第一篇：教師節發言材料

兩學一做——立足崗位，履職盡責，以實際行動迎接黨的十九大勝利召開專題組織生活會發言材料

本人通過理論和文件學習，不斷改造世界觀、人生觀和價值觀，更加堅定了信念，在思想上、行動上進一步統一到“兩學一做”的要求上來，統一到會計學院學生黨支部當前的工作重心和奮斗目標上來。在這一階段，本人能自我定位，注意維護團結，履行好自己的職責，牢記“兩個務必”廉潔自律，積極做好本職工作，現從以下幾個方面做匯報，自我批評，如有不妥，不足之處，請領導和同志批評指正，我將本著有則改之，無則加勉的態度，虛心誠懇接受。

一、加強理論學習深度不夠。平時，自己雖然也重視政治理論的學習，能夠及時、認真的學習有關政策，但不夠系統，缺乏全面的、系統的鉆研精神。僅僅滿足于有關安排學習，學過了事，在學習的自覺性方面還存在較大的差距，沒有對學過的東西進行認真反思，沒有深刻鉆研。在以后的工作，我還需認真加以克服和改進。

二、發揮黨員先鋒模范帶頭作用強度不夠。學生黨員應當在學生群體中發揮模范帶頭作用，雖然現在我已經發揮了一定的作用，但力度還遠遠不夠，做得不夠細。今后我要進一步牢固樹立黨的“從群眾中來，到群眾中去。”的觀點，多與同學們交流，多了解情況，傾聽同學們一件，建議及時掌握同學們的思想動態和普遍要求，把他們的一些好的意見征集上來，針對性地提出解決辦法和措施，以更好地做好工作。

認識到這些問題以后，積極剖析原因，我找到了出現這些問題的根源。

1、根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己，沒有牢固樹立起無產階級世界觀人生觀價值觀，對自己要求不嚴格。

2、群眾觀念淡薄，缺乏奉獻自己服務人民的意識，缺乏密切聯系群眾的意識，不了解群眾真正想什么。

針對這些問題，我制定了個人的整改措施，確定了今后的努力方向。

1、深化自我責任意識，努力學習黨的知識，深刻黨員義務。在工作學習中充分發揮積極性，主動性和創造性，主動承擔組織上交給的任務，放大膽子，勇于實踐，在過程中提升自己的辦事能力，提升個人威信和號召力。

2、把目光放長遠，要有”憂患”意識，不貪圖安逸，不固守現狀，而是要不斷開拓，進取，創新積極改正自身不足，糾正態度上的偏差，更好的把自己樹成一面旗幟。

3、以身作則，嚴格要求自己，端正學習態度，做什么都要盡十二分心力，不敷衍了事，培養自己嚴謹的工作作風和認真的學習態度。

以上就是我認識到的個人的不足以及想到的糾正方法，我會努力用這些方法克服自己的缺點。當然這些還不全面不完善，希望領導同志批評指正。

趙雷

2017年9月30日

第二篇：教師節發言材料

教師節發言材料

陳袁灘中心小學期

李淑芳

尊敬的各位領導、各位老師：大家好!在第24個教師節來臨之際，能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，我心情非常激動。請允許我代表全體教師向多年來耕耘在教育事業上的領導和教師們, 表達最誠摯的敬意和最衷心的祝福!祝你們教師節快樂！因為有了你們親切的關懷和無私的幫助、有了你們一顆寬容接納的心,才有了今天碩果累累、桃李滿天下的欣慰。

作為一名教師，愛學生，是教師的職業使然。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。課余時間和學生拉拉家常，了解學生在學習上，生活上的變化，與學生交談溝通，讓他們感受到我發自內心朋友式的友情，家人般的關愛，從而搭起了我與學生之間的感情橋梁，遇到問題，學生樂于接受我的教育、引導。寬嚴有度，嚴慈相濟，才是對學生真正的愛。因此，對于學生時不時犯下的錯誤，我也絕不姑息。有耕耘才會有收獲，有付出才會有回報，學生懂得了關心、關愛別人。讓“愛”譜寫教育的旋律，使愛灑滿每一位學生的心田，使學生在愛的呵護下幸福、快樂、茁壯的成長。

兢兢業業、勤勤懇懇已經成了習慣。為了能使所帶學科成績突出，我總是比上課時間早到學校輔導學生的早讀，四個年級的作業本，常常占了辦公桌的一大半。每天迎著晨暉，伴著朝霞，忙碌的身影倍感充實。備課，上課，批改作業，輔導學生，鉆研業務、撰寫論文反思案例、還要進行網絡教研的學習等。不斷使自己最大限度地沿著教改之路堅定地走下去。要學的東西實在太多，稍有不慎，就會被淘汰。在教學實踐中大膽嘗試、積累經驗，在教學實踐中積極探索，成功的、失敗的、困惑的、喜悅的都歷歷在目。我深信，只要做一個生活的有心人，就會有所發現。

沿著近十幾年的教壇之路走來，期間的酸甜苦辣，可能只有自己知道。我們曾經有過年輕氣盛的沖動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。但作為一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷了一個過程，一個從幼稚到逐漸成熟的生長過程，在這個過程中，我們同時也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，于是，教育改革，成為一種新的生活方式，沖動的行為變得平和、充實而愈發堅定！九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，我們的臉上，洋溢著幸福燦爛的笑容；在為同行們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們充滿了憧憬與期許。經過近十年教壇的磨礪，站在這里的，是一顆顆平和、堅定而充實的心！“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與崇敬。祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！

第三篇：教師節發言材料

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好！

在這個充滿喜悅的收獲季節里，我們共同迎來了第29個教師節首先，請允許我在這里用最真摯的心，最熱烈的情祝天下的園丁們：節日快樂，幸福安康。

今天，能在這個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分的榮幸，榮幸之余也倍感惶恐，因為和在座教師們的幾十年風風雨雨歷程相比，我加入這個隊伍的時間才僅僅兩年，我經歷的還太少，我需要學習的還很多。我深知自己缺乏足夠的能力表達每個人的思想，但是，我想，無論千差萬別，至少一點，我們是一致的，那就是，我們都選擇了教育這樣一個行業作為我們的職業亦或是終身的事業。每個人選擇教育這個行業各有原因，但是無論何種原因，我們都將把這一職業選擇當做自己生命的一部分去熱愛。我相信，在坐的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。誠然，有時候事實并不如期望的那樣，并不是每個學生都如老師期待的一樣，考入名校，進入清華北大，畢竟，那只是一小部分，但我們要看到教育的本質，教育的本質在于育人，教育的最初形態以及最高宗旨是愛和熱愛，我相信，我們只要抱著一顆熱愛、負責的心，我們所有的學今后生都將會成為社會各行各業有用之人。

韓愈說，師者，所以傳道、授業、解惑也。但以今天的教育理念看來，教育不僅要教會他們學習知識，更要教會他們學會做人，做一個遵紀守法的人，做一個誠實守信的人，做一個對社會有用的人。如果先成才，再成人，那只會出現更多的高智商犯罪。所以成才必先成人，開發學生的潛能，把學生培養成人格健全的人是教育最深的內涵。而這些，不僅要教師的引導，更需要教師的榜樣力量。古人云，為人師者，學高便可為師，身正方能為范。今后，我們將恪守自己的一言一行，因為我們不僅代表自己，更是無數學生的典范。進步的源泉在于勤，每一位名師的身后都藏著無數勤學苦練，精益求精的故事。兩千年前的老子也說，天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執著的姿態，眷顧勤奮務實的態度。

如今，在市場經濟大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們成為不了物質上的富豪，但我們是精神上的富翁。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養新時代建設祖國的接班人。每一位西湖小學的老師，正用愛心去托起明天的太陽。

我一直堅信：人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。各位老師，為西湖小學美好的明天，我們共同努力吧！

最后，再次祝大家：節日快樂，天天開心。

第四篇：教師節發言

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

金秋九月，踏著清風的足跡，伴著花香的甜美，帶著喜悅的笑容，我們迎來了第29個教師節。在這個快樂的日子里，能作為教師代表發言，我覺得很榮幸。首先，我要對老師們表示最衷心的祝福，祝老師們節日快樂，幸福安康！

2002年8月，我剛從大學畢業就被分到了咱們學校，那時學校才剛剛建校兩年，可以說，我是和學校一起成長起來的，我和它共同經歷風雨，共同見證彩虹。學校就是我的家，我的心和它緊緊的系在一起。2012年11月，我平靜了許久的心突然劇烈地跳動起來，我的家——保山第八中學發生了翻天覆地的變化，越來越令人激動的變化！短短一個月的時間，高中所有教室配齊了先進的多媒體教學設備；學校給教學一線上的老師每人配備了一臺筆記本電腦；學校歷史上最盛大的一屆冬季運動會在時隔3年之后意外的呈現在我們面前，還有元旦晚會，也是空前的高水準；各種各樣的教師培訓，實在是讓我這個過去10年只外出參加過一兩次培訓的人興奮不已；高三開展25公里越野拉練，舉行成人儀式，還發勵志紅包；學校成立了文學社，收集師生優秀作品，結集成多期《追夢》，還組織學生到百花林采風；已經舉行的端午包粽子比賽、即將開始的八中大講堂······快樂八中，我身處其中深感快樂！

有人說：“教師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己”，有人說：“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，但今天我不談無私，不說辛苦，因為我正收獲著快樂；今天我不言付出，不談奉獻，因為我的人生已被點亮，我的夢想正在實現。我永遠跟最年輕的生命最鮮活的思想在一起；我能用我的知識和人生經歷給予他們成長中必需的養分；在他們漫漫人生路上，我能用我并不有力的手扶住他們稚嫩的肩膀，告訴他們“要堅強”；我很渺小，可是我從事著最偉大的事業！

冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建設著美好的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。高速發展的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題；我們需要潛心研究，以解決實踐中的疑惑，滿足學生的發展需要；我們需要勇于創新，以探究教育的新領域，創造教育的新境界。這些我們都會做好，因為這是我們的夢想，也是我們的責任！美麗八中、快樂八中，老師們，我們在享受美好和快樂的同時，請記住我們的責任——教書育人，別忘了我們和孩子們共同的夢想——點亮生命！

保八中張娟

2013年9月

第五篇：教師節發言

教師代表發言

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，我們共同迎來了第28個教師節。在這個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分的榮幸和激動。在此，首先祝各位老師節日愉快，身體健康！同時向給予我們親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

恩格斯曾經說過“尊師重教是一個民族強大的表現”。如今的中國已經以不可爭辯的事實讓世界矚目和驚嘆。做為一名教師，我深為祖國的富強而自豪！國運興衰，系于教育；三尺講臺，關乎未來。雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回 報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給職教事業，才能無愧于教師這個稱號。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生，決定了我們對職教的理解，只能深入而不能懈怠。我們需要不斷學習，以優化知識結構，提高技能水平；我們需要深入思考，以研究職教規律，探索發展方向；我們需要廣泛合作，以結合企業實際，把握行業動向；我們需要勇于創新，以探究改革理念，建設立校品牌。我們需要汗水，但更需要智慧；我們需要發展，但更需要沉淀。學院榮獲的一塊塊金牌，一座座豐碑，背后凝聚了多少職教人的汗水和心血，又詮釋了多少個徹夜和不眠；教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去開創；教育是系統的工程，更需要我們共同參與，齊心協力。

哈爾濱技師學院的發展史，更是老一輩開拓者的創業史。因為有了老一輩的奠基人，才有了今天技師學院的生機與繁榮。機遇與挑戰共存，艱苦與成功同在。“華山再高，頂有過路；余心所善，九死不悔！”我們青年一代更應以此明志：把青春和激情注入到技師學院的血液中，把堅定和執著融入到技師學院的骨骼中，用我們尚且贏弱的臂膀為技師學院多撐起一片天空，再用我們三十年的歲月為技師學院鑄就燦爛與輝煌！

謝謝大家！

2012/9/13