第一篇：英語課外活動小組活動記錄 共15周

第三周 興趣小組活動記錄

一．活動目的：引導學生學習英語語音知識 二．活動時間：兩課時

三．活動地點：173班 四．活動過程： 1．開音節

1）以發音的元音字母結尾的音節。例：be，he。公式:輔音+一個元音 2）以輔音字母（r 除外）+不發音的e結尾的音節。例：make，like。公式:一個元音+一個或幾個輔音+不發音的e.在開音節中，元音字母發它在字母名稱音，即它本身的讀音。a 在開音節中 [ei] name plane Jane baby cake

e 在開音節中 [i:] he these me Chinese

i 在開音節中 [ai] bike fly drive time nice kite o 在開音節中 [ou] those close go home no u 在開音節中 [ju:] student excuse duty Tuesday 五．音標練習：（見音標卡片練習卡）

第四周 興趣小組活動記錄

一．活動目的：引導學生繼續學習英語語音知識 二．活動時間：兩課時

三．活動地點：173班 四．活動過程：

閉音節：以一個或幾個輔音字母（r 除外）結尾而中間只有一個元音字母的音節，稱為閉音節。

在閉音節中，元音字母讀它所規定的短音

在閉音節中 Aa [?] bag dad hat map black back

在閉音節中Ee [e] bed let pen desk yes egg

在閉音節中Ii [i] fish big drink sit milk swim

在閉音節中Oo [ ] clock not box shop sock 在閉音節中Uu [∧] bus cup jump much lunch 五．音標練習：（見音標卡片練習卡）

第五周 興趣小組活動記錄 一．活動目的：

學習英語音素（單元音和雙元音）二．活動時間：兩課時

三．活動地點：173班 四．活動過程：音標

1、熱身：唱26個英語字母唱

2、學習單元音

3、學習雙元音

4、學習輔音音標，并結合單詞，學習拼讀。

5、總結歸納，結合實際，根據音標寫出單詞。

第六周 興趣小組活動記錄 一．活動目的：

1.結合實踐根據以前所學內容進行自編短劇進行交際 2.為活動展示準備：

①A Fashion Show（英語服裝表演）②英語演講

二．活動時間：兩課時

三．活動地點：173班 四．活動過程

1.結合實踐根據以前所學內容進行自編短劇進行交際 2.為活動展示準備：A Fashion Show（英語服裝表演）3.英語演講

第七周英語沙龍興趣活動記錄

主要內容：學講故事The Ant And The Dove 活動記錄：

一、教師有感情地講故事：One day a little ant was walking along the bank of a stream.His foot slipped and he fell into the water.“Oh, help, help!” cried the ant.A dove was sitting on a branch of a tree over the stream and heard his cry of help.“Oh, poor ant!” said the dove.“I will help the ant.”

The dove pulled off a leaf and dropped it near the ant.“Here is a leaf.Climb on it,” said the dove.The ant climbed on it at once and floated to the bank.A few days after this a hunter found the dove and was going to shoot her.Just then the ant passed by and said to himself, “This time I must help the dove.” The ant ran to the hunter and bit his foot hard.The hunter sprang up and missed to shoot the dove.The dove said to the ant, “Thank you very much, my little friend.You have saved my life,” and she could fly away happily

二、教學生講故事

三、學生練習講故事

四、學生講故事比賽

五、評選講故事明星，獎勵

通過此次活動的開展學生學會了用英語講螞蟻和鴿子的故事，在比賽中培養了學生的競爭意識，激發了他們學習英語的興趣。

第八周 英語沙龍興趣活動記錄 主要內容：了解感恩節 活動記錄：

一、主持人介紹：

Thanksgiving Day in America is a time to offer thanks, of family gatherings and holiday meals.A time of turkeys, stuffing, and pumpkin pie.A time for Indian corn, holiday parades and giant balloons.在美國，感恩節是一個感謝恩賜，家庭團聚，合家歡宴的日子；是一個家家餐桌上都有火雞、填料、南瓜餡餅的日子；是一個充滿了印第安玉米、假日游行和巨型氣球的日子。

Thanksgiving is celebrated on the 4th Thursday of November, which this year(2008)is November 27th.每年十一月的最后一個星期四是感恩節，在今年（2008）則是11月27日。下面讓我們來看看感恩節的由來吧：

The Pilgrims in Mayflower set ground at Plymouth Rock on December 11, 1620.Their first winter was devastating.At the beginning of the following fall, they had lost 46 of the original 102 who sailed on the Mayflower.But the harvest of 1621 was a bountiful one.And the remaining colonists decided to celebrate with a feast--including 91 Indians who had helped the Pilgrims survive their first year.It is believed that the Pilgrims would not have made it through the year without the help of the natives.The feast was more of a traditional English harvest festival than a true “thanksgiving” observance.It lasted three days.1620年12月11日，旅行者們在“普利茅斯石”登陸。他們的第一個冬季是災難性的，第二年秋天來臨時，原來的102名乘客只剩下56人。但1621年他們獲得了大豐收，這些幸存的殖民者們決定和幫助他們度過困難的91名印第安人一起饗宴慶祝。他們相信，若沒有當地居民的幫助，他們是不可能度過這一年的。這次節日的盛宴不僅僅是一個“感恩”儀式，它更像英國傳統的豐收慶典。慶典持續了三天。

Another modern staple at almost every Thanksgiving table is pumpkin pie.But it is unlikely that the first feast included that treat.The supply of flour had been long diminished, so there was no bread or pastries of any kind.However, they did eat boiled pumpkin, and they produced a type of fried bread from their corn crop.There was also no milk, cider, potatoes, or butter.There were no domestic cattle for dairy products, and the newly-discovered potato was still considered by many Europeans to be poisonous.But the feast did include fish, berries, watercress, lobster, dried fruit, clams, venison, and plums.現在，幾乎每家感恩節餐桌上都有南瓜餡餅──感恩節的另一種主食。但在當年的第一次慶典上卻不可能有這種食品。因為面粉奇缺，所以面包、餡餅、糕點等食物都沒有。但他們卻吃了煮南瓜，并用收獲的玉米制成了一種油炸面包。也沒有牛奶、蘋果酒、土豆和黃油。第一次慶典上有魚、草莓、豆瓣菜、龍蝦、干果、蛤、鹿肉、李子等。

Americans still get together on this day to remember the reasons to be thankful.如今，美國人在這一天歡聚并列舉值得感恩的理由。這是感恩節最值得慶祝的理由之一。

二、表演呈現：配合主持人介紹，小組其他成員表演新移民獲得豐收，與印第安人共度節日的場面。

三、組員互動：主持人邀請組員說出各自值得感恩的理由。

通過該活動，學生形象地了解了英美國家節日的文化內容，學會感恩，情感上得到了一次陶冶。不少學生提到了感激父母，感激朋友，感激挫折等有價值的感想

第九周 英語沙龍興趣活動記錄 主要內容：閱讀從“心”開始 活動記錄：

為學生開列一張閱讀菜單。由老師精心搜集課外閱讀資料，向學生推薦。所選材料有課文內容的延伸，有報紙、英文小說或書蟲簡寫本以及符合學生口味的小短文。

“英語閱讀節”期間開列的閱讀書單是：1.小公主；2.邦蒂號暴動；3.奧米茄文件；4.誰謀殺了總統；5.福爾摩斯和公爵的兒子；6.白色死亡；7.簡愛；8湯姆歷險記；9.《小紅帽》；10.《麥琪的禮物》；11.《獅子王》。

在開出書單的同時，要求學生邊讀邊做讀書筆記，根據所選的材料，一周一篇。針對不同年級、不同學生對讀書筆記的形式做了三種要求：（1）摘抄：摘抄精彩的詞句、片段、格言和警句等，并進行整理和歸類，為后續的語言運用積累素材。（2）列提綱：列出文章的主題、框架或故事梗概，培養學生的語篇分析能力。（3）寫讀書體會：分析文章的思想內容、人物形象和語言特點，寫閱讀感想或心得，從而提高學生的認識能力和鑒賞能力。

第十周 英語沙龍興趣活動記錄 主要內容：聽唱英語歌曲 活動記錄：

一、播放英文歌曲Days of the Month Thirty days have September,April,June,and November.All the rest have thirty-one.Except,February,alone, Which has twenty-eight,in fine, And each leap year,twenty-nine.Thirty days have September,April,June,and November.All the rest have thirty-one.Except,February,alone, Which has twenty-eight,in fine, And each leap year,twenty-nine.二、學唱Days of the Month

三、分小組表演唱Days of the Month

四、評選出優秀小組并給予獎勵

聽唱英文歌曲，讓學生既豐富生活陶冶情操，又能提高學習。英語歌曲語言優美、曲調動聽，在享受音樂的無窮美妙與體會歌詞的簡練深刻的同時，它可以幫助學生學語言、詞匯、句型、語法、歷史文化、并鍛煉了他們的語言交際能力。

第十一周英語興趣活動記錄

主要內容：學講故事The Lion and the Mouse 活動記錄：

一、教師有感情地講故事：Once a great lion was sleeping in a wood.A little mouse happened to come and ran over his face.The lion awoke and caught the little mouse in anger, and was going to kill her.“ Oh, dear kind Lion!” Said the little mouse.“ Please forgive me.I didn't mean to do you any harm.Let me go.I shall return your kindness.” “ Ha, ha, ha,” laughed the lion.“ How can a little thing like you help a great lion?” “ Thank you very much, kind Lion!I hope I shall be able to do you a good return some day,” said the little mouse.Some time after this, the lion was caught in a trap.Just then the little mouse came along.At once she ran up to the lion, and said, “ You were very kind to me once.Now I'll save your life, and repay you the kindness which you showed me the other day.” Soon she gnawed the ropes of the trap with her sharp teeth, and the lion was happy to be free again.“ Thank you, little Mouse!” said the lion, and he walked away.二、教學生講故事

三、學生練習講故事

四、學生講故事比賽

五、評選講故事明星，獎勵

通過這次講故事活動，使學生從活動中體驗愉悅和成功，增強學生“說英語”、“用英語”的信心和能力。

第十二周 英語興趣活動記錄

主要內容：學唱英文歌曲Yesterday Once More 活動紀實：

一、播放英文歌曲Yesterday Once More

When I was young 當我年輕時

I'd listen to the radio 我喜歡聽收音機

Waiting' for my favorite songs 等待我最喜愛的歌

When they played I'd sing along當他們演奏時我會跟著唱

It made me smile.笑容滿面

Those were such happy times 那段多么快樂的時光

And not so long ago 并不遙遠

How I wondered where they gone 我是多么想知道他們去了哪兒

But they're back again 但是它們又回來了

Just like a long lost friend 像一位久未謀面的舊日朋友

All the songs I loved so well.那些歌我依舊喜歡

Every Sha-la-la-la每一聲 Sha-la-la-la

Every Wo-o-wo-o每一聲Wo-o-wo-o

Still shines 仍然閃亮

Every shing-a-ling-a-ling每一聲 shing-a-ling-a-ling

That they're starting' to sing 當他們開始唱時

So fine.如此歡暢

When they get to the part 當他們唱到

Where he's breaking her heart 他讓她傷心的那一段時

It can really make me cry 我真的哭了

Just like before 一如往昔

It's yesterday once more.這是昨日的重現

（Shoobie do lang lang)無比惆悵

（Shoobie do lang lang)無比惆悵

Looking back on how it was in years gone by 回首過去的那些時光

And the good times that I had 我曾有過的歡樂

Makes today seem rather sad 今天似乎更加悲傷

So much has changed.一切都變了

It was songs of love that I would sing to then這就是那些跟著唱過的舊情歌

And I memorize each word 我會記住每個字眼

Those old melodies 那些古老旋律

Still sound so good to me 對我仍然那么動聽

As they melt the years away.可以把歲月融化

Every Sha-la-la-la 每一聲Sha-la-la-la

Every Wo-o-wo-o 每一聲Wo-o-wo-o

Still shines 依然閃亮

Every shing-a-ling-a-ling 每一個shing-a-ling-a-ling

That they're starting to sing's 當他們開始唱時

So fine.如此歡暢

All my best memories 我所有的美好回憶

Come back clearly to me 清晰地浮現在眼前

Some can even make me cry.有些甚至讓我淚流滿面

Just like before 一如往昔

It's yesterday once more.這是昨日的重現

二、學生學唱Yesterday Once More

三、分小組齊唱Yesterday Once More

四、各小組間互評

五、評選優秀小組

第十三周初中組英語沙龍活動記錄

組織者：關海琴

活動地點：173班

活動內容：友誼地久天長英文版故事簡介以及歌曲學習活動目的：

1、組織初中學生學習有關英語興趣的內容

2、調動學生的英語學習積極性

3、豐富學生的課外知識 活動要求：

1、桌子的擺放

2、筆記本的準備 活過過程：

一、清點人數

二、播放視屏 《魂斷藍橋》

三、根據視屏內容讓學生們大膽猜測故事情節

四、將故事中人物情節理清，讓學生重新認識故事的原尾

五、欣賞歌曲 友誼地久天長

六、學習歌詞

七、讓初二年級的同學帶動初一年級的同學學習唱這首歌

八、根據故事情節，選取片段唱歌

九、總結

附錄：

魂斷藍橋

劇情講述一名軍官（梅·克拉克飾）邂逅了一名芭蕾舞演員（桃瑞絲·勞埃德飾），兩人情投意合，準備結婚。可是婚禮前夜，軍官接到命令上了前線，芭蕾舞女演員也因為要去結婚的事情而被芭蕾舞團辭退。她的好友也因為在芭蕾舞團團長的面前維護她而一起失業。戰事紛爭，她們四處奔波找不到合適的工作，當她們被生活迫到山窮水盡的時候，忽然收到了軍官從前線托人帶來的消息，說他的母親要來看看他未來的妻子。本來以為生活有了轉機，可是就在她等待未來婆婆的時候，卻無意間在報紙上看到軍官的戰死沙場消息。強烈的刺激讓她在未來婆婆面前非常失態，婆婆氣憤離席，她獨自暈倒在餐廳里。兩位曾經的芭蕾舞演員隨后淪落風塵。當幸福重新降臨時，她深感自己無力抓住，最終悲劇收場。這部由詹姆斯·威爾執導的影片，描寫老式的女性悲劇，故事動人，但導演手法與演員的表演成績都不太均衡，成績遠遜于后來重拍的版本。

魂斷藍橋主題曲 Auld Lang Syne should auld acquaintance be forgot and never brought to mind should auld acquaintance be forgot and days of auld lang syne for auld lang syne my dear for auld lang syne we'll take a cup of kindness yet for auld lang syne

and here's a hand my trusty friend and gie's a hand of thine we'll take a cup of kindness yet for auld lang syne for auld lang syne my dear we'll take a cup of kindness yet for auld lang syne

第十四周 初中組英語沙龍活動記錄

組織者：關海琴 活動地點：173班

活動內容：A-Teen樂隊的歌曲Firefly 活動目的：

1、組織初中學生學習有關英語興趣的內容

2、調動學生的英語學習積極性

3、豐富學生的課外知識 活動要求：

1、桌子的擺放

2、筆記本的準備 活過過程：

十、清點人數

十一、合唱友誼地久天長英文版

十二、播放視屏 《Firefly》

十三、根據視屏內容簡單想學生介紹這個樂隊的歷史

十四、將視頻中的主場歌手以及舞蹈人員工作情況做介紹，讓學生認識到歌手們的歷程

十五、欣賞歌曲 firefly

六、學習歌詞

七、分段學習

八、將聲音剪切掉，讓學生試著唱（伴奏帶）

附錄：

Firefly when i said go i never meant away

you ought to know the freaky games we play could you forgive and learn how to forget hear me as i m calling out your name firefly come back to me make the night as bring as day i ll be looking out for you tell me that your lonely too firefly come lead me on

follow you into the sun that s the way it ought to be firefly come back to me you and me we shared a wistery we were so close like honey to the bee

and if you tell me how to make you understand i m minor in a major kind a way fly firefly through the sky come and play with my desire don t be long,don t ask why i can t wait another night wait another night don t be long fire...fly

firefly come back

第十五周英語沙龍興趣活動記錄

活動班級：173班 組織者：關海琴 活動內容：《飛屋環游記》觀后感

活動目的：學生通過觀看飛屋環游記，能夠用簡單的英語表達自己的感受，甚至是詞匯表達，本次興趣活動的主要目的是為了激發學生的思維，讓學生敢于表達。

活動過程：

一、回顧影片

二、分享感受

三、人物分析

四、名感分享（感受現實與夢想的差距）

《飛屋環游記》觀后感

——愛情，讓夢想隨心飛翔

這是一個讓人既感動又傷心的愛情故事。影片一開始便讓我們深深陷入了浪漫的愛情生活中，隨著輕柔的音樂，卡爾與艾麗從相識、相知到相愛到相依為命，生活是那樣的美好，那樣的甜蜜，最后卻是一人西去一人垂淚的人生結局，最忠貞的堅持,最純真的美好,最溫馨的甜蜜,終究都敵不過生與死的離別.陪心愛的人慢慢變老是最浪漫的幸福，然而隔世的相思便成了最令人傷心的無奈，生活就這樣殘忍的留下了一個無助的孤單老人。

這部電影就是簡單的情節，簡單的愛情故事，簡單的夢想，簡單的追求，簡單的執著，《飛屋環游記》就是講的這么簡單的一個故事，簡簡單單的從開始到結尾，然后剩下老者就這么默默的守著滿屋子的回憶開始自己那沉沉的思念。

電影的本身是一個愛情故事，但它隨處充實著夢想的存在，對于夢想的實現有時候是有那么一點點艱難，他們一開始存錢就為了那個簡單的夢想，一切生活的需要都阻止著他們前行的步伐，直到歲月過去，她已經坐上了輪椅，開始那遠行的計劃，就這么老去，留下一屋子的夢想和回憶讓我們慢慢品味。

我知道對于一個快離去的主人公來說，要做出這樣的決定會是怎樣的困難，這個屋子是他們一起建立起來的，他不容得別人就這么輕易進入，于是他下定決心要拖著這個他們建立的家一起遠行，他要讓在另一個世界的她知道他一直就在努力著。

總有那么些人，那么些事喜歡在你登上高峰的時候給你一盆冷水，讓你徹底跌入谷底，在這個尋夢的路途中，主人公的生活并不是像想象中那么的順理成章的去實現了夢想。

看到那一幕，我心里的防線徹底崩潰了，是怎樣的無助讓他做出了那樣的選擇，當羅素讓他去救那只鳥的時候，他站在了兩個難以抉擇的路口，一邊是受傷的小鳥被綁住了，可另一邊是自己拿承載著滿滿夢想的房子正在大火的燃燒中，一個個氣球的爆炸，一個個心碎的聲音也就爆發了出來，他最后選擇托著他的小屋離開，他將火撲滅，可是那痛苦的眼神告訴著我們他很內疚眼睜睜看著查爾斯無情的將小鳥帶走。他知道自己背叛了羅素，背叛了這段最珍貴的友情，坐在了他日思夢想的地方，可是他卻迷失了方向，在這里我特別害怕他會跳下懸崖就這樣結束這段生命，那就是最殘忍的結局了，可是編劇沒有，羅素自己去找小鳥了。他迷茫的回到了那個小屋，試圖在里面尋找到一些方向，最后他用了世界上最大的勇氣將東西從小屋里扔了出來，他扔的不僅僅是東西，更是對過去的拋棄，他知道是她在另一個世界告訴他應該這么做，夢想實現了，那么我們還要繼續的是生活，于是生活又回了來。回到了原點。

看完這部影片，讓我有了很多很多的感概。

一、現實是那樣的殘酷

艾麗的離去，使得小屋成了卡爾對其愛情唯一的回憶，這是他們共同建筑的房屋，也是他們渡過甜蜜生活的愛巢。艾麗走了，愛便成了卡爾的精神支柱，而木屋里每一個角落都已鑲入了他們愛情的回憶。然而，社會的發展卻打破了卡爾的平靜生活，為建高樓大廈，房地產老板們便無視了平民百姓內心的感受，對于卡爾而言生活中已經沒有什么能比記錄了他與愛妻生活的點點滴滴的木屋了，可現實就是這樣的殘酷，一步步強逼卡爾，沒給他留任何的余地。不論過去還是現在，一老百姓的生活在社會的強權下是那樣的微不足道，社會的不公平注定了有人要用來買單，而這人不就是社會中最普通的老百姓嗎？

二、生活壓力是如此之大

影片中年幼的小羅素為了自己的冒險理想而無謂一切；查爾斯.雷曼從信仰人物到迷失自我成為錢權的奴隸；老去的卡爾背負著房子走在實現夢想的路上，我想這些都是導演想借此反應當今社會現象的手筆。社會越發展，生活壓力越大，在實現個人夢想的路上，我們肩負了大多的東西；無論是找工作還是買房，生活的枷鎖都把我們壓得好累好累，夢想是那樣的美好，現實是如此的殘酷。追不到的夢想，棄不掉的人生，注定了我們將繼續背著枷鎖匍匐前進。

三、平淡的快樂生活便是幸福

當影片中老去的卡爾偶然間翻開艾麗的冒險書發現不是她的冒險日記而是記載了他們一生的照片時，卡爾苦了，而我，也感動得濕潤了眼眶。現實中的我們一生都在追求幸福，買房、買車、買珠寶.....但我想其實我們所忽略的平平淡淡的生活就是幸福，既然我們追尋的是感情中的幸福，可我們有停過腳步來發現愛、感受幸福？愛，不是要生活質量有多好而是看兩個人的心能挨得多緊。

四、每個人都有一雙飛翔的翅膀

當氣球載起卡爾那滿載夢想的木屋時，我震驚了，同時我也收獲了人生的真理。生活的沉重總是壓抑著我們，無法擺脫束縛，無法放縱自由，但并不是說我們就真的做不到了，就如同萬千氣球便載起沉重的木屋一樣，其實我們都是從同一起跑線出發，成功的人往往是因為他們不斷在用知識武裝自己，當積累到一定程度時，我們便都是一顆顆閃光的金子。展開羽翼便可越過高山，翱翔于自由的國度。

五、承諾就是一把無形的枷鎖

實現艾麗的夢想對卡爾來說本應不難，但由于愛情，對愛的承諾，對愛的執著，對愛的不離不棄，使得卡爾帶上了懷有艾麗的氣息的木屋，當我們看到卡爾艱難地拉動房子前行時,當我們看到卡爾默默的躲在房子里回憶時,總會感動得百感交集.承諾本應是支撐我們前行的動力，但有時我們也得承認承諾也是一把無形的枷鎖，許出諾言的那一刻，我們也給自己增加了一份責任。是啊，承諾是那么的甜美動聽，又又怎可能不需要為此付出呢。現實社會中又有多少男子經得起承諾的考驗？所以要么別輕易的許下諾言，要么就勇敢的承擔起那份沉重而幸福的責任。

斷了線的木屋落到了仙境瀑布的旁邊，和著瀑布的歌聲映襯出了最美的夕陽，可現實又怎會容得下這么美好的畫面呢。這樣一部普通的電影竟引出了如此多的社會問題，觀看的同時也值得我們反省；我想過去再美好也將成為云煙，而未來再美好也是我們還無法觸及的，坦然面對生活，用現在去影響未來，用汗水去贏得成功。

人們都說，有夢想的地方就會有斗爭，也許就是這樣的吧，這部影片讓我潸然淚下，我知道一切都要簡單就好，于是我也決定守著那簡單的夢想就這么永遠的走下去，也許夢想無人問津，但我相信我也會像主人公一樣，總會有那么一天，實現的。

第二篇：英語興趣小組課外活動記錄

英語課外活動小組活動紀實

活動時間：2014年10月10日 參加人員：全體活動小組成員

主要內容：學講故事The Ant And The Dove 活動紀實：

一、教師有感情地講故事：One day a little ant was walking along the bank of a stream.His foot slipped and he fell into the water.“Oh, help, help!” cried the ant.A dove was sitting on a branch of a tree over the stream and heard his cry of help.“Oh, poor ant!” said the dove.“I will help the ant.”

The dove pulled off a leaf and dropped it near the ant.“Here is a leaf.Climb on it,” said the dove.The ant climbed on it at once and floated to the bank.A few days after this a hunter found the dove and was going to shoot her.Just then the ant passed by and said to himself, “This time I must help the dove.” The ant ran to the hunter and bit his foot hard.The hunter sprang up and missed to shoot the dove.The dove said to the ant, “Thank you very much, my little friend.You have saved my life,” and she could fly away happily

二、教學生講故事

三、學生練習講故事

四、學生講故事比賽

五、評選講故事明星，獎勵

通過此次活動的開展學生學會了用英語講螞蟻和鴿子的故事，在比賽中培養了學生的競爭意識，激發了他們學習英語的興趣。

英語課外活動小組活動紀實

活動時間：2014年11月27日 參加人員：全體活動小組成員 主要內容：了解感恩節 活動紀實：

一、主持人介紹：

Thanksgiving Day in America is a time to offer thanks, of family gatherings and holiday meals.A time of turkeys, stuffing, and pumpkin pie.A time for Indian corn, holiday parades and giant balloons.在美國，感恩節是一個感謝恩賜，家庭團聚，合家歡宴的日子；是一個家家餐桌上都有火雞、填料、南瓜餡餅的日子；是一個充滿了印第安玉米、假日游行和巨型氣球的日子。

Thanksgiving is celebrated on the 4th Thursday of November, which this year(2008)is November 27th.每年十一月的最后一個星期四是感恩節，在今年（2008）則是11月27日。下面讓我們來看看感恩節的由來吧：

The Pilgrims in Mayflower set ground at Plymouth Rock on December 11, 1620.Their first winter was devastating.At the beginning of the following fall, they had lost 46 of the original 102 who sailed on the Mayflower.But the harvest of 1621 was a bountiful one.And the remaining colonists decided to celebrate with a feast--including 91 Indians who had helped the Pilgrims survive their first year.It is believed that the Pilgrims would not have made it through the year without the help of the natives.The feast was more of a traditional English harvest festival than a true “thanksgiving” observance.It lasted three days.1620年12月11日，旅行者們在“普利茅斯石”登陸。他們的第一個冬季是災難性的，第二年秋天來臨時，原來的102名乘客只剩下56人。但1621年他們獲得了大豐收，這些幸存的殖民者們決定和幫助他們度過困難的91名印第安人一起饗宴慶祝。他們相信，若沒有當地居民的幫助，他們是不可能度過這一年的。這次節日的盛宴不僅僅是一個“感恩”儀式，它更像英國傳統的豐收慶典。慶典持續了三天。

Another modern staple at almost every Thanksgiving table is pumpkin pie.But it is unlikely that the first feast included that treat.The supply of flour had been long diminished, so there was no bread or pastries of any kind.However, they did eat boiled pumpkin, and they produced a type of fried bread from their corn crop.There was also no milk, cider, potatoes, or butter.There were no domestic cattle for dairy products, and the newly-discovered potato was still considered by many Europeans to be poisonous.But the feast did include fish, berries, watercress, lobster, dried fruit, clams, venison, and plums.現在，幾乎每家感恩節餐桌上都有南瓜餡餅──感恩節的另一種主食。但在當年的第一次慶典上卻不可能有這種食品。因為面粉奇缺，所以面包、餡餅、糕點等食物都沒有。但他們卻吃了煮南瓜，并用收獲的玉米制成了一種油炸面包。也沒有牛奶、蘋果酒、土豆和黃油。第一次慶典上有魚、草莓、豆瓣菜、龍蝦、干果、蛤、鹿肉、李子等。

Americans still get together on this day to remember the reasons to be thankful.如今，美國人在這一天歡聚并列舉值得感恩的理由。這是感恩節最值得慶祝的理由之一。

二、表演呈現：配合主持人介紹，小組其他成員表演新移民獲得豐收，與印第安人共度節日的場面。

三、組員互動：主持人邀請組員說出各自值得感恩的理由。

通過該活動，學生形象地了解了英美國家節日的文化內容，學會感恩，情感上得到了一次陶冶。不少學生提到了感激父母，感激朋友，感激挫折等有價值的感想

英語課外活動小組活動紀實

活動時間：2015年4月15日 參加人員：全體活動小組成員

主要內容：學唱歌曲 Love is color blind（愛無定界）活動紀實：

一、播放歌曲Love is color blind（愛無定界）

It don't matter if you're black.white or yellow, if you're brown or red.let's get down to that.love is color-blind.I remember when

I was a child and couldn't understand.people having fun discriminating all the different ones.mama just used to say

when you grow up you'll maybe find a wayto make these people seethat everything I do comes back to me.You gotta live your live.we're all the same, no one's to blame.they gotta live their lives.just play the game and let love reign.It don't matter if you're black.white or yellow, if you're brown or red.let's get down to thatlove is color-blind?

二、自由學習Love is color blind

三、演唱Love is color blind

四、評選優秀演唱者，獎勵

英語課外活動小組活動紀實

活動時間：2015年6月20日 參加人員：全體活動小組成員 主要內容：觀看電影 活動紀實：

一、播放的電影

二、用英語寫下了觀后感

三、觀后感演講比賽

四、評選優秀作者和演講者

有的同學這樣寫道：The most beautiful girl I have ever seen.I saw the film Roman Holiday on Monday morning.It was a beautiful and sad story.Audrey Hepburn played very well in his film.As a young princess, Ann was beautiful and out-going.She wanted to be free but there were so many duties and she had to be responsible for her people and country.That nearly drove her mad.So she left the palace and met another main character Joe.看原版影視，成為活動小組成員的閱讀興趣和閱讀習慣，看原版電影，提高了他們英語閱讀的興趣，也增強了他們英語閱讀的能力，收益匪淺

英語課外活動小組活動紀實

活動時間：2015年9月10日 參加人員：全體活動小組成員

主要內容：Impossible is nothing.Just do it!活動紀實：

一、問題討論：對于閱讀中遇到的難以理解或見解有分歧的問題，教師組織學生通過討論或辨論的方式解決。

二、知識競賽：采用搶答讀物的作者、說出讀物中精彩句段或格言警句、播放對話錄音辨認作品人物以及分析作品主題等形式，鞏固課外閱讀的成果。

三、短劇表演：學生把課外閱讀材料改編成短劇表演，提高學生的創新能力和語言綜合運用能力。學生表演的莫泊桑的《項鏈》，書蟲讀物中的《小紅帽》、《麥琪的禮物》、《獅子王》等短劇贏得陣陣掌聲。四、三分鐘演講：學生將英語閱讀活動與自己的生活實際相聯系，通過編寫小故事、模仿名人演講或主題演講等展開演講比賽。

這一活動中學生佳作迭現，老師的即興精彩點評更讓學生收獲大增。

英語課外活動小組活動紀實

活動時間：2015年12月1日 參加人員：全體活動小組成員 主要內容：閱讀從“心”開始 活動紀實：

為學生開列一張閱讀菜單。由老師精心搜集課外閱讀資料，向學生推薦。所選材料有課文內容的延伸，有報紙、英文小說或書蟲簡寫本以及符合學生口味的小短文。

2009年“英語閱讀節”期間開列的閱讀書單是：1.小公主；2.邦蒂號暴動；3.奧米茄文件；4.誰謀殺了總統；5.福爾摩斯和公爵的兒子；6.白色死亡；7.簡愛；8湯姆歷險記；9.《小紅帽》；10.《麥琪的禮物》；11.《獅子王》。

在開出書單的同時，要求學生邊讀邊做讀書筆記，根據所選的材料，一周一篇。針對不同年級、不同學生對讀書筆記的形式做了三種要求：（1）摘抄：摘抄精彩的詞句、片段、格言和警句等，并進行整理和歸類，為后續的語言運用積累素材。（2）列提綱：列出文章的主題、框架或故事梗概，培養學生的語篇分析能力。（3）寫讀書體會：分析文章的思想內容、人物形象和語言特點，寫閱讀感想或心得，從而提高學生的認識能力和鑒賞能力。

英語課外活動小組活動紀實

活動時間：2015年3月26日 參加人員：全體活動小組成員 主要內容：聽唱英語歌曲 活動紀實：

一、播放英文歌曲Days of the Month Thirty days have September,April,June,and November.All the rest have thirty-one.Except,February,alone, Which has twenty-eight,in fine, And each leap year,twenty-nine.Thirty days have September,April,June,and November.All the rest have thirty-one.Except,February,alone, Which has twenty-eight,in fine, And each leap year,twenty-nine.二、學唱Days of the Month

三、分小組表演唱Days of the Month

四、評選出優秀小組并給予獎勵

聽唱英文歌曲，讓學生既豐富生活陶冶情操，又能提高學習。英語歌曲語言優美、曲調動聽，在享受音樂的無窮美妙與體會歌詞的簡練深刻的同時，它可以幫助學生學語言、詞匯、句型、語法、歷史文化、并鍛煉了他們的語言交際能力。

英語課外活動小組活動紀實

活動時間：2015年5月20日 參加人員：全體活動小組成員

主要內容：學講故事The Lion and the Mouse 活動紀實：

一、教師有感情地講故事：Once a great lion was sleeping in a wood.A little mouse happened to come and ran over his face.The lion awoke and caught the little mouse in anger, and was going to kill her.“ Oh, dear kind Lion!” Said the little mouse.“ Please forgive me.I didn't mean to do you any harm.Let me go.I shall return your kindness.” “ Ha, ha, ha,” laughed the lion.“ How can a little thing like you help a great lion?” “ Thank you very much, kind Lion!I hope I shall be able to do you a good return some day,” said the little mouse.Some time after this, the lion was caught in a trap.Just then the little mouse came along.At once she ran up to the lion, and said, “ You were very kind to me once.Now I'll save your life, and repay you the kindness which you showed me the other day.” Soon she gnawed the ropes of the trap with her sharp teeth, and the lion was happy to be free again.“ Thank you, little Mouse!” said the lion, and he walked away.二、教學生講故事

三、學生練習講故事

四、學生講故事比賽

五、評選講故事明星，獎勵

通過這次講故事活動，使學生從活動中體驗愉悅和成功，增強學生“說英語”、“用英語”的信心和能力。

英語課外活動小組活動紀實

活動時間：2015年10月18日 參加人員：全體活動小組成員 主要內容：英文打字比賽 活動紀實：

一、教師選擇一段教材相關的課外精美段落作為比賽內容

One day the wind said to the sun, “Look at that man walking along the road.I can get his cloak off more quickly than you can.”

“We will see about that,” said the sun.“I will let you try first.”

So the wind tried to make the man take off his cloak.He blew and blew, but the man only pulled his cloak more closely around himself.“I give up,” said the wind at last.“I cannot get his cloak off.” Then the sun tried.He shone as hard as he could.The man soon became hot and took off his cloak.二、在規定的時間內學生進行打字比賽

三、評選在規定時間內打字最準確最快的同學為優勝者

電腦應用已經深入到了我們的學習、生活和工作中，幾乎每個學生都懂得打字。但對于打英文，尤其是要快速，必須對所要輸入的語段內容、詞匯熟悉。

課外活動的形式是多樣性、差異性相結合統一發展的，教學實踐證明了其意義不容置疑：增加學生對所學語言國家的了解，使學生有從事涉外工作的理想和信心；激發學生學習英語的興趣；可以擴大學生的詞匯量，增強學生的語法知識，增加對英語的感性認識。

英語課外活動小組活動紀實

活動時間：2015年12月25日 參加人員：全體活動小組成員

主要內容：學唱英文歌曲Yesterday Once More 活動紀實：

一、播放英文歌曲Yesterday Once More

When I was young 當我年輕時

I'd listen to the radio 我喜歡聽收音機

Waiting' for my favorite songs 等待我最喜愛的歌

When they played I'd sing along當他們演奏時我會跟著唱

It made me smile.笑容滿面

Those were such happy times 那段多么快樂的時光

And not so long ago 并不遙遠

How I wondered where they gone 我是多么想知道他們去了哪兒

But they're back again 但是它們又回來了

Just like a long lost friend 像一位久未謀面的舊日朋友

All the songs I loved so well.那些歌我依舊喜歡

Every Sha-la-la-la每一聲 Sha-la-la-la

Every Wo-o-wo-o每一聲Wo-o-wo-o

Still shines 仍然閃亮

Every shing-a-ling-a-ling每一聲 shing-a-ling-a-ling

That they're starting' to sing 當他們開始唱時

So fine.如此歡暢

When they get to the part 當他們唱到

Where he's breaking her heart 他讓她傷心的那一段時

It can really make me cry 我真的哭了

Just like before 一如往昔

It's yesterday once more.這是昨日的重現

（Shoobie do lang lang)無比惆悵

（Shoobie do lang lang)無比惆悵

Looking back on how it was in years gone by 回首過去的那些時光

And the good times that I had 我曾有過的歡樂

Makes today seem rather sad 今天似乎更加悲傷

So much has changed.一切都變了

It was songs of love that I would sing to then這就是那些跟著唱過的舊情歌

And I memorize each word 我會記住每個字眼

Those old melodies 那些古老旋律

Still sound so good to me 對我仍然那么動聽

As they melt the years away.可以把歲月融化

Every Sha-la-la-la 每一聲Sha-la-la-la

Every Wo-o-wo-o 每一聲Wo-o-wo-o

Still shines 依然閃亮

Every shing-a-ling-a-ling 每一個shing-a-ling-a-ling

That they're starting to sing's 當他們開始唱時

So fine.如此歡暢

All my best memories 我所有的美好回憶

Come back clearly to me 清晰地浮現在眼前

Some can even make me cry.有些甚至讓我淚流滿面

Just like before 一如往昔

It's yesterday once more.這是昨日的重現

二、學生學唱Yesterday Once More

三、分小組齊唱Yesterday Once More

四、各小組間互評

五、評選優秀小組

第三篇：課外活動記錄

班級課外活動記錄

班級：五年級

活動時間：2013年3月24日 活動地點：教室 參加人員：全體同學 教學內容：畫畫 活動過程：

1、組織教學。

2、出示一幅主題畫，學生欣賞。

3、活動開始，學生構圖，并動手創作。

4、教師巡視，并輔導。

5、學生展示作品。

6、教師小結。

班級課外活動記錄

班級：五年級

活動時間：2013年11月13日 活動地點：教室 參加人員：全體同學 教學內容：綜合閱讀 活動過程：

1、組織教學。

2、宣布本節課活動內容。

3、活動開始，指名學生讀自己喜歡的文章。

4、學生集體評價誰讀得好。

5、學生齊讀，找出好詞好句做記號。

6、教師小結。

班級課外活動記錄

班級：五年級

活動時間：2014年4月25日 活動地點：教室 參加人員：全體同學 教學內容：講故事 活動過程：

1、組織教學。

2、課前安排學生每人準備一個小故事。

3、活動開始，每個學生講故事至少一分鐘。

4、教師也講一則故事。

5、學生評價，哪個學生故事講的最動聽。

6、教師小結。

班級課外活動記錄

班級：五年級

活動時間：2014年10月17日 活動地點：教室 參加人員：全體同學 教學內容：綜合閱讀 活動過程：

1、組織入場。

2、宣布本節課活動內容，介紹游戲規則。

3、活動開始，指名學生示范游戲。

4、教師指導學生進行活動，活動中要遵守紀律。

5、學生相互評價。

6、教師小結。

班級課外活動記錄

班級：五年級

活動時間：2015年4月17日 活動地點：教室 參加人員：全體同學 教學內容：合唱 活動過程：

1、組織教學。

2、宣布本節課活動內容。

3、活動開始，學生合唱國歌。

4、指名學生獨唱紅歌。

5、學生齊唱紅色歌曲。

6、教師小結。

第四篇：課外活動記錄（本站推薦）

課外活動記錄

班級：四年級一班學科：課外閱讀、寫字時間： 2012.03.15

活動內容朗讀會：你能讀準嗎？

活動目的訓練學生區別多音字的能力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。

一、拼讀接力。老師可讓全班同學圍成一圈，從某一名同學開始，一個接一個接讀下面所列的多音字。老師可根據班級人數，適當增減題目。

二、出示朗讀題：

下面每題中加點的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準嗎？在括號里寫上正確的讀音。

1.他繃（）著大臉，正往腿上纏著繃（）帶，把腿部纏得繃（）硬。

2.張阿姨是中國醫科大（）學畢業的大（）夫。

3.張老師拿著一卷（）卷（）子走進教室。

4.上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。

5.許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。

6.馬家軍連續打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。

7.上次我的體重（）沒量準，這次我要重（）新量一次。

8.王風的數（）學成績好，全班速算他數（）第一。

9.小力背（）完課文背（）著書包回家去了。

10.柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。

11.商店里賣的方便（）面，價格很便（）宜。

12.如果你們再鬧別（）扭，大家就都別（）去了。

13.由于受賄，他被免去了處（）長的職務，并受到了紀律處（）分。

14.據我揣（）測，是他自己把錢揣（）在兜里的。

15.張叔叔坐在參差（）不齊的草叢中整理皮包，吃驚地發現，這次去北京出差（）的公共汽車票竟差（）了七八張，差（）額在3元左右。

16.啞巴給營業員打（）手勢，要買兩打（）毛巾。

17.他雖然待（）我很好，但我還是待（）一會兒就走了。

18.批評要有分（）寸，不要過分（）指責。

19.爸爸每天都穿過樹林

課外活動記錄

班級：四年級一班學科：課外閱讀、寫字時間：2008.9.11

活動內容朗讀會：你能讀準嗎？

活動目的訓練學生區別多音字的能力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。

一、拼讀接力。老師可讓全班同學圍成一圈，從某一名同學開始，一個接一個接讀下面所列的多音字。老師可根據班級人數，適當增減題目。

二、出示朗讀題：

下面每題中加點的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準嗎？在括號里寫上正確的讀音。

1.他繃（）著大臉，正往腿上纏著繃（）帶，把腿部纏得繃（）硬。

2.張阿姨是中國醫科大（）學畢業的大（）夫。

3.張老師拿著一卷（）卷（）子走進教室。

4.上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。

5.許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。

6.馬家軍連續打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。

7.上次我的體重（）沒量準，這次我要重（）新量一次。

8.王風的數（）學成績好，全班速算他數（）第一。

9.小力背（）完課文背（）著書包回家去了。

10.柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。

11.商店里賣的方便（）面，價格很便（）宜。

12.如果你們再鬧別（）扭，大家就都別（）去了。

13.由于受賄，他被免去了處（）長的職務，并受到了紀律處（）分。

14.據我揣（）測，是他自己把錢揣（）在兜里的。

15.張叔叔坐在參差（）不齊的草叢中整理皮包，吃驚地發現，這次去北京出差（）的公共汽車票竟差（）了七八張，差（）額在3元左右。

16.啞巴給營業員打（）手勢，要買兩打（）毛巾。

17.他雖然待（）我很好，但我還是待（）一會兒就走了。

18.批評要有分（）寸，不要過分（）指責。

19.爸爸每天都穿過樹林

第五篇：課外活動記錄

辛安學校課外活動記錄

活動時間：課外活動 活動地點：校園

活動人員：三年級全體學生 活動內容：踢毽子

活動目的：做健康有意義的運動，使學生懂得健康的運動有益身心。

活動過程：

1、老師檢查活動準備。

2、選擇活動場地

3、分好活動小組。

4、提出活動規則，提醒學生活動中注意安全。

5、活動開始

6、教師巡查活動情況

7、指導學生正確活動

8、活動結束

9、集合整隊全體學生回教室

10、活動小結

辛安學校課外活動記錄

活動時間：課外活動 活動地點：校園

活動人員：四年級全體學生 活動內容：跳繩

活動目的：做健康有意義的運動，使學生懂得健康的運動有益身心。

活動過程：

1、老師檢查活動準備。

2、選擇活動場地

3、分好活動小組。

4、提出活動規則，提醒學生活動中注意安全。

5、活動開始

6、教師巡查活動情況

7、指導學生正確活動

8、活動結束

9、集合整隊全體學生回教室

10、活動小結

辛安學校課外活動記錄

活動時間：課外活動 活動地點：校園

活動人員：六年級全體學生 活動內容：拔河比賽

活動目的：使學生懂得團結力量大。做健康有意義的運動，使學生懂得健康的運動有益身心。

活動過程：

1、老師檢查活動準備。

2、選擇活動場地

3、分好活動小組。

4、提出活動規則，提醒學生活動中注意安全。

5、活動開始

6、教師巡查活動情況

7、指導學生正確活動

8、活動結束

9、集合整隊全體學生回教室

辛安學校課外活動記錄

活動時間：課外活動 活動地點：教室

活動人員：一年級全體學生 活動內容：畫一畫

活動目的：培養學生的審美情趣和修養,以及良好的心理素質鍛煉學生的毅力、耐力。

1、激發活動興趣

2、老師檢查活動準備。

3、分好活動小組。

4、提出活動規則，提醒學生活動中注意事項。

5、活動開始

6、教師巡查活動情況

7、指導學生正確活動

8、展示活動作品

9、評選最佳作品

8、學生談活動感想

10、活動小結

辛安學校課外活動記錄

活動時間：課外活動 活動地點：教室

活動人員：五年級全體學生 活動內容：歌詠比賽

活動目的：使學生愉悅心情,陶冶情操,增進友誼,提高素質,促進學生良好發展。

1、激發活動興趣

2、老師檢查活動準備。

3、分好活動小組。

4、提出活動規則，提醒學生活動中注意事項。

5、活動開始

6、教師巡查活動情況

7、指導學生正確活動

8、評選活動表演冠軍

9、教師給予鼓勵表揚

8、學生談活動感想

10、活動小結

辛安學校課外活動記錄

班級：二年級：課外閱讀、寫字時間 活動內容： 寫字練習

活動目的： 培養學生的正確的書寫姿勢和認真的書寫的習慣。

活動過程

一、談話導入課題，板書課題。

1、提問：我們學過了哪些良好的學習習慣？

2、導入新課，板書：認真寫鋼筆字

二、指導書寫

1、師：我們已經是四年級學生了，我們要學習用鋼筆寫字。用鋼筆寫字的握筆姿勢與用鉛筆一樣，我們完全能夠很好地掌握。

2、老師示范，學生模仿練習使用鋼筆的握筆姿勢。

3、注意事項：

（1）用鋼筆寫字時要把筆套套在筆的另一端，不能使筆套和筆身分開。

（2）用鋼筆寫字時眼睛和練習本的距離要保持在一尺左右，身體和桌沿的距離要保持一拳，握筆點與筆尖的距離要保持一寸左右。

4、指導練習

三、書寫練習

1、指導觀察學生寫鋼筆字的樣張。

2、討論交流：

（1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫鋼筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。

（2）字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側。

（3）注意一筆一畫在田字格的位置，把字寫得端正美觀。

3、書寫練習

4、指導學生如何洗筆、吸墨水、擦筆端、套筆帽、擰緊墨水瓶蓋。

四、總結活動

效果同學們能按要求進行書寫，并且書寫比較認真。按時完成了寫字的要求。

辛安學校課外活動記錄

班級：四年級 學科：課外閱讀、寫字時間 活動內容朗讀會：你能讀準嗎？

活動目的訓練學生區別多音字的能力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。

一、拼讀接力。老師可讓全班同學圍成一圈，從某一名同學開始，一個接一個接讀下面所列的多音字。老師可根據班級人數，適當增減題目。

二、出示朗讀題：

下面每題中加點的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準嗎？在括號里寫上正確的讀音。

1.他繃（）著大臉，正往腿上纏著繃（）帶，把腿部纏得繃（）硬。

2.張阿姨是中國醫科大（）學畢業的大（）夫。3.張老師拿著一卷（）卷（）子走進教室。

4.上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。

5.許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。6.馬家軍連續打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。

7.上次我的體重（）沒量準，這次我要重（）新量一次。8.王風的數（）學成績好，全班速算他數（）第一。9.小力背（）完課文背（）著書包回家去了。10.柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。

三、學生個人讀，分小組讀，齊讀、開火車讀等。

四、評價。

活動 效果

1、學生朗讀積極性很高，勇于展示自己，給同學們作示范。

2、個別同學咽的音讀不準，應該強化。