第一篇：把握青春,成就未來

把握青春，成就未來

——讀《最美的花季》有感

讓我們的感情多一份責任。

翻開這本書正文的第一頁，這句話就應入我的眼簾。部分教育工作者總是以一種堅決的態度去否定中學生的感情，然而這句話卻仿佛讓我看到一位我一樣年輕的姐姐，她正以一個朋友的姿態向我走來，用輕柔的語調向我講述一個個富有哲理，引人深思的高中生青春故事。

青春舒暢而灑脫，幾乎每一個瞬間都有鮮花綻放，幾乎每一角落都有生命飛揚，幾乎每一個角度都是玲瓏剔透。

這本書中的一個個小故事充分地描繪了一幅生動真實的高中生活畫卷，比如在暗戀中掙扎的小丹，還不懂得什么是愛的李婕，她們的一顰一笑，就是我們周圍某個女生的縮影；比如陷入網戀的王州，叛逆的小大人葉凡，不正是高中男生的真實寫照嗎？我由衷地感嘆編者對一高中生心態的細致把握，也真切的感受到了他們對于高中生的關愛與祝福。

青春中的悸動是這些小故事的主題，而教會我們如何控制住自己這是這本書的目的。讀罷這本書，我仿佛經歷了一次心靈的洗禮，感到心中豁然開朗，翻到最后一個小故事，我仿佛又一種意猶未盡之感。

她告訴了我人生的意義，高中生活的價值——以目標為導向，夢想為動力，把握青春，去實現個人價值。

書中有一半以上的小故事是以戀愛與學習的矛盾為發展線索，真實地講述了男女生們好奇愛情，對自己的行為失去控制，失去了人生目標與夢想，陷入感情的泥淖，從而對自己和周圍人產生的巨大的傷害。她用簡單易懂的故事，精致的插圖告訴我高中生的心理是不成熟的，我們在閱歷上都很欠缺，容易沖動，正如《戀愛真煩人》中為了小事不停爭吵，最后分手的小靜于大偉，他們雖然知道要把握好一個度，但是隨著感情的發展，青少年無法控制自己的行為，理性的思考也不夠成熟，所以最終成績下滑，感情破裂。而《傍晚時分的凝望》中文娜和張輝都克制住不理智的感情，將變質的感情送上友誼的軌道，合理處理感情，把握時間刻苦學習，得到了友情與學業的雙豐收。

我想，我們應當把握青春，利用它在理想與現實間建立一座橋梁，把自己的價值發出來，有所成就，才能給喜歡的人帶來幸福與快樂，真正的給彼此一份承諾。

有人說青春是一筆財富，高中生活是其中最美的寶石，得到這本書，我得到的是一把寶石切割刀，我相信我的寶石在陽光之下會更加絢爛。

第二篇：把握今天,成就未來

把握今天，成就未來

告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天?；厥资胚^的日子，有收獲，有遺憾；展望未來的歲月，有憧憬，有期盼。其實，昨天乃是今天的過去，明天又是今天的新履，把握現在，把握今天，過好每一天，走好每一步，才會有精彩的人生。

著名的數學家陳景潤，正是因為年少時，珍惜時間，勤奮好學，竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著名的數學家。偉大的發明家愛迪生，年少時由于喜歡向老師提問，而被老師趕出學堂。但他并沒有因此而放棄自己，而是跟他的母親學習，不斷的研究和發明創造，最后成為了偉大的發明家。

有名的音樂家貝多芬，年輕時就雙耳失鳴，但這并沒有使他放棄自己熱衷的音樂事業，憑著自己堅定的意志和信念，終于創作出了震驚音樂界的《命運交響曲》。

??

這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時，把握了現在，不放棄自己，不斷學習和創新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著理想的未來。

因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的學習，珍惜時間，把握住現在。那樣我們的未來將會是無比精彩的，不是嗎？

正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來就是現在??”

讓我們為著我們共同的理想而把握住今天，成就未來。

樂觀的人在每一次憂患中，都能看到一個機會；而悲觀的人則在每個機會中都看到某種憂患。

過去已經過去，而未來還未到來，不必過多的眷戀過去，對未來要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！

第三篇：把握自己成就未來

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！

我們演講的題目是《把握自己，成就未來》

前幾天，被保送到各地名校的學長學姐們回到了我們花園般的初二級部，與我們交流了高中的情況以及他們的保送經驗。當你感受到他們同普通高考生不同的輕松時，當你聽到迎接他們的是八個月的“自由時間”時，當你看到他們眼中那對未來充滿信心的神采時，你是否心動了呢？是否也想加入保送大軍了呢？從現在開始吧，把握自己，成就未來。

在期中總結表彰大會上，三位保送生學長，為我們暢談了他們的經歷和感受。他們并不都是從一開始就被光環圍繞，也有過失意或失敗的時候，但他們有堅定的信念和夢想，并為之不斷奮斗，最后取得了理想的成績。幾位學長多次提到初二是一個分水嶺，許多原先不如意的同學通過不懈努力，成績突飛猛進；但許多原先優秀的同學卻不斷的退步。這說明，能否成功跨過這道分水嶺，主要在于我們自身。這需要我們付出全部的努力，更多的耐心和堅持，培養良好的學習習慣，尋找適合自己的學習方法。一分耕耘，一分收獲，成功需要我們付出辛勤和汗水。

人的一生中會有許多機會，這需要我們認證的把握。我們總說：機會是給有準備的人的。那么，怎樣才能在機會來臨時有充分的準備和自信去迎接挑戰呢？首先，我們應該端正學習態度，勤奮積極，努力刻苦。從一次思考再三的質疑開始，從一張書寫整潔的作業紙開始，從一句認真扎實的課堂筆記開始，為了自己的奮斗目標用心去努力學習。

其次，我們要注重合適的學習方法與良好的學習習慣的培養。我想，每個人都有自己獨到的方法，尤其是那些在成績上遙遙領先的同學。那么，就讓我們從養成良好的學習習慣開始，逐步探索出適合自己的學習方法。課前預習的重要性眾所周知，我們應在老師授課之前認真通讀課本，找出自己所認為的重點、難點，同時一定要用綠色筆畫出經過深思熟慮卻仍不明白的問題，帶著問題進入課堂，尋求更高效的聽課效果。課上的40分鐘雖然短暫，卻無比珍貴，我們應做到認真聽講，及時提出問題，跟著老師的思路走，不要僅僅為了完成學案而因小失大，錯過了老師對知識點的講解與剖析。作業則是每天對所學知識的檢測，應該保持良好的態度仔細完成，扎實走好每一步。定期復習也是必不可少的，它能夠幫助我們清晰地梳理出本階段內所學的重要知識，避免出現考前慌亂的情況。同時，還有一些學習的小技巧在此與大家共同分享交流，比如：適當建立錯題集，合理利用零星時間，恰當處理學習與參加其他活動之間的沖突，學會高效學習、勞逸結合，等等。

最后，我希望同學們不要放棄對自己點點滴滴的希望。正值花季的我們還站在距起跑線不遠的地方，只要有一顆努力向上的心，就一定會有進步，一定會戰勝自己，超越自我。是的，每個人的一生都短暫至極，但是，無需在乎風的咆哮，不必介意雨的無情，生命本就在于應該努力地拼搏。每個人都擁有夢想，即便只是茫茫宇宙里一點若有若無的星光，即便只是歷史長河中一朵波瀾不驚的浪花，我相信，這世間只要留下過自己奮斗的痕跡，心中就無怨無悔！

親愛的同學們，沐浴著和煦的春風，站在朝陽下的我們，應該滿懷信心，奮勇拼搏，向著夢想的方向綻放出最美的成長！

我們的演講到此結束，謝謝大家。

第四篇：把握今天成就未來

《把握今天，成就未來》

————王麗娜大型講座 “孩子的出生沒有說明書，父母的崗位沒有上崗證” 在觀看王麗娜老師的講座中，當我聽到這句話的時候特別的震撼！不僅僅因為自己是一名早教老師，不是因為自己的工作，而是自己以后也要為人妻,為人母。而我們的父母又是怎樣含辛茹苦的把我們撫養長大的。那我們到底要怎樣去教育一個孩子呢？真的要我們認真的去思考！在觀看王麗娜老師的講座中，我更多的不是以一個早教老師的角度去看問題，而是以一名假設“家長”的角度去看問題。假設是我的孩子，我會怎么樣？這樣更能貼近假證的想法。怎樣去把我孩子的今天，去成就孩子的未來！

在講座開始王麗娜老師想我們提出了這樣問題。未來=？ 成就=？ 我們能做什么？

當看到這三個問題的時候我是你一片忙然，帶這三個問題王麗娜老師的講座開始了。首先她給了我這樣一個概念： 人生的面積=智商+情商+運動商

每個人的人生面積有多大是由自己決定的，那么怎么樣才能讓這三方面均衡發展呢？這也說明了一個問題，就是你的人生面積有多大和你這三方面是否得到均衡發展是密不可分的。

在講座中她給我們講了好多關于這三個方面的事例，今天我們知道了，我們理解了，我們懂得了。

通過觀看這次講座，不僅對我的工作，對我的人生也有很大的幫助，正確的看待了我的事業，讓寶寶健康快樂自信的成長！做一輩子的事業！

第五篇：把握今天,成就未來

班會主題：把握今天，展望未來

時間 ：2012年10月15日 地點：高三教室 應到人數51 ,實到人數51 主持人：袁永勝、文莎莎 班主任：黃世忠

一、活動目的

1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態度面對人生的挫折。2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。

3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，迎接未來的挑戰。

二、活動意義

通過回顧前兩年的學習經歷，討論分析我們如何更好的把握住現在美好的時光，正確的認識和評價自身，在充分分析自身的情況下，明確目的、調整方向，抓緊時間、沖刺高考，帶動更多的同學積極地“把握現在，并結合自身特點，規劃未來”！

三、活動形式

表演，游戲，發言，師生交流，生生交流。

四、活動前準備

1、征求同學們的意見及建議，結合班級學生中存在的實際問題，初步確定班會主題

2、召開班團干部會議，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案。

3、圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍。

4、進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當的作修改，并確定活動時間、地點及活動前的一切準備工作。

五、活動過程

主持人：同學們！當你們撕下一頁頁日歷，看著時針一圈又一圈地的轉過時，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地回答你們，我會握著拳頭對著鏡子里的自己認真地說：要珍惜時間，要珍惜你的最佳年華！別讓今天在你的不經意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個永遠無法實現的夢想！

同學們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧！仲永小時候被人們稱頌為神童。五歲時就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時才華平平；二十歲時，更是被人們認為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時間、利用最佳的年華繼續學習，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風，天才也會變成廢物。”也印證了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學，這么強調人為的因素，難道我們可以例外嗎？還有我們熟悉的發現鐳的居里夫人、發現萬有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來的呢？

主持人：現在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預測一下我們的年壽有幾何。你們能預測嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

我們的世界、我們的祖國、我們的家鄉、我們的父母、老師、長輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業，期待我們的明天更美好！向往成功的桂冠，就別空費每一天！同學們，讓我們攜起手來：把握今天，從我做起，從現在做起。我深信：世界將因我們的努力更美好，我們的明天一定可以展望。

下面請欣賞節目，現在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預測一下我們的年壽有幾何。你們能預測嗎？我不能！上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

1.回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主，提到夢想，童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始??（大家討論自己兒時的夢想）

主持人：現在由楊美同學談下自己的夢想.(大家鼓掌歡迎！)楊美：我的理想是長大后成為一名優秀的律師。為了實現我的理想，我給自己定了一個嚴謹的學習生活計劃：早晨我六點鐘起床鍛煉身體半小時，然后整理內務、準時到校開始我緊張而有節奏的一天學習生活。我知道珍惜時間就是珍惜今天！我堅持今日事今日畢，我知道太陽決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂每一天，成長每一天！

主持人；聽了楊美同學的發言我想大家都會有自己些許感觸吧，現在我們觀看下幾個視頻中主人公是怎么把握自己的命運努力奮斗的。（放視頻）2.游戲”玫瑰征途”

主持人；誰能說下自己對這個游戲名字的理解，以及游戲的意義呢？(同學踴躍舉手發言)詹倩同學發言：玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。

主持人：詹倩同學說的真是太好了，不過我們下面通過一個游戲讓大家切身的感覺下通往幸福時自己的努力以及成功時幸福的感覺。（游戲規則的講解，隨機選舉同學參加游戲）

主持人：游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有披荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

主持人：下面請欣賞由我們班同學自編自演的小品《現在與未來》。3.夢之航 主持人：每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

提問小問題，由主持人根據現場氣氛隨機提問同學和主題班會內容相符的問題，問題詼諧幽默。

（在這個環節中，通過主持人與同學互動的形式，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。）

主持人：通過這個環節，想必同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功 倍。最后，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！

主持人：現在請大家欣賞相聲《昨天，今天》，大家鼓掌歡迎。

面對不足，尋求幫助

班上同學自由發言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難，尋求現場同學和老師的幫助。

主持人：下面請欣賞配樂朗誦《把握今天》。（鼓掌）朗誦完畢，大家共同唱響歌曲《明天會更好》。5.宣誓儀式 附：誓詞：

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

在此，我們高（33）班全體同學們在此宣誓： 我們要以堅韌強健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團結拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。以挑戰人生的信念，只管耕耘，不問收獲。

為了實現我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢想面對未來。

讓我們攜起手來，挑戰極限，滿載領導、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在淮陽大發展史上寫下光輝燦爛的一頁。

六、班主任總結 回首過去，展望未來，還有更多的高峰需要我們去攀登，還有更多的競爭需要我們去挑戰，面對新機遇，迎接新挑戰，我們深感任重道遠。

2014年的風帆已經揚起，一個美好的年輪正呈現在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗！也許我們的基礎比較差，也許我們的征途過于坎坷，但相信自己，讓我們再加把勁，一起斬斷荊棘，劈開纏藤，用信念與堅毅劈出一條星光大道；用頑強與不屈，踏出一條堅實有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠方很渺茫，也許我們會失敗于人生的荊棘中，但我們敢問路在何方，我們百折不撓，我們將無怨無悔。

沒有流血的手指，哪有動人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在淮陽中學灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲！

最后，我提幾點要求：

第一、要求在座的每位同學都能切實的做到“把握現在、展望未來”！

第二、要求每位同學能夠對本次班會提出寶貴意見，通過書面或者面談的方式交給班委或者我，我們將匯總大家的意見及建議，為以后更好的開展主題班會做準備;第三、要求大家不斷地在行動中實現今天的主題，我會不定期的和大家交流。把今天主題班會的成果保持??！

七、同學們對此次主題班會活動的意見及建議

本次主題班會整體上同學們都很滿意，并且通過這次主題班會都感到受益良多，但是“金無足赤，人無完人”。這次主題班會也有不足之處，班會活動剛開始時，會場秩序稍顯凌亂，活動環節的銜接上顯得不夠圓潤。沒有注意把此次主題班會的積極影響擴大化，帶動更多的同學積極地“把握現在，并結合自身特點，規劃未來”！

同學們希望通過此次主題班會的舉辦經驗，能夠積極的總結優點和不足，在以后的類似活動中，揚長避短，把準備工作做得更加的充分、完善，更要注意在以后的活動中要更加的注重細節，從細節完善整體，把我們的主題班會做的更好，把積極的影響更加的擴大化！