第一篇：華碩新青年e創志愿者行動-活動QA-0507

你的行動 中國的未來 2015華碩“新青年”e創志愿者行動

2015華碩“新青年”e創志愿者活動Q&A

1、活動介紹？

答：2009年至2014年，為響應國家“科普惠農興村計劃”和“電腦下鄉”政策，華碩電腦聯合中國科協科普部舉辦“你的行動 中國的未來”華碩大學生科普志愿者行動。旨在縮小城鄉數字鴻溝，號召廣大學子利用暑期時間反哺家鄉，通過開辦電腦知識講座、入戶維修、上門調查等形式，將電腦、手機、移動互聯網等科學技術和電腦知識帶給鄉鎮居民和鄉鎮企業?；顒优e辦六年來，共培養了萬名志愿者，覆蓋全國5000多個鄉村城鎮，惠及二百余萬人。

2015年是華碩志愿者項目的第7個年頭，為響應“互聯網+”國家戰略，華碩電腦和中國科協繼續攜手，將華碩大學生科普志愿者行動項目升華為華碩新青年e創志愿者行動，在之前的科普惠農、反哺家鄉任務之外，給到志愿者更多的發揮和創新空間。希望通過IT互聯網科技及創新手段縮小城鄉數為鴻溝，發現并記錄家鄉歷史故事和致富可能，e創科技助力家鄉建設。今年還推出了“1+3”公益聯動，在e創科技助力家鄉建設之外，由華碩牽頭，與地球村?筑夢新鄉村、家春秋?口述歷史、五彩鹿?自閉癥等公益組織聯動，篩選優秀的志愿者走進這些公益項目中來，開闊眼界，豐富選擇，激發潛能，貢獻力量。

2、今年是第幾屆活動？

答：今年第七屆。之前活動名稱為“華碩大學生科普志愿者”，2015年活動升級，提供給志愿者更多的發揮與體驗空間，志愿者將學習鍛煉到更多公益技能。

3、報名方式？

答：2015年5月4日起，全國所有熱心公益事業的新青年都可通過以下方式報名參加活動： 你的行動 中國的未來 2015華碩“新青年”e創志愿者行動

線上報名：登錄活動官網http://event.asus.com.cn/2015/volunteer，填寫相關報名信息并提交即可完成報名。掃描華碩官方微信二維碼并填寫相關信息報名。

華碩官方微信二維碼：

線下報名：全國15個城市45所高校也會有相關招募路演活動，具體高校路演排期請關注活動官網和@華碩公益微博

關于報名進展和報名咨詢，請垂詢活動熱線400-600-6655，您也可以登錄人人網華碩主頁http://asus.renren.com，或關注華碩公益官方微博：http://weibo.com/asusutility了解活動詳情。

4、報名資格？

答：全國所有熱心公益事業的新青年，年滿18歲的大中院校學生，包括中學生、在校大學生（含專科院校）、研究生及社會有志青年均可報名參加。

5、活動流程？

答： 你的行動 中國的未來 2015華碩“新青年”e創志愿者行動

招募甄選期（5月~6月）、培訓期（6月~7月）、實踐行動期（7月~9月）、評選&表彰（9月~11月）

具體時間安排請時時關注華碩官網www.tmdps.cn/2015/volunteer了解詳情?；顒恿鞒袒緝热荩?1)、報名招募階段：

2015年5月4日起，將在全國15個區域，300所高校征集華碩新青年e創志愿者招募,其中重點選取45所高校舉辦落地招募路演（具體高校名單請關注活動官網和華碩官方微信獲取信息）；

同時開放官網（http://event.asus.com.cn/2015/volunteer）和華碩官方微信（@ASUS華碩）進行線上志愿者招募

2)、甄選階段

5月-6月，在全國招募志愿者的同時，對報名志愿者進行電話甄選，最終篩選出2000名左右志愿者進入培訓環節。

3)、培訓階段

6月-7月初，在全國15個城市為開設為期2天的專屬志愿者培訓課程。期間志愿者們將系統掌握專業志愿者服務技能、電腦應用及故障維修方法、新銳移動互聯網知識、公眾演講與禮儀、市場調研方法、活動組織策劃、職業生涯規劃、大學生領導力培訓以及社會公益項目主題實踐等方面的知識。新增設為期一天的社區實踐演練課程，進行社區走訪與實踐，你的行動 中國的未來 2015華碩“新青年”e創志愿者行動

讓志愿者了解基層科普情況，并開展e創示范行動，讓志愿者們進一步在實踐中調整心態，夯實技能，明確任務。4)、實踐行動階段

7-8月，志愿者自由組隊全面展開全國科普e創實踐志愿行動，并帶領精英團隊參與社會公益主題項目實踐。

行動主體——華碩新青年e創志愿者行動（同第12項實踐內容）：

基于互聯網和先進的電腦手機等IT設備，每個人都可以是公益的發起者與傳播者，你可以：為家鄉帶去最新最酷的手機應用及電腦知識；用智慧的視角發現家鄉蛻變的可能；挖掘并分享大學生返鄉創業的成功經驗；或者用你的e創妙想發起一個有利于家鄉的公益行動！

新增社會公益實踐項目一：互聯城市與鄉村：地球村·樂和家園

走進地球村學習“樂和”鄉村治理模式的探索試驗，傳播推廣綠色生態農村的發展理念。通過進行科普行動及調研，和地球村創始人廖曉義老師（獲得有“諾貝爾環境獎”之稱的“蘇菲環境大獎”）、華碩的工程師、專家一起制定智能化鄉村的互聯網建設解決方案。新增社會公益實踐項目二：互聯過去與今天：和小崔一起 口述歷史

那些在你身邊，在鄉間的平凡老人，他們也曾在年輕的理想中拼搏起落，他們也許是那個時代的英雄。

請你在返鄉e創實踐時，和崔永元一樣口述歷史：多與父輩交流，挖掘他們的故事與故鄉的歷史與傳奇，并將這些故事與影像記錄整理與分享出來。當我們傳承家族歷史，傳承家族情感，會發現有根脈的滋養我們年輕的理想將更堅定，將更熱愛并感恩生活。新增社會公益實踐項目三：互聯心與愛：自閉癥兒童的陽光 你的行動 中國的未來 2015華碩“新青年”e創志愿者行動

華碩e創新青年志愿者有機會到五彩鹿自閉癥兒童康復中心，學習兒童心理及溝通疏解；在幫助來自星星的孩子的同時，讓社會對他們更接納包容；并在在鄉村實踐中關愛留守兒童，讓沒有父母在身邊的他們感受到愛和溫暖。

6.報名篩選的標準和依據是什么？培訓人數有多少？

答：我們會依據包括學校類型、學校生源情況、教師推薦、學生報名資料完整度，以及學生參與社會活動情況、學生的公益活動參與意愿、學生家鄉的公益需求度等進行甄選，最終全國選出2000名左右同學參加培訓。

7、培訓的內容、時間、地點？

答：培訓內容：培訓分為線下和線上兩種形式，線下培訓：主辦方會根據報名的區域和學校分布情況組織線下培訓，線下培訓包含2天的室內培訓和1天的社區實踐演練。培訓不收取任何費用，采用走讀制，主辦方負責培訓期間的午餐，沒有交通和住宿的費用補貼。

線上培訓：結合聯合國首部中文“慕課”社區(MOOC, Massive Open Online Course)資源，整合華碩e創志愿者專屬培訓課程，為沒能參加線下培訓的志愿者提供線上學習的機會。志愿者通過在線注冊賬號并學習規定課程的形式，完成線上培訓。具體的培訓方式和時間請于5月底參見華碩官方網站活動專區和活動官網，并留意電話/短信提醒。

培訓時間地點：擬在全國的15個城市組織培訓會，城市初步設定為（北京、天津、沈陽、鄭州、武漢、南京、成都、南寧、重慶、廣州、福州、蘭州、西安、濟南、哈爾濱），具體培訓城市會根據各地高校的報名和篩選情況最終確定。培訓時間、地點安排請于5月底參你的行動 中國的未來 2015華碩“新青年”e創志愿者行動

見華碩官方網站活動專區和活動官網，并留意電話/短信提醒。

8、培訓內容有哪些？

答：專業志愿者服務技能、電腦應用及故障維修方法、新銳移動互聯網知識、公眾演講與禮儀、市場調研方法、活動組織策劃、職業生涯規劃、大學生領導力培訓以及社會公益項目主題實踐等方面的知識。

9、培訓后都能有那些收獲？

答：通過培訓，志愿者將系統掌握專業志愿者服務、合作公益項目主題實踐培訓、職業生涯規劃、大學生領導力培養、電腦應用技巧及新銳移動互聯網知識、學習市場調研方法、演講與禮儀和活動組織策劃能力等。不僅能夠學到豐富的知識，提高自身能力、認識新的朋友，更為以后組織活動和學習工作積累了有效的知識儲備。

10、社區培訓都有哪些內容？

答：今年活動新增為期一天的社區實踐公開課，由專業老師帶隊進行社區走訪與實踐，讓志愿者了解基層科普情況，并開展e創示范行動，讓志愿者們進一步在實踐中調整心態，夯實技能，明確任務，為暑期實踐行動奠定基礎。

11、成為華碩“新青年”e創志愿者需要具備哪些能力？

答：熱心公益：具備投身基層公益實踐、回報家鄉、服務于民的熱忱和決心，具備公益愛心，吃苦耐勞的精神。

策劃組織：具備一定的策劃組織能力，能夠策劃并執行科普公益活動。你的行動 中國的未來 2015華碩“新青年”e創志愿者行動

調研總結：能對家鄉的公益狀況及實踐過程中反映出的問題，在調研后做總結報告。

12、暑期學生自行組織的公益實踐開展的時間及內容？

答：志愿者可根據自身實際情況，在7~8月暑假期間自行組隊和規劃，完成公益實踐項目。志愿者可以結合培訓內容，自行組隊并制定各組的公益實踐方案?；诨ヂ摼W和先進的電腦手機等IT設備，每個人都可以是公益的發起者與傳播者，你可以：

A、為家鄉帶去最新最酷的手機應用及電腦知識；用智慧的視角發現家鄉蛻變的可能；挖掘并分享大學生返鄉創業的成功經驗；或者用你的e創妙想發起一個有利于家鄉的公益行動！為家鄉制定智能化鄉村的互聯網建設貢獻自己的一份力量。

B、和崔永元一樣口述歷史：多與父輩交流，挖掘他們的故事與故鄉的歷史與傳奇，并將這些故事與影像記錄整理與分享出來。當我們傳承家族歷史，傳承家族情感，會發現有根脈的滋養我們年輕的理想將更堅定，將更熱愛并感恩生活。

C、關愛留守兒童，針對他們開展一些活動，讓沒有父母在身邊的他們感受到愛和溫暖。D、向村民講解如何相關的醫療知識以及在地震、火災等危機發生時自救和實施施救等知識和技能。

13、公益實踐的過程中，主辦方將給予哪些支持？

答：各培訓中心的導師會根據個人所長及家鄉情況，結合培訓內容，協助志愿者制定各自的實踐方案，之后志愿者自行下鄉實踐。主辦方會給與一定的宣傳物資、實踐物資支持。中國科協科普部當地的基層單位會予以相關支持和協助。

14、公益實踐是否一定要回家鄉舉行？我家在市區，可以到別的農你的行動 中國的未來 2015華碩“新青年”e創志愿者行動

村或城鎮開展活動嗎？

答：如果您家在城市中心，可以針對社區老年人、小朋友或者去城市周邊郊區鄉村進行公益實踐；如果您希望深入農村基層進行實踐，我們建議盡量選擇親戚朋友所在地，利于了解當地情況并順利開展調研和活動。

15、今年的實踐內容有了哪些變化，能介紹一下新增的3個實踐體驗嗎？具體怎么參與？

今年在志愿者自己組織的主體暑期e創實踐之外（實踐內容參考12項），還為精力和能力超強的志愿者提供了參與3個社會公益主題活動的機會。簡稱華碩e創1+3行動，具體內容如下：

行動主體——華碩新青年e創志愿者行動（同第12項實踐內容）：

基于互聯網和先進的電腦手機等IT設備，每個人都可以是公益的發起者與傳播者，你可以：為家鄉帶去最新最酷的手機應用及電腦知識；用智慧的視角發現家鄉蛻變的可能；挖掘并分享大學生返鄉創業的成功經驗；或者用你的e創妙想發起一個有利于家鄉的公益行動！…….針對精力與能力超強的志愿者，華碩還提供了額外的公益體驗： 明星社會公益項目——互聯城市與鄉村：地球村·樂和家園

走進地球村學習“樂和”鄉村治理模式的探索試驗，傳播推廣綠色生態農村的發展理念。通過進行科普行動及調研，和地球村創始人廖曉義老師（獲得有“諾貝爾環境獎”之稱的“蘇菲環境大獎”）、華碩的工程師、專家一起制定智能化鄉村的互聯網建設解決方案。你的行動 中國的未來 2015華碩“新青年”e創志愿者行動

明星社會公益項目——互聯過去與今天：和小崔一起 口述歷史

那些在你身邊，在鄉間的平凡老人，他們也曾在年輕的理想中拼搏起落，他們也許是那個時代的英雄!請你在返鄉e創實踐時，和崔永元一樣口述歷史：多與父輩交流，挖掘他們的故事與故鄉的歷史與傳奇，并將這些故事與影像記錄整理與分享出來。當我們傳承家族歷史，傳承家族情感，會發現有根脈的滋養我們年輕的理想將更堅定，將更熱愛并感恩生活。

明星社會公益項目——互聯心與愛：自閉癥兒童的陽光

華碩e創新青年志愿者有機會到五彩鹿自閉癥兒童康復中心，學習兒童心理及溝通疏解；在幫助來自星星的孩子的同時，讓社會對他們更接納包容；并在在鄉村實踐中關愛留守兒童，讓沒有父母在身邊的他們感受到愛和溫暖。

參與這3個明星公益項目實踐的志愿者名單，會根據在培訓和社區實踐中志愿者的表現綜合評定挑選，主辦方將在7月~9月份會帶領篩選出來的志愿者走訪3條路線。沒有選上的志愿者在回鄉之后也可以針對家鄉情況制定這三個項目在家鄉本地的實踐活動。

16、對志愿者的實踐成果如何進行評選? 答：完成公益實踐階段的志愿者具備參評資格，主辦方將根據志愿者的活動方案執行情況、調研數量和質量、活動總結報告、視頻和圖片素材質量、媒體報道傳播情況、基層反饋和校方評價以及志愿者團隊下半年的e創實踐計劃，對志愿者團隊進行評選。

17、是否能獲得實踐證明？

答：全程參與并提交實踐報告的同學都將獲得由中國科協和華碩聯合頒發的的實踐證明一你的行動 中國的未來 2015華碩“新青年”e創志愿者行動

份。

18、表彰環節是怎樣設置的？獎品有哪些？

答：表彰及獎勵：

9月，舉辦華碩e 創?新青年創新論壇：優秀e創志愿者代表與公益名人、科協領導及專家、華碩高管分享交流，制定e創計劃。

11月，選送優秀華碩e創?中國青年志參加聯合國教科文組織的世界青年大會學習交流。獲獎團隊

最終評選出的30個優秀e創志愿者團隊將贏得華碩頒發的e創基金，用于實踐團隊所策劃的公益項目。

設置一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。

第二篇：2014華碩大學生IT科普志愿者行動策劃書 大學生活動策劃書 社會實踐策劃書

2014年華碩大學生IT科普志愿者行動 “走進XXX，科普電腦常識”

活 動策劃書

策劃人：四川大學志愿者

時間：2014.7.17

目錄

活動背景...........................1 活動目的...........................1 活動時間...........................1 活動地點...........................1 活動流程...........................1 注意事項...........................2 經費預算...........................3 應急預案...........................3 極端情況...........................3一、活動背景

在21世紀，以電腦為代表的科學技術已經基本走進了人們的生活，但其日新月異的發展速度與普通老百姓的接受速度不相適應。不少老百姓雖然有電腦但是對電腦軟件的操作不盡熟悉，使用率也較低，電腦并沒有最大化地惠及百姓，這造成了資源的浪費?！叭A碩大學生IT科普志愿者行動”是中國科協與華碩基團共建“華碩科普圖書室”項目的延伸，旨在通過有一定科學素質的在校大學生向普通老百姓普及電腦的基本知識、解決電腦硬件及軟件應用方面的基本問題，切實提升了老百姓的科學素質。

二、活動目的發揮大學生科普志愿者的作用，利用暑假時間幫助普通老百姓掌握計算機使用技術、解決日常生活中使用電腦時遇到的小問題，進而提高老百姓的科學素質，同時為大學生提供志愿服務的平臺，開闊視野。

三、活動時間

2014年7月18日-20日

四、活動地點

成都市雙流縣XXX

五、活動流程

7月19日下午至晚上：整理數據、相片 7月20日：完成調研報告、社會實踐報告

六、注意事項

若講座當天恰逢工作人員休息，則需提前借好活動室鑰匙；

每位志愿者在講座當天要帶盡可能多的筆； 負責拍照的志愿者可以在講座進行時走動。

七、經費預算

八、應急預案

九、極端情況

如遇特殊天氣、群眾積極性差等不可抗因素確實導致講座無法順利開展，則進行小區內隨機流動普查，在向群眾們科普的同時進行問卷調查。

第三篇：創衛志愿者活動方案

“共創整潔文明校園，爭做創衛志愿者”

實施方案

一、活動時間：2014年2月-6月

二、參加人員：全校師生

三、活動內容：

1、參加“共創整潔文明校園，爭做創衛志

愿者”簽名活動（地點：中心校操場）

2、義務清掃一條街（學校附近的街道）

3、召集志愿者并實行帶袖章值日制度，不定時進行巡邏和

帶領全校學生養成講衛生的好習慣，并在志

愿者的帶領下自覺參加創衛行動。

四、活動要求：

1、志愿者統一帶值日袖章。

2、班主任老師必須責任到人。

3、5月4日早上提前10分鐘吃早餐，早餐

之后8：00在大門集合，走路去江河村社區

街道打掃。嚴禁學生隨意橫穿馬路，一定要

注意交通安全！

4、分5人一組，每組2把鐵鉗，5個塑料袋

子，及3個掃把和2個撮箕，并注意保管好。

五、帶隊人員：唐琳、莫莉

政教處 大隊部2014年2月25日 附：志愿者名單

第四篇：光盤行動志愿者活動總結

光盤行動志愿者活動總結

2013年下學期第14周由本班擔任值周工作。在值周期間內，本支部舉行了以倡導“光盤行動”為主題的一系列志愿者活動。本次以光盤行動為主題的志愿者會活動共分為兩個部分：

1.前期：通過在校內樓道宣傳欄、食堂打飯崗和食堂入口處張貼海報，積極向廣大麓山師生宣傳勤儉節約、愛食惜食的良好習慣，弘揚和傳承中華民族勤勞勇敢的優良傳統，營造一個和諧文明的校園氛圍。

在周五中午，本支部還安排了十余名團員代表于麓山沁園進行了“清掃我們共同de家”的護綠活動

2、校外活動：2013年12月6日（周五）下午，麓山國際實驗學校G1213班全體同學在班會課內在班主任張老師的帶領下走出校園，走進望月湖小區內進行志愿者活動。本次校外活動主要進行的是關于“光盤行動”的社會調查，期間同學們對望月湖社區的等候孩子的家長、社區居民、營業點店鋪負責人和菜場商販等群眾們進行了社會調查。

通過實驗報告，我們發現：

1、光盤行動在初期推廣中得到了較好的實施，在后期漸漸力度開始薄弱，行動進行的不好。

2、大部分群眾對于剩飯剩菜有普遍倡導節約的共識，但有時會因為礙于面子等方面進行得不到位。

對于這些問題，我們建議：

1、推動光盤行動，勤儉節約的惜食行動常態化，積極開展多方位多形式的宣傳活動，大力推動社會主義精神文明建設

2、積極促進校園文明建設，開展有麓山自我特色的文化活動，豐富麓山師生的文化生活，養成不浪費、護自然的良好習慣，提高麓山師生的思想道德素質

此次支部志愿者活動得到了校團委和學校工作人員熱情幫助，活動效果達到了預期構想，得到了社區群眾和調查者們的好評。這次的活動，不僅鍛煉支部學生的各項個性能力，還加強了團隊的合作默契。預祝接下來的志愿者行動越做精，越做越好！

（供稿：G1213班團支部）

第五篇：光盤行動志愿者活動總結

20xx年下學期第14周由本班擔任值周工作。在值周期間內，本支部舉行了以倡導“光盤行動”為主題的一系列志愿者活動。本次以光盤行動為主題的志愿者會活動共分為兩個部分：

1.前期：通過在校內樓道宣傳欄、食堂打飯崗和食堂入口處張貼海報，積極向廣大麓山師生宣傳勤儉節約、愛食惜食的良好習慣，弘揚和傳承中華民族勤勞勇敢的優良傳統，營造一個和諧文明的校園氛圍。

在周五中午，本支部還安排了十余名團員代表于麓山沁園進行了“清掃我們共同de家”的護綠活動

2、校外活動：20xx年12月6日（周五）下午，麓山國際實驗學校G1213班全體同學在班會課內在班主任張老師的帶領下走出校園，走進望月湖小區內進行志愿者活動。本次校外活動主要進行的是關于“光盤行動”的社會調查，期間同學們對望月湖社區的等候孩子的家長、社區居民、營業點店鋪負責人和菜場商販等群眾們進行了社會調查。

通過實驗報告，我們發現：

1、光盤行動在初期推廣中得到了較好的實施，在后期漸漸力度開始薄弱，行動進行的不好。

2、大部分群眾對于剩飯剩菜有普遍倡導節約的共識，但有時會因為礙于面子等方面進行得不到位。

對于這些問題，我們建議：

1、推動光盤行動，勤儉節約的惜食行動常態化，積極開展多方位多形式的宣傳活動，大力推動社會主義精神文明建設

2、積極促進校園文明建設，開展有麓山自我特色的文化活動，豐富麓山師生的文化生活，養成不浪費、護自然的良好習慣，提高麓山師生的思想道德素質

此次支部志愿者活動得到了校團委和學校工作人員熱情幫助，活動效果達到了預期構想，得到了社區群眾和調查者們的好評。這次的活動，不僅鍛煉支部學生的各項個性能力，還加強了團隊的合作默契。預祝接下來的志愿者行動越做精，越做越好！