第一篇：環保局實習報告 兩周實習的感受

環保局實習報告 兩周實習的感受

五一前學校突然給我們兩周時間到校外實習。得到這個消息，緊張和驚喜一齊涌上心頭。緊張的是自己還未真正出去見世面，對外面的事情可謂知之甚少；驚喜的是終于有機會去體驗一下上班的滋味了。懷著這種復雜的心情，我們就在環保局開始了短短兩周的實習生涯，起初還不是很適應，但后來經過自我調整和學習，幾天后就步入了正軌。感覺自己實習的那段時間過得很快，環保局的領導和同事待人都很好，可能是因為我們在那算比較小吧，他們都很照顧我，總把我當小妹看待。說實話，在那我學到了很多，很多以前沒接觸的東西，比如說為人和處事、辦事的方式等，現在我對他們的辦事流程也算是比較了解了，自己也基本上能夠勝任那份工作。我最佩服的是他們的辦事態度、效率和方法。由于現在廈門在創辦“全國文明城市”，對各項工作的管理都比較嚴格，餐飲業所需辦的牌照等有很多，加上城市注重環保，所以環境保護就成為了一個重點。

城市環境中，有許多方便人們生活、娛樂及植物綠化及各種水等形態構成的軟質景觀。它們作為城市社會中功能性設施和工具的同時，構成了城市環境景觀的實體要素。在環境藝術的生存與推廣中，不可避免地面對著人居環境及相關區域的生態平衡和生態維護的需求。1972年6月5日，在瑞典斯德哥爾摩召開的“聯合國人類環境會議”上，通過了一個旨在鼓舞和指導世界各國人民保持人類環境的宣言，即《人類環境宣言》，它從側面提示我們對大地環境經管規則和較大型的公關藝術推廣方面應做到：

1.樹立社會文化和經濟開發中生態環境的保護意識； 2.珍惜和合理利用土地及景觀資源； 3.明晰公關文化藝術與生態環境之間的關系；

4.確立公共藝術推廣與城市環境及景觀規劃的協調與統一的原則。最近有很多居民都來反映有關小區內餐飲店油煙的污染情況，我們環保局的工作人員都馬上抽出時間調一部分人去現場了解情況，協調各項事宜，并取得了一個較好的結果，得到了上級及居民的一致好評，真正做到了為人民服務。

兩周的實習，我學到了很多書本上不曾學到的知識。開始第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木。忽然發現了很多理論知識在實際中的體現。一時間感到歡喜甚至不知所措。在實習當中，也發現了以前很多忽略的現象，這其中有讓人愉快的，也有讓人不那么愉快的。城市的環境還有太多等著改進，也有很多需要進一步規劃和治理。由于這是我的第一次實習，對于實習方法、調查技巧沒有什么經驗。但是，畢竟邁出了第一步，這重要的第一步使我對一些過去在課堂上學到的方法也更加重視了。

首先，是對比的方法。許多事物只搞正面調查或許能夠得知它現在的情況，但如果不與過去對比，我們都始終無法了解它的發展趨勢，我想，調查的最終目的應該是預測未來，為實際服務，而要預測未來則一定要掌握發展趨勢。其次，是采訪手段。很多情況下我們喜歡自己查資料，但是文字資料畢竟具有滯后性，而且普通民眾的個人看法，也很難真實反映。采訪就不同了，它不僅直接、速度快，得到的信息也更貼近于生活，特別是要了解當地居民的看法時，光憑自己看資料是徒勞無功的。總之，我認為沒有采訪的調查是不能算做真正意義上的調查的。

短短兩周的實習就這樣結束了，真的有點舍不得，畢竟在那短短的兩周時間里我學到了很多以前從未接觸過的東西，這才是最重要的。

第二篇：兩周實習報告[推薦]

兩周實習報告 我是淮安信息職業技術學院的一名大二學生，在響應學校的號召下，在我們學制的第二年里，我們走出校園開始實習兩周。在走出去后我明白大學生實習階段是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛煉才干的渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會意識的有效途徑。通過實習生活，有助于我們大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。兩周的時間一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。實習的經歷增進了我于社會的距離，也讓自己在社會實踐開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，價值觀得到了提升，世界觀得到了拓展，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我采用了看、問、學等方式，初步了解了在公司兩周的具體工作內容，拓展了所學的專業知識。為往后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面。

任務：主要是在這兩周中開始適應社會的生活，為以后能夠更好的開展生活早些接觸實際的工作，提前做好踏進社會的心理準備。

目的：能夠是自己在進入社會后不膽怯，在開始嘗試自己賺錢的時候能夠學到在學校里面不曾學過的東西，是自己更加成熟，和適應社會變化。

單位實際工作

在剛到單位的時候，我開始是忐忑的，懷疑自己的能力，也不知道具體的要做什么，都說萬事開頭難，我深刻的體會到這句話的意思，只有從頭開始學習，從了解公司的歷史，具體的業務范圍，前半個月的時候一直是找不到方向的，等到開始熟悉公司情況后就知道自己的位置在哪。2012年6月18號至6月28號間，我實習的地點是淮陰供電公司，它隸屬于江蘇省電力公司淮安供電公司，始建于1971年，擔負著全區21個鄉鎮、四個場圃及85萬人民的生活和工農業生產用電任務。現有部門、單位25個，其中主業13個，多經12個，共設有28個鄉鎮供電所。現有在職職工254人，其中大專以上人員130名，其中全日制本科30人，全日制大專16人；中級工以上技能人才88人，其中技師13人，高級工58人；初級職稱61人，中級職稱27人，高級職稱6人。公司農電系統共有員工709人，其中供電所人員211人，農村電工498人，全部達到高中及以上文化程度。

我所在的科室為綜合辦公室，日常主要的工作范圍是貫徹實施檢測公司管理方針，管理目標，管理體系文件和各項管理標準，確保管理體系有效的運行。負責檢測實驗人員的教育培訓和組織實施并對實施過程進行控制；負責技術人員檔案，員工勞動合作、工資等管理；負責體系文件、檢測試驗資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理，負責檢測公司日常工作所用技術標準的有效版本收集、文件管理。

我們的工作目的就是制定人力資源控制程序，以確保所有與管理體系運行有關的重要崗位的人員都具有相應的能力，都能勝任該崗位。職責；各部門負責制定本部門人員的培訓計劃。綜合辦公室匯總各部門的培訓計劃后制定出檢測公司的培訓計劃。負責組織培訓計劃的實施和記錄，盡力檢測公司技術人員檔案并妥

善保管。

在實習中我了解到了該部門對人員的能力、意識和培訓的具體要求；我們根據公司的管理方針、目標和業務發展需要制定人員長期培訓計劃，經理和總工程師根據培訓規劃結合檢測公司當前的和預計的任務提出要求，由綜合辦公室制定具體的，內容完整的，可實施的人員培訓計劃，經總工程師的批準后負責組織實施。對于員工的崗前培訓共走也是由綜合辦來進行的，凡是新進的員工，要先了解公司的管理體系和有關的法律、法規。在掌握操作技能經檢驗合格后上崗。我從一開始的摸不著頭腦到后來的一點點學習積累，這期間是一個很難熬也有些痛苦的過程，也曾懷疑過自己的能力，不過在有這些負面情緒的時候就不斷的告誡自己，這是必要的過程，等過幾個月后就不是這個摸樣，人們總要有一個適應的過程，最主要的是要調整好自己的心態，和看事請的角度。

對于自己的專業和工作的感悟。

其實我也是很幸運的能夠在自己所學的范圍里找到工作，能夠學以致用，我的專業是商務英語，我學到一些有關商務方面的知識，也學了會計，近期準備考會計從業資格證。在熟悉工作后，我的主要工作就是每天整理一些資料文件，在經過這么長時間的工作后，真的發現工作上的東西跟書本上的是有一定的差距，真的同大家說的學校學到的不一定在以后工作中用到，所以，這兩者之間的落差也難免的顯現出來，不能直接上手的工作在一開始讓人感到迷茫，找不到方向，心情也會因此感到沮喪，甚至懷疑自己上學倒是有沒有用，在后來的工作中也認識到，以前學的是堅實的基礎，沒有這種鋪墊，現在也無法達到這個的高度。在認識到這種差距后，調整自己的態度是很重要的方面，轉換自己的角色，從學生到社會工作者，這種轉換自己要坦然的面對，虛心向他人學習。在日常的工作中培養出熱愛自己工作的心態，這樣就不會說自己天天做著同樣的事情而感到無聊，因為熱愛才會有所堅持，才會有所鉆研，有所領悟。

我在實踐中得到了很多感悟

人際關系

在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟別人處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握，剛開始大家自然是不熟悉的，當到一個圈子就要仔細的觀察，唯一能夠很快的融進生活圈的方法就是交談，根據一個話題切入其中，這樣更多的交流才會增加彼此的了解，放低自己的心態，尊重他人，積極參加大家的活動，增進友誼。

關于自立

俗話說“在家千日好，出門半日難”，“難”意思就是說：在家的時候有自己的父母照顧，關心呵護！一旦到外面后，所有的一切都要由自己來解決，與人之間的關系，金錢的支配，工作順利與否，以前不曾自己來解決的事情都要自己來做出決策，困難是肯定有的，但是人在外要有一顆積極的心來面對在外的艱苦，有時候遇到什么事情也沒有個人來傾聽心事，所以這些對一個人的成長鍛煉的作用是很大的。

知識來源于實踐

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性。但是并不排斥學習間接經驗的必要性。自身實踐的發展不斷促進自我認識能力的發展。而這一次的實習生活恰恰就是一種實踐，只有自己知道自己該干什么的時候，人生的意義才會體現出來，人生的價值才會最大化。有時候同學可能不理解，為什么要在最后的時間安排我們去實習，我們也可以在畢業了以后再去的，但后來明白了，資源就要在最需要的地方用，年輕就算失敗了也可以重新來。只學不實踐，那么所學的等于零。理論應該與實踐相結合，通過這段時間的學習，思想和思維方式上因為環境的不同，接觸的人于是不同就有所轉變了，因為從中學的東西就不一樣，接受到的信息開始印象一些觀念。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不止要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。

自學能力

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少。

由于自己是實習生,所以我會盡早的去公司，然后打掃一下衛生，做一些看起來很小的事情，古話說“一屋不掃何以掃天下”，“勿以善小而不為”看似很小的事情往往能夠折射出一個人的品質，所以虛心去工作的人不放過每一個鍛煉自己的機會。

雖說是實習但也要嚴于律己，在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。但工作就要改掉這些惡習。每日的工作其實也差不多，長時間下來難免的產生厭煩的情緒，所以如何調整自己的心態也是需要自己慢慢地領悟釋然，但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。犯錯被領導責罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干。

理財能力

一直以來，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的日子。可是工作以后，才體會父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業，工資水平普遍不高，每月的錢都是到我們自己手里，花錢也沒有人管制一下，一不留神可能成為月光族，因此我們要學會合理支配我們手中的錢，做好打算和計劃，不能想買什么就買什么，要“三思而后行”。我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習日子短有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。但時通過實習，加深了我對在社會上工作基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業人資管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

通過在職的兩周里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現更加出色！

第三篇：兩周金工實習報告

短短兩周的金工實習,隨著今天下午最后一節鑄造課的結束而結束了.在這段時間,我學到了很多東西,見識了許多新奇的工藝,也了解到了技工人員的工作環境.我想這兩周的實習將給我以后的工作帶來許多寶貴的經驗.還記得金工實習前的一天,我還為第二天的實習而煩惱.因為之前聽說實習時要做的工作都會是很危險的,尤其是在觀看的實習第一天的安全教育片以后,我更是提心吊膽,忐忑不安.但是在我接觸到我實習的第一個工種——鉗工時才發覺,金工實習并不像我之前想象的和教育片講的那么危險的.只要我規范操作,發生危險的機率就會非常小.盡管如此,我還是感受到了金工實習的另一種感覺,就是累.第一天做鉗工,真是累得不得了.鉗工要做的工件是全部手工的,挫平面,鋸鐵棒是我那天覺得最累的兩個步驟.但在最后看到自己一天的勞動成果時,又會覺得很滿足,一塊粗粗的鐵柱被我做成一個很標準的六角螺母.終于,實習的第一天總算安全地度過了.因為有了第一天的經驗,第二天半天的車工也順利地完成了.不過,其中也出現了不少亂子,操作車床錯誤,切削時計算錯誤等問題常有發生,但最后還是完成了工件.就這樣,我完成了兩天的實習.我自己的最大感覺就是又累又熱.接下來的幾天都是的工種都比較輕松,銑工坐的時間比站的時間還長,那天做的作業的將一根半徑為25mm圓柱體銑削成16mm*17mm的長方體.其間坐著在銑床前的時間比較長.以后兩天的都是乖乖地坐在電腦前畫零件,那時倒覺得很悶很無聊,可能是因為自己天天晚上都在玩電腦的緣故吧.很快地,金工就這樣過去了一周,下來的感覺就是比去上課要好一點,盡管那是又熱又累的事情,但是因為少了一份學習的壓力,所以覺得很輕松,時間也好像過得非常快.然而到了第二周,我才發現到金工實習的有趣之處,特別是電火花和化學加工.電火花是在加工過程中通過工具電極和工件電極間脈沖放電時的電腐蝕作用進行加工的一種工藝方法.我們那天要做的工作就是放置好工件,對好刀,其它的事情就留給電腦去完成.由此加工出來的工件上就會留下一個凹陷的心形或都是星形(因為那天現成的工具電極的形狀就只有這兩種),看上去非常好看.而化學加工更是新鮮,其流程是這樣的:對鋁及其合金零件進行機械加工除油脂

清洗化學拋光或電拋光清洗陽極氧化清洗中和(染色清洗)封閉處理畫圖雕刻化學腐蝕清洗中和清洗烘干.按這樣的加工流程加工出來的成品就像一塊藝品,鮮艷明亮的底色再加如精雕細

琢般的圖畫,栩栩如生的浮現在那塊鋁合金零件上.有時真讓人不敢相信那是自己做出來的，實在是太不可思議了.倘若不是金工實習,自己可能真得一輩子也不會知道圖畫也可以這樣

畫的.接下來的一天的電焊和氣焊,那里火光閃爍,火花四濺.可是對我們來說用一天的時間

去掌握兩種焊接方法,確實有一定的難度.因此,我們那天做出來的作業,效果一般般.那

天的總體收獲就是了解了一下電焊和氣焊這兩種焊接工藝及其有關知識,其它就什么也沒有

了.今天下午是最后一天,是鑄造,確切地說應該是做砂模.可能是因為最后的一天,心里

有點不舍,但不管怎樣,兩周的金工實習還是就這樣過去了.說實在的,我覺得金工實習對我自己來說非常有意義,非常實在.它給我的大學生活添

上了精彩的一筆.它讓我更貼近技術工人的生活,讓我增長了更多的專業知識,讓我認識到

自己的長處與不足.再見了,難忘的那兩個星期!

第四篇：環保局實習報告

中南民族大學實習報告

實習單位：

學號：姓名：

院系：

班級：

實習日期：

帶隊教師：

黃岡市環保局*********雨 田 一化學與材料科學學院2012.6.24 ~ 2012.7.7*******

2012年6月24日，我們一行七人在王老師的帶領下，來到美麗的黃岡市。黃岡地處湖北省東部、大別山南麓、長江中游北岸，京九鐵路中段。現轄一區（黃州）、二市（武穴、麻城）、七縣（紅安、羅田、英山、浠水、蘄春、黃梅、團風）和一個縣級龍感湖農場，版圖面積1.74萬平方公里，總人口730萬。歷史文化源遠流長，區位交通得天獨厚，自然人文交相輝映，是中外聞名的美麗古城。我們此次到黃岡市的任務是將在黃岡市監測站和環保局參加為期兩周的見習實習的鍛煉。在老師的安排下，我和另外一個同學被安排在了市環保局管理科實習，真正融入社會生活工作的第一步，實習的點點滴滴讓我受益終身。在這個美麗的城市我們度過了一段十分有意義和難忘的時光。

1.實習目的實習是邁向成熟重要的一步，也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步。通過參加實際工作，初步了解和掌握環境保護的基本知識；鞏固和運用目前所學的專業知識，使所學知識與實際相結合，將理論運用于實踐；通過撰寫實習報告，提升專業知識水平，提高分析和解決專業問題的能力；了解環保局的工作性質，以及在政府部門中所處的位置；了解環保局管理科的基本工作狀況，工作內容，流程以及工作中應該注意的問題；加強與他人的合作精神與組織紀律性及對各項規章制度的遵守；鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，學習和提高處理社會工作中的人際交往能力。增加工作經驗，為將來的正式工作打下基礎。

2.實習內容

在實習過程中通過指導老師的指導，學習和了解了與環境的一些相關問題和環保局工作流程；整理分析所收集的各項資料，對文件進行整理、分類、存檔。在這期間并進一步加深了對Excel使用的能力；學習對已歸檔錄入的文件的檢索以及《環保局年報表的數據輸入系統》的使用；了解環評報告書、報告表、登記表的編制流程及書寫格式；了解環境相關的法律法規；學習政府機關日常辦公的基本知識；學習政府文件和環保局日常辦公文件的書寫格式及環評審批意見的下達的具體流程。閱讀文件，抓住文件核心內容，對有關實地調研數據資料進行詳細記錄并加以整理。每天寫好實習筆記，記錄實習情況、心得體會、工作計劃等。

2.1 地點：黃岡市環境保護局管理科辦公室

2.2 指導老師：王主任、邢主任

2.3時間：2012.6.24——2012.7.7

3.實習過程

實習第一天，跟隨帶隊的王老師一起來到黃岡市環保局污染控制科與該科室的周科長，王主任見面，兩位科長很熱情的接待了我們，并同主任握手，讓我激動萬分。他們的熱情立刻讓我初進這政府機關的緊張消失的無影無蹤。他們勉勵我們要好好學好專業知識，要我們對環保這一朝陽產業樹立信心。之后在王主任的安排下，我們見到了我們此次實習的指導老師----刑主任。在今后的學習工作中，我們與刑姐建立了深厚的友誼。

3.1黃岡環保局簡介

第一天，刑姐詳細的給我們介紹了黃岡環保局的內設機構和它們的主要職能。

3.1.1黃岡環保局主要職能

（一）負責建立健全環境保護基本制度。擬訂并組織實施全市環境保護規劃及市政府有關規范性文件；對全市環境保護工作實施統一監督管理，對縣（市）的環境保護工作情況進行監督檢查，組織實施環境保護目標責任制；組織編制并監督實施環境功能區劃和生態功能區劃；監督實施環境保護地方標準及技術規范；擬訂并監督實施全市重點流域、區域污染防治規劃和飲用水水源地環境保護規劃；參與制定全市主體功能區劃。

（二）負責重大環境問題的統籌協調和監督管理。組織協調環境污染事故和生態破壞事件的調查處理，指導協調市、縣政府重特大突發環境事件的應急、預警工作；協調解決有關跨流域、跨區域環境污染糾紛；統籌協調全市重點流域、區域污染防治工作。

（三）承擔落實市政府污染減排目標的責任。承擔主要污染物排污權交易監督管理職責，組織擬訂并監督實施主要污染物排放總量控制、排污許可證和主要污染物排污權交易的制度；督查、督辦、考核各地污染物減排任務完成情況并公布考核結果。

（四）負責環境執法及監督工作，承擔從源頭上預防、控制環境污染和環境破壞的責任。組織實施全市建設項目“三同時”、排污申報、限期治理等環境保護法律

制度；組織開展環境保護專項行動和專項治理工作；組織開展環境保護執法監督檢

查活動；指導縣（市）環保部門開展環境執法工作。

（五）參與指導和推動循環經濟和環保產業發展，會同有關部門監督管理飲用水

水源地環境保護工作和組織開展清潔生產工作；參與應對氣候變化工作。

（六）負責環境污染防治的監督管理，指導、協調、監督生態保護工作。組織實

施水體、大氣、土壤、噪聲、光、惡臭、固體廢物、化學品、實驗室污染物質、機

動車等污染防治制度；擬訂全市生態保護規劃；組織評估生態環境質量狀況；監督

對生態環境有影響的自然資源開發利用活動、重要生態環境建設和生態破壞恢復工

作；指導、協調和監督各種類型的自然保護區的環境保護工作；協調和監督野生動

植物保護、濕地環境保護工作；協調生物多樣性保護；組織協調全市農村生態環境

保護工作；組織指導城鎮和農村環境綜合整治工作；指導生態示范創建。

（七）負責核安全、輻射安全和放射性廢物的監督管理。擬訂有關規劃和制度，參與核事故應急處理，負責輻射環境事故應急處理工作；監督管理放射源安全，監

督管理電磁輻射、伴有放射性礦產資源開發利用中的污染防治。

（八）負責環境監測和信息發布。實施國家環境監測制度和規范，擬訂全市環境

監測制度和規范；組織實施全市環境質量監測和污染源監督性監測；組織對全市環

境質量狀況進行調查評估、預測預警；協調市內的環境監測網和環境信息網，組織

建設和管理全市環境監測網和環境信息網；建立和實行環境質量公告制度，推動全

市環境信息資源共享和環境信息公開，統一發布全市環境綜合性報告和重大環境信

息；組織實施對國控和省控重點污染源的監測。

（九）組織、指導和協調全市環境保護宣傳教育工作。組織實施環境保護宣傳教

育綱要；開展生態文明建設和環境友好型社會建設的有關宣傳教育工作，推動社會

公眾和社會組織參與環境保護。組織環境保護重大科學研究和技術工程示范，推動

環境保護技術管理體系建設。

（十）負責擬訂全市環境保護重大工作目標和措施。指導開展生態文明創建、環

境保護模范城市創建工作，組織開展全民環保行動，組織落實武漢城市圈“兩型社

會”建設生態環境規劃和計劃，指導紅色生態旅游的環境保護工作。

（十一）負責市環境保護委員會的日常工作。

（十二）為大企業提供“直通車”服務。

（十三）承辦上級交辦的其他事項。

3.1.2內設機構

根據上述職責，市環境保護局設辦公室（掛污染物排放總量控制科牌子）、規劃與

財務科、政工科、污染防治科（掛政策法規科牌子）、自然生態與農村環境保護科（掛科

技與監測科牌子）、宣傳信息科6個職能科室。

在接下來的兩周時間里接觸的就基本上是檔案管理方面的工作，在刑姐的幫助和指

導下，學會了很多。

3.2了解環境保護檔案，加強對工作內容的認識

環境保護檔案是指各級環境保護行政主管部門及其直屬單位（以下簡稱“環保部

門”），在環境保護活動中直接形成的、對國家和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式和載體的歷史記錄。環境保護檔案的保管期限分為永久、長期、短期三

種。黃岡環保局檔案的分類分為四大類：黨群政工類、政務綜合類、環境管理類、科技

監測類。每一大類再細分永久、30年、10年三個小類。凡在工作查考、經驗總結、科學

研究等方面具有長遠利用價值的，應永久保存;凡在較長時間內具有查考利用價值的，應

長期(16年至50年)保存;凡在一定時期具有利用價值的，應短期(15年以內)保存。環

境保護檔案的保存價值應定期進行鑒定。對保管期限的變動、密級調整和需要銷毀的檔

案，必須經過專門的鑒定小組鑒定，并報本部門主管負責人批準。環境保護檔案鑒定小

組由本部門檔案、保密和有關業務部門的人員組成。

環境保護檔案的銷毀由檔案管理機構執行，并報本部門的保密和保衛部門備案。銷

毀檔案時，由檔案、保密或者保衛部門指派兩人監督銷毀并在銷毀清冊上簽字。檔案銷

毀后及時調整檔案柜架并在目錄及檢索工具中做出相應的注明。庫存檔案未經鑒定并履

行批準手續的，嚴禁銷毀。

環保檔案管理機構應建立健全檔案統計制度，并按時將統計結果匯總報上級環境保

護行政主管部門和同級檔案行政主管部門。

單位撤銷或變動時，應當妥善保管環境保護檔案，向接收單位移交，并向上級環境

保護行政主管部門報告。工作人員調動時，屬于歸檔范圍的文件材料必須全部上交，并

辦理移交手續，不得帶走或毀棄。

環保部門必須提供保管環境保護檔案的專用庫房，并指定專人管理。

檔案庫房必須配備防盜、防火、防潮、防污染和防蟲、防鼠等安全設施，并保持適

當的溫度、濕度。存放聲像等特殊載體檔案的裝具，應當配備防磁化設施。

環保檔案管理機構應定期檢查環境保護檔案的保管狀態，對破損或變質的檔案應及

時修復。

3.3工作內容

實習期間在遵守國家保密制度，不得造成檔案的損毀、丟失、泄露;不得擅自提供、復制檔案確保環境保護檔案的機密與安全的前提下認真做好文件材料的形成、積累、整

理和立卷歸檔工作；檢查、驗收科技項目或者上報評獎成果的檔案是否完整、準確、系

統；負責本單位檔案的收集、整理、保管、鑒定和統計工作，熟悉所保管的檔案情況；

開展檔案的開發利用工作，迅速準確地查調檔案。

3.4閱讀學習相關文件

在對環保局檔案工作的了解熟悉后，今天在刑姐的指導下我們開始學習閱讀檔案室的一些相關文件，了解環評報告書、報告表、登記表的編制流程及書寫格式；了解環境

相關的法律法規；學習政府機關日常辦公的基本知識；學習政府文件和環保局日常辦公

文件的書寫格式及環評審批意見的下達的具體流程。

諸如工程建設項目必須嚴格執行《環境影響評價法》，項目審批中堅持把總量削減指

標作為建設項目環評審批的前置條件，堅持“以新帶老”新增污染物排放量不準突破總

量控制指標，充分發揮環評這一源頭控制的作用，對于不符合國家產業政策和鄉村總體

規劃要求、環境污染嚴重的項目，嚴把審查關，否決此類項目。并且深刻的體會了“三

同時”在環評中的重要性，“三同時”就是“建設項目中防治污染的措施，必須與主體工

程同時設計、同時施工、同時投產使用。防治污染的設施必須經原審批環境影響報告書的環保部門驗收合格后，該建設項目方可投入生產或者使用。”環保局污控科的另一項重

要工作就是“三同時”管理和驗收，對不符合“三同時”的項目是堅決不予批準的。

環評報告書編制完成后，環保部門要在60個工作日內進行審批復。另外，在刑姐的指導下，我們學習其他各種政府文件的書寫和閱讀，政府公文的閱讀和書寫這在我們以

后可能從事政府相關工作中是必不可少的，這也是我們必須學會的基本技能。

3.5實習結束，返回學校

經過兩周的實習我們的實習任務基本完成，到了說再見的時候了。臨走時總有些不

舍，黃岡，在這個美麗的城市我們度過了一段十分有意義和難忘的美好時光。

4.實習收獲與體會

首先感謝學院和黃岡市環境保護局給我們提供此次實習的機會以及對我們的實習的支持和幫助；其次要感謝王老師為我們這次實習工作所付出的努力及對我們的悉心指導。是你們的責任心和幫助讓我們獲得了難得的實習的機會，讓我們學到了很多基本的技能同時又得到很好的鍛煉和成長，真心感謝老師們的辛苦付出!

僅僅為期兩周的實習，雖然時間短暫，但卻是一次充實且又十分有意義的實習。我覺得學到了很多，真正融入社會生活工作的第一步，來自老師和同學們的教導，實習的點點滴滴都讓我受益終身。忽然發現了很多理論知識在實際中的體現，就會讓我欣喜異常。我不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了自己的實踐操作能力。實習中有很多知識是課本上沒有的，這次實習給我們一個充分鍛煉自己的機會，使得我們能夠走出課堂，在現實生活中尋找環境科學管理的應用實例。我們平時上課學的是理論知識，但是這些理論知識只有放到實際中去，才能體現出它的價值，而且我們學習理論知識就是為了在實際中運用，實踐永遠是檢驗真理的唯一標準。在此次的實習工作中，亦深刻的體會到一點，一個人工作態度的重要性，用什么樣的心態來對待你所做的工作，堅持以否，有無耐心？它決定著你的成敗，即使是最簡單的事情！同時這次實習讓我意識到環境保護的重要性，也深深得明白社會急需我們環境科學專業得人才，如今，經濟的增長勢必對環境造成了一定的壓力，我們學習環境的學生應該認識到這里面所面臨的問題，同時要發現所提供的機遇。我們要迅速找準方向，努力加強專業知識的學習，并在今后的學習找準方向，朝此方向不懈努力，為將來的工作打下一個良好的基礎。

第五篇：環保局實習報告

關于在梧州市環境監測站的暑假實習報告

在這個告別大三的暑假中，我在梧州市環境保護監測站度過了一段有意義的時光。我利用暑假中四個星期的時間，在監測站的分析科進行了實習。實習內容主要是在實驗室中獨立或輔助完成環境監測樣本的分析實驗。在這次實習中，我收獲了很多，包括動手能力、執行能力的提高，工作經驗的積累，課本知識的鞏固，人際交往技巧的提升等等。現將此次實習的有關情況報告如下：

分析科一天的工作需要等采樣科的同事到實地采樣后才開展。所以，幾乎每天上午的工作是為下午的分析實驗做好準備工作。比如，檢驗水體懸浮物含量的實驗要事先干燥并稱量濾紙供實驗使用；細菌檢測的實驗所用的試管要在上午做好高壓蒸汽滅菌處理。我在協助同事們做好這些工作的同時還閱讀了監測站樣本分析的規范指導書本《空氣和廢氣監測分析方法》、《水和廢水監測分析方法》，了解分析實驗原理、步驟及注意事項。

經過一個上午的準備，下午的各項分析工作就可以有條不紊地展開。開始的幾天，我在實驗室觀察前輩做實驗，幫忙打打下手，聽前輩講解操作原理和注意事項并認真做好筆記，下班后對照筆記再重新閱讀專業書本，以便自己能吃透實驗，保證操作時少出錯。

經過幾天的觀摩，我終于能在前輩的指導下進行實驗操作了。在實驗中，前輩指出了我很多操作不規范的地方，例如分光光度儀的比色皿每次放置都應順著統一方向以保持光路的方向性，減小誤差。他們還幫助我糾正了滴定時的錯誤手勢等。前輩們不僅指導具體工作，還無私地介紹自己的工作與社會經驗，使我受益匪淺。真的很感謝他們。因為前輩們的信任，我得到了一些獨立操作實驗分析項目的機會。在實習期間，我獨立進行了測定水體pH值、電導率、COD

（化學耗氧量）、總氮（TN）含量項目的測定，并輔助操作了溶解氧、BOD（生物耗氧量）、總磷、氨氮、揮發酚含量的測定。我還觀摩學習了離子色譜儀測定降水中硫酸根、硝酸根、亞硝酸根、氟離子等無機陰離子含量，原子吸收分光光度法測定鉛、鋅、錳、鉻、鎘、汞等金屬離子含量，原子熒光光度法測定汞、硒離子含量這三個項目。

以下是關于我獨立操作過的項目的具體描述：

A．pH值的測定

利用320pH酸度計是測定pH應用較為廣泛且簡便準確的方法。操作時，首先要利用校正液校正儀器，直至校正直線斜率大于0.95才可測量使用。之后分別測定各個樣品。電極使用后要放置在飽和氯化鉀溶液中浸泡。

注意事項：測量期間，溶液應被充分搖勻。讀數至少讀兩次，直至前后兩次讀數差值小于0.01。測量不同的溶液前應用蒸餾水將電極沖洗干凈、擦干，以免污染下一瓶溶液。

B．電導率的測定

利用CM-30S電導儀是測定pH應用較為廣泛且簡便準確的方法。操作時，直接將電極浸泡于溶液中測量，直至讀數穩定。

注意事項：同pH值的測定。且在冰箱貯藏的溶液應使其恢復到室溫在進行測量，以免引起誤差。

C．COD（化學耗氧量）的測定

最常見的COD（化學耗氧量）的測定方法是重鉻酸鉀法。環保監測站使用的正是這種方法。該方法原理是：以重鉻酸鉀在強酸條件下氧化水樣時的耗量反應受還原性物質如部分有機物、亞硝酸鹽、亞鐵鹽、硫化物的含量。

在消解罐內依次加入5毫升酸性重鉻酸鉀溶液、5毫升水樣、5毫升硫酸-

硫酸銀溶液，放入消解爐內消解一定時間，待完全冷卻后將溶液洗進錐形瓶內，加適量亞鐵靈指示劑后，用標定過的硫酸亞鐵銨溶液滴定。滴定終點為溶液由黃色變為藍綠色再變為紅褐色。因硫酸亞鐵銨溶液不穩定，每次滴定前均要用酸性重鉻酸鉀溶液標定。

注意事項：實驗涉及到的試劑均含有濃硫酸，所以操作時必須小心謹慎，以免試劑沾到皮膚，如不慎接觸到皮膚，要立即用水沖洗。如水樣中氯離子濃度高于1000毫克每升，則要稀釋水樣后在進行測定。如消解前，發現有沉淀，可加入硫酸汞固體取出氯離子干擾。

D．總氮（TN）的測定

監測站使用的是過硫酸鉀氧化法測定水樣總氮的含量。用過硫酸鉀將水樣中的有機氮和無機氮氧化成硝酸鹽后，用紫外分光光度法，在220與275納米的波長下測定吸光值，再根據標準曲線查出總氮濃度。

在消解罐加入5毫升水樣和5毫升堿性過硫酸鉀溶液，放入消解爐內消解一定時間。冷卻至室溫后，將溶液洗進25毫升比色管內，加入1毫升（1+9）鹽酸后定容至25毫升，之后用紫外分光光度儀在220與275納米的波長下測定吸光值。

注意事項：試驗中要用同一桶無氮水，以避免誤差。

以下是我輔助或學習過的項目的簡單概括：

A．溶解氧的測定：碘量法

B．BOD（生物耗氧量）的測定：稀釋接種法

C．總磷的測定：鉬銻抗分光光度法

D．氨氮的測定：納氏試劑光度法

E．揮發酚的測定：4-氨基安替比林萃取光度法

F．離子色譜儀測定降水中硫酸根、硝酸根、亞硝酸根、氟離子等無機陰離子含量

G．原子吸收分光光度法測定鉛、鋅、錳、鉻、鎘、汞等金屬離子含量 H．原子熒光光度法測定汞、硒離子含量

這次實習真的讓我有很多的收獲及啟發。首先是通過這次實習，我能將書本、課堂知識運用到實踐當中，動手能力得到很大提高，特別是檢驗分析類的實際操作經驗得到豐富和充實。能較熟練操作721分光光度計、紫外分光光度計等儀器設備，掌握pH值、電導率、COD（化學耗氧量）、總氮（TN）等項目的測定，對重金屬的測定、離子色譜儀的使用也有了一定認識。比起平時只在課堂上聽聽老師講理論，自己動手操作的學習效果真的好很多，親自動手能將課堂對知識的感性認識上升到對事物的理性認識，這是在課本和普通課堂上收獲不到的。再者，我體會到了看懂他人操作與自己能動手獨立操作有很大差別。因為親身操作時會遇到很多在觀察他人操作時不被察覺的細節問題。要自己親身操作才能意識到自己問題的存在。所以要多動手實踐，并且凡事要仔細觀察。還有，在化學實驗或化工生產中有很多潛在危險,所以要遵守操作規程制度，注意安全。要做到膽大心細，舉一反三。最后，通過這次實習，我走出了校園，接觸了社會。在實踐中熟悉了環保監測站的工作環境，鍛煉了自己的人際交往能力和執行力。學會了在工作前將能預見的問題思考清楚，積極請教，尋求解決方案，學會了怎樣有效地跟領導溝通，及時匯報工作，懂得了我們要將自己培養成綜合素質更強的復合型人才，這樣才能受到更多用人單位的青睞。分析科大多是環境工程專業的本科生甚至是研究生，但有一位工業造價大專畢業的學姐也做得順心如意，她的動手能力和思維能力都很出色。這說明了就算工作與專業不對口，只要我們善于學習，認真對待，也可以在工作中有不俗的表現。

這為我調整入職心態，邁入社會打下了基礎。

最后是這次實習我發現的問題和改進建議。在四周的實習時間里，我主要都在分析科工作學習，沒有主動地利用空閑時間去認識熟悉其他的科室和部門，沒有更多地了解到其它部門科室的運作，這是一個需要在以后實習與工作中應多加注意的地方,需要積極地抓住學習機會,吸取更多的東西。

撰寫人：

2011年8月15日