第一篇：育兒心得：做孩子最好的朋友

育兒心得：做孩子最好的朋友

一位知名教育家說得好:“國家的命運與其說掌握在執政者手里,不如說掌握在父母手里”。孩子從出生第一天開始,其人格尤如一張白紙,就看父母怎么在上面一筆一畫寫上去。家庭教育是至關重要的一環，其次是學校教育和社會教育。家庭教育也是一門綜合性很高的藝術,因為沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育孩子的父母。作為爸爸在家庭教育中所承擔的責任又是非常重要的，因為爸爸給孩子帶來的是陽剛.運動的一面，媽媽教會孩子怎樣生活，而爸爸教會孩子怎樣生存。在日常生活中我教育孩子是先做孩子最好的知心朋友開始，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關系，只有這樣才能贏得孩子的信任。還有我常常給我調皮的孩子一個深深的擁抱，給他滿滿的父愛。特別是當孩子遇到挫折和困難時，一個父親的擁抱能使他有戰勝困難的勇氣，達到媽媽擁抱更好的效果。

爸爸要經常和孩子一起做三件事。一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，家具等。三是給孩子講故事并邀請孩子給自己講故事。爸爸要放下高高的姿態，學會和孩子平等的交流，適時的和孩子一起游戲，并靜下心來聆聽孩子訴說的一切。當我上了一天班，拖著疲憊的身子回家，聽到寶貝叫一聲爸爸時，我所有的疲憊就會不翼而飛。當我陪他下下棋，玩玩游戲時我會感到寶貝是多么離不開我，那才是我真正快樂放松的時刻。

第二篇：育兒心得：家長是孩子的最好老師

育兒心得：家長是孩子的最好老師

光陰如梭，轉眼間為人父母已有五載，對孩子的教養過程中，也有著自己切身的辛苦，快樂和困惑，也有著很多的體會和感悟。

一、現在的孩子，獨生子女所占的比例越來越高，”421”的家庭結構，一個家庭中只有一個孩子，不免會對孩子存在太多的溺愛和驕縱。對于獨生子女來說存在很多的優勢，可以享受著前幾代長輩不曾有過的豐富物質生活，多彩的精神生活，可以有機會接觸更多的新鮮事物，但是很多的不足也因為溺愛逐漸暴露出來，比如依賴，懶惰，驕傲及以為我為中心，如何去教育和引導孩子，是我一直也在嘗試，努力和改變的，在這方面，我認為幾點比較好

1.讓孩子更多的參與到集體生活中使之鍛煉成長，特別是幼兒園的學習生活，家園共育是非常好的一個方式，因為這樣一個環境孩子自身也會覺得自己在一個平等的環境中，讓孩子能夠學會主動與他人的交往，對他人的禮讓，以及學會友愛，關心他人等良好的習慣和品質，特別是在孩子的性格方面，也會讓很多孩子的性格，從靦腆膽小變得落落大方，對陌生人有禮貌。這是在家庭環境中，很難得到改善的地方。

2.在家庭中，盡量不給予孩子特殊化的待遇，每個家庭成員都是平等，在這樣一個和諧環境中，用講道理的方式，特別是杜絕暴力解決問題，讓孩子學會尊老愛幼，學會自尊自愛以禮待人。同時也培養孩子熱愛勞動和獨立生活的能力，對孩子表現比較好的地方要多鼓勵

多表揚，讓孩子有成就感。

3.所謂家長是孩子的最好老師，是孩子模仿和學習的對象，父母的教育能改變孩子的一生，在教育孩子過程中，要以身作則，注意自身的行為和品質，做孩子最好的模特，培養孩子健全的人格，崇高的品質，獨立解決困難，自信面對挑戰，杜絕惡習，主動承擔責任，熱情地投入生活，友好地看待他人。

二、孩子的人生目標方面，我認為在太小的時候，不宜幫助孩子去確立，或者把自己的目標強制給予到孩子的思想中，不應剝奪孩子的童年及孩子自己確立人生的目標的機會，在孩子的成長過程中，根據其不同的性格和愛好慢慢讓其確立自己追求和目標，并不是有多少財富或有著多高的社會地位才算成功，有著自己的愛好，自己喜歡的生活，健康的體魄，陽光的心態，才是快樂生存之本。

三、家園的共育方面，孩子入園前后的變化非常大，性格比以前開朗的多，自己動手能力，與他人共處的能力，更是質的飛躍。老師們有愛心、責任感、細致與辛勤的付出，讓孩子有了較高的情商，并養成了很好的學習和生活習慣。

教育孩子，說起來簡單，做起來卻是非常的繁瑣不容易。同時也非常感謝學校和老師在其中所付出的辛勞。堅持對孩子的正面教育，強調孩子與他人溝通的能力，培養孩子的獨立性，盡量創造和諧愉悅的家庭環境，讓孩子健康快樂的成長。

第三篇：育兒心得：做孩子的榜樣

育兒心得：做孩子的榜樣

時間不緊不慢的走著，女兒卻在慢慢的長大，現在已經進入了幼兒園。在這不經意的日子里，涵涵從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成如今的“小大人”了,隨著年齡的增長，自我意識，獨立意識的增強，也不再是你眼中的那個小寶寶了，她有時也會抓住大人的缺點提出意見。面對這樣的小大人，有時我們也束手無策。只能嚴格要求自己做個榜樣。

我們認為涵涵只是平凡的小女孩，我們沒有給她設計任何的遠大理想，只希望她開開心心上學，開開心心生活，健康的成長。

父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不在盲目服從；平時我們要多溝通，讓她感覺到父母對她的重視。

父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子請教的方式培養孩子多讀書學習。

第四篇：育兒心得：和孩子一起成長

育兒心得：和孩子一起成長

轉眼間女兒都開始上幼兒園小班了，送她第一次去幼兒園時，她對幼兒園充滿了好奇，現在已習慣每天都要去幼兒園，孩子在一天天成長，也讓我很幸福的和她一起成長。

改變自己的教育方式，最初，我與女兒相處的模式是：她不聽話，無理取鬧的時候，我會哄哄她，當我哄了一會她還是繼續無理取鬧的時候，我會大發雷霆，甚至會動手打她兩下，剛開始還有點效果，后來發現效果越來越差，她甚至也有了點暴力傾向。這讓我感到不能把自己在工作中的負面情緒帶到教育孩子上面來，反思自己，不能再用暴力了，在她無理取鬧的時候試著先讓她冷靜冷靜，再和她心平氣和的談談，我自己也控制了情緒，輕易不發脾氣，引導她正確的處理自己的壞情緒。現在有了很好的改善，遇到問題能心平氣和的解決。

培養孩子的閱讀習慣，這個真的很重要。最早我們為孩子挑選一些有意義的書，和她一起閱讀，把它當做親子活動。她還不會走路的時候，我會給她挑選顏色鮮艷很大的動物，水果圖片，以此吸引孩子的注意力。孩子很很喜歡，慢慢就認識了圖片，有了興趣。到她會說話的時候，我會講故事給她聽，她會很有興趣的聽，一個故事讓我講好幾遍，慢慢的孩子會復述我講的故事了，她先會復述故事里的人物，指導復述一個完整的故事，現在都有自己的想象力了，給故事添枝加葉。閱讀慢慢成為孩子生活得一個部分。她會自己拿書，雖不認識字但能知道圖片上的內容，還會描述給我們聽。除了講故事我還會教她一些三字經，弟子規，雖然她現在不太懂，但是我們聯系生活的種種和孩子去說，孩子也有了不錯的理解。如：在吃東西的時候，她會先拿給外公外婆吃，還說：“長者先，幼者后”。上次她自己在看書的時候，忽然說了一句：少不學老何為，用的還是蠻恰當的。把書中內容運用到生活中，在生活中理解書中的內容，孩子的變化讓我知道其實孩子的領悟能力很高的，家長要有耐心慢慢引導，引導孩子與人相處，例如我和她玩石頭剪刀布的游戲，在玩的過程中她會要求我出什么，她要贏，不聽她的她就不高興。我和她說：你想贏，別人也想贏，游戲本身就有贏有輸，是很正常的事情，你如果都讓別人聽你指揮，誰還會和你玩了。在做類似的事情的時候我都會和她講，慢慢她也不在要求這種無理要求了。孩子之間相處的時候，我一直對孩子說：要友好相處。你對別人友善，別人也會對你友善。有一次帶她去游樂場去玩，她和另一個小朋友同時要玩一個小車，兩人都要玩都不讓，她還跑過來和我說：“媽媽，她不讓我。”我和她說：“那你為什么不讓別人先玩呢，你不讓別人，就不能要求別人讓你，這是共有的玩具，誰都可以玩，你謙讓一點，可以和小朋友說，你先玩，玩好了再讓我玩。”她覺得說的有點道理，就跑過去和小朋友說了，后來兩個小朋友一起手牽手玩了很多游戲。遇到這樣的情況我一直都讓她保持與人為善，現在她與小朋友相處都還不錯，有了明顯的進步。

讓我驕傲的是，今年夏天，我和她爸爸帶著她去爬泰山，女兒真的很棒，爬到了山頂，在這過程中她也有不想爬的時候，我們一直鼓勵她，給她加油，在我爬不動的時候還會扶我。孩子的爆發力真的不可思議，讓你想不到，所以不要低估孩子，去培養她的耐心，毅力，孩子真的會帶給你不同的，異想不到的驚喜。

在育兒的過程中，我在不斷反思自己，和孩子一起成長。家長對孩子充滿了愛，孩子回饋我們的是健康成長，家庭因愛充滿了陽光。

第五篇：育兒心得：和孩子一同成長

育兒心得：和孩子一同成長

從孩子呱呱落地到牙牙學語.蹣跚學步直至進入幼兒園學習，在這個成長過程當中，帶給我很多驚喜，同是我也付出了很多精力，也收獲了孩子成長的點滴進步，我們處于當今社會，子女的家庭教育成為人類特別關注的問題，望子成龍，望女成鳳是我們天下父母的共同心愿，但要怎樣教育孩子尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位家長的難題，家庭是孩子的第一個生存環境，而父母對孩子的影響是非常巨大與深遠，我覺得我們要以培養孩子成為懂禮貌遵紀守法樂觀開朗積極向上的優秀學生為目標，在家庭教育中引導孩子去學習去實踐，在積累經驗時不斷進步，所以要培養出優秀的孩子必須是從父母做起，以下是我教育孩子的體會與經驗，我也非常愿意和各位家長一起交流和探討一些關于教育孩子的經驗與心得。

一養成良好的求知欲：

給孩子提問的空間。孩子的求知欲很強，他們對一切新鮮的事物都充滿好奇，如果孩子在問為什么的時候家長不回答或者責備孩子問得太多，這樣就會抹殺他們的好奇心，作為家長應多讓孩子提問，或者家長有“不會”的問題也可以“請教”孩子，如果孩子不會也沒關系，和孩子一起找答案，這樣問題解決了，孩子也養成了遇事動腦筋的好習慣。我在孩子還沒有入園的時候經常出去帶著她去超市購物，順便教她認識一些蔬菜水果以及我們日常生活當中經常接觸到的東西，一次在超市買蘋果時不小心碰到一個蘋果掉在地上，而且滾得好遠，孩子自告奮勇地跟我講要去把蘋果追回來，她快速跑過去追回了蘋果交給了我，隨即又從購物車里拿出一盒點心“啪”扔地上了，她這樣的行為讓我很吃驚，同時心里也生成了一股怒氣，正準備訓她，但我發現她根本沒有發現我的變化。正想問她時，她卻開口了：“媽媽蘋果掉地上會滾，為什么紙盒不滾呢？”我很意外她這樣的舉動，也很驚訝她提出這樣的問題，當然那股怒氣也煙消云散了，便耐心地帶她觀察盒子的形狀和蘋果的形狀，告訴她：“蘋果會滾是因為蘋果是圓的有弧度，滾動時不會受阻，而盒子是方形的有角會產生阻力導致盒子不能滾動。”對于我的一串回答，她好像聽明白了，于是我又問她：“媽媽想不起來還有哪些是可以滾動的東西，可以給媽媽找到嗎？”她一聽也很樂意幫助我高興地拉著我的手：“媽媽跟我來，看看這個西瓜，還有那邊的球，還有這購物車上的輪子??”我很慶幸當時沒有訓她，讓她有機會提出了自己的疑問，也讓我明白孩子學習任何東西都是要經過疑問和實踐的。

二、養成良好的自理能力：

學會放手，要讓孩子有更廣闊的發展空間，要尊重孩子的發展需要，作為家長不要總是想著孩子還小，什么事情都不會做，大人什么事情都包攬下來，其實不然，有時候我們放手讓孩子自己處理一些力所能及的小事，讓孩子明白養成好習慣是從小事做起的。記得我家孩子剛上幼兒園的時候，幾乎天天早上都很忙（因為兩個孩子都要上學）每天要提醒帶手帕和接送卡，我不提醒準會忘記，我覺得我這樣也太忙了，便交待她要自己帶好上學需要帶的東西，而她給我的回答是：“我不記得也沒關系，只要媽媽記住就好”聽了這樣一句話我就給她講：“你現在上幼兒園了，應該要做些事情了，要養成好習慣呀。”她還是不以為然：“媽媽是大人，我是小孩，大人就應該做好所有事情。”看來跟她講是不能接受的了，要想個辦法讓她吃一次虧才好。第二天我故意不給她帶手帕就帶她下樓了，到了一樓我故意裝作不知情地說：“唉呀，你忘了帶手帕，快上樓拿去，現在還來得及。”她卻紋絲不動指望我去給她拿：“媽媽你去拿，上學不帶手帕是會得藍色雪花片的。”“自己的事情自己做，我不會給你拿，你自己去吧，我在這等你，還不去就會遲到了。”可她還是不動，而我也是不動，我想著今天我就狠一點，讓你長點記性，我拿出手機“七點五十了，還不快點就會遲到了哈”她一聽眼淚都急出來了，雖然我有點不忍，但我還是堅持住：“妞妞乖啊，快去吧，這次你上去拿了，下次就記住了，再也不會忘記該要準備的東西了，我在這等你，你快點，就不會遲到了，老師也不會給你藍片片了。”聽了這番話雖然不情愿去，但是看這情形我也不幫她，她只好哭著上樓拿了來。在上學路上問她：“還要不要依賴媽媽呀！”她的回答是：“再也不依賴媽媽了，自己東西自己準備好，不讓媽媽操心了。”自從這次之后再也沒有發生過類似事情，而且偶爾她還會提醒我會忘記的事情。所以我覺得家長很有必要放手讓嘗試著多做一些力所能及的事情，也能讓孩子養成良好的自理能力，培養她自己的事情自己做的好習慣。

三、尊重孩子：

注意傾聽孩子關于他自己的事情，讓孩子有表達的自由，是對孩子個性的尊重，只有這樣才能進行人文教育，讓孩子們情商智商都會提高，更能夠有效地通過溝通知道孩子的心里所想，這一點我是深有體會。以前放學一般都是我主動問她在幼兒一天都干了什么，吃了什么，學了什么??一天晚飯后收拾完畢我就在客廳看電視，孩子在房間里玩小汽車，突然跑到我跟前：“媽媽我跟你講點事。”我一邊看電視一邊回答她：“好”然后她就開始講了，說實話，她說了些什么我都沒聽到，因為我在看電視，就聽到她問我一句：“媽媽你覺得好不好笑？”而我還心不在焉地問她：“你剛才說了什么呀，我沒聽到，你再說一遍好不好。”她立馬就提高聲音：“媽媽，你就知道看電視，都不聽我講話的。聽到這里我立刻意識到是我忽視了孩子講話，我連忙關了電視，跟她道歉，承認自己的錯誤并保證一定認真聽她把話講完，她見我這般誠懇也就原諒我了，就開始了我們的聊天，講了今天在學校發生了哪些有趣的事，有哪些小朋友得到了老師的表揚，她也擺了一副自信的模樣，表示她也要做得最好，要得到老師的表揚。這次的小事情讓我明白傾聽孩子說話很簡單，更重要的是經常傾聽孩子講話不但能從孩子那里得到快樂，也能讓我們得到孩子的信任并給孩子樹立良好的榜樣，認真傾聽他人的講話也是對他人的一種尊重。

孩子成長的路上點點滴滴的情景歷歷在目，各種滋味在心中縈繞，更多是和孩子一起收獲成長中快樂，收獲孩子帶來的驚喜，這一路孩子在成長，作為家長的我也在不斷的調整育兒方法，和孩子一同成長著。