第一篇：小學綜合教研組工作計劃

小學綜合教研組工作計劃

2015年3月

小學綜合教研組工作計劃

一、指導思想：

根據學校總體工作計劃的安排和教科室工作計劃的安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，弘揚長小精神，促進教師專業成長，為學生成功奠基，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩中有升，讓所有綜合組教師體驗到“副課” 也能“有為有威”，培養學生各方面的綜合素質，促進學生健康、審美觀點及操作能力的發展，同時加強師資隊伍的建設，提高教師自身的專業知識和業務能力，與時俱進，爭創本教研組的特色。

二、綜合學科生源及學情分析：

各年級學生來源主要是本校學生，少數學生從周邊村小轉進，少數學生及家長只重視語數外主課，仍然停留在應試教育的陳舊觀念，但學生對品德與生活、科學、體育、音樂、美術等課程有濃厚的學習興趣，學習積極性非常高漲。

三、工作目標與任務：

1．端正教學思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節課。

2．科任教師認真研讀本學科的課程標準與教材，聯系學生實際，探索教法，編寫好教案，積極參加“課內比教學”的教研活動。

3．按照地方實際情況拓展教案，課堂教學必須重視學生動手能力和創新思維的培養，激發學生的學習興趣。

4．課堂教學要體現開放性，鼓勵創造性，強調實用性。

5．每門課程的教學要落實養成教育，把養成教育貫穿到每一節課。

二、工作重點及要求：

1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學效果，牢牢把握高效課堂的落實情況。

2.加強組內教研，全面推行五類課的落實情況，使組內教師課堂教學水平得以提高。認真執行學校的上課、說課及評課制度，并通過聽評課使本組教師在教學能力上有所提高。

3、在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。

4.加強教科研方面工作力度。

5.體育組作好各項日常工作，積極訓練，一二年級學生兩個月學會廣播體操和校園集體舞。

6.音樂組要積極組織特長學生參加興趣活動小組，力爭編排一到兩個高水平的節目，為迎接每年度的“六一”兒童節慶典活動做好準備。

7.美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。

8.地方教材要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創作興趣的學生提供幫助，培養他們的制作技巧，積極參加每年度的科技創新大賽和手工制作比賽。

9.信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養，積極參加各種比賽。

10.齊心協力團結協作。團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。

11.正常開展每周五的綜合教研活動，固定每學期活動次數；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質保量、內容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。相互學習、互相促進，切實運用現代化信息技術在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用網絡優勢，提倡組內教師上網學習。多學習、多研究、多探討，不斷學習，努力改進教學策略和教學方法，使課堂教學更具生命力。

三、加強學習，提高教師自身素質：

1． 各科任教師必須認真研讀本學科新課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。

2．自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。

3．研讀本學科系列教科書，在網上查閱各學科優質教案及課堂實錄，汲取優秀教師的先進經驗，了解本學科各年級知識點的縱向發展聯系及向其他科目橫向滲透情況，并寫出學習筆記及心得體會。

4．教師之間相互學習，經常相互聽課，評課，汲取新的教學經驗，取長補短，共同提高。

四、實施辦法：

1．學期初訂好雙學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。

2．自學過程中，要認真寫好讀書筆記及心得，不斷加強自身專業水平的學習和提高。

3、認真組織本組成員積極參加“課內比教學”活動，全面推行展示課。

3．落實月常規檢查制度，重查課堂教學、方法及教案、案例、反思和校本教研網上文章上傳情況。

4．在教導處指導下，開展好教研活動。

五、活動安排

三月：

1、學習學校制定的工作計劃

2、制定個人教學授計劃

3、加強集體備課、個人備課的力度，認真上好每節課

四月：

1、收集相關教學資料和經驗、互相聽課。

2、進行一次學生知識檢測。

五月：

1、進行一次學生知識檢測。

六月：

1、做好期末復習工作，迎接考試。

第二篇：小學綜合教研組工作計劃.doc

太平鎮老莊小學綜合教研組工作計劃

一、指導思想：

良好的開端是成功的一半。本學期綜合組將認真解讀、貫徹、落實學校工作計劃和工作思路。明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校總目標的指導下，有研究、有創造性的開展工作。【教研方面】

本學期學校將迎接區教學常規檢查工作，我們組將把這項工作作為本學期的重點工作來抓，高度重視，把準備工作做到位，做精細化，融入并解決與常規工作當中。具體體現在兩手抓：一是嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教師課堂教學水平得以提高。二是抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學做到好課堂從基礎抓起，認真備課，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質量，為上課做好準備。認真執行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發展。

【學科活動】

團結協作、形成凝聚力是教研組建設的前提。綜合組是由多門學科組成的教研組，各學科人數比較少，教授班級多，課時多。教研組的建設無論是在教育、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位老

師的共同努力，只有互相幫助，團結協作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。基于此，各科教師要根據總計劃制定好自己的教學計劃。以下是本學期綜合科各科的活動計劃和思路：

1、體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰學校田徑運動會。

2、音樂組要積極組織特長學生的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的藝術展示比賽中取得佳績。

3、美術組在搞好日常教學工作的同時著重培養特長學生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。

4、勞技學科要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創作興趣的學生提供幫助，培養他們的制作技巧。

5、信息技術學科搞好正常教學外，讓學生多上機，多動腦，體現學科特色，充分利用好教學軟件，提高學生興趣。并著重特長生的培養，積極參加各種比賽。【主要活動安排】 九月份：

1、制訂教研組工作計劃。

2、確定本學期學科建設的重點工作與目標。

3、理論學習

4、啟動興趣小組 十月份：

1、英語集體備課

2、組內研討課（內容待定）

十一月份：

1、期中質量分析

2、組內研討課

3、參加區藝術小人才比賽活動

4、英語集體備課 十二月份：

1、組內研討課

2、籌備校藝術節活動。

3、英語集體備課 元月份：

1、藝術節活動展示。

2、組內研討課

3、做好期末結束工作，2013.08.30

資料匯總。

第三篇：2017小學綜合教研組工作計劃

2017小學綜合教研組工作計劃