第一篇：迎春節,送溫暖小學紅領巾在行動志愿者服務活動方案總結

開展白沙小學志愿者 “紅領巾在行動”活動方案

活動背景：為了響應市教育局關于在全市教育系統開展《“宣傳十八大，親情暖漳州----紅紅火火過大年”主題志愿活動的通知》的號召，白沙小學學校大隊部組織學生利用休息時間開展了“紅領巾美化社區，共建美好家園”及 “紅領巾手拉手送溫暖”慰問活動，通過活動引導同學學會保護環境，愛護家園，關愛別人，開展形式多樣、扎實有效的幫扶活動，為農村留守兒童、進城務工人員子女、服刑在教人員未成年人子女、貧困家庭少年兒童等群體解決生活和學習中的困難，幫助他們度過一個歡樂的春節。

一、活動主題：“美化社區——紅領巾共建美好家園”活動

“愛心同行——紅領巾手拉手送溫暖”活動

二、活動時間： 1、2013年1月19日下午三點、寒假期間

2、根據家庭困難兒童的生活需求，結合我校實際實際，在寒假期間重點做好“紅領巾送溫暖”工作。

三、活動地點：

1、白沙社區主干道

2、學校及學生的家

四、活動形式：

1、大隊委安排少先隊員參加公益勞動，重點是清

除小區綠化帶雜草、擦洗小區牛“皮癬小組”廣告;清撿小區塑料袋、清除垃圾等活動。

2、幫助生活有困難少年兒童結交一個“手拉手”小

伙伴。幫助家庭生活困難兒童在同一個生活社區或學校中，結交一個“手拉手”小伙伴，引導廣

大少年兒童互幫互助，共享快樂，共同成長。

3、組織“手拉手”小伙伴開展一次互訪活動。按

照自愿原則，倡導有條件的少先隊員，尤其是近年來的區級優秀班干部、優秀三好學生，邀請家庭生活困難的小伙伴到自己家中過一天寒假生活，并在今后開展長期互助行動。

4、動員“手拉手”小伙伴互贈一張新年問候卡。組織“手拉手”小伙伴互相贈送自己設計、制作的新年問候卡，同小伙伴交流自己的進步與收獲，為小伙伴送上新年的問候與祝愿。

五、參加人員：1-6年級部分學生

六、協調分工：

1、活動總協調：江校長

2、活動策劃：黃教導 江老師 鄭老師

3、安全負責：部分教師

七、注意事項：

1、務必要確保活動來回的交通安全，聽從負責人的指揮與安排；

2、活動中不得私自離開，有事離開前應向活動負責人報告；

3、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打

鬧雜亂現象；

八、活動小結：

紅領巾志愿者服務月活動為廣大少先隊員提供了一個新的發展舞臺為構建和諧社會起到積極的推進作用受到了白沙社區社會大眾的一致好評。學校積極有效整合社會力量，動員社會各界廣泛參與，通過形式多樣的活動和扎實有效的工作，切實幫助農村留守兒童、進城務工人員子女、貧困家庭少年兒童等群體度過一個和諧、歡樂的節日。在今后的日子中我校少先隊大隊部將一如既往得本著“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神積極開展形式多樣的有特色的志愿者活動。

第二篇：小學“志愿者在行動”活動總結

藥王廟小學“志愿者在行動”活動總結

我校響應區文明辦的號召，組織了豐富多彩的志愿者活動。為了迎接這次活動，我校早計劃、早安排，把這一活動加以延伸、擴展，使活動更有特色、更有吸引力。所有同學都積極參加了學校及班級組織開展的即“我是小小志愿者”的主題活動。具體內容如下：

1、通過周一集體晨會、校“銀杏樹”廣播臺和櫥窗等宣傳陣地號召全校學生做誠信和美少年，開展我是小小志愿者活動。

2、學校少先隊成立了文明監督崗，對校園內存在的不文明行為進行監督，對于出現的問題要求定期改正，努力創建文明和諧的校園。

3、要求全校各班充分發揮互助小組的作用，發揚助人為樂精神，小組同學之間要互相幫助，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

4、校少先隊倡議全校學生立足校園，走向社會。以班級或假日小組為單位開展學雷鋒活動。可在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動，也可走出校園開展學雷鋒活動，為村、敬老院等單位打掃衛生。

5、活動總結表彰，評選“我是小小志愿者”標兵。

活動開展以來，得到了全校師生的響應。通過活動，同學們體會到要做一件好事很容易，但要時時做好事確實不容易。作為一名學生，只有從小事做起，從平時一點一滴做起，從關心身邊的人做起，從關愛弱勢群體做起，從學習上你追我趕做起，從養成文明的行為習慣做起，從時時互相提醒做起，讓生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。通過自身的力量來感動，影響親戚、朋友、鄰居，讓他們都有一顆愛心，讓全社會都充滿愛。

第三篇：紅領巾志愿者服務活動方案

紅領巾志愿者服務活動方案

一、指導思想：

為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極響應政府提出的爭創“全國文明城市”的目標，配合《生態德育》工程，全面促進“人與人、人與社會、人與自然”的協調發展，切實推進“小學生成長計劃”工作，堅持“以人為本”，培養隊員自主能力，在立足“創建紅領巾文明街”活動的基礎上，結合本校的優勢，按照就便就近和自主自愿的原則，組織少先隊員深入開展“創建紅領巾文明社區，爭做文明小市民”為主題的“綠色社區”、“文化社區”、“健身社區”、“平安社區”的爭創活動，構建學校、家庭、社區三位一體的網絡德育模式，努力營造全社會精神文明建設的良好氛圍。

二、活動時間：

2010年9月至2010年12月

三、活動主題和目的：

主題：“攜手環保，美化家園”

目的：1.在活動中培養學生的合作、創新意識。

2.在實踐活動中，給學生以鍛煉能力的機會

3.響應上級號召，豐富少先隊生活，增強隊員熱愛家園，保護環境的意識。

一、活動內容：

（一）建立紅領巾志愿服務隊，宣傳組織隊員積極參與到文明城市的創建活動來。組織志愿服務小隊，利用節假日到社區中、孤寡老人家庭中、及貧困家庭中、街道上，打掃衛生，清理垃圾，從生活上幫助孤寡老人和貧困家庭。

（二）根據創建紅領巾文明社區的計劃，組織紅領巾志愿者或假日雛鷹小隊，成立創建小隊開展活動，以小手拉大手形式讓社區居民養成文明、科學、衛生、健康、安全的生活方式和良好的衛生習慣。

（三）通過“創建紅領巾文明社區”活動，加強隊員日常行為規范和文明儀養常規教育，培養隊員的自主能力，鍛煉隊員健康的體魄，培養隊員健康的生活情趣和才藝，豐富隊員的精神世界，陶冶隊員的情操，增強隊員的公民意識和社會責任感，樹立隊員正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高隊員的綜合素質，促進學生健康、快樂地成長。

（四）“創建紅領巾文明社區”活動，把少先隊活動與綜合實踐活動融為一體，積極開發與提升少先隊優秀活動、品牌活動，建立起校本課程。

（五）組織少先隊員做“綠色小衛士”，對人行道兩側的綠地和樹木進行認養，掛牌設崗，精心養護，讓孩子在接受綠化環境教育的同時，督促和引導成年人注意我們的生態環境。

爭創文明城市

紅領巾志愿服務活動方案

學校： 金水區豐慶路小學 時間： 2010.9.6

第四篇：學雷鋒紅領巾在行動活動總結

“學雷鋒紅領巾在行動”主題活動總結

蘭西縣第二小學

在這熱情洋溢的三月，根據綏化市“學雷鋒——志愿服務在行動的文件精神”為將學雷鋒活動常態化，把雷鋒身上體現出的愛黨愛國、助人為樂、敬業奉獻、銳意創新、艱苦奮斗的崇高精神，與“愛國愛鄉、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的為人民服務精神緊密結合起來，推動雷鋒精神和為人民服務精神內化為全校師生的價值認同、精神追求和行為準則，我校在全校各中隊開展以“學雷鋒紅領巾在行動”為主題的系列活動。通過開展以《學雷鋒紅領巾在行動》為主題的班會、學唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲和征集以“雷鋒精神永駐心中”的演講稿活動。我校所有同學在學校都能主動地清理操場上的果皮紙削，同學們不怕累，不怕臟。在校外能主動幫助需要幫助的人，在家里能主動幫助爸爸媽媽做家務，真真正正體現了把歡樂與美好留給他人，展現了雷鋒精神，把雷鋒精神在生活中傳播。

在主題班會活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞小學生如何把自己培養成為一個合格的人才，使同學們更進一步規范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的小學生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。

同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。

我們希望全體學生在以后的日子中，也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。

蘭西縣第二小學大隊部 2016年3月9日

第五篇：慰問孤寡送溫暖 黨員志愿者在行動

慰問孤寡送溫暖 黨員志愿者在行動

4月24日是南工房二社區黨員志愿者服務隊開展幫扶慰問活動后的第一次活動，主題為“慰問孤寡送溫暖，膽管志愿者在行動”。為了營造全社區扶貧助困的良好氛圍，當天上午，南工房二社區黨總支組織黨員志愿者對南宮房小區內的孤寡老人進行上門慰問，把黨和政府的關懷送給孤寡老人。4月24日，南工房二社區黨員志愿者一行4人，帶著慰問品來到社區孤寡老人張瑞山家中。黨員志愿者們和老人進行了親切的交談，了解了老人們近期的身體狀況和家里的生活狀況。雖然老人受到腦梗后遺癥干擾，但張瑞山老人的臉上始終洋溢著幸福的微笑，他用自己的言語和方式表達了對黨和政府的感激之情。

隨后，黨員志愿者們他送上精心準備的慰問品，并囑咐他要保重身體，好好生活。張瑞山激動地告訴大家，區委、區政府都非常關心他，現在他不僅享受了政府補貼，解決了溫飽問題，還享受了住房保障，生活很安逸。

南工房二社區每年都會不定期開展黨員志愿者上門慰問和服務活動，將溫暖送進每一個殘疾人家庭。

2015年4月30日 南工房二社區黨總支