀_______________ 【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。（2）當(dāng)亦如是而止耳。

【小題3】甲文中作者描繪奇山異水時(shí)，抓住了_________________________的特點(diǎn);乙文中作者縮寫(xiě)的四美為_(kāi)_________________________________（4分）【小題4】試具體分析[甲][乙]兩文作者所表達(dá)的感情的異同。（4分）

2.閱讀下面兩篇文言文，完成后面問(wèn)題。（共14分）【甲】晏子使楚

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來(lái)，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來(lái)也，臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。王曰，何坐？曰，坐盜。”

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”（選自《晏子春秋》）【乙】師曠①撞晉平公

晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂(lè)為人君！惟其言而莫之違。”師曠侍坐于前，援②琴撞之。公披衽③而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰(shuí)撞？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者，故撞之。”公曰：“寡人也。”師曠曰：“啞④！是非君人者之言也。”左右請(qǐng)除⑤之。公曰：“釋之，以為寡人戒。”（選自《韓非子》）

【注釋】①師曠：名曠，字子野，是春秋后期晉國(guó)宮廷中的盲樂(lè)師。②援：執(zhí)持,拿。③衽：衣襟。④啞：表示不以為然的驚嘆聲。⑤除——除去。【小題1】解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）齊之習(xí)辭者（）（2）王曰，何坐？（）（3）齊人固善盜乎（）（4）晉平公與群臣飲，飲酣（）【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中劃線的句子。（4分）?圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（2分）?是非君人者之言也。（2分）【小題3】【甲】文中，楚王稱晏子為“圣人”，即“才德極高的人”，結(jié)合【甲】文內(nèi)容，分析晏子能得到如此高的評(píng)價(jià)的原因是什么？（3分）【小題4】【甲】【乙】?jī)晌闹校套雍蛶煏缍奸L(zhǎng)于辭令，你更欣賞哪一個(gè)的說(shuō)話藝術(shù)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）

1.詩(shī)歌賞析：（5分）西江月

夜行黃沙道中 辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。

這首詞描繪了一幅▲圖，作者在上闋中將嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)巧妙的結(jié)合起來(lái)寫(xiě)了哪些景物？（3分）

詞人在信步途中巧遇大雨沒(méi)有抱怨，下闋的描寫(xiě)充滿情致，你認(rèn)為作者為什么能做到此呢？（請(qǐng)從作者的心境去分析）（2分）

2.閱讀下面的古詩(shī)，完成下列各題。（6分）行路難（李白）

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。【小題1】“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”一句詩(shī)運(yùn)用了兩個(gè)典故，這樣寫(xiě)有什么作用？（3分）

_______________________________________________________________________ 【小題2】小明給小紅的畢業(yè)贈(zèng)言是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這兩句詩(shī)，小明想表達(dá)什么意思呢？請(qǐng)結(jié)合這首詩(shī)談一談。（3分）

_______________________________________________________________________

3.讀下面這首詞，回答下列各題。(6分)

卜算子·詠梅陸游

驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

【小題1】上闋描寫(xiě)梅花的__________，下闋表達(dá)梅花的。（4分）

【小題2】這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

4.詩(shī)歌賞析《鄉(xiāng)愁》（6分）

小時(shí)候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭 長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭 后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭 而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭

【小題1】作者在詩(shī)歌中將鄉(xiāng)愁幻化成那四個(gè)意象？其豐富的內(nèi)涵，你能一一闡明嗎？（3分）▲ ▲

【小題2】全詩(shī)表達(dá)的主要思想感情是什么？（3分）▲ ▲

1.閱讀下面文字，按要求作文：

有多少人，難以忘懷；有多少事，可以重來(lái)。精彩的瞬間，美好的恒久，點(diǎn)亮了我們生命的星空。還記得嗎？曾經(jīng)關(guān)愛(ài)你的那個(gè)人，溫暖你的那件事，愉悅你的那道景，感動(dòng)你的那份情——那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓勵(lì)??都定格在你的心靈深處。請(qǐng)以“那時(shí)，那”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）請(qǐng)先將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)。

第二篇：2014-2015學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二9月周考語(yǔ)文試題

1.古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）

（1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是（4分）A．可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。B．李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。C．后值傾覆，受任于危難之間，奉命于敗軍之際，爾來(lái)二十有一年矣。D．常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。E．花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。

F．折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周朗便，銅雀春深鎖二喬。（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（六題只選四題作答。）（4分）①鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？。（王灣《次北固山下》）②__________，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》其三）③__________，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰(zhàn)》）④揮手自茲去。（李白《送友人》）⑤__________，村南村北響繰車。（蘇軾《浣溪沙》）⑥學(xué)而不思則罔。（《〈論語(yǔ)〉十則》）

（3）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入初中課本中合適的古詩(shī)詞名句。（4分，其中有2分為附加分，加分后第7小題分?jǐn)?shù)不能超過(guò)10分。）我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作中，愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)永恒的主題。李賀在《雁門(mén)太守行》中以①“__________，”抒發(fā)了報(bào)效國(guó)家，勇于獻(xiàn)身的激情；龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中以②“ __________，”展現(xiàn)了關(guān)心國(guó)家，甘于奉獻(xiàn)的情懷。

2.古詩(shī)文默寫(xiě)（10分）（1）根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A．無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)。

B．山不在高，有龍則靈。水不在深，有仙則名。C．羌管悠悠滿地霜，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

D．田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃。

E．貨惡其棄于地也,不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。

F．獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野度無(wú)人舟自橫。（2）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（六題只選四題作答，六題全答，按前四題計(jì)分。）（4分）

A．__________，甲光向日金鱗開(kāi)。（李賀《雁門(mén)太守行》）B．錦江春色來(lái)天地。（杜甫《登樓》）C．__________，任重而道遠(yuǎn)。（《論語(yǔ)》十則）D．問(wèn)君何能爾？。（陶淵明《飲酒》）E．但愿人長(zhǎng)久，_。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

F．而現(xiàn)在，__________，我在這頭，大陸在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）（3）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入古詩(shī)名句。（4分）[說(shuō)明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過(guò)10分。] 古代詩(shī)詞多與季節(jié)有關(guān)，詩(shī)人或悲秋或喜春，然而也有與眾不同、感受獨(dú)特的，例如在劉禹錫的《秋詞》中，“ __________，”彰顯了奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌；而在杜甫的《春望》“__________，” 兩句詩(shī)中盛開(kāi)的鮮花、婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴卻引發(fā)了詩(shī)人的憂國(guó)思親之情。

3.默寫(xiě)（共6分）

（1）①__________，若出其里。（曹操《觀滄海》）（2）酒酣胸膽尚開(kāi)張。②__________，又何妨！（蘇軾《江城子·密州出獵》）

（3）中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。古人所說(shuō)的“③__________，④”（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）的政治抱負(fù)，“位卑未敢忘憂國(guó)”的報(bào)國(guó)情懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，“⑤__________，⑥”（文天祥《過(guò)零丁洋》）的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。（摘自中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)習(xí)近平的講話）

1.閱讀《母親的心》，回答1小題。(20分)母親的心

⑴熬過(guò)六歲那年漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，我終于從一場(chǎng)大病中清醒了過(guò)來(lái)。

⑵春日的陽(yáng)光映著窗外的夾竹桃，投下斑駁的樹(shù)影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護(hù)著我。

⑶久病初愈的我沒(méi)胃口，家人總會(huì)變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村，怎么可能買(mǎi)得到螃蟹呢!⑷好在愛(ài)子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯(cuò)的溪流，六月天若翻開(kāi)小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹。可是，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。

⑸母親不死心，沿著溪流一路上行，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨，卻凍不住她心里涌動(dòng)的希望。

⑹或許上天也憐惜母親那深切的舐?tīng)僦榘桑谀赣H雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時(shí)候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個(gè)頭肥大的螃蟹，正在一塊大石頭下面遲緩地爬動(dòng)著。⑺母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無(wú)措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因?yàn)槟鞘且恢荒感罚墓牡亩瞧さ紫抡龂鵁o(wú)數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上??

⑻母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里，可是剛放下，她又想起什么似的，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數(shù)次。在那個(gè)春寒料峭的日子里，一向堅(jiān)強(qiáng)能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇罷!在抓起與放下的動(dòng)作的重復(fù)間，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨。

⑼這個(gè)經(jīng)過(guò)，我并沒(méi)有親眼看到，是母親回來(lái)后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細(xì)細(xì)講給我聽(tīng)的。母親說(shuō)，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進(jìn)了竹簍，甚至已經(jīng)帶出了十幾步路。可是竹簍里那不停的“沙沙沙”的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下!⑽母親最終是空著手回家的，在那個(gè)還帶著寒意的春日里，母親再也沒(méi)能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說(shuō)，她并沒(méi)有后悔放了那只母蟹，因?yàn)樗彩且晃荒赣H，天底下所有母親的心是一樣的。⑾窗外是涌動(dòng)的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細(xì)看著母親不再光潔紅潤(rùn)的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。

⑿那是多么不幸而又幸運(yùn)的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷!(選文略有改動(dòng))【小題1】文章以螃蟹為線索，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)依據(jù)提示，在方框中補(bǔ)全⑴～⑼段的主要情節(jié)。（6分）

【小題2】閱讀文章⑴～⑷段，說(shuō)說(shuō)母親冒著春寒去找螃蟹的原因有哪些?（5分）【小題3】第⑻段畫(huà)線句子中一系列動(dòng)作描寫(xiě)有什么作用?（2分）【小題4】閱讀第⑼段，聯(lián)系上下文，回答下面問(wèn)題。（2分）

“可是竹簍里那不停的‘沙沙沙’的掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往家走的勇氣，再一次跑回到溪邊。”母親為什么“再一次跑回到溪邊”?（2分）【小題5】文章題目“母親的心”有哪兩層含義?（3分）

1.12分

屈原既絀，其后秦欲伐齊，齊與楚從親，惠王患之，乃令張儀詳去秦，厚幣委質(zhì)事楚，曰：“秦甚憎齊，齊與楚從親，楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商、於之地六百里。”楚懷王貪而信張儀，遂絕齊，使使如秦受地。張儀詐之曰：“儀與王約六里，不聞六百里。”楚使怒去，歸告懷王。懷王怒，大興師伐秦。秦發(fā)兵擊之，大破楚師于丹、淅，斬首八萬(wàn)，虜楚將屈匄，遂取楚之漢中地。懷王乃悉發(fā)國(guó)中兵，以深入擊秦，戰(zhàn)于藍(lán)田。魏聞之，襲楚至鄧。楚兵懼，自秦歸。而齊竟怒，不救楚，楚大困。明年，秦割漢中地與楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得張儀而甘心焉。”張儀聞，乃曰：“以一儀而當(dāng)漢中地，臣請(qǐng)往如楚。”如楚，又因厚幣用事者臣靳尚，而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖。懷王竟聽(tīng)鄭袖，復(fù)釋去張儀。是時(shí)屈原既疏，不復(fù)在位，使于齊，顧反，諫懷王曰：“何不殺張儀？”懷王悔，追張儀，不及。

【小題1】下列句中的“之”與“魏聞之，襲楚至鄧 ”中“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（）A．悵恨久之B．屬予作文以記之C．水陸草木之花D．何陋之有【小題2】下列對(duì)文章內(nèi)容的分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（）

Ａ秦國(guó)想要攻打楚國(guó)，但楚國(guó)和齊國(guó)結(jié)盟親善，秦國(guó)不敢侵犯，就采用離間計(jì)破壞兩國(guó)的聯(lián)盟，以便各個(gè)擊破。

Ｂ張儀出爾反爾，失信于楚王，楚王很生氣，決定發(fā)兵攻打秦國(guó)。

Ｃ齊國(guó)對(duì)楚國(guó)與之絕交很生氣，當(dāng)楚國(guó)有難時(shí)，他們也袖手旁觀，因此楚國(guó)陷入困境之中。Ｄ秦國(guó)打算割地和楚國(guó)議和，楚王認(rèn)為張儀很聰明，不愿得地，希望得到張儀這個(gè)人才。【小題3】解釋下列加點(diǎn)字。（4分）①惠王患之②乃令張儀詳去秦 ③大破楚師于丹、淅④復(fù)釋去張儀 【小題4】翻譯下列句子。（4分）

（1）楚懷王貪而信張儀，遂絕齊，使使如秦受地。（2）懷王乃悉發(fā)國(guó)中兵，以深入擊秦，戰(zhàn)于藍(lán)田

2.《岳陽(yáng)樓記》與《醉翁亭記》對(duì)比閱讀，回答小題。（8分）

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

【小題1】下面哪兩組句子中加點(diǎn)的詞的意義相同？（2分）A．浩浩湯湯，橫無(wú)際涯媵人持湯沃灌（《送東陽(yáng)馬生序》）B．朝而往，暮而歸朝服衣冠（《鄒忌諷齊王納諫》）C．此則岳陽(yáng)樓之大觀也以俟夫觀人風(fēng)者得焉（《捕蛇者說(shuō)》）D．山間之朝暮也肉食者謀之，又何間焉（《曹劌論戰(zhàn)》）E．而樂(lè)亦無(wú)窮也子子孫孫無(wú)窮匱也（《愚公移山》）【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（2分）譯文： 【小題3】“水落而石出者”一句描寫(xiě)的是哪一個(gè)季節(jié)？由此演化而來(lái)的成語(yǔ)“水落石出”表示什么意思？（2分）

【小題4】從全文看，歐陽(yáng)修的“覽物之情”，體現(xiàn)了他什么樣的思想？他的這種“覽物之情與范仲淹筆下“遷客騷人”們的種種“覽物之情”有什么根本的區(qū)別？（2分）

1.詩(shī)歌閱讀

閱讀下面的古詩(shī)，完成后面小題。（共6分，每小題3分）春思 賈至①

草色青青柳色黃，桃花歷亂②李花香。東風(fēng)不為吹愁去，春日偏能惹恨長(zhǎng)。

【注】①賈至：唐代洛陽(yáng)人。這首詩(shī)是他在被貶為岳州司馬時(shí)所寫(xiě)。②歷亂：爛漫 【小題1】本詩(shī)前兩句描寫(xiě)的景物有，通過(guò)對(duì)它們的描寫(xiě)，體現(xiàn)出春天的特點(diǎn)。（3分）【小題2】賞析“春日偏能惹恨長(zhǎng)”中“惹”字的妙處。（3分）

2.閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）游山西村 陸 游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

（1）這首詩(shī)的頷聯(lián)是膾炙人口的名句，其中蘊(yùn)含的哲理歷來(lái)為人傳誦，而它所描繪的意境也值得品析，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描繪了怎樣的意境。（2分）（2）這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

3.閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（5分）觀滄海 曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

（1）詩(shī)中“竦峙”是什么意思？（1分）（2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）

1.閱讀下面的文字，按要求作文（40分）女作家桐華說(shuō)過(guò)，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢與熱情，是她致勝的魔杖！其實(shí)，人人都有一柄致勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長(zhǎng)的激勵(lì)、榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨煉??同學(xué)們，什么是你致勝的魔杖呢？

請(qǐng)結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，以“ 是我致勝的魔杖”為題寫(xiě)一篇文章。要求： 把題目補(bǔ)充完整；自選文體；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

第三篇：2011-2012學(xué)年黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高二第二次階段測(cè)試語(yǔ)文試卷L

1.文言詩(shī)文填空。（1）征蓬出漢塞。

（2）__________，青草池塘處處蛙。（3）江晚正愁余。（4）起舞弄清影。

（5）__________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（6）士不可以不弘毅。（7）商女不知亡國(guó)恨。

（8）__________，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。

（9）人們常用李商隱《無(wú)題》中的兩句詩(shī)來(lái)贊美老師那種默默奉獻(xiàn)的精神，這兩句詩(shī)是： __________。

（10）在我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中有許多表達(dá)深刻哲理的句子，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句： __________。

2.按原文填空。（1）《論語(yǔ)十則》中孔子認(rèn)為有一句話可以做為終身奉行的準(zhǔn)則，那就是：“。”（2）《泊秦淮》中點(diǎn)明主旨的詩(shī)句是：“__________。”（3）《水調(diào)歌頭》中揭示了人生哲理的名句是：“__________，此事古難全。”（4）太宗李世民有句名言：“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到孔子的哪句話：“__________。”

（5）杜甫在《聞官軍收河南河北》一詩(shī)中表達(dá)了自己迫不及待、歸心似箭的心理感受的句子是“__________。”

（6）李清照在《如夢(mèng)令》中運(yùn)用借代和對(duì)比寫(xiě)出暮春風(fēng)雨后花葉神采的詞句是“。”（7）辛棄疾的《菩薩蠻.書(shū)江西造口壁》中寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)深重災(zāi)難的句子是“__________。”（8）晏殊的《浣溪沙》中被譽(yù)為“天然奇偶”的句子是“__________。”

1.閱讀下文，完成下題 埃博拉病毒 ①近年來(lái)，“埃博拉病毒”一詞逐漸進(jìn)入了人們的視線，它的出現(xiàn)往往伴隨著人們的恐慌，已經(jīng)引起全社會(huì)的高度重視。

②有關(guān)“埃博拉病毒”的起源要追溯到上世紀(jì)七十年代。在扎伊爾有一條河叫埃博拉，在河邊上有一個(gè)小村莊叫亞姆布庫(kù)。1976年8月底，當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長(zhǎng)認(rèn)為自己得了瘧疾，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院注射了治療瘧疾的藥物。短短幾天后，校長(zhǎng)再次出現(xiàn)發(fā)高燒等類似瘧疾癥狀，且病情越來(lái)越嚴(yán)重直至不治身亡。在校長(zhǎng)病情發(fā)作的一周內(nèi)，醫(yī)院里員工、病人也紛紛得了類似的疾病。后在世界衛(wèi)生組織的幫助下，疫情才逐漸被控制住。最終，有318人發(fā)病，280人死亡，死亡率幾乎達(dá)到90%。病原體很快被分離了出來(lái)。最終，它被確認(rèn)為一種新的病毒，命名為埃博拉病毒，它導(dǎo)致的疾病，稱為埃博拉出血熱。

③幸運(yùn)的是，埃博拉病毒兇狠，不像流感病毒那樣可以通過(guò)飛沫傳播，通過(guò)血液和其他體液傳播，要與患者有比較密切的接觸才會(huì)被傳染上。即使被埃博拉病毒傳染上了，也不一定會(huì)發(fā)病。我們?nèi)梭w的免疫系統(tǒng)會(huì)識(shí)別病原體，將它消滅。有些人感染了埃博拉病毒，卻沒(méi)有出現(xiàn)任何癥狀，只是抽血檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)他們體內(nèi)有對(duì)抗埃博拉病毒的抗體，說(shuō)明他們?cè)?jīng)感染過(guò)埃博拉病毒，但是免疫系統(tǒng)迅速把病毒消滅了。

④其實(shí)埃博拉病毒的構(gòu)造很簡(jiǎn)單，中間是一條單鏈核糖核酸（RNA），只包括7個(gè)基因，被由蛋白質(zhì)組成的外殼包裹著，殼上分布著許多突起。這些突起是一種含有寡糖的蛋白質(zhì)，叫糖蛋白。人體細(xì)胞含有一種叫NPC1的蛋白質(zhì)，它的功能是轉(zhuǎn)運(yùn)膽固醇，但是埃博拉病毒的糖蛋白能跟NPC1結(jié)合，病毒借此被轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)。一旦進(jìn)入細(xì)胞，埃博拉病毒就利用細(xì)胞內(nèi)的合成系統(tǒng)復(fù)制病毒，復(fù)制完成后，新的病毒沖破細(xì)胞釋放出去，細(xì)胞也就破裂、死亡。與此同時(shí)，埃博拉病毒會(huì)合成很多小一號(hào)的糖蛋白。這些小號(hào)糖蛋白被大量地釋放出去，去包圍嗜中性粒細(xì)胞（一種白細(xì)胞）。嗜中性粒細(xì)胞是人體免疫系統(tǒng)的第一道防線，它一旦被激活，不僅能吞噬病原體，而且能釋放出信號(hào)來(lái)調(diào)節(jié)其他免疫反應(yīng)。但是小號(hào)糖蛋白與嗜中性粒細(xì)胞結(jié)合后，抑制住了它的活性，這樣人體免疫系統(tǒng)就失靈了，聽(tīng)任埃博拉病毒入侵人體細(xì)胞。埃博拉病毒的主要目標(biāo)是血管內(nèi)壁的內(nèi)皮細(xì)胞，內(nèi)皮細(xì)胞死亡導(dǎo)致血管壁破裂，就出現(xiàn)了出血。埃博拉病毒也能入侵別的細(xì)胞，例如肝臟細(xì)胞，導(dǎo)致全身各處局部壞死。

⑤目前還沒(méi)有能有效地抑制埃博拉病毒繁殖的藥物，只是對(duì)患者采取支持性治療。但是在知道了埃博拉病毒的入侵機(jī)制后，就可以有針對(duì)性地研發(fā)出藥物。例如，已發(fā)現(xiàn)有的小分子藥物能夠阻礙NPC1與糖蛋白的結(jié)合，埃博拉病毒就沒(méi)法入侵細(xì)胞，據(jù)此有可能研發(fā)出抗埃博拉病毒的藥物。埃博拉病的患者因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)失靈，沒(méi)法自己產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體，但是可以在動(dòng)物身上甚至在轉(zhuǎn)基因植物中生產(chǎn)針對(duì)性的特異抗體（叫單克隆抗體），然后注射到患者體內(nèi)，幫助患者消滅埃博拉病毒。這還只是實(shí)驗(yàn)性的藥物，即便證明了的確有療效，也非常昂貴，難以在貧困地區(qū)大規(guī)模使用。更根本的解決辦法是注射疫苗預(yù)防被感染，但埃博拉病毒疫苗還處于研制階段，還沒(méi)有開(kāi)始臨床試驗(yàn)。因此我們?nèi)祟惻c埃博拉病毒的抗?fàn)帤v程，才剛剛開(kāi)始。

【小題1】按照文意，填入第③段空格處的詞語(yǔ)是（）A．盡管就而是B．雖然就還是C．雖然卻而是D．即使但是只【小題2】第④段畫(huà)線句中“此”指代的內(nèi)容是__________________________ 【小題3】聯(lián)系第②段文字內(nèi)容，概括寫(xiě)出埃博拉病毒引發(fā)人們恐慌的原因。

【小題4】下列對(duì)文章理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．埃博拉病毒的命名是源于它最早的起源地。B．埃博拉病毒的目標(biāo)是血管內(nèi)壁的內(nèi)皮細(xì)胞。C．傳染上埃博拉病毒，不是每個(gè)人都會(huì)發(fā)病。D．未來(lái)可能會(huì)研發(fā)出抑制埃博拉病毒的藥物。【小題5】本文圍繞“埃博拉病毒”這一對(duì)象，依次向我們介紹了

（1）______ ；埃博拉病毒的傳播方式；（2）__________；（3）_______。

2.閱讀下文，完成下題。木伢的生日晚會(huì)

①老板是個(gè)女的，開(kāi)了家音樂(lè)茶坊，要找個(gè)打雜和看門(mén)的。女老板來(lái)到外來(lái)民工市場(chǎng)，轉(zhuǎn)悠了三天，才看中一鄉(xiāng)下少年，他叫木伢。②女老板說(shuō)：“木伢你聽(tīng)著，白天你在茶坊的后屋干雜活兒，隨叫隨到，叫干啥就干啥，不準(zhǔn)偷懶。”

③木伢不敢看女老板的臉，低頭應(yīng)道：“曉得。” ④女老板說(shuō)：“你長(zhǎng)得又兇又丑又土，可不準(zhǔn)隨便進(jìn)前廳，免得讓客人見(jiàn)了嚇著，影響我的生意。”

⑤木伢點(diǎn)頭：“曉得。” ⑥女老板又說(shuō)：“晚上，客人走了，你就睡在前廳看門(mén)，把門(mén)給看好了。不準(zhǔn)把你的老鄉(xiāng)招來(lái)串門(mén)，發(fā)現(xiàn)一次，扣你半年工資。”

⑦女老板說(shuō)完了，木伢還低著頭。女老板說(shuō)：“干活去吧！”

⑧木伢抬頭偷偷看了老板一眼，腳步猶豫了一下__________，女老板像是忽然想起來(lái)了，說(shuō)：“對(duì)了，工資每月3000元，干一天算一天。”

⑨木伢心里一熱，他們家在山里苦一年也掙不到3000元。木伢心里快活極了，怎么拼命干活也不覺(jué)得累。老板心里也高興，當(dāng)月多發(fā)了木伢100元錢(qián)，木伢說(shuō)您數(shù)錯(cuò)了。老板一笑，沒(méi)錯(cuò)，獎(jiǎng)金你懂不懂？木伢還是不懂，說(shuō)好了，怎么多給100元？木伢往家里寄錢(qián)時(shí)，留下了100元，他怕老板啥時(shí)不高興了，要回去，到時(shí)拿什么還她？

⑩老板以前吃過(guò)鄉(xiāng)下人的虧。那一個(gè)烈日炎炎的夏天，老板讓店里的伙計(jì)石頭去三十里外提貨。沒(méi)想貨沒(méi)提到，竟連茶葉、茶具、桌椅連同伙計(jì)一起失蹤了。當(dāng)然，現(xiàn)在也得時(shí)時(shí)提防著木伢，因?yàn)猷l(xiāng)下人開(kāi)始都挺老實(shí)，時(shí)間一長(zhǎng)，就跟著城里人學(xué)壞了。

⑾幾個(gè)月后的一天夜里，老板關(guān)門(mén)打烊后，故意走了一段路又悄悄潛回茶坊，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)木伢當(dāng)天有些異常，像是有什么心事。老板要伏擊木伢。

⑿果然，老板老遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)茶坊里的燈重新亮了，心里一驚，這么晚了，他不睡覺(jué)干啥？待靠近茶坊門(mén)口，聽(tīng)到了里面的音樂(lè)聲，老板心里的火騰地撞上腦門(mén)。正要踢門(mén)進(jìn)去，忽聽(tīng)里面木伢在說(shuō)話。老板將耳朵貼了上去。⒀木伢的聲音：“爹，娘，今天有人在我們這里過(guò)生日，可熱鬧了。我忽然記得，我也是今天生的。可這么多年，我從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)你們給我過(guò)生日。都是人，為啥城里人能過(guò)，我們就不能過(guò)？不都是從娘肚子里生出來(lái)的嗎？開(kāi)不起生日晚會(huì)，在天井里煮一鍋湯面，把同村的伙伴們叫來(lái)一塊兒喝，也喜慶啊！我來(lái)城里快半年了，可還不知道城里是啥樣？老板走了，我就把同村的伙伴都叫來(lái)，幫咱過(guò)生日??” ⒁老板聽(tīng)到里面搬動(dòng)沙發(fā)的聲音，木伢說(shuō)：“大頭你坐這兒，水根你坐這兒，蘭花、小米、水芹你們幾個(gè)女的坐這邊，離二禿遠(yuǎn)點(diǎn)，他一會(huì)兒就要搗亂??”老板在門(mén)外氣得直咬牙：“這個(gè)木伢！就差沒(méi)把他們村子也搬到茶坊來(lái)了。”木伢又說(shuō)：“你們會(huì)跳舞嗎？不會(huì)？嗨，怎么進(jìn)城半年了還不會(huì)跳舞？！我早會(huì)了，蘭花我教你。不會(huì)跳的，就邊喝飲料邊看著我跳。這叫罐裝啤酒，外國(guó)的。石頭，你怎么連易拉罐都不會(huì)開(kāi)？來(lái)，我教你，拽這個(gè)小圈圈，你瞧，‘砰！’喝吧喝吧，敞開(kāi)肚皮裝！” ⒂老板心疼得渾身肉跳，她再也忍不下去了，掏出鑰匙一擰，卷閘門(mén)憤怒地蹦起老高。“木伢，你現(xiàn)在就滾！”女老板還沒(méi)進(jìn)屋就吼道，“滾！”可她定睛一看，愣住了。朦朧的燈光下，當(dāng)間兒就站著孤伶伶的木伢，四周圍了一圈沙發(fā)，每個(gè)沙發(fā)上都放著客人扔下的空飲料罐。⒃木伢被老板的突然襲擊嚇傻了，半天才撲通一聲跪下：“老板，我??曉得錯(cuò)了??饒了我這一回吧！”

⒄女老板忽然喉嚨發(fā)硬，鼻子一酸，哽咽道：“木伢，我是??來(lái)給你過(guò)生日的??” 【小題1】小說(shuō)先寫(xiě)老板規(guī)定的“三不準(zhǔn)”，即：（1）（2）（3）。小說(shuō)這樣 寫(xiě)，是為了

【小題2】第⑧段畫(huà)線句“木伢抬頭偷偷看了老板一眼，腳步猶豫了一下”反映出木伢的矛盾心理是

【小題3】第⑩段運(yùn)用的記敘順序，這些內(nèi)容對(duì)塑造女老板形象的作用是 【小題4】聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析第⒁段情節(jié)安排的妙處。（1）（2）

【小題5】對(duì)文章的寫(xiě)作意圖理解最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．傳遞進(jìn)城務(wù)工者的精神需求。B．表現(xiàn)茶館女老板的無(wú)情無(wú)義。C．反映城鄉(xiāng)之間物質(zhì)生活差距。D．提醒人與人之間要多點(diǎn)交流。

1.閱讀下面文言文。（18分）

晉太原中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)．緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛．漁人甚異之．復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入．初極狹，才通人．復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)．具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食．村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去，此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也！”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。【小題1】解釋下列加點(diǎn)的字詞在文中的意思。（4分）緣溪行（）漁人甚異之（）便要還家（）處處志之（）

【小題2】下列各組句子中加點(diǎn)的字的用法和意思相同的是（2分）（）A忘路之遠(yuǎn)近輟耕之壟上

B率妻子邑人來(lái)此絕境奇山異水，天下獨(dú)絕 C后遂無(wú)問(wèn)津者風(fēng)煙望五津 D乃不知有漢當(dāng)立者乃公子扶蘇

【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的兩個(gè)句子。（4分）①問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。②既出，得其船，便扶向路，處處志之。

【小題4】請(qǐng)簡(jiǎn)要概括桃花源人的性格特點(diǎn)以及桃花源內(nèi)的生活特點(diǎn)。（4分）【小題5】《桃花源記》是膾炙人口的經(jīng)典散文，其中一些詞句在今天成了具有固定意義的成語(yǔ)，請(qǐng)說(shuō)出劃線詞語(yǔ)的意思。（4分）

① 我渴望那種簡(jiǎn)單的男耕女織的古老生活，渴望那種不問(wèn)世事的悠閑安逸，渴望那么一個(gè)地方，會(huì)是我的世外桃源。

② 一個(gè)人在遇到不如意的時(shí)候,要學(xué)會(huì)自我調(diào)解;任何一件事都有其兩面性,發(fā)生后,不妨從另一個(gè)角度想想,你或許就會(huì)豁然開(kāi)朗!

2.閱讀下面的文段，作答后面小題。（12分）近塞上之人，有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)朋，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。此獨(dú)以跛之故，父子相保。【小題1】選出下列加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)。（2分）（）A．暮而果大亡其財(cái)馬無(wú)故亡而入胡B．此何遽不為福乎仁以為己任，不亦重乎C．不筑必將有盜其馬將胡駿馬而歸D．近塞之人，死十九其鄰人之父亦云【小題2】解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）①居數(shù)月（）②此何遽不為福乎（）③死者十九（）④人皆吊之（）

【小題3】翻譯句子“此獨(dú)以跛之故，父子相保。”（2分）【小題4】出自這個(gè)故事的成語(yǔ)是：。（1分）

【小題5】聯(lián)系到我們的學(xué)習(xí)，這個(gè)故事對(duì)你有何啟示？（3分）

1.閱讀《漁家傲》，完成小題。（5分）漁家傲范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。【小題1】上闋以字統(tǒng)領(lǐng)，表現(xiàn)了邊陲之地的_________________（2分）【小題2】請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句的理解。（3分）

2.閱讀《沁園春雪》選段，完成第小題。（6分）北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

【小題1】請(qǐng)寫(xiě)出總寫(xiě)祖國(guó)北方冬天雪景的詩(shī)句，并說(shuō)說(shuō)在文中的作用。（2分）

【小題2】詩(shī)句“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（1分）【小題3】請(qǐng)從修辭角度鑒賞“山舞銀蛇，原馳蠟象”一句，體會(huì)語(yǔ)言和情感的美妙。（3分）

1.作文（50分）溫暖，可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來(lái)的那一束鼓勵(lì)的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表?yè)P(yáng)時(shí)的那份驚喜?? 【要求】請(qǐng)以“那一件溫暖的事”為題目，寫(xiě)一篇文章，記下你那一件溫故事？不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。

第四篇：黑龍江省大慶市大慶鐵人中學(xué)2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題

黑龍江省大慶市大慶鐵人中學(xué)2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期第二次月考

語(yǔ)文試題

注意：1.卷面總分150分，考試時(shí)間150分鐘；2.將所有答案寫(xiě)在答題紙與作文紙上。

第I卷(閱讀題，共70分)

甲 必考題

一．現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

圓是中國(guó)文化中的一個(gè)重要精神原型，它與中國(guó)人的宇宙意識(shí)、生命情調(diào)等有十分密切的關(guān)系，也是我們揭示中國(guó)藝術(shù)生命秘密的不可忽視的因素。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，圓有時(shí)是相對(duì)于缺而言的。我們通常所說(shuō)的?圓滿?一語(yǔ)，原是中國(guó)哲學(xué)的一個(gè)重要概念，其中也可看出中國(guó)人重視藝術(shù)生命的一份用心。司空?qǐng)D《詩(shī)品〃雄渾》中云：?超以象外，至大不可限制；得其環(huán)中，理之圓足混成無(wú)缺，如太極然。?在這里，圓即充滿、周備、具足，體現(xiàn)在詩(shī)性藝心就是渾全充融。森羅萬(wàn)象，一塵漚，一片葉，一縷云，及至浩浩蒼天、綿綿大地，都可以大道涵括。

中國(guó)哲學(xué)中有一個(gè)著名比喻?月印萬(wàn)川?，最能體現(xiàn)充滿圓融的特點(diǎn)。這個(gè)比喻有兩層重要的含義：一是萬(wàn)川之月，只是一月。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，何處春江無(wú)月明，湛然寰宇，月光朗照，天下萬(wàn)千江湖，無(wú)處不映出它的圓影。然萬(wàn)千個(gè)圓共有一圓，萬(wàn)種之月，只有一月相照，一圓貫穿了萬(wàn)川之圓，散在江湖各處的異在之圓聯(lián)成一個(gè)整體，只有一個(gè)生命。二是自此一月，可觀全月。由于散在江湖的萬(wàn)千之月均由一月相照，故自任何一月均可窺見(jiàn)萬(wàn)千之月的內(nèi)在生命，任何江湖的月都是一個(gè)自我完足的生命世界。?萬(wàn)川之月?所透析出的哲學(xué)內(nèi)蘊(yùn)就是：一即一切，一切即一，它強(qiáng)調(diào)了萬(wàn)物都是一個(gè)自在圓足的生命這一重要特性。

中國(guó)哲學(xué)的圓滿具足說(shuō)散發(fā)著濃厚的藝術(shù)情調(diào)，它實(shí)際上是以審美的眼光看待世界。儒道佛中的充滿圓融的生命哲學(xué)刺激了中國(guó)藝術(shù)家的創(chuàng)造精神。由于受天人合一哲學(xué)觀念的影響，中國(guó)藝術(shù)家總有一種自覺(jué)的超越意識(shí)，要盡廣大，極精微，自有限而觀無(wú)限，由當(dāng)下而觀永恒。然而宇宙洪闊，天道蒼蒼，藝術(shù)要受到時(shí)空的限制，它總不能擺脫具體的實(shí)在，總在關(guān)注一人一事一時(shí)一物，這便制約了藝術(shù)家的綿綿長(zhǎng)思。萬(wàn)川之月自在圓融的生命哲學(xué)卻給了解脫這一難題的鑰匙。藝術(shù)家既關(guān)心?一?，認(rèn)為?山川即道?、?山水即天理?，萬(wàn)事萬(wàn)物均是道的化身，但更關(guān)心的是?一切?，因?yàn)?一切即一，一即一切?，一切都是自在圓足的生命整體。《文心雕龍》云?乘一總?cè)f?；《二十四詩(shī)品》云?萬(wàn)取一收?，其意大致相同。

故中國(guó)藝術(shù)家更重視當(dāng)下直接的觀照，更關(guān)心微觀，在藝術(shù)傾向上，兩漢時(shí)鋪排山川云物的現(xiàn)象到了唐宋時(shí)越來(lái)越少，人們所創(chuàng)造的藝術(shù)世界更加精微、細(xì)致。中唐以后，追求精微細(xì)致的審美風(fēng)尚漸漸彌散開(kāi)來(lái)。如在中國(guó)園林中，人們普遍追求?壺納天地?的妙處。一灣清泉，幾條幽徑，幾處亭臺(tái)，便儼然構(gòu)成一自在圓足的世界。請(qǐng)看中國(guó)園林的命名：勺園，如一勺之大；蠡園，如一瓢之微；壺公樓，小得如茶壺一般；芥子園，微小得尤如一粒種子；一漚居，細(xì)微得如同大海中的一朵漣漪。但是，在中國(guó)人看來(lái)，一漚就是茫茫大海，一假山就是連綿峰巒，一亭就是浩浩天庭。故人們常常將園林景區(qū)叫做?小滄浪??小蓬萊??小瀛洲?。?小?是園林特點(diǎn)，?滄浪??瀛洲?等則是人們遠(yuǎn)的心意，壺公有天地，芥子納須彌，這成了中國(guó)藝術(shù)家不言的秘訣。在中國(guó)山水畫(huà)中，我們可以看到許多以?溪山無(wú)盡?為名的畫(huà)，它反映了中國(guó)山水畫(huà)家對(duì)山川無(wú)盡之妙的追求。王希孟的《千里江山圖》和倪云林的《疏林秀石圖》風(fēng)格迥異，一是江山無(wú)限，一是片石只林，但所追求的卻是一致的，人們?cè)谒麄兊漠?huà)中無(wú)所憾，因?yàn)樗鼈冏陨砭褪且粋€(gè)自我完足的宇宙。郭河陽(yáng)?有人悟得丹青理，專向茅茨畫(huà)山水?正謂此。若要能演成一個(gè)完整生命，?茅茨?也能成為靈區(qū)。1． 下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）（3分）A．圓是中國(guó)哲學(xué)的一個(gè)重要概念，它是揭示中國(guó)藝術(shù)生命秘密的重要因素。B．圓即圓滿、周備、具足、萬(wàn)物之理、混成無(wú)缺，體現(xiàn)在詩(shī)性藝心上即渾全充融。C．“超以象外，得其環(huán)中”，自然界中森羅萬(wàn)象，一塵漚、一片葉、一縷云??雖形態(tài)各 異，但都一統(tǒng)于“道”的世界中。D．“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，何處春江無(wú)月明”，到處春江的月明均由一月相照，故自任何一月都可窺見(jiàn)萬(wàn)千之月的內(nèi)在生命。2． 下列理解和分析不符合原文意思的是（）（3分）A．中國(guó)藝術(shù)家的自有限而觀無(wú)限，由當(dāng)下觀永恒的觀念，是受儒道佛中圓通生命哲學(xué)和 天人合一哲學(xué)觀念的影響。B．自在圓通的生命哲學(xué)是解脫藝術(shù)家受時(shí)空和具體事物限制的鑰匙。C．“乘一總?cè)f”“萬(wàn)取一收” 與中國(guó)藝術(shù)家更重視當(dāng)下的直接觀照、關(guān)心微觀等都體現(xiàn) 了“山川即道”的哲理，都符合宇宙中的自在圓足的生命整體的哲學(xué)觀點(diǎn)。D．中國(guó)山水畫(huà)中有許多以“溪山無(wú)盡”為名的畫(huà)，它反映了中國(guó)山水畫(huà)家追求在一山一 水中去創(chuàng)造一個(gè)圓滿自足的世界。3． 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的是（）（3分）A．“萬(wàn)川之月”所透析出的哲學(xué)內(nèi)蘊(yùn)是：一即一切，一切即一，它反映了物物均有其內(nèi) 在之理，而內(nèi)在之理又是共通的道理。B．“壺公有天地，芥子納須彌”中，“天地”和“須彌”是人們遠(yuǎn)的心意。C．兩漢鋪排山水云物的現(xiàn)象到唐宋越來(lái)越少，因?yàn)橛镁ⅰ⒓?xì)致表現(xiàn)“涵蓋乾坤”較鋪 排渲染更能體現(xiàn)所要追求的生命的博大精深。D．畫(huà)道之理體現(xiàn)哲學(xué)上圓通之說(shuō)，故一草一木，一丘一壑都如同有靈光耀現(xiàn)，形成自我 圓足的世界。

二、古代詩(shī)文閱讀（36分）1

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下文，完成第4-7題。

蘇瑰，字昌容，雍州武功人，隋尚書(shū)仆射威之曾孫。擢進(jìn)士第，補(bǔ)恒州參軍。居母喪，哀毀加人，左庶子張大安表舉孝悌，擢豫王府錄事參軍，歷朗、歙二州刺史。時(shí)來(lái)俊臣貶州參軍，人懼復(fù)用，多致書(shū)請(qǐng)瑰，瑰叱其使曰：?吾忝州牧，高下自有體，能過(guò)待小人乎？?遂不發(fā)書(shū)。俊臣未至追還，恨之。由是連外徙，不得入。久之，轉(zhuǎn)揚(yáng)州大都督府長(zhǎng)史。州據(jù)都會(huì)，多名珍．怪產(chǎn)，前長(zhǎng)史張潛、于辯機(jī)貲取鉅萬(wàn)，瑰單身薄被自將。武后鑄浮屠，立廟塔，役無(wú)虛歲。瑰諫曰：?縻損浩廣，雖不出國(guó)用，要自民產(chǎn)日殫。百姓不足，君孰與足？天下僧尼濫偽相半，請(qǐng)并寺，著僧常員數(shù)，缺則補(bǔ)。?后善其言。神龍初，入為尚書(shū)右丞，封懷縣男。瑰明曉法令，多識(shí)臺(tái)省舊章，一朝格式，皆所刪正。中宗復(fù)政，鄭普思以妖幻位秘書(shū)員外監(jiān)，支黨遍岐、隴間，相煽惑為亂。瑰捕系普思窮訊，普思妻以左道得幸韋后，出入禁中。有詔勿治。瑰廷爭(zhēng)不可，帝猶依違。司直范獻(xiàn)忠，瑰使按普思者，進(jìn)曰：?瑰為大臣，不能前誅逆豎而報(bào)天子，．罪大矣，臣請(qǐng)先斬瑰。?于是，仆射魏元忠頓首曰：?瑰長(zhǎng)者，用刑不枉，普思法當(dāng)死。?帝不得已，流普思于儋州，余黨論死。累拜尚書(shū)右仆射、同中書(shū)門(mén)下三品，進(jìn)封許國(guó)公。時(shí)大臣初．拜官，獻(xiàn)食天子，名曰?燒尾?，瑰獨(dú)不進(jìn)。及侍宴，宗晉卿嘲之，帝默然。瑰自解于帝曰：?宰相燮和陰陽(yáng)，代天治物。今粒食踴貴，百姓不足，衛(wèi)兵至三日不食，臣誠(chéng)不稱職，不敢燒尾。?帝崩，遺詔皇太后臨朝，相王以太尉輔政。后召宰相韋安石、宗楚客洎瑰議禁中。楚客猥曰：?太后臨朝，相王有不通問(wèn)之嫌，不宜輔政。?瑰正色曰：?遺制乃先帝意，安得輒改？?楚客等怒，卒削相王輔政事，瑰稱疾不朝。景云元年，卒，年七十二，謚曰文貞（博學(xué)堅(jiān)貞）。（選．自《新唐書(shū)〃蘇瑰傳》）

4．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．俊臣未至追還，恨之恨怨恨B．瑰使按普思者按審問(wèn) ．．C．流普思于儋州，余黨論死論判處D卒削相王輔政事卒突然 ．．5．以下各組句子中，全都表現(xiàn)蘇瑰“文貞”的一組是（）（3分）

①擢進(jìn)士第，補(bǔ)恒州參軍 ②明曉法令，多識(shí)臺(tái)省舊章③立廟塔，役無(wú)虛歲④臣誠(chéng)不稱職，不敢燒尾 ⑤正色曰：“遺制乃先帝意，安得輒改？” ⑥卒削相王輔政事 A．②④⑤B.①③⑥C.①③⑤D.②④⑥ 6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.蘇瑰躬行孝悌之道：他的母親去世，悲傷過(guò)度，感染到他人，因此左庶子張大安上表舉 薦他。

B.蘇瑰為官清廉愛(ài)民：他嚴(yán)格要求自己，生活簡(jiǎn)樸。他勸諫武后為民著想，希望她少建 廟宇。

C.蘇瑰嫉惡如仇：鄭普思的黨羽遍布岐、隴，他們煽動(dòng)誘騙百姓作亂。蘇瑰逮捕鄭普思，將其處以極刑。

D.蘇瑰直言敢諫：他不按照當(dāng)時(shí)的習(xí)慣給天子獻(xiàn)食，在宴會(huì)上自我辯解時(shí)還諷諫皇上要體

恤民情。

7.將文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

⑴ 普思妻以左道得幸韋后，出入禁中。有詔勿治。（5分）

⑵ 仆射魏元忠頓首曰：“瑰長(zhǎng)者，用刑不枉，普思法當(dāng)死。”（5分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）

閱讀下面這首清詩(shī)，回答問(wèn)題。(11分)

山寺夜起 江 湜

月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來(lái)野寺前。開(kāi)門(mén)惜夜景，矯首看霜天。誰(shuí)見(jiàn)無(wú)家客，山中獨(dú)不眠。(1)三四兩句中的“煙”有哪些特點(diǎn)？詩(shī)人是如何描寫(xiě)的？(６分)(2)結(jié)合全詩(shī)分析詩(shī)人“不眠”的原因。(５分)

（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）

10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇的空缺部分。

（1）學(xué)而不思則罔。(孔子《論語(yǔ)》)（2）乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。（李白《行路難》）（3）故雖有名馬，駢死于槽櫪之間。（韓愈《馬說(shuō)》）（4）亦余心之所善兮。（屈原《離騷》）（5）后人哀之而不鑒之。（杜牧《阿房宮賦》）

（6），愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）乙 選考題

請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)必須在答題卡上把所選大題題號(hào)后面的【】涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分.三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題。（25分）

當(dāng)玫瑰開(kāi)花的時(shí)候

“智利”佩德羅〃普拉多

老園丁培育出了許多許多品種優(yōu)良的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉從這朵花送到那朵花去，在各個(gè)不同種類的玫瑰花中進(jìn)行人工授粉。就這樣，他培育出了很多新品種。這些新品種成了他心愛(ài)的寶貝，也引起了那些不肯像蜜蜂那樣辛勤勞動(dòng)的人的妒羨。他從來(lái)沒(méi)有摘過(guò)一朵花送人。因?yàn)檫@一點(diǎn)，他落得了一個(gè)自私、討人厭的名聲。有一位美貌的夫人曾來(lái)拜訪過(guò)他。當(dāng)這位夫人離開(kāi)的時(shí)候，同樣也是兩手空空沒(méi)有帶走一朵花，只是嘴里重復(fù)嘟囔著園丁對(duì)她說(shuō)的話。從那時(shí)起，人們除了說(shuō)他自私、討人厭之外，又把他看成了瘋子，誰(shuí)也不再去理睬他了。?夫人，您真美呀！?園丁對(duì)那位美貌的夫人說(shuō)，?我真樂(lè)意把我花園里的花全部都奉獻(xiàn)給您呀！但是，盡管我年歲已這么大了，我依舊不知道怎樣采摘，才能算是一朵完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧？哦！您不要笑話我，我請(qǐng)求您不要笑話我。?

老園丁把這位漂亮的夫人帶到了玫瑰花園里，那里盛開(kāi)著一種奇妙的玫瑰花，艷紅的花朵？好像是一顆鮮紅的心被拋棄在蒺藜之中。?夫人，您看，?園丁一邊用他那熟練的布滿老繭的手撫摸著花朵，一邊說(shuō)，?我一直觀察著玫瑰開(kāi)花的全部過(guò)程。那些紅色的花瓣從花萼里長(zhǎng)出來(lái)，仿佛是一堆小小的篝火噴吐出的紅彤彤的火苗。難道把火苗從篝火中取出來(lái)還能繼續(xù)保持著它那熊熊燃燒的火焰嗎？花萼細(xì)嫩，慢慢地從長(zhǎng)長(zhǎng)的花莖上長(zhǎng)了出來(lái)，而花朵則出落在花枝上。誰(shuí)也無(wú)法確切地把它們截然分開(kāi)。長(zhǎng)到何時(shí)為止算是花萼，又從何時(shí)開(kāi)始算作花朵，我還觀察到當(dāng)玫瑰樹(shù)根往下伸展開(kāi)來(lái)的時(shí)候，枝干就慢慢地變成白色，而它的根因地下滲出的水的作用，又同泥土緊緊地結(jié)合起來(lái)了。?如果我連一朵玫瑰花該從哪兒開(kāi)始算起都不知道，那我怎么能把它摘下來(lái)送給他人？要是硬行把它摘下來(lái)贈(zèng)送給別人，那么，夫人，您知道嗎？一種斷殘的東西其生命是十分短暫的。?每年到了十月，那含苞待放的玫瑰花蕾綻開(kāi)了。我竭力想知道玫瑰是從什么地方開(kāi)始開(kāi)花的。我從來(lái)也不敢說(shuō)：‘我的玫瑰樹(shù)開(kāi)花了。’而我總是這樣歡呼著：‘大地開(kāi)花了，妙極啦！’

?在年輕的時(shí)候，我很有錢(qián)，身體壯實(shí)，人長(zhǎng)得漂亮，而且心地善良，為人忠厚。那時(shí)曾有四個(gè)女人愛(ài)我。

?第一個(gè)女人愛(ài)我的錢(qián)財(cái)。在那個(gè)放蕩女人的手里，我的財(cái)產(chǎn)很快地被揮霍完了。

?第二個(gè)女人愛(ài)我的健壯的體格，她要我同我的那些情敵去搏斗，去戰(zhàn)勝他們。可是不久，我的精力就隨著她的愛(ài)情一起枯竭了。

?第三個(gè)女人愛(ài)我的英俊的容貌，她無(wú)休止地吻我，對(duì)我傾吐了許許多多情意纏綿的奉承話。我英俊的容貌隨著我的青春一起消逝了，那個(gè)女人對(duì)我的愛(ài)情也就完結(jié)了。

?第四個(gè)女人愛(ài)我的忠厚善良。她利用我這一點(diǎn)來(lái)為她自己謀取利益，最后我終于看出了她的虛偽，就把她拋棄了。

?在那個(gè)時(shí)候，夫人，我就像一株玫瑰樹(shù)上的四朵玫瑰花，四個(gè)女人，每人摘去了一朵。但是，如果說(shuō)一株玫瑰樹(shù)可以迎送一百個(gè)春天的話，那么一朵玫瑰花卻只能有一個(gè)春天。我那幾朵可憐的玫瑰花，就是如此這般地、一旦被人摘下，也就永遠(yuǎn)地凋零了。

?至此以后，從來(lái)沒(méi)有人在我的花園里拿走過(guò)一朵采摘的花。我對(duì)所有到我這花園來(lái)的人說(shuō)：‘你什么時(shí)候才能不熱衷于那些被分割開(kāi)來(lái)的、殘缺不全的東西呢？假如你真能把每件事物的底細(xì)明確地分清楚，假如你真能弄清玫瑰長(zhǎng)到何處算作花萼，又從何處開(kāi)始算作花朵的話，那么，你就到那玫瑰開(kāi)花的地方去采摘吧！’?

（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）

A.四個(gè)女人就是四朵玫瑰花，他們代表著老人身上的各種缺點(diǎn)，老人是個(gè)能夠自我批評(píng)的謙虛的人。

B.“那些紅色的花瓣從花萼里長(zhǎng)出來(lái)，仿佛是一堆小小的篝火噴吐出的紅彤彤的火苗。難道把火苗從篝火中取出來(lái)還能繼續(xù)保持著它那熊熊燃燒的火焰嗎？”這一句運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地說(shuō)明采折玫瑰就如同將火苗從篝火中取出來(lái)一樣，會(huì)斷送玫瑰的生命與美麗這一道理。

C．老園丁對(duì)玫瑰花的熱愛(ài)超出了通常的表現(xiàn)，他因此招來(lái)自私、討人厭的名聲，可他對(duì)于這些滿不在乎，因?yàn)椋@些玫瑰花的生命就是他自己的生命，他愿意為呵護(hù)這些生命付出一切代價(jià)。

D．本文被稱為小小說(shuō)的經(jīng)典之作，對(duì)老人這個(gè)人物的塑造，作者運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)及語(yǔ)言描寫(xiě)等多種手法。

E．小說(shuō)構(gòu)思奇特，簡(jiǎn)要地交代之后就轉(zhuǎn)入對(duì)故事的敘述，因此，成為小小說(shuō)史上的經(jīng)典之作，體現(xiàn)了令人感喟的主旨：對(duì)生命的謳歌和對(duì)呵護(hù)生命的美好心靈的贊頌。

（2）小說(shuō)第一段的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“玫瑰花”在文中的作用。（6分）

（4）作者為什么要寫(xiě)老園丁的愛(ài)情經(jīng)歷?這篇哲理小說(shuō)探討了一種人生命題，也即“愛(ài)”的態(tài)

度和方法問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀銓?duì)此的理解。（8分）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12.閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題。（25分）

查韋斯：從軍隊(duì)到政壇的傳奇人生

查韋斯是拉丁美洲最引人注目和最有爭(zhēng)議的領(lǐng)導(dǎo)人之一。對(duì)很多支持他的人來(lái)說(shuō)，他是個(gè)充滿社會(huì)主義理想的改革派總統(tǒng)，敢于向社會(huì)權(quán)貴挑戰(zhàn)，給窮人帶來(lái)希望。他對(duì)美國(guó)措辭嚴(yán)厲的批評(píng)也讓他在拉丁美洲贏得支持。委內(nèi)瑞拉豐富的石油資源成為他贏取國(guó)際支持的重要手段。

1954年7月28日，查韋斯出生在委內(nèi)瑞拉的巴里納斯州，他的父母是學(xué)校老師，有六個(gè)孩子，家境拮據(jù)。

查韋斯很早就形成了自己獨(dú)立的政治理念。查韋斯在巴里納斯的高中畢業(yè)后，就讀首都加拉加斯的委內(nèi)瑞拉軍事學(xué)院，于1975年畢業(yè)。在軍事學(xué)院期間，查韋斯的政治觀念逐步形成，他認(rèn)為如果平民政府不能保護(hù)社會(huì)中的貧民，軍隊(duì)就有責(zé)任介入。1981年，查韋斯在軍事學(xué)院任教，他對(duì)年輕一代軍事學(xué)院灌輸他的政治理念。查韋斯的影響力引起上級(jí)的警覺(jué)，于是將他?發(fā)配?到偏遠(yuǎn)的阿普雷州，這樣可以避免查韋斯?添亂?。查韋斯在那里與當(dāng)?shù)夭孔鍙V泛接觸，這段經(jīng)歷，影響到他日后當(dāng)選總統(tǒng)后的原住民政策。

這位前陸軍傘兵軍官的首次出名，是因?yàn)樵?992年領(lǐng)導(dǎo)了一次雖敗猶榮的政變。1992年2月，他領(lǐng)導(dǎo)了試圖推翻總統(tǒng)佩雷斯的政變。委內(nèi)瑞拉當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)衰退，民眾廣泛抗議。

這次政變最終失敗，導(dǎo)致18人死亡、60人受傷，查韋斯隨后自首，被關(guān)進(jìn)軍事監(jiān)獄。9個(gè)月后，他的同盟們?cè)俅伟l(fā)動(dòng)政變，再一次失敗。查韋斯在被關(guān)兩年后獲釋，隨后創(chuàng)建了代表中下層老百姓利益的政黨?第五共和國(guó)運(yùn)動(dòng)?，從軍隊(duì)走向政壇。

與大多數(shù)拉丁美洲國(guó)家不同，委內(nèi)瑞拉的民主選舉政府的傳統(tǒng)自1958年以來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。查韋斯后來(lái)改變武力推翻政權(quán)的立場(chǎng)，投入到1998年的大選中。查韋斯承諾?革命性?的社會(huì)政策，批評(píng)現(xiàn)政府的腐敗、揮霍石油資源。查韋斯最終贏得1998年12月的總統(tǒng)大選，打破了委內(nèi)瑞拉政壇長(zhǎng)期由兩大傳統(tǒng)政黨輪流執(zhí)政的政局。他迅速得到支持，尤其是窮人和中產(chǎn)階級(jí)的支持。查韋斯執(zhí)政后，他改變競(jìng)選中的革命口號(hào)，采取相對(duì)溫和政策，經(jīng)濟(jì)上也大致

遵循國(guó)際貨幣基金組織的提議，加強(qiáng)政府廉政建設(shè)，對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施加大投入，建立免費(fèi)醫(yī)療體系等。此后，查韋斯在一系列選舉和全民公投中獲勝，包括修改憲法，允許總統(tǒng)無(wú)限期連任。他的這種做法也遭到批評(píng)。查韋斯解釋說(shuō)，他需要更多時(shí)間，好讓社會(huì)主義在委內(nèi)瑞拉扎根。他的支持者們說(shuō)，查韋斯代表了窮人的利益。

查韋斯演講口才出色，這一才華充分顯示在他的每周一次的國(guó)家電視臺(tái)直播節(jié)目《你好，總統(tǒng)》中。他在《你好，總統(tǒng)》欄目中講述他的政治理念，并鼓勵(lì)民眾打電話、直接向他提問(wèn)，有時(shí)他甚至還唱歌跳舞。查韋斯從不錯(cuò)過(guò)任何對(duì)公眾發(fā)表講話的機(jī)會(huì)，他曾在演講中把石油公司的高管們形容為?住在豪華宅子里，一邊喝著威士忌，一邊荒唐淫亂?。他還經(jīng)常與教會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，稱教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人?無(wú)視窮人利益，偏袒反對(duì)派，捍衛(wèi)富豪?，一度指責(zé)他們?沒(méi)有走耶穌基督的路?。在美國(guó)為首的聯(lián)軍發(fā)起阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)后，他指責(zé)美國(guó)政府?用恐怖行動(dòng)打擊恐怖主義?，在聯(lián)合國(guó)大會(huì)公開(kāi)發(fā)言時(shí)稱小布什是魔鬼，賴斯是文盲，致使委內(nèi)瑞拉與美國(guó)的關(guān)系跌至谷底。但他的這種堅(jiān)持正義的行為得到很多人的默認(rèn)。

2002年，委內(nèi)瑞拉發(fā)生短暫的反政府**，查韋斯被迫下臺(tái)兩天，事后他指責(zé)美國(guó)在幕后策劃了這場(chǎng)政變。兩年后，查韋斯重振雄風(fēng)，在全民公投中獲得更多公眾的支持；2006年，他再次贏得總統(tǒng)大選，獲連任。在2012年10月的大選中，查韋斯贏得另一個(gè)六年的連任。

查韋斯雖然連選連任，較長(zhǎng)時(shí)間地掌管委內(nèi)瑞拉大權(quán)，但也面臨不少困境。盡管委內(nèi)瑞拉擁有豐富的石油資源，但貧困和失業(yè)現(xiàn)象仍然普遍存在。2011年6月查韋斯首次確診患癌，隨后經(jīng)常往返古巴和委內(nèi)瑞拉接受手術(shù)和放療。2012年5月，查韋斯總統(tǒng)府宣布，在經(jīng)過(guò)手術(shù)和化療后，他已經(jīng)從癌癥中康復(fù)，但未透露他患的是什么癌。2012年12月8日，查韋斯再次宣布，他需要做進(jìn)一步手術(shù)，并提議副總統(tǒng)馬杜羅在必要時(shí)作為他的繼任者。查韋斯自從2013年2月結(jié)束在古巴的癌癥治療返回委內(nèi)瑞拉之后便沒(méi)有公開(kāi)露面。

2013年3月5日，查韋斯終因癌癥不治去世。

（1）下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）

A．“從軍隊(duì)到政壇的傳奇人生”這個(gè)標(biāo)題既簡(jiǎn)練精要地概括了全文內(nèi)容，又恰到好處地告訴讀者查韋斯由一名軍人通過(guò)政變成為委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)的傳奇人生。

B．查韋斯之所以發(fā)動(dòng)軍事政變，是因?yàn)樗J(rèn)為如果平民政府不能保護(hù)社會(huì)中的貧民，軍隊(duì)就有責(zé)任介入。他也因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)了這次雖敗猶榮的政變而首次出名。

C．因?yàn)椴轫f斯代表著窮人的利益，所以他進(jìn)行一系列有利于窮人的改革，這些改革得到了委內(nèi)瑞拉全國(guó)人民的支持，因此他在1998年順利地當(dāng)選總統(tǒng)。

D．本文篇幅短小，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素，短短一千多字就把查韋斯從出生到死的全部經(jīng)歷展現(xiàn)在讀者眼前，刻畫(huà)出一個(gè)人民斗士形象。

E．全文從多個(gè)角度對(duì)查韋斯進(jìn)行描寫(xiě)，向我們展現(xiàn)了一位為民服務(wù)的英雄人物的成長(zhǎng)過(guò)程，雖然他在事業(yè)未竟就英年早逝，但實(shí)在令人欽佩。

(2)這篇傳記主要從哪些方面介紹查韋斯的？請(qǐng)做簡(jiǎn)要概括。(6分)

(3)“沒(méi)有走耶穌基督的路”是查韋斯指責(zé)教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人的話，請(qǐng)結(jié)合基督教的知識(shí)和原文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(6分)

(4)查韋斯自認(rèn)為是一名社會(huì)主義革命者，一生都在為把委內(nèi)瑞拉改造成社會(huì)主義國(guó)家努力，如果你是一名人民公仆，可以向查韋斯學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合文本和生活實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(8分)

第II卷(表達(dá)題，共80分)

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

13.下列各句中，加橫線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.市場(chǎng)，值得有關(guān)單位深思。

B.北京最牛違建業(yè)主自2007年起，就在天臺(tái)上不斷施工，建造“小別墅”，其他業(yè)主不堪其擾，紛紛搬走，如今這棟樓已十室九空。

C.可熱的人物了。

D.今年來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特色名片。

14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（3分）

A.高校自主招生有一種趨勢(shì)，就是逐漸成為民意杠桿，承載了越來(lái)越多的社會(huì)職能和公眾期待滲透其中，自然也就承擔(dān)了越來(lái)越多的壓力。

B.在中國(guó)科協(xié)舉行的以“中醫(yī)養(yǎng)生”為主題的科學(xué)家與媒體面對(duì)面活動(dòng)上，中醫(yī)專家坦言，不僅如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)卫Щ笾习傩眨怖Щ笾鴺I(yè)內(nèi)人士。

C.夢(mèng)在前方，路在腳下，青年要堅(jiān)定信念，珍惜韶華，在追求中國(guó)夢(mèng)的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)青春國(guó)家。

D.8月13日，新疆國(guó)道217線約900公里，鐵力賣(mài)提隧道北面出口處，漫天雪花從天空飄落，滿山一片雪白。八月飛雪給途中的游客帶來(lái)驚喜，紛紛停下車，感受這夏日的冰雪世界。15.依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）

會(huì)議提出加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，提升城市綠地蓄洪排澇、補(bǔ)充地下水等功能的目標(biāo)。同時(shí)還強(qiáng)調(diào)。

①真正做到建設(shè)為民、惠民，以實(shí)際行動(dòng)取信于民

②在科學(xué)規(guī)劃和充分論證的基礎(chǔ)上，抓緊在建項(xiàng)目施工，加快新項(xiàng)目開(kāi)工 ③要提高城市建設(shè)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化水平

④嚴(yán)格監(jiān)理，堅(jiān)持質(zhì)量第一，嚴(yán)禁不切實(shí)際的“形象工程”、“政績(jī)工程”和滋生腐敗的“豆腐渣工程”

A．②③④①B．③②①④C．②④①③ D．③②④①

16.（5分）下面是對(duì)“微公益”的說(shuō)明，請(qǐng)?zhí)崛≈饕畔ⅲ瑢?xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，越來(lái)越多的普通人開(kāi)始參與到公益事業(yè)中來(lái)，于是一種草根公益應(yīng)運(yùn)而生，這就是微公益。微公益提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，人們將微不足道的愛(ài)心匯集起來(lái)，積少成多，就形成了一股強(qiáng)大的社會(huì)力量。微公益關(guān)注貧困，關(guān)注教育，關(guān)注社區(qū)發(fā)展，關(guān)注生物保護(hù)和低碳等，具有很強(qiáng)的利他性。它沒(méi)有過(guò)去大慈善者那種“行俠下面是對(duì)“微公益”的說(shuō)明，請(qǐng)?zhí)崛≈饕畔ⅲ瑢?xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。

17.仿照下面示例，另寫(xiě)兩個(gè)句子，要求修辭手法和句式與示例相同（6分）

林清玄曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能夠一鳴驚人的，必定在不鳴則已的時(shí)候養(yǎng)精蓄銳；能夠動(dòng)若脫兔的，必定在他靜如處子時(shí)洞察入微。”所以，我們需要給自己一個(gè)搏擊蒼穹的理由，然后一心一意地積蓄崛起的力量，等待振翮天宇的那一瞬；我們需要； 我們需要。

六、寫(xiě)作（60分）

18.閱讀下面一段文字，按要求作文。

肖伯納：人生有兩大悲劇，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，一是得到了你心愛(ài)的東西。周國(guó)平：人生有兩大快樂(lè)，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，于是你可以去追求和創(chuàng)造；一是得到了你心愛(ài)的東西，于是你可以去品味和體驗(yàn)。

要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

語(yǔ)文答案

1.D 應(yīng)該體現(xiàn)萬(wàn)川之月的第一個(gè)含義。2.A 范圍擴(kuò)大 應(yīng)該是受天人合一哲學(xué)觀念的影響。3.C 無(wú)中生有，文中沒(méi)有出現(xiàn)比較。4.D5.A6.C 7.⑴鄭普思的妻子以鬼道為韋后所寵，能隨意出入禁中。因此中宗特下敕要蘇瑰不要再追究。⑵仆射魏元忠叩頭說(shuō)“：蘇瑰是忠厚長(zhǎng)者，用刑不會(huì)錯(cuò)，鄭普思依法該當(dāng)判處死罪。” ８.三四兩句中的“煙”有兩個(gè)特點(diǎn)：一是色白，一是具有動(dòng)態(tài)。(２分)詩(shī)人在第三句用比喻的修辭方法，形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色；(２分)第四句以“流”字描寫(xiě)山風(fēng)嵐之動(dòng)態(tài)，形象生動(dòng)。(２分)９.詩(shī)人不眠有兩方面原因：一是喜愛(ài)山中夜景，(１分)前四句描寫(xiě)山中月夜美景，第五句“開(kāi)

門(mén)夜惜景”，“惜”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)山中夜景的喜愛(ài)；(２分)二是思家，(１分)最后兩句中

“無(wú)家客”“獨(dú)”表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)和羈旅思家之情。(１分)10．（1）思而不學(xué)則殆（2）直掛云帆濟(jì)滄海（3）祗辱于奴隸人之手

（4）雖九死其尤未悔（5）亦使后人而復(fù)哀后人也（6）瀚海闌干百丈冰

11．⑴BC（B3分,C2分,共5分）A“老人是個(gè)能夠自我批評(píng)的謙虛的人”錯(cuò)。D “作者運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)及語(yǔ)言描寫(xiě)等多種手法”沒(méi)有這些描寫(xiě)手法。

⑵小說(shuō)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山先寫(xiě)了老園丁的辛勤無(wú)怨無(wú)悔及人們對(duì)老園丁的不理解，覺(jué)得他自私討人厭甚至把他看作瘋子；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣，為下文情節(jié)發(fā)展作鋪墊。（3分）塑造人物形象特點(diǎn)，表現(xiàn)老人勤勞，專注，執(zhí)著。（3分）

⑶從結(jié)構(gòu)的角度思考：全文圍繞著玫瑰花來(lái)寫(xiě)，可以說(shuō)標(biāo)題也是線索從主題的角度思考：玫瑰花的開(kāi)放隱喻人生的美好的完美存在，人們應(yīng)該象喜愛(ài)玫瑰花一樣，呵護(hù)我們的人生。從人物塑造的角度思考：玫瑰花也是老人的化身，美好，喜愛(ài)美好，又經(jīng)不起有意無(wú)意的傷害。（每點(diǎn)2分）

⑷①由物及人(以物喻人)以物喻理，揭示小說(shuō)哲理(2分)② 老園丁的感情生活沒(méi)有圓滿的結(jié)局是因?yàn)槟切┡硕贾皇强粗辛怂木植浚瑓s沒(méi)有看上他的全部，因而他們的愛(ài)是不完整的。(2分)③略，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活 2分，言之成理，表達(dá)流暢2分。(主要集中在愛(ài)要完整)12.⑴B項(xiàng)3分，E項(xiàng)2分.A項(xiàng)查韋斯是通過(guò)民選當(dāng)上總統(tǒng)的，C項(xiàng)沒(méi)有得到全國(guó)人民的支持，只有窮人和中產(chǎn)階級(jí)支持。D項(xiàng),全部經(jīng)歷言過(guò)其實(shí)

⑵①查韋斯的政治理念；②查韋斯發(fā)動(dòng)政變（失敗）；③查韋斯通過(guò)民選當(dāng)上總統(tǒng)；④查韋斯出色的口才；⑤查韋斯面臨的困境。（答對(duì)其中3點(diǎn)即可給6分。）

⑶基督教的教義是“博愛(ài)”，嚴(yán)于律己，寬以待人，愛(ài)人如己。（答“關(guān)心人民大眾，拯救受苦受難的人們”給1分）（2分）而教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人“無(wú)視窮人利益，偏袒反對(duì)派，捍衛(wèi)富豪”，沒(méi)有嚴(yán)守教義，所以這句話是查韋斯對(duì)教會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人提出的嚴(yán)厲批評(píng)，（2分）也表明他對(duì)窮人的同情關(guān)心，代表著窮人的利益。（2分）

⑷ 主要優(yōu)秀品質(zhì)：

1、批評(píng)政府腐敗，加強(qiáng)廉政建設(shè)；

2、代表窮人利益，為勞苦大眾謀利益；

3、堅(jiān)持正義，敢于批評(píng)美國(guó)的霸權(quán)主義。（每點(diǎn)2分，結(jié)合文本聯(lián)系生活2分。）13．答案：DA“良莠不齊”指好人壞人混雜在一起。用在句中使用對(duì)象錯(cuò)誤。B項(xiàng)“十室九空” 十家有九家一無(wú)所有。形容人民大量死亡或逃亡后的荒涼景象。望文生義，錯(cuò)誤。C項(xiàng)“炙手可熱”指手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。含貶義。D項(xiàng)“方興未艾”方:正在;興:興起;艾:停止,完結(jié)。事物正在興起而未到止境。符合語(yǔ)境。

14．答案C解析：A項(xiàng)“承載了越來(lái)越多的社會(huì)職能和公眾期待滲透其中”句式雜糅。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)巍睉?yīng)置于“不僅”前。D項(xiàng)，偷換主語(yǔ) “紛紛停下車，感受這夏日的冰雪世界”的主語(yǔ)不是“八月飛雪”而是游客。

15.答案：D 解析：第③句總起，②句緊承③，施工需要監(jiān)理，保證質(zhì)量，所以④接②，同時(shí)，④又是①的條件，所以①在④后。

16.平民參與（草根公益）積少成多利他性寓善于樂(lè)（一個(gè)1分，全對(duì)5分）

17.給自己一份綻放花朵的激情，然后一心一意地積蓄綠色的音符，等待傲然枝頭的那一刻；

給自己一個(gè)重上藍(lán)天的勇氣，然后一心一意地忍受磨礪翅膀的煎熬，等待搏擊天宇的那一刻。18.立意提示：①.從悲劇發(fā)角度分析，占有欲未得滿足的痛苦和已得滿足的無(wú)聊是雙重的悲劇。

②.以審美的眼光看人生，為得到時(shí)尋求和創(chuàng)造的過(guò)程以及得到后品味和體驗(yàn)的過(guò)程是一種同樣幸福的事情。③.完全不同的價(jià)值觀和對(duì)待人生的態(tài)度決定了人生是痛苦還是快樂(lè)。

文言文參考譯文：

蘇瑰，字昌容，是雍州武功人，隋朝時(shí)尚書(shū)仆射蘇威的曾孫。科試得中進(jìn)士，補(bǔ)為恒州參軍。母喪期間極度悲哀。左庶子張大安上表薦舉他孝悌，提拔為豫王府錄事參軍，歷任朗、歙二州刺史。那時(shí)，來(lái)俊臣因貪淫罪貶為同州參軍。人們擔(dān)心來(lái)俊臣會(huì)再被起用，很多人寫(xiě)信給蘇瑰，蘇瑰將這些使者叱退說(shuō)：“不才我任職州官，高下自然遵照一定規(guī)格，怎會(huì)錯(cuò)待一個(gè)小人呢？”來(lái)俊臣還未到達(dá)所貶州就被召回，對(duì)蘇瑰心中懷恨。因此，蘇瑰連連外徙，不得入京。很久以后，轉(zhuǎn)任揚(yáng)州大都督府長(zhǎng)史。揚(yáng)州地理位置很重要，且多產(chǎn)珠翠珍怪。前任長(zhǎng)史張潛、于辯機(jī)都收取了好多萬(wàn)，而蘇瑰只單身及簡(jiǎn)單行裝，自我約束很嚴(yán)，武后建佛寺、立廟塔，沒(méi)一年不派勞役。蘇瑰認(rèn)為“：浪費(fèi)嚴(yán)重，雖然不要國(guó)庫(kù)拿錢(qián)出來(lái)，但重要的是百姓的生產(chǎn)日見(jiàn)困難。百姓不足，君王怎能富足？天下的僧人尼姑有一多半是假的。懇請(qǐng)合并寺廟，定出僧人尼姑的數(shù)目，缺了再補(bǔ)。”武后覺(jué)得他說(shuō)得很好。神龍初年，入京任尚書(shū)右丞，封爵懷縣男。蘇瑰明曉法令，十分了解臺(tái)省的舊章。當(dāng)時(shí)的律、令、格、式均特命他刪正。中宗復(fù)位，鄭普思以妖幻之術(shù)任秘書(shū)員外監(jiān)。他的黨羽分布在岐州與隴州之間，到處煽動(dòng)誘騙作亂。蘇瑰將鄭普思逮捕入獄，窮追到底。鄭普思的妻子以鬼道為韋后所寵，能隨意出入禁中。因此中宗特下敕要蘇瑰不要再追究。蘇瑰在朝廷力爭(zhēng)鄭普思不可赦，皇帝仍舊猶豫。司直范獻(xiàn)忠———蘇瑰讓他審訊鄭普思的人———進(jìn)言“：蘇瑰身為大臣不能誅殺叛逆小人而報(bào)答天子，犯了大罪，請(qǐng)讓臣先誅殺蘇瑰。”那時(shí)，仆射魏元忠叩頭說(shuō)“：蘇瑰是忠厚長(zhǎng)者，用刑不會(huì)錯(cuò)，鄭普思依法該當(dāng)死罪。”皇帝不得已，將鄭普思流放到儋州，其余黨徒都處死。蘇瑰后來(lái)升任尚書(shū)右仆射、同中書(shū)門(mén)下三品，晉封爵許國(guó)公。那時(shí)，公卿大臣初次為官者，照例要獻(xiàn)食天子，稱之為“燒尾”，蘇瑰初任仆射，獨(dú)不進(jìn)獻(xiàn)。到侍宴時(shí)，宗晉卿嘲諷蘇瑰，皇帝聽(tīng)了默不做聲，蘇瑰對(duì)皇帝解釋說(shuō)：“宰相一職，主管調(diào)和陰陽(yáng)，代天治理萬(wàn)物。現(xiàn)在糧價(jià)暴漲，百姓窮困，宿衛(wèi)兵中還有三天都沒(méi)吃飯的，臣實(shí)在愚蠢不能稱職，所以不敢燒尾。”皇帝駕崩，遺詔讓皇太后臨朝，相王任太尉輔政。韋后召宰相韋安石、宗楚客、及蘇瑰等人在禁中議事。宗楚客討好說(shuō)：“太后臨朝，應(yīng)該停止相王輔政。皇太后與相王有叔嫂不通問(wèn)之禮。”蘇瑰嚴(yán)肅地說(shuō)：“遺制，是先帝的意思，怎能更改？”宗楚客等人生氣了，終于削除相王輔政的事。蘇瑰稱病不入朝。景云元年去世，享年七十二，大都督賜謚為“文貞”。

第五篇：黑龍江省大慶鐵人中學(xué)2019屆高三英語(yǔ)第二次模擬考試試題

黑龍江省大慶鐵人中學(xué)2019屆高三英語(yǔ)

大慶鐵人中學(xué) 2018 年高三上學(xué)期

大慶鐵人中學(xué) 2018 年高三上學(xué)期

大慶鐵人中學(xué) 2018 年高三上學(xué)期

大慶鐵人中學(xué) 2016 年高一上學(xué)期期中英語(yǔ)試題

大慶鐵人中學(xué) 2019 屆高三年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)科答案

聽(tīng)力（30 分）

1-5 BCBBA

閱讀理解（30 分）

21-23 ACD

七選五（10 分）

36-40 DCGBF

完型（30 分）

41-45 CBDAD

語(yǔ)法填空（15 分）

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I’m Li Huan.Recently I found a donation box in my neighborhood.People come to it when they have old clothes, bags, newspapers and books to donate.This box, I think, is of great significance.Take me as an example, I outgrow my clothes so rapidly.I’ve got no idea about how to deal with the clothes which are really new and still in good condition.However, with this donation box, I can help those people in need.In a word, I do think it is a good idea that can light up our life and make the world a better place to live in.