第一篇：班隊活動簡案

班隊活動簡案

第一周總結寒假情況

一、目的：總結寒假生活情況，讓孩子們學會正確安排假期生活。課前：學生回顧假期做過的事情。

二、活動過程

（一）主持人宣布活動開始，闡明主題。

（二）學生小組中交流寒假中做了哪些事情。

（三）小組推薦一名代表到全班交流。

（四）主持人總結同學們做的有意義的事情和存在的問題。

（五）班主任總結，提出希望。

第三周呼喚心中的綠色

保護環境主題班會： “呼喚明天的綠色” 【活動目的】

我校已經被國家環保總局和國家教委命名為全國職教系統唯一的一所國家級“綠色學校”光榮稱號，那么什么是“綠色”，怎樣開展“綠色環境教育”。我們先從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態平衡，污染水土資源”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識，爭當綠色小衛士，以此呼喚明天的綠色。

【活動形式】主題班會（學生主持）【活動準備】各組準備節目?！净顒舆^程】

（一）主持人宣布呼喚心中的綠色班隊活動開始!

（二）活動過程

1、詩朗誦《我們的星球》。

2、《森林與風沙》的故事。

3、討論環保的重要性。

3、朗誦詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。

4、小品《最后一滴水》

5、全班宣誓： “我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護森林，保護環境”

（三）班主任點評。

第四周討論春游方案強調注意事項

一、目的：

1、培養學生管理自己的能力。

2、知道春游中的安全。

二、活動過程

（一）輔導員宣布此次活動的主要內容。

（二）分小組討論如何開展有趣有意義的春游。

（三）全班交流。

（四）班主任強調活動中的注意事項。

1、一切行動聽指揮。嚴格遵守紀律。

2、小組成員團結互助。

3、不能獨自離開隊伍。

4、有事及時向老師匯報。

第五周我們心中的場 講故事比賽

一、目的：培養學生的表達能力。

二、課前準備：每人準備一個關于樂于助人的故事

三、活動過程：

（一）主持人宣布活動主題，宣布評比方式。

（二）全班選出裁判8名。

（三）分小組講故事，每組推薦一名選手參加全班比賽。

（四）全班比賽。

（五）輔導員宣布比賽結果。

第六周 課本劇表演

一、目的：培養學生的表演能力，激發學生創作的才能，激發學生的學習興趣。

二、課前準備：每人準備課本劇一個

三、活動過程：

（一）主持人宣布活動主題，宣布評比方式。

（二）全班選出裁判8名。

（三）課本劇表演。

（四）輔導員宣布比賽結果。

第七周看電影 《鄰家特工》（略）

第八周 千人書寫經典大賽

一、目的：培養學生學習經典的興趣，讓學生養成認真寫字的習慣，為學校書法特色選人才。

二、活動過程。

1、輔導員講述活動要求。

2、指導全班按照要求認真書寫。

3、初步評比。

第九周珍愛生命

【活動目的】

1、通過這次班會的召開，使學生清楚地認識到，人的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

2、教育學生珍惜生命，熱愛生活,正確面對困難和挫折,努力實現自身價值。

3、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，杜絕學生做不安全的活動,珍惜生命,健康成長?！净顒訒r間】 2008年12月1日 【活動地點】四（3）教室?！净顒訉ο蟆克模?）班學生 【活動過程】

一、主持人宣布活動開始。

二、笑對人生：

1、學生一齊背誦：生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。

2、主持人講述珍愛生命和不珍愛生命的不同結果的故事。同學們，聽完上述材料，你又有何感想呢？采訪幾個同學……

3、學生討論：

在成長的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？ 你是如何面對的？

三、遠離危險

討論生活中，應該注意哪些安全常識。

四、教師小結同學們，通過這節主題班會，我想大家今后會更加注意安全，珍愛自己的生命，同時也會珍愛別人的生命。生命是美好的，生命是寶貴的，我們要以積極、樂觀的心態對待困難和挫折,做個珍惜生命，熱愛生活，努力實現自身價值的人。祝同學們天天快樂，日日平安，早日成為國家的棟梁之材！最后，讓我們在《祝你平安》的主題曲中結束本次班會。

第十周 我是90后演講比賽

一、目的：培養學生的表達能力。

二、課前準備：每人精心準備演講

三、活動過程：

（一）主持人宣布活動主題，宣布評比方式。

（二）全班選出裁判8名。

（三）分小組演講，每組推薦一名選手參加全班比賽。

（四）全班比賽。

（五）輔導員宣布比賽結果。

第十一周感謝母親

本課目的：通過召開這一次主題班會，使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子，并進一步轉化為自身的行動。本課形式：通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發學生愛媽媽的情感，豐富內容，突出主題。過程設計：

一、主持人宣布活動開始。

二、節目表演

1、請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》

2、講故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》

3、背誦古詩《游子吟》

4、小品 《母女的一場爭論》

5、討論：自己在平時的生活中應該怎樣做才能表達出對媽媽的愛？ 生小組討論，然后交流：（1）我要回家幫媽媽拖地

（2）我以后要好好學習，不讓媽媽生氣

（3）我要回家先寫完作業再給媽媽做一份禮物

……

6、齊唱歌曲《讓愛住我家》

三、總結：

師：希望大家在以后的生活中能時時關心媽媽、時時愛護媽媽。

四、布置作業：

回家幫媽媽過一個有意義的節日。

第二篇：班會活動簡案

班會活動簡案

班級：高2012級14中隊

時間：2012年12月11日

班會目的：通過活動引導學生反思生活，明辨是非曲直，培養學生的正義感，抵制不良的影響，努力學習，好好生活，把自己培養成對社會有用之人。

班會過程：

1什么是自尊自愛

自尊是一種對自己人格的尊重和肯定的感情

自尊是人的基本心理需要

自尊激勵我們奮發向上，使我們形成健康人格

2對自尊的理解

顧名思義，自尊就是自己的尊嚴。自愛就是自己愛護自己，何為尊嚴，就是莊重而有威嚴，使人敬畏，說白了就是人們常說的“面子”、“臉面”，這是最大的缺點，也可能是致命的弱點，就是過分的自尊、過分的愛面子，再 上膽小和害羞，并缺乏一種韌勁。

比如說，對別人的批評和建議有一種逆反心理，不愿聽，不接受，這就是過分自尊的表現。有這么一句話，叫做過分的謙虛等于驕傲的開始。原意是講，謙虛要有度，要恰到好處，適不而止，不能過火，但也不能 火，如果過火啦！人們就會把 的謙虛視作為虛偽，缺乏真誠，如果不到火侯，人們就會說 目中 人，自視清高。在這里也可以說過分的自尊，等于自毀的開始，但也并不是說做人不要自尊，如果說一個人沒有了自尊，也就沒有了廉恥，一句話就是要把好一個度。讓膽小見鬼去吧!讓害羞和面子見鬼去吧!面子多少錢一斤?面子能給我們知識和財富嗎?不能!永遠不能,丟掉面子、抹去羞恥、不恥下問、不會就問、不懂就問，知識就會源源不斷奔我們而來，智慧的寶庫也將時常對我們開放。也就是說智慧寶庫的金鑰匙也將永遠掌握在我們的手中。

3自尊自愛的重要性

很重要，自愛就是向自己敞開胸懷，使自己能感受周圍和自身的一切；自愛就是愿意接受自己所做的一切，不加任何評論或批判；自愛就是給自己以足夠的重視與關注，以使自己能常常和自己接觸；自愛就是讓自己這樣地生活，說出自己受感動的東西，說出自己覺得重要的東西，使自己越來越為自己和別人所看見；自愛就是做自己生活以及所經歷、所領悟和所發現的事物的主人，并對其承擔責任；自愛就是我怎么樣對自己很重要，但這是按照自己的意志而不是別人的價值來判斷的；自愛就是不要脫離世界其他部分去觀察自己，體驗自己，而要把自己作為整個世界的一部分來理解；自愛就是給自己一個生活方向：“我要使自己成為一個有愛心的人。”自愛就是直面自己，與自己進行溝通，就是你對自己來說是很重要的，只有這樣才能得到幸福。通過傾聽自己，感受自己，追蹤自己，放棄對自己的控制，從而表達自己，表現自己，有助于自己更好地了解自己，更多地認識自己。你是否自愛，取決于你的感覺如何。你千萬不要孤立自己，你尋找與別人的共處，你知道你需要通過他們來認識自己以往的人生經歷。當你

熱愛自己時，你就是強者，當你不愛自己時，你倒不如說就是個弱者，你表現自己越少，你認識自己也就越少。如果你愿意尊重自己，別人也會尊重你。因為一個自私自利的人認為，這個世界只有他一個人。

4怎樣才能做到尊重自己、愛護自己呢

沒有尊重就沒有愛！如果你要愛一個人，你得先學會尊重那個人。而第一個你必須尊重的人，就是你自己。因為如果你不懂得尊重自己，你就不會愛你自己；而一個不愛自己的人，怎么可能愛別人呢？

很多人從來不尊重他們自己，他們要么是不喜歡自己的外表，要么就是不喜歡自己的聲音、性格或智能，因而失去了自尊，認為自己比別人差勁。所以在希望得到別人的愛之前，我必須先去學習尊重我自己。

我們必須學習接受自己，滿懷感激，不要在意別人對我們的惡意批評。我們必須知道世界上的每一個人、每一件事都有他們的安身之處。我們都是獨一無二的！這個世界上以前沒有、將來也不會有一個跟你一模一樣的人。這個道理是不變的！不論你是男人或女人、富有或窮困、膚色是黑是白，每一個靈魂都值得尊重。

找到自尊的方法就是，問自己什么是自己值得尊敬或喜愛的地方。世上絕大部分的問題之所以會產生，都是因為失去尊重的緣故--對我們自己、對他人和對生命的尊重。結果就是一個沒有愛的世界。一旦我們理解并欣賞自己的價值，我們就會開始欣賞別人的價值，并且尊重他們，而當我們有了尊重，我們就能夠愛了。當學會如何尊重自己，并進而愛自己的時候，和別人在一起便顯得自在多了，因為我們用一種尊重的眼光去看別人，很自然地，我們的態度就顯得溫和多了，我們也感覺我們更能夠去愛別人了。

5真實的故事

一個15歲的初中生，每天都在懵懵懂懂的在學?；烊兆樱蚣芏窔闊熖訉W，十足的壞學生，連老師都有些怕他，他從沒覺得在有什么不好。15歲，正是情竇初開的年齡，那年他喜歡上了班上的一個女同學，他給她寫了一封情書，她鄙視地看了他一眼，竟然把他的情書貼到了學校的宣傳欄里。雖然他的檢討書在宣傳欄貼過不下20次，但這一次，不知為什么他感到一種刺心的痛；第二年他升入了高中，在后來的高中三年的時間里，他像變了個人似的，拼命地學習，竟然考上了湖南大學。22歲，他大學畢業，順順利利地進了政府機關。每天一杯茶一張報地在機關混日子，他覺得這日子過得也不錯。有一回，他到鄉下去訪親，親友竟然把一頭狼像狗一樣地養在家里護院，他驚問其故，親友告之，這狼自幼就與狗一同馴養，久而久之，這狼連長相都有些像狗，更別提狼性了。他當時看著那狼，想想自己，頓時有些心驚。沒多久，他就在別人的惋惜聲中辭職了，去了深圳。到深圳后，他和許多人一樣，開始了他的求職歷程。他求職的方式和別人有所不同，別人都是按報上的招聘啟事去求職，他不，他專找那些有名的外資公司去求職，而且他總能想方設法地向外方經理面送自薦信。搞得那些外方經理一個個莫名其妙的：“我們現在沒有招聘需要?。　彼⑿χ嬖V對方：“總有一天你們會需要招聘的，真到那時，那么我就是第一個應聘的人。”還別說，他真的被一家公司錄用了。那一年，他24歲。27歲，他因為成績突出，被調到地處丹佛的美國總部。上班的第一天，他按中國人的習慣請美國的新同事共進午餐，然而，就在他準備結帳的時候，同事們卻一個個不合情理地堅持自己結自

己的帳，他當時覺得很尷尬，但同時也明白到了些什么，于是更加努力地工作。這是一個人的真實經歷，他叫王其善，現在是位于美國丹佛市的全球第四大電腦公司的技術總監，很受公司器重。他在回母校講課時，講起了他人生中的幾個小片段。他說，15歲時的經歷讓我明白，一個人要想被他人接受，并且被他人尊重，首先得自己尊重自己；22歲我開始明白，狼之所以失去狼性，是因為它沒有學會自立；24歲我知道，要想求職成功，首先要自信；而27歲在美國上班的第一天，我知道了美國人為什么要實行AA制：因為每個人都不能指望別人會為自己的人生結帳，要想獲得成功，你就得自己努力，根本就不能指望別人，這就叫自強。

6談談自己的收獲

7談談今后怎樣做到自尊自愛

8結束語：為了你，為了我，為了我們大家，我們應該自覺抵制不良風氣，做一個自尊自愛的中職生

（朱宗貴）

第三篇：交友活動簡案

交友活動簡案

前言

隨著社會與經濟快速的發展，生活水平和物質享受不斷提高。同時，生活與工作的壓力也越來越大，無論是年輕一代還是中年人士都在為了生活而忙碌。在如此競爭強烈的社會環境里，不少年輕人將自己的終身大事放在了事業之后，導致了大齡未婚人數不斷上升。資料顯示：新中國成立以來出現了兩次大齡青年的單身危機，第一次是在1950年至1953年左右，主要特點是男性“困難戶”居多，當時政府的解決方式是用組織手段和領導介紹。第二次是在70年代至85年左右，當時是受知青返城等因素造成的是女性受害者居多，解決方式是領導和單位介紹和指導。

據了解，目前福州市三十歲左右的白領人士多半已經成為我市企業的中堅力量，他們承受著來自社會各方的壓力，同時也被愛情與婚姻的問題所困擾。這部份大齡青年擇偶難題已不再是簡單的個人問題。他們多是企業的中高層或高層管理者，工作穩定，事業有成，但由于各種自身心理因素和社會因素的影響，仍然過著“自由而寂寞”的生活。他們的單身生活不僅是社會問題還是影響企業的問題。在這樣一個大的社會環境下，舉辦交友活動，不僅可以解決中堅力量的終身大事，也為建設和諧社會貢獻力量。

一、活動簡介

本次相親聯誼會以福州軟件園工會為承辦單位，以園區職工為主，擴張到福州市總工會直屬工會系統部分基層職工參加。以給應征者自我表現、自我表白、自由選擇、自由交流的方式讓每位應征者都終成眷屬。在整個過程中還將穿插一系列的互動活動，將整個活動舉辦的更有意義和成效：由“月下老人”“鵲橋仙子”貫穿本次相親聯誼會各個場所，他們將拋撒一百個姻緣繡球和主持相關活動。

二、活動宗旨和意義

◆活動宗旨：通過公平、公開、公正達到自由和浪漫的形式進行擇偶和選擇愛情?！艋顒右饬x：通過本次活動為福州軟件園和部分直屬工會系統職工解決大量單身青年帶來的社會壓力，為單身男女搭建交友平臺。

◆活動目的：本次相親聯誼會是給未婚青年搭建尋找人生另一半幸福的平臺，提供相互認識、交流、熟悉的機會，不管什么人、有過什么樣的情感經歷，只要是單身、真心尋找另一半，1

就能在這里找到你心目中的他（她），愿天下有情人終成眷屬。

三、活動亮點介紹：

1、300支玫瑰花免費大派發，活動現場中由“月下老人”“鵲橋仙子”派發，起到點睛和現場轟動效應，試想哪位參與者和應征者不想得到象征愛情的玫瑰花呢？

2、情歌對對唱，由企業或公司為單位組成唱山歌（情歌）和另一單位的異性進行比試，比賽過程中參與者自由發揮自我特長，選擇相愛的人。

3、零距離面對面交流，在這樣一個相親聯誼會上，有很多參與者希望能和自己條件相當的異性進行面對面的交流，也是很多參與者渴望的一種方式。

4、企業專區，劃分專區給一個企業（公司）單位，采用單位應征者解說負責制，向來應征者解說自己單位的靚仔或靚妹的條件和靚點，打破面對面的尷尬能起到意想不到的效果。

5、精彩速配，本環節貫穿于整場的活動，男生向中意的女生獻上代表愛情的玫瑰花，女生接受玫瑰花代表速配成功，速配成功的男女都可得到精美禮品一份。

6、愛的表達式，男生自由選擇中意的女生，表達自己的愛意

6、才藝展示，在活動當天由參加相親會的男女自出節目，在表演中又一次展現自己的機會。

7、抽獎環節，獎品設置：

一等獎 1名 獎品待定價值1000元

二等獎3名獎品待定價值500元

三等獎5名獎品待定價值300元8、25對（50份）速配禮品

四、活動內容及流程策劃：

活動時間：2012年3月17日下午

活動地點：軟件園

活動規模：200----300人 要求：男女比例均衡。男女或者女男比例最好為1:1，最多為1.2:1 活動流程：

◆參加活動的人在13：30后可以憑入場券進場，12：30到13：30為自由交流時間，參與人與可以自由交談認識下，現場播放輕松音樂，主持人適當引導提示

◆參加者按照男女錯開坐下

◆13：30活動正式開始

◆介紹名字環節

在音樂的引導下，全體人員一字排列，輪流起立介紹下自己的名字，如“hi，我是王佳佳”，確保每個人有機會露臉

◆8分鐘交友

8分種是個廣泛的交友概念，一群原本都還陌生的男女在八分鐘里暢所欲言，由陌生到熟悉，這是一個傳送友情、幸福流動的過程。經過第一、二個環節的熱身，用八分鐘這種形式能讓大家都有機會認識、進行交流。

設計本環節的意義和目的：在初相識環節，和愛情密碼貼紙后的八分鐘相談，讓每個參加者都有介紹自己，認識每個參加者的機會，這是一個近距離的交流機會，大家可以從對方的談吐，及對愛的箴言的表達，來產生今天聯誼活動的彼此之間的印象分。

◆互動游戲環節

◆現場速配

通過在報名表上自愿選擇參與現場速配項目，從中選取部分代表，活動舉辦前期進行初步的見面溝通和了解，借鑒電視媒體上有關愛情速配活動的操作手法，在活動舉辦時通過現場多環節的互動和展示，最終進行現場配對，速配者將獲得一定的獎勵品。

◆“愛的格言”主題許愿墻

活動現場將設置“愛的格言”主題許愿墻，并現場免費派發“愛的格言”活動卡片，相親者獲得卡片后可以將自己對愛情的理解或看法，對另一半的要求或設想，以及對未來愛情生活的憧憬與愿望等等，寫在卡片上并貼在許愿墻上，其他人可以觀看許愿墻上卡片的內容，相互交流想法。

（一）其他內容

1、《相親通訊錄》

為方便廣大相親青年在活動結束后能繼續搜尋對象，方便參加相親活動的青年相互溝通和交流，經報名參與活動的人員同意，相親活動組委會將為參與活動的人員制作一本記錄所有相親者詳細資料的《相親通訊錄》。該通訊錄由相親者自愿選擇制作并必須由本人親自領取并承諾不轉作商用。

第四篇：三八婦女節活動簡案

三八婦女節活動簡案

一、地點：東曉公園

二、時間2011年3月8日（周二）或本周日（義工可參與）

三、主題：

“撐起半邊天，我的權益我做主”暨三八節社工宣傳活動

四、活動內容

1、婦女健康知識宣傳

婦女身心健康常識、愛疾?。ˋIDS）防護、乳腺癌常識與預防、人流知識知多少、2、婦女權益政策法規宣傳

準備工作：搜集婦女權益保護法相關法規

3、計劃生育宣傳

可與工作站合作

4、家庭暴力防護服務

可以機構家暴防護中心聯系，獲取資料

5、夕陽紅絲襪花手工作坊展示級現場招募

現場展示、手工作品派發、現場招募成員

6、東曉點社工服務宣傳

常規活動宣傳

7、親子游戲

五、資源

1、人力

社工兩名、東曉社區工作站資源、義工：東曉義工、深中義工、絲襪花成員

2、物資

橫幅、宣傳冊、婦女健康知識宣傳冊（東曉社區借）、婦女權益法規（自行打印）、避孕藥具（工作站取得）、游戲資料、桌椅（四張桌子、椅子若干）、音響（需查看公園是否有電源）、相機等

第五篇：簡案

《茅屋為秋風所破歌》教學設計

教學目標

知識與技能：有感情地朗讀并背誦詩歌，理解詩歌的內容和情感，培養學生閱讀和初步欣賞詩歌的能力。

過程與方法：通過反復誦讀、聯想，理解沉郁頓挫的風格和揣摩詩歌生動傳神的語言，體會詩人推己及人、憂國憂民的情懷。

情感、態度與價值觀：學習詩人的濟世情懷，培養學生關心他人、愛國愛民的優秀品德。教學重點及解決措施.品味詩歌描繪的意境，體會憂國憂民的情懷。

通過反復朗讀、感悟、點撥、想像，感受文中的意象，來理解詩人憂國憂民的濟世情懷，舍己為人的高尚情操。教學難點及解決措施

對重點詞句的賞析理解，對意境的感悟賞析，對詩人情懷的深度把握。通過討論探究，點撥分析，感悟聯想情同身受來突破。

教學過程

一、創設情境導入

1、情境創設：插入自動播放10張草堂圖片，創設問題情境

2、提問：由題目獲得哪些信息？秋風吹破茅屋的事件，并引出“歌”體裁“歌行體”

3、作者簡介及寫作背景

4、出示學習目標

二、朗讀詩歌 感受詩韻

出示朗讀詩歌要求:（1）把握感情基調（2）注意節奏、重音、語速 聽讀詩歌 播放胡樂民朗誦表演 朗讀挑戰賽。

三、譯讀詩歌 感知詩境 出示譯讀要求 四人小組合作翻譯 質疑釋疑

用四字詞語概括

描述眼前展現的幾幅畫面

四、品讀詩歌 感悟詩情（1）感知詩人處境心境

（2）思考問題凄風冷雨透心涼，此時詩人的愿望是什么？表現詩人什么精神品質？（3）詩人推己及人的感情抒發為什么如此自然？

五、賞讀詩歌 品味語言

本文語言鮮明，用詞生動準確，富有濃烈的感情色彩，請你從文中找出這樣的詞、句進行賞析。溫馨提示 默讀品味語言，自主批注好詞好句，提高鑒賞能力。如：（1）、“號”、“卷”、“掛罥”、“飄轉”等動詞的運用；

（2）、對“嘆息”的理解；

（3）、最后一段的名句賞析。（表達方式、思想感情）

六、梳理杜詩 構建形象

出示《望岳》《春望》《登岳陽樓》

七、穿越時空 采訪詩人

八、當堂練習反饋提高

有感情地朗誦詩歌并背誦詩歌，完成下列各題。

（一）、用課文原句填空

1、表明作者具有無私奉獻精神的句子是（）

2、作者身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，他發出了（）的呼喊？

（二）、你會填寫杜甫詩詞名句嗎

1、會當凌絕頂，（）。

2、烽火連三月，（）。

3、讀書破萬卷，（）。

4、朱門酒肉臭，（）。

5、窗含西嶺千秋雪，（）

6、出師未捷身先死，（）

（三）、你還知道哪些憂國憂民的詩句

九、課堂總結 引領向前

十、推薦作業 鞏固提升

A類：默寫全詩，自選角度賞析美點。

B類：默寫最后一段并賞析本段的兩句話。