第一篇：小學綜合科教研組工作計劃

綜合組2012—2013學年下學期工作計劃

一、指導思想

本學期我們綜合教研組，將繼續進一步認真學習新課程標準，以學生發展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習,改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創新的工作作風，加強教學研究。

二、目標和任務

1、以學科轉變為契機，改進教學方法，重視培養學生的能力。

2、提高教師自身的教學素養，不斷學習新的教學理論和先進的教學思維。

3、拓展教學范圍，把課從課內象課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

三、主要工作

（一）加強學習，適應課程改革

隨著課程的改革，科學教師必須加強業務學習，提高個人的教學素養。改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

（二）突出重點，狠抓課堂教學

課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是科學教學的工作重點。本學期將從以下幾個方面來努力。

1、探索新的教學方法。在日常的教學中不斷總結教學經驗，尋找適合的教學方法。利用周六業務學習等機會，觀看優秀的錄象課借鑒一些好課的教學思路、教學方法。

2、重視實驗教學。實驗是學生學習的關鍵，同時也是培養學生能力的好機會，為此教師實驗教學中必須要做到：精心做好實驗前的準備工作；精心設計實驗；精心做好實驗中的指導；精心組織研討、總結，引導學生得出正確的結論。

（三）教研結合，抓好教研組建設

1、繼續開展集體備課活動，每月進行一次集體備課，使每個教師都能在活動中有所收獲。

2、通過開課活動提高教師駕御教材的能力，迎接學校的評課活動。

3、加強課堂教學的反思，認真撰寫教學后記、及時總結教學中的得與失，分析原因，提出改進的對策。

4、加強課題研究，以研促教。隨著教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

在新的一學期內，我們將積極適應新的課程標準，把握好過度時期的教學方向，進行創造性的教學研究，為提高科學教學質量而努力。具體安排如下： 二月份：

1、制訂本學期的教學計劃、課時安排。

2、全部進行電腦備課。三月份：

1、音樂課題組活動。

2、交流新學期工作計劃。四月份：

1、綜合課題組，體育課題組活動。

2、上好課題研究課，做好評課工作。五月份：

美術課題組活動。六月份：

1、總結學期工作，作好資料臺帳整理工作。

2、撰寫本學期總結。2013、2、23

第二篇：2013小學綜合科教研組工作計劃

2013小學綜合科教研組工作計劃

作者：佚名文章來源：本站原創點擊數：892更新時間：2012-12-17

一、指導思想 本學期綜合組教研工作以學校工作計劃為指導，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，立足課堂，以課堂教學為主陣地，開展教學科研活動。結合學校工作計劃，一、指導思想 本學期綜合組教研工作以學校工作計劃為指導，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，立足課堂，以課堂教學為主陣地，開展教學科研活動。結合學校工作計劃，綜合組將緊緊圍繞學校中心工作，確立以“學生發展為本”，充分調動教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題展開研究。以解決教育教學中存在的問題和提高教學質量為突破口，構建科研型教師群體為目標，進一步深化教育科研理論的學習和校本教材的建設。

二、教研組基本情況

涵蓋學科：品德與生活、品德與社會、信息技術、綜合實踐、科學、美術、音樂、體育。分管領導：劉旻山組長：侯遠達

成員：黃梅徐德好董燕玲侯遠達韋春梅

葉雪蘭 何丹何清清何燕黃強安葉永春

本組共有成員11名，其中信息技術2人、科學2人、綜合實踐2人、音樂2人、美術2人、體育1人。本組成員都有強烈的事業心和責任感，大部分教師經驗豐富，教育教學水平較高，歷年來成績顯著。都能認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質和教學質量。

三、工作目標

（一）總體目標

加強業務學習，不斷提高教學水平，豐富教學手段，掌握和運用信息技術，并幫助其他學科的教師掌握以信息技術為主的現代教育技術，配合其他學科搞好信息技術與學科整合的實施工作。建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

（二）具體目標：

1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平。

2、在學校總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

3、抓好綜合組教學研究，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

4、端正教學思想，改變教育觀念。科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節課。

5、編寫教案，課堂教學必須重視實驗操作指導，不僅要求學生會做實驗，還要注意安全指導。

6、課堂教學要體現開放性，鼓勵創造性，強調實用性。

7、每門課程的教學要落實養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。

四、加強學習，提高教師自身素質

1、各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。

3、研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發展聯系及向其他科目橫向滲透情況。

4、教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高。

五、主要工作

1、嚴格落實課程方案，執行課程計劃。

開齊、開足、開實每一門課程，堅決杜絕隨意調課、停課、缺課等現象的發生。堅持做到教師、班級、課表和上課實際相一致。

2、繼續完善各項制度，做到嚴格執行。

（1）強化師德管理，提高教師隊伍素質。按照上級教育主管部門關于師德建設的要求，結合學校教師的實情，組織落實學校 “學規范 強師德 樹形象”活動，從而規范教師的教育行為和工作方式，切實提高教師職業道德水平。

（2）加強教師備課、上課的規范、指導與檢查。

（3）規范執行教師考勤考績制度，按《考核細則》做好教師的綜合考評工作。

3、開展繼續教育學習和業務培訓。

（1）、組織教師進行“上好課”專題學習及培訓，撰寫學習心得，提高教學理論水平。

（2）、組織教師開展讀書活動。每位教師一學期至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學科相關的專業文章并寫好讀書筆記。

（3）、組織開展深研教材活動。學習和觀摩優秀課例，以理論學習為引領，以“同伴互助”為推動，繼續開展撰寫教學反思的活動。

4、抓好現代教育技術工作，促進學校辦學特色的形成。

5、組織開展教師 “課堂教學練兵”活動。

要求每位教師在學科組內至少上一節“同伴互助觀摩課”。在上課之前，以學科組為單位，開展“三定備課”，并做好資料的收集工作。

六、實施辦法

1、期初訂好雙學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。

2、自學過程中，要認真寫好讀書筆記。

3、落實周查制度，重查課堂教學及方法。

4、在教導處指導下，開展好教研活動。

八、具體工作安排

二月份：

1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

2、加強教研組精神文明建設。

3、制定學科計劃和學科活動設計方案，有目標有針對性地開展工作。

4、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

三月份：

1、各學科繼續進行訓練。

2、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

3、繼續開展教研活動。

4、開展體育學科競賽活動。

5、繼續加強教研組精神文明建設。

四月份：

1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、開展體育學科競賽活動。

五月份；

1、開展體育學科競賽活動。

2、繼續加強教研組精神文明建設。

六月份：

1、做好各學科期末收尾工作。

2、認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

第三篇：小學綜合科教研組工作計劃

2009—2010年

第二學期小學綜合科教研組工作計劃

一、指導思想

本學期我們綜合教研組，將繼續進一步認真學習新課程標準，以學生發展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學生自主地學習,改進教學方法，以課堂教學為切入口，以務實、創新的工作作風，加強教學研究。

二、目標和任務

1、以學科轉變為契機，改進教學方法，重視培養學生的能力。

2、提高教師自身的教學素養，不斷學習新的教學理論和先進的教學思維。

3、拓展教學范圍，把課從課內象課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

三、主要工作

（一）加強學習，適應課程改革

隨著課程的改革，科學教師必須加強業務學習，提高個人的教學素養。改變原來的教學模式，更新教學觀念，以適應新課程的要求，跟上教改的步伐。

（二）突出重點，狠抓課堂教學

課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量

是科學教學的工作重點。本學期將從以下幾個方面來努力。

1、探索新的教學方法。在日常的教學中不斷總結教學經驗，尋找適合的教學方法。利用周六業務學習等機會，觀看優秀的錄象課借鑒一些好課的教學思路、教學方法。

2、重視實驗教學。實驗是學生學習的關鍵，同時也是培養學生能力的好機會，為此教師實驗教學中必須要做到：精心做好實驗前的準備工作；精心設計實驗；精心做好實驗中的指導；精心組織研討、總結，引導學生得出正確的結論。

（三）教研結合，抓好教研組建設

1、繼續開展集體備課活動，每月進行一次集體備課，使每個教師都能在活動中有所收獲。

2、通過開課活動提高教師駕御教材的能力，迎接學校的評課活動。

3、加強課堂教學的反思，認真撰寫教學后記、及時總結教學中的得與失，分析原因，提出改進的對策。

4、加強課題研究，以研促教。隨著教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

在新的一學期內，我們將積極適應新的課程標準，把握好過度時期的教學方向，進行創造性的教學研究，為提高科學教學質量而努力。

具體安排如下：

二月份：

1、制訂本學期的教學計劃、課時安排。

2、全部進行電腦備課。

3、科學教研組活動。

三月份：

1、科學課題組活動。

2、交流新學期工作計劃。

四月份：

1、綜合教研組活動。

2、上好課題研究課，做好評課工作。五月份：

課題組活動。

六月份：

1、總結學期工作，作好資料臺帳整理工作。

2、撰寫本學期總結。2010、2、23

第四篇：小學綜合科教研組工作計劃

2011——2012學年第二學期

小學綜合科教研組工作計劃

一、指導思想：

隨著基礎教育改革的不斷深入，為了更好的適應課程改革的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據體育、音樂、美術、思想品德、信息技術、地方（生活、生命與安全）等學科課程實施的要求，從實際出發，進一步加強課程意識，增強社會責任感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學生學習方式為突破口，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業知識和業務能力，與時俱進，爭創本教研組的特色。

二、工作重點及要求：

1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果。

2.加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真備課，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。

3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。

4.加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現。

5.體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學校田徑運動會。

6.音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的藝術展示比賽中取得佳績。

7.美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。

8.信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養，積極參加各種比

9.齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。

11.正常開展教研活動，固定每學期活動次數；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網絡優勢，提倡組

內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。

三、加強學習，提高教師自身素質：

1． 各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2． 自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。

3． 研讀本學科系列教科書，了解本學科各年級知識點的縱向發展聯系及向其他科目橫向滲透情況。

4． 教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高。

四、實施辦法：

1．期初訂好雙學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。

2．自學過程中，要認真寫好讀書筆記。

3．落實周查制度，重查課堂教學及方法。

4．在教導處指導下，開展好教研活動。

第五篇：綜合科教研組工作計劃

綜合科教研組工作計劃

綜合科教研工作是學校工作的一個重要環節，它為學生的終身學習提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態度與價值觀，它關系到對素質教育的推進，關系到對學生德、智、體、美、勞的培養，特結合學校具體情況擬定計劃。

一、指導思想 ：

1、鼓勵、督促、檢查本組成員，認真鉆研《課程標準》和教材，加強業務學習，努力提高綜合組教師素質，開展教學經驗交流，提高教學水平。

2、培養學生廣泛交流的興趣、愛好，積極引導、端正學生學習態度，全面提高學生的思想道德，文化科學、勞動技能和身體素質，重點培養學生創新能力和敢于實踐的勇氣。

3、配合學校開展好課外活動，讓音樂、美術、信息技術等學科內容成為學生的第二課堂，讓學生有一片施展自己才藝的天地，調動學生學習綜合科的興趣。

4、深入教學。通過每學期的聽課，全面了解每位教師的教學水平，狠抓薄弱環節，力爭通過校本教研活動，提高本組教師的業務水平，不斷提高教學能力，認真組織好以“聽課”、“說課”、“評課”及“公開課”、“優質課”為中心的教研活動。

5、組織教師鍛煉的一系列活動。跳繩、踢毽子、長跑。

6、按時完成學校安排的其它臨時性工作。

7、綜合科上課下課都要認真清點學生到課情況，做好考勤，并將學生上課情況及時通知班主任。

8、教師對學生要加強安全教育，嚴防教學中安全事故的發生。結合教學內容做好安全防范、課后有安全記錄。

二、工作要點 ：

（一）狠抓教學常規、保證教學質量、深入推進課改。

1、按照學校的統一部署，積極開展教研活動，加強集體備課并認真檢查、評價，認真進行反思，按期進行教案檢查；適時組織教學探究活動，學習兄弟學校的先進經驗；主動與學生進行教學信息交流。

2、通過實施新課程標準，促進教育觀念的進一步更新。積極推行新課程標準，各學科力爭都推出優質課，在力爭在全區起到示范作用。

3、抓好課堂教學工作和常規管理工作，努力提高教學質量。精心組織好每一堂教學課，并寫好課小結。落實聽課制度，積極組織本組教師之間相互聽課和聽優秀老師的課，以達到取長補短，相互學習的目的，從而提高自身駕馭課堂的能力。

（二）抓教研學習，提高全組教師的理論水平和教學基本實踐能力。

1、積極參加電腦操作技術、課件制作、網頁制作等現代教育信息技術的學習。適當體驗計算機備課。

2、加強教研組的網絡資源建設。

3、發表一定數量的教育教學論文。

（三）精心策劃、組織好各項體育藝術活動。

1、認真組織全校師生深入學習和鞏固學生廣播操和眼保健操，養成良好的鍛煉、衛生習慣。

2、積極組織學校運動隊參加各種比賽，鍛煉學生運動素質。

3、籌劃和舉辦校廣播操比賽和教職工春季長跑、跳繩、等鍛煉活動。

4、積極參加縣組織的各種藝術節活動。

5、積極籌備好學校慶祝“

六、一”藝術節各項活動。

6、在班級成立各種興趣小組，搞好輔導工作，發現人才培養特長生。

（四）進一步落實職責與分工、搞好學校體育器材管理與場地使用、安全工作。綜合組的全體成員認真搞好學校圖、音、體器材的管理與使用工作，讓我校已有配置的場地、器材物盡所用、運轉良好，管理到位、養護得當，確保學生安全使用。

三、具體工作安排。

1、綜合組的學習為每兩周的周三下午進行，學習內容包括安排業務學習，聽課、評課，分析評課的綜合情況，如何把綜合科滲透在語文、數學及其它科目的課堂教學中。

2、認真做好綜合學習記錄，學習筆記，聽取組員對學習內容好的建議。

3、配合學校課題積極開展教學教研活動。

三、具體工作安排：

三月份工作：

1、制訂教研組工作計劃。

2、協助學校開展好三八節慶祝活動。

3、在班級成立各興趣小組、并搞好興趣小組活動。

4、開展課題教研活動。

5、組織業務學習。四月份：

1、組織教師鍛煉的一系列活動。跳繩、踢毽子、長跑。

2、積極參加學校組織的新教師公開課展示活動。

3、認真搞好課題研究。

4、出一期以“慶五、一”為題黑板報活動。

5、舉行廣播操以及眼保健操評比活動。五月份：

1、籌備“

6、1”活動的開展。六月：

1、協助學校搞好“6.1”。

2、制訂期末測評方案。

七、月份：

作好學期工作總結，上交個部門工作總結。

綜合組年月