第一篇：高一歷史必修一必背知識點

橫崗高級中學2011-2012學年度上學期 高一歷史必修一

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橫崗高級中學高一歷史必背知識點（考前三周突破）

使用說明書：

每周圈定一時期（第一周古代，第二周近代，第三周現代）

按照單元進行復習背誦：先使用“自查點”查出弱點，再結合提綱查漏補缺，最后回歸自查點審核復習效果。

第一單元 古代中國的政治制度（古代：中國）

自查點：

西周時期的政治制度的內容、特點、影響？ 秦建立的中央集權制度的內容、特點、影響？

漢到元政治制度的演變的表現？（地方問題，中央問題）明清君主專制制度的加強的表現？ 古代中國選官制度演變歷程？ 古代中國監察制度發展歷程？

一、分封制

目的：鞏固國家政權

內容：①分封對象——王族、功臣、先代的貴族，②受封者義務——服從周王的命令、鎮守疆土、隨從作戰、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權利——職位世襲、設置官員、建立武裝、征派賦役。作用：①加強了周天子對地方的管轄。②擴大了統治區域，開發了邊遠地區；③形成對周王室眾星捧月一般的政治格局；④周成為一個延續數百年的強國。但諸侯國有相當大的獨立性，埋下分裂割據的隱患。

二、宗法制

定義：宗法制是依據父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固統治的一種社會制度。特點：嫡長子繼承制

宗法制與分封制的關系：分封制和宗法制是西周政治制度的兩大支柱，互為表里。

影響：宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統治集團內部的穩定和團結。中國早期政治制度特點：以宗法制為核心，帶有濃厚的部族色彩。

三、秦的統一

公元前221年，秦滅六國，秦王嬴政建立了中國歷史上第一個統一的、封建專制主義中央集權的國家——秦朝。

四、秦朝專制主義中央集權政治制度的形成

內容：①建立“皇帝”稱號，確立皇帝制度。全國的政治、經濟、軍事大權由皇帝總攬，從中央到地方的主要官吏由皇帝任免。

②設置三公九卿中央官制：丞相——幫助皇帝處理全國政事；御史大夫——監察百官；太尉——負責全國軍務。

③在地方推行郡縣制：郡縣的長官均由皇帝直接任免。

影響：鞏固了國家的統一，促進了社會的安定和經濟文化的發展，奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局，對中華民族的形成起了重要的作用。

消極作用：加強對人民的壓榨，容易導致暴政，造成階級矛盾的激化。

五、漢武帝加強中央集權

背景：漢初郡國并行，出現王國問題 橫崗高級中學2011-2012學年度上學期 高一歷史必修一

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措施：漢景帝平定“七國之亂”；漢武帝實行推恩令

作用：解決了王國問題，加強中央集權，鞏固和發展了大一統局面。

六、宋初中央集權的強化

背景：唐末至五代出現了藩鎮割據混亂局面

措施：①軍事上收精兵：杯酒釋兵權，解除朝中大將和地方節度使的兵權；加強禁軍、強干弱枝。②行政上削實權：派文臣任地方長官；設通判負責監督。③經濟上制錢谷：地方賦稅一小部分作為地方開支，其余全部由中央掌控。

影響：①加強了中央對地方的控制，消除了藩鎮割據現象。②造成冗官、冗兵、冗費，埋下了“積貧積弱”的禍根。

七、唐實行三省六部制

唐朝中央設中書省、門下省和尚書省，分別負責決策、審議和執行。三省的長官都是宰相，分散了相權，強化皇權。尚書省下設吏、戶、禮、兵、刑、工六部，確立并完善了三省六部的管理體制。

八、元朝實行行省制度

背景：疆域空前擴大

概況：中央設中書省；地方設十個行省和宣政院轄區

意義：加強了對全國的管轄；加強了中央集權，鞏固了統一。是中國行省制的開端。

九、明清君主專制的加強

明加強皇權：①太祖廢丞相，設六部；廢行省。②成祖內閣的創立。實質：是君主專制強化的產物。清朝：雍正帝設軍機處（上傳下達）——君主專制制度發展到頂峰

十、選官、用官制度的變化

西周——世卿世祿制

戰國-秦——軍功爵制，漢代——察舉制，魏晉南北朝——九品中正制，隋唐宋—清朝——科舉制

十一、監察制度的演變

秦代——御史大夫監察百官，漢代——出現刺史監察地方，宋代——通判監察地方, 明清——廠衛、六科給事中和按察使司

第二單元 古代希臘羅馬政治制度（古代：西歐）

自查點：

雅典民主政治的形成背景、發展歷程、特點、評價？ 羅馬法的形成發展歷程、評價？

一、希臘的政治制度

古希臘民主政治產生的原因：① 獨特的地理環境與小國寡民的國情；② 海外貿易和工商業的發達。

城邦的基本特征是：小國寡民和獨立自主

雅典民主政治的確立歷程：梭倫改革——為雅典民主政治奠定基礎；克利斯提尼改革——確立雅典民主政治；伯利克里改革——把雅典民主政治推向頂峰。雅典民主政治的特點：人民主權、輪番而治。雅典民主政治的評價：

積極方面：①實行民主政治，社會相對公正一些,有利于社會安定。②促成了雅典政治、經濟和文化的高度繁盛。③為后來歐美資產階級建立民主政治提供了一定的借鑒。

消極方面：①婦女、奴隸和外邦移民沒有政治權力，真正能夠享受到民主的只是少數男性公民，實質是奴隸主階級的民主。②過于泛濫的民主，容易導致無政府主義的泛濫。

二、羅馬法 橫崗高級中學2011-2012學年度上學期 高一歷史必修一

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1、羅馬法的起源和發展歷程：

早期的羅馬國家只有習慣法，沒有成文法。成文法誕生標志是《十二銅表法》的頒布。6世紀，《民法大全》標志羅馬法體系的最終完成。

2、羅馬法的評價

積極方面：①羅馬法的制定和實施維系了帝國的統治，穩定了社會秩序。②羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國家的立法司法制度；是近代資產階級反封建的有力武器。局限性：維護奴隸制度。

第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發展（近代：歐美）

自查點：

英國君主立憲制確立和發展歷程、特點？ 美國共和制確立和發展歷程、特點？ 法國共和制最終確立標志？

德意志君主立憲制的確立背景、確立的標志、特點？

一、英國君主立憲制的建立

過程：光榮革命：1688年，資產階級取得統治地位

《權利法案》：1689年，確立君主立憲制，議會主權，國王受限

責任內閣制：國王統而不治，首相事實上成為國家政治生活中的最高決策者和領導者 特點：①保留國王，實際上 “統而不治”的地位，作為國家的象征而存在。②國家的最高權力在議會，實行代議制。議會是國家最高立法機關，內閣掌握行政權并對議會負責。

二、美國共和政體

背景：1776年，英屬北美13個殖民地獨立，美國誕生，實際上是13個州的松散聯盟（即邦聯）確立：1787年在費城召開制憲會議通過了一部聯邦憲法，貫徹分權與制衡，包括聯邦制原則、三權分立原則、人民主權原則

評價：①是世界上第一部較完整的資產階級憲法，確立美國為聯邦制總統共和政體。②促進美國近代化的發展。局限性：承認黑人奴隸制，印第安人沒有公民權，婦女地位低下。

發展：1789年聯邦政府成立，華盛頓當選為美國第一任總統。19世紀中期，美國形成民主黨、共和黨輪流執政的格局

三、法蘭西共和政體的最終確立

背景：（艱難之路）1789年法國大革命和第一共和國的建立；1870年第三共和國的確立。確立：1875年初，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。

意義：從法律上正式確立了共和政體（議會制共和國），標志著法蘭西共和政體的最終確立

四、德意志的二元制君主立憲制：

背景：俾斯麥領導下，普魯士通過三次王朝戰爭，完成了德國統一。1871年，建立了德意志帝國。確立：1871年《德意志帝國憲法》

特點：皇帝不是虛位，而是握有實權。皇帝和首相掌握國家的大權。議會對政府沒有監督權。

第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流（包括20課）（近代：中國）

自查點：

近代前期（1919年以前）列強對中國發動的侵略戰爭、簽訂的不平等條約及其影響？ 太平天國運動的性質、主要綱領、評價？

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義和團運動的性質、口號、評價？ 辛亥革命的過程、意義？ 新民主主義革命：

五四運動的背景、過程、意義？ 中國共產黨成立的史實和意義？

國共第一次合作的任務、合作標志、合作表現、結果、評價？ 國共十年對峙時期共產黨的成長歷程？

抗日戰爭的過程、國共第二次合作的表現、抗戰勝利的意義？

一、兩次鴉片戰爭

鴉片戰爭爆發的根本原因：英國資本主義發展的需要，要求擴大海外市場和大量掠奪原料

第一次鴉片戰爭：1840-1842年，《南京條約》內容：割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；協定關稅。鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會。第二次鴉片戰爭：1856年—1860年，1860年英法聯軍洗劫和焚毀圓明園；簽訂1858年《天津條約》，1860年《北京條約》

英國侵占我國領土香港地區（條約及地圖）經過：1842年，中英《南京條約》割占香港島；1860年中英《北京條約》割占九龍司地方一區；1898年強行租借新界。

二、太平天國運動

過程：1851年洪秀全發動金田起義，永安建制初步建立政權，1853年太平天國定都天京，正式建立與清廷對峙的政權。通過北伐、西征，1856年太平天國在軍事上達到全盛時期。1856年發生天京內訌。1864年曾國藩指揮湘軍攻陷天京，太平天國運動失敗。

綱領：《天朝田畝制度》是太平天國的建國綱領，反映了農民要求獲得土地的強烈愿望，體現的絕對平均主義思想，嚴重脫離實際，根本無法實現。

洪仁玕著《資政新篇》：是先進的中國人首次提出了在中國發展資本主義的設想

三、甲午中日戰爭

過程：1894年甲午戰爭爆發，主要戰役有平壤戰役、黃海戰役（鄧世昌犧牲）、遼東戰役、威海戰役（北洋艦隊全軍覆沒）。

1895年中日《馬關條約》：①割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本。②賠償日本軍費白銀二億兩。③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠。④允許日本在通商口岸開設工廠，產品運銷中國內地免收內地稅。

影響：列強爭相在中國劃分“勢力范圍”，掀起瓜分中國的狂潮。中國半殖民地化的程度大大加深，中國各階層開展救亡圖存的運動。四、八國聯軍侵華

1900年八國聯軍侵華，攻入紫禁城，第二次火燒圓明園。《辛丑條約》1901年簽訂。

總之，《辛丑條約》的簽訂，使清政府完全成為帝國主義統治的工具，標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。

五、辛亥革命

1，中國國同盟會的成立（時間、地點、性質、綱領）：1905年在東京成立。是第一個全國性的資產階級革命政黨。其政治綱領是“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”，后來孫中山把它闡發為“民族”、“民權”、“民生”三大主義。2，革命開始：1911年10月10日武昌起義

3，1912年元旦中華民國成立，定都南京，孫中山擔任臨時大總統

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《中華民國臨時約法》的頒布時間、性質：1912年春，是中國歷史上第一部資產階級性質的民主憲法。（分析其體現的民主精神：主權在民；確立公民的基本權利；三權分立；建立責任內閣，確立議會共和制政體）

4，1912年2月12日清朝結束

1912年3月袁世凱在北京就任臨時大總統——辛亥革命失敗的標志

5，辛亥革命的功績：①是偉大的資產階級民主革命。②推翻了清王朝，結束了中國2000多年的封建君主專制制度，建立起資產階級共和國，使民主共和的觀念深入人心。③客觀上打擊了帝國主義侵略勢力。④為中華民族資本主義的發展創造了條件

六、新民主主義革命

1，五四運動

五四運動導火線：巴黎和會外交失敗

五四運動的爆發時間、口號、中心、主力：1919和5月4日；“外爭國權，內懲國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”；第一階段的中心在北京，主力是學生，第二階段的中心在上海，主力是工人。

五四運動的歷史意義：①是徹底的反帝反封建的革命運動（性質）。②青年學生是先鋒;工人階級是主力軍;五四運動的歷史意義：①是徹底的反帝反封建的革命運動（性質）。②青年學生是先鋒;工人階級是主力軍;先進的知識分子開始在工人中宣傳馬克思主義，起了指導作用。③成為中國新民主主義革命的開端。2，中國共產黨的成立：

標志：1921年7月23日，在上海召開中共一大。3，國民大革命

1923年中共三大決定同國民黨合作；1924年國民黨一大召開，標志著國共合作形成。廣州國民政府北伐的開始時間、主要對象：1926年；吳佩孚、孫傳芳、張作霖

1927年蔣介石在上海發動“四一二”反革命政變，汪精衛在武漢發動“七一五”反革命政變。大革命失敗的原因：①國民黨右派叛變革命；②中外反動勢力聯合絞殺；③陳獨秀犯右傾機會主義錯誤。

4、國共的十年對峙

（1）南昌起義：時間：1927年8月1日；領導人：周恩來、賀龍；意義：打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍，標志著中國共產黨獨立領導武裝斗爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。（2）1927年毛澤東建立了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。（3）紅軍長征的起止時間：1934年10月江西瑞金——1936年10月甘肅會寧

（4）遵義會議：1935年召開，意義：結束了“左”傾錯誤在中央的統治，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，成為黨的歷史上生死攸關的轉折點。

5、抗日戰爭

（1）1931年日本發動九一八事變，侵占中國東北。

（2）1937年盧溝橋事變標志著全國抗日戰爭開始。面對日本全面侵華戰爭的威脅，國共兩黨停止內戰，組成抗日民族統一戰線。

（3）國民政府在正面戰場組織了淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰等多次重大戰役。（4）共產黨在敵后戰爭開展游擊戰：彭德懷指揮的百團大戰，是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的一次大規模戰役。

（5）1945年8月15日，日本宣布無條件投降，中國抗戰取得完全勝利，收復臺灣。

（6）抗戰勝利原因：國共合作，抗日民族統一戰線建立，中國實行了全民族抗戰（根本原因）橫崗高級中學2011-2012學年度上學期 高一歷史必修一

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6、解放戰爭

（1）重慶談判：1945年8月底，毛澤東赴重慶談判，10月10日，國共雙方簽訂《雙十協定》。但人民軍隊、解放區的合法地位未達成協議。

（2）內戰經過：1946年全面內戰爆發；1947年6月，劉鄧大軍挺進大別山，揭開了戰略反攻的序幕與國民黨的戰略決戰: 三大戰役：遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役；1949年4月23日南京解放，統治中國22年的國民政府覆滅（3）新中國成立：1949.10.1 第五單元 從科學社會主義到社會主義制度的建立（現代的開端）

自查點：

馬克思主義誕生的標志？ 巴黎公社的偉大意義？ 十月革命的歷程和意義？

一.馬克思主義的誕生

1，背景：資本主義的迅速發展，促使社會矛盾日益激化。1825年開始的周期性資本主義經濟危機。19世紀三四十年代，法國、英國和德意志爆發了大規模工人運動，工人階級開始獨立的政治斗爭，登上政治舞臺。

馬克思、恩格斯批判地繼承了德意志的古典哲學、英國的古典政治經濟學和英法的空想社會主義 2，誕生：1848年《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義的誕生。從此無產階級的斗爭有了科學理論的指導，社會主義運動更加蓬勃地發展起來。

3，實踐：1871年3月18日，巴黎革命爆發。巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試。

二.俄國十月革命

過程：1917年3月，俄國發生“二月革命”，推翻了沙皇專制統治。二月革命后，俄國出現了蘇維埃和資產階級臨時政府兩個政權并存的局面。

在列寧的領導下，1917年11月7日，俄國爆發十月革命，推翻臨時政府，全部政權轉歸蘇維埃，建立了世界上第一個無產階級專政的國家。

意義：十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，標志世界現代史的開端。

第六單元 現代中國的政治建設與祖國統一（包括26課）（現代：中國）

自查點：

中華人民共和國成立的背景、標志、意義？ 建國初期民主法制的建設的內容？ “文化大革命”的原因和教訓？ 改革開放以來民主法制建設的內容？

“一國兩制”的內涵、理論形成過程和實踐表現？

海峽兩岸關系的緩和的表現、阻礙兩岸統一的因素、中央政府針對臺灣問題的立場？ 建國初期的外交活動和外交政策？ 中國恢復聯合國席位的標志？ 中美、中日關系正常化的表現？

改革開放以來我國在聯合國和地區性組織中的重要外交活動有哪些？

一.新中國的民主建設 1、1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議召開，代行全國人大職責，通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》 橫崗高級中學2011-2012學年度上學期 高一歷史必修一

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2、新中國民主政治建設主要包括：中國共產黨領導的多黨合作政治協商制度、人民代表大會制度、民族區域自治制度。3、1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京隆重舉行。大會通過了《中華人民共和國憲法》。憲法體現了人民民主和社會主義兩大原則，是中國第一部社會主義類型的憲法

二、文化大革命

主要原因：黨內指導思想的“左”傾錯誤發展為以階級斗爭為綱

表現：“文革”中，公民的民主政治權利及至人身權利遭到嚴重踐踏，典型的事例是劉少奇冤案。社會主義民主政治和法律制度遭到空前地踐踏，最突出的表現是人民代表大會制度名存實亡 教訓：健全社會主義民主和法制。

三、改革開放以來民主與法制的建設

1、新時期民主法制建設的首要環節是平反一系列冤假錯案。

2、法制建設：1982年修訂《中華人民共和國憲法》，到2000年一系列法律的頒布，以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系形成。

1989年《中華人民共和國行政訴訟法》的頒布和1999年《行政復議法》的出臺，反映了法律面前政府與人民平等的原則，是我國民主法制建設的一大進步。

1999年，“依法治國”被正式寫入憲法，成為中國法制建設的里程碑。

3、民主建設：最突出的是基層民主選舉制度的普及，這是社會主義民主政治最基礎的一環。

四、“一國兩制”的理論與實踐

1、形成過程：“一國兩制”構想首先是針對臺灣問題提出的。20世紀80年代初，鄧小平提出“一國兩制”的偉大構想；六屆人大二次會議使構想正式成為實現祖國統一大業的指導方針。“一國兩制”就是在中華人民共和國內，大陸實行社會主義制度，港澳、臺灣實行資本主義制度。

2、成功實踐：港澳回歸的根本原因是中國國際地位的顯著提高及綜合國力的增強。中國政府分別在1997年7月1日和1999年12月20日正式對香港、澳門恢復行使主權。

3、臺灣問題：國共內戰遺留的中國內政問題。目前阻礙兩岸統一的因素一是島內的臺獨勢力，二是外國干涉勢力。中國政府對待臺灣問題的立場是：和平統一，但不承諾放棄使用武力。

五、新中國的外交（獨立自主和平外交）

1、建國初期

外交政策：建國初外交工作的基本方針是“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”、“一邊倒”。和平共處五項原則1953年第一次提出，標志著新中國外交政策的成熟。外交活動：1954年，中國以五大國之一地位出席了日內瓦會議。1955年，中國參加了亞非國家萬隆會議。

2、外交新局面

（1）1971年中國恢復了在聯合國的一切合法席位.（2）中美關系：1972年，尼克松總統訪問中國。雙方在上海簽署《中美聯合公報》，兩國關系開始走向正常化。1979年，中美兩國正式建立外交關系。70年代外交重大突破的關鍵是中美關系的改善。

（3）中日關系：1972年日本首相田中角榮訪華，并正式建交。

3、改革開放以來我國在聯合國和地區性國際組織中的重要外交活動

（1）外交政策：改革開放以來外交政策調整的根本目的是為我國現代化建設創造良好的國際環境。20世紀80年代開始，中國的獨立自主外交政策具體表現為不結盟政策。

（2）外交活動：改革開放以來的外交特點是開展以聯合國為中心的多邊外交，活躍在地區性國際組織中。2001年由中國領導創立的“上海合作組織”，為維護中亞和平與安全做出貢獻。

第七單元 二戰后世界政治格局的演變（現代：全世界）橫崗高級中學2011-2012學年度上學期 高一歷史必修一

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自查點：

美蘇冷戰的標志、表現和兩極對峙格局形成的標志？ 20世紀中后期多極化趨勢出現的表現？ 兩極格局瓦解的標志？

20世紀末開始多極化趨勢加強的表現和當今世界政治格局的特點？

一．美蘇兩極對峙格局的形成

1，原因：二戰后美、蘇戰時同盟因意識形態、社會制度，特別是國家利益的尖銳對立而破裂。2，冷戰與兩極格局的形成：

1947年的“杜魯門主義”公開宣稱要干涉他國內政，是美國“冷戰”政策正式開始的標志。馬歇爾計劃是“冷戰”政策在經濟上表現，其實質是通過經濟援助，加強對西歐的政治控制。1949年美國策動成立的北大西洋公約組織是“冷戰”政策在軍事上的體現。

蘇聯和東歐國家針鋒相對，1949年成立經互會，以對抗馬歇爾計劃；1955年華沙條約組織的建立。標志著兩大軍事集團在歐洲全面對峙，美蘇兩極對峙格局正式形成。

3，局部熱戰：1962年發生古巴導彈事件；亞洲地區發生“熱戰”——朝鮮戰爭和越南戰爭。

二、世界多極化趨勢的出現

1，20世紀六、七十年代，西歐（歐共體）與日本的崛起，使資本主義世界經濟領域呈現出美、日、西歐三足鼎立的局面。這種經濟的多極化是對美國霸權的挑戰，也是對美蘇兩極格局的沖擊。2，20世紀60年代興起的不結盟運動的興起標志著第三世界國家以獨立的力量登上國際政治舞臺，開始改變了由超級大國和西方國家決定世界事務的局面。

3，西歐與日本的崛起、不結盟運動的興起、社會主義陣營瓦解以及中國在聯合國合法席位的恢復，共同構成了世界多極化的趨勢。

三．兩極格局瓦解和多極化趨勢加強

1，兩極格局瓦解：1991年蘇聯解體，標志著兩極格局的最終瓦解。

2，多極化趨勢加強：兩極格局瓦解后，美國不可能建立單級格局、形成獨霸世界的局面，因為世界多個政治經濟力量崛起(歐盟的建立；日本謀求政治大國地位；中國、俄羅斯國際地位的改善)，正在對美國形成制約。3，當今世界格局：世界政治格局從近期看，世界格局呈現出“一超多強”的局面，并還將繼續下去；從長遠看，向多極化發展的趨勢不可逆轉。

第二篇：高考歷史必背知識點必修一

知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識;下面小編給大家分享一些高考歷史知識點必修一，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高考歷史知識點必修一1

一、帝國的建立，即 “六王畢，四海一”

1.秦統一中原的意義：結束了春秋戰國以來持續數百年的戰亂，建立了中國歷史上第一個統一的專制主義中央集權制的秦王朝。

2.軍事上的鞏固

(1)史實：筑長城、開“直道”，北擊匈奴;開靈渠，平定嶺南;開“五尺道”，開辟西南。

(2)意義：加強了北方的邊防;首次把嶺南、西南歸入中央王朝的政治版圖內。

3.評價(意義)：秦朝的軍事、政治措施，不僅加強了對周邊地區的政治控制，擴大了統治區域，而且推動了中華民族多元一體化格局的形成。

二、鞏固帝國統治

1.地方制度：“廢分封，行郡縣”，即“海內為郡縣”。

(1)出現：春秋戰國時期;大規模推行：秦統一之后。

(2)內容：郡、縣、鄉、里;少數民族聚居地的同級地方行政機構稱為“道”。

(3)性質：是中國古代自秦王朝以來長期實行的一種地方行政制度。

(4)特點(與分封制相比)：形成了中央垂直管理地方的形式;郡縣長官由皇帝直接任免;不得世襲。

(5)鞏固：西漢繼續實行郡縣制，并逐步消除了與中央抗衡的地方割據勢力。

(6)評價：實現了這樣對地方政權的直接有效的控制和管轄;是中央集權形成過程中的重要環節，也是官僚政治取代貴族政治的重要標志。

2.中央集權制度，即皇帝、百官公卿。

(1)皇帝制度的創立：至高無上。

(2)中央官制

三公九卿：

“三公”的職責：丞相：統領百官，協助皇帝處理朝政。御史大夫：監察百官。太尉：負責軍事。九卿：略。特點：互相配合，彼此牽制，軍政大權操縱在皇帝手中。

(3)朝議制度

概念：丞相、御史大夫、諸卿討論國家軍政要務的方式。

評價：集思廣益，減少決策的失誤，但秦始皇晚年遭到破壞。

(4)漢承秦制：有所損益。增加了“刺史”和司隸校尉。意義：加強了中央對地方的控制，對于鞏固政權，防止地方分裂勢力的發展，有著重要的意義。

三、評價

1.秦漢建立的“大一統”政體為中國統一多民族國家的形成和鞏固的定了基本格局。

2.奠定了中國兩千多年政治制度的基本格局為歷代王朝所沿用，且不斷加強和完善。

四、知識拓展

1.秦朝雖有太尉一職，但是實際上并沒有設立官員，而是由秦始皇自己親自擔任。三公真正的確立是在西漢

2.秦漢時期：郡守和縣令每年定期是向丞相述職，而不是向皇帝述職。

3.君主專制的兩大基本矛盾：軍權和相權;中央和地方。兩大矛盾的趨勢：皇權不斷加強，相權不斷削弱，直至被廢除;中央的權力越來越集中，地方的權力不斷被削弱。

4.專制主義中央集權制的本質特征：封建地主階級的專制統治。

5.君主專制的弊端：獨斷性和隨意性，不可避免決策中的重大失誤，且容易導致暴政。因此皇帝的品行在其執政過程中至關重要。

6.三公九卿的評價：三公九卿組成的朝廷是秦代中央集權制度的核心，是絕對受制于皇帝并代行皇帝政務的最高權力機關，三公的出現是對世卿世祿制的徹底否定。

高考歷史知識點必修一2

一、夏商政治形式

1.商代的政治特點

(1)商代貴族以血緣為紐帶;

(2)實行宗法制;

(3)王權與神權緊密結合。

二、西周1.分封制

(1)背景：武王伐紂，商朝滅亡。

(2)目的：鞏固統治，擴大統治疆域。

(3)含義：周天子把王畿以外的土地和人口分封給同姓子弟，功臣和古代帝王的后代，讓他們建立諸侯國，拱衛王室。即“封建親戚”、“以藩屏周”。

(4)諸侯的權利和義務

權利：建國、繼續分封、設置官員、建立武裝、征派賦役等。

義務：隨周天子出征，隨同作戰;定期朝覲述職;繳納貢賦等。

(5)特點：層層分封，等級森嚴;具有長期的穩定性和延續性，但也具有一定的分離性和獨立性。

(6)性質：商周時期實現的一種地方行政制度。

(7)作用：鞏固了(加強了)周天子對地方的統治;邊遠地區得到開發，并擴大了西周的統治區域;形成對周天子眾星捧月的政治格局;西周成為一個延續數百年的強國。

(8)衰落：受分封的諸侯國本身就具有相當大的獨立性，諸侯國勢力的強大;西周后期周王室的衰落。

其衰落的根本原因是：生產力的進步和發展;其衰落的具體表現為：諸侯爭霸等。

2.宗法制

(1)含義：是用父系血緣關系的親疏來維系政治等級、鞏固國家統治的制度。

(2)目的：為了加強分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾，西周實行了與分封制互為表里的具有政治性質的宗法制。

(3)特點：嫡長子繼承制;大小宗相對。

(4)評價

作用：保證了各級貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利于統治集團內部的穩定和團結(即，凝聚宗族、防止紛爭、強化王權、家國合一)。

3.早期政治制度的特點

(1)神權與王權相結合;

(2)血緣為紐帶形成的國家政治結構;

(3)最高執政集團尚未形成權力高度集中。

三、補充與拓展

1.宗法制與分封制的關系：相輔相成(互為表里)，宗法制在政治方面的體現就是分封制，在家中、族內就是宗法制，上升到國家就是分封制;宗法制是分封制的基礎，宗法制是分封制實施的法則，宗法制的實施進一步鞏固了分封制。

2.宗法制也是一種宗廟之法。其實質是按照血緣關系在其宗族內分配政治權利，以保持貴族對政治權利的壟斷和財產的分配。

高考歷史知識點必修一3

一、希臘的政治制度

古希臘民主政治產生的原因：①獨特的地理環境與小國寡民的國情;②海外貿易和工商業的發達。

城邦的基本特征是：小國寡民和獨立自主

雅典民主政治的確立歷程：梭倫改革——為雅典民主政治奠定基礎;克利斯提尼改革——確立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向頂峰。

雅典民主政治的特點：人民主權、輪番而治。

雅典民主政治的評價：

積極方面：①實行民主政治，社會相對公正一些,有利于社會安定。②促成了雅典政治、經濟和文化的高度繁盛。③為后來歐美資產階級建立民主政治提供了一定的借鑒。

消極方面：①婦女、奴隸和外邦移民沒有政治權力，真正能夠享受到民主的僅僅少數人，實質是奴隸主階級的民主。②過于泛濫的民主，容易導致無政府主義的泛濫。

二、羅馬法

1、羅馬法的起源和發展歷程：

早期的羅馬國家只有習慣法，沒有成文法。成文法誕生標志是《十二銅表法》的頒布。

公民法：適用范圍僅限于羅馬公民，用來調整羅馬公民之間的關系的羅馬法律，被稱為公民法

萬民法：在古羅馬對外擴張的過程中，逐漸形成普遍適用于羅馬統治范圍內一切自由民的法律，即“萬民法”

6世紀，《民法大全》標志羅馬法體系的最終完成。

2、羅馬法的評價

積極方面：①羅馬法的制定和實施維系了帝國的統治，穩定了社會秩序。②羅馬法是歐洲歷第一部比較系統完備的法典，極大影響了近代歐美資本主義國家的立法司法制度;是近代資產階級反封建的有力武器。

局限性：維護奴隸制度。

高考歷史知識點必修一4

一、英國革命

背景：根本原因：斯圖亞特王朝實行專制統治防礙了英國資本主義經濟的發展

過程：1640年英國爆發革命。期間，處死了國王查理一世，成立共和國。但斯圖亞特王朝復辟。1688年光榮革命，標志英國革命的完成。

二、英國的君主立憲制：

特點：①保留國王，實際上“統而不治”的地位，作為國家的象征而存有。②國家的權力在議會，實行代議制。議會是國家立法機關，內閣掌握行政權并對議會負責。

1689年《權利法案》的頒布是正式確立的標志。18世紀責任制內閣逐步形成。

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三、美國政府的建立：

1776年，英屬北美13個殖民地獨立，美國誕生。獨立之初的美國實際上是13個州的松散聯盟(即邦聯)。1789年聯邦政府成立，華盛頓當選為美國第一任總統。19世紀中期，美國形成民主黨、共和黨輪流執政的格局

四、美國1787年憲法：

1787年在費城召開制憲會議通過了一部聯邦憲法。

評價：①是世界上第一部較完整的資產階級憲法。②增強了國家權力，實踐了三權分立原則，體現資產階級民主精神。局限性：承認黑人奴隸制，印第安人沒有公民權，婦女地位低下。

五、艱難的法蘭西共和之路：

1789年法國大革命和第一共和國的建立;1870年第三共和國的確立。

六、法蘭西第三共和國憲法：

1875年初，國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法。

意義：從法律上正式確立了共和政體(議會制共和國)，標志著法蘭西共和政體的最終確立

七、德意志的統一：

俾斯麥領導下，普魯士通過三次王朝戰爭，完成了德國統一。1871年，建立了統一的德意志帝國。

八、德意志的二元制君主立憲制：

特點：皇帝不是虛位，而是握有實權。皇帝和首相掌握國家的大權。議會對政府沒有監督權。

高考歷史知識點必修一5

一.新中國的民主建設

1949年9月，中國人民政治協商會議第一屆全體會議在北平隆重舉行。①大會通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》。中國人民政治協商會議暫時代行全國人民代表大會的職能。《共同綱領》具有臨時憲法的性質。

②大會選舉產生了中央人民政府委員會，當選為主席。③大會決定以北京為新中國的首都，五星紅旗為國旗，《義勇軍實行曲》為代國歌，采用公元紀年。

1949年10月1日，中華人民共和國宣告成立。

1954年，全國人民代表大會召開后，中國人民政治協商會議不再代行全國人民代表大會職權，但政協作為統一戰線組織繼續存有。

1956年，中國提出與民主黨派實行“長期共存，互相監督”的方針。中國領導的多黨合作和政治協商制度發展到一個新階段。

1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京隆重舉行。大會通過了《中華人民共和國憲法》。是新中國第一部社會主義類型的憲法。

我國的社會主義民族政策：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮;

我國社會主義民主政治的“一根兩基”：根本政治制度——人民代表大會制度;基本政治制度——多黨合作政治協商制度、民族區域自治制度

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二.民主政治建設的曲折發展

1966年，“”開始。民主法制受到嚴重踐踏。

1982年，全國人大通過了修訂的《中華人民共和國憲法》。

1982年，中國確立了各民主黨派“長期共存，互相監督，肝膽相照，榮辱與共”的方針，使中國領導的多黨合作和政治協商制度進一步完善。

三.祖國統一大業

1949年，國民黨敗退臺灣，從此臺灣與祖國大陸處于分離隔絕狀態。

20世紀80年代初，提出了“一國兩制”的偉大構想。

“一國兩制”：就是在中華人民共和國內，大陸實行社會主義制度，港澳、臺灣實行資本主義制度。

“和平統一、一國兩制”是完成祖國統一大業的基本方針。

1997年7月1日，中國正式對香港恢復行使主權，人民解放軍進駐香港，香港回到了偉大祖國的懷抱。

1999年12月20日，中國正式對澳門恢復行使主權，人民解放軍進駐澳門。澳門也回到了祖國的懷抱。

高考歷史必背知識點必修一

第三篇：高一語文必修一必背

《沁園春.長沙》毛澤東

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？ 攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

賞析；

1.這首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命斗爭生活的回憶，提出了“誰主沉浮”的問題，抒發了對中華民族前途的樂觀主義精神和以天下事為己任的豪情壯志。

特別是本詞的最后三句，以設問結尾，巧妙回答了“誰主沉浮”的問題。正像當年中流擊水那樣，勇敢地投身到革命的風浪中，激流勇進。

2.從寫景的角度看，作者在視角角度上，有遠近高低，從邏輯上，從點到面，由實到虛，從自然到人類。

3.上闋：“今日之游”描述的是人與自然的關系，描繪了湘江的秋景。

下闋：“昔日之游”作者同一個激進的群體發生的關系，追憶了同學時光，抒寫了胸襟和抱負

4.崇高美表現于內在方面，則為偉大高尚心靈的反映。古羅馬的朗吉弩斯在《論崇高》一文中，就提出崇高是“偉大心靈的回聲”。這首詞的下半闋著重抒情，正是這種偉大心靈回聲的抒發。這種抒發，首先是通過回憶引出的。

翻譯；在深秋一個天高氣爽的日子里,我獨自佇立在橘子洲頭,眺望著湘江碧水緩緩北流.看萬座山變成了紅色,一層層樹林好象染過顏色一樣;滿江秋水清澈澄碧,一艘艘大船乘風破浪,爭先恐后.雄鷹敏捷矯健,在遼闊的藍天里飛翔，魚兒輕快自如,在明凈的水底里時沉時浮,一切生物都在秋天里爭求自由.面對著無邊無際的宇宙,(千萬種思緒一齊涌上心頭)我要問:這蒼茫大地的盛衰興廢,由誰決定,主宰?

回到過去,我和我的朋友,經常攜手結伴來到這里漫游.在一起商討國家大事,那無數不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭.同學們正值青春年少,風華正茂;大家躊躇滿志,意氣奔放,正強勁有力.評論國家大事,寫出這些激濁揚清的文章,把當時那些達官貴人,軍閥官僚看得如同糞土.大家是否記得,當年我們在江水中游泳,那激起的浪花幾乎擋住了疾駛而來的船? 《金縷衣》杜秋娘 唐代

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝

翻譯 ；不要愛惜用金錢織成的華麗衣裳，而應愛惜少年時光。就像那盛開的鮮花，要及時采摘。如果采摘不及，春殘花落之時，就只能折取花枝了 《勸學》荀子

君子曰：學不可以已。

青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。

積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也

翻譯； 君子說：學習是不可以停止的。

靛青，是從藍草中提取的，卻比藍草的顏色還要青；冰，是水凝固而成的，卻比水還要寒冷。木材筆直，合乎墨線，（如果）它把烤彎煨成車輪，（那么）木材的彎度（就）合乎圓的標準了，即使再干枯了，（木材）也不會再挺直，是因為經過加工，使它成為這樣的。所以木材經過墨線量過就能取直，刀劍等金屬制品在磨刀石上磨過就能變得鋒利，君子廣泛地學習，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明多智，而行為就不會有過錯了。

我曾經整天發思索，（卻）不如片刻學到的知識（多）；我曾經踮起腳遠望，（卻）不如登到高處看得廣闊。登到高處招手，胳臂沒有比原來加長，可是別人在遠處也看見；順著風呼叫，聲音沒有比原來加大，可是聽的人聽得很清楚。借助車馬的人，并不是腳走得快，卻可以行千里，借助舟船的人，并不是能游水，卻可以橫渡江河。君子的本性跟一般人沒什么不同，（只是君子）善于借助外物罷了。

堆積土石成了高山，風雨就從這兒興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產生了；積累善行養成高尚的品德，那么就會達高度的智慧，也就具有了圣人的精神境界。所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強鍵的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由于它用心專一啊。螃蟹有八只腳，兩只大爪子，（但是）如果沒有蛇、蟮的洞穴它就無處存身，這是因為它用心浮躁啊。《師說》

古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其知乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：“三人行，則必有我師。”是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學于余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。

翻譯； 古代求學的人必定有老師。老師，是用來傳授道理、講授學業、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理和知識的，誰能沒有疑惑？有了疑惑，卻不向老師請教，那些成為疑難的問題,就始終不能解開。出生在我之前的人，他懂得的道理本來就比我早，我跟從他，并以他為老師；出生在我之后的人，他懂得道理如果也比我早，我也跟從他，拜他為老師。我是向他學習道理的，哪管他的年齡比我大還是小呢？因此，無論高低貴賤，無論年長年幼，凡是道理存在的地方，就是老師所在的地方。

唉！從師學習的風尚沒有流傳已經很久了，想要人沒有疑惑也難了！古代的圣人，他們超出一般人很遠，尚且要跟從老師請教（他，焉為代詞）；現在的一般人，他們才智不及圣人也很遠，卻認為向老師學習是羞恥的。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人成為圣人的原因，愚人成為愚人的原因，大概都是由于這個原因吧?眾人 愛自己的孩子，選擇老師來教他;對于他自己，卻認為跟從老師學習是羞恥的，真是糊涂啊！那些兒童的老師，教他讀書，學習書中的文句的停頓，并不是我所說的傳授道理，解答疑難問題的老師。

[1]不知句子停頓要問老師，有不能解決的疑惑卻不愿問老師；小的方面學習了大的卻丟了。我沒有看到他的明智之處。巫醫、樂師、各種工匠這些人，不以互相學習為恥。士大夫這一類人，聽到稱“老師”稱“弟子”這說法的人，就聚在一起嘲笑他們。問他們，就說：“他和他年齡差不多，懂得的道理也差不多。把地位低的人當做老師，就足以感到恥辱；把官大的人當做老師，就被認為近于諂媚。”哎！從師學習的風氣不能恢復由此可以知道了！巫醫、樂師、各種工匠這些人，君子不屑與他們并列的，現在君子的智慧竟然反而比不上這些人了，可真值得奇怪啊！

圣人沒有固定的老師，孔子曾以郯子、萇弘、師襄、老聃為師。郯子這些人，賢能都比不上孔子。孔子說：“三人行，則必有我師。”所以學生不一定不如老師，老師不一定比學生賢明。接受道理有早有晚，學問和技藝上各有各的專門研究，如此而已。

李家的孩子叫李蟠的，十七歲，喜歡古文，六藝的經文和傳記他都普遍地研習了，沒[2][3]有被時代的風氣所影響，向我學習。我贊賞他能履行古人從師學習的正道，寫《師說》送給他。（《師說》是韓愈散文中一篇重要的論說文。文章論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上“恥學于師”的陋習，表現出非凡的勇氣和斗爭精神，也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神）

重點背誦句；

1.古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。2.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

3.句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。4.位卑則足羞，官盛則近諛。

5.三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。

寫法特點

1、下定義，作結論：

作者一開篇就以一個明確的定義確定了老師的職責，由這個定義出發，由“解惑”說到“從師”，經過一番推論，得出“道之所存，師之所存”的結論。層層銜接，一氣貫通。

2、對比論證：

第二段運用三組對比：古之圣人與今之眾人，擇師教子與其身，巫醫樂師百工之人和士大夫之族。經過雙方的對比，造成了一種強烈的反差效果，可以用“反而”承接上文。如：“古之圣人”才智高，尚且從師學習；“今之眾人”才智低，反而“恥學于師”。通過對比，作者批判了不從師的社會風尚，而作者的觀點也不言自明了。

3、引用論證，事例論證：

舉出古人從師的例子，引用孔圣人的話，進一步論證自己的觀點，也更增強了說服力。

第四篇：高一歷史必修一知識點

有知識者與無知識者的區別，是前者受了苦會抱怨，會訴苦，后者卻訥訥不能言。下面小編給大家分享一些高一歷史必修一知識點，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高一歷史必修一知識1

中國軍民維護國家主權的斗爭

一、中國軍民的反侵略斗爭

1、三元里人民抗英

(1)原因：英軍入侵;清政府無能;中華民族傳統“天下興亡，匹夫有責”。

(2)地位(意義)：是近代中國歷史上第一次自發的大規模抵抗外國侵略的斗爭;表現了中國人民不畏，抵抗外侮的愛國精神。

2、臺灣人民反割臺斗爭

(1)背景：甲午戰敗，臺灣被日本割占。

(2)主要的愛國人士：徐驤、丘逢甲，以及劉永福黑旗軍等。

3、義和團反帝斗爭

(1)原因：根本原因：帝國主義掀起瓜分中國狂潮，民族危機嚴重，民族矛盾空前激化。客觀原因：戊戌變法失敗后，清政府無法承擔反帝重任。直接原因：山東人民反洋教斗爭。

(2)結果：失敗。

失敗的原因：中外反動勢力聯合絞殺。

(3)意義：是中國近代史上反侵略斗爭史上寫下了光輝的一頁;阻止了列強瓜分中國的企圖。

二、愛國官兵的反侵略和維護國家主權的斗爭

1、左中堂收復新疆

(1)背景：西方列強進入到帝國主義階段;列強把侵略矛頭指向中國西北和西南內地;俄、英支持中亞浩罕國阿古柏侵占中國新疆，企圖。

(2)經過：通過反侵略斗爭和談判收回了新疆和伊犁地區。

(3)意義：粉碎了英、俄利用阿古柏侵略新疆的陰謀，一定程度上維護了中國領土完整。在此之后清政府在新疆設省。

2、黃海海戰中的愛國官兵斗爭

(1)愛國官兵：鄧世昌、林永生、劉步蟾、丁汝昌等。

(2)北洋水師覆亡的原因：清政府的腐敗無能;李鴻章的避戰保船戰略的失誤等。

三、知識拓展和補充

1、近代中國落后的根源在于在實現傳統社會向近代社會轉型的過程中，缺乏應變的思想意識。

2、近代反抗西方侵略的斗爭失敗的原因：主觀上是清政府的腐朽落后制度;客觀原因是西方列強的制度的先進和軍事上的強大。

3、近代中華民族危機的根源在于西方的侵略。

4、要辯證地看待西方的侵略：既要看到其對中華民族的危害，也同時要看到客觀上對中國的進步作用。

高一歷史必修一知識2

偉大的抗日戰爭

一、侵華日軍的罪行

1、日軍的軍事侵略：

(1)原因：

①根源在于為其壟斷資本主義發展尋找出路

②1927年，日本東方會議制定了“征服滿蒙”的計劃。

③受1929年經濟危機的影響，日本迫切要求擺脫經濟危機。

④國共對峙，國民政府全力圍剿紅軍，給日本以可乘之機。

2、日本的侵華過程：

(1)局部戰爭：九一八事變、長城會戰、華北事變等。

(2)全面侵華：七七事變、八一三事變等。

(3)結果：中國失去了大片的領土，其原因是：敵強我弱;國民政府的戰略部署及片面的抗戰路線;缺乏國際力量的支持等因素。

3、侵華日軍的罪行：

(1)罪行：屠殺、細菌戰、化學戰、勞工與慰安婦以及野蠻的殖民統治等。

(2)殖民統治：①政治：以華制華。②經濟：野蠻掠奪。③文化教育：奴化教育。

二、關內外的抗日救亡運動

1、抗日救亡運動的興起

(1)背景：九一八事變之后，日本不斷擴大侵略;國民政府的不抵抗政策。

(2)表現：中共發表抗日宣言;東北義勇軍以及中共領導下的抗聯;國民黨愛國將領的抗日行動等。

2、救亡運動的高漲

(1)背景：中日民族矛盾上升為主要矛盾。

(2)表現：關外抗日救亡運動;平津“一二九運動”;西安事變等。

注意：西安事變的和平解決的意義：揭開了國共兩黨由內戰到和平，由分裂對峙到合作抗日的序幕。

三、全民族的抗戰

1、抗日民族統一戰線形成(1)初步形成到最終形成。西安事變到國民政府公布國共合作的宣言。

(2)性質：由國共合作為基礎并領導的全民族的抗日合作組織。

2、國民黨正面戰場的抗戰

(1)主要戰役：淞滬會戰、太原會戰、徐州會戰、武漢會戰等。

(2)結果：消耗了日軍大量的有生力量，但是未能阻止又是敵人的進攻。到1938年10月，中國的抗日戰爭進入到戰略相持階段。

3、中共敵后戰場的抗戰

(1)洛川會議：內容：制定了全民抗戰路線。

(2)敵后根據地的建立：

(3)陜甘寧邊區政府的建立：1937年9月成立，成為全國抗日根據地的指揮中樞和總后方。

(4)百團大戰：沉重打擊了日軍的侵略氣焰。

(5)少數民族抗日武裝斗爭：蒙古、回民抗日武裝等。

4、國民政府正面戰場繼續抗戰：張自忠犧牲。

四、抗戰的偉大勝利

1、中國戰區盟軍最高統帥部成立

(1)背景：太平洋戰爭的爆發;世界反法西斯陣營形成;中國是世界反法西斯戰爭的重要戰場之一。

2、中共七大召開

(1)背景：敵后抗日戰爭發起局部反攻。(2)時間地點：

(3)目的：為了取得抗戰的最后勝利。

(4)內容：制定了當時的中共的任務;

(5)意義：為抗戰勝利和新民主主義革命的勝利奠定了政治和思想基礎。

3、抗戰勝利

(1)背景：德國戰敗投降;美蘇發表《波茨坦公告》敦促日本無條件投降;蘇聯對日宣戰并出兵中國東北;美國投放原子彈;

(2)日本投降：宣布投降、正式簽署投降書。

4、意義：

(1)是中國近代史上是第一次完全的反侵略的偉大勝利;(2)捍衛了民族尊嚴，提高了民族自尊心與自信心。(3)一定程度上提高了中國的國際地位。(4)為世界反法西斯戰爭的勝利付出了巨大代價，為世界反法西斯戰爭的勝利做出了巨大貢獻。

五、知識拓展和補充

1、日本法西斯所犯的罪行：(在東京國際法庭審判日本戰犯的時根據國際法而起訴的罪名)

(1)發動戰爭罪：日本法西斯分子發動的一系列的侵略戰爭。

(2)反人道罪：屠殺平民、屠殺戰俘、生化武器、人體試驗等。

2、抗戰勝利的原因

(1)以國共合作為基礎的全民族的抗戰。

(2)世界反法西斯的統一戰線的相互配合和支持。

(3)國際友人、愛國華僑的大力支持等。

3、抗日戰爭分為三個階段：戰略防御、相持、反攻。

4、如何看待抗戰初期的國民政府的抗戰?

(1)意義：打破了日軍速戰速決的三個月戰略部署和計劃;消滅了敵人的有生力量，為中國持久的抗戰贏得了充分的時間;中國軍民的奮勇抗戰改變了國際社會對中國的看法，為后來爭取國際援助準備了條件。

(2)失利的原因：客觀上日本軍事實力的強大和準備充分，缺乏國際的必要支援;主觀上戰略部署，及其片面抗戰路線等。

高一歷史必修一知識3

太平天國運動

一、從金田起義到定都天京

1、金田起義：

(1)背景：階級矛盾日益尖銳。列強的侵略加劇了災難。

(2)洪秀全的組織宣傳：

創建拜上帝會并進行思想宣傳等

(3)起義：1851年初。

永安封王意義：奠定了太平天國政權的初步基礎。

2、定都天京(鼎盛)

(1)意義：建立了與清王朝對峙的革命政權。

(2)鼎盛：定都天京后，相繼進行了北伐、西征、東征等軍事行動。這是太平天國運動鼎盛的標志。

二、政權建設

1、前期《天朝田畝制度》

(1)目的：定都天京后，為了鞏固政權。

(2)內容：

①生產資料分配形式：廢除封建地主階級的土地所有制，按人口和年齡平均分配土地。

②產品分配形式：每戶留足口糧，其余歸圣庫。

③目的等方面：建立一個絕對平均的理想社會。

(3)評價：

①進步性：突出反映了農民階級要求廢除封建土地所有制的愿望，是農民反封建斗爭的思想結晶。

②空想性：絕對平分土地不切合實際;絕對平分一切財富，追求人人平等的思想觀念，是農民階級的平均主義空想。

③未能真正實行。

2、后期《資政新篇》

(1)目的：為了振興太平天國。

(2)內容：政治上。經濟上。社會事業上。

(3)評價：

①意義：是先進的中國人最早提出的帶有資本主義色彩的一個改革方案，集中反映了當時先進中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。

②未能實行：

三、轉折與失敗(天京事變到天京陷落)

1、轉折：天京事變

(1)原因：根源在于農民階級的局限性。

(2)過程略。

(3)影響：

①清政府得到了喘息的機會;②是太平天國由盛轉衰的轉折點。

2、失敗：

(1)標志：天京陷落。

(2)原因：

①主觀：農民階級的局限性。

②客觀：中外反動勢力聯合絞殺。③根本原因是：農民階級局限性。

四、評價

1、沉重打擊了中外反動勢力。

2、教訓：農民階級不能承擔起領導民主革命的重任。

五、知識拓展和補充

1、農民階級的局限性：

(1)、經濟：狹隘、自私、保守和分散性。

(2)、政治：不可能提出切實可行的革命綱領。其綱領或口號有致命的缺陷。

(3)、思想：沒有科學理論指導，多用封建迷信思想組織宣傳。

(4)、組織：很難形成統一堅強的領導核心。(5)、時代局限：

(封閉保守、缺乏合作;追求平均、缺乏進取;與世無爭、滿足現狀;多子多福、求穩怕亂;重經驗，輕理論等。)

高一歷史必修一知識4

辛亥革命

一、辛亥革命(武昌起義)

1、背景：

(1)19世紀末20世紀初，中華民族危機空前嚴重。

(2)清政府的“新政”、“預備立憲”，為資產階級革命準備了一些條件。

(3)組織上：興中會等資產階級革命團體紛紛建立。同盟會的成立，標志資產階級革命進入到一個新階段。

(3)實踐上：同盟會成立后，發動了一系列的武裝起義，加速了革命的進程。

(4)契機：四川保路運動的興起。

2、起義(過程)：略

3、結果(影響)：

(1)各省紛紛獨立。(2)清政府統治土崩瓦解。

二、中華民民國成立。

1、時間、地點、國旗、紀元。

2、性質：是一個以革命派為主體的政府。

3、鞏固政權的措施：

(1)政治上：頒布《臨時約法》

①目的：根本是維護民主共和;直接是限制袁世凱專權。

②內容：國家主權、人民的基本權利;政治體制的原則(三權分立);政體形式是內閣制。

③評價：

性質是中國第一部資產階級憲法。

意義：法律上宣告君主專制制度的滅亡和民主共和政體的建立，是近代中國民主化進程的里程碑。

(2)經濟上：頒布保護民族資本主義發展的法令或措施。

(3)社會風俗：頒布了一系列的移風易俗的法令。

(4)外交上：《告各友邦書》等。

三、辛亥革命的歷史功績

1、清政府覆亡與袁世凱就任臨時大總統。

2、歷史功績：

(1)性質：是近代中國第一次完全意義上的反帝反封建的資產階級革命。

(2)意義：

①推翻了清朝的封建統治，結束了兩千多年的君主專制政體，沉重打擊了封建主義和帝國主義在中國的統治。

②建立了資產階級共和國，使人民獲得了一些民主自由權利，提高了人民參政議政的意識。

③辛亥革命是中國社會近代化進程中顯著地里程碑。

四、知識拓展與補充

1、同盟會的成立標志著資產階級革命進入到一個新階段：

(1)有了一個全國性的統一的政黨。(2)有了一個統一的革命綱領和奮斗目標。

2、清政府的覆亡主要是三股勢力共同努力的結果：資產階級革命派;資產階級立憲派;袁世凱北洋軍等。

3、袁世凱能夠就中華民國臨時大總統的原因：

(1)袁世凱自身的實力、政治野心和心計。

(2)帝國主義的支持。

(3)資產階級革命派的軟弱性和妥協性等。

高一歷史必修一知識5

新民主主義革命一、五四運動和中共成立

1、開端：五四運動

(1)背景：

①根本原因：北洋軍閥的黑暗統治。②直接原因：巴黎和會中中國代表的正當要求被拒絕。

(2)過程：略，注意其口號。

(3)評價：

①結果：對內：釋放了被捕的學生;罷免了派賣國賊的職務。對外：中國代表拒絕在合約上簽字。

②性質：是廣大人民群眾直接參與的、毫不妥協的反帝反封建的革命運動。

③意義：標志著中國新民主主義革命的開端。

④為中共的成立奠定了基礎。

2、中共成立

(1)背景：

①中國資本主義的進一步發展，為中共的成立創造了條件。

②十月革命的影響，為中國的革命指明了新的方向。

③共產國際的幫助和指導等。

(2)成立：略。黨的名稱、黨的任務、黨的中心任務等。

(3)評價：

①中共成立是近代社會進步和革命發展的客觀要求。

②中共為中華民族的解放和實現富強進行了艱苦卓絕的斗爭。

③中國革命面貌此次煥然一新。

(4)民主綱領的制定(中共二大)：

①內容：最高綱領;最低綱領，即打倒軍閥，推翻國際帝國主義的壓迫，統一中國為真正的民主共和國。

②意義：是中國近代以來第一個徹底的反帝反封建民主革命綱領。

二、國民革命(國共合作)

1、國共合作的背景：

(1)中共：中共領導的工人運動遭到北洋軍閥和帝國主義的殘酷鎮壓，認識到建立統一戰線的必要性。

(2)孫中山在歷次的維護民主共和的斗爭中的失敗，以及受十月革命和五四運動的影響，感受到人民群眾力量的強大。接受中共和共產國際的建議。

(3)共產國際的幫助和指導。

2、國共合作的實現：

(1)標志：國民黨一大召開。(2)合作的方式：黨內合作。

(3)意義：革命統一戰線正式成立;國民革命運動由此興起。

3、國共合作的評價：

(1)性質：是近代史上前所未有的人民大革命。

(2)意義：動搖了北洋軍閥的統治基礎，沉重打擊了帝國主義的侵略勢力。

4、國民革命失敗的原因：

(1)主觀上：中共的年輕幼稚，中共的右傾錯誤等。

(2)客觀上：國民黨右派背叛革命。

三、農村包圍城市道路的開辟

1、背景：國民大革命的失敗。

2、中立領導中國革命：

(1)南昌起義：打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍;

(2)八七會議：內容是開展土地革命、武裝反抗國民黨反動派的總方針、決定發動秋收起義等。

(3)秋收起義：開始創建農村革命根據地。

3、中華蘇維埃共和國成立：

4、長征：

(1)原因：第五次反圍剿失利。

(2)轉折：遵義會議：

①內容

②意義：是中共從幼稚走向成熟的標志。

(3)長征的意義：戰略轉移完成;鍛煉和保存了一大批骨干，也為中國革命留下來寶貴的精神遺產。

四、新民主主義革命的偉大勝利

1、國共第二次戰爭：

(1)背景：抗戰勝利后，蔣介石國民政府堅持內戰獨裁，維護大地主、大資產階級的統治，發動內戰。

(2)過程：略。

(3)解放區的土改：意義是廢除了解放區的封建土地所有制，解放區一億多的農民分到了土地，極大地調動了農民革命和生產的積極性。

2、意義：略。

五、知識拓展與補充

1、新舊民主革命的異同

(1)同：革命的性質和目標一致。

(2)異：①領導階級不同;②指導思想不同;③最終的奮斗目標不同等。

2、二大制定的中共綱領的依據：一個是教條，一個是國情。

第五篇：高中政治必修一經濟生活必背知識點

經濟生活知識點總結

第一單元

生活與消費

第一課

神奇的貨幣

1、商品的含義及基本屬性

含義：用于交換的勞動產品。

基本屬性：價值、使用價值（商品是價值與使用價值的統一體，使用價值是價值的物質承擔者。）

2、貨幣的本質及基本職能

本質:貨幣是商品交換發展到一定階段，從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品。本質是一般等價物。

基本職能:①價值尺度 ②流通手段

3、紙幣的發行規律及發行公式

發行規律：紙幣的發行量必須以流通中實際需要的貨幣量為限度。

發行公式：流通中所需要的貨幣量=商品價格總額（待售商品數量×商品價格水平）÷貨幣流通速度。

4、保持人民幣幣值基本穩定的意義

保持人民幣幣值基本穩定，即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣匯率穩定，對人民生活安定、國民經濟又好又快發展，對世界金融的穩定、經濟的發展，具有重要意義。

第二課

多變的價格

5、影響價格的因素

① 價值決定價格

②供求影響價格

6、價值規律的基本內容及表現形式

基本內容：商品的價值量是由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。

表現形式：商品價格受供求關系的影響，圍繞

價值上下波動。

④勤儉節約，艱苦奮斗。

7、價格變動對生活消費和生產經營的影響

12、綠色消費的主旨和核心各是什么

有哪些

主旨：保護消費者健康，節約資源，對生活消費的影響：價格變動會引起需求量的 核心：可持續性消費。

變動：一般來說，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買；當這種商品的價格下降時，第二單元

生產、勞動與經營

人們會增加對它的購買。（①不同商品的需求量對價格變動的反應程度是不同的：價格變動對生第四課

生產與經濟制度

活必需品需求量的影響比較小，對高檔耐用品需求量的影響比較大。②相關商品價格變動對需求

13、生產與消費的關系及具體表現

量的影響：互為替代品價格的變動，與其自身的生產決定消費：①生產決定消費的對象；②生需求量成反比，與替代品的需求量成正比；互補產決定消費的方式；③生產決定消費的質量和水商品價格的變動與其自身商品及其互補商品的需平；④生產為消費創造動力。

求量均成反比。）

消費對生產有重要的反作用，消費拉動經濟增對生產經營的影響：①調節產量；②調節生產要素的投入。

長、促進生產發展：①消費是生產的目的；②消第三課

多彩的消費

費所形成的新的需要，對生產的調整和升級起著導向作用；③消費是生產的動力，一個消費熱點

8、影響消費水平的因素有哪些 的出現，往往能帶動一個產業的出現和成長；④①當前可支配收入 ②未來收入預期 ③收入消費為生產創造出新的勞動力，能提高勞動力的差距

質量，提高勞動者的生產積極性。

9、消費的類型有哪些

14、社會再生產的四個環節及地位

按交易方式不同：分為錢貨兩清的消費、貸款消費和租賃消費。

四個環節：生產、分配、交換、消費。

地位：生產是起決定作用的環節；分配和交換按照消費的目的：分為生存資料消費、發展資是連接生產與消費的橋梁和紐帶，對生產和消費料消費和享受資料消費。

10、影響消費行為的心理有哪些有著重要的影響；消費是物質資料生產過程的最

①從眾心理引發的消費：消費是否應該從眾，終目的和動力。

要做具體分析。盲目從眾不可取。

15、為什么要大力發展生產力

②求異心理引發的消費：特點是與眾不同，標①這是由社會主義初級階段的主要矛盾，及人新立異。過分標新立異不提倡。

民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之③攀比心理引發的消費：這種消費心理不健。間的矛盾決定的。

④求實心理主導的消費：特點是講究實惠，根②這是奪取中國特色社會主義新勝利必須牢據需要。是一種理性消費。

牢把握的基本要求。

11、做理智的消費者要踐行哪些原則

③解放和發展社會生產力是中國特色社會主①量入為出，適度消費。(把消費控制在自己

義的根本任務。的經濟承受能力之內。)

16、大力發展生產力的措施

②避免盲從，理性消費。(避免跟風隨大流，避免情緒化消費、避免重物質輕精神消費。)①必須堅持發展是硬道理的戰略思想，決不能③保護環境，綠色消費。

有絲毫動搖。要牢牢扭住經濟建設這個中心，堅

/ 3

持聚精會神搞建設，一心一意謀發展；

②必須全面深化改革。通過全面深化改革，推動生產關系同生產力、上層建筑與經濟基礎相適應，推動經濟社會持續健康發展；

③必須全面提高勞動者素質，包括思想道德素質、科學文化素質和健康素質；

④必須加快科學技術的發展，大力推進科技進

步和創新。

17、我國的基本經濟制度

公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。

18、公有制經濟的內容

公有制經濟包括國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。

19、增強公有制主體地位的措施

①必須推行公有制多種實現形式，深化國有企業改革，完善國有資產管理體制。

②必須推進集體企業改革，發展多種形式的集體經濟。

20、公有制主體地位體現在哪兩方面

①公有資產在社會總資產中占優勢；

②國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。

21、非公有制經濟的內容

非公有制經濟包括個體經濟、私營經濟和外資經濟。

22、非公有制經濟的地位及作用

地位：是社會主義市場經濟的重要組成部分。

作用：支撐經濟增長，促進創新，擴大就業，增加稅收。

23、如何堅持我國的基本經濟制度

①必須毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，堅持公有制主體地位，發揮國有經濟主導作用，不斷增強國有經濟活力、控制力、影響力。②必須毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，激發非公有制經濟活力和創造力。

第五課

企業與勞動者

24、我國公司有哪兩種形式

有限責任公司和股份有限公司。

25、如何經營好一個企業

①制定正確的經營戰略(首要因素)；

②提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢(關鍵)； ③誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象(重要因素)。

④既重視經濟效益，又重視社會效益，勇于承擔社會責任。

26、就業的意義

①生產出社會所需要的物質財富和精神財富； ②勞動者通過就業取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷在生產；

③有利于勞動者實現自身的社會價值，豐富精神生活，提高精神境界，從而促進人的全面發展。

27、我國的就業措施

①黨和政府從人民群眾的根本利益出發，實施就業優先戰略和積極的就業政策，制定勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業和鼓勵創業的方針；

②勞動者要樹立正確的就業觀念，即自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀和多種方式就業觀； ③企業要搞好經營，創造更多的就業崗位，吸納更多的勞動者就業。

28、依法維護勞動者權益的原因及措施

原因：①是社會主義制度的本質要求；②是保障勞動者主人翁地位的前提，是實現平等就業，充分調動和發揮勞動者積極性和創造性的保證。措施：①自覺履行勞動義務有利于維護勞動者權益；②我國實行勞動合同制度，依法簽訂勞動

合同是維護勞動者合法權益的重要保證；③勞動擇；

者要增強權利意識和法律意識。當自己的權益受到侵犯時，可以通過投訴、協商、申請調解、申②具備良好的創新意識，發揚艱苦創業精神； 請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護。

③要有良好的政治思想素質，遵紀守法、團結

29、我國勞動者享有哪些權利

合作、愛崗敬業、誠實守信、奉獻社會等道德品①平等就業和選擇職業的權利；②取得勞動報質，豐富的專業知識、綜合性知識和技能，良好酬的權利；③休息、休假的權利；④獲得勞動安的身體素質和心理素質。

全衛生保護的權利；⑤接受職業技能培訓的權利；⑥享受社會保險和福利的權利；⑦提請勞動爭議第三單元

收入與分配

處理的權利；⑧以及法律規定的其他勞動權利。

第六課

投資理財的選擇

第七課

個人收入的分配

30、存款利息的計算及利率的轉換關系

34、我國的收入分配制度

在社會主義初級階段，實行公有制為主體、多計算公式：利息=本金×利率×時間（時間和種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，相應地利率要對應，不對應的要換算）就必然實行以按勞分配為主體、多種分配方式并轉換關系：年利率=月利率×12；

存的分配制度。

年利率=日利率×360；

35、實行按勞分配的必要性和意義

月利率=日利率×30。

必要性（為什么）：①生產資料公有制是實行

31、投資理財的方式有哪些

按勞分配的前提；②社會主義公有制條件下生產

①儲蓄存款；②購買股票；③購買債券；④購

力的發展水平，是實行按勞分配的物質基礎；③買商業保險；⑤購買基金；⑥直接投資。

社會主義條件下人們勞動的性質和特點，是實行

32、投資理財應遵循哪些原則

按勞分配的直接原因。

①統籌考慮投資的收益和風險。投資的目的是意義（好處）：①有利于充分調動勞動者的積為了獲得收益，處理好收益和風險的關系； 極性和創造性，激勵勞動者努力學習科學技術，②投資方式多元化。這樣有利于分散風險，獲提高勞動技能，從而促進社會生產的發展；②是得較高收益；

消滅剝削和消除兩極分化的重要條件，體現了勞③要量力而行。經濟實力薄弱，可投資儲蓄或動者共同勞動、平等分配的社會地位。

購買政府債券；經濟實力允許，可選擇風險高、36、生產要素按貢獻參與分配的意義

投入大的投資方式，如投資企業債券、股票、期①健全生產要素按貢獻參與分配的制度，是對市場經濟條件下各種生產要素所有權存在的合理貨等；

性、合法性的確認，體現了國家對公民權利的尊④既要考慮個人利益，也要考慮國家利益，做重，對勞動、知識、人才、創造的尊重。到利國利民，不得違反國家的法律、政策。

②有利于讓一切創造社會財富的源泉充分涌

33、如何提升自主創業能力

流；

①要轉變就業觀念，作出適合自己的職業選

③有利于增加居民收入、推動經濟發展。

/ 3

37、實現社會公平的政策措施

①堅持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為我國實現社會公平、形成合理有序的國民收入分配格局提供重要的制度保證；

②增加居民收入，著重保護勞動所得，提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動報酬在初次分配中的比重，努力實現居民收入增長和經濟發展同步、勞動報酬增長和勞動生產率提高同步，是實現社會公平的重要舉措；

③初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關系，再分配更加注重公平；

④政府要規范收入分配秩序，保護合法收入，增加低收入者收入，擴大中等收入者比重，調節過高收入，清理規范隱性收入，取締非法收入努力縮小城鄉、區域、行業收入分配差距。⑤完善社會保障體系。

38、效率與公平的關系

①效率與公平具有一致性：一方面，效率是公

平的物質基礎。另一方面，公平是提高經濟效率的保證。

②效率與公平分別強調不同的方面，二者又存在矛盾。

39、怎樣正確處理效率與公平的關系

①發展社會主義市場經濟，初次分配和再分配

都要處理好效率與公平的關系，既要提高效率，又要促進公平。

②處理好效率與公平的關系，既要反對平均主義，又要防止收入差距懸殊；既要落實分配政策，又要提倡奉獻精神；在鼓勵人們創業致富的同時，倡導回報社會和先富幫后富，朝著共同富裕方向穩步前進。

第八課

財政與稅收

40、財政的作用

①是促進社會公平、改善人民生活的物質保障；

②具有促進資源合理配置的作用； ③具有促進國民經濟平穩運行的作用。

41、財政如何促進國民經濟平穩運行

①在經濟增長滯緩、經濟運行主要受需求不足制約時，政府可以采取擴張性財政政策，通過增加經濟建設支出和減少稅收，刺激總需求增長，降低失業率，拉動經濟增長；

②在經濟過熱、物價上漲、經濟運行主要受供給能力制約時，政府可以采取緊縮性財政政策，通過減少財政支出、增加稅收、抑制總需求，穩定物價，給經濟降溫。

（注：穩健的財政政策介于擴張性財政政策和緊縮性財政政策之間。在調節經濟時，往往財政政策和貨幣政策并用。）

42、影響財政收入的因素

①經濟發展水平（基礎性）；②分配政策。

43、稅收的基本特征及三者關系

基本特征：強制性、無償性、固定性。關系：稅收的三個基本特征是緊密相聯、不可分割的。稅收的無償性要求它具有強制性，強制性是無償性的保障。稅收的強制性和無償性又決定了它必須具有固定性。

44、依法納稅的必要性

①在我國，稅收取之于民，用之于民，國家、集體、個人三者利益在根本上還是一致的； ②國家的興旺發達、繁榮富強與每個公民息息相關，國家各項職能的實現，必須以社會各界繳納的各種稅收作為物質基礎；

③每個公民在享受國家提供的各種服務的同時，必須承擔義務，自覺誠信納稅。

45、違反稅法的行為

①偷稅；②欠稅；③騙稅；④抗稅。

46、應該樹立怎樣的納稅人意識

公民要增強對國家公職人員及公共權力的監督意識，以主人翁的態度積極關注國家對稅收的征管和使用，對貪污和浪費國家資財的行為進行批評和檢舉，以維護人民和國家的利益。

第四單元發展社會主義市場經濟

第九課

走進社會主義市場經濟

主要目標：促進經濟增長，增加就業，穩定物價，保持國際收支平衡。

47、資源配置的基本手段和市場經濟的含義

手段：①經濟手段：指國家運用經濟政策和計基本手段：計劃和市場。

劃，通過經濟利益的調整來影響和調節經濟活動市場經濟的含義：市場在資源配置中起決定的措施。財政政策和貨幣政策是國家在宏觀調控中最常用的經濟手段。②法律手段：是指國家通性作用的經濟。

過制定和運用經濟法規來調節經濟活動的手段。

48、市場配置資源的方式和優點

通過經濟立法、經濟司法來實現。

方式：主要是通過價格的漲落以及供求的變

③行政手段：是國家通過行政機構，采取帶強制化由市場來調節。

性的行政命令、指示、規定等措施，來調節和管

優點：①市場能夠通過價格漲落比較及時、理經濟的手段。（國家宏觀調控，應該以經濟手準確、靈敏地反映供求關系變化，傳遞供求信息，段和法律手段為主，輔之以必要的行政手段。）

實現資源配置；②面對市場競爭，商品生產者、經營者在利益杠桿的作用下，積極調整生產經營第十課 科學發展觀和小康社會的經濟建設 活動，從而推動科學技術和經營管理進步，促進

53、總體小康的特點

勞動生產率提高和資源有效利用。

①低水平；②不全面；③發展很不平衡。

49、怎樣規范市場秩序

⑴良好的市場秩序依賴公平開放透明的市場

54、全面建成小康社會的要求

規則來維護。包括市場準入規則、市場競爭規則①經濟持續健康發展；

和市場交易規則。

②人民生活水平全面提高；

⑵建立健全社會信用制度。形成以道德為支③資源節約型、環境友好型社會建設取得重大撐、法律為保障的社會信用制度，是規范市場秩進展。

序的治本之策。（為此，①要切實加強社會誠信建

55、科學發展觀的內涵

設，建立健全社會征信體系，褒揚誠信，懲戒失①把推動經濟社會發展作為第一要義； 信，在全社會形成守信光榮、失信可恥的氛圍。②把以人為本作為核心立場；

②每個經濟活動參與者都必須學法尊法守法用③把全面協調可持續作為基本要求； 法，既保證自己的經濟活動符合法律規范，又能④把統籌兼顧作為根本方法。

夠運用法律維護自己的權益。③每個經濟活動參與者都應該樹立誠信等觀念，遵守市場道德。）

56、加快轉變經濟發展方式的措施

①實施創新驅動發展戰略。科技創新是提高社50、市場調節的弊端

會生產力和綜合國力的戰略支撐，必須擺在國家①自發性；②盲目性；③滯后性。

發展全局的核心位置；

51、社會主義市場經濟的基本特征

②推動經濟結構戰略性調整。這是加快轉變經①堅持公有制的主體地位，這是社會主義市場濟發展方式的主攻方向；

③推動城鄉發展一體化。解決好農業農村農民經濟的基本標志；

問題是全部工作的重中之重，城鄉發展一體化是②以共同富裕為根本目標； 解決“三農”問題的根本途徑；

③能夠實行科學的宏觀調控。

第十一課

經濟全球化與對外開放

52、宏觀調控的主要目標和手段

57、怎樣認識經濟全球化

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①經濟全球化主要表現為生產全球化、貿易全

球化和資本全球化；

②跨國公司的迅速發展為經濟全球化提供了強有力的載體；

③經濟全球化是生產力發展的產物，又推動生產力的發展；

④經濟全球化實質上是以發達資本主義國家為主導的，使世界經濟發展更加不平衡，兩極分化更加嚴重；

⑤經濟全球化使世界各國的經濟聯系在一起，這在促進各國經濟合作的同時，也加劇全球經濟的不穩定性；

⑥對廣大發展中國家來說，經濟全球化是一把“雙刃劍”，既是機遇，也是挑戰。我們應當抓住機遇，積極參與，趨利避害；同時提高抵御國際經濟風險的能力，勇敢地迎接挑戰。

58、世界貿易組織的地位、作用和基本原則

地位：世界貿易組織（WTO）是世界上最大的多邊貿易組織，與世貿組織、世界銀行、國際貨幣基金組織并成為世界三大經濟組織。

作用：積極組織多邊談判，為國際貿易制定一系列基本原則和協定，為成員提供解決貿易摩擦和沖突的場所。

基本原則：非歧視原則、透明度原則、自由貿易原則和公平競爭原則，其中最重要的是非歧視原則，包括最惠國待遇原則和國民待遇原則。

59、全面提高開放型經濟水平的要求

①必須實行更加積極主動的開放戰略，完善互利共贏、多元平衡、安全高效的開放型經濟體系； ②要加快轉變對外經濟發展方式，推動開放朝著優化結構、拓展深度、提高效益方向轉變，著力培育開放型經濟發展新優勢；

③必須促進“引進來”和“走出去”更好結合。

60、實行對外開放的原則

我國實行對外開放，發展對外經濟關系，必須

始終堅持獨立自主、自力更生。這也是自己發展的根本基點。