第一篇：一個人,如果考上研究生,那么有什么好處？

一個人，如果考上研究生，那么有什么好處？

在這個社會中，隨著社會的發(fā)展，學歷成為了一個很重要的東西。之前一個人是大學畢業(yè)的話，那么這個人是非常的厲害的，但是，現(xiàn)在隨著大學的擴招，就算你考上大學，也不一定會成為什么地方都要的人才。這時候，研究生學歷就顯得非常必要了，那么，研究生學歷到底有什么好處？小編來給大家說下吧，希望可以對廣大學子有所幫助。

首先第一個方面就是提高學歷。你上大學找不見比較好的工作的話，那么，這個時候考慮一下研究生。你試著想一下，如果一個企業(yè)找一個給他干活的人，那么他會找研究生還是本科生。那么，這個時候研究生的優(yōu)勢就特別的明顯了。所以不得不說研究生學歷是非常有用的。

其次第二個方面就是你的人脈會比較廣，你的眼界也會慢慢的寬闊。如果你是一個研究生的話，那么，你身邊大部分人估計也都是高學歷的人才，所以說，你進入的平臺不一樣，眼界就會不一樣。這是非常重要的一個方面，也是很多企業(yè)找人的時候，需要考慮的一個方面，所以千萬不要低估研究生的學歷。或許你認識的都是一些大佬，無論是在你以后的研究生涯之中還是工作生涯之中，這些人都將會是對你很有幫助的一些人。這真的是毋庸置疑的一個方面。

最后第三個方面就是你的工資薪酬會比他們高。這是很正常的一個方面，他既然學歷高，那么他就會給這個社會創(chuàng)造更多的價值，所以說，這樣說來的話，人家的工資能不高嗎？更何況他耗費了很多年去獲得這個學位，就是為了將來能夠找一個好工作。也就是它能夠掙更多的錢，所以說，上一個研究生還是一個非常重要的事情。

第二篇：總有那么一個人

總有那么一個人

蘇牧最近有點神情恍惚，常常是轉個身就忘了自己剛剛要干嘛，同寢的室友笑她是小女人心動了，蘇牧自己也搞不清楚是怎么了，至于心動嘛，似乎是有那么一點點……

大學已經上了三年了，不要說男朋友，就連能讓自己有點感覺的男生都沒有碰到，有時蘇牧自己都覺得有些挫敗，“難道我注定孤獨終老一生?蒼天哪，我也是你的女兒耶……”雖然時不時發(fā)點牢騷，但其實蘇牧對這種自由自在的生活還是很滿意的，一個人想干嘛就干嘛，倒也樂得自在。何況對于這世界上是否真的有純粹的愛情，誰也說不清。

遇到崔遠的時候很尷尬，剛好那天早晨喝了牛奶，從開始上課肚子便在不停的抗議，實在是忍不住了，便從后門偷偷的溜了出去，倒霉的是轉了大半個樓層竟然沒發(fā)現(xiàn)洗手間，蘇牧欲哭無淚。搞不懂學校為什么要把樓蓋得跟個迷宮似的，每次一到這里就發(fā)暈，終于在前方發(fā)現(xiàn)了目標，蘇牧直接以百米沖刺的速度沖了過去，冷不防同一個人撞了個滿懷，抬頭一看，那人正呲牙咧嘴的揉著自己的胸口，變態(tài)!蘇牧的第一意識，正準備給他個鄙夷的眼神，卻見那人正似笑非笑的望著自己，還用手指了指后面，轉頭一看，蘇牧意識到自己糗大了，竟差點跑進男廁所，頓時臉上跟火燒一樣，火箭一般逃進了隔壁……

這之后很長時間蘇牧都在悔恨當初自己為什么沒戴眼鏡，并且留下了后遺癥，在進洗手間之前都會神經緊張的仔細看一看!幸虧是不認識的人，蘇牧暗自慶幸，但老天似乎并不想就此結束，沒隔幾天竟來了個重逢。

那天是室友筱優(yōu)的生日，姐幾個一塊去吃飯，無意中遇到了筱優(yōu)的幾個老鄉(xiāng)，其中一個就是崔遠，開始蘇牧并不知道他就是那天撞到的那個男生，還覺得這個男生干干凈凈的蠻順眼，可是為什么他看自己的時候眼睛里總是帶著一絲玩味和笑意呢?念頭也只是一閃，蘇牧便專心致志的開始對付碟子里的蝦。忽然一個輕柔的聲音在耳邊響起：“不愛消化的東西吃完了又找不到廁所怎么辦呢?”蘇牧猛地一震，手里的筷子差點掉下去，抬頭撞上的是一雙似曾相識的眼睛，頓時結結巴巴的說：“你，你是……”“我叫崔遠。”

那一頓飯?zhí)K牧吃得如坐針氈，舍友嘲笑她沒有喝酒臉卻紅的象猴子屁股，只有崔遠和自己知道是怎么回事。

從那之后蘇牧的心里就起了漣漪，后來她才知道自己真的很孤陋寡聞，崔遠再怎么說也算是學校里的知名人物了，大四了，報送讀研，曾做過校學生會主席，有一個校花女朋友，據(jù)說感情非常好。知道這些時蘇牧并沒有驚訝，只是覺得這怎么象小說里似的，不過那樣的男孩子原本就應該是這樣的吧，心中總不免有一點小小的失落。

負責任的說，蘇牧并不乏男生緣，只不過這些男生都把她當哥們，有什么事都喜歡找她來訴苦，有時候蘇牧覺得自己就像一個垃圾桶，誰有不順心的事了就往自己這里倒，可她怕有一天自己盛不住了會爆掉也說不定。幸好還有歐宸，他們是從小一起玩到大的朋友，熟悉得都已經忽略了性別的差異，自己常說他們是比友情多一點，比愛情少一點，不是親情又勝似親情的關系，就連大學，竟然都考到了一起。蘇牧比歐宸小兩個月，所以從小到大就安然的享受著妹妹般的照顧，天長日久便成了一種習慣。生病的時候有歐宸的照顧;傷心的時候有歐宸的安慰;高興的時候也會第一個想到與歐宸分享;就連與崔遠的糗事，也只告訴了歐宸，但就只是這樣而已。

終于忍不住向歐宸吐露了這幾天的心事，不知為何，蘇牧總想從歐宸的眼里看出點什么，但一無所獲。歐宸仍是言笑晏晏，刮了一下蘇牧的鼻子：“呦，我們家小牧終于有心動的人了呢!放心，哥一定幫你!”

從小到大，歐宸說過的話從沒失信過，可是這種事，別人幫得上忙嗎?而且蘇牧并不想介入崔遠和他女朋友之間，只是遠遠的看著就好了吧……

還是有遇見的時候的，在食堂，圖書館，自習室，蘇牧經常可以看到兩個親密的身影，每當這時侯，蘇牧都會有點發(fā)愣，心里似乎澀澀的……

轉眼又到圣誕節(jié)了，每年的圣誕舞會都是大學里的重要節(jié)目，可蘇牧一次都沒去過。自己還是很有自知之明的，跳舞?不要開玩笑了，連廣播體操都做不好的她對跳舞從不抱任何幻想。至今她都記得高中的體育老師那欲哭無淚的話：“蘇牧，要不你嘗試一下機器舞?”只要一跳舞，她的身體就僵的象機器人。從那以后蘇牧就沒再做任何關于跳舞的嘗試。

正想著要如何打發(fā)無聊的圣誕夜，歐宸的電話來了： “小牧，快下來!” “干嘛?”

“別問那么多，先下來就是了!” “嘟……”

這個歐宸搞什么?蘇牧不情愿地從床上爬起來，裹了件大衣，隨手把凌亂的頭發(fā)扎了個馬尾，歐宸已經在樓下等著了。幾個女孩正偷偷地瞄著他，一臉花癡的模樣，蘇牧瞄了歐宸一眼，他今天穿了件黑色的呢子翻領大衣，圍著的還是去年圣誕節(jié)自己送給他的圍巾，瘦削而挺拔，手里拿著一個袋子。“還不賴……”蘇牧暗暗的想，“到底干嘛啊?大冷天的!咦，你怎么打扮得跟要去相親似的?”蘇牧就是有這種一句話就把人堵死的本領,就算是晚上，蘇牧還是看見歐宸的臉迅速的變成了紅燈。

很明顯的歐宸正在盡量壓抑自己的情緒，“先別問那么多，跟我走!”

蘇牧白了他一眼，“想跟我過圣誕節(jié)就直說嘛……哎，走那么快干嘛?咦，難道你真的是要迫不及待趕去相親?要我?guī)湍銋⒅\?哎呦……”沒等說完，蘇牧頭上已經挨了個爆栗。

“不是我，而是你……”歐宸的聲音像是從遠處飄來一樣。“什么?搞什么啊大哥!”蘇牧在懷疑是不是自己聽錯了。

“咦，這不是圣誕舞會的地方，你帶我來這里干嘛?”話未說完，蘇牧看見了一個熟悉的身影，可是今天這個身影似乎有些孤單，因為身邊少了一個人。

“瞧，主角到了!”歐宸眉毛一揚，遞給蘇牧手中的紙袋，“給，去把它換上!” 還來不及爭辯，蘇牧已經被推進了洗手間。

“老天，竟然是晚禮服，還有高跟鞋……”蘇牧有點欲哭無淚，從小到大她就沒穿過裙子，更別提禮服了。

老半天后，蘇牧才小心翼翼的從洗手間出來，歐宸的目光流連在蘇牧身上，一瞬間似乎有些驚艷，隨后若有所思的嘀咕：“似乎還少了點什么，對了……”說著探過頭來，手圍在蘇牧的脖子上，他的呼吸弄得蘇牧脖子癢癢的，“干什么啊?”蘇牧跳腳道，手撫向頸部，已然多了一條水晶項鏈。

蘇牧有點回不過神，“瞪什么眼睛啊，給我未來的女朋友買的，先借你應應急!”歐宸有些促狹的笑道。

蘇牧的臉有些紅，“走吧，把公主交給王子去。”歐宸不由分說的拉著蘇牧的手走進了舞會現(xiàn)場。

遠遠地就看見了崔遠，他略顯單薄的背影在喧鬧的舞會中似乎有些落寞。蘇牧不由自主的向他走去……他正在一個人喝酒，看見她走來，欠起身子招呼道：“蘇牧啊，圣誕快樂啊!”他笑著，可眼里卻彌漫著悲傷。

那晚蘇牧真的很漂亮，有不少的男生邀她跳舞，可她一支也沒跳，她又做了一次垃圾桶，不過這次是崔遠的。聽他絮絮的說他和女友的過去，從他的眼里蘇牧讀懂了愛的痛苦，而自己的心里卻不可抑止地泛起了憂傷。

那之后，崔遠會經常找蘇牧吃個飯什么的，可大多數(shù)時候都是崔遠在訴說自己的得意或是失意，蘇牧只是靜靜的聽，偶爾安慰。終于，“蘇牧，你知道嗎，我覺得和你在一起時感覺特別安心。”崔遠認真的說，“做我女朋友，好嗎?”

如果是在幾個月以前，這句話會讓蘇牧幸福不以，可是現(xiàn)在，蘇牧竟覺得有些疲憊，愛情到底是什么?蘇牧有些糊涂，但她知道一個人的愛情并不是愛情。顯然，崔遠對自己并不是愛，而只是需要一個傾聽者，“崔遠，你懂你的心嗎?你知道你想要的是什么，我也知道，可是我不想再傻傻的聽下去了，我也需要呵護和傾聽，可這些你給不了。”蘇牧靜靜的說。崔遠有些驚訝，蘇牧對他笑了笑，轉身離去。

轉了一圈又回到了原點，蘇牧心里反而輕松了許多。可剛剛崔遠要她做自己女朋友時，蘇牧眼前浮現(xiàn)的竟是歐宸的眼睛，那一刻，她就知道轉了一圈，原來那個人始終在身邊。很久以前筱優(yōu)就說過蘇牧是身在福中不知福，一個男生在你身邊默默守護這么多年，只有一個原因，那就是他喜歡你，這么簡單的道理，蘇牧竟花了七年的時間才明白。

“歐宸你個臭小子，出來，我有話對你說!”不等歐宸說話，蘇牧就蠻橫的掛斷了電話。遠遠的看見歐宸的背影，雪地里的他顯得有點孤單，蘇牧心里一熱，跑過去從后面緊緊的抱住了他的腰，歐宸的身子明顯一震。“歐宸，對不起，嗯……謝謝你!”蘇牧有點語無倫次，說不到重點。

歐宸緩緩的轉過身，把蘇牧摟在了懷里，眼里溢滿的是寵溺，喃喃的說：“傻瓜……”。北京的冬天風很大，蘇牧把頭埋在歐宸的胸膛里，這里暖暖的，幸福的感覺就是這樣的吧。

是的，總有那么一個人的，或許他就在你身邊也說不定。

那一年，花開

一、還記否，我們的約定

“拉鉤上吊，一百年不許變。”那清脆的童聲時常在我的夢中出現(xiàn)，而現(xiàn)實，我卻不敢多說一句。我怕你忘了，我怕那對你來說只不過是一次掠影一撇帶過，沒有了半點痕跡。

“阿姨，之之在家嗎？”7歲的我甜甜的喊著阿姨。“別一天到晚找我家遇之玩，他沒那么多時間陪你耗。”阿姨不耐煩的看著在她家門口小小的我。“還不走？”阿姨伸手將門一關。那一道門，疏遠了我對你的距離。

還記得，那一天，陰雨綿綿，壓抑的使人喘不過氣來。汗水中夾雜著一股餿味。本該是不堪的一天。

“小郁，小郁。”你喊著我，焦急地往我在的后院跑。我愣愣的看著你，有一絲懷戀。

滿頭大汗的你離我越來越來近，沒有令人難以忍受的餿味。我看著你，一股委屈涌上了心頭，想哭。

“哼！我才不會找你玩呢，你走。”我使勁的推你。跑來的你滿臉通紅，原來小時的你就那般迷人了。不過那時的你真可愛，不斷的撓頭，結結巴巴地向我解釋。想起來了，你就是在這后院向我許諾的。

“沐郁，長大后我一定會娶你為妻的。”你堅定的看著我，我至今仍記得那時你的雙眸閃爍著光芒。

可我什么都不懂，傻傻地問：“能吃嗎？”你星辰般的眼睛充滿了笑意，卻一本正經地點了點頭。

我揚起了嘴角：“那我們拉鉤，萬一你耍賴怎么辦？”

小小的我，小小的你，此時此景，許諾一生。

二、我初三，你高三，我們之間永遠差那么3年

那一年，我初三畢業(yè)，而你恰好高三畢業(yè)。我們有各自的狂歡，卻總是一次又一次的錯過。

“遇之，你準備考哪所大學？”我問。你的表情似乎很是詫異，蹙起了眉，卻不失你的光彩。

我以為你不想回答，絞盡腦汁地尋找另一個話題。“落夏大學。你怎么……”“許遇之，就差你一個了。”一個清秀的女生在酒吧門口喊你。恩……我們是在酒吧門口遇見的。你看了看她，轉過頭對我說，“天晚了了，早點回家。晚上回來后給你準備畢業(yè)禮物。”

我看著你的背影。那時的你很優(yōu)秀。俊秀的臉龐，優(yōu)異的成績，仿佛是上帝的寵兒。懦弱的我止住了留你的腳步，不忍再看不屬于我的風景。

我們相差的三年，是我永遠觸及不到的遺憾。

三、7點，星空，老地方

“沐郁，沐郁。”幾聲把我拉回了現(xiàn)實。

“藍笑，離我那么近干嘛！”看到快爬上桌子的藍笑低聲怒道。

“我還不是怕你聽不見嗎？”藍笑撓了撓了頭。“你發(fā)呆發(fā)的那么認真，在想什么？”

“想男人。”我沒好氣的看著她。

“哎呦，思春啦！”藍笑像發(fā)現(xiàn)新大陸似的看著我，絲毫未察覺我是在開玩笑。到現(xiàn)在才知道，我是個連玩笑都不會開的人……

“差點忘了。”說著把包倒了過來。

“找什么？”至于把所有的家當都袒露于眾嗎？

“情書。”

“情書？”我詫異的看著她，“還有人給你送情書？藍大美女！”

“是給你的，不是給老娘的。哎？沐郁，你那話是什么意思啊！”我聳了聳肩，無視她投來的憤恨的眼神，“就是字面意思唄！”

“哼！明明老娘這么秀色可餐遞給我情書竟然叫我送給你？”

“那找到了給你？”

“哼，老娘才不稀罕。”又是一聲，“在這！”藍笑興奮的拿出一封藍色情書。

“確實該找到了。”我指了指那滿目狼藉的桌子和銀行卡身份證亂飛的桌子。

“額，”小臉一愣，“不管了，先看看那情書什么內容。”她目光炯炯地看著那情書。這丫頭，還真是沒心沒肺，我無奈地笑了笑。

我慢慢又慢慢地拆開信封，時不時瞟一下她，呵呵，急死你。

“我們交往吧！”五個大字映入我和她的眼睛。這字？有點莫名其妙的熟悉感。

“納尼？就這五個字？”藍笑激動大叫。“我期待這么久的情書就這幾個字？”我知道她沒注意，但我發(fā)現(xiàn)了，這一雙雙眼睛盯著就不發(fā)麻嗎？

“沐郁，他就是在……唔……耍……”我快速的捂住了她的嘴，不然又被當猴看了。

“大小姐，這是圖書館啊，你能不能矜持點啊！”我看著她不滿的眼神，頭疼。

“我只是有點憤怒而已。”

“只是？有點？而已？”我挺高了嗓音。

我眼尖地撇到她看的書，“而且你是不是想所有人知道你在看黃書啊。”

“什么黃書啊，是言情，只不過內容有一點恩……有一點纏綿。”她終于想到了好詞來形容自己看的書。“我只不過覺得有點過分。你說我們都高三畢業(yè)，你身邊卻連一個異性朋友都沒有，今天好不容易來一個……”她停了停，“明明就是在尋我開心嘛，可惜了那么帥的小伙子。”她故作老成的搖了搖頭。

我不想再和她繼續(xù)這個話題，我不想面對心里對他的思念，我和他已經三年未見了吧！

“好啦！認真看你的黃書。”

“不是說了嗎？這不是黃書！”那小媳婦樣，還真是夠委屈她的。

其實我沒有告訴藍笑，我在信封內看到一句話，“7點，星空，老地方。”我不敢確定那是不是他。

四、在我愛上你之后

由于藍笑那死丫頭非得拉著我去參加畢業(yè)晚會，想盡辦法也才9點才可以回家。

這么晚了，他怕是已經離開了。算了，反正我和他也是不可能的。可是心里的那陣疼痛卻表達了我的真實情感。怎么可能不在乎？我獨自默默地喜歡了他那么多年啊。

我在馬路邊狂奔，一定不要走，不要走……

為什么？我來到了我們初見的那片草坪，沒有任何人。我瞪大眼睛揚起頭看那星空，沒變。可我是不是再一次的錯過了？我苦笑了一聲。我似乎已經錯了他很多次了。

“我知道你一定會來的。”

我身子一震。那從背后傳來了聲音，是我一輩子都不會忘的聲音。他不是已經走了嗎？我默默地聽他越來越近的腳步。

“遇之，是你嗎？”我回過來頭看那張我三年未見的臉龐，真的好熟悉，卻又有點陌生感。他似乎更成熟了。

許遇之臉一沉，“之之。”這丫頭，三年前那次相遇來不及糾正，這一次又怎么讓她繼續(xù)？我愣了一下，笑了笑，“好，之之！”有多久沒這么叫他了？

我們又向從前那般一起躺著看星空，真的很滿足了。

“小郁，你有沒有什么話想問我？”他側過身凝視著我。我似乎看見了他對我的深情，我苦笑了一聲，該有什么話問他呢？我搖了搖頭。

“哎！”許遇之嘆了一口氣。“小郁，你還是和以前一樣沒有自信。”

“之之，你想表達什……唔……唔……”腦子一般空白，這是被吻了嗎？被我從小愛到大的之之吻了嗎？時間仿佛定格在這一秒。

“我們在一起吧！”許遇之低聲在我道。我腦子一片空白，一把推開他：“今天不是愚人節(jié)。”我忙的捂住自己快跳出來的心。

“那什么聲音在‘怦怦’？”低沉的聲音傳來。

“那是，那是……”

“那是你愛我。”他接了我的話。我咬了咬嘴唇，不知道該怎么圓場，他說的是事實啊。

“我愛你，不行嗎？”我承認了。不是被他逼出來了。是我想把我這么多年的單相思說出來，不想再忍著了。

“行！因為我也愛你。”

“什么？”我詫異的看著他。他剛說什么？

“其實我從那年說娶你是就喜歡上你了，只是當時還不懂什么叫愛。在你初三畢業(yè)那年我是準備對你告白的，但是你還有高中，我怕我會影響你。”我捂住想哭的嘴，怎么會？

“還有，”他一字一字的在我耳邊說，“那年說給你的畢業(yè)禮物是我自己。”這樣的他好邪魅啊。

“你怎么知道我要不要？”我小聲道。

“呵呵！那是我知道你也愛我。”我臉一紅。

“那你是什么時候知道的？”這么多年的暗戀竟成了明戀。

“在我愛上你之后。”

五、那一年，花開

我們如愿的在一起了。

當我和許遇之手拉手來到藍笑那去時，她果然不出所料。“沐郁，不出手不知道，一出手嚇一跳啊！這么帥的人都給你釣上了。”我知道許遇之不會生氣，他知道我除了他，最珍惜的就是藍笑。

“那當然！這還多虧你。”我向她挑了挑眉。

“為什么多虧了我啊？”藍笑茫然的看著我。我笑了笑看向許遇之。藍笑可憐巴巴地看向徐遇之。“這些年，多虧你照顧我家小郁了。”許遇之溫暖一笑。什么叫你家的啊！臉一紅。不過……

“藍笑，你流鼻血了。”

我最后還是沒有告訴許遇之就是那個叫她遞情書的人。

“之之，我們能在一起多久啊。”

“這花能開多久，我們就能在一起多久。”許遇之指向那片野花。

“可是這花很快就謝了啊!”我委屈道。

“謝了，再開，直至這世上以沒有花了。”

許遇之，我有沒有告訴你我很愛你的情話？

沐郁，你可知我對你所說的每一句話都是我所希望的一輩子。

——小追

一棵樹的前世今生

一場突如其來的洪水，卷走了岸邊一株襁褓中的小樹苗。它順流而下，在激流中下沉上浮，奄奄一息……

不知道過了多少天，淅淅瀝瀝的雨滴打在它身上，濕冷濕冷的，它努力睜開了眼睛。原來，它沒有被洪水帶入大海，而是被洪水推到了一片亂糟糟的河灘上。這里，到處是從上游漂來的朽木和野草，還有一些動物的尸體。“喂……大家還好嗎？”小樹苗發(fā)出了微弱的聲音，可沒有誰回答它，唯有洪水的咆哮聲不絕于耳。

它剛要閉上眼，放棄生命，可它看到了更多的同伴在洪水中掙扎，最后沉到河底，再也沒有上浮。它的心好像被針扎了一下，想到了什么。于是，它用最后的力量挺了挺身子，把根須伸展開來。雖然，它的腰被洪水沖斷了，它的根須被一塊頑石壓住了，但它毅然挺直了身子，整了整殘缺不齊的葉子。

一天又一天過去了，洪水終于退去，炙熱的陽光烘烤著大地。河灘上，腐朽的木頭和動物的尸體散發(fā)出了難聞的惡臭。小樹苗舒展了一下身體，把殘缺的葉子朝向陽光，吮吸著陽光里的熱量和養(yǎng)分，根須伸到了頑石下的淤泥。

它終于在這片河灘上站穩(wěn)了，雖然樣子是那么滑稽難看。

然而，這片河灘太貧瘠了，能供它生存的養(yǎng)分太少。熬過了整整一年的時光，它只是長出了兩片新葉，根須只長長了一厘米多，但它沒有氣餒。

又一個春天來了，那些腐朽的木頭和動物的尸體化成了養(yǎng)分，順著雨水流到了它的腳下。它瘋長了起來，即便頑石鋒利的棱角割傷了它的肌膚，它也無所畏懼。

都說，生活是無可選擇的，我們必須接受生活，但，我們可以選擇如何生活。這株小樹苗也不例外。它既然無法選擇腳下的土地，它唯有選擇在這片土地上好好地活，活出精彩，活出意義。

當這株小樹苗長得兩米多高，足夠看清楚整個河灘的時候，它開始鼓勵那些一息尚存的小樹苗和野草們。遺憾的是，又一場洪水襲來，洪水漫上了河灘，一息尚存的小樹苗和野草們再次被洪水卷走，沉入河底。

這一輪洪水退去后，河灘又一次變得死寂。幸運的是，洪水沒有卷走兩米多高的它，很多從上游漂來的小樹苗擱淺在了這片河灘上。

它大聲吶喊：“大家快起來，每一個生命都是寶貴的。只要一息尚存，必須努力不歇。”它還把自己的故事講給大家聽，用稚嫩的樹冠為它們遮風擋雨。

不久，奇跡出現(xiàn)了，樹苗們在這片貧瘠的河灘上快樂、頑強地生長起來，這里儼然成了一片綠洲。

日復一日，年復一年，小樹苗們長成了一株株大樹，再大的洪水也無法卷走它們。洪水來臨，它們肩并肩、手挽手，穩(wěn)如泰山。

這片綠洲終于引起了附近人們的注意。人們開始保護這片綠洲，還把洪水擱淺下來的小樹苗帶走，種植在肥沃的土壤里。

就這樣，河灘上的大樹們走過了好幾個世紀那么久的時光。它們相繼老去，一代換一代。不過，每一株老去的大樹，都老有所為，要不變成一把火苗，燃燒自己，給人們溫暖；要不變成人們房頂?shù)臈澚海灰蛔兂善恋募揖摺?/p>

它也老了，落盡了最后一片葉子，欣慰地老去了。前來伐倒它的人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，它不僅木質特別堅硬，身上還密布著傷疤。“它的傷疤，連在一起，就像佛的樣子。”不知道是誰驚叫了一聲。

最后，它被人們雕琢成了佛的模樣，供奉在附近的寺廟里。

第三篇：有那么一個人600字作文

有那么一個人600字作文

小編導語： 有那么一個人，他健忘，有一次他赴約去后操場玩，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一個似乎裝的滿滿的包，想占小便宜和好奇心驅使他去看看里面是誰落下的寶貝。他特別喜歡看書，還有一次十分可笑的經歷呢。你們想知道他是誰嗎？偷偷告訴你們，這個人就是我呀。更多關于寫人的作文盡在巨人作文網。

有那么一個人，他白白的、胖胖的、不用說，是小胖子一個呢。他的性格比較沉穩(wěn)；他比較小氣，如果你請了他就別想讓他回請你；他還很健忘；可他也有好的一面：喜愛讀書、想象；還喜歡??如果你想深入了解他，別急，聽我細細道來??

他健忘，有一次他赴約去后操場玩，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一個似乎裝的滿滿的包，想占小便宜和好奇心驅使他去看看里面是誰落下的寶貝。他左看看、右看看，沒人，他暗喜，裝作若無其事的樣子走過去，左翻翻、右找找，而結果讓他大失所望。他只好掃興地回家了。不好了，他怎么連要出去玩的事都忘了呢。看來以后必須要有一個備忘錄，不然不知道以后還要忘多少事。

他膽小又貪玩。說實話，他從小就怕高，而有一次要爬墻，他真的想挑戰(zhàn)一下自己。“嘿吆、嘿吆，慢慢爬，總會成功的。”他自言自語說。他用了很長時間終于爬上了一米多高的墻上，他得意地笑了。這時他才想起回家晚了，小聰明使他心生一計：回家就說什么什么事，所以才回來晚的，真的佩服自己太有才了；

他特別喜歡看書，還有一次十分可笑的經歷呢。那天，正好在他看書時家里沒有醋了，媽媽讓他去買，他應了一聲沒動，第二次應了一聲還沒動，第三次為了自己的屁股不疼他去了，到了超市以迅雷不及掩耳之勢買了一包瓜子回去了，到了家媽媽問：“醋呢？”他馬上又回去，路上，他想到了書，我看到——對，大禹治水了。到了超市，又犯起健忘的毛病了，要買面包吧，拿起面包要走時才想起要的是醋。走時他還說了一句：“大禹三過家門而不入，我是三顧超市才買醋。哈哈??”

你們想知道他是誰嗎？偷偷告訴你們，這個人就是我呀。

第四篇：一個人的好處

《一個人的好處》——林夕

一個人的好處，在歌詞中都快給寫到爛了；有時是為勉勵而勉強勉勵，有時言之成理到疑幻疑真。兩個人在一起生活或獨活，根本沒有絕對好處與壞處；只不過對二人世界的歌頌，已到了神圣不可侵犯的地步，才會讓人覺得一個人生活，都是被迫的，沒有人相信，有時會刻意不找尋不期待一個伴侶。

忘了是哪個內地歌手唱的歌，歌名叫《孤獨的人是可恥的》，大概基于這煽情的錯覺。一個人在餐館中吃喝，總難逃過十面埋伏的好奇目光。在日本還好，很多食店都有一人份的形勢；在香港，如果在大酒店大吃大喝，是需要自信與定力。

最近有朋友忽然對我慨嘆，一段接一段地拍拖太久了，根本沒有機會回過氣來，很想試試單身的滋味。我很明白這不是身在福中不知福的犯賤，與愛得不夠的人在一起，固然比單身還可恥，即使相親相愛，也同時公平地錯過了很多單身的快活。

看一套電影，在旁有人分享敢情好；但當你試過看到欲哭之時，耳邊忽然傳來一句“這里拍得太煽情了”，淚水實時要倒流，胃口也給倒了，甚至看完后的戲經，有時因伴侶邊看邊評的影響，連自己的獨立思考也迷失了。

戀愛中的人或一家?guī)卓诘娜耍紶柨赡苓€會夢想一人背起一背包游天下。對不起，天下沒有免費的午餐，伴侶不懷疑你去偷歡，就是覺得你對他已相處到產生厭倦感，再明事理，也需要知道你想游到幾時吧？一要交代，一人自由游行已掃了一半的興。但是，人一年有幾多假期有幾何旅行？畢業(yè)后不把握單身的黃金機會，一戀愛便遲了，只能在每段戀愛的罅隙間成行，可惜，大多數(shù)是懷著所謂分手后散心的心態(tài)，自樂中總有惘惘的自虐陰影，很難擺脫心魔真正自由自在。到年紀老大，沒有伴又缺少安全感，總有人互相照應才安樂，老殘游記是不好過的。所以，要天涯任我行，不能不趁體力旺盛又不為愛情所牽累時成行。那種去到哪里是哪里，不需商議妥協(xié)遷就的快感，在想停下來的地方逗留三個小時就三個小時，不需任何人答應，不需揣測此舉會帶來甚么臉色，這種逍遙游，真會恨得動彈不得的連體愛侶內心牙癢癢，連把心愿說出來的自由都沒有。

獨處，并不可恥，可悲的是分不開孤獨與寂寞。寂寞的情緒可能讓一只貓叫春，孤獨自處，會容許不沉默的自由，思考的自由，不吃東西的自由，沉迷爛片的自由，而無需要任何理由。這不是安樂還是甚么？

從出生到死，不是有太多人有太多時期可以有這種福利，人始終是群體動物，偶然獨活，該珍惜而不是嘆息。

第五篇：讀在職研究生的好處有哪些？

讀在職研究生的好處有哪些？

一、在職研究生學費經濟實惠

讀在職研究生學費一般在大概2萬至4萬元不等，與普通讀研在學習費用上不相上下，但是脫產讀研要放棄2到3年的工作收入，因此成本比讀在職研究生更高。這樣看來在職讀研的費用成本是相對較低的。

二、學習時間靈活

在職研究生在授課時間安排上較為靈活。一般授課都是在周末或者節(jié)假日，有的還設有遠程班，使你求學深造的視角不必局限于一地一校，有了更廣闊更多更好的選擇機會。

三、工作有保障

讀在職研究生不必放棄現(xiàn)有的工作，從而不會有經濟負擔，因而就沒有后顧之憂，再者還能繼續(xù)深造考博士。在工作的這幾年中就可以把文憑拿到。這樣節(jié)省了時間，可以一邊工作一邊積累工作、社會經驗，同時通過更高一級的學習來提高自己的理論知識水平。何樂而不為呢？這一點的優(yōu)勢，在你研究生畢業(yè)后職場求職中就會明顯地體現(xiàn)出來。讀在職研究生它能夠將理論與實踐相結合，在學習的過程中更有針對性，觀點更成熟，這也是我們讀在職研究生的一個非常大的優(yōu)勢。

普通研究生畢業(yè)可能找不到工作，在職讀研就不存在這個問題。學所需要的知識，針對性更強，帶的問題都是企業(yè)需要解決的重大問題。當人們用自己的勞動改變了經濟狀況之后，讀研的夢想再一次燃起。因而讀在職研究生的人會比其他人更珍惜讀研的機會和時光，在學習上也更加勤奮。

四、積累職場人脈

更高層次的社會關系積累。作為典型的東方國家，中國的“關系”非常重要。這倒不是說提倡拉關系走后門。當整個社會都將其作為潤滑劑的時候，層次較高的社會關系確實會有助于事業(yè)的成功。讀在職研究生的人員在這方面的優(yōu)勢非常大。研究生同學圈子本身就形成一張層次很高的人際資源網絡。這個道理很簡單，只要想想你大學畢業(yè)后的同學圈子和 高中畢業(yè)后的同學圈子之間的差距就可以了。最后，通常情況下，導師多年積累的社會網絡可以為你所用，不僅在學術交流方面。

專業(yè)碩士為何成為研究生報考的流行趨勢——全方位解讀專業(yè)碩士

1、專業(yè)學位和通常講的“學位”有何不同？

我國于1981年實施《中華人民共和國學位條例》，當初以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術性學位，就是大家通常所說的“碩士、博士學位”。上世紀90年代 1

初，為了加速培養(yǎng)經濟建設和社會發(fā)展所需的高層應用型專門人才，設置了專業(yè)學位。

專業(yè)學位與學術性學位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學術性學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員；而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才，授予學位的標準要反映該專業(yè)領域的特點和對高層次人才在專門技術工作能力和學術能力上的要求。

2、專業(yè)學位教育有哪些學習方式？

專業(yè)學位教育的學習方式按照非全日制和全日制攻讀種類的不同而不同：非全日制攻讀專業(yè)學位以業(yè)余時間學習為主，利用周末、節(jié)假日上課或集中授課的方式，進行不脫產或半脫產學習，學習時間一般為2-4年；全日制攻讀專業(yè)學位的人員全脫產學習，學習時間一般為2年，同時必須保證不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業(yè)生的實踐教學時間原則上不少于1年。

3、為什么要發(fā)展全日制專業(yè)學位？

我國自1991年開展專業(yè)學位教育以來，主要以非全日制在職教育為主，僅有少數(shù)專業(yè)實施全日制培養(yǎng)。根據(jù)《教育部關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》(教研[2009]1號)精神，專業(yè)學位教育既要培養(yǎng)具有一定工作經歷的在職人員，滿足他們在職提高、在崗學習的需要，也要培養(yǎng)應屆本科畢業(yè)生，滿足他們適應社會發(fā)展、提高專業(yè)水平、增強就業(yè)競爭力的需要。開展以應屆本科畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學位研究生教育，對于完善專業(yè)學位教育制度、增強專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)能力、滿足社會多樣化需求、加快培養(yǎng)高層次應用型專門人才，具有重要意義。

4、專業(yè)學位的招生考試如何進行？

專業(yè)學位的招生考試有10月份的“在職人員攻讀碩士學位全國聯(lián)考”(簡稱“全國聯(lián)考”)和1月份舉行的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試”(簡稱“全國統(tǒng)考”)兩種，前者主要面向具有一定工作年限和經驗的在職人員，對考生的本科畢業(yè)時間和工作年限有一定限制；后者招生對象主要為國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生、本科畢業(yè)人員，以及具有與本科畢業(yè)生同等學力的人員等。兩大國家級別的考試都有規(guī)定的考試科目，各專業(yè)學位的考試科目有所不同。對此，教育部和國務院學位辦每年都會在發(fā)布報名信息時公布相關方案。統(tǒng)考以外的科目，由各招生單位自行命題、閱卷。

5、專業(yè)學位的錄取分數(shù)線如何劃定？

10月份“在職人員攻讀碩士學位全國聯(lián)考”的錄取工作由各招生單位自行組織，錄取分數(shù)線由各招生單位自行劃定，統(tǒng)一公布。各招生單位根據(jù)考生入學考試成績(含面試)，擇優(yōu)錄取。

1月份 “全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試”的錄取工作，先由國家教育部劃定統(tǒng)一的復試分數(shù)線(按地區(qū)和專業(yè))，達到復試分數(shù)線，參加招生單位組織的復試，擇優(yōu)錄取。

6、全日制專業(yè)學位和學術性學位有何區(qū)別？

二者都是采取全日制攻讀的方式，其區(qū)別主要有兩點：

培養(yǎng)目標不同。專業(yè)學位是培養(yǎng)在某一專業(yè)(或職業(yè))領域具有堅實的基礎理論和寬廣的專業(yè)知識，具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔專業(yè)技術或管理工作，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應用型專門人才。學術性學位碩士研究生則主要是培養(yǎng)學術研究人才。

培養(yǎng)方式不同。專業(yè)學位課程設置以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心。教學內容強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究；教學過程重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法；注重培養(yǎng)學生研究實踐問題的意識和能力。在具體的學習過程中，要求有為期至少半年(應屆本科畢業(yè)生實踐教學時間原則上不少于1年)的實踐環(huán)節(jié)。而學術學位研究生的課程設置側重于加強基礎理論的學習，重點培養(yǎng)學生從事科學研究創(chuàng)新工作的能力和素質。

7、攻讀專業(yè)學位畢業(yè)后是否有畢業(yè)證書？

攻讀全日制專業(yè)學位研究生為學歷教育，在修完在讀學校規(guī)定的學位課程，通過論文答辯后，畢業(yè)時可以獲得畢業(yè)證書和學位證書(俗稱“雙證”)。

攻讀非全日制專業(yè)學位研究生為非學歷教育，在修完在讀學校規(guī)定的學位課程，通過論文答辯后，畢業(yè)時只獲得學位證書(俗稱“單證”)。

8、什么是GCT考試？

GCT考試全稱為“碩士學位研究生入學資格考試”，英文名稱為 Graduate Candidate Test。GCT試卷由四部分構成：語言表達能力測試、數(shù)學基礎能力測試、邏輯推理能力測試和外語運用能力測試，每部分100分，總分為400分。考試總計3個小時，連續(xù)答題，中間不收卷。目前報考工程碩士、農業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、風景園林碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士非全日制專業(yè)學位以及高等學校教師在職攻讀碩士學位，中等職業(yè)學校教師等均需參加GCT考試。

9、專業(yè)學位是否發(fā)放派遣證？

非全日制攻讀碩士專業(yè)學位不轉戶口、人事關系和組織關系，學習結束時不參與派遣，回原單位工作；全日制攻讀碩士專業(yè)學位一般需要接轉人事關系和組織關系，可自愿選擇是否辦理戶口遷移手續(xù)，畢業(yè)時發(fā)派遣證，參與派遣，但錄取為定向或委托培養(yǎng)的全日制專業(yè)學位不轉戶口、人事關系和組織關系，學習結束時不參與派遣，回原定向或委托單位工作。

10、專業(yè)學位研究生考試如何報名？

非全日制攻讀碩士專業(yè)學位報名工作于每年7月進行，由教育部學位與研究生教育發(fā)展中心于每年6月下旬在學位中心網址(http：//.cn/)上進行網報，再于11月中旬左右到報考點進行資格審核和現(xiàn)場確認，通過后報名即成功。

11、全日制專業(yè)學位研究生是否接收推免生？

根據(jù)《2012年全國招收攻讀碩士學位研究生簡章》，除工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、及工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織外，其它各學科(類別)、專業(yè)(領域)均可接收推免生。

12、全日制專業(yè)學位的課程設置有何特殊要求？

根據(jù)《教育部關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作若干意見》文件精神，全日制專業(yè)學位的課程設置以實際應用為導向，以職業(yè)需求為目標，以綜合素養(yǎng)和應用知識與能力的提高為核心。其教學內容更加強調理論性與應用性課程的有機結合，突出案例分析和實踐研究。其教學過程也更加重視運用團隊學習、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓練等方法，注重培養(yǎng)和提高學生研究實踐問題的意識和能力。

13、全日制專業(yè)學位對導師有何特殊要求？

根據(jù)教育部相關文件精神，各專業(yè)學位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內外雙導師制，以校內導師指導為主，校外導師應參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作

14、全日制專業(yè)學位碩士研究生學位論文有何特殊要求？全日制專業(yè)學位的學位論文選題應來源于應用課題或現(xiàn)實問題，必須要有明確的職業(yè)背景和應用價值。學位論文形式可以多種多樣，可采用調研報告、應用基礎研究、規(guī)劃設計、產品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學藝術作品等形式。學位論文字數(shù)，可根據(jù)不同專業(yè)學位特點和選題，靈活確定。更多十月在職的歷年真題模擬試題請查看新陽光教育網站上

2012年模擬題

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