第一篇：小學“志愿者在行動”活動總結

藥王廟小學“志愿者在行動”活動總結

我校響應區(qū)文明辦的號召，組織了豐富多彩的志愿者活動。為了迎接這次活動，我校早計劃、早安排，把這一活動加以延伸、擴展，使活動更有特色、更有吸引力。所有同學都積極參加了學校及班級組織開展的即“我是小小志愿者”的主題活動。具體內(nèi)容如下：

1、通過周一集體晨會、校“銀杏樹”廣播臺和櫥窗等宣傳陣地號召全校學生做誠信和美少年，開展我是小小志愿者活動。

2、學校少先隊成立了文明監(jiān)督崗，對校園內(nèi)存在的不文明行為進行監(jiān)督，對于出現(xiàn)的問題要求定期改正，努力創(chuàng)建文明和諧的校園。

3、要求全校各班充分發(fā)揮互助小組的作用，發(fā)揚助人為樂精神，小組同學之間要互相幫助，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

4、校少先隊倡議全校學生立足校園，走向社會。以班級或假日小組為單位開展學雷鋒活動。可在校園內(nèi)開展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動，也可走出校園開展學雷鋒活動，為村、敬老院等單位打掃衛(wèi)生。

5、活動總結表彰，評選“我是小小志愿者”標兵。

活動開展以來，得到了全校師生的響應。通過活動，同學們體會到要做一件好事很容易，但要時時做好事確實不容易。作為一名學生，只有從小事做起，從平時一點一滴做起，從關心身邊的人做起，從關愛弱勢群體做起，從學習上你追我趕做起，從養(yǎng)成文明的行為習慣做起，從時時互相提醒做起，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。通過自身的力量來感動，影響親戚、朋友、鄰居，讓他們都有一顆愛心，讓全社會都充滿愛。

第二篇：中學志愿者在行動活動總結

“學雷鋒、郭明義志愿者在行動”活動總結

一、主題活動

1．活動主題：

“學郭明義，做當代雷鋒，奉獻愛心，志愿服務”

2．指導思想：

三月是全國的學雷鋒月，為了進一步加強全體師生的思想道德建設，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，加強我校精神文明建設，優(yōu)化教書育人的環(huán)境，營造文明和諧的校園氛圍。

3．活動形式：

（1）利用升旗儀式，學校組織召開“動員大會，明確活動意義。

（2）各班根據(jù)要求，收集雷鋒、郭明義的事跡資料，自行進行學習。

（3）各班出一期有關學雷鋒、郭明義的板報；

（4）各班召開向雷鋒、郭明義學習為主題的班隊會、演講比賽等活動。

（4）舉行“學雷鋒、郭明義志愿者在行動”活動；

（5）結合“3?8國際婦女節(jié)”，組織學生開展“感恩母親”活動；

（6）各班繼續(xù)開展活動，并及時進行階段性的總結與評比。

4．活動時間：2012年3月

二、活動成效

1.預期成效

通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生時刻關注雷鋒精神，自覺地學習生活中的雷鋒、郭明義行為,長期形成學雷鋒、郭明義的氛圍。

2.實際成效

我校以各班為單位，組織開展了豐富多彩的學雷鋒、郭明義活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。現(xiàn)將具體情況小結如下：

在宣傳方面：學校在三月初召開了“學雷鋒、郭明義”動員大會。然后通過學校宣傳欄、班級黑板報、主題班會等形式，廣泛介紹了雷鋒、郭明義的生平事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，使廣大同學耳濡目染,使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深

入的了解，使雷鋒精神廣為人知，深入人心。

在活動實施方面：各班圍繞主題，開展了形式多樣的活動。開展以雷鋒、郭明義為主題“故事會”后，大部分班主任以及科任老師反映：班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

在“三-八，感恩母親”活動中，同學們利用自己的方式祝賀媽媽的節(jié)日。有的同學出生以來第一次給媽媽洗了一次腳；有的同學星期天起了個早，為媽媽燒了一次早飯；有的從不做家務的同學那次爭著搶著替媽媽洗碗、掃地；類似的事數(shù)不勝數(shù)。父母感動了，老師們也感動了，為了他們的長大與懂事。有的班級在課堂上閱讀了同學們這次活動媽媽的反饋，同學們震撼了，原來情感的力量是如此之巨大！同時，學校也進行了 以“感恩”為主題的征文大賽，取得了良好的郊果。

各種形式的“學雷鋒”活動還有：幫助社區(qū)清理了衛(wèi)生死角，開展了美化我們的校園活動；開展“自己的事情自己做”活動，從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。同學們從感知雷鋒事跡，到認識其優(yōu)秀品質(zhì)，到體會其精神內(nèi)涵，最后升華為自己的實際行動，化為自覺、自愿的行為，形成熱愛黨、熱愛人民、全心全意為人民服務的思想和公而忘私、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

三、活動總結

雖然學校的學雷鋒系列活動已告一段落，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格，讓雷鋒精神永遠活在我們心中！我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

第三篇：“學雷鋒,做好人,志愿者在行動”活動總結

“學雷鋒，做好人，志愿者在行動”活動總結

——李家堡小學雷鋒精神如三月春風，吹遍整個校園。處處有春的氣息，處處有雷鋒的身影。在活動中，以不影響學生學習，保障學生安全為前提，活動形式和方法貼近社會，注重實效，使學生能在活動中受益，作一些力所能及的事情。通過這次活動，無論是校園還是同學們的精神面貌，都煥然一新。同學們熱情洋溢，雷鋒精神在家庭里，在校園中，在社會上，在每個角落綻放光芒。活動搞得有聲有色，扎實有序。現(xiàn)將我校學雷鋒活動總結如下：

1、營造氣氛，宣傳到位

在校領導的高度重視下，利用學校現(xiàn)有的各種平臺進行宣傳動員：如：國旗下的講話；“雷鋒在我心中”的主題黑板報；雷鋒事跡為主題的宣傳窗展欄；課間音樂播放學雷鋒歌曲書寫學雷鋒標語。通過深入宣傳，使雷鋒精神逐漸深入每一個學生的心里，為開展切實有效的活動奠定基礎。

2、認真組織，扎實安排

對于這項活動，各班主任和同學們都比較重視，認真組織學習，扎實安排各項任務。

三、四年級組織學生開展了“手拉手學習互助小組”互助互學活動；五甲班組織學生清掃擦洗圖書室，實驗室等各室；五乙班平整了花壇、小園，為老師擦洗自行車，電動車；六年級清除校門口的垃圾堆。

3、開展活動，效果顯著

為發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生感恩圖報之心，3月8日“國際婦女節(jié)” 為契機，在學生中廣泛開展“感恩教育”活動，體會做媽媽的辛苦。有家長反映學生在家懂事多了，不要零花錢了，經(jīng)常幫家長干點家務，作業(yè)也不讓家長操心了。

在本次學雷鋒活動中，在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，絕大多數(shù)同學能自覺主動的踐行雷鋒精神，用自己的實際行動繼承和發(fā)揚雷鋒精神。

校園中，打架罵人的少了，同學們臉上的微笑多了，地上的紙片少了，班里桌椅玻璃亮了。教室里，同學們用自己的雙手描繪編寫了一幅幅精美的板報，這些板報不僅宣傳了雷鋒精神，更是表達了同學們以雷鋒為榜樣的決心，豐富了同學們的精神食糧。

活動中拾金不昧現(xiàn)象層出不窮。一年級的宋鑫迪同學在和爺爺趕會時撿到了一百元錢，在爺爺?shù)膮f(xié)助下找到了失主，失主深受感動。更有許多做了好事不記名的同學，點點滴滴的小事，卻能折射出雷鋒精神的光芒。

學雷鋒活動月已經(jīng)過去，但此次活動遠沒有停止，老師們深知任重而道遠，認真查找不足，不斷完善，繼續(xù)組織學生開展學雷鋒系列活動，讓雷鋒精神在同學們的心中扎根，不斷引導同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。讓雷鋒精神永放光芒，雷鋒精神永駐校園。

第四篇：學雷鋒志愿者在行動總結范文

沙城八小學雷鋒，做好少年

三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有128名學生者參加此次活動，累計做好事件數(shù)25件。

有人說小學生做不了什么事，但是我們從身邊做起。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿地面垃圾;主動幫助幼兒園小朋友提水;清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的蘇秀澤在操場上撿到5角上交了等等。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

在我校，數(shù)名同學都被評為學雷鋒小標兵，他們在這個月中做了許多好人好事，如在班上經(jīng)常幫助別人掃地，做學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們均被評為學雷鋒之星。

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

第五篇：志愿者在行動[推薦]

志愿者在行動

思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程志愿者在行動一節(jié)學完后，我不禁發(fā)自內(nèi)心的贊嘆那些讓人感到溫馨的志愿者們，但讓我贊嘆的不只有大學生志愿者們，更有那些默默奉獻在交通崗位上的司機志愿者。江西交通廣播愛心車隊——一個由出租車主和私家車主組成的高考送考護考團隊。他們用一片赤誠關注廣大莘莘學子，用一個擁抱溫暖失意的才子，用一聲問候撫慰受傷的的社會責任感，自覺投身社會主義精神文明建設，積極組織和參與各心靈。江西交通廣播高考愛心車隊成立10年來，已形成強烈類文化注入豐富的內(nèi)涵。司機志愿者們更是踴躍積極地參與愛心送考護社會公益活動，傳遞真情、播撒愛心、倡導文明，為構建社會主義和諧考的行列中來，我想他們的志愿行動是值得我們感激和敬佩的。

今年高考期間，我親身體會了一次愛心車隊的溫暖陪伴，今年是我弟高考的一年，有幸能夠感受到江西交通廣播高考愛心車隊的旗幟力量，高考兩天中，雷雨不斷，但是愛心車隊的熱情依然不減，送考車隊豪情奔放地駛向考試場地。窗外淅淅瀝瀝的雨水顯得那么冷冰，然而車廂內(nèi)卻是溫暖熱情。一杯清香的奶茶遞了上來，看到這一幕，我的感動的淚珠如熱泉般噴涌而出。有了這么負有責任感與愛心的志愿者隊伍，高考學子們怎么不超常發(fā)揮，金榜題名！

志愿者從自己做起，哪怕是一件小事，能盡力所能及之力也感到快樂，奉獻一片愛心，付出一份汗水，收獲的便是感動與溫馨常在！

班級：10編輯出版學姓名;邱奇亮學號2010101358