第一篇：把握現在,成就未來(精)

把握現在,成就未來

3月29日晚,06機電1—4班與機自9—12班在D1131舉行了一場別開生面的經驗交流會.在李雪梅老師的幫助和策劃下,我們很榮幸的請到了大三大四，四位師哥師姐為我們講解大學幾年他們的學習、生活經驗以及畢業后的就業問題等.此次交流會分三個部分.首先是師哥師姐們和我們分享他們的體會和心得.師哥師姐們的發言解開了我們生活,學習上的種種疑惑,同時也為我們提出了許多寶貴的意見.例如,我們應該在大學期間多進行一些相關方面的實習,特別是在一些大的與我們專業相關的企業,多聽一些演講、報告會,多和老師交流等.大會第二部分就是由我們06級中比較優秀的同學上臺談談自己在學習和生活方面的經驗所得.其中,他們說到了比較共同的一點——學習與興趣.他們都認為,學習的好壞并不在于個人能力的高低,而是對學習有多高的興趣.這一點在他們身上也得到了很好的驗證.這次活動最后一個環節就是自由提問.其中,最值得一提,最有價值的問題就是請師哥師姐們每人向我們推薦一本最有價值的書.師哥師姐們的回答,也給我們一個滿意的答案.他們推薦的書有《世界是平的》、《勇敢做自己》、《gone with the wind》、《我不是交流家》等.這些書無論是在勵志,還是為人處世上都對我們有莫大的裨益.總的來說,這次活動讓同學們受益非淺.會后,同學們紛紛表示在學習和生活上獲得了不少的經驗,也解決了各種各樣的困惑.機械工程學院 譚波

秦勝林

第二篇：珍惜過去把握現在成就未來

珍惜過去把握現在成就未來

一、過去的完美，擁有原始的積累，成長的過程。

1、從無到有、從小到大：1994年4月2日成立至1998年4月21日，從1998年10月至2006年12月。

2、從經驗、方法、到成功步驟（從兩堂課程到系統教育培訓，特別是培訓中心成立）。

3、從慈善事業，到影響深遠（從工商、公安、機關、到民間、團隊、學校）。

4、公司的資產：①公司的信譽 ②公司的人才 ③公司的客戶（群體）。

二、現在的完美，捍為中國直銷的特色，創立世界級的品牌。

1、格局、轉變：讓人不可理喻，確又用心良苦，能夠舍痛割愛，忍辱負重。

2、接受風險，有抗風險能力，樹行業之風，贏利尊重、信賴。

3、希望，盼望，眾望（從中山到中國，從中國到全球：五大洲、四大洋）。

三、改變能使你成就未來。

1、觀念、行動、習慣、個性、結果；

2、從自身、小事、此時、從零、從頭開始；

3、會助人才會助己（無中生友、友中生情，情中有義、義中有利：①消費者：（四換，借臺）②受益者（分享者，幫人、助人、救人）③投資者（健康，管道）④管理者（學習力，組織力，執行力）⑤領導者（引導，督促）⑥代理商（貿易，國際貿易）⑦代言人（品牌，名牌）。

第三篇：《陽光心態》讀后感：把握現在，成就未來

把握現在，成就未來

——《陽光心態》讀后感

原創： 霏凡論壇——大飛

今天就是現在，明天就是未來，如何能夠把握好今天，成就明天？這就需要我們有一個良好的心態。俗話說：“態度決定一切”,在讀了《陽光心態》這本書中，我學習到了，如何才能體會到什么是幸福？心態會有多大的力量？我們又應該如何調整好心態？成功的重要因素是什么？使我們一步一步走向成功。

（一）如何才能體會到什么是幸福

在過去，幸福很簡單，吃飽、穿暖就是幸福。為什么現在人們體會不到什么是幸福了呢？現在的人們，每天都很忙碌，工作忙、家庭累、生活壓力大等等。從早到晚，一顆心就一直在緊張的工作。

如果，我們靜下心來，自省一下，多問問自己為什么？是否能找到初心呢？給自己一個好心情，塑造一個陽光心態，多往積極樂觀的方面想想，樹立一個正確的人生觀、價值觀、世界觀。

這樣，不論在個人、家庭、團隊、組織和社會中，有一個良好的心態引導我們，最終我們會體會到什么是幸福。

（二）心態會有多大的力量

心態，從里到外都會起到影響。一是高中復讀時，班里有個同學，平常每次測試，分數都很高，最后高考時，就不太理想。后來，聽他說就是心理太緊張了，導致心態影響了能力。二是心態影響生理，都說有一些病情，醫生只能跟家屬溝通，不能跟患者直接說，患者知道后，心理就會反復的惦記、想不開，時間久了就壓在了心頭，最后便郁郁而終。有些患者，不知道自己的病情，想得開，最后反而活的時間比醫學推斷的更長。

（三）我們又應該如何調整好心態

一是改變態度，心態影響人的能力，能力影響人的命運；二是學會享受過程，生命是一個過程，不是一個結果；三是活在當下，最重要的事情就是現在你做的事情，最重要的人就是現在和你一起做事的人，最重要的時間就是現在；四是不要把自己的幸福來源建立在別人上面，我們能把握的只有自己；五是學會感恩，感恩獲得好心情；六是不能向上比較就向下比較；七是寬容過去要學會忘記、諒解、寬容；八是學會釋放壓力。

（四）情商與影響力是成功的重要因素

如何才能處理好人與人之間的關系呢？主要是靠情商。情商高的人，能夠處理好在情緒、情感、意志等方面問題。在別人遇到困難時，能夠鼓勵、幫助別人，給人以陽光心態；在自己遇到困難時，能夠給自己信心，充滿陽光的溫暖。

一個人的成功需要三個步驟：為成功人做事，同成功的人共事，用成功的人辦事。首先，為成功人做事，我們可以從成功人身上學到很多東西，如成功人的思維、習慣、為人處世，這不僅是在做事，而且是在學習；其次，同成功人共事，說明自己也有了一定的能力，但還欠缺機遇，一但時機成熟，我們便可以用成功的人辦事，幫助我們走向成功。

什么是影響力？影響力的實質是，能夠自如調動對方的情緒。這也是一種感染力，讓人欽佩、信服，愿意為其赴湯蹈火的那種。

相信，當我們能夠做到以陽光心態面對每一件事，美好的未來離我們不遠了。

第四篇：優秀學生代表演講稿：把握現在 成就未來

優秀學生代表演講稿：把握現在 成就未

來

優秀學生代表演講稿：把握現在成就未來

尊敬的老師、叔叔阿姨，親愛的同學們：

大家好！我是xx，非常榮幸有機會與大家一起交流、共勉。在這里，首先請允許我感謝關心我、愛護我的各位老師，謝謝您們！是您們用豐富的知識拓展了我生命的天空；此外，我還要感激我親愛的爸爸媽媽，是你們給了我生命，又給了我一個溫暖的家；我感覺自己非常幸運，能在這樣一個團結向上的班集體學習生活，我愛你們，我可愛的同學們！

今天，我演講的題目是《把握現在，成就未來》。

經歷了升入中學后的第一次期中考試之后，我相信同學們的心情也都是各不相同的。但我想對大家說的是：僅僅的一次考試，它并不能確定一個人的未來。當成績單發下來之后，它反映的只是我們在這一段時間的學習狀況，無論好與壞，它都是已經被翻閱過去的歷史。人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中，重要的是總結經驗與吸取教訓：不以一時的成功而沾沾自喜；也不以一時的失利而灰心喪氣。要知道，對于我們而言，最重要的不是過去，而是現在與未來。

談到學習方法，我只能說學習無處不在：認真聽好老師講的每一堂課，認真完成每一項作業，這是學習；通過書籍和多媒體，閱讀或收看各種各樣的書籍、紀錄影像資料等，這是學習：甚至從社會現象中了解更多實質性的問題，為人處事的方法，這也是學習。學習為的是擴大知識面，提高個人素養，而不單是為了考試而學習。說到擴大知識面，這與閱讀是密不可分的：閱讀詩詞美文，能提高文學素養；閱讀名篇小說，能提高人對事物的判斷力與世界觀的全面性。作為中學生的我們，還沒有真正在社會的大環境下真正鍛煉，對于我們而言，它是一張白紙，了解它的方法之一，就是通過多閱讀一些文學巨匠的不朽之作。“一本好書可改變人的一生”這種現象是存在的，但更多的是只有獲得了各種不同類型書籍的滋養，人的一生才可能真正得以改變。

新生代80后作家郭敬明的小說中出現過這樣一句話：“沒有什么過不去，只是再也回不去。”簡單而工整的對仗，包含了對人生的深刻認識。著名才女作家張愛玲曾說“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。”

沒有一帆風順的生活，沿途的溝溝壑壑，可以選擇繞道而行，也可以選擇繼續前進，只是，當我們再想重游旅途，或試圖改變曾經因種種原因而令自己后悔的事情時卻發現：每向前一步，所走過的路都會斷裂一步，所謂過河拆橋，拆橋的不是任何人，而是時間，要想回到從前其實早已無路可走。就像沙漏可以計量時間，而時間不是沙漏。沙漏上層的沙子漏完了，倒過來，又是一個全新的開始；但時間不會因任何一個人停駐或倒退，它只能一直向前，一直以超越光速的速度一直向前。珍惜現在，珍惜我們所擁有的生活，珍惜每一個愛我們并甘愿為我們奉獻一切的人。我們每個人都應該把握現在，不要總說“不在乎”，因為那句“不在乎”，當永遠失去的時候會顯得格外刺耳。虛度光陰，將是人們在一切都無法逆轉時，最沉重的痛，最深刻的悔。

人生最遺憾的，莫過于輕易放棄了不該放棄的。盛世年華，我們最應珍惜的就是光陰，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”它賜予了我們生活，賜予了我們成長的機會，同時，它也有能力賜予我們輝煌的未來，關鍵是我們必須首先努力，好好把握住時間。

等量交換，是對現在與未來關系的最正確公式。把握現在，成就未來，愿在座的每一位同學都不要錯過耕耘的季節，以這次期中考試為動力，總結經驗，吸取教訓，通過踏踏實實的努力，綻放出屬于自己的絢爛的生命之花！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第五篇：把握現在 贏得未來

把握現在 贏得未來

生活要知足，做事要知不足，做學問要不知足。

你改變不了環境但可以改變自己;

你改變不了過去但可以改變現在;

你不能控制別人但可以掌握自己;

你不能預知明天但可以把握今天.老師們、同學們：

桃紅柳綠，大地春回，日月奔忙，光陰似箭。轉眼之間，在北城中學你們已度過了一個多學期。2006年初秋，你們帶著希冀和夢想，跨進了我們北城中學這個令人夢寐以求的人才搖籃，半年的高中生活,我們有苦也有樂。回顧你們那既灑滿汗水又灑滿陽光的成長足跡，二百多個日日夜夜，你們攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強拼搏的豪氣。同學們，有人說，高中是苦難，像監獄，而我認為，高中是熔爐，烈火才能煉金鋼。因為，沒有高中經歷的人生是不完整的人生。你們曾經的嬌弱、懶散、任性都被熔煉為堅強、勤奮和鋼毅，你們每個人都在以積沙成塔的堅韌去鋪就人生未來的坦途，去實踐“向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔，圓人生夢想三載奮斗笑吟金榜題名”的夢想！老師們，同學們，我們回首往事，是為了讓勇者更勇，強者更強，弱者變強；總結過去，是為了讓智者更智，能者更能，愚者變能。所以，在2009年高考距我們并不遙遠的時候（僅僅只有24個月），我中肯地對同學們提出這樣四個“關鍵詞”目標、信心、堅持、超越。

一、“目標”鑄就人生航標

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“夫志，氣之帥也。”大凡成功人士總會有自己矢志不渝的奮斗目標。那么，如何確立目標呢？首先,目標必須是你自己獨立確定而不受外界各種壓力的干擾和左右的。其次,目標必須是自己能夠達到的,不可過高或過低,應由自己的興趣與實力來決定.再者,目標應該是美好的,極具吸引力的,能促使你克服各種挫折和困難為之奮斗的,能對自己起到良好的約束和督促作用的.總之,目標既不能高，又不能低。要跳一跳,夠得著。

有了目標，就要下定決心，天不怕，地不怕，難不怕，苦不怕的努力實現他，因為，青春夢想在指引著我們昂然前行。同學們，趕快樹立目標：給自己生命一份堅實的承諾。因為，有了目標的存在，勝利的時候，你便不會在四周洋溢的一片贊揚聲中迷失了自己。你不會因為一點小小的成功而停止了追求的腳步，因為你明白，這一點點的成功，絕對不是我的最終追求，我的目標在前面，我必須努力！當你被別人贊揚的時候，你應該明白，如果失去了那些被贊揚的東西，如果忘記了自己的目標，你也將失去你現在擁有的一切！要在心中默默告誡自己：“你必須認清你自己，我們中的大多數人都不是天才，你更不是！你并不比別人出色，要想達到自己的目標，除非付出加倍的努力！”。不拋棄昨天的榮譽就走不好今天的路。沒有想飛的愿望，心便永遠低沉，只有超越榮譽的局限，才能在美麗的天空自由翱翔。

目標告訴我們：不要懼怕失敗。因成功帶來的失敗是可悲的，但沒有經歷過失敗的成功卻是乏味的。失敗是個不速之客，總在人猝不及防的時候來到。在平時，一旦你目標確定，只需要朝著目標一步一個腳印的前進、奮斗，無須為平時的小小失敗或挫折所累。有一位高考狀元在經歷了一次高考失敗后寫道：“記得在那個蒼涼的秋季，天突然有點涼，傷感的秋風卷來一片陰凄凄的云，籠罩在我的心頭。成績單上的分數與名次，對我是一個極大的嘲諷；我開始孤獨地遙想過去那輝煌的我是否叛逆了現在的自己。我曾擁有過時間，卻不知怎么去珍惜和利用，似乎對一切都無所謂，隨隨便便，敷衍了事。我曾經擁有過目標，但是不全心付出就想有極大的收獲，不過是一個美麗的夢想而已。由于我的漫不經心，生活便有了足夠的理由來懲罰我自己，讓我懂得怎樣反省自己、復活自己。綠葉、鮮花只是季節的體現，而失敗、挫折卻是成功的階梯。經歷了一次刻骨銘心的失敗，我才更珍惜今日的生活。因為，在經歷失敗、品嘗酸楚的同時，就會預感到那份沉重的收獲，那種奪目的成功。就這樣，經過深刻地反省，我重新撥正自己的航向，再次動身去尋找未來那輝煌的我，朝著理想的殿堂走去”。

大家或許還記得這樣一個物理實驗：當推管快速逼近管底的棉花時，在強大的壓強下，棉花便會自己燃燒起來。同樣，在強烈的責任感、使命感和成才觀的壓力推動下，你們要鎖定自己的目標，像雪域高原的蒼鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，努力的去實現自己的理想。校園詩人汪國真寫道：如果你選擇了地平線，那么，留給世界的只有背影。

二、“信心”壘成人生巔峰

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我非常欣賞一位狀元所說的話：“進入前十名顯示的是一種實力，得第一則是一種偶然。”不過，偶然中卻也蘊含著必然，怎么才能使這種必然歸屬自己呢？這就需要你有很好的心理素質。人說“世間千般心態，唯平平淡淡是真也”。我以為這寫得很好。能在千軍萬馬過獨木橋的時刻，擁有一份“望天上云卷云舒，寵辱不驚；看庭前花開花落，去留無意”的氣度與超脫的人，是真成大事者。

同學們，天將降大任于我們，注定了我們要付出汗水和心血,注定了我們要經歷失敗和挫折，而正值青春年華的我們有敢于迎接任何挑戰的能力與勇氣，熱情與活力，它決定了我們堅信自己能行，我們一定行！。

拿破侖說過這樣一句話：“在我的字典里沒有'不可能'這三個字”。這是強者的風范，是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。古語說得好：自古英雄出少年，從來執侉少偉男。

年輕沒有什么不可以！人生沒有什么彩排，每天都是現場直播！人生輝煌的夢想需要你們的執著，人生輝煌的業績需要無數次跨越后的勇往直前！自信是成功之母，自卑是失敗之父。學習基礎差，并不等于智力差，更不等于潛力小，一個人的潛力是很大的。前蘇聯學者伊凡·葉夫英雷夫說：“人的潛力之大會使人震驚萬分??如果我們迫使頭腦開足一半的馬力，我們就會毫不費勁的學會四十種語言，把蘇聯百科全書從頭背到尾，完成幾十個大學的必修課。”

美國科學家研究結果表明，人的記憶容量相當于5億冊圖書，能裝下50個美國國會圖書館的藏書（該館藏書1000萬冊）。據說，普通人對大腦的利用率只不過2%~5%左右，就連世界上最偉大的科學家愛因斯坦對大腦的利用也不過10%左右。因此，我們應該相信自己潛力無窮，相信自己非常聰明，認為自己是最優秀的，堅定這樣一個信念：最優秀的就是你自己。

古希臘的大哲學家蘇格拉底在臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手，居然在半年多的時間里沒能給他尋找到一個最優秀的閉門弟子。事情是這樣的：蘇格拉底在風燭殘年之際，知道自己時日不多了，他想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟燭所剩不多了，得找另一根蠟燭接著點下去，你明白我的意思嗎？”“明白，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優秀的承傳者，他不但要有相當的智慧，還必須有充分的信心和非凡的勇氣??這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發掘一位好嗎？”“好的、好的，”助手很溫順很尊重地說，“我一定竭盡全力地去尋找，以不辜負您的栽培和信任。”蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。

那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當那位助手再無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你??”“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說，“找遍城鄉各地、找遍五湖四海，我也要把最優秀的人選挖掘出來，舉薦給您。”蘇格拉底笑笑，不再說話。

半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：我真對不起您，令您失望了！“"失望的是我，對不起的卻是你自己，”蘇格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“本來，最優秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了??”話沒說完，一代哲人永遠離開了他曾經深切關注著的這個世界。

那位助手非常后悔，甚至懊悔、自責了自己的整個后半生。為了不重蹈那位助手的覆轍，每個向往成功、不甘沉淪者，都應該牢記先哲的這句至理名言：“最優秀的就是你自己！”

三、“堅持”鍛造人生品質 ：

成功往往在于——再堅持一下。

同學們，在語文課本中，俄國作家契訶夫寫了一個《裝在套子里的人》，在現實生活中，這個“套子”不是別人，正是我們自己。因此，在這關鍵的高中階段，你們要學會大膽地超越自己，學會勇敢地挑戰自我，因為贏得了自己，也就贏得了一切。你們不要因為過去一時的落伍而看不到成功的曙光，也不要因為過去五光十色的成績而看不清高考最美麗的風景。只有不滿足于現狀，義無反顧地選擇前方，才能到達令人驚嘆和仰慕的峰巔！

有這樣一個真實的故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學的第一天對學生們說：“咱們只學一件最簡單的事兒，每天把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”（看來加強上肢鍛煉會使人大腦更聰明，古希臘的早就知道了）說著蘇格拉底做了一個示范。蘇格拉底笑著問“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學生們都笑了，這么簡單的事有什么做不到。

過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”這回堅持下來的只剩下八成。

一年過后，蘇格拉底再次問大家：“請告訴我最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里只有一個學生舉起了手。這個學生就是后來成為希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

看來，世間最容易的事就是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意，人人都能做到，說它最難，是因為真正做到的終究是極少數的人。

任何偉大的事業，常成功于堅持不懈，毀于半途而廢。任何偉大的事業，都不是靠一時的力量，而是靠長期的堅持來完成的（所謂厚積薄發是也）。任何偉大的事業，都有一個看來微不足道的開始，要使理想的宮殿變成現實的宮殿，必須通過長期不懈地埋頭苦干，一磚一瓦地建筑。

人生就象馬拉松一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。

在《圣經》這本書里，記載了摩西帶領以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天三夜都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發現那里的水是苦的，百姓不由得大發怨言，訴苦不己。他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了依琳。那里有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩穩，舒舒服服地扎營休息。

常言說，“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的。這是因為開始的時候，人憑著一股沖勁，雄心萬丈，希望無窮，然而，經過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸松懈，于是不免對自己產生懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，以致前功盡棄。

著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續前進”。這話看似平凡，實則包含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一股大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的前途挺進，橫跨驚濤駭浪，歷經蠻荒野地，克服了無數的艱難險阻，終于發現了新大陸，完成了航海歷史上驚人的壯舉。

同學們，時至今日，我們每一位同學都到了非常關鍵的時刻，因為，2009年高考我們已沒有退路（因為，2007年陜西將實行新課改）。讓我們堅定信心，繼續前進吧？無論前進的路途多么崎嶇難行，無論身體多么困乏疲憊，我們都要勇敢地堅持走下去，我們堅信，過了“瑪拉”“依琳”就不遠了。

在炎熱而又干旱的非洲戈壁上，有一種叫依蘭的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、黃、蘭，十分美麗，在那樣的惡劣環境里，長根草都很難，這依蘭花怎么會成功綻放呢？原來它只有惟一的一條根，蜿蜒盤曲著向地層深處扎去。為了積蓄足夠的養分，這條根要在地下穿行約5年的時間，等到第6年的春天才開出一朵小小的卻是四色的鮮花。讓人贊嘆的是這種依蘭花在炎熱干旱的戈壁上，卻能婷婷玉立兩天，才隨母株香消玉損。

依蘭花的生命歷程，給人的啟示是深刻的：為了光彩奪目的輝煌，它用5年的時間堅韌掘進，積蓄養分。這種精神極值得我們每個人認真琢磨，好好學習。

同學們，學習依蘭花，把根深深地扎下去，扎進知識的沃土里，腳踏實地，為日后的成功積聚“養分”。缺乏這種毅力是不行的，有了這種精神，你才能終成大器。

在對待學習的問題上，我們一定要懂得，學習決不是一件輕松愉快的事情，決不是一朝一夕一蹴而就的事情，必須付出艱苦的勞動，必須持之以恒，必須有堅強的毅力。

我希望同學們，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事。而是把學習看成是一種興趣，一種職責，一種愿望、一種追求。學知識是為人生更快樂，如果把它當成一種包袱，學習就沒有意義了，那你的人生也就沒有了意義。

四、“超越”實現人生夢想：

古人常說：臨淵羨魚，不如退而結網。諸葛亮揮淚斬馬謖，就是因為馬謖只能紙上談兵而失了街亭，耽誤了諸葛亮進軍中原的大事。所以，只有決心是不夠的，我們需要的是：趕快行動！

同學們，歲月是不能倒轉的唱片，抬起的腳跨出去便意味著不能收回，當我們意識到珍惜的時候，那該珍惜的一切已經成為了回憶。著名作家柳青說過：人生的道路是漫長的，但關鍵處卻只有幾步，尤其當你年輕的時候。我相信在座的每一個同學，你們都是一道道美麗的風景，你們的老師都是一個個強干的精英，你們的學校年年都是一樣人杰地靈，你們的家長每天都在為你們吶喊助威。因此，2009年高考一定會在我們北城中學這片沃土上綻放出更加絢麗的花朵！父母過去的辛酸，我們已無法去改變；但我們一定可以改變他們的將來。在山東安丘四中，每天上午第一節課響過預備鈴后，各班同學同時在教室里高聲朗誦：“一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經過去，永不復返；今天已和你在一起，但很快也會過去。明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天”。奧運會上，每一個項目只有一塊金牌，參加奧運會的有很多運動員，他們不知為此付出了多少心血和汗水，但當他們面對失敗時，會怎么想呢？從頭再來；永不放棄。這位運動員說的太好了，不放棄，永不放棄。在他們面對哪些強大的對手時，他們敢拼敢斗，不到比賽的最后一刻決不認輸，雖然很多人在失敗后流下了傷心的淚水，但他們沒有因此而放棄自己對體育事業的熱愛，相反卻發誓2008年北京再見。所以，我希望同學們在學習上遇到困難和挫折后，想想長征二萬五，想想奧運健兒。不要輕言放棄，相信自己，超越自己，有一句話說得好：山不過來，我就過去。最后，引用一首小詩與同學們共勉：

我們無法改變父母的過去，我們可以改變家庭的未來；

我們現在無法體會父母的辛苦，我們可以讓父母體驗將來幸福的甘甜；

我們遵紀守時，努力奮斗，刻苦學習，孜孜耕耘；

我們就可以——

讓微笑，寫滿父母疲憊的臉龐；

讓驕傲，掛在老師欣慰的臉上；

讓希望，圍繞在我們身旁；

讓未來，因我們拼搏而更加輝煌；

灑下汗水，一定有豐碩的成果；

努力拼搏，定會有金色的收獲；

請同學們堅信：天生我才必有用，竭盡全力定成功！