第一篇：毛澤東小時侯的故事

毛澤東小時侯的故事

一代偉人毛澤東于1893年12月26日出生在湖南省湘潭縣韶山沖的上屋場。

韶山沖是個美麗的地方，群山懷抱，綠樹翠竹；在一片松竹掩映的斜坡上，建有一座凹形的房屋，這種房屋當地稱作“一擔柴”式民居。房屋的墻都是用土磚砌的，一多半蓋著青瓦，另一小半蓋著稻草。毛澤東就出生在那青瓦屋里。這里叫上屋場。毛澤東的家門口有兩個池塘，是夏天游泳的好地方。

毛澤東的父親叫毛順生。毛順生只讀過兩年書，7歲就當家理事，但繼承的卻是一大筆欠債，不得已去當了幾年兵，回來以后在家務農。他聰明能干，善于經商，還作糧食和豬牛生意，很快就還清了債，贖回了15畝稻田，日子越過越好。

毛澤東的母親叫文七妹，娘家離韶山沖只10幾里地，與韶山沖只隔著一座云盤山，在湘鄉縣的四都唐家坨。文七妹中等身材，長得清秀，圓臉龐，寬前額，聰慧又善良，勤勞又儉樸，樂于助人，每逢災荒之年，常接濟窮人，深得鄉親們的贊譽。

毛澤東出生以后，父母非常高興，滿月的時候做“三朝酒”，專門請一位有學問的老先生給他起了一個名字，叫“毛澤東”，字潤之。毛澤東滿月以后，母親文七妹把他帶到了外婆家。外婆非常疼愛這個外孫。就請算命先生給外孫測了八字，說要平安長大成人，必須拜一個長壽的干娘。誰長壽呢？外婆認為后山那塊兩丈多高的石頭最長壽。于是，選了個黃道吉日置辦了香燭酒醴，把毛澤東抱到那塊大石頭前面，讓他作了個揖，拜這塊大石頭為“干娘”，還給他起了一個名字叫“石三”，按當地的習慣就叫他“石三伢子”。外婆舍不得外孫，毛澤東就留在外婆家，一直到4歲。

毛澤東從小就聰明，人們都夸他長大了一定有出息，是個天才。

那是石三伢子4歲的時候。過年了，外婆給他穿了一身新衣服，頭上戴著一頂紅風帽，和小朋友們一起玩耍。有一個白胡子老頭，喜歡跟孩子們逗著玩。他故意板著臉，翹起白胡子，嚇唬小孩子們，說：“不許你們在這兒玩，我要割掉你們的耳朵?quot;

小朋友們一聽，都嚇得跑掉了，只有石三伢子站在那兒不動。白胡子老頭就問他：”你為什么不跑呢？你不怕我割耳朵？“石三伢子一點都不害怕他，反而問道：”老阿公！你為什么要割我的耳朵呢？“

白胡子老頭覺得這個孩子挺有意思，一本正經地說：”我要割下你的耳朵做下酒菜！“ 石三伢子一點也不害怕，也一本正經地說：”一個人做事要講道理。老阿公，你講不講道理？你如果有道理，我的耳朵就給你吃；你要是沒道理，我就扯掉你的胡子。“

石三伢子邊說邊笑咪咪地望著白胡子老頭，還把紅風帽子的扣解開，把耳朵露在外面。

白胡子老頭大吃一驚，心想：一個4歲的孩子就有這樣的膽量和聰明，真是少見。

毛澤東在外婆家住的時候，他的八舅開了一個家館教孩子們讀書。4歲的石三伢子跟著去當”旁聽生“。幾個弟兄背書的時候，因為他們平時貪玩，一個個都憋得滿頭大汗，臉漲得通紅，誰也背不下來。這時候，小小的石三伢子站起來，說：”八舅，讓我背吧！“八舅驚奇地說：”你能背嗎？“"我能背下來，不信，你聽！”石三伢子從容地“趙錢孫李，周武鄭王…”一氣背了下來，一個字不錯。外婆聽說這件事以后，高興地說：“石三伢子真是聰明，怕是天上的文曲星下了凡！”

石三伢子6歲就開始跟著大人干活。他常和幾個小伙伴去放牛。小孩子貪玩，玩高興了，就忘牛，不是讓牛吃了人家的禾苗，就是牛吃不飽。怎么才能又讓牛吃得飽，又玩得好呢？石三伢子想了一個好辦法：把小伙伴們組織起來，一伙人放牛，一伙人采野果子，割青草。然后，把牛拴起來，讓它們吃割來的青草，小伙伴們就可以做游戲，講故事。

一次“勝利的罷工”

石三伢子在10歲的時候，為了反抗父親和老師，曾經離家逃學。32年以后，1936年的秋天，毛澤東在陜北一個窯洞里接見美國著名記者埃德加。斯諾時，曾經有趣地把那次離家逃學稱作“勝利罷工”。

這是怎么回事呢？

石三伢子家門口有兩口池塘，有一位叫鄒春培的老先生在池塘的南岸開了一個私塾，私塾建的像一個祠堂，青磚灰瓦，四個屋角上都有一個高高的風火垛子，蠻氣派。私塾辦在了廂房的樓上，只有七、八張桌子。

這一年是1900年，石三伢子滿17歲。毛順生把兒子從唐家坨接回家，準備送石三伢子去私塾念書。

石三伢子到了私塾見過鄒先生，就對著孔夫子的牌位磕了3個頭，就算拜了師。

鄒春培老先生對孩子有名的嚴厲，經常打手板、打屁股、揪耳朵、罰站、罰跪。那時候的老師都信奉“不打不罵不成材”、“棍棒底下出好人”。可是，石三伢子因為聰明好學，從來沒有挨過板子。

鄒老先生挺喜歡石三伢子，可是，不喜歡他的倔勁。你看別的孩子，總是大聲的朗讀，聲音一個比一個高。可是，石三伢子念書，總是不出聲，鄒老先生以為他不好好學。可是，讓他背書的時候，他能一字不差地背下來。

一天上課的時候，鄒先生讓石三伢子背書，按規矩，背書要站起來。可石三伢子說什么也不站起來，就要坐著背。他說：“先生坐著，我也坐著！”鄒老先生拿他沒辦法。

1904年夏天，石三伢子10歲的時候發生了一件事。

這一天，鄒老先生要去吃生日酒，讓學生們自己念書。

七八個學生坐在屋里，念著念著不耐煩了。正是三伏天，熱得不行，坐在木樓上就像在蒸籠里。有人提議到樹林里捉斑鳩，還有人提議到稻田里捉泥鰍，而石三伢子提議到池塘里去洗澡，又涼快，又可以學游泳。大家聽了都贊成。幾個孩子脫光衣服跳進了池塘。有會水的，不一會兒就游到了池塘中間，不會水的，就在池塘邊洗澡。天氣很熱，孩子們在水里越玩越高興。

就在幾個孩子在池塘里玩得高興的時候，鄒老先生吃酒回來了。他看到學生們在池塘里玩水，非常生氣。

幾個學生被叫到了屋里在孔夫子像前罰跪，混身水淋淋的嚇得戰戰兢兢。石三伢子偏偏不跪，說：“洗澡是我帶的頭，要打就打我吧！”

鄒老先生氣得火冒三丈，舉起二指寬的竹篾片就要打，石三伢子一轉身跑下了樓。鄒老生氣得混身發抖，追下了樓，學生們也跟著跑下了樓。

鄒老先生一口氣跑到了毛家。毛順生正在和雇工們一起舂米，見鄒老生氣呼呼地跑來，不知怎么回事。鄒老先生喘著氣，大聲地對毛順生嚷道：“你們家石三伢子不得了啦，我教不了了！”毛順生歷來家教很嚴，一聽兒子在私塾不好好學，帶頭鬧事，氣得大聲說道：“這還了得！”他抓起一根楠竹丫子，和鄒老先生一塊跑到私塾，不管三七二十一，舉起楠竹丫子向石三伢子抽去。石三伢子一躲，回頭就跑，毛順生哪里追得上他，急得直跺腳，罵道：“畜生！你往哪跑！看我不打死你這沒王法的東西！”

石三伢子知道，父親的脾氣比鄒老先生還暴躁，他不敢回家。這時候，回到家里，肯定要挨一頓打，連母親也勸不住。

石三伢子拼命地跑，決定不回家了。

石三伢子跑了出來，可是，到哪兒去呢？

他想去外婆家，一想不行，父親肯定會找到他。

他漫無目的地走著。他想如今皇帝廢除科舉，省城長沙、湘潭都有洋學堂，洋學堂里不讀四書五經，不打板子，何不去看看。想著想著，就決定去湘潭，看一看洋學堂到底有什么不一樣。

石三伢子不停地走著，當空日頭照著熱得直流汗，也沒有戴草帽，也沒穿草鞋，光著腳板在發燙的碎石路上奔跑。兩只腳燙得又疼又癢，一瘸一拐的，真不好受。

石三伢子不聲不響地走著，也不敢問路，怕人家知道他是逃學出來的。他走了三天，也不知道到了什么地方，只看見崇山峻嶺，青翠的松樹和竹林，稀稀落落的房屋。和上屋場的一樣，哪里是湘潭呢？

三天了，幸好一些好心的阿婆和大嬸們給他飯吃，留他過夜。可是，什么時候能到湘潭呢？

這一天，石三伢子又奔跑了一天，眼看天就要黑了。太陽落山了，晚霞散盡，天空出現了幾顆星星，很快天邊也掛上了一輪峨嵋月，遠處，一只貓頭鷹咕咕地叫著，他有點著急了。上哪兒去過夜呢？

正在石三伢子著急的時候，他在拐彎的地方隱隱約約看到一個人影。他壯了壯膽子走上前去，一看是位老爺爺，推著一輛裝滿木柴的木輪車，車輪子陷在一個坑里。老爺爺怎么用力車子也上不來，累得直喘粗氣。

石三伢子跑過去，說：“老爺爺，我幫你推車吧！”老爺爺一看，是個孩子，說：“看你像個念書的，你有力氣推車嗎？”“老爺爺，你喊號子吧，試試看！”

石三伢子雙手抓住木輪車前面的橫梁，用勁拉著車。老爺爺喊起韶山沖的號子，終于把車拉了出來。

老爺爺十分感謝石三伢子，笑咪咪地向他，為什么天這么晚了還趕路。石三伢子一五一十說了原由。老爺爺聽了哈哈大笑，告訴他，你走了三天三夜也沒走出韶山沖。這兒離你們家只有8里路，老爺爺說著一指：“你看，那不是韶峰嗎？” 石三伢子借著月光一看，前面果然是一道藏青色的波浪形山谷，那最高的山峰像一把鈍刀直指天空。那不就是韶峰嗎？

石三伢子幫助老爺爺把木柴推回了家，在老爺爺家里美美睡了一宿。

天亮了，太陽升起。老爺爺慈祥地說：“你快回家吧，你們家里到處在找你。” 石三伢子說：“我不能回去，回到家里父親會打我的！”老爺爺說：“不會的，你父親已經托人帶了話，只要你回家就不再打你，鄒老先生也說，只要你發奮讀書，以前的事就不再提了。” 老爺爺還耐心地勸石三伢子：“快回家吧！你才10歲年紀，翅膀還沒長硬，是飛不出韶山的！”

石三伢子回到了家里，父親真的沒再打他。父親和鄒老先生對他的態度都溫和了許多。

這就是毛澤東10歲的時候逃學的故事，他自己后來稱為“一次勝利的罷工”。

不愛經書愛“雜書”

石三伢子跟鄒春培老先生讀了兩年半私塾，為以后學習古文打了基礎，毛澤東還是非常感激鄒老先生的。湖南解放后，毛澤東曾打聽鄒老先生的下落，可惜鄒老先生已經離開人世。1952年，毛澤東曾接鄒老先生的兒子鄒普勛在中南海住了一個多月。毛澤東與鄒普勛還記起一塊洗澡的故事，兩人不禁哈哈大笑。

1904年秋天，毛澤東轉到關公橋私塾學了半年，老師是周少希。1906年秋天，毛澤東又到井灣里私塾，老師叫毛宇居，又叫毛澤啟。

毛宇居是毛澤東的族兄；毛宇居比毛澤東大12歲，寫的一筆好字，做得一手好文章。

這時毛澤東是13歲的翩翩少年，先后讀了4年私塾；對“四書”、“五經”已經不愛讀了。

毛澤東從同窗好友那里借來一本《水滸全傳》，梁山泊好漢們造反的故事一下子吸引了他。上課的時候怕老師發現，毛澤東便把《水滸全傳》上面放一本《論語》，當老師走過來的時候，就裝作認真讀經書的樣子，老師走開以后，他打開小說，用這種辦法，他找來好幾本小說看，許多同學也都仿效，班里出現了讀小說風。時間長了，周宇居終于發現學生上課都在看小說，很是頭疼，禁止吧，也不好辦，把小說都沒收，狠狠處罰這些學生，罰跪、罰站、打屁股。都是十三四歲的少年，這樣做也不妥。他知道石三伢子逃學的事，如今再打他一頓，他還不鬧個天翻地覆？ 于是，毛宇居睜一只眼，閉一只眼，裝作沒看見。只是每天給石三伢子多點兩頁書，他自然沒時間再多讀小說。

開始背書。毛宇居首先喊道：“毛澤東：背書！”

石三伢子知道老師會來這一手，早有準備，站起來，挺起胸膛，滔滔不絕地一會把書背了下來。屋子里靜悄悄，毛宇居也出乎意料，聽得出了神。心想：到底聰明過人，過目不忘，將來要成大器。

毛澤東雖不愛讀經書，卻對老師毛宇居非常敬重。全國解放后，他還與毛宇居多有來往。1959年6月25日，毛澤東回到闊別32年的家鄉，用自己的稿費置辦了七桌酒席宴請家鄉父老，毛宇居也在被請之列。毛澤東親自向毛宇居敬酒，毛宇居慌忙站起，說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛澤東爽朗一笑，大聲說道：“敬老尊賢，應該，應該！”

毛澤東后來從毛宇居那里回到了家，父親毛順生就讓他在家里作田。毛順生非常能干，已有22畝田，還兼作生意，人手不夠，毛澤東回來不正好嗎？

毛澤東從小沒少干農活，可是，總忘不了讀書。一天勞動下來，本已很累，但每天晚上，毛澤東總是點上桐油燈看起了小說。一本《西游記》一打開，總放不下，滿腦子里都是一群猴子跳來跳去。

毛順生發現毛澤東的屋里半夜還有燈光，就“早點睡吧！一盞桐油要好幾銅板呢！”毛澤東舍不得放下小說，就用被單把窗戶檔上，不讓燈光漏出去。

毛澤東白天干農活，晚上看書，半耕半讀，兩年中讀了十幾本小說。他自己沒錢買書，就跟親戚朋友借著看。他非常喜歡那些愛國的有本事的人物，像李逵、魯智深、武松、岳飛，諸葛亮、孫悟空……，特別痛恨那些奸臣，像秦檜，蔡京、高俅等人。他還發現一個問題，那些小說中，主要的角色都是王公、貴族、官吏、公子哥，為什么沒有受苦的人，沒有農夫工匠呢？他希望，有一天農夫工匠成為小說里的主人公，把農夫工臣們寫成英雄豪杰。

自學在定王臺圖書館

毛澤東在十歲之前，曾先后在幾個私塾，還有湘鄉私小學和長沙第一高級中學讀書。但他覺得雖然學了不少知識，開闊了的眼界，但是，不論私塾也好，學校也好，都有很大的局限性，不能很好地滿足他。

1912年7月，毛澤東下決心退學自修。他每天都到長沙定王臺湖南圖書館去借書自學。從他的住地湘鄉會館到定王臺有三華里路。那時候，沒有公共汽車，毛澤東步行去定王臺，早出晚歸，早上第一個到，晚上最后一個走，中午出來買兩塊米糕充饑，堅持不斷。當時，有一個管理員對毛澤東的刻苦自學非常敬佩，后來在毛澤東的影響也走上了革命的道路。他在回憶這段情況時說，那時候，我們圖書館每天早上一開門就“歡迎”毛澤東，因為他每天必到，也來得最早，而且在外面等候多時了，每天下午關門，要“歡送”毛澤東，因為他走得最晚，不攆他，他還不走。毛澤東在后來回憶這一段生活時也說：“那時進了圖書館，就象牛闖進了菜園子，嘗到了菜的味道，就拼命地吃”

毛澤東一生酷愛讀書，在湖南圖書館他廣泛閱讀中外名著，政治的，歷史的，文學藝術的，哲學，詩歌，神話，幾乎什么書都讀，對他以后走上革命的道路起了很大的作用。特別是他讀了許多西方資本主義上升時期的社會科學與自然科學的重要代表作，什么達爾文的《物種起源》，嚴復譯著的《天演論》等許許多多著作。這些書就不一一介紹了。通過自學這些書，在毛澤東思想上受到最大影響的是進化論的思想。以前的學者宣揚的是“天不變，道亦不變”，“今不如古”的思想，而毛澤東接受的西方思想的最大影響就 是“物競天擇”,“優勝劣敗”“世道必進，后勝于今”。這主要的意思，用今天的話來講，就是一切都在變化，也就是“與時俱進”的意思。

在湖南圖書館自修時期有一件事對毛澤東的影響非常大，就是在這里毛澤東第一次看到一張世界大地圖，這張世界大地圖叫做《世界坤輿大地圖》。

毛澤東讀過許多書，上過小學，中學，當過兵，但從來沒有見過世界地圖。他知道世界很大，10歲時離家走3天沒走出韶山，但世界到底有多大？他不知道。他在湖南圖書館每天都要經過這張世界大地圖，不知看了多少遍，感慨萬千。過去認為湘潭很大，湖南很大，中國被稱為天下，那就更大，但是從這張世界大地圖上毛澤東看到中國只是世界的一小部分，湖南就更小。湘潭在地圖上都看不到，甭說韶山了。世界真的太大了。特別是，毛澤東從世界大地圖聯想到，世界那么大，人也多得很。那么多的人，他們都是在怎樣生活呢？從他親身經歷看他周圍的人，很多都生活得很苦，很多普通老百姓都在受著統治，受著壓迫剝削。他認為這非常不合理，他認為應該改變。要改變就要消滅人剝削人，人壓迫人的現象，而這種變化不會自己發生，就要進行革命。在毛澤東的思想上，從青年的時候就樹立了消滅剝削，解放大眾，為人民謀幸福的思想。他在那時候就想到，青年的責任重大，要為全中國痛苦的人，全世界痛苦的人奉獻自己全部的力量，這是非常不簡單的。一幅世界大地圖，使18歲的毛澤東胸襟寬闊，立下鴻鵠大志。

當時的湖南圖書館建在定王臺。在這里簡單介紹一下定王臺是怎樣一回事。

相傳西漢景帝與寵姬的侍婢生一兒子，叫劉發，劉發被封為定王，其封地遠在長沙。定王劉發在長沙常思念母親，就派人將長沙的大米遠運長安，再從長安運回泥土。時間一長，運回的泥土就堆積起來，筑成一座高臺。定王每天登上這個高臺遙望西北方，思念自己的母親。后人就把這個高臺稱為定王臺。天長日久，定王臺不復存在，清朝末年，這里蓋了一棟兩層的小洋樓，辛亥革命后在這兒辦一個湖南圖書館，就是毛澤常去看書的地方。1938年，一場大火將圖書館燒毀，抗日戰爭勝利后，這里修建了一個小學叫定王臺小學，到了1985年，為紀念毛澤東常在這里自學，又重建了長沙市圖書館

第二篇：關于毛澤東的小故事

毛澤東的小故事

故事一：牛司令

毛澤東6歲就開始跟著大人干活了。他常和幾個小伙伴去放牛。小孩子貪玩，玩高興了，就把牛忘了，不是讓牛吃了人家的禾苗，就是牛吃不飽。

怎么才能又讓牛吃得飽，又玩得好呢？毛澤東想了一個好辦法：把小伙伴們組織起來，分成三組，一伙人放牛，一伙人采野果子，一伙人割青草。然后，把牛集中拴起來，讓它們吃割來的青草，小伙伴們就可以吃野果，做游戲，玩個痛快了。因此，小伙伴都樂意同毛澤東一起放牛，稱他為“牛司令”。

故事二：搶板凳的故事

毛澤東3歲時，就喜歡認字，一字連認三遍，他就記住了。一天，他舅舅開的啟蒙館開學了。他聽到蒙館里讀書聲，甩掉手里的小木錘直往教室里跑，他大舅母追都沒有追上，他跑進教室，就去搶與一個比他高出一大截的學生的板凳。這學生只得向先生告狀：“先生的外甥坐了我的板凳。”他舅母追到這里，雙手去抱外甥，見外甥毛澤東雙手抱著凳子不肯，大舅父去搶，差點把舅父的眼鏡打掉。舅舅見毛澤東小小年紀就想要讀書，只得另找一條板凳放了一個簡易桌子，讓其旁聽。從此，毛澤東成了啟蒙館里的旁聽生，并養成了好學、好問、勤寫、勤練的習慣。

第三篇：數學家小時侯的故事

《數學家小時候的故事》

八歲的高斯發現了數學定理

德國著名大科學家高斯(1777～1855)出生在一個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。

長大后他成為當代最杰出的天文學家、數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻，現在電磁學的一個單位就是用他的名字命名。數學家們則稱呼他為“數學王子”。

他八歲時進入鄉村小學讀書。教數學的老師是一個從城里來的人，覺得在一個窮鄉僻壤教幾個小猢猻讀書，真是大材小用。而他又有些偏見：窮人的孩子天生都是笨蛋，教這些蠢笨的孩子念書不必認真，如果有機會還應該處罰他們，使自己在這枯燥的生活里添一些樂趣。

這一天正是數學教師情緒低落的一天。同學們看到老師那抑郁的臉孔，心里畏縮起來，知道老師又會在今天捉這些學生處罰了。

“你們今天替我算從1加2加3一直到100的和。誰算不出來就罰他不能回家吃午飯。”老師講了這句話后就一言不發的拿起一本小說坐在椅子上看去了。

教室里的小朋友們拿起石板開始計算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10??”一些小朋友加到一個數后就擦掉石板上的結果，再加下去，數越來越大，很不好算。有些孩子的小臉孔漲紅了，有些手心、額上滲出了汗來。

還不到半個小時，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老師，答案是不是這樣？”

老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：“去，回去再算！錯了。”他想不可能這么快就會有答案了。

可是高斯卻站著不動，把石板伸向老師面前：“老師！我想這個答案是對的。”

數學老師本來想怒吼起來，可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數：5050，他驚奇起來，因為他自己曾經算過，得到的數也是5050，這個8歲的小鬼怎么這樣快就得到了這個數值呢？

高斯解釋他發現的一個方法，這個方法就是古時希臘人和中國人用來計算級數1+2+3+?+n的方法。高斯的發現使老師覺得羞愧，覺得自己以前目空一切和輕視窮人家的孩子的觀點是不對的。他以后也認真教起書來，并且還常從城里買些數學書自己進修并借給高斯看。在他的鼓勵下，高斯以后便在數學上作了一些重要的研究了。

小歐拉智改羊圈

歐拉是數學史上著名的數學家，他在數論、幾何學、天文數學、微積分等好幾個數學的分支領域中都取得了出色的成就。不過，這個大數學家在孩提時代卻一點也不討老師的喜歡，他是一個被學校除了名的小學生。

事情是因為星星而引起的。

當時，小歐拉在一個教會學校里讀書。有一次，他向老師提問，天上有多少顆星星。老師是個神學的信徒，他不知道天上究竟有多少顆星，圣經上也沒有回答過。其實，天上的星星數不清，是無限的。我們的肉眼可見的星星也有幾千顆。這個老師不懂裝懂，回答歐拉說：“天有有多少顆星星，這無關緊要，只要知道天上的星星是上帝鑲嵌上去的就夠了。”

歐拉感到很奇怪：“天那么大，那么高，地上沒有扶梯，上帝是怎么把星星一顆一顆鑲嵌到一在幕上的呢？上帝親自把它們一顆一顆地放在天幕，他為什么忘記了星星的數目呢？上帝會不會太粗心了呢？

他向老師提出了心中的疑問，老師又一次被問住了，漲紅了臉，不知如何回答才好。老師的心中頓時升起一股怒氣，這不僅是因為一個才上學的孩子向老師問出了這樣的問題，使老師下不了臺，更主要的是，老師把上帝看得高于一切。小歐拉居然責怪上帝為什么沒有記住星星的數目，言外之意是對萬能的上帝提出了懷疑。在老師的心目中，這可是個嚴重的問題。

在歐拉的年代，對上帝是絕對不能懷疑的，人們只能做思想的奴隸，絕對不允許自由思考。小歐拉沒有與教會、與上帝”保持一致“，老師就讓他離開學校回家。但是，在小歐拉心中，上帝神圣的光環消失了。他想，上帝是個窩囊廢，他怎么連天上的星星也記不住？他又想，上帝是個獨裁者，連提出問題都成了罪。他又想，上帝也許是個別人編造出來的家伙，根本就不存在。

回家后無事，他就幫助爸爸放羊，成了一個牧童。他一面放羊，一面讀書。他讀的書中，有不少數學書。

爸爸的羊群漸漸增多了，達到了100只。原來的羊圈有點小了，爸爸決定建造一個新的羊圈。他用尺量出了一塊長方形的土地，長40米，寬15米，他一算，面積正好是600平方米，平均每一頭羊占地6平方米。正打算動工的時候，他發現他的材料只夠圍100米的籬笆，不夠用。若要圍成長40米，寬15米的羊圈，其周長將是110米（15+15+40+40=110）父親感到很為難，若要按原計劃建造，就要再添10米長的材料；要是縮小面積，每頭羊的面積就會小于6平方米。

小歐拉卻向父親說，不用縮小羊圈，也不用擔心每頭羊的領地會小于原來的計劃。他有辦法。父親不相信小歐拉會有辦法，聽了沒有理他。小歐拉急了，大聲說，只有稍稍移動一下羊圈的樁子就行了。

父親聽了直搖頭，心想：”世界上哪有這樣便宜的事情？“但是，小歐拉卻堅持說，他一定能兩全齊美。父親終于同意讓兒子試試看。

小歐拉見父親同意了，站起身來，跑到準備動工的羊圈旁。他以一個木樁為中心，將原來的40米邊長截短，縮短到25米。父親著急了，說：”那怎么成呢？那怎么成呢？這個羊圈太小了，太小了。“小歐拉也不回答，跑到另一條邊上，將原來15米的邊長延長，又增加了10米，變成了25米。經這樣一改，原來計劃中的羊圈變成了一個25米邊長的正方形。然后，小歐拉很自信地對爸爸說：”現在，籬笆也夠了，面積也夠了。“

父親照著小歐拉設計的羊圈扎上了籬笆，100米長的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，而且還稍稍大了一些。父親心里感到非常高興。孩子比自己聰明，真會動腦筋，將來一定大有出息。

父親感到，讓這么聰明的孩子放羊實在是及可惜了。后來，他想辦法讓小歐拉認識了一個大數學家伯努利。通過這位數學家的推薦，1720年，小歐拉成了巴塞爾大學的大學生。這一年，小歐拉13歲，是這所大學最年輕的大學生。

報效祖國宏愿------華羅庚的故事

同學們都知道，華羅庚是一位靠自學成才的世界一流的數學家。他僅有初中文憑，因一篇論文在《科學》雜志上發表，得到數學家熊慶來的賞識，從此華羅庚北上清華園，開始了他的數學生涯。

1936年，經熊慶來教授推薦，華羅庚前往英國，留學劍橋。20世紀聲名顯赫的數學家哈代，早就聽說華羅庚很有才氣，他說：“你可以在兩年之內獲得博士學位。”可是華羅庚卻說：“我不想獲得博士學位，我只要求做一個訪問者。”“我來劍橋是求學問的，不是為了學位。”兩年中，他集中精力研究堆壘素數論，并就華林問題、他利問題、奇數哥德巴赫問題發表18篇論文，得出了著名的“華氏定理”，向全世界顯示了中國數學家出眾的智慧與能力。

1946年，華羅庚應邀去美國講學，并被伊利諾大學高薪聘為終身教授，他的家屬也隨同到美國定居，有洋房和汽車，生活十分優裕。當時，不少人認為華羅庚是不會回來了。

新中國的誕生，牽動著熱愛祖國的華羅庚的心。1950年，他毅然放棄在美國的優裕生活，回到了祖國，而且還給留美的中國學生寫了一封公開信，動員大家回國參加社會主義建設。他在信中坦露出了一顆愛中華的赤子之心：“朋友們！梁園雖好，非久居之鄉。歸去來兮??為了國家民族，我們應當回去??”雖然數學沒有國界，但數學家卻有自己的祖國。

華羅庚從海外歸來，受到黨和人民的熱烈歡迎，他回到清華園，被委任為數學系主任，不久又被任命為中國科學院數學研究所所長。從此，開始了他數學研究真正的黃金時期。他不但連續做出了令世界矚目的突出成績，同時滿腔熱情地關心、培養了一大批數學人才。為摘取數學王冠上的明珠，為應用數學研究、試驗和推廣，他傾注了大量心血。

據不完全統計，數十年間，華羅庚共發表了152篇重要的數學論文，出版了9部數學著作、11本數學科普著作。他還被選為科學院的國外院士和第三世界科學家的院士。

從初中畢業到人民數學家，華羅庚走過了一條曲折而輝煌的人生道路，為祖國爭得了極大的榮譽。

阿基米德（約公元前287~212年）

——希臘物理學家、數學家。

阿基米德的父親是一位天文學家和數學家，他從小受到良好的教育，特別喜愛數學。有一次，國王請他去測定金匠剛剛為其做好的王冠是純金的還是摻有銀子的混合物，并且告誡他不得毀壞王冠。起初，阿基米德茫然不知所措。直到有一天，當自己泡大一滿盆洗

澡水里時，溢出水量的體積等于他身體浸入水中的那部分體積。那么，如果把王冠浸入水中，根據水面上升的情況算出王冠的體積與等重量金子的體積相等，就說明王冠是純金的；假如摻有銀子的話，王冠的體積就會大一些。他興奮地從浴盆中躍出，全身赤條條地奔向皇宮，大喊著：”我找到了！找到了！“他為此而發明了

浮力原理。除此之外，他還發現了著名的杠桿原理。伴隨著這一發明，還產生了一句眾所周知的名言：”只要給我一個支點，我就能撬動地球。“

在阿基米德的老年歲月里，他的祖國與羅馬發生戰爭，當他住的城市遭劫掠時，阿基米德還專心地研究他在沙地上畫的幾何圖形，兇殘的羅馬士兵刺倒了這位75歲的老人，偉大的科學家撲倒在鮮血染紅了的幾何圖形上??

阿基米德死后，人們整理出版了《阿基米德遺著全集》，以永遠緬懷這位科學巨匠的偉大業績。

牛頓（1642～1727）

牛頓英國物理學家、數學家。曾任英國皇家學會會長。

牛頓是舉世公認的、有史以來最偉大的科學家之一。他的幼年充滿了辛酸，在他出生前3個月父親便去世了，之后母親改嫁，他是由外祖母撫養成人的。23畢業于著名的劍橋大學后留校工作。后因逃避倫敦流行的鼠疫來到母親的農場里。在這里，他被一個常人熟視無睹的現象吸引住了。有一次，他看到一個熟透了的蘋果落在地上，便開始思索為什么蘋果會垂直落在地上，而不是飛到天上去呢？一定是有一種力在拉它，那么這種將蘋果往下拉的力會不會控制月球？他就是通過這個看起來十分簡單的現象，發現了著名的萬有引力定律。這個定律的巨大作用，很快就顯示了出來。它解釋了當時所知道的天體的一切運動。同時，牛頓又完成了一項重要的光學實驗，從而證明了白光是由以赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的順序排列的合成光。1687年，牛頓出版了有史以來最偉大的科學著作《自然哲學的數學原理》。在這里，他鉆研了伽利略的理論，并歸納出著名的運動三大定律。除此之外，他發現的二項式定理，在數學界也有一席之地。1704年，出版《光學》一書，總結了他對光學研究的成果。

牛頓61歲那年被選為英國皇家學會會長，此后年年連任直至逝世。作為舉世公認的、最卓越的科學巨匠，他仍謙遜地說：“如果說我比別人看得遠些，那是因為我站在了巨人的肩上。”1727年3月20日，84歲的牛頓逝世了。作為有功于國家的偉人，他被葬在了英國國家公墓，受到世人的瞻仰。

歐拉（1707～1783）

歐拉瑞士數學家，英國皇家學會會員。

歐拉從小著迷數學，是一位不折不扣的數學天才。他13歲便成為著名的巴塞爾大學的學生，16歲獲碩士學位，23歲就晉升為教授。1727年，他應邀去俄國圣彼得堡科學院工作。過度的勞累，致使他雙目失明。但是，這并沒有影響他的工作

。歐拉具有驚人的記憶力。氫說，1771年圣彼德堡的一場大火，把他的大量藏書和手稿化為灰燼。他就憑著驚人的記憶，口授發表了論文400多篇、論著多部。歐拉這們18世紀數學巨星，在微積分、微分方程、幾何、數論、變分學等

領域都作出了巨大貢獻，從而確定了他作為變分法的奠基人、復變函數先驅者的地位。同時，他還是一位出色的科普作家，他發表的科普讀物，在長達90年內不斷重印。歐拉是古往今來最多產的數學家，據說他留下的寶貴的文化遺產夠當時的圣彼得堡所有的印刷機同時忙上幾年。

歐拉作為歷史上對數學貢獻最大的四位數學家之一（另外三位是阿基米德、牛頓、高斯），被譽為”數學界的莎士比亞“。

高斯（1777～1855）

高斯是德國數學家、物理學家和天文學家，英國皇家學會會員。

高斯是一個農民的兒子，幼年時，他在數學方面就顯示出了非凡的才華。3歲能糾正父親計算中的錯誤；10歲便獨立發現了算術級數的求和公式；11歲發現了二項式定理。少年高斯的聰穎早慧，得到了很有名望的布瑞克公爵的垂青與資助，使他得以不斷深造。19歲的高斯在進大學不久，就發明了只用圓規和直尺作出正17邊形的方法，解決了兩千年來懸而未決的幾何難題。1801年，他發表的＜＜算術研究＞＞，闡述了數論和高等代數的某些問題。他對超幾何級數、復變函數、統計數學、橢圓函數論都有重大貢獻。作為一個物理學家，他與威廉.韋伯合作研究電磁學，并發明了電極。為了進行實驗，高斯還發明了雙線磁力計，這是他對電磁學問題研究的一個很有實際意義的成果。高斯30歲時擔任了德國著名高等學府天文臺臺長，并一直在天文臺工作到逝世。他平生還喜歡文學和語言學，懂得十幾門外語。他一生共發表323篇（種）著作，提出了404項科學創見，完成了4項重要發明。

高斯去世后，人們在他出生的城市豎起了他的雕像。為了紀念他發現做出17邊形的方法，雕像的底座修成17邊形。世人公認他是一位和牛頓、阿基米德、歐拉齊名的數學家。

祖沖之(429～500)

中國南北朝時代南朝數學家、天文學家、物理學家。范陽遒（今河北淶水）人

祖沖之(429-500)的祖父名叫祖昌，在宋朝做了一個管理朝廷建筑的長官。祖沖之長在這樣的家庭里，從小就讀了不少書，人家都稱贊他是個博學的青年。他特別愛好研究數學，也喜歡研究天文歷法，經常觀測太陽和星球運行的情況，并且做了詳細記錄。

宋孝武帝聽到他的名氣，派他到一個專門研究學術的官署“華林學省”工作。他對做官并沒有興趣，但是在那里，可以更加專心研究數學、天文了。

我國歷代都有研究天文的官，并且根據研究天文的結果來制定歷法。到了宋朝的時候，歷法已經有很大進步，但是祖沖之認為還不夠精確。他根據他長期觀察的結果，創制出一部新的歷法，叫做“大明歷”（“大明”是宋孝武帝的年號）。這種歷法測定的每一回歸年（也就是兩年冬至點之間的時間）的天數，跟現代科學測定的相差只有五十秒；測定月亮環行一周的天數，跟現代科學測定的相差不到一秒，可見它的精確程度了。

公元４６２年，祖沖之請求宋孝武帝頒布新歷，孝武帝召集大臣商議。那時候，有一個皇帝寵幸的大臣戴法興出來反對，認為祖沖之擅自改變古歷，是離經叛道的行為。

祖沖之當場用他研究的數據回駁了戴法興。戴法興依仗皇帝寵幸他，蠻橫地說：“歷法是古人制定的，后代的人不應該改動。”祖沖之一點也不害怕。他嚴肅地說：“你如果有事實根據，就只管拿出來辯論。不要拿空話嚇唬人嘛。”宋孝武帝想幫助戴法興，找了一些懂得歷法的人跟祖沖之辯論，也一個個被祖沖之駁倒了。但是宋孝武帝還是不肯頒布新歷。直到祖沖之死了十年之后，他創制的大明歷才得到推行。

盡管當時社會十分**不安，但是祖沖之還是孜孜不倦地研究科學。他更大的成就是在數學方面。他曾經對古代數學著作《九章算術》作了注釋，又編寫一本《綴術》。他的最杰出貢獻是求得相當精確的圓周率。經過長期的艱苦研究，他計算出圓周率在３．１４１５９２６和３．１４１５９２７之間，成為世界上最早把圓周率數值推算到七位數字以上的科學家。

祖沖之在科學發明上是個多面手，他造過一種指南車，隨便車子怎樣轉彎，車上的銅人總是指著南方；他又造過“千里船”，在新亭江（在今南京市西南）上試航過，一天可以航行一百多里。他還利用水力轉動石磨，舂米碾谷子，叫做“水碓磨”。

祖沖之晚年的時候，掌握宋朝禁衛軍的蕭道成滅了宋朝。

華羅庚（1910～1985）

中國數學家、數學教育家，中國科學院院士，江蘇金壇人。

華羅庚的父親是經營雜貨店的小業主，由于經營慘淡，家境每況愈下，致使上中學不久的華羅庚輟學，當了雜貨店的記賬員。在繁瑣、單調的勞作中，他并沒有放棄最大的嗜好－－－數學研究。正在他發奮自學時，災難從天而降－－－他染上了可怕的傷寒癥，被醫生判了“死刑”。然而，他竟然奇跡般地活了過來，但左腿卻落下了終生殘疾。他常掛在嘴邊的是這樣一句話：“所謂天才，就是靠堅持不斷的努力。”這位沒有大學文憑的數學家，憑著堅持不懈的努力，刻苦自學，于1930年，以《蘇家駒之代數五次方程式不能成立的理由》的論文，而使中國數學界刮目相看。后被熊慶來教授推薦到清華大學數學系任助教。在這里，他得益于熊慶來、楊武之的指導，學術上得以長足進步，并逐漸樹立起他在世界數學界的地位。1948年應美國一所大學騁請任教。新中國成立后，他毅然放棄優越的工作和生活條件，攜妻兒回國，擔任清華大學數學系教授，后任中國科學院數學研究所所長。他十分重視和倡導把數學理論應用到生產實踐中，并親自組織和推廣“優選法”、“統籌法”，使之在社會主義現代化建設中顯示出了巨大的威力。他一生勤奮耕耘，共發表200余篇學術論文、10部專著。作為數學教育家，他培養出陳景潤、王元、陸啟鏗等一批優秀的數學家，并形成了中國數學學派，有的人已成為世界級的數學家。

1985年6月12日，華羅庚在日本講學時，因突發心肌梗塞而去世，終年75歲。一生以“最大希望就是工作到生命的最后一刻”自勉的華羅庚，將永遠活在人民的心中。

陳景潤（1933～1966）

中國數學家、中國科學院院士。福建閩候人。

陳景潤出生在一個小職員的家庭，上有哥姐、下有弟妹，排行第三。因為家里孩子多，父親收入微薄，家庭生活非常拮據。因此，陳景潤一出生便似乎成為父母的累贅，一個自認為是不愛歡迎的人。上學后，由于瘦小體弱，常受人欺負。這種特殊的生活境況，把他塑造成了一個極為內向、不善言談的人，加上對數學的癡戀，更使他養成了獨來獨往、獨自閉門思考的習慣，因此竟被別人認為是一個

“怪人”。陳景潤畢生后選擇研究數學這條異常艱辛的人生道路，與沈元教授有關。在他那里，陳景潤第一次知道了哥德巴赫猜想，也就是從那里，陳景潤第一刻起，他就立志去摘取那顆數學皇冠上的明珠。1953年，他畢業于廈門大學，留校在圖書館工作，但始終沒有忘記哥德巴赫猜想，他把數學論文寄給華羅庚教授，華羅庚閱后非常賞識他的才華，把他調到中國科學院數學研究所當實習研究員，從此便有幸在華羅庚的指導下，向哥德巴赫猜想進軍。1966年5月，一顆耀眼的新星閃爍于全球數學界的上空------陳景潤宣布證明了哥德巴赫猜想中的”1+2“；1972年2月，他完成了對”1+2“證明的修改。令人難以置信的是，外國數學家在證明”1+3“時用了大型高速計算機，而陳景潤卻完全靠紙、筆和頭顱。如果這令人費解的話，那么他單為簡化”1+2“這一證明就用去的6麻袋稿紙，則足以說明問題了。1973年，他發表的著名的”陳氏定理"，被譽為篩法的光輝頂點。

對于陳景潤的成就，一位著名的外國數學家曾敬佩和感慨地譽：他移動了群山！

諾伊曼

諾伊曼（1903~1957），美籍匈牙利數學家，美國科學院院士。

諾伊曼出生在一個猶太銀行家的家庭，是位罕見的神童。他8歲掌握微積分，12歲讀懂《函數論》。在他成長的道路上，曾有這樣一段有趣的故事：1913年夏天，銀行家馬克斯先生登出一則啟示，愿以10倍于一般教師的聘金，為11歲的長子諾伊曼聘請一位家庭教師。盡管這誘人的啟示，曾使許多人怦然心動，但終沒有人敢去教導這樣傾城皆知的神童??他在21歲獲得物理-數學博士之后，開始了多學科的研究，先是數學、力學、物理學，又轉到經濟學、氣象學，而后轉向原子彈工程，最后，又致力于電子計算機的研究。這一切，使他成為不折不扣的科學全才。他的主要成就是數學研究。他在高等數學的許多分支中都作出了重要貢獻，其最卓越的工作

是開辟了數學的一個新分支------對策論。1944年出版了他的杰出著作

《對策論與經濟行為》。第二次世界大戰期間，為第一顆原子彈的研制作出重要貢獻。戰后，運用他的數學才能指導制造大型電子計算機，被人們譽為電子計算機之父。

第四篇：毛澤東尊師小故事

毛澤東尊師小故事

徐特立是毛澤東同志在湖南第一師范上學時的老師，他的學而不厭、誨人不倦、艱苦樸素、謙虛勤奮的作風，給全校師生留下了深刻的印象。毛澤東十分尊敬徐老。1937年7月，當徐六十歲生日時，毛澤東同志寫信祝賀，信中說：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”

第五篇：毛澤東的三則小故事

毛澤東故事

這里，我還想舉一個《毛澤東關懷警衛員“小馬駒”的故事》：

“1947年春，中共中央機關轉戰陜北，來到安塞縣王家灣駐扎下來。有一天，毛澤東得暇，背著雙手健步向雙羊河畔走去。途經警衛團手槍連的駐地時，他猛然聽見窯洞里有人在急促地呻吟。他問道：‘誰病了？’‘小馬駒。’戰士回答。‘小馬駒’是中央警衛團手槍連的通訊員，今年只有17歲。

“毛澤東三步并作兩步走進窯洞，見小伙子昏迷不醒，便問：‘怎么不請醫生來看？’同志們回答說：‘已請醫生看過好幾次了，可一次比一次嚴重，醫生好像也沒什么好辦法。'毛澤東叫他們快到衛生隊把醫生再次請來。

“毛澤東問：‘他是什么病？’‘回歸熱。’任醫生說。‘怎么不想辦法治呢？’毛澤東接著又問。‘我已經看過幾次了，也采取了可以采取的措施，因沒有特效藥，所以見效很慢。'任醫生將治療情況作了簡短的匯報。毛澤東說：‘什么沒有特效藥，盤尼西林不是特效藥嗎？為什么不給他注射呢？’‘這??’‘這什么？’毛澤東不容醫生分說，頓時火冒三丈。他用手指著醫生的鼻子，厲聲說道：‘這些藥品是戰士們從戰場上，用生命和鮮血繳獲來的，他們遇到了危險，還不給他們用，那再給誰用？我說同志，要多為戰士著想，不要為我擔心，我的身體不是很好嗎？’

“任醫生見主席動了火，再不敢堅持自己的意見了，便抬出了一些部隊領導的名字，并喃喃說：‘這樣做是違背首長命令和單位計劃的，如果中央首長遇到危險時，拿什么去搶救嘛！’

“毛澤東不聽則罷，聽了任醫生的辯解，更生氣了。他大聲吼了起來，他的訓斥聲如雷貫耳：‘什么首長、首長，首長只有巴掌大，兵民是我們勝利之本！現在要緊的是搶救病人，一刻也不能延誤！’

“小馬駒還在微弱地呻吟，毛澤東在小馬駒的身旁守侯。任醫生急匆匆地從衛生連領來了三支盤尼西林，迅速給小馬駒注射。‘小馬駒’終于脫險了。”??

??

這個關心一個小戰士的故事，不就十分感人嗎？作為黨的最高領導人，親自探望一個生命垂危的小戰士，下令用當時最珍稀的藥品，挽救他的生命，在歷史上不是就十分罕見的嗎？“首長只有巴掌大，兵民是我們勝利之本！”不是就說明了一個極為重要的馬克思主義的科學論斷嗎？這比當前鋪天蓋地的“空話”、“套話”，不是更能說明領導和群眾之間的血肉關系嗎？

下面，我想特別介紹一個中國革命最困難的時期，發生在延安的一個更加動人心魄的故事。摘要如下：

1941年6月3日，陜北地區政府正在召開縣長聯席會議。開會中突然天空陰云密布，電閃雷鳴，下起雨來。一個炸雷爆響，雷電穿入會議室，造成數人死亡。

消息不脛而走，傳遍四鄰八村。當時，延安尚處在國民黨軍隊的包圍之中，槍炮聲不時傳來；再者，延安附近的村子里，又混進了一些敵特壞人，于是不久便借此傳出了謠言，說這是老天爺對共產黨、紅軍的懲罰。

對此，中央社會部認為是一件重大事件，不可掉以輕心，因而派出好多人到處調查，追查制造謠言的壞人。

延安城北面有一個村子叫傻村，村里有一個女人叫伍蘭花。她的男人又呆又傻，生了三個孩子卻活蹦亂跳，一個也不傻。傻男人領不了家，一個六口之家（還有一位白發蒼蒼的婆婆）的擔子全落在了伍蘭花肩上。

陜北本來就是很苦的地方。加上三十年代受國民黨政府的黑暗統治，伍蘭花是怎樣把一家人養活，其中吃了多少苦，流了多少汗，是一般人難以想像的。只是紅軍到了延安，實行土地革命，她家才分得5畝坡地。

陜北是個靠天吃飯的地方，風調雨順，農民所產的糧食尚可果腹，遇到天旱雨澇，就只有挨餓的份了。到四十年代，偏偏連年大旱，加之這里突然來了幾萬人的紅軍，都要張嘴吃飯，因此糧食問題顯得尤其突出。在前方天天打仗的紅軍戰士，不吃飯不行，糧食問題再突出，邊區政府也得派人到各村催要公糧。

伍蘭花家是村里有名的貧困戶，第一年公糧任務公布后，伍蘭花實在無力完成任務，就找村干部訴苦。村干部知道她家的情況，但又不敢開免繳公糧的口子，經研究答應把繳公糧的期限推到下一年。

誰知第二年又欠收。伍蘭花別說繳上年的公糧，就是當年的公糧也難繳上。

每年秋天，縣、鄉、村三級干部的主要任務是催繳公糧。一天，鄉里的幾個干部來到傻村，檢查公糧上繳情況。村干部們匯報說，別的人家都好說。只是伍蘭花家不好說，求鄉里的干部們出面去動員。

村干部領著鄉里的干部來到伍蘭花家。伍蘭花正盤腿坐在炕上飛針走線納鞋底，見村里、鄉里的干部找上門，不問也清楚是催繳公糧的，就板著臉不理睬，仍然納她的鞋底。

鄉干部們對著伍蘭花，講了不少革命道理，啟發她為革命做貢獻，主動上繳公糧。可鄉干部們說得口干舌燥了，伍蘭花仍一聲不吭，像鄉干部們不是跟她說話一樣。

村長實在看不下去了，就搶上去把伍蘭花手中的鞋底奪過來，扔在炕上，然后氣狠狠地說：”人家鄉里的干部跑了幾十里路來找你談話，你怎么能這樣？”

伍蘭花是個烈性女人，手里的鞋底被村長奪去后，一股怒火直沖腦際，“唬”的一聲站起來，從炕上跳到地上，嘴里說一聲“繳吧，繳了我就等死！”然后氣呼呼地從地洞里提出一小口袋糧食。

她把糧食扔到門邊，用顫抖的聲音說：“拿去吧，這是我們一家人一年的口糧??”

鄉里、村里的干部見伍蘭花從地洞里拿出了糧食，認為這是“私藏糧食”。一個鄉干部生氣地宣布：”馬上把糧食沒收充公！”

一直蹲在地上的傻丈夫，聽說要把糧食沒收充公，立刻“哇哇哇”地嚷叫開了，人們雖然聽不懂他在說什么，但心里明白，他是在替妻子伍蘭花辯護。

伍蘭花也猛地撲到糧食口袋上，用雙手緊緊抓住糧食口袋，生怕別人搶去。

“你真是一塊榆木疙瘩！”一個鄉干部怒不可遏地訓斥道，“前方的部隊為咱們窮人打仗，已經快斷糧了，可你們還忍心把糧食藏起來??”

伍蘭花嘴里講不出多少道理，但她心里清楚，這一小口袋糧食是她全家人的命根子，糧食一旦被沒收，全家人就得被餓死。想到此，她再也忍不住了，就脫口高聲說道：“天哪??黑啊?? 沒了糧食我可怎么活啊??”

她說著眼里流下兩行凄楚的淚水。

“你??你敢罵我們的共產黨和紅軍！”村長大聲質問。

“罵了又怎么樣！”伍蘭花收住眼淚不服氣地說，“罵了共產黨，還罵毛主席哩。－－前一陣打雷，咋不把他打死哩??”

“好，你罵毛主席！”一個鄉干部火撲撲申斥一聲，然后命令村干部說，“你們還呆著看什么，快把她給抓起來！”

伍蘭花被抓起來后，問題逐級上報，一直報到中央保衛部。

事有湊巧，當時正趕上中央社會部大張旗鼓追查謠言，伍蘭花便被定為典型，問題性質發生了根本變化。因此，中央保衛部給她定了一個“反對共產黨、反對毛主席”的罪名，決定槍斃她。

當時，中央辦有一個內部刊物叫《情況匯報》，是送給中央首長看的。伍蘭花事件被登在《情況匯報》上，康生看到后就報呈給毛澤東看。

住在棗園辦公的毛澤東，日理萬機，每天要看很多電文、文件和材料，但當他看到《情況匯報》后，還是抽時間把保衛部決定槍斃伍蘭花的那篇文章詳細地看了一遍。當他發現伍蘭花是因為罵了他而被判死刑時，一股說不出的滋味涌上心頭。他的呼吸變得急促起來，覺得這件事他必須過問。于是，他喊來他的秘書，吩咐把伍蘭花帶到棗園，他要親自問問情況。

伍蘭花被帶來了，她并不知道坐在自己對面的人是誰，只好低頭不語。

“你為什么要罵我，讓雷打死我呢？”毛澤東微笑著問。

聽口氣，伍蘭花已明白，坐在自己對面的人就是毛主席。她慢慢抬起頭來，不滿地瞥一眼毛澤東，想說什么，但只是嘴唇動了動，卻什么話也沒有說出口。

“我這個腦殼真值錢嘍！”毛澤東風趣地說，“國民黨要它，用槍用炮；你倒好，要用雷打??”他想了想，又接著說：“要我死嘛，很簡單，可你總得說出一個要我死的道理來嘛！”說罷，他倒一杯水，送給伍蘭花。

伍蘭花氣猶未消，不喝水，雙目怒視著毛澤東，惡狠狠說：“雷打不死就讓火燒死，火燒不死就讓水淹死，反正咱活不下去嘛！”

“活不下去？”毛澤東似乎從伍蘭花嘴里聽出了什么問題。就坐下來，用極認真的口氣說：”有什么你就說出來讓我聽聽。”

伍蘭花見毛澤東并沒有生她的氣，就把她繳不上公糧，一時氣憤罵了毛主席的情況訴說了一遍，然后又把村里的老百姓因負擔過重，生活苦不堪言的情況也說了不少。

毛澤東認真地聽完伍蘭花的話，心里像打翻了五味瓶，說不出是一種什么滋味。

他滿臉怒氣，像有什么事惹惱了似的，什么話也沒有說，就大步向窯洞外走去。

保衛處長錢益民一直站在窯洞外，見毛澤東生氣地走出來，弄不清是什么原因，想問又不敢問，只好拉開一定距離，悄悄跟在毛澤東的后面。

毛澤東一直走到延河邊，眼望著翻滾的延河水，嘴里大口大口地吐著氣。

過了好一會兒，他才扭頭把站在遠處的錢益民叫到身邊，若有所思地問：“益民，你的名字是誰給你起的？”

“是我爹給我起的。”錢益民立刻回答說。

毛澤東又問：“你爹為什么給你起這么個名字？”

錢益民弄不清毛澤東為什么要問這個，想了想還是如實回答說：“家父當年給我起這個名字，大概是希望我長大能多做一些有益于人民的事情吧。”

“是啊，”毛澤東重重地點了點頭說，“連一個老父親都知道讓自己的兒子多做一些有益于人民的事情，何況我們一個黨呢！”稍停片刻，他又吩咐錢益民說：“那位叫伍蘭花的婦女，馬上護送她回去??”

錢益民不解地看著毛澤東。毛澤東解釋說：“她是好人，敢講真話，是為我們提意見的好同志。把她送回去，請你告訴地方政府，在生活上要照顧她。她家的生活是很苦的。” 就這樣，伍蘭花被送回家里。

釋放伍蘭花后，毛澤東便給西北局宣傳部下達了指示，要他們深入群眾，認真調查一下延安群眾的負擔問題和生活狀況，并將調查情況及時報告。

兩個月后，一份來自張家村鄉的調查報告，放到了毛澤東的案頭上。在這份調查報告中說：1941年，張家村鄉的負擔，盡管比革命前的1934年有了大幅度的減少，但從抗日戰爭爆發后，隨著政府征收公糧數額的增加，群眾的負擔又逐年加重。1938年，征收公糧1萬石；1939年，征收公糧5萬石；1940年，征收公糧9萬石；1941年，征收公糧21萬石??

看畢這份調查報告，毛澤東又找來幾份自然災害的報告。那上面有保安遭受雹災的情況，有延安等地遭受瘟疫的情況。報告中說，僅盤龍一區，就有五萬多人因瘟疫而喪生。

望著這兩份報告，毛澤東心事重重，一個勁地抽著煙。他知道，照這樣下去，人民是難以生活下去的，共產黨和紅軍也會失掉人心的。一個十分嚴重的問題擺在了毛澤東的面前，需要他作出果斷的處理，提出解決的辦法。經過久久的思考，毛澤東寬廣的額頭終于舒展開來，他叫來一個通訊員吩咐說：“你立刻到延安去，讓西北局和延安留守處的負責人明天來這里見我。”

“是。”通訊員敬一個禮，轉身就走了。

第二天凌晨，西北局負責人高崗、邊區政府主席林伯渠、八路軍留守處負責人肖勁光等同志急如星火騎馬來到棗園。他們走進毛澤東住的窯洞，發現爐子上放著幾個烤芋頭，心里都不是滋味。

毛澤東臉色陰沉地坐在辦公桌旁，招呼大家坐下后，便把那份來自張家村鄉的關于農民負擔的調查報告和槍斃伍蘭花的報告丟到大家面前，然后語氣沉重地說：“這個請你們看看。看我們是來陜北干什么的！”

幾個人匆匆地把兩份材料傳閱一遍。

他們一個個屏聲斂息，誰也不說一句話，不時偷偷看一眼毛澤東。窯洞里的空氣變得凝重而沉悶，靜得連每個人的呼吸聲都能聽得一清二楚。

毛澤東點燃一支煙，深深地吸一口，終于開口說話了。他說：“不錯，我們到這里是來革命的??”他又陷入了沉思，再不說什么了。又過了好一陣，他才接著說：“現在，日本軍隊、國民黨頑固派要困死、餓死我們。怎么辦？”他用目光巡視大家一圈，見沒有人說話，就接著說：“我們死了不要緊，總會有人站出來革命的。但人民死了誰來革命呢！”

在座的幾位負責同志已聽出了毛澤東召他們來棗園的意思了，不由贊許地點點頭，表示同意毛澤東的看法。

毛澤東又猛抽一口煙，提高聲音說：“我說有三個辦法：第一是革命革不下去了，那就不革命了，大家解散回家；第二是不愿解散，又沒有辦法，大家一起等著餓死。”說到此，他喉嚨硬咽，聲音發抖，稍稍停一下接著說：“第三嘛，那就是靠我們的兩只手，自力更生，發展生產，大家共同克服困難！”說到這里。他把手一揮，像指揮千軍萬馬前進一樣。

高崗、林伯渠、肖勁光等同志都認為毛澤東提出的意見很好，很有價值。他們認為，只要按毛澤東提出的第三種辦法去做，眼前的困難一定可以克服，人民群眾的負擔也可以大大減輕。交換意見后、他們不愿過多地耽誤毛澤東的時間，就告辭而去了。

此后不久，毛澤東代表黨中央，向邊區黨、政、軍發出了“自己動手、豐衣足食”的號召，要求人人參加生產，解決吃飯、穿衣問題。

發生在1942年那場震撼世界的“大生產運動”，便由此誕生了。

兩年后的一天，一位干部要到基層去搞調研，臨行前向毛澤東請示，問還有什么指示。毛澤東突然想起了他替伍蘭花翻案的事來，就吩咐說：“你路過傻村，去看看那位要讓雷打死我的伍蘭花。看她現在的生活好了沒有，還讓不讓雷把我打死呀！”

這位干部幾個月后回來，向毛澤東匯報工作，沒有忘記臨行前毛澤東的吩咐，專門匯報了伍蘭花一家的情況，然后說：“伍蘭花一家現在的日子好多了，自己種的糧食自己吃，政府免了她家的一切稅，還有意照顧她，派了互助組，幫她種地。她呀，像變了一個人似的，逢人就說毛主席是神，還說毛主席就是讓雷打，也是打不死的！”

此時，抗日戰爭即將進入反攻階段，八路軍有了很大的發展，各個戰場打勝仗的消息頻頻傳來；經過“大生產運動”，共產黨、八路軍粉碎了敵人的經濟封鎖，變得豐衣足食，形勢一派大好！毛澤東站在延安的黃土坡上，聽了這位干部轉述伍蘭花的話，不禁放聲大笑起來。

他笑得那樣爽朗，他笑得那樣開心??

??

在不厭其詳地引述了這個感人至深、引人淚下的故事之后，再聯系當今我們社會和黨內生活的實際，加以對照，就已經無須我再在這里說三道四了。一個普通的勞動婦女，因生活陷入困境，表達了自己的強烈的不滿情緒，甚至罵了毛澤東，而遭到了追究，甚至發生了被“處決”的極大危險。可是，毛澤東同志卻采取了完全不同的態度，不僅親自把她請到自己家中，和這位善良的農家婦女親切談話，傾聽她的不同的意見，向她了解民心、民意、民情、民困，而且接下來還專門就此認真組織進行了周密的調查研究，體察民情，最后不但為這個農家婦女平了反，肯定了“她是好人，敢講真話，是為我們提意見的好同志”。而且因此產生了減輕農民負擔，“自己動手、豐衣足食”的”大生產運動”，從延安擴展到當時的各個解放區，由此才度過了抗日戰爭最困難的時期。

這不是特別令人深思和深省嗎？

由聽取一個最普通農家勞動婦女的聲音，導致了抗日最困難階段十分重大的戰略決策，在整個人類發展的歷史上，也是一個聞所未聞、罕見的歷史創舉吧？

聯系到當前黨和國家政治生活中存在、發生的某些人所共見、匪夷所思的現象，兩相對照，就更是不能不使人感慨萬端的了！在當前黨和國家的政治生活中，多傾聽一下勞苦大眾、普通共產黨黨員的聲音，包括某些不同的聲音，是不是更具有十分現實的重大意義呢？不是講“政治文明”、“社會主義民主”和“黨內民主”嗎？我們是不是可以從這個故事中得到一點啟示，“與時俱進”地進行一點認真的反思呢？

名人故事--毛澤東借書

1909年秋，毛澤東16歲，從韶山考入了湘鄉縣東山高等小學堂。同校有個同學叫蕭三，比毛澤東小3歲，從小勤奮好學，成績較好。兩人在一起學習，時有往來。

一次，毛澤東得知蕭三有本《世界英雄豪杰傳》，是專寫華盛頓、林肯、拿破倫和彼得大帝等名人的，毛澤東很想讀一讀，便前往借閱。

蕭三出身富裕，又是本地籍人，當時雖然和毛澤東有些交往，但對毛澤東還不甚了解。他也和其他同學一樣，瞧不起這位外地來的“鄉巴佬”。當毛澤東找到他時，蕭三卻說：“書倒是有一本，但我有三種人不借。”毛澤東謙恭地說：“小弟愿意領教，哪三種人?”蕭三一本正經地說：“無真才實學者不借，庸庸小人者不借，三嘛，我出聯而不能答者不借。”毛澤東微微一笑，說：“小弟不敢自命才高博學，但閱書心切，請仁兄出一聯如何?”蕭三見毛澤東借書心切，說道：“我這本書里講的可是英雄豪杰呀!你聽著，上聯是這樣的：目旁是貴；聵眼不會識貴人。快對吧!”毛澤東路一沉吟，從容答道：“我就冒昧對了聯，并將此聯贈與仁兄：門內有才，閉門豈能納才子?”蕭三聽罷，滿臉羞得通紅，低頭說道：“請恕小弟無禮，賢兄人才，愿為知己，地久天長!”說完，立即雙手捧書遞到毛澤東面前。毛澤東雙手接書，連聲道謝，兩人握手大笑。

從此，毛澤東和蕭三成了好朋友，他們常在一起散步、游玩，交流學習心得，評論詩文，暢談時事，無話不談。他們誠摯相待，結下了深厚的同窗之誼。