第一篇：住院患者健康教育制度

住院患者健康教育制度

一、入院教育

1．知道自己有哪些權利義務。2．知道自己的分管醫生和護士。

3．熟悉病區的生活環境：床頭呼叫器的使用。

4．了解醫院規章制度：告知吃飯時間、查房時間、治療時間、探視時間、護理級別等，住院期間不擅自離院，未經主管醫生允許不得擅自使用自購藥。

5．掌握標本留取、常規檢查要點。6．學會用教育資料，掌握用藥常識。

二、住院教育

（一）常規住院教育：

1．您和家人是否可以參與教育活動。

2．診療活動的一般常識，學會反應病情、掌握檢查的配合要點。3．了解疾病的一般常識。4．心理衛生教育。5．介紹住院費用的查詢。

（二）特殊檢查治療前的教育： 1．非介入檢查治療前的教育。

2．介入性檢查：告知檢查前后的飲食及檢查時配合要點

（三）手術前后教育． 1．術前教育：

（1）了解術前簽字意義、（2）了解術前準備內容：身體方面、心理方面。2．術后教育：（1）術后環境介紹。

（2）配合治療、能力鍛煉：配合護士完成術后護理，講解患方對傷口、引流管的自我保護、情緒的調節、活動與休息、意外損傷的防范、特殊用藥的相關知識等。（3）早期康復、功能鍛煉。

三、出院教育： 1．出院后如何用藥。2．如何活動和休息。3．如何加強營養。

4．學會自我保健和自我照顧、合理飲食、定時休息、適當運動、按時用藥、適應社會、保持愉快。

北京市海淀醫院疾病控制科

第二篇：患者健康教育制度

患者健康教育制度

健康教育是醫務人員在診療過程中，有計劃、有組織、有系統和有評價地對患者及家屬進行以系列健康教育活動。

一、醫務人員在提供診療服務時，應提供適宜的健康宣教服務。

二、健康教育應在評估患者及家屬需求的基礎上，由醫務人員、患者、家屬共同完成。

三、各科室及門診應根據科室醫療特色、患者需要，制定健康教育宣傳欄或宣傳冊，定期以各種形式向患者及家屬進行健康指導。

四、對住院患者開展健康教育覆蓋率應達100%。

五、醫務人員應熟悉本專科相關健康教育內容。

六、每月召開一次工休座談會，征求患者及家屬的意見。

七、健康教育的內容

1、門診健康教育工作制度

（1）、門診部主任必須重視并主管門診健康教育，在候診區醒目位置設立健康教育專欄，傳播各科常見病和季節性傳染病的預防、急救等知識，經常更換宣傳內容；督促醫務人員在門診過程中開展健康教育。

（2）、門診醫務人員以口頭講解形式，對病人的行為和生活方式給予指導；及時向病人或其家屬發放健康教育宣傳品。

2、住院健康教育工作制度

（1）、各臨床業務科室主任必須重視并主管住院健康教育，住院區設立健康教育專欄，并定期更換宣教內容；每月召開工休座談會，舉辦健康教育講座等。督促檢查醫務人員對病人入院、住院和出院過程中的健康教育工作。

（2）、責任護士按照護理程序評估病人的健康狀況，了解其心理需求，進行心理醫務和遵醫行為教育，體現?？苹?、專病化、個體化。

（3）、責任護士須及時向主治醫生反饋病人信息，協助醫生開展綜合性的健康教育工作，督促和指導病人實現行為目標，為病人提供出院指導和康復指導，如疾病復發的預防和醫務方法，輔助器械的使用以及相關注意事項、康復訓練、隨訪等。

（4）、住院病人健康教育納入醫務重點環節管理，責任護士須及時完成健康教育記錄，病區護士長或責任組長進行質量管理和評價。

3、出院患者健康教育工作制度

（1）病區醫務人員對出院患者及其監護人開展疾病的健康教育，提高患者和監護人的健康知識水平。

（2）患者和監護人能知曉和理解出院后醫療、醫務和康復措施。（3）病區醫務人員對出院患者要實行中長期預約復診，定期隨訪患者在院外服藥情況、藥物副作用情況、病情穩定性、社會功能恢復情況、心理認知、生活工作中的注意情況等方面的內容。

（4）為患者相應的社區醫師提供患者治療、康復的建議和方案。（5）病區對出院患者的預約復診和隨訪的具體方式有記錄。（6）職能科室對病區開展的出院患者健康教育工作定期檢查，病區對存在的問題有改進和相應的記錄。

第三篇：患者健康教育制度

ZD-HL-021患者健康教育制度

一、健康教育方式：個別指導、集體講解、文字宣傳與圖片及影視資料等。

二、健康教育內容： 1.門診患者教育

（1）門診診療環境、就診流程。（2）傳授相關疾病與健康知識。（3）合理用藥指導。2.住院患者教育（1）入院教育

①告知患者住院期間應享有的權利義務。②告知患者分管醫師和責任護士。

③指導患者熟悉病區的生活環境：病床、床頭呼叫器及其他常用設施的使用。④告知患者醫院規章制度，住院期間不得擅自離院，不得使用自購藥品等。⑤指導患者掌握標本留取、常規檢查要點及用藥常識。（2）住院期間教育：

①評估患者及家屬對健康教育的接受程度，采取適當的教育方式。②講解診療活動的一般常識及配合要點。③講解疾病的一般常識、藥物指導。④心理衛生教育。

⑤介紹住院費用的查詢與告知。

（3）特殊檢查治療前的教育：告知檢查的目的、注意事項及檢查時配合要點。（4）手術前后教育； 術前教育：

①給患者講解手術的流程及術前、術后需患者配合的注意事項。②講解術前準備的內容及意義。③告知患者術前簽字的意義。

④加強與患者的溝通交流，安慰鼓勵患者，減少恐懼心理，增強信心。術后教育：

①給患者及家屬講解術后的注意事項：情緒的調節、臥位要求、引流管的保護、減輕疼痛和不適的方法、進食的時間和飲食種類、活動時間及注意事項、用藥的相關知識等。

②指導早期康復、功能鍛煉。（5）出院教育：

①出院后繼續用藥方法。

②飲食、活動、休息的要求及注意事項。③心理調節方法和重要性。④復診時間安排及重要性。

第四篇：患者健康教育制度

2017患者健康教育制度

健康教育是醫務人員在診療過程中,有計劃、有組織、有系統和有評價地對患者及家屬進行以系列健康教育活動。

一、醫務人員在提供診療服務時,應提供適宜的健康宣教服務。

二、健康教育應在評估患者及家屬需求的基礎上,由醫務人員、患者、家屬共同完成。

三、各科室及門診應根據科室醫療特色、患者需要,制定健康教 育宣傳欄或宣傳冊,定期以各種形式向患者及家屬進行健康指導。

四、對住院患者開展健康教育覆蓋率應達 100%。

五、醫務人員應熟悉本專科相關健康教育內容。

六、每月召開一次工休座談會,征求患者及家屬的意見。

七、健康教育的內容

1、門診健康教育工作制度

(1)、門診部主任必須重視并主管門診健康教育,在候診區醒 目位置設立健康教育專欄,傳播各科常見病和季節性傳染病的預防、急救等知識, 經常更換宣傳內容;督促醫務人員在門診過程中開展健 康教育。

(2)、門診醫務人員以口頭講解形式,對病人的行為和生活方 式給予指導;及時向病人或其家屬發放健康教育宣傳品。

2、住院健康教育工作制度

(1)、各臨床業務科室主任必須重視并主管住院健康教育,住 院區設立健康教育專欄, 并定期更換宣教內容;每月召開工休座談會,舉辦健康教育講座等。督促檢查醫務人員對病人入院、住院和出院過程中的健康教育工作。

(2)、責任護士按照護理程序評估病人的健康狀況,了解其心理需求,進行心理醫務和遵醫行為教育,體現?？苹?、專病化、個體化。

(3)、責任護士須及時向主治醫生反饋病人信息,協助醫生開展綜合性的健康教育工作,督促和指導病人實現行為目標,為病人提供出院指導和康復指導,如疾病復發的預防和醫務方法,輔助器械的使用以及相關注意事項、康復訓練、隨訪等。

(4)、住院病人健康教育納入醫務重點環節管理,責任護士須及時完成健康教育記錄,病區護士長或責任組長進行質量管理和評價。

3、出院患者健康教育工作制度

(1)病區醫務人員對出院患者及其監護人開展疾病的健康教育,提高患者和監護人的健康知識水平。

(2)患者和監護人能知曉和理解出院后醫療、醫務和康復措施。

(3)病區醫務人員對出院患者要實行中長期預約復診,定期隨訪患者在院外服藥情況、藥物副作用情況、病情穩定性、社會功能恢復情況、心理認知、生活工作中的注意情況等方面的內容。

(4)為患者相應的社區醫師提供患者治療、康復的建議和方案。(5)病區對出院患者的預約復診和隨訪的具體方式有記錄。

(6)職能科室對病區開展的出院患者健康教育工作定期檢查,病區對存在的問題有改進和相應的記錄。

2018出院患者健康教育制度

為有效發揮健康教育在疾病治療和康復中的作用,為病人及其家屬提供健康管理相關信息的教育,以提高病人、家屬自我護理能力,改善健康狀況,制定本制度。

一、健康教育按病情評估病人及家屬實際需求進行,由醫務人員、病人、家屬共同確定完成。

二、各病區建立健康教育手冊,為病人提供健康教育資料。

三、醫務人員應評估出院病人的健康教育需求,主要包括以下幾點:(一)病人、家屬現有文化程度和獲取知識的能力與需求。(二)病人、家屬與醫務人員的目標是否一致。(三)健康教育的障礙,主要包括: 1.宗教信仰;2.文化程度/語言;3.閱讀、視、聽、講方面的能力;4.心理成熟程度;5.其它影響健康教育的生理障礙、生理并發癥;6.經濟狀態;7.影響健康教育的消極情緒。

四、出院教育內容,主要包括如下列各項:(一)做好全方位的出院評估;(二)提供規范、科學、合理的飲食、運動;(三)營養和康復指導;(四)遵醫囑正確用藥,包括藥物潛在副反應及藥物、食物潛在的相互作用的預防;(五)關于病人特定的疾病和健康狀況及其治療方案的教育和培訓;(六)各種治療方案的結果和不遵從治療方案可能導致的結果;(七)圍手術期宣教;(八)安全有效地使用醫療設備;(九)自我保健與復查;(十)隨診與聯系;

五、出院病人健康教育的書寫記錄:(一)在護理記錄單上記錄;(二)在出院病程記錄及出院小結上記錄(出院醫囑)

第五篇：患者健康教育制度

患者健康教育制度

一、入院教育

（一）告知病員自己有哪些權利義務。

（二）讓病員知道自己的分管醫生和護士。

（三）讓病員熟悉病區的生活環境以及床頭呼叫器的使用。

（四）了解醫院規章制度：告知吃飯時間、查房時間、治療時間、探視時間、護理級別等，住院期間不擅自離院，未經主管醫生允許不得擅自使用自購藥。

（五）掌握標本留取、常規檢查要點。

（六）學會用教育資料，掌握用藥常識。

二、住院教育

（一）常規住院教育：

1、您和您的家人是否可以參與教育活動。

2、診療活動的一般常識，學會反應病情、掌握檢查的配合要點。

3、了解疾病的一般常識。

4、心理衛生教育。

5、介紹住院費用的查詢。

（二）特殊檢查治療前的教育：

1、非介入檢查治療前的教育。

2、介入性檢查：告知檢查前后的飲食及檢查時配合要點

3、手術前后教育：

術前教育：

（1）了解術前簽字意義、（2）了解術前準備內容：身體方面、心理方面。

術后教育：

（1）術后環境介紹。

（2）配合治療、功能鍛煉：配合護士完成術后護理，講解患方對傷口、引流管的自我保護、情緒的調節、活動與休息、意外損傷的防范、特殊用藥的相關知識等。

（3）早期康復、功能鍛煉。

三、出院教育：

（一）出院后如何用藥。

（二）如何活動和休息。

（三）如何加強營養。

（四）學會自我保健和自我照顧、合理飲食、定時休息、適當運動、按時用藥、適應社會、保持愉快。

（五）按時復查。