第一篇：初三6班好少年

初三6班：計(jì)者

頒獎(jiǎng)詞：他陽光帥氣，力爭上游，發(fā)奮圖強(qiáng)，品學(xué)兼優(yōu)，思如泉涌，才華橫溢。

在班里無私奉獻(xiàn)，他就是初三（6）班的計(jì)者 座右銘：想要得到今天，就必須會反思昨天！

第二篇：八年班雷鋒式好少年

八年班雷鋒式好少年——鄭佳瑤先進(jìn)事跡材料

2013年3月18日，經(jīng)過八年全體同學(xué)的民主測評，鄭佳瑤同學(xué)被評為了本的雷鋒式好少年，的確如此，鄭佳瑤同學(xué)作為八年級的一名普通的學(xué)生她卻用勤勞的雙手，聰明的頭腦為自己的學(xué)習(xí)生涯譜寫了諸多榮譽(yù)，品學(xué)兼優(yōu)、能力突出，敢于向困難挑戰(zhàn)，永不言敗、追求上進(jìn)，下面就讓我們回眸過去，去追尋他雷鋒式的人生足跡，看看這個(gè)樸實(shí)、勤勞、智慧的男孩，是如何向老師、同學(xué)散發(fā)出雷鋒式的精神。

一、同學(xué)的困難，就是我的困難，班級的事情，就是我的事情。

鄭佳瑤同學(xué)不僅是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而且心地特別善良，樂于助人，他經(jīng)常說的一句話就是“同學(xué)的困難，就是我的困難，班級的事情，就是我的事情”，雖是班級的普通一員但他卻經(jīng)常是以班為家，把班級的同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹，所以，班級無論哪能一位同學(xué)有困難他都會熱心幫助，幫助同學(xué)們解決生活上和學(xué)習(xí)上的困難，在他的帶動下，全班同學(xué)都行動起來，掀起了學(xué)雷鋒做好事不留名的高潮。

由于我班大多數(shù)學(xué)生都是住宿生，因此，每當(dāng)掃雪、除草等勞動時(shí)，借工具就成了老大難的問題，她就主動到他住戶的前鄰后舍幫著借工具，有時(shí)一人帶四五把工具，去年冬秀，頻繁降雪，每當(dāng)瑞雪飄飛的早晨，你都會看到最亮麗的一道風(fēng)景線——鄭佳瑤同學(xué)背著書包，扛著除雪工具早早的來到校園，而且她還不怕臟、不怕累，帶動王義雪、豐光同學(xué)主承擔(dān)了我班彩磚上垃圾筒的清理工作，她默默無聞的工作，深得老師和同學(xué)的好評，她曾經(jīng)被評為何源中小學(xué)校的三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生，她就如春天里綻放的花朵，越開越燦爛。

二、我離不開這個(gè)班

她與相夕相伴的班級、老師、同學(xué)有著深厚的感情，她積極參加學(xué)校，班級舉行的各級各類活動，比如她參加了2013年秋季的拔河比賽，她在賽場上揮灑著熱淚與汗水，由于她與全體同學(xué)的共同努力，最終獲得了八年組第二名的好成績，她又與同學(xué)們在冬季的踢毽子比賽中，獲得了八年組第一名的成績，只要學(xué)校、班級有活動，她都會主動參加，她還積極參與班級的紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，為班級多次爭得了紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗，同時(shí)，她又是一個(gè)誠實(shí)守信，禮貌待人，尊老愛幼的優(yōu)秀學(xué)生，她能夠按照《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格地要求自己，并且她在學(xué)校舉行的中學(xué)生守則、規(guī)范測查中獲得了全校第一名，鄭佳瑤用自己無聲的行動證明了“我不能離開這個(gè)班”。

三、追求更高的目標(biāo)

鄭佳瑤同學(xué)雖然取得了一些成績，雖然得到了老師的贊許，同學(xué)們的擁護(hù)，但她在成績面前從不驕傲，她將自己的成長與班級的成長結(jié)合起來，相信她會用勤勞的雙手，聰明的頭腦，高尚的人格，去開拓自己更蔚藍(lán)的天空，去迎接更加燦爛的明天。

第三篇：好少年

好少年

新時(shí)代 如朝暉 好少年 莫等閑勤學(xué)問 不遺力 知躬行 養(yǎng)良習(xí)求知識 固功底 受挫折 志不移爭主動 破陋習(xí)人聰明 貴自律懷大志 拒平庸 遠(yuǎn)好逸 攀顛峰讀好書 學(xué)不厭 樹榜樣 誨不倦遵章紀(jì) 懂禮儀 講團(tuán)結(jié) 知珍惜思未來 煥精神 明志向 燃心燈學(xué)雄鷹 搏長空 有體魄 專又紅天地轉(zhuǎn) 光陰急 好少年 爭朝夕

不懈努力 學(xué)以致用 有心登攀 天下無難沐著春光 快樂成長 腳踏實(shí)地 縱情歌唱

常熟市楊園中心小學(xué)六年級:ccyhhh

第四篇：主題班會做文明守紀(jì)好少年

做遵規(guī)守紀(jì)的好少年 二年級十二班紀(jì)秀艷 活動目的：

1．通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范20條》，幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。

2．通過四項(xiàng)檢評，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。活動準(zhǔn)備：

1．選好主持人，做好訓(xùn)練。2．安排、排練各個(gè)相關(guān)的節(jié)目。3．“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干枚，光榮花若干朵。活動形式：隊(duì)會形式

活動內(nèi)容：小品、歌舞、故事、詩朗誦等 活動過程：

一、整隊(duì)匯報(bào)。

二、全體立正，唱國歌。

三、活動過程：

（一）點(diǎn)明主題

中隊(duì)長：同學(xué)們，學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)有一段時(shí)間，在這個(gè)過程中，同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真，能夠邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，用規(guī)范指導(dǎo)自己的行為，使得人人爭做一個(gè)文明小學(xué)生。今天，我們將召開“對照規(guī)范找差距人人爭做文明生”活動。通過活動能夠把我們的熱情推向高潮。接下來，請孔祥宇、倪佳怡兩位同學(xué)上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。

（二）展開主題

1．串誦：行為規(guī)范三字歌

甲：老師們，同學(xué)們，大家好！文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。主題班隊(duì)活動正式開始。學(xué)規(guī)范的號角已吹響了整個(gè)校園。學(xué)規(guī)范就是要落實(shí)在行動中。主持人合：行為規(guī)范就是好，我們條條來對照。

眾隊(duì)員合：對，條條句句要會用，比一比，看一看，要做學(xué)規(guī)范的帶頭人。

乙：學(xué)守則，記規(guī)范，是我們每個(gè)小學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的開始。通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了很多。請聽串誦《行為規(guī)范三字經(jīng)》。甲：這段時(shí)間，我們每天都學(xué)習(xí)《規(guī)范》，相信在座的每一位都可以象剛才上臺展示的同學(xué)一樣厲害，把《規(guī)范》熟記在心了。2．知識竟答 乙：這樣吧，我們接下來來進(jìn)行一個(gè)知識競賽。看誰知道得最多，掌握得最好。（答答演演）1規(guī)范的第一條是什么？你能演一演嗎？ 2請說出規(guī)范第8條。3“丁零零，上課了！”你來演演，你會怎么做？ 4請說出五種禮貌用語。

5放學(xué)回到家，看見媽媽在掃地。你會怎么做？

甲：我們的隊(duì)員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)，去背。值得我學(xué)習(xí)啊！3．小品

乙：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友在行動上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，——請欣賞小品《明明的早上》

（故事情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點(diǎn)，他還要頂嘴，上學(xué)路上還要媽媽背書包．．．．．． 甲：看了《明明的早上》，你有什么想說的？ 乙：明明真是個(gè)懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著做。甲：明明還沒有做到行為規(guī)范中提到的敬父母，尊師長，我們要學(xué)會感恩。5．謙讓歌

乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長，是多么不容易啊！可是，有時(shí)候，同學(xué)們會打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時(shí)有發(fā)生。特別是欺負(fù)女同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。請聽《謙讓歌》。

好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我?你真棒?

滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。

上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時(shí)不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦??讓！讓！讓！

上學(xué)如同去看戲，千家萬戶校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器！甲：同學(xué)們，聽了《謙讓歌》，此時(shí)此刻，你想說點(diǎn)什么？聽了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開始，關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個(gè)同學(xué)。讓我們對過去的不文明行為說再見。

乙：同學(xué)們，還沒有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。6．詩朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》

甲：請聽詩朗誦《種下一個(gè)好習(xí)慣》。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！你做完作業(yè)就幫家長做事——這是愛勞動的好習(xí)慣。你一有空閑就看課外書——這是愛讀書的好習(xí)慣。

你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣。媽媽給你的零花錢你都攢起來——這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。課堂上你能嚴(yán)格要求自己——這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門。中華民族是禮儀之邦，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年！

7．說一說你是怎樣文明守紀(jì)的？教室里、宿舍里、餐廳里、路隊(duì)兩操

乙：一個(gè)多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題隊(duì)會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

甲：順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步；（合）讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中。乙：在校園里，我們是遵守規(guī)范的學(xué)生；在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子；（合）在社會上，我們更是自覺遵守規(guī)范的小公民，是遵守社會公德的小模范，是文明的小使者 甲：今天，我們二（1）的全體同學(xué)在這里鄭重宣誓：（全班學(xué)生起立，主持人領(lǐng)呼，全體齊呼）學(xué)守則，守規(guī)范，做文明規(guī)范的好學(xué)生。請輔導(dǎo)員趙老師講話 同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班舉行的做文明守紀(jì)好少年”的主題隊(duì)會活動取得了圓滿成功。謝謝！

四、宣布活動結(jié)束

第五篇：六廖澤凱 班理想好少年

理 想 好 少 年

感 動 理 想 傳 遞 幸 福

六（2）班 廖澤凱 先進(jìn)事跡簡介

當(dāng)理想學(xué)校開展，感動理想，使我不經(jīng)回想起好少年的時(shí)光，感覺我們現(xiàn)在都活在一個(gè)非常舒適安逸的年代。也許我沒有轟轟烈烈的事跡。但是我能堅(jiān)持我的傳統(tǒng)美德。從小我的家庭就希望我能成為孝順長輩，懂得感恩，熱愛祖國，有愛心的好少年。

我在理想學(xué)校的教育理念下，讓我養(yǎng)成一個(gè)勤勞、節(jié)約、孝順長輩、熱愛祖國、有愛心的好少年。

現(xiàn)在每一個(gè)孩子的生活條件都非常好，父母很多事情跟本就不需要我們自己動手，但我，我是這樣做的，自己能做的事情，我自己做，力所能及的事情我都會減輕父母的負(fù)擔(dān)，從不亂花錢，我會把我的零用錢儲蓄起來，捐贈給需要用到的地方和有需要的人手里。我會隨我父母到敬老院，孤兒院給他們送上慰問，我和老人家們聊天。和孤兒們一起互動做游戲，給他們帶來樂趣。當(dāng)我每次看到老人家的臉上露出微笑，小伙伴們那天真可愛的笑容時(shí)，我心里就充滿了喜悅。

我熱愛理想學(xué)校。感恩理想學(xué)校給我成長。我在學(xué)校里，勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尊重師長。

父母從不為我操心，放假的時(shí)候，我會給自己制定了一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃和鍛煉身體的時(shí)間。這樣父母們就不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，并且我又能鍛煉好身體。

經(jīng)過這一次的感動理想，傳遞幸福，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，當(dāng)一個(gè)更加優(yōu)秀的理想好少年！