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一年級家長教育心得

時間:2019-05-14 04:47:33下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《一年級家長教育心得》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《一年級家長教育心得》。

第一篇:一年級家長教育心得

一年級家長教育心得

首先很高興能和大家一起分享我個人一年來總結(jié)的心得。我是一名普普通通的家長,在教育孩子方面沒有任何經(jīng)驗,幼兒園小班、中班兩年可以說在毫無壓力的情況下度過,因為她真的挺乖巧,表現(xiàn)也很突出,學(xué)校各種活動都積極參加,老師也很喜歡她,但到最后一年我真為讀一年級發(fā)愁了!聽到別的家長總在說一年級真的很累、很難適應(yīng),而且小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,這是一個知識從無到有,從有到逐漸加強的過程,很顯然這個時段顯得尤為重要,作為父母總希望自己的孩子是優(yōu)秀的,所以感覺壓力好大啊!現(xiàn)在經(jīng)過快一年時間磨煉終于感覺有所好轉(zhuǎn),最后總結(jié)了一點心得和大家一起分享。

首先,要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

自理能力主要包括自己收拾書包、穿脫衣服鞋襪、收拾整理衣服、獨立進(jìn)餐、自己洗臉和洗腳等,生活中可以適當(dāng)讓她做點家務(wù)。現(xiàn)在的家庭基本都是獨生子女居多,爺爺奶奶、外公外婆又特別寵,根本不讓小孩自己動手,可以說是衣來伸手飯來張口,所以造成現(xiàn)在很多小孩自理能力特別差,這樣不是為她好,而是導(dǎo)致她熱了不知道脫衣服,冷了不知道添衣的形為。要知道培養(yǎng)孩子的生活自理能力是有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,自信心以及自己處理問題的能力,提高孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。另外孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長是孩子的第一任老師,從出生到上學(xué),甚至到中學(xué),可能接觸最多的還是孩子的家長,他們時時在模仿著父母的一言一行,所以作為家長更應(yīng)該為自己的形為負(fù)責(zé),為孩子樹立好榜樣!

其次,要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)能力的前提,因此培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣就尤為重要了。個人以為要培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以從做作業(yè)做起。在孩子做作業(yè)之前,先讓他把準(zhǔn)備工作做好,如文具、書籍、喝水等。總之,在開始做作業(yè)以后,凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一律不允許。其次,是要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),不要讓他們養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成作業(yè),就必須讓收拾書包,任由第二天老師批評。有過幾次,他們自然就明白以后該怎么做。要知道老師的批評比家長的催促作用大N倍,另外,在檢查作業(yè)和簽字方面,家長最好是讓他養(yǎng)成自我檢查和改正的習(xí)慣,如果真的沒發(fā)現(xiàn)再去指出,認(rèn)真講解并糾正,另外我會把她曾經(jīng)考試或者平常練習(xí)有誤的題目我都會用手機拍下來,有空就拿出來提醒下,以免下次再犯同樣的錯誤。同時,建議在孩子做作業(yè)的時候,家長盡量坐在旁邊,有不懂的或字不認(rèn)識的可以適當(dāng)提醒下,另外家長可以安靜的看自己的書或報紙,為她營造更更好的學(xué)習(xí)氛圍。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面,沒有規(guī)律毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時間上更好的安排。面對孩子我們家長要以身作則,我覺得我們家長要跟孩子做朋友,我們不能高高在上,讓孩子任何事情都聽你的,她才會跟你談心,反之只會讓她表面順從內(nèi)心更加反感你。其次我們始終要用積極的心態(tài)、愉快的心情來與孩子相處,再多不高興的事都不能發(fā)泄到孩子身上,讓孩子感覺到爸爸媽媽是愛他的。

總之,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣靠培養(yǎng),好的學(xué)習(xí)氛圍靠營造。以上是我們教育孩子的一點簡單體會,最后祝愿孩子健康快樂成長,家長工作順利,感謝老師辛勤的付出!

沈佳婧家長

2015年5月5日

第二篇:一年級家長教育心得(精選)

一年級家長教育心得

孩子剛剛踏進(jìn)小學(xué)一年級,古人說“一年之計在于春”,教育也是一樣的道理,孩子的一年級是很重要的,這時候的教育對孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用。俗話說得好“萬事開關(guān)難”,這個頭決定著孩子以后走什么樣的道路,所以我覺得應(yīng)該引起所有家長的重視!

孩子也已經(jīng)上了兩個月的一年級了,在這兩個月里,我很有感觸,我想引用小樓寫的《牽著蝸牛去散步》里的一段文字來表達(dá):“上帝給我一個任務(wù),讓我牽著一只蝸牛去散步。我不能走得太快,因為蝸牛實在爬得太慢。雖然它已經(jīng)在盡力爬,但還是只挪一點點……我催它,我唬它,我責(zé)備它。蝸牛用抱歉地眼光看著我,仿佛說:“人家已經(jīng)盡了全力!”我拉它,我扯它,我甚至想踢它。蝸牛受傷了,流著汗,喘著氣,往前爬。真奇怪……上帝啊!為什么?要我?guī)б恢晃伵I⒉剑〉焐弦黄察o。喔!也許上帝抓蝸牛去了!根本不在!好吧!松手吧!反正上帝不管了,我還管什么!任蝸牛往前爬,我在后面生悶氣……咦?忽然聞到了花香,原來這邊有個花園。我感到微風(fēng)吹來,原來夜里地風(fēng)這么溫柔。我聽到鳥叫,我聽到了蟲鳴,我看到滿天地星斗多亮麗。咦?以前怎么沒有這些體會……我恍然大悟。原來,上帝叫蝸牛牽著我去散步!”。這段文字道出了孩子的心聲,也提醒了家長,教育孩子不是一件痛苦的事情,而是應(yīng)該把他當(dāng)成和孩子間快樂的親子互動。孩子就像一只蝸牛,他們跟成人的學(xué)習(xí)和認(rèn)知能力不能相提并論,我們家長應(yīng)該做的不是催他或唬他……,我們應(yīng)該

找出自己孩子容易接受的學(xué)習(xí)方式,和老師多溝通,經(jīng)常探討教育方法,給孩子一個適合的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓孩子在有限的接受能力范圍內(nèi),盡可能多的去學(xué)習(xí)知識,認(rèn)識世界,懂得道理。

以上心得不足之處請老師指正,我一定積極配合老師的教育方案,改正孩子的不足。

愿辛勤的園丁們桃李滿天下!

一年級二班 滕飛躍家長

第三篇:一年級家長教育心得

一年級家長教育心得

孩子是祖國的未來,是家庭的希望。望子成龍、望女成鳳也是所有父母的共同心愿。在如今社會人口和家庭結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實情況下,一個家庭只有一個小孩和一個小孩有二個以上長輩(有的小孩有六個以上的長輩),而且這種小孩成長的環(huán)境結(jié)構(gòu)將逐漸成為今后社會發(fā)展的主導(dǎo)。所以每一個家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望,從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個活潑的孩子來說,貪玩好動好奇是天性,這也是最純真的童年特質(zhì),但作為一個人來說每一個人都是獨立的個體,都需各自的自由活動空間,無論哪一個父母都無法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活,最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要,在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,在其中父母長輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。

在一天孩子放學(xué)回家說“爸爸、媽媽,我今天考試得了97分、100分”,我們夫妻倆都很高興,作為獎勵同意給她買一個冰糖葫蘆。小孩也高興,同時要求她回家做作業(yè)時要認(rèn)真,她也點頭并回答說好的。可真回家做作業(yè)時,總還是東摸西摸,不專心,開始父母怎么說都不行,但經(jīng)過一段時間的監(jiān)督,雖然孩子還是會有些動作,但在大人一瞪眼時還是會規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮,少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問題,讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識。

學(xué)習(xí)之余的個人生活也很重要,學(xué)習(xí)和生活是不可分離的,剛開始上學(xué)的頭幾天,我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點上床睡覺,并說了明天要早起上學(xué)的原因。現(xiàn)在只要說聲睡覺時間到了,她就自覺地停下手里一切活動去準(zhǔn)備睡覺。

父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣,就算是受到父母嚴(yán)厲的批評了,過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評是必要的,如果不是大錯誤盡量別太嚴(yán)厲了,會壓制了孩子的天性,要盡量給予表揚和鼓勵,讓她有一個快樂而又充實的童年。

這個年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念,學(xué)習(xí)和生活上更是如此,本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成,循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。

一年級家長教育心得(2):

孩子上小學(xué)一年級了.作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程.以前總覺得孩子長大一些就好了.現(xiàn)在才覺得[萬里長征“才開始.下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點體會.1.注重發(fā)揮家庭的教育功能.教育子女的責(zé)任.要由父母共同承擔(dān).哪一位都不能放棄自己的責(zé)任,同時.父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件.在教育孩子上有分工有合作.不應(yīng)單方獨攬[大權(quán)”,只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任.對子女的教育影響力和諧互補的情況下.才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能.2.多給孩子一些表揚和鼓勵.多給孩子欣賞的目光.有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì).有利于增強父母對孩子的信任.多給孩子以欣賞的目光.就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點.看到她的一點點進(jìn)步.肯定她.堅持鼓勵她.耐心引導(dǎo)她.平和看待她.并以實際行動支持她.孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大.這一點是很必要的.3.加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系.主動向班主任介紹孩子的情況.比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明:孩子膽小.老實.請老師給予關(guān)照.之后.經(jīng)常向班主任及老師了解情況.堅持每天看一看聯(lián)系本.并簽字.將孩子的點點進(jìn)步向班主任及老師匯報.這樣便于和班主任及時溝通.衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量.更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式.孩子是否能順利成長.家長很重要.老師是關(guān)鍵.這一學(xué)期來.孩子進(jìn)步很大.已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言.發(fā)言的聲音也變得響亮了.孩子通過班主任及老師的培養(yǎng).變得自信.開朗了.也在學(xué)校交了幾個朋友.在這方面.作為家長感到十分欣慰.4.注重與孩子日常交流.幫助孩子克服缺點.我們非常注重與孩子的交流.讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點.自己有哪些不足的地方需要改進(jìn).比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病.總是把加法當(dāng)減法.減法當(dāng)加法.我們就設(shè)計一些作業(yè).其中有許多粗心大意的錯誤.故意請她當(dāng)[老師“批改.反復(fù)訓(xùn)練幾次.在這方面的錯誤明顯減少了.針對她吃飯慢的不良習(xí)慣.我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣.給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了.才有時間玩或?qū)W別的東西.5.不要輕易對孩子發(fā)火.我們覺得.經(jīng)常對孩子發(fā)火.會出現(xiàn)兩種結(jié)果.一是她已經(jīng)習(xí)以為常了.覺得你發(fā)火沒什么大不了的事.二是會因為她膽小而懼怕你.使她對你望而卻步.如果經(jīng)常發(fā)火.她就會報喜不報憂.家長就了解不到孩子的真實情況.這樣教育起來就會被動.教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程.只能慢慢來.6.充分尊重孩子的天性.并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整.好奇心.豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素.因為一年級的孩子都比較小.天性好玩.在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松.去做自己喜歡的事.同時.孩子每天要上六節(jié)課.非常辛苦.每天回家都很累.在這方面.作為家長.一是為她做好各種后勤服務(wù)工作.加強補充營養(yǎng).幫她解乏,二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整.比如聽聽音樂.閉目養(yǎng)養(yǎng)神.輕松活動一會兒等等(當(dāng)然.最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí).借此機會適當(dāng)調(diào)整一下).等疲憊過后馬上是一個智力的高峰.在這個時段內(nèi).再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍.一年級家長教育心得(3):

家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題.孩子們從幼兒園到小學(xué).從小學(xué)到初中.高中.最后上大學(xué).都是人們談?wù)摰闹行脑掝}.父母們.祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活.這已是不足為奇的事了.時代變了.生活環(huán)境優(yōu)越了.加上計劃生育.一家只有一個孩子.誰不呵護(hù).誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感.哪怕有些家長并不嬌慣孩子.但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們.孩子們也非常清楚自己在家中的[地位”.根據(jù)這些現(xiàn)象分析.當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項目多了.對學(xué)習(xí)不敢興趣,生活的條件好了.不愿多吃苦,疼愛的人多了.聽不進(jìn)相反意見等等.因此.教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事.在此.我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn).也給其它家長們一個參考資料.一.相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的.它需要一個相當(dāng)艱難.復(fù)雜.漫長的階段.然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn).采取措施等等.可能成功.也可能失敗.但只要你一直不斷努力.不斷的付出心血與代價.正確地對待每一件事情.它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生.我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何.但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略.首先是學(xué)會相互溝通.學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情.學(xué)會如何跟他談心.不一定要談大道理.在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效.其實未見得!孩子生下來天真無邪.高興的事就愛聽.不高興的事就會引起反感.甚至對你產(chǎn)生隔閡.以致無法溝通.這一點非常重要.我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我.貼近我甚至崇拜我了.這就獲得了成功的第一步.接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的.當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺.否則會全功盡棄.道理要講得通俗易懂.只要他懂了就立即停止.若不然再重要的理也要舍棄.另外.孩子和父母融洽后.自然要提出許多問題讓家長解答.凡是能解答的.家長一定要認(rèn)真解答.如果讓孩子失望了.他將越來越少提問.這時.隔閡開始產(chǎn)生.危機也就開始潛伏了.所有的孩子都有天生貪玩的毛病.我的措施是參入一起.陪他玩.無論是玩什么游戲.在玩的過程當(dāng)中尋找機會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的.過去我很少打球.為了達(dá)到目的.我經(jīng)常和孩子一起打足球.籃球.乒乓球等等.小孩與大人打球畢竟有一定差距.因此.當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬,但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味.這也是一種教育方式.不講大道理.讓他親身體會一些人生哲理.如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易,反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識.從宏觀的角度來講.小小球場與人生這個大[球場“的道理是一致的.簡而言之.凡是孩子感興趣的.哪怕對他沒有明顯幫助的事情.千萬不能輕易反對.做家長的一定要學(xué)會如何[順風(fēng)扯旗”.當(dāng)然.大道理誰都會說.做起來可就不是那么容易.我自己煩躁時也常顧不上了.二.善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分.因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣.我是一個很愛音樂的母親.很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂.因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴.在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處.他具有與眾不同的音樂天賦.看來要著重,培養(yǎng).首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦.更不能按我的一廂情愿去強求他.所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他.只是找機會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事.這時.[引導(dǎo)“應(yīng)該是主要手段.一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放.對他進(jìn)行鼓勵與贊揚.雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢.主要原因是停止的時間過長.最長達(dá)到半年以上.但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒.這也是一種成功.以后.他對音樂的興趣越來越濃厚了.我敢肯定.目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了.關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機.學(xué)鋼琴.打擊樂.羽毛球.包括語文.數(shù)學(xué)課外補習(xí)班等等.這些就省去不談罷了.除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外.還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足.我的孩子有很多不足之處.其中最突出的就是膽小.不敢接觸人.特別是接觸老師.這是一個很致命的缺點.人的一生中主要是與人打交道.不然你就會孤立.引起性格反常.再說一個人再有本領(lǐng).如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng).你也就成了廢品.因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他.所有能鍛煉他的大小場合.我都盡最大的努力跟他做工作.讓他去經(jīng)受鍛煉.談到這個問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們.他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C會.如[六一”兒童節(jié)的表演.班集體聯(lián)歡會表演.都沒少讓他參加.作為家長更是盡心盡力.為他借樂器.租車.搬東西.輔導(dǎo)等等.讓孩子得到了充分的鍛煉.雖然不能與其他膽大的孩子比.但比起過去來大有進(jìn)步.其次.孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足.因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背.強調(diào)過程的思維.哪怕結(jié)果是錯誤的.但方法一定要正確.思考問題首先要合乎邏輯.在小學(xué)的中.幾乎每個假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo).同樣.比他人不足.比自己卻大有提高.當(dāng)然.培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式.要根據(jù)他的自身條件.個性.愛好.正卻作出各重不同的教育方式.這就是它餓復(fù)雜性.三.正確對待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點.但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤.如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤.是做家長要考慮的關(guān)鍵問題.取得了成績應(yīng)該表揚.犯了錯誤也應(yīng)該批評.但表揚與批評的尺度很難把握.不鼓勵不批評是不行的.可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常.究竟如何對待幾句話很難講清楚.我這里只說說具體事例僅供參考.有一陣子.孩子的學(xué)習(xí)成績不錯.每次作業(yè)幾乎都是a+.為了鼓勵他.我們不僅贊揚了他.還買了很多他喜歡吃的.玩的.穿的.甚至還滿足了他提出稍過分的要求.結(jié)果期中考試令人很不滿意.通過這件事.我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸.該贊揚的還是要贊揚.但決不過分.有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b.當(dāng)時我很氣憤.但我冷靜一想.先別急躁.以免刺傷他的自尊心.效果相反.于是我很平靜地問他:[你的作業(yè)哪來那么多的b呀.是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?"他作了一些解釋.盡管他的解釋明顯有點牽強.我也不必去揭穿.至少他知道自己是錯誤的.稍帶點指責(zé)也就算了.關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識.我覺得成績固然重要.但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程.注重態(tài)度和過程最后必然會有好的成績.可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松.其實不然.關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲.有一次我打聽到他們課外補習(xí)班連續(xù)三次被取消了.他卻撒謊說去上課.其實是打球去了.這次我毫不客氣.回家后我大發(fā)脾氣.惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓.打球并不是壞事.主要針對他的撒謊方式.他很少見我發(fā)脾氣.因此覺得自己的錯誤可能犯得很大.有點害怕.我抓住這個機會.跟他談了許多做人的道理.他自然而然地都聽進(jìn)去了.達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了.總之.孩子有了一點成績家長不要過于高興,犯了錯誤也不要輕易發(fā)火.一方面要給孩子留有余地.另一方面在他知錯時要抓住時機.理智地對他進(jìn)行教育.具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情況而論.四.尋找出路

提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有一定幫助.讓孩子有一個奮斗目標(biāo).知道自己該怎么做.這方面我為孩子作了很大的努力.前面已經(jīng)介紹過.孩子在音樂方面有特殊的天賦.因此必須把道理跟他說清楚.干別的事恐怕不是你的所長.你會失敗的.比方說你愛好體育.這我不反對.但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時.會有什么結(jié)果你自己非常清楚.孩子也有自知之明.一提到此事他從不反駁.他深知大人指出的道路是正確的.這個目標(biāo)是不會改變的.只是怎樣落實到行動上而已.與普通的孩子相比起來.我的孩子每天要多做很多事情.利用每天中午.晚上和周末的時間練鋼琴.練打擊樂.學(xué)識譜.練視唱.聽音.記譜等等.雖說他感覺到壓太大.有時顯得很被動.但沒有找任何理由要求放松一點.其實我看在眼里.同情在心里.嚴(yán)厲依然掛在嘴邊.最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑.帶他參加一點他所喜愛的活動.這樣他也不會感到那么乏味了.近兩年來.孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下.掌握了一定的一技之長.這是用他的勤奮換來的一技之長.換句話說.他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福.這個道理他早已明白.他曾經(jīng)對別的孩子說:你現(xiàn)在少玩就是為了將來能夠多玩.他這種意識的形成.家長肯定是起到一定的作用的.因此大人的行為確實會給子女造成極大影響.由此可見:教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的責(zé)任和義務(wù).

第四篇:一年級家長教育心得

孩子是祖國的未來,是家庭的希望。望子成龍、望女成鳳也是所有父母的共同心愿。在如今社會人口和家庭結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實情況下,一個家庭只有一個小孩和一個小孩有二個以上長輩(有的小孩有六個以上的長輩),而且這種小孩成長的環(huán)境結(jié)構(gòu)將逐漸成為今后社會發(fā)展的主導(dǎo)。所以每一個家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望,從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個活潑的孩子來說,貪玩好動好奇是天性,這也是最純真的童年特質(zhì),但作為一個人來說每一個人都是獨立的個體,都需各自的自由活動空間,無論哪一個父母都無法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活,最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要,在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,在其中父母長輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。

在一天孩子放學(xué)回家說“爸爸、媽媽,我今天考試得了97分、100分”,我們夫妻倆都很高興,作為獎勵同意給她買一個冰糖葫蘆。小孩也高興,同時要求她回家做作業(yè)時要認(rèn)真,她也點頭并回答說好的。可真回家做作業(yè)時,總還是東摸西摸,不專心,開始父母怎么說都不行,但經(jīng)過一段時間的監(jiān)督,雖然孩子還是會有些動作,但在大人一瞪眼時還是會規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮,少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問題,讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識。

學(xué)習(xí)之余的個人生活也很重要,學(xué)習(xí)和生活是不可分離的,剛開始上學(xué)的頭幾天,我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點上床睡覺,并說了明天要早起上學(xué)的原因。現(xiàn)在只要說聲睡覺時間到了,她就自覺地停下手里一切活動去準(zhǔn)備睡覺。

父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣,就算是受到父母嚴(yán)厲的批評了,過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評是必要的,如果不是大錯誤盡量別太嚴(yán)厲了,會壓制了孩子的天性,要盡量給予表揚和鼓勵,讓她有一個快樂而又充實的童年。

這個年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念,學(xué)習(xí)和生活上更是如此,本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成,循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。

一年級家長教育心得(2):

孩子上小學(xué)一年級了.作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程.以前總覺得孩子長大一些就好了.現(xiàn)在才覺得[萬里長征“才開始.下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們在教育孩子方面的一點體會.1.注重發(fā)揮家庭的教育功能.教育子女的責(zé)任.要由父母共同承擔(dān).哪一位都不能放棄自己的責(zé)任,同時.父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件.在教育孩子上有分工有合作.不應(yīng)單方獨攬[大權(quán)”,只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任.對子女的教育影響力和諧互補的情況下.才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能.2.多給孩子一些表揚和鼓勵.多給孩子欣賞的目光.有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì).有利于增強父母對孩子的信任.多給孩子以欣賞的目光.就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點.看到她的一點點進(jìn)步.肯定她.堅持鼓勵她.耐心引導(dǎo)她.平和看待她.并以實際行動支持她.孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大.這一點是很必要的.3.加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系.主動向班主任介紹孩子的情況.比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明:孩子膽小.老實.請老師給予關(guān)照.之后.經(jīng)常向班主任及老師了解情況.堅持每天看一看聯(lián)系本.并簽字.將孩子的點點進(jìn)步向班主任及老師匯報.這樣便于和班主任及時溝通.衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量.更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式.孩子是否能順利成長.家長很重要.老師是關(guān)鍵.這一學(xué)期來.孩子進(jìn)步很大.已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言.發(fā)言的聲音也變得響亮了.孩子通過班主任及老師的培養(yǎng).變得自信.開朗了.也在學(xué)校交了幾個朋友.在這方面.作為家長感到十分欣慰.4.注重與孩子日常交流.幫助孩子克服缺點.我們非常注重與孩子的交流.讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點.自己有哪些不足的地方需要改進(jìn).比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病.總是把加法當(dāng)減法.減法當(dāng)加法.我們就設(shè)計一些作業(yè).其中有許多粗心大意的錯誤.故意請她當(dāng)[老師“批改.反復(fù)訓(xùn)練幾次.在這方面的錯誤明顯減少了.針對她吃飯慢的不良習(xí)慣.我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣.給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了.才有時間玩或?qū)W別的東西.5.不要輕易對孩子發(fā)火.我們覺得.經(jīng)常對孩子發(fā)火.會出現(xiàn)兩種結(jié)果.一是她已經(jīng)習(xí)以為常了.覺得你發(fā)火沒什么大不了的事.二是會因為她膽小而懼怕你.使她對你望而卻步.如果經(jīng)常發(fā)火.她就會報喜不報憂.家長就了解不到孩子的真實情況.這樣教育起來就會被動.教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程.只能慢慢來.6.充分尊重孩子的天性.并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整.好奇心.豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素.因為一年級的孩子都比較小.天性好玩.在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松.去做自己喜歡的事.同時.孩子每天要上六節(jié)課.非常辛苦.每天回家都很累.在這方面.作為家長.一是為她做好各種后勤服務(wù)工作.加強補充營養(yǎng).幫她解乏,二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整.比如聽聽音樂.閉目養(yǎng)養(yǎng)神.輕松活動一會兒等等(當(dāng)然.最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí).借此機會適當(dāng)調(diào)整一下).等疲憊過后馬上是一個智力的高峰.在這個時段內(nèi).再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍.一年級家長教育心得(3):

家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題.孩子們從幼兒園到小學(xué).從小學(xué)到初中.高中.最后上大學(xué).都是人們談?wù)摰闹行脑掝}.父母們.祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活.這已是不足為奇的事了.時代變了.生活環(huán)境優(yōu)越了.加上計劃生育.一家只有一個孩子.誰不呵護(hù).誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感.哪怕有些家長并不嬌慣孩子.但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們.孩子們也非常清楚自己在家中的[地位”.根據(jù)這些現(xiàn)象分析.當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項目多了.對學(xué)習(xí)不敢興趣,生活的條件好了.不愿多吃苦,疼愛的人多了.聽不進(jìn)相反意見等等.因此.教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事.在此.我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn).也給其它家長們一個參考資料.一.相互溝通

教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的.它需要一個相當(dāng)艱難.復(fù)雜.漫長的階段.然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn).采取措施等等.可能成功.也可能失敗.但只要你一直不斷努力.不斷的付出心血與代價.正確地對待每一件事情.它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生.我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何.但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略.首先是學(xué)會相互溝通.學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情.學(xué)會如何跟他談心.不一定要談大道理.在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效.其實未見得!孩子生下來天真無邪.高興的事就愛聽.不高興的事就會引起反感.甚至對你產(chǎn)生隔閡.以致無法溝通.這一點非常重要.我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我.貼近我甚至崇拜我了.這就獲得了成功的第一步.接下來偶爾講點道理他聽不是不可以的.當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺.否則會全功盡棄.道理要講得通俗易懂.只要他懂了就立即停止.若不然再重要的理也要舍棄.另外.孩子和父母融洽后.自然要提出許多問題讓家長解答.凡是能解答的.家長一定要認(rèn)真解答.如果讓孩子失望了.他將越來越少提問.這時.隔閡開始產(chǎn)生.危機也就開始潛伏了.所有的孩子都有天生貪玩的毛病.我的措施是參入一起.陪他玩.無論是玩什么游戲.在玩的過程當(dāng)中尋找機會達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的.過去我很少打球.為了達(dá)到目的.我經(jīng)常和孩子一起打足球.籃球.乒乓球等等.小孩與大人打球畢竟有一定差距.因此.當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬,但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷?他至少可以從中體會到勝利和失敗的滋味.這也是一種教育方式.不講大道理.讓他親身體會一些人生哲理.如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易,反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識.從宏觀的角度來講.小小球場與人生這個大[球場“的道理是一致的.簡而言之.凡是孩子感興趣的.哪怕對他沒有明顯幫助的事情.千萬不能輕易反對.做家長的一定要學(xué)會如何[順風(fēng)扯旗”.當(dāng)然.大道理誰都會說.做起來可就不是那么容易.我自己煩躁時也常顧不上了.二.善于發(fā)現(xiàn)

教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分.因此在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣.我是一個很愛音樂的母親.很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂.因此從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴.在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處.他具有與眾不同的音樂天賦.看來要著重,培養(yǎng).首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦.更不能按我的一廂情愿去強求他.所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他.只是找機會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事.這時.[引導(dǎo)“應(yīng)該是主要手段.一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就馬上抓住不放.對他進(jìn)行鼓勵與贊揚.雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢.主要原因是停止的時間過長.最長達(dá)到半年以上.但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒.這也是一種成功.以后.他對音樂的興趣越來越濃厚了.我敢肯定.目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了.關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機.學(xué)鋼琴.打擊樂.羽毛球.包括語文.數(shù)學(xué)課外補習(xí)班等等.這些就省去不談罷了.除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外.還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足.我的孩子有很多不足之處.其中最突出的就是膽小.不敢接觸人.特別是接觸老師.這是一個很致命的缺點.人的一生中主要是與人打交道.不然你就會孤立.引起性格反常.再說一個人再有本領(lǐng).如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng).你也就成了廢品.因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他.所有能鍛煉他的大小場合.我都盡最大的努力跟他做工作.讓他去經(jīng)受鍛煉.談到這個問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們.他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C會.如[六一”兒童節(jié)的表演.班集體聯(lián)歡會表演.都沒少讓他參加.作為家長更是盡心盡力.為他借樂器.租車.搬東西.輔導(dǎo)等等.讓孩子得到了充分的鍛煉.雖然不能與其他膽大的孩子比.但比起過去來大有進(jìn)步.其次.孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足.因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背.強調(diào)過程的思維.哪怕結(jié)果是錯誤的.但方法一定要正確.思考問題首先要合乎邏輯.在小學(xué)的中.幾乎每個假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo).同樣.比他人不足.比自己卻大有提高.當(dāng)然.培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式.要根據(jù)他的自身條件.個性.愛好.正卻作出各重不同的教育方式.這就是它餓復(fù)雜性.三.正確對待

所有的孩子都有自己的優(yōu)點.但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤.如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤.是做家長要考慮的關(guān)鍵問題.

第五篇:一年級家長教育心得

一年級家長教育心得

學(xué)校和我們家長都一樣,都希望孩子們能健健康康,快快樂樂地長大,好好讀書,認(rèn)真做人,所以給每位一年級同學(xué)的家長開辦家長學(xué)校。通過家長學(xué)校這個平臺,我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。

記得第一次參加家長學(xué)校的開學(xué)典禮時,還帶著不少的疑惑:家長學(xué)校------多么陌生的詞語!可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘,原來這是針對我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校,也是讓我們認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀;更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以,非常感謝學(xué)校為我們家長提供了難得的學(xué)習(xí)機會!下面結(jié)合在家長學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點自己教育孩子的體會,同時也與各位老師和家長共同交流與探討:

一、賞識教育

關(guān)于賞識教育,我還特地買過碟子來看過,后來也在家長學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識孩子的進(jìn)步,不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,而且還會影響到孩子對學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚,孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚,常給他們鼓勵:“你很棒!我真替你感到驕傲!”當(dāng)然,賞識教育并不意味道著拒絕批評,只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱,讓他們知道我們有多愛他們!

二、學(xué)會寬容,拒絕自私

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,都是家里的小皇帝,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心,從小到大,習(xí)慣于衣來伸手,飯來張口,什么事都無須其操心,因為父母會把一切安排的妥妥貼貼,有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事,打不得,說不得,由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格,不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感,讓他們懂得與別人分享快樂,懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊精神,更要懂得孝敬父母,尊敬師長。我常常告訴兒子,在班上多交朋友,要時常幫助別人。或者在接受了同學(xué)的幫助時,要懂得謝謝和感恩!都說獨生子女是自私的一代,象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷,顯然是人生一大缺憾和危機,而這很容易造成其個人性格思想上的缺陷和不足,確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。

三、接受挫折和失敗

對于自己的女兒,我知道在這一點上我做得非常差。從她出生到現(xiàn)在,幾乎沒受過挫折,也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是女兒在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,從沒被老師批評過的她由于太緊張而臉色大變,反倒把老師嚇倒。由此可見,過于的呵護(hù)備至讓她在面對這樣的事情時沒有承受能力,所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。有一天女兒回來后告訴我說她今天被老師罰站了,我問為什么?她說因為上課講話,在我還沒來得及發(fā)表評論時她說:“媽媽,你不是說要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當(dāng)時我就笑了,是啊,也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。

四、承受委屈

承受委屈是堅強、勇敢的表現(xiàn),是更為成熟更為深沉的勇敢。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的。也許將來我們不會為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心,不會為他們的成績擔(dān)心,但卻會為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?如何在社會中找到自己?又如何迅速融入和適應(yīng)這個復(fù)雜而多變的社會而擔(dān)心?!那么孩子在學(xué)校或是其他地方受了委屈,就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,這種謙讓與委屈不會讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來,保持健康的心態(tài)和高尚的人格。

五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

能改變我們一生的,也許就是一些良好的習(xí)慣!成功是一種習(xí)慣,失敗也是種習(xí)慣;對孩子而言,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運,那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。六、一分付出一分收獲

有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過,不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂,在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。可是,現(xiàn)實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟?fàn)幖ち业纳鐣婧薏坏媒虝⒆悠呤兊谋绢I(lǐng),所以為了不輸在起跑線,為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福,作家長的只能是讓他們學(xué)會更多的東西。當(dāng)然,撥苗助長也不好,孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對孩子的學(xué)習(xí)放任自流,實施“開放式”管理的家長,你只有付出了,才有可能獲得你想要的結(jié)果。

記得有這樣一段話:假如你的孩子不能成長為參天大樹,那就讓他做一棵默默無聞的小草吧,他一樣可以給你帶來春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋,那就讓他做一朵最小的浪花吧,他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人,那就讓他做一個平凡的人,無論是地地道道的農(nóng)民,或是普普通通的工人,也無論是一名軍人還是一位商人,只要他誠實、正直、善良、上進(jìn),為父母者都應(yīng)感到驕傲,只要他是對社會有用的人,這就足夠了。

通過學(xué)習(xí),我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子,培養(yǎng)孩子的自尊、自信,才能使孩子健康成長,成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應(yīng)注意自己的言行舉止,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí)。

一年級二班 劉軒曼舒

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