第一篇：初晨的微笑[本站推薦]

初晨的微笑

溫暖的陽光從窗戶斜射到我的臉夾，把我從清晨的夢中叫醒，我很不愿意從熱乎乎的被窩中起來，一個熟悉的聲音從耳邊劃過，那聲音是那么的溫暖、那么的幸福，是媽媽在叫我呢！

我來到陽臺上，遠處的小山上還有不少的迷霧正在被陽光抹去，我向遠方繚望，輕輕的給自己一個微笑，因為一個朋友曾對我說“每天給自己一給微笑”，至那時候起，我便是過得很愉快，即使是很煩惱，很困惑的那天，我也會給自己一個微笑，那樣我便不覺得我不愉快了。

我迎風讓涼爽的微風從我臉上掠過，清涼、溫暖、幸福，我仿佛成了世界上最知足的人，因為在這一刻，我感到我的人生也已經沒有什么遺憾了，快樂我隨意，我就象風，隨處漂流??

橄欖向征著幸福，這是我們每個人都向往的，讓我們共同呼喚“不要讓橄欖枝從我手中劃過”讓我們去共同面對每一天的微笑。

第二篇：初二七班鞠晨

中國夢

初二七班鞠晨

時光如白駒過隙，回首崢嶸歲月，歷史車輪碾過的轍痕依然清晰可見。

有人說：在人類發展的歷史進程中，只要有硝煙，就有勇士；只要有危難，就有脊梁；只要有奮斗，就有希冀。的確如此，人類不斷發展的歷史證明了這一切。高樹背風，鷹翅漸遠，幾千年的人類歷史，無數人為國獨立、民族振興獻出了年輕的生命；長劍為碑，烈焰如血，他們的英勇無畏成就了現在的和平安寧。時至今日，歷史已經悄悄翻去了前輩們的崢嶸歲月，換了人間。但是我們不能忘記，歷史不是一片落葉，而是先輩們沉重的腳印。

2008年9月25日，一個讓人值得記憶的日子，航天員翟志剛、劉伯寧、景海鵬邁著堅毅的步伐，乘車前往發射塔上的“神舟七號”飛船。此時，他們之間雖然無語，但是他們剛毅的臉上印刻著光榮的使命，他們的內心牢記著人民的重托。經過數天的飛行，“神舟七號”載人飛船的成功發射已圓滿返回，使中國成為第三個實現太空行走的國家，也完成了每一個中國人的夢想。

中華文化，博大精深。放眼祖國大地，我們為我們的祖國而驕傲。正是源于對祖國深切的熱愛，無數勤勞智慧的中華兒女創造了輝煌燦爛的中華文化，讓我們為之驕傲自豪。

我們承擔著實現中華民族偉大復興的歷史責任，要學習祖國燦爛的中華文化，涉取世界優秀文化營養，讓中華文化走向世界，為實施文化強國戰略、加強文化建設、實現偉大的中國夢而努力奮斗！

第三篇：晨雨初聽讀后感

余秋雨《晨雨初聽》讀后感

讀了余秋雨的《晨雨初聽》，感覺讀書的過程其實是一場心路的旅行。隨著情節的起伏，我們不斷走上高峰，步入盆地，經過湖泊，穿越沙漠??而這本《晨雨初聽》，是我踐行的第一步。

“只有書籍，能把遙遠的時間和廣闊的空間帶來給你；只有書籍，能把高貴生命早已飄散的信號傳遞給你；只有書籍，能把一切美好與智慧對比著丑陋與愚蠢呈現給你。” 這是余秋雨的原話，讀了它，喚起了我對書籍的珍視。

其中《風雨天一閣》是我最喜愛的一篇散文，讓我回味無窮。天一閣象征著古代文化，中國的歷史，在我看來，更是中華民族五千年來的文明與驕傲！然而對比如今的一些人，卻感受到現代的某種膚淺、不堪一擊。

“文化”是一個多么嚴肅和苛刻的字眼，一種傲然的性格和高雅的姿態，只可遠觀而不可褻玩！范欽傾盡畢生心血，為了保護天一閣，把規章變成一種家族使命，一個小小的家族卻背負著中華文明的歷史責任！歷經歷史變遷，災難中幸存的天一閣到了今日遍體鱗傷。嘉慶年間，寧波知府內侄女錢繡蕓酷愛詩書，為了一覽天一閣的“姿色”，竟嫁與犯氏家族，最終還是未進天一閣的一扇門，郁郁而終！歷盡百年，多少權勢嫉恨都躲過了，到了現代卻躲不過偷門高超的盜技。

余秋雨先生說:一個成功的藏書家首先在人格上是一個強健的人！天一閣的幸存史到了現在而不再是一個簡簡單單的藏書樓，而是一種傲骨人格，高尚儒雅，高深境界的延伸。余秋雨先生還說，一進天一閣首先看到的不是書，而是錢繡蕓小姐的憂郁眼神！一個畢生沒有實現的心愿到了另一個世界錢小姐該如愿了，大概在用靈魂保護著天一閣！

“文化”之所以神圣，不在于世人的追捧，只是它的存在能夠讓人心靈得到凈化，讓你境界得到提升，也只有人格上升到一定的高度才能體會到這種價值！范欽做到了，錢繡蕓做到了，我想，余秋雨先生大概也做到了！文化是一種傳承，而人格就是時代的交流心靈的感應！歷史有差異，時間有先后，人類主宰不了生命，我想，文明的發展史也告訴我們一個秘密:她就是我們與祖先之間的通信工具！靠著這種傳承滋潤一代代的炎黃子孫，歷史在變遷，時代在進步！無論這種進步是好還是壞！但文化的精髓永遠不會改變！

在這個物欲橫流的時代，沉悶與世俗的氣息讓人厭惡，總想躲避喧囂，找一處靜謐，唯有這傳承文明與高雅的書籍才能給我們安全與寧靜！與書為友，我也可以高尚！在書中你永遠不會寂寞，她可以教予你知識，可以陶冶你的情操，“讀萬卷書，行萬里路”，當你走完這一程，你會發現，你走的不只是一般路，或許在你不知不覺中，你的人格已上升到一個高度，正如余秋雨先生所說:一個強健的人！

七（16）王宇哈

第四篇：初晨的霧詩歌三首[范文模版]

（一）初晨的霧

晨時的早霧

就像披了輕紗

詩情畫意的爛漫

給人一種陶醉

大地萬物

猶如夢中的秋波

翩翩輕舞地

闖入我的心胸

青藤垂掛的晶瑩

在旭日東升時

掛滿了羞澀的柔情

瞬間的快樂中

共享美麗的溫馨

伴著鳥兒的歌聲

依稀在明媚的陽光下

（二）假如時光重來

假如時光重來

我會讓今生開滿最美的花朵

不再懼怕太多的顧慮

讓所有的痛苦不再重來

就像小溪的流水

有著迷人的風景

找尋一塊純凈的空間

讓靈魂透明如紗

青石小徑

開滿了前世朵朵鮮花

每束花蕊暗香

都讓我溫情中保留沉默

生怕再次重蹈復轍

來時之路

（三）照片

多年前的一張照片

拉開了過去的點滴

就像新月如勾

悄悄的來

一句話也不說

將記憶

撒落在你的面前

淚水也沖開思念

找回失去的影蹤

聚散匆匆

可惜

此刻

物是人非獨自賞

淚流兩行話無語

（四）鄉子淚

故鄉遠隔千萬里

山水迢迢

路途遙遙

鄉言不曾改

容顏依舊

淚撒他鄉心自苦

遙望鄉路

心潮沸騰

映云煙

淚雨痛

第五篇：晨會教案：學會微笑

四（3）班晨會教案

學會微笑

——做彬彬有禮的實小人

教育目的：

1．通過活動，使學生認識到微笑的作用很大。

2．通過微笑教育，使學生樹立“我微笑，我成功”的信念，努力做一個彬彬有禮的實小人。

3．在日常生活中學會微笑面對自己，微笑待人，微笑面對困難、面對人生。教育過程：

一．激發興趣，出示話題

1．導語：今天，老師請來了4位朋友，同學們想不想認識他們呢？可是，這4位朋友不知道為什么原因，有的面無表情，有的在生氣，有的還在哭呢！2．投影儀出示四張表情圖，問：這四位朋友中，你們最喜歡哪位朋友呢？為什么？那我們根據這位朋友的表情，給他起個名字，好嗎？ 3．板書：微 笑

二．認識微笑，學會微笑

〈一〉照鏡子

1．老師：同學們都說這位朋友在微笑，是他臉上什么特征使你看出他在微笑呢？（生自由說）

2．導語：那我們同學會不會微笑呢？老師要讓每位小朋友欣賞自己的笑，相信微笑著的你會比板著臉的你更漂亮、更好看。

3．生逐一照鏡，師一一評價

4．學微笑導語：怎樣獲得一個迷人的微笑呢？大家不妨按照以下3個步驟練習： 第一步，對鏡子擺好姿勢，說“E——”，讓嘴的兩端朝后縮，微張雙唇； 第二步，輕輕地淺笑，減弱“E——”的程度，這時可感覺到顴骨被提后上方； 第三步，相同的動作反復幾次，直到感覺自然為止。

〈二〉同學之間微笑

1．導語：同學們的微笑都很甜，微笑使你們看上去都很美，同學之間互相微笑，還會使我們更加團結，更加友好，更加和睦。2．板書：友 好

3．同學之間互相微笑，師點評。〈三〉對老師微笑

1．導語：我們不僅同學之間要微笑，對待老師，對待我們認識的人，我們也要獻上我們最甜、最熱情的微笑。

2．微笑著對老師說：“老師好”、“老師，我愛您” 3．板書：熱 情

師結：同學們的微笑讓老師感受到你們的熱情，老師因為你們的熱情而更加喜歡你們！

〈四〉學習西班牙民歌《微笑》

1．導語：微笑，在我們日常的生活中，非常的重要，有時，它還會幫助我們體會到很多不一樣的情感。2．朗讀西班牙民歌《微笑》

微 笑

一個微笑，花費很少，價值卻很高； 給的人幸福，收的人回報。

一個微笑，僅有幾秒，就轉瞬即逝； 留下的回憶，終生美好。

沒有人富，富到對它不需要； 也沒有人窮，窮到給不出一個微笑。

有了它，家庭充満溫馨，有了它，生意興隆榮耀； 它使陌生者不再陌生，它是朋友間交流的暗號。

它使勞累者疲勞頓消，它為失意者重燃希望的火苗； 對悲傷者它有如太陽，比所禮品都更有效。

人人都需要微笑，而沒有人，比一個忘記微笑的人，對它更加需要。

如果匆忙中我忘記對你微笑，請原諒我，而善良淳厚的你，能否給我一個微笑？

永遠微笑吧！在人生的旅途上，最好的身份證就是 微笑3．讀后討論：你感受到作者對微笑的什么感情？ 4．有感情地朗讀。

<五>介紹微笑背后的故事

1.微笑也是我們最好的表達，你知道嗎？北京奧運已經將“笑迎天下客，北京喜相逢”為主題，積極打造“微笑名片”，迎接全世界人民的到來。2.出示資料介紹：“北京迎奧運、帶微笑圈”的時事。

3.著名的桑蘭——出示課件，介紹微笑天使，欣賞歌曲《微笑》。

4.小結：每每想到桑蘭，總想沒有什么理由不用微笑來面對困難，微笑那么容易，那么幸福，那么快樂。讓別人也讓自己。能笑的時候就多笑笑吧。<六>說說我們的微笑故事

1.這段時間，你把微笑送給別人了嗎？你曾感激地接受過別人的微笑嗎？說說我們大家的微笑故事吧。

2.你認為我們班的微笑天使是誰？為什么？舉例說說評出來。給他佩帶微笑圈或微笑徽章。

3．微笑會讓你獲得友誼，微笑會讓誤會消除，微笑會使你充滿自信，學習微笑吧！讓微笑之花在我們校園的每個角落開放……點綴我們成長的道路。

三．總結提升

1．總結：同學們，今天我們一起認識了微笑，并學會了微笑，知道了微笑的巨大魔力：微笑是友好、微笑是禮貌、微笑是熱情、微笑是成功、微笑是自信??同學們，永遠微笑吧！你會每天有意想不到的收獲。2．集體共唱《歌聲與微笑》。