第一篇：淺談弘揚(yáng)民族精神的重要性

淺談弘揚(yáng)民族精神的重要性

每一個(gè)民族都有自己的民族精神。這些精神推動(dòng)著本民族的發(fā)展和興旺。這樣的民族精神也正是一個(gè)民族凝聚力的真正體現(xiàn)。試想，假若一個(gè)民族沒有民族精神、沒有民族凝聚力將會(huì)有一個(gè)怎樣的命運(yùn)？當(dāng)一個(gè)民族真正失去民族精神和民族凝聚力的時(shí)候，或許它就已經(jīng)走上了衰落和滅亡的道路了。

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神動(dòng)力和精神支撐，是民族的靈魂、是國(guó)家的支撐，是中華民族的偉大復(fù)興的強(qiáng)大動(dòng)力，是民族文化最本質(zhì)最深刻的體現(xiàn)。我們中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，華夏子孫創(chuàng)造了璀璨的文化，形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這些民族精神是中華民族五千多年生生不息的、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力，也是在未來(lái)的歲月里薪火相傳、繼往開來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。為了中華的崛起，為了振興華夏，為了騰飛于世界，我們的先輩們發(fā)憤圖強(qiáng)，凝聚了以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。正是這股民族精神一直在推動(dòng)中華民族的不斷發(fā)展和前進(jìn)。無(wú)論何時(shí)都要謹(jǐn)記弘揚(yáng)民族精神。

弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神有利于進(jìn)一步加強(qiáng)民族凝聚力，激發(fā)民眾的志氣，促進(jìn)民族的偉大復(fù)興和早日完成祖國(guó)統(tǒng)一的偉大歷史使命。民族精神是中華民族的靈魂和脊骨，是中華民族傳統(tǒng)精神與時(shí)代精神的結(jié)合。所以必須把弘揚(yáng)民族精神和培育新時(shí)代精神有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。任何一個(gè)走在時(shí)代前列的民族，其民族精神都是民族性和時(shí)代性的統(tǒng)一，都是民族精神和時(shí)代精神的結(jié)合。民族精神是基礎(chǔ)和根源，時(shí)代精神則不斷為民族精神注入飛速發(fā)展的活力和動(dòng)力。

十六大報(bào)告指出：“民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。假若一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格，是不可能屹立在世界民族之林的?！睘榱巳娼ㄔO(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，就必須得進(jìn)一步大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，是全體人民始終保持積極向上的精神面貌。弘揚(yáng)民族精神是發(fā)展社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容，為政治文明和物質(zhì)文明的發(fā)展提供智慧和精神力量。我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，弘揚(yáng)民族精神有利于加強(qiáng)以德治國(guó)，同時(shí)有利于提升全公民的道德素質(zhì)修養(yǎng)。民族精神是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代會(huì)建設(shè)有知道作用。弘揚(yáng)民族精神，有利于增強(qiáng)公民的愛國(guó)情感，民族凝聚力，民族自豪感，民族自信心，民族精神能調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極主動(dòng)性，投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。民族精神是一個(gè)國(guó)家興衰的標(biāo)志，是國(guó)家賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各組民族團(tuán)結(jié)的重要紐帶，只有不斷弘揚(yáng)民族精神，才能使中華民族屹立于世界民族之林。

現(xiàn)在中國(guó)的綜合國(guó)力越來(lái)越強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力也越來(lái)越雄厚，社會(huì)得到了飛速的發(fā)展，國(guó)際地位得到了極大的提升。然而西方敵對(duì)勢(shì)力根本不愿意看到社會(huì)主義國(guó)家發(fā)展壯大，所以在世界各地就產(chǎn)生了許多反華勢(shì)力，加緊以各種手段和方式對(duì)我國(guó)實(shí)施西方資本化和分化的政治策略，想方設(shè)法擊垮中國(guó)的社會(huì)主義。面對(duì)這種挑戰(zhàn)，要頂住霸權(quán)主義的各種強(qiáng)大的壓力，抵制外來(lái)腐朽思想文化的入侵和影響，弘揚(yáng)民族精神就顯得迫在眉睫和重要。而且民族精神作為中華文化的精髓，具有凝聚和黨員民族的力量、展現(xiàn)民族形象的重要功能，已經(jīng)成為表明綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要標(biāo)志。所以我們要大力弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)和培育中華民族精神，可以不斷增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，可以和西方大國(guó)相抗衡，抵擋住他們的壓制。此外，弘揚(yáng)民族精神還可以為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持，并確保經(jīng)濟(jì)建設(shè)的社會(huì)主義方向，是堅(jiān)持社會(huì)主義的道路的保障。

現(xiàn)在，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，正在從事建設(shè)社會(huì)主義特色社會(huì)偉大事業(yè)，偉大的事業(yè)需要偉大的精神支撐。中華民族精神是華夏子孫創(chuàng)造出來(lái)的寶貴的精神財(cái)富，所以我們要加以繼承和大力弘揚(yáng)。而且弘揚(yáng)中華民族精神是推進(jìn)當(dāng)代先進(jìn)文化建設(shè)、創(chuàng)新時(shí)代精神的客觀需求。弘揚(yáng)民族精神是增強(qiáng)綜合國(guó)力，應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化新格局的客觀需要。胡錦濤同志在紀(jì)念毛澤東同志誕辰110周年座談會(huì)上的講話中指出：“要堅(jiān)持弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)?！币粋€(gè)民族只有擁有底蘊(yùn)深厚的民族精神，并不斷加入新的元素增加民族精神的活力和大力，那個(gè)民族才能強(qiáng)大起來(lái)，只有不斷弘揚(yáng)民族精神，一個(gè)民族才能夠生生不息，才能夠永遠(yuǎn)屹立于世界民族之旅。

民族精神是一個(gè)民族的靈魂和脊梁，所以要大力弘揚(yáng)民族精神，才能讓中華民族立于不敗之地。

第二篇：弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神的重要性

內(nèi)蒙古大學(xué)滿洲里學(xué)院本科期中論文

弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神的重要性

摘要：中華民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，在改革開放新的歷史時(shí)期形成的以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深深熔鑄在我們的民族意識(shí)、民族品格、民族氣質(zhì)之中，熔鑄在我們民族的生命力、凝聚力、創(chuàng)造力之中，是中華民族自強(qiáng)不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支撐，是我們不斷開辟新征程、開創(chuàng)新未來(lái)的不竭精神動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：民族精神 時(shí)代精神 本質(zhì) 實(shí)踐途徑 意義

中華民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族在繁衍發(fā)展的進(jìn)程中積累和集聚的精神內(nèi)涵和文化淵源。不僅在歷史上發(fā)揮過(guò)重要作用，而且在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的今天依然有著十分重要的意義和極大的必要性。

（一）民族精神和時(shí)代精神的關(guān)系

民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同社會(huì)實(shí)踐中形成的民族意識(shí)、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的而且延續(xù)不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)最集中的體現(xiàn)。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神，是古往今來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人奮發(fā)向上、百折不撓的精神支柱，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力。時(shí)代精神是每一個(gè)時(shí)代特有的普遍精神實(shí)質(zhì)，是一種超脫個(gè)人的共同的集體意識(shí)。時(shí)代精神集中表現(xiàn)于社會(huì)的意識(shí)形態(tài)中，但并不是任何意識(shí)形態(tài)中的現(xiàn)象都表現(xiàn)著時(shí)代精神，只有那些代表時(shí)代發(fā)展潮流，標(biāo)志一個(gè)時(shí)代的精神文明，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響的思想才是時(shí)代精神的體現(xiàn)。時(shí)代精神是一個(gè)時(shí)代的人們?cè)谖拿鲃?chuàng)建活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品格，是激勵(lì)一個(gè)民族奮發(fā)圖強(qiáng)、振興祖國(guó)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，構(gòu)成同時(shí)代精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。時(shí)代精神反映一個(gè)時(shí)代人類社會(huì)發(fā)展變化基本趨勢(shì)并已成為世界絕大多數(shù)國(guó)家和人民共同的心愿、意志和精神追求。民族精神與時(shí)代精神是兩個(gè)既有聯(lián)系,也有區(qū)別的概念。二者的區(qū)別表現(xiàn)為:它們的內(nèi)涵不一致,特征不同,并且具有全球化條件下產(chǎn)生矛盾和沖突的可能性。二者的聯(lián)系表現(xiàn)為:民族精神是時(shí)代精神形成和發(fā)展的基礎(chǔ);時(shí)代精神牽引民族精神的發(fā)展趨勢(shì)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,我們既要賦予民族精神時(shí)代性內(nèi)涵,也要積極塑造能夠?qū)崿F(xiàn)向民族精神升華的時(shí)代精神。

（二）當(dāng)代大學(xué)生民族精神、時(shí)代精神的培養(yǎng)

當(dāng)代大學(xué)生民族精神和時(shí)代精神建設(shè)中存在問(wèn)題：

1、價(jià)值觀重構(gòu)緩慢，道德觀念弱化；

2、培育機(jī)制不健全，培育方法單一。

加強(qiáng)大學(xué)生民族精神和時(shí)代精神培育的具體途徑：

梁?jiǎn)⒊壬忻裕骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。若說(shuō)少年是“早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，那么大學(xué)青年則應(yīng)該是處在“此時(shí)太陽(yáng)最輝煌的時(shí)刻”。他們是國(guó)家的棟梁、民族的脊梁，可以說(shuō)，如何培養(yǎng)、激發(fā)當(dāng)代青年尤其是大學(xué)青年的民族精神關(guān)系到國(guó)家繁榮富強(qiáng)、民族興旺昌盛。因此，如何找好切實(shí)可行的培育當(dāng)前青年民族精神和時(shí)代精神的途徑顯得尤為重要。

內(nèi)蒙古大學(xué)滿洲里學(xué)院本科期中論文

化建設(shè)的兩大組成部分，前者是校園文化的載體，后者是校園環(huán)境的本質(zhì)內(nèi)容，二者相輔相成，缺一不可。建設(shè)和諧向上的校園文化應(yīng)把重點(diǎn)放在軟環(huán)境建設(shè)上。良好的軟環(huán)境建設(shè)更能激發(fā)人們蓬勃向上的精神，在潛移默化中陶冶人的思想，完善人的品格，提升人的素質(zhì)。在環(huán)境建設(shè)中，要注意將自然之美與人文之美有機(jī)結(jié)合，將現(xiàn)代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，讓師生時(shí)時(shí)處處感到校園文化的魅力。

內(nèi)蒙古大學(xué)滿洲里學(xué)院本科期中論文

變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧社會(huì)、和平發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，還是要靠這樣的精神。

弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，要通過(guò)“廣泛開展民族精神教育，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，”激勵(lì)全國(guó)各族人民把“愛國(guó)熱情化作振興中華的實(shí)際行動(dòng)，以熱愛祖國(guó)和貢獻(xiàn)自己全部力量建設(shè)祖國(guó)為最大光榮、以損害祖國(guó)利益和尊嚴(yán)為最大恥辱”；要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)中華民族精神的精髓和社 會(huì)主義中國(guó)的歷史性進(jìn)步和光明前途，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感；要從每一個(gè)人做起，使之表現(xiàn)在國(guó)家安危、民族存亡的緊要關(guān)頭的挺身而出、舍生忘死，也表現(xiàn)在他人生命財(cái)產(chǎn)遇到危難的關(guān)鍵時(shí)刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困。但更多地要表現(xiàn)在日常生活中的愛崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)。

弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。特別是我國(guó)在快速發(fā)展中出現(xiàn)的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題依然突出，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距以及部分社會(huì)成員之間的收入分配差距依然較大，新老矛盾相互交織，解決好這些重大問(wèn)題，必須進(jìn)一步推進(jìn)改革創(chuàng)新，更要“廣泛開展時(shí)代精神教育，引導(dǎo)干部群眾始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)、永不自滿、永不僵化、永不停滯，以思想不斷解放推動(dòng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展”。同時(shí)，還要“大力弘揚(yáng)一切有利于國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、社會(huì)和諧的思想和精神，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勞動(dòng)光榮、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)?！眻?jiān)決克服滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，居安思危、奮發(fā)圖強(qiáng)；堅(jiān)決克服因循守舊、故步自封的思想，勇于創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上；堅(jiān)決克服懼怕困難、畏首畏尾的思想，銳意進(jìn)取、勇往直前。要從深化對(duì)世情、國(guó)情、黨情的科學(xué)認(rèn)識(shí)中，從認(rèn)清目標(biāo)、明確任務(wù)中，從創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、查找差距中進(jìn)一步解放思想，以思想的大解放帶動(dòng)事業(yè)的大發(fā)展。更要著眼于改革開放的具體實(shí)踐，著力回答時(shí)代對(duì)改革提出的新課題，著力解決體制轉(zhuǎn)變中的深層次矛盾和問(wèn)題，推動(dòng)改革不斷取得新突破。為此，要在治國(guó)理政的各個(gè)環(huán)節(jié)貫徹改革創(chuàng)新精神，切實(shí)加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)，找準(zhǔn)深化改革開放的突破口，科學(xué)制定改革措施，打好改革攻堅(jiān)戰(zhàn)。要把弘揚(yáng)時(shí)代精神體現(xiàn)到加快發(fā)展的實(shí)踐中，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路。通過(guò)改革解決制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題，解決發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的突出問(wèn)題，解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。從而充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓全社會(huì)的創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)，創(chuàng)新人才脫穎而出，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，加快推進(jìn)各項(xiàng)改革，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新局面。

江澤民在“五三一”重要講話中也指出:“要把培育和弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神作為文化建設(shè)的一個(gè)極為重要的任務(wù),使廣大人民在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的征途上,始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)?！痹谑髨?bào)告中,江澤民再次指出:“民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù),納人國(guó)民教育全過(guò)程,納人精神文明建設(shè)全過(guò)程,使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。”上述兩段講話中,都提到了“極為”一詞,足可說(shuō)明民族精神的重要性,中國(guó)人民正意識(shí)到民族精神在中華民族成長(zhǎng)與發(fā)展中起的舉足輕重的作用,并努力使之在未來(lái)的民族振興中發(fā)揮出更為強(qiáng)勁、更卓有成效地推動(dòng)作用。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)于2側(cè)拜年3月24日指出,教育部已準(zhǔn)備把弘揚(yáng)和培育民族精神作為重要任務(wù)納人國(guó)民教育的全過(guò)程,弘揚(yáng)和培育民族精神是德育中非常有力的措施。內(nèi)蒙古大學(xué)滿洲里學(xué)院本科期中論文

作為當(dāng)代大學(xué)生我們更要進(jìn)一步學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在學(xué)習(xí)《江澤民文選》報(bào)告會(huì)上的講話精神：“我們要堅(jiān)定不移地發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，推進(jìn)文化體制改革，積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，加快建立覆蓋全社會(huì)的公共文化體系，不斷提高全體人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)?！?/p>

參考文獻(xiàn)：

《吉林省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)》 2007年01期 《時(shí)代精神 歷史解讀與當(dāng)代闡釋》第一章第二節(jié) 《理論參考》 2007年03期

江澤民文選[M].北京:人民出版社，2006:537.紹明英.新時(shí)代大學(xué)生民族精神教育的思路與對(duì)策[J].思想教育研究，2007，(6).《傳承與現(xiàn)代》民族出版社，2006年10月1 《大力弘揚(yáng)和培育民族精神 促進(jìn)思想道德建設(shè)》中國(guó)檔案出版社，2006年11月17日

第三篇：弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神的重要性（xiexiebang推薦）

內(nèi)蒙古大學(xué)滿洲里學(xué)院本科期中論文

弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神的重要性

摘要：中華民族在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神，在改革開放新的歷史時(shí)期形成的以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深深熔鑄在我們的民族意識(shí)、民族品格、民族氣質(zhì)之中，熔鑄在我們民族的生命力、凝聚力、創(chuàng)造力之中，是中華民族自強(qiáng)不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神支撐，是我們不斷開辟新征程、開創(chuàng)新未來(lái)的不竭精神動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：民族精神 時(shí)代精神 本質(zhì) 實(shí)踐途徑 意義

中華民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族在繁衍發(fā)展的進(jìn)程中積累和集聚的精神內(nèi)涵和文化淵源。不僅在歷史上發(fā)揮過(guò)重要作用，而且在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的今天依然有著十分重要的意義和極大的必要性。

（一）民族精神和時(shí)代精神的關(guān)系

民族精神是一個(gè)民族在長(zhǎng)期共同社會(huì)實(shí)踐中形成的民族意識(shí)、民族心理、民族品格、民族氣質(zhì)的總和，是民族文化中固有的而且延續(xù)不斷的一種歷史文化傳統(tǒng)，是民族文化最本質(zhì)最集中的體現(xiàn)。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神，是古往今來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人奮發(fā)向上、百折不撓的精神支柱，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力。時(shí)代精神是每一個(gè)時(shí)代特有的普遍精神實(shí)質(zhì)，是一種超脫個(gè)人的共同的集體意識(shí)。時(shí)代精神集中表現(xiàn)于社會(huì)的意識(shí)形態(tài)中，但并不是任何意識(shí)形態(tài)中的現(xiàn)象都表現(xiàn)著時(shí)代精神，只有那些代表時(shí)代發(fā)展潮流，標(biāo)志一個(gè)時(shí)代的精神文明，對(duì)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響的思想才是時(shí)代精神的體現(xiàn)。時(shí)代精神是一個(gè)時(shí)代的人們?cè)谖拿鲃?chuàng)建活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的精神風(fēng)貌和優(yōu)良品格，是激勵(lì)一個(gè)民族奮發(fā)圖強(qiáng)、振興祖國(guó)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，構(gòu)成同時(shí)代精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。時(shí)代精神反映一個(gè)時(shí)代人類社會(huì)發(fā)展變化基本趨勢(shì)并已成為世界絕大多數(shù)國(guó)家和人民共同的心愿、意志和精神追求。民族精神與時(shí)代精神是兩個(gè)既有聯(lián)系,也有區(qū)別的概念。二者的區(qū)別表現(xiàn)為:它們的內(nèi)涵不一致,特征不同,并且具有全球化條件下產(chǎn)生矛盾和沖突的可能性。二者的聯(lián)系表現(xiàn)為:民族精神是時(shí)代精神形成和發(fā)展的基礎(chǔ);時(shí)代精神牽引民族精神的發(fā)展趨勢(shì)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義,我們既要賦予民族精神時(shí)代性內(nèi)涵,也要積極塑造能夠?qū)崿F(xiàn)向民族精神升華的時(shí)代精神。

（二）當(dāng)代大學(xué)生民族精神、時(shí)代精神的培養(yǎng)

當(dāng)代大學(xué)生民族精神和時(shí)代精神建設(shè)中存在問(wèn)題：

1、價(jià)值觀重構(gòu)緩慢，道德觀念弱化；

2、培育機(jī)制不健全，培育方法單一。

加強(qiáng)大學(xué)生民族精神和時(shí)代精神培育的具體途徑：

梁?jiǎn)⒊壬忻裕骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。若說(shuō)少年是“早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，那么大學(xué)青年則應(yīng)該是處在“此時(shí)太陽(yáng)最輝煌的時(shí)刻”。他們是國(guó)家的棟梁、民族的脊梁，可以說(shuō)，如何培養(yǎng)、激發(fā)當(dāng)代青年尤其是大學(xué)青年的民族精神關(guān)系到國(guó)家繁榮富強(qiáng)、民族興旺昌盛。因此，如何找好切實(shí)可行的培育當(dāng)前青年民族精神和時(shí)代精神的途徑顯得尤為重要。

第一，開發(fā)利用高校各種文化資源，打造和諧校園環(huán)境。校園環(huán)境是大學(xué)生成長(zhǎng)、發(fā)展的“親密環(huán)境”，也是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)。硬件環(huán)境建設(shè)和軟件環(huán)境建設(shè)是校園文

化建設(shè)的兩大組成部分，前者是校園文化的載體，后者是校園環(huán)境的本質(zhì)內(nèi)容，二者相輔相成，缺一不可。建設(shè)和諧向上的校園文化應(yīng)把重點(diǎn)放在軟環(huán)境建設(shè)上。良好的軟環(huán)境建設(shè)更能激發(fā)人們蓬勃向上的精神，在潛移默化中陶冶人的思想，完善人的品格，提升人的素質(zhì)。在環(huán)境建設(shè)中，要注意將自然之美與人文之美有機(jī)結(jié)合，將現(xiàn)代文明氣息與傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)有機(jī)滲透，讓師生時(shí)時(shí)處處感到校園文化的魅力。

第二，提供組織保障，發(fā)揮高校的整體育人效用。一方面，要通過(guò)調(diào)研等手段準(zhǔn)確把握當(dāng)前大學(xué)生的思想世界，全面摸清青年學(xué)子在價(jià)值觀上的基本狀況、規(guī)律及特點(diǎn)、偏差和盲點(diǎn)。準(zhǔn)確把握當(dāng)代大學(xué)生的思想脈絡(luò)，借用網(wǎng)絡(luò)等通常迅捷的渠道及時(shí)掌握大學(xué)生的新變化、新需要，摸清當(dāng)代大學(xué)生在思想世界的基本規(guī)律和鮮明特點(diǎn)，明白他們?cè)谙胧裁?，在做什么，理解他們?cè)谒枷肷系睦Щ蠛蛦?wèn)題。另一方面，加強(qiáng)高校黨組織建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系系統(tǒng)工程的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。特別是基層一線的黨團(tuán)組織，要以系、班為單位，建立和完善密切配合、合理分配、協(xié)調(diào)一致的思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和組織體系。

第三，要建立學(xué)校與社會(huì)、家庭協(xié)調(diào)互動(dòng)的教育體系。這方面我們要認(rèn)真分析和研究國(guó)外一些國(guó)家在這些方面的作法和經(jīng)驗(yàn)。很多國(guó)家都將培育民族精神和時(shí)代精神，增強(qiáng)民族凝聚力，特別是在青少年中弘揚(yáng)和培育民族精神，作為一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒他們的一些做法與經(jīng)歷，努力挖掘，廣泛宣傳，把豐富資源轉(zhuǎn)化為對(duì)大學(xué)進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育的有效載體[4]。

大學(xué)生作為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。目前，大學(xué)生的人生價(jià)值觀主流是好的，但不和諧的問(wèn)題仍然存在。如何把民族精神教育與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)大學(xué)生在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大實(shí)踐中，在時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步中汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)愛國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)是值得我們進(jìn)一步研究和完善。

（三）弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神的重要意義

黨的十七屆六中全會(huì)提出“弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神”具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。在五千多年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。中國(guó)共產(chǎn)黨是中華民族精神的繼承者、弘揚(yáng)者和培育者，在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐中，為民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸

福，作出了艱苦卓絕的努力，形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育出了長(zhǎng)征精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神等。這些精神既植根于我國(guó)優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)之中，又深深熔鑄在我們的民族意識(shí)、民族品格、民族氣質(zhì)之中，熔鑄在我們民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中，成為各族人民團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的價(jià)值取向和力量源泉。

時(shí)代精神體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展方向，引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)步潮流。一個(gè)民族如果沒有高尚的品格、堅(jiān)定的志向和遠(yuǎn)大的理想，就不可能凝聚力量、成就偉業(yè)；一個(gè)民族如果不能與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新，就不會(huì)有生機(jī)和活力。以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，是馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品格、中華民族富于進(jìn)取的思想品格與改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的偉大成果，已經(jīng)深深地融入我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)的各個(gè)方面，成為各族人民不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的強(qiáng)大精神力量。

民族精神和時(shí)代精神相輔相成、相融相生，二者統(tǒng)一于中華民族的精神品格之中。中華民族生生不息、薪火相傳、奮發(fā)進(jìn)取，靠的就是這樣的精神；中華民族抵御外來(lái)侵略、贏得民族獨(dú)立和人民解放，靠的就是這樣的精神；在新的歷史時(shí)期，抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)

變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧社會(huì)、和平發(fā)展和全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，還是要靠這樣的精神。

弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神，要通過(guò)“廣泛開展民族精神教育，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想，”激勵(lì)全國(guó)各族人民把“愛國(guó)熱情化作振興中華的實(shí)際行動(dòng)，以熱愛祖國(guó)和貢獻(xiàn)自己全部力量建設(shè)祖國(guó)為最大光榮、以損害祖國(guó)利益和尊嚴(yán)為最大恥辱”；要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)中華民族精神的精髓和社 會(huì)主義中國(guó)的歷史性進(jìn)步和光明前途，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感；要從每一個(gè)人做起，使之表現(xiàn)在國(guó)家安危、民族存亡的緊要關(guān)頭的挺身而出、舍生忘死，也表現(xiàn)在他人生命財(cái)產(chǎn)遇到危難的關(guān)鍵時(shí)刻能夠見義勇為、扶危濟(jì)困。但更多地要表現(xiàn)在日常生活中的愛崗敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)。

弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對(duì)諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。特別是我國(guó)在快速發(fā)展中出現(xiàn)的不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題依然突出，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距以及部分社會(huì)成員之間的收入分配差距依然較大，新老矛盾相互交織，解決好這些重大問(wèn)題，必須進(jìn)一步推進(jìn)改革創(chuàng)新，更要“廣泛開展時(shí)代精神教育，引導(dǎo)干部群眾始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)、永不自滿、永不僵化、永不停滯，以思想不斷解放推動(dòng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展”。同時(shí)，還要“大力弘揚(yáng)一切有利于國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福、社會(huì)和諧的思想和精神，大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勞動(dòng)光榮、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。”堅(jiān)決克服滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想，居安思危、奮發(fā)圖強(qiáng)；堅(jiān)決克服因循守舊、故步自封的思想，勇于創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上；堅(jiān)決克服懼怕困難、畏首畏尾的思想，銳意進(jìn)取、勇往直前。要從深化對(duì)世情、國(guó)情、黨情的科學(xué)認(rèn)識(shí)中，從認(rèn)清目標(biāo)、明確任務(wù)中，從創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、查找差距中進(jìn)一步解放思想，以思想的大解放帶動(dòng)事業(yè)的大發(fā)展。更要著眼于改革開放的具體實(shí)踐，著力回答時(shí)代對(duì)改革提出的新課題，著力解決體制轉(zhuǎn)變中的深層次矛盾和問(wèn)題，推動(dòng)改革不斷取得新突破。為此，要在治國(guó)理政的各個(gè)環(huán)節(jié)貫徹改革創(chuàng)新精神，切實(shí)加強(qiáng)改革頂層設(shè)計(jì)，找準(zhǔn)深化改革開放的突破口，科學(xué)制定改革措施，打好改革攻堅(jiān)戰(zhàn)。要把弘揚(yáng)時(shí)代精神體現(xiàn)到加快發(fā)展的實(shí)踐中，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，更加自覺地走科學(xué)發(fā)展道路。通過(guò)改革解決制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題，解決發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的突出問(wèn)題，解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。從而充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓全社會(huì)的創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)，創(chuàng)新人才脫穎而出，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)，加快推進(jìn)各項(xiàng)改革，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新局面。

江澤民在“五三一”重要講話中也指出:“要把培育和弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神作為文化建設(shè)的一個(gè)極為重要的任務(wù),使廣大人民在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的征途上,始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)?！痹谑髨?bào)告中,江澤民再次指出:“民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù),納人國(guó)民教育全過(guò)程,納人精神文明建設(shè)全過(guò)程,使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)?！鄙鲜鰞啥沃v話中,都提到了“極為”一詞,足可說(shuō)明民族精神的重要性,中國(guó)人民正意識(shí)到民族精神在中華民族成長(zhǎng)與發(fā)展中起的舉足輕重的作用,并努力使之在未來(lái)的民族振興中發(fā)揮出更為強(qiáng)勁、更卓有成效地推動(dòng)作用。教育部部長(zhǎng)周濟(jì)于2側(cè)拜年3月24日指出,教育部已準(zhǔn)備把弘揚(yáng)和培育民族精神作為重要任務(wù)納人國(guó)民教育的全過(guò)程,弘揚(yáng)和培育民族精神是德育中非常有力的措施。

作為當(dāng)代大學(xué)生我們更要進(jìn)一步學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在學(xué)習(xí)《江澤民文選》報(bào)告會(huì)上的講話精神：“我們要堅(jiān)定不移地發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，推進(jìn)文化體制改革，積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，加快建立覆蓋全社會(huì)的公共文化體系，不斷提高全體人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)?！?/p>

參考文獻(xiàn)：

《吉林省社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)》 2007年01期

《時(shí)代精神 歷史解讀與當(dāng)代闡釋》第一章第二節(jié)

《理論參考》 2007年03期

江澤民文選[M].北京:人民出版社，2006:537.紹明英.新時(shí)代大學(xué)生民族精神教育的思路與對(duì)策[J].思想教育研究，2007，(6).《傳承與現(xiàn)代》民族出版社，2006年10月1

《大力弘揚(yáng)和培育民族精神 促進(jìn)思想道德建設(shè)》中國(guó)檔案出版社，2006年11月17日

第四篇：如何弘揚(yáng)民族精神

怎樣弘揚(yáng)民族精神

民族精神，即民族至上觀念。它在一個(gè)國(guó)家的發(fā)展中起著舉足輕重的作用。梁?jiǎn)⒊鳛橹袊?guó)揭示和宣傳近代民族精神的第一人。他發(fā)表的《論民族競(jìng)爭(zhēng)之大勢(shì)》，明確提出：“今日欲救中國(guó)，無(wú)他術(shù)焉，亦先建設(shè)一民族主義國(guó)家而已?！?/p>

從“反清復(fù)明”時(shí)期，“中國(guó)人”作為民族觀念開始提出，到有別于西方民族主義中華民族這全新概念，到成為民族主義發(fā)展里程碑的“五四運(yùn)動(dòng)”。以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神一直都在歷史的長(zhǎng)河中不斷的發(fā)展，深化，被賦予著新的內(nèi)涵與精髓。隨著我們民族的歷史上的榮辱興衰而不斷成長(zhǎng)，成為蘊(yùn)含著中華民族五千年文化積淀的意識(shí)形態(tài)，成為每個(gè)國(guó)人珍藏在心中的心靈之石?，F(xiàn)階段面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚(yáng)和培育以民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國(guó)民教育全過(guò)程，納入精神文明建設(shè)全過(guò)程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

弘揚(yáng)民族精神，需要的是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，而不是口號(hào)和空談。當(dāng)代大學(xué)生弘揚(yáng)民族精神需從各個(gè)方面做起。其一，要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開放性，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會(huì)制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解，在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先是要睜開雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對(duì)待外來(lái)民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來(lái)民族精神，有機(jī)地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。假如我們大學(xué)生對(duì)別的國(guó)家民族文明和制度沒有平等的認(rèn)同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國(guó)內(nèi)的發(fā)展，眼光沒有放遠(yuǎn)，那是趕不上先進(jìn)發(fā)達(dá)的國(guó)家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國(guó)革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運(yùn)與民族國(guó)家的命運(yùn)，與人類發(fā)展整體的命運(yùn)，與整個(gè)地球的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國(guó)家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢(shì)中前進(jìn)。其二，愛國(guó)主義是民族精神的核心，它永遠(yuǎn)是鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量。因此，要在大學(xué)生中倡導(dǎo)愛國(guó)主義，樹立民族自尊心和民族自豪感，確立遠(yuǎn)大志向和理想信念。其三，做到自立自強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)剛毅、寬厚待人、積極進(jìn)取、勇于探索的良好品質(zhì)和習(xí)慣。民族精神的目標(biāo)在于：領(lǐng)會(huì)民族精神、增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。要知道一個(gè)偉大的民族需要的就是這種精神。

弘揚(yáng)民族精神需要萬(wàn)眾一心的凝聚力，需要以天下為己任的責(zé)任感。一片廢墟的日本國(guó)土，多少年的苦心經(jīng)營(yíng)，多少年的努力奮進(jìn)和踏踏實(shí)實(shí)的激情，成就今天的強(qiáng)大？又是多少中國(guó)人同仇敵愾，眾志成城，才將濁浪滔天的洪魔擊退，保住了長(zhǎng)江大堤的安全？“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙”，正在走向復(fù)興的中華民族，其前途和

命運(yùn)已經(jīng)史無(wú)前例地融入了世界的格局。面對(duì)百年以來(lái)沉重的歷史負(fù)荷和千年際遇，冷靜、團(tuán)結(jié)、開放和自尊成為我們弘揚(yáng)民族精神必須的心態(tài)。作為一個(gè)十三億多人的大國(guó)，中國(guó)需要強(qiáng)大的民族凝聚力。“以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神，內(nèi)容超越黨派，超越階層，是整個(gè)民族的共識(shí)。對(duì)于中華民族的團(tuán)結(jié)發(fā)展，影響深遠(yuǎn)。

中華民族精神是中華民族生存和發(fā)展的精神支撐，是中華文化最本質(zhì)、最深刻的表現(xiàn)。它吸取了中華幾千年輝煌燦爛的文化源泉。它彪炳千秋，又與時(shí)俱進(jìn)；它燁燁生輝，充滿活力。

中華民族精神延續(xù)、發(fā)展到今天，已是幾經(jīng)滄桑，歷盡風(fēng)雨。然而它自強(qiáng)不息的向上進(jìn)取精神仍在，繼往開來(lái)的創(chuàng)造精神仍在。中華精神在新的歷史時(shí)代，將以新的姿態(tài)，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，吸收容納人類一切優(yōu)秀的文化成果，達(dá)到新的歷史高度。今天的大學(xué)生，站在時(shí)代要求的前列，將是有希望挑起祖國(guó)大旗的“脊梁”。民族振興的重任落在我們大學(xué)生這一代人的身上，在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大潮流中，我們努力高揚(yáng)民族精神，提升自己的人生價(jià)值，堅(jiān)定的步伐將在祖國(guó)燦爛的曙光中響起！

第五篇：弘揚(yáng)民族精神

弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國(guó)人

——崔壩小學(xué)二（1）班主題班會(huì)

一、主題構(gòu)思。

1、貫徹《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，響應(yīng)“加強(qiáng)公民意識(shí)教育”的倡議，對(duì)學(xué)生精神文明進(jìn)行再建設(shè)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，切實(shí)培養(yǎng)和造就即將活躍在21世紀(jì)的今日小公民。

2、通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生了解“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，”使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感及民族自信心，增強(qiáng)愛國(guó)主義精神，明白作為21世紀(jì)建設(shè)者身上所肩負(fù)的責(zé)任，并且懂得要想做個(gè)了不起的中國(guó)人，就要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

二、教育目的。

1、通過(guò)主題班會(huì)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國(guó)情感。

2、引導(dǎo)學(xué)生感悟愛國(guó)的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國(guó)人的責(zé)任。

三、教育重點(diǎn)

通過(guò)主題班會(huì)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國(guó)情感。

四、教育難點(diǎn)

如何引導(dǎo)學(xué)生感悟愛國(guó)的深刻內(nèi)涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國(guó)人的責(zé)任。

五、教育對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生

六、教育形式：演講、唱歌、朗誦、舞蹈等。

七、課前準(zhǔn)備。

1、場(chǎng)景布置、多媒體課件。

2、編制腳本，選好演員，排練節(jié)目。

八、活動(dòng)過(guò)程。

（一）、宣布活動(dòng)開始。

（合）敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，大家好?。校┦郎献蠲利惖漠嬀砻枥L的是祖國(guó)的大好河山；（女）世上最動(dòng)人的詩(shī)篇贊美的是祖國(guó)永恒的春天；

（男）世上最神圣的情感爆發(fā)的是對(duì)祖國(guó)的真摯愛戀。（播放圖片）

（女）祖國(guó)是我們的母親，是世上最美麗、最偉大的母親。她經(jīng)歷了五千年的世道滄桑，哺育了十三億炎黃子孫。

（男）最了不起的民族是中華民族，最了不起的人是中國(guó)人。

（合）二（1）班“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的中國(guó)人”班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。

（二）第一篇章————中國(guó)了不起

（男）今天的活動(dòng)拉開的第一個(gè)篇章是（齊）——中國(guó)了不起

（女）中國(guó)，一個(gè)多么響亮的名字，每當(dāng)提起他，我們每個(gè)中國(guó)人的心中就會(huì)升騰起一種特殊的神圣的感情，就會(huì)感到無(wú)比的驕傲和自豪。

（男）中國(guó)，真了不起，無(wú)論在古代還是今天，無(wú)論在文化、體育還是在科學(xué)、建設(shè)方面都體現(xiàn)了“了不起”。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們知道的中國(guó)了不起的事例吧！（女）請(qǐng)欣賞第一組八名同學(xué)的表演：齊頌祖國(guó)了不起 學(xué)生發(fā)言：

1、中國(guó)，幅員遼闊，地大物博，960萬(wàn)平方公里的遼闊土地，面積居世界第三，13億人口居世界第一，56個(gè)民族和睦相處。中國(guó)，了不起?。病⒃谌祟惵L(zhǎng)的發(fā)展進(jìn)程中，中國(guó)人民創(chuàng)造了光輝燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。舉世聞名的“四大發(fā)明”，發(fā)達(dá)的手工業(yè)，著名的絲綢和瓷器，先進(jìn)的冶金、造船技術(shù)，輝煌的文學(xué)藝術(shù)等，無(wú)不推動(dòng)著中國(guó)乃至世界文明的發(fā)展。中國(guó)，了不起?。场⒅袊?guó)是世界四大文明古國(guó)之一，有２８?jìng)€(gè)世界文化遺產(chǎn)，數(shù)量居世界第三。如：被譽(yù)為世界七大奇跡的萬(wàn)里長(zhǎng)城、號(hào)稱世界第八奇跡的秦始皇兵馬俑、被譽(yù)為“東方藝術(shù)明珠”的甘肅敦煌莫高窟、被譽(yù)為“高原圣殿”的西藏布達(dá)拉宮、還有北京故宮、頤和園、天壇等。數(shù)不完的古跡，說(shuō)不完的歷史。中國(guó)，了不起?。础⒅袊?guó)的筆、墨、紙、硯文房四寶，也是中國(guó)的一大珍品。中國(guó)書法享譽(yù)世界，精湛的書法作品令世人稱奇。了不起啊，中國(guó)！

5、中國(guó)在北京奧運(yùn)會(huì)上取得51枚金牌，居世界第一位。尤其是乒乓球、羽毛球、跳水等體育項(xiàng)目處于世界頂尖水平，體育事業(yè)的發(fā)展令世人矚目。祖國(guó)，了不起！

6、“神舟七號(hào)”載人宇宙飛船成功發(fā)射、實(shí)現(xiàn)了人類太空行走的夢(mèng)想，證明了我國(guó)的航空、航天事業(yè)超過(guò)了英國(guó)和法國(guó)，趕上了美國(guó)和俄羅斯。香港、澳門回歸，加入世貿(mào)組織，成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，這充分說(shuō)明了人民生活水平的提高，綜合國(guó)力的增強(qiáng)，充分顯示了中國(guó)的崛起，中國(guó)的強(qiáng)大。中國(guó)了不起!

7、２０１０年世界博覽會(huì)將在中國(guó)上海舉辦，中國(guó)在改革開放的3０多年間，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，在世界經(jīng)濟(jì)中處于重要地位。中國(guó)真了不起！

（齊）中國(guó)真了不起，我們?yōu)橛羞@樣偉大的祖國(guó)而自豪。（播放圖片）

（三）第二篇章——中國(guó)人了不起

主持人（男）：中華民族真是個(gè)了不起的民族，是個(gè)無(wú)比偉大的民族。接下來(lái)我們進(jìn)入今天活動(dòng)的第二篇章——（齊）民族精神

熠熠閃光。

（女）我們這次班會(huì)的主題是“弘揚(yáng)民族精神

做了不起的中國(guó)人”。那么我先來(lái)考考大家，什么是中華民族精神？

甲：中華民族精神包括愛國(guó)、誠(chéng)實(shí)、自強(qiáng)不息、寬容??等優(yōu)秀品德，我希望做個(gè)讓外國(guó)人敬佩和羨慕的中國(guó)人。

乙：作為小學(xué)生，我們應(yīng)該保留和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，還要開拓視野，樹立遠(yuǎn)大理想，全面發(fā)展。（女）：說(shuō)得真好！我們中華民族在幾千年的發(fā)展歷程中，形成了許多代代相傳的民族精神。讓我們一起看看。全班齊讀(大屏幕顯示什么是民族精神。)男：中國(guó)歷史上的民族英雄數(shù)不勝數(shù)，有“開眼看世界的第一人”林則徐虎門硝煙，有收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功，還有王二小、劉胡蘭，更有成千上萬(wàn)的無(wú)名英雄，他們以這樣的豪情捍衛(wèi)著我們的國(guó)家和民族，他們不愧是我們的民族英雄。

（女）民族精神在我們中國(guó)人的繼承與發(fā)揚(yáng)下，時(shí)代又賦予了它新的含義。有請(qǐng)講解員（）為我們講解

1、永遠(yuǎn)不變的是愛國(guó)精神，愛國(guó)主義是中華民族精神的核心與靈魂。

2、從神舟一號(hào)到神舟六號(hào)、神舟七號(hào)的飛天，中國(guó)人的航天精神令世人敬佩。

3、飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦的中國(guó)永遠(yuǎn)都是和平的天使。

4、在突發(fā)性的災(zāi)難面前，中國(guó)人的抗災(zāi)精神、抗洪精神、抗擊“非典”的精神都是中華民族在新的時(shí)代條件下民族精神的集中體現(xiàn)。祖國(guó)是一個(gè)民族的根，是一個(gè)民族生存的支柱和力量的源泉。熱愛祖國(guó)，是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)有的情感； 振興民族，振興中華，是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)盡的責(zé)任。

同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的責(zé)任，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏吧！努力做個(gè)了不起的中國(guó)人，讓了不起的中國(guó)這面大旗永遠(yuǎn)高高飄揚(yáng)！

（四）第三篇章——做了不起的中國(guó)人。（女）是啊，我們要努力做個(gè)了不起的中國(guó)人。

（男）接下來(lái)，我們進(jìn)入活動(dòng)的第三篇章——（齊）做了不起的中國(guó)人。（女）了不起的中國(guó)人真多，讓我們一起走近他們。有請(qǐng)第四組齊頌中國(guó)人了不起。甲：建國(guó)初期，大批愛國(guó)學(xué)子冒著生命危險(xiǎn)回國(guó)建設(shè)新中國(guó)。因?yàn)殄X學(xué)森的歸來(lái)，中國(guó)導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進(jìn)了２０年，錢學(xué)森也因此被西方人譽(yù)為中國(guó)的 “導(dǎo)彈之父”。

乙：鄧稼先在原子彈、氫彈研究中領(lǐng)導(dǎo)開展了基礎(chǔ)理論研究，并參與指導(dǎo)核試驗(yàn)的爆轟模擬試驗(yàn)。被稱為“兩彈元?jiǎng)住?。還有楊承宗、錢三強(qiáng)、朱光亞、程開甲、王大珩、陳能寬 等一大批愛國(guó)人士歸來(lái)。

丙：改革開放以來(lái)大批海外留學(xué)人員回國(guó)創(chuàng)業(yè)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛做出了偉大的貢獻(xiàn)。

?。涸∑?，中國(guó)雜交水稻研究創(chuàng)始人，被譽(yù)為“雜交水稻之父”、“當(dāng)今中國(guó)最著名的科學(xué)家”、“當(dāng)代神農(nóng)氏”、“米神”等。

戊：我喜歡姚明，他征戰(zhàn)NBA，是亞裔第一個(gè)被選拔為“狀元秀”的人。他改變了世界看中國(guó)人的“高度”，他是中國(guó)體育走向全球的標(biāo)志性人物，他不僅為中國(guó)贏得了聲譽(yù)，而且為整個(gè)亞洲贏得了尊重。（合）中國(guó)人了不起！

男：無(wú)論是歷史還是現(xiàn)實(shí)，在這片黃土地、黑土地上，有多少英雄豪杰慷慨高歌，多少仁人志士無(wú)私無(wú)畏，他們視國(guó)家的利益高于一切。

女：正是有了這種精神，中華民族才得以繁衍不息，成為世界上最偉大、最了不起的民族之一。

主持人（男）中國(guó)人是真了不起。同學(xué)們，那未來(lái)的中國(guó)要靠誰(shuí)呢？（齊答：靠我們。少年立則國(guó)立，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。）

（女）你們有什么行動(dòng)呢？

我認(rèn)為熱愛祖國(guó)，振興中華，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件事情做起。我認(rèn)為我們要從熱愛學(xué)校，熱愛集體做起，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成好每一項(xiàng)任務(wù)，掌握好本領(lǐng)，為祖國(guó)明天的輝煌，牢牢把握住今天。W我覺得我們應(yīng)該把民族精神落實(shí)到身邊小事中，在每周的升旗儀式上，我們必須做到服裝整齊，不講話，不隨意晃動(dòng)。我們要尊重國(guó)旗。

我認(rèn)為作為學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥姓莆肇S富的科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)更大的力量！

我贊成學(xué)習(xí)很重要的觀點(diǎn)，但同時(shí)我認(rèn)為品德更重要。所以我覺得我們應(yīng)該在平時(shí)的小事中注意自己道德品質(zhì)的培養(yǎng)，比如說(shuō)在校園里在樓道里行走要慢步輕聲，禮讓右行。課堂上，坐要坐正，站要站直，這是對(duì)老師的一種禮貌與尊重；同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，講文明講禮貌。

我很贊同他的觀點(diǎn)，我們要從一些小事做起，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，守秩序不亂擠等等，尤其是在國(guó)外更要注意自己的形象，不要給咱中國(guó)人丟臉。我認(rèn)為弘揚(yáng)民族精神還應(yīng)該繼承“勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)，課間餐不浪費(fèi)，節(jié)約水電，為節(jié)約國(guó)家資源貢獻(xiàn)自己的力量。

我要嚴(yán)格遵守鄭老師所提出的要求，做一個(gè)熱愛班級(jí)的好孩子，為二（1）班得到更多的流動(dòng)紅旗而努力。

我認(rèn)為愛國(guó)首先要愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)真正了不起的中國(guó)人。

主持人：同學(xué)們說(shuō)得太好了。我也想說(shuō)一句就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。

女：讓我們永遠(yuǎn)銘記： 中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做了不起的中國(guó)人！

男：一個(gè)熱愛祖國(guó)的中國(guó)人，無(wú)論走在哪里，都不會(huì)忘記自己是炎黃子孫。女：不會(huì)忘記自己是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的龍的傳人。男：請(qǐng)欣賞大合唱《龍的傳人》。

女：“弘揚(yáng)愛國(guó)精神，做了不起的中國(guó)人”主題班會(huì)到此結(jié)束。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

同學(xué)們，首先祝賀你們今天的主題班會(huì)取得圓滿成功。這次的主題隊(duì)會(huì)一定會(huì)成為我們最美好的回憶，永遠(yuǎn)激勵(lì)我們嚴(yán)格要求自己，做個(gè)了不起的中國(guó)人。

主持人：“弘揚(yáng)民族精神、做了不起的中國(guó)人”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的參與。