第一篇：超級好用的朋友圈分享功能

俺這幾天心情不好

藍瘦香菇 為啥 還不是因為你們

上周給大家分享了自定義回復技巧

俺讓你們來決定 本期的分享內容

可是 你們呢 沒有一個人給俺留言 你們為什么要這樣對我

俺就是這苦逼的命

你們不留言

俺也得找好玩有趣的東西分享給你們吶

誰讓你們是豆（shang）粉（di）NA

要是不給你們分享 你們要是取關了 俺就得掉飯碗咯

記得上次有個豆粉周末問我個問題

我LOL打的正嗨呢

就沒理她

過了10分鐘這位可愛的豆粉又發了一句 “蠢豆，你丫的再不回我我就取關了！”

嚇的我一哆嗦 R閃用成了閃R 然后就灰屏了 老老實實的把問題給回答了

然后晉級賽就輸了 然后就開始了10連跪之旅

蠢豆扯了這么多

主要是希望豆（shang）粉（di）們

多給蠢豆留幾條言 多點幾個贊 多分享分享

這樣蠢豆就不會挨領導批了 也就更有心情給大家分享好玩有趣的了

作為微信運營喵 是不是每次發完文章

就會迫不及待的把文章分享到朋友圈

俺也是

但是是不是每次效果都不會 今天就告訴大家一個既能裝逼 又能優雅的分享自己的文章的神技

其實 很簡單

就正常在文章中添加一首音樂

然后打開文章 播放音樂

再回到微信主界面 點開剛打開的音樂

點開后是醬紫的

最后再點擊分享

是不是很簡單 是不是很好玩

是不是在裝一手好逼的同時 還把文章文藝范的分享出去了

好了 今個分享就到這里 蠢豆繼續去上分了

（恩，季前賽一定要打到青銅5才行）

第二篇：簡歷超級好用啊~

教育背景

2005.9-今

2002.9-2004.6 武漢大學經濟與管理學院技術經濟及管理（管理科學）管理學碩士 獲得研究生公費獎學金（30%名額）。主要課程：企業管理、項目管理、供應鏈物流管理、信息技術與戰略管理、技術經濟學、金融工程、風險投資等。武漢大學WTO學院WTO商學經濟學學士

主要課程為管理學、經濟學、電子商務、投資學、會計學等。第二學位武漢大學計算機學院信息安全

主要課程為：數據庫原理、數據結構、操作系統、網絡安全等。

武漢藍貝商貿有限公司市場調研組長

－對客戶信息進行分析處理。運用數據庫管理客戶資源。

－向公司提供書面資料，輔助銷售人員制定戰略規劃。

－共收集整理了1000多條客戶信息。工學學士 2001.9-2005.6 實習經歷 2006.8-2006.9

2005.7-2005.8

2002.9-2002.10

其他經歷

2006.3

2005.9

2001.9-2005.6

2001.9-2002.6

獲獎情況

2004

2006.3

2002.11

個人技能 中山齊發水暖器材有限公司數據分析員 －運用財務管理軟件，對公司銷售情況進行統計分析。－對銷售人員的業績做分析并形成報告。－為相關的部門提供各種數據報表。武漢貓人制造有限公司促銷員 －向顧客介紹公司產品，提供售后服務。協助組長盤點庫存。－超額完成銷售任務，獲得促銷獎金。參與了技術經濟及管理研究所“數據挖掘在客戶資源管理中的應用”研討會。參與了湖北省《科技有效供給能力評價》課題研究。擔任了班級生活委員。擔任了武漢大學心理協會干事。第二學位畢業論文《中資銀行與外資銀行的競爭格局分析》被評為優秀論文。武漢大學經濟與管理學院英語“6+1”風采大賽第3名。武漢大學運動會4*100米接力賽第4名（共28個隊）。

熟練運用計量分析工具Eviews進行數據整理、模型構建及前景預測。

熟悉統計軟件SPSS、Excel的使用，如數據的編輯和分析處理。

熟悉互聯網的應用。能快速有效地搜索商業信息。

英語六級。能與人流利地進行英語對話，具有良好的英語閱讀與寫作能力。

第三篇：16青山不老(超級好用)

《青山不老》教學設計

【學習目標】

１、理解“肆虐、風雨同舟”等詞語的意思。２、有感情的朗讀課文，了解課文內容。

３、理解含義深刻的句子，感受老農改造山林、綠化家園的艱辛和決心。

【教學重難點】

引導學生獨立閱讀課文，了解文章的內容，理解語言背后所蘊含的深刻含義，體會人物的思想感情。【教學準備】 多媒體課件。【課時安排】 一課時 【教學過程】

一、談話導入、板題示標：2分鐘

１、上一課中，印第安人對土地的眷戀與珍惜之情深深地打動了我們，這節課，我們將一起去認識一位古稀老人，在年邁之時卻創造了一個青山不老的奇跡。

２、今天，我們學習１６課，板書課題，學生齊讀課題。３、出示學習目標。

這是本節課的學習目標，請你讀一讀。

4、出示自學提示：

這是一篇略讀課文。自由朗讀閱讀提示，說說學習這篇課文要解決哪些問題？（學生自學、勾畫、交流。）大屏幕示：

⑴默讀課文，思考：這位老人創造了怎樣的奇跡？這一奇跡是在什么樣的情況下創造的？

⑵聯系課文，想一想作者為什么說“青山是不會老的”。

二、初讀課文、自學生字詞。

（一）出示自學提示（5分鐘）

1、默讀課文，把課文讀通順、讀流暢、讀正確。

2、說說課文主要講了什么內容？

（二）學生自學，教師巡視。

（三）檢查自學情況。

1、讀準“肆虐、盤踞”詞語：

2、理解“肆虐、盤踞、勁挺、蕩漾、風雨同舟”意思。

3、指名學生概括文章主要內容，教師總結方法：抓住主要人物、借助文中關鍵詞句和主要事件是概括文章主要內容的一個好方法。

（課文講了一位山野老農，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般的創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福于后代。）

三、以文入情，感受奇跡

（一）出示自學提示：10分鐘 默讀課文，思考：

A、這位老人創造了怎樣的奇跡？用“———”劃出來。B、這一奇跡是在什么樣的情況下創造的？用“～～”劃出來。C、找好后再讀讀句子，寫上體會。

（二）學生根據自學提示思考問題，勾畫答案，批注感受。

（三）檢查自學情況，在文中找出老農創造的“奇跡”。

1、“１５年啊，綠化了的８條溝??”（1）引導學生想象，這是怎樣的一個奇跡？

這些數字說明了什么？——老人綠化家園的成績之大。讓我們一起贊贊他吧——齊讀）⑵課文還有哪些具體描寫了這一奇跡？

“窗外是參天的楊柳??”

（學生說感受——你有什么感受？作者用比喻的方法，描寫了漫山遍野綠意盎然，林間松濤陣陣、葉間微泛綠波的畫面，喻示老人投身山林、為改造山溝所作出的巨大貢獻。

請女生美美地讀一讀。讓我們都帶著這樣的感受齊讀）⑶課文的哪些部分還具體描寫了這一奇跡？

（指名讀第五自然段、你覺得這是一些怎樣的樹？它們的作用是什么？（生命力頑強、保持水土）——男生讀）過渡：在我國這樣的綠洲隨處可見，作者為什么單單把這塊綠洲稱為“奇跡”？

（四）出示自學提示：15分鐘

再讀課文，同桌討論：老人是在什么樣的情況下創造奇跡的？

1、“大環境”──險惡：

（1）你從哪里感受到了這個地方的險惡？

（2）學生用文中語句回答，用課件介紹晉西北的地理、經濟、西伯利亞大風、沙塵暴等資料。

（3）請你來讀一讀知識鏈接，了解晉西北。

（4）看大屏幕，引讀相關語句：這是中國的晉西北，是——，是——。過去，這里——。縣志載——。現在——。這真是——。

2、“小環境”──艱苦：

老人還在在什么樣的情況下創造奇跡的？他是一個怎樣的老人？15年里過著怎樣的生活？（1）學生匯報，出示大屏幕引讀：

①他是一個瘦小的老頭。②他65歲開始治理這條溝。③與他風雨同舟一生的老伴去世了。

④曾經與他一起治理這條溝的七位老漢已經去世五位。⑤他已經81歲。⑥三間房，就剩下他一人 15年啊，—— 他每天早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。

15年啊，——

他綠化了8條溝，造了7條防風林帶，3700畝林網。

3、他為什么不走？你知道嗎？（1）我們看大屏幕，你會填關聯詞嗎？（2）他不走，是因為——

因此，當告別老人的時候，我不由得想到了──引讀“作為一個山野老農，他就是這樣來實現自己的價值。??與日月同輝了”，這位普通老人讓我領悟到──引讀并出示“青山是不會老的”。（3）“另一種東西”指什么？

表面是指這片綠洲，實際上指老人與環境作斗爭的不屈的精神；綠化家園、保護環境的奉獻精神；造福人類的精神。、（4）指導：“與山川共存，與日月同輝”是什么意思？

老農能和山水共存，像日月一樣永放光輝嗎？聯系上下文想想，作者為什么這樣說？

4、此時此刻，大家想一想：作者為什么說“青山是不會老的”？

學生自由回答。

教師總結：是啊，作為一個山野老農，執著的植樹造林，防止水土流失，他這樣來實現自己的人生價值。他已經將自己的生命化為另一種東西──與環境作斗爭的不屈精神，綠化家園、保護環境的奉獻精神。這些寶貴的精神財富，不會隨著歲月的流逝，年齡的增長，老人的離開而消失，它將永遠根植在我們心中，與山川共存。只要老人的精神不老，這青山會老嗎？（學生齊讀課題）：青山不老！

四、當堂訓練，拓展延伸：8分鐘

1、課文學完了，老師想考考你們，有沒有信心接受挑戰？按課文內容填空。

2、真情表達：老人執著的植樹造林、綠化家園、保護環境的精神令我們感動。同學們，拿出小練筆本，以“是啊，敬愛的老人，青山是不會老的。??”為開頭，把想說的話寫下來。

3、讀讀宣傳環保的標語。

教師：同學們，讓我們學習這位老人，用自己的雙手植樹造林，綠化家園，讓綠色流進每一人的心中！我們牢記——你能說一條嗎？（指名生說）我們期待：——青山不老，綠水長流！

2.本文哪些寫作技巧是非常值得我們學習的？

篇末點題法。

作業：

1.讀課文，摘抄或背誦自己喜歡的內容。

2.你會用什么樣的行動去保護環境？和你的小伙伴交流交流。

【板書設計】

16*青山不老 大環境──險惡

創造奇跡 小環境──艱苦

插敘法

篇末點題法

第四篇：年會串詞 超級好用

2015在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來，以下是一篇單位年會主持詞，詳細內容點擊全文。

趙：尊敬的各位來賓

譚：尊敬的各位領導

溫：親愛的同事們

瞿：親愛的朋友們

合：大家——下午好!

趙：新的一年

譚：新的征程

溫：新的祝福

瞿：新的期待

趙、譚：在這灑滿溫暖陽光的金色午后，我們相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店

溫、瞿：充滿激情和喜悅的金流明團隊，共同迎接金燦燦的龍年

趙：我是主持人趙寧，祝愿大家度過一個寧靜祥和的新年;

譚：我是主持人譚x，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂幸福;

溫：我是主持人溫x，祝愿大家見到我溫暖的春天就油然而生;

瞿：我是主持人瞿x，祝愿大家見到我冬日生香、活色生香

趙：2014，在成長和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠去了

譚：2015，在期待和奮進的激情中騰云駕霧而來

溫：回首過去，我們滿懷豪情

瞿：展望未來，我們重任在肩

趙：感謝各位領導同事的辛勤付出，更感謝各位供應商的鼎力支持，讓我們對未來信心百倍

譚：今天到達年會現場的有深圳市太森科技限公司、深圳市x電路科技有限公司、x訊電子、x電子(深圳)有限公司、x晶電有限公司、深圳市x電子有限公司

溫：深圳x制品有限公司

瞿：深圳x有限公司

趙：深圳x有限公司

譚：為了點燃一個金色的夢，讓我們共同歡迎新年的到來，讓我們共同祝愿大家在新的一年里

合：心想事成，萬事如意，龍年大吉

趙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

譚：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來迎接春天;

溫：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;

瞿：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

合：金流明光電2015年大會正式開始!

趙譚下場 溫瞿上場

溫：首先，讓我們有請金流明光電董事長朱總上臺為大家致辭和講話和講話，掌聲有請??

瞿：感謝朱總的精彩致辭和講話和講話，接下來讓我們有請金流明光電副總經理霍總上臺致辭和講話和講話，掌聲有請??

溫：感謝霍總的精彩致辭和講話和講話，接下來讓我們有請金流明光電副總經理劉總上臺致辭和講話和講話，掌聲有請??

瞿：感謝劉總的致辭和講話和講話。在2015年很多部門、很多同事表現突出，為公司做出了卓越的貢獻，這里有請研發部廖寶平經理作為部門上臺講話??

溫：感謝廖經理的精彩發言。下面有請市場部謝耀華經理上臺講話??

瞿：感謝謝經理的精彩發言2015年是值得金流明人回味的一年，這一年我們有鮮花，有掌聲，有汗水，有淚水，有風和日麗，有驚濤駭浪

溫：這一年，金流明的每一天都在變化，都在前進，365天，我們匯成一個詞——感-動

瞿：燦爛星空誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動

合：下面奉上年會精彩紛呈的節目，清欣賞生產部帶來的大合唱《真心英雄》

趙譚上場

趙：這首真心英雄，相信大家都有共鳴，讓我們再次把掌聲送給他們和自己，每一個真心英雄

譚：感動之后，讓我們動感起來與其渴望關懷，不如一起精彩，一邊跳一邊向快樂崇拜

趙：讓我們跟著潘偉柏/張韶涵的節奏《快樂崇拜》，走進2015新春的動感旋律

譚：下面為大家奉上王作秀、劉莉、周平、鄧晶晶、覃川林五人組合的舞蹈《快樂崇拜》

趙：激情的舞蹈總讓我們也充滿激情，愛情的旋律也總讓我們也懷念舊情

譚：下面有請劉鑫、鄭佳婷兩位深情對唱《因為愛情》

趙：看到現場很多人都沉浸在舊情綿綿，2015年我們也同日本的夏普締結良緣

譚：下面有請市場部金龍帶來的日語歌《星》，帶我們走近日本

趙：璀璨的群星，縱然無名也要閃耀晶瑩，不沉寂不放棄，迸出華彩點燃生命

譚：優美的旋律，感人至深的歌詞讓我們都忘記了抽獎這回事，下面進入大家盼望已久的抽獎環節

趙：下面抽出幸運獎20名

譚：先請出我們的抽獎嘉賓，他們是**、**、**，請每位領導為我們抽出5個號碼

趙：幸運獎的中獎號碼是：~~~~~祝賀他們，請各位幸運兒到領獎處領取獎品沒有中獎的朋友不要灰心，我們還有很多中獎機會等著大家

譚：起碼還有更多的精彩節目等著大家，請欣賞羅湘愛帶給大家的《謝謝你的愛1999》

溫瞿上場

溫：最愛我的人，傷我有多深，不管怎樣還是謝謝你的愛，再次把掌聲送給你

瞿：接下來我們進入互動游戲的環節，現在給大家公布本環節的游戲名稱：

溫：我來給大家介紹一下游戲規則：

瞿：從大家的掌聲和尖叫聲可以感覺到，現場的氣氛越來越熱烈了。下面獻上歌曲《特別的愛給特別的你》表演者：王永洪

譚瞿上場

瞿：果然是特別的愛和特別的你，接下來要為特別的你來一場面試

譚：下面請欣賞樣品拉歐業章、姜培信、徐蓓蓓、韋少容、周立江為我們帶來的小品《面試》

瞿：別開生面的一場面試，希望我們的面試官將來能夠為金流明引進更多的人才

譚：面試后，肖雷提出《想和你去吹吹風》“可以迎著風隨意，說說心里的夢”，下面請欣賞獨唱《想和你去吹吹風》

瞿：好一首想和你去吹吹風，如果誰不想抽獎的話，可以和肖雷到一邊去吹風，下面又到了激動人心的抽獎環節

譚：三等獎共有5名

譚：先請出我們的抽獎嘉賓**，請領導為我們抽出5個號碼

趙：三等獎的中獎號碼是：~~~~~祝賀他們，請各位幸運兒到領獎處領取獎品

譚：下面再次回到我們的節目現場，請出由張松、李坤、龐夏季、陳日榮、陶亮、劉小波、仝志靈聯袂出演的麥霸達人秀

趙瞿上場

瞿：一場精彩非常的達人秀，感謝金流明的這些達人們

趙：今天我們還請到了我們親友團的小達人來到現場，為大家奉上舞蹈《彩虹的約定》，有請趙夢欣小朋友

瞿：好可愛的小朋友，讓們永遠記住這彩虹的約定，這也讓我們懷念起張雨生大海的等待

趙：如果大海能夠，喚回曾經的愛，就讓我用一生等待，下面請欣賞獨唱：《大海》表演者：潘登

瞿：非常喜歡這首大海，這種曾經滄海的感覺

趙：過去甜蜜在倒帶，只是感覺已經不在，倒帶這首歌也同樣帶著這種對美好回憶的懷念下面請欣賞曾麗芳、黃長平的對唱《倒帶》

瞿：非常動人的倒帶對唱，下面進入開心的地帶，接下來是將為大家抽出二等獎

趙：二等獎共有3名

瞿：先請出我們的抽獎嘉賓**，為我們抽出3個號碼

趙：二等獎的中獎號碼是：~~~~~祝賀他們，請領導為我們的二等獎獲得者頒獎

瞿：下面再次回到我們的節目現場，請欣賞獨唱：《味道》表演者：魯鳳蘭

溫譚上場

譚：非常有味道的一首歌，我們會想念你的味道。下面是眾所期待的史詩性原創巨制，無厘頭任意改編

溫：跨部門超豪華演出陣容，演繹2015新年賀歲大片

譚：阿拉丁的眾燈神做法，共同實現2015新年新愿望

溫：下面的節目是由何總導演，溫x編劇，由研發部劉莉、覃川林、王修，市場部林培鑫出演的小品《阿拉丁神燈》，請阿拉丁登場

畫外：

女：我喜歡油燈，浪漫哦，朦朧哦，多情哦??;

男：我喜歡LED燈，明亮的，純凈的，坦蕩的??

溫：如果滿足你一個愿望，那是什么呢?

譚：我的一個愿望是要滿足我100個愿望

溫：去??這女人太貪心了吧

譚：大家如果還有其他愿望，后臺可以單獨去找國際市場部林培鑫幫你實現，聲明不收費只收禮，收禮只收PAR38

溫：張松淫得一首好濕，今天我們請他為大家表演詩朗誦

譚：果然是一首好詩。下面到了最激動人心的時刻，相信很多人想拿著PAR38去找LED燈神來實現一個愿望

溫：那就是我們更加幸運的一等獎，這個獎到底會花落誰家呢?讓我們拭目以待

譚：下面我們有請**為大家抽出一等獎2名??

溫：氣氛有點緊張啊，會是誰呢，有請領導為我們大家揭曉答案

譚：有請領導為我們的一等獎獲得者頒獎，讓我們用掌聲祝賀他們

溫：是誰帶來遠古的呼喚，是誰留下千年的祈盼?不是一等獎，是那青藏高原!

譚：我們繼續欣賞節目，緩和一下緊張的心情吧?下面請聽獨唱：《青藏高原》，表演者：陽雪花

趙瞿上場

趙：好一首青藏高原，為我們帶來雪域高原的嘹亮和爽快，讓我們忘了我是誰

瞿：下面有請研發部劉單為大家獻上一首獨唱《等你忘了我是誰》

趙：請大家忘記自己是誰，勇敢地參與到我們最后的挑戰，下面是互動游戲環節

瞿：互動游戲可上可不上

趙：工作不是一場游戲，工廠也是戰場;有今生，今生作兄弟，沒來世，來世再想你

瞿：在這里我們請朱廠長帶領生產骨干鐘義仿、劉華偉、劉小曄、華青波、吳琦璋、范畫冰來合唱一首兄弟

趙：好一首讓人熱血沸騰的兄弟，讓我們懷念那激情燃燒的歲月

瞿：讓我們充滿感恩的心情，讓我們能夠遇見下面請聽獨唱：《遇見》，表演者：王作秀

溫譚上場

譚：這首歌唱得真好，特別是那一句“我遇見你是最美麗的意外，終有一天我的謎底會揭開”

溫：感謝大家一年來的辛勤付出，我們下面為大家揭開優秀員工的謎底

譚：他們是：

溫：請**為大家頒獎，讓我們將最熱烈的掌聲，送給他們

譚：成功來自于汗水，金子永遠不會被掩藏

溫：讓我們再次用熱烈的掌聲，祝賀他們

譚：我們的優秀員工還要留步，接下來還有一個挑戰來面對，來驗證一下大家是否真正的優秀

溫：下面開始互動游戲

譚：視現場情況而定

溫：我們的優秀員工表現不錯。讓我們舉起這歡樂的酒杯，共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光!

譚：請欣賞市場部全體為大家獻上大合唱：《愛因為在心中》

溫：最激動人心的時刻到了，我們現在將要抽取今天的特等獎，先給大家透露一下我們今晚的特等獎是(口型無聲音????)，這是一個很有誘惑力的巨獎啊

譚：其實大家可以猜猜，猜中可是有神秘禮物的哦

溫：好了，大家都非常期待特等獎的出現，有請朱總，為我們抽出今天的特等獎得主

譚：好運會降臨到誰的頭上呢

溫：恭喜我們的獲獎者，讓我們將掌聲和祝福，送給我們今晚的超級幸運兒~

同時上場

趙：今晚上的年會讓我們看到了金流明達人的多才多藝，我們的評委正在緊張的評選今晚上的最佳節目，請耐心等待

瞿：我們的最佳節目已經在各位評委的商榷后評選敲定了，有請(邀請一位評委)宣布今晚的最佳節目

溫：恭喜(節目的表演者)，請諸位上臺接受大家的掌聲與領導頒發獎金~

譚：有請**為我們的獲勝節目獲得團隊頒發獎金~(鼓掌)

趙：新年新起點，新年新收獲

瞿：新年好心情，新年喜事多

溫：在年會即將結束之時，讓我們再次感謝各位同事為我們帶來的精彩演出

譚：再次感謝公司的領導和全體金流明同仁

趙：感謝你們為了金流明光電的輝煌排除萬難，風雨同舟

瞿：感謝你們的孜孜不倦和無私奉獻~

溫：回首2014，我們深情豪邁;

譚：展望2015，我們自信滿懷!

趙：邁著青春的步伐，踏著青春的旋律，我們走進了又一個春天 瞿：綻放著青春的風采，彈奏著青春的歌謠，我們步入了又一個新年 溫：今年努力終有果，明年再擺慶功宴~~~ 譚：我們的激情在這里綻放，我們的夢想在這里起航!趙：讓我們用歌聲，笑聲，等待你我精彩的人生!瞿：朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!溫：祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運常伴!譚：祝愿公司在領導們的帶領下，各項工作業績都更上一層樓，今天的晚會到此結束!合：金流明光電2015年大會到此結束!明年再見!合：祝大家心想事成，財源廣進!

第五篇：高分英語四級復習計劃——超級好用

雖然一直想把一些自己對四級的感受告訴大家，但是因為最近一直在復習其他考試，所以沒有機會，今天考完ibt后決定花一些時間總結一下。

CET4一直都是一些同學的心痛之處，從最初的信心百倍到最后的失落無助不是一句兩句說的清楚的。CET4在提醒和算分上的不明確嘗嘗讓人摸不到頭腦，而且也有同學發現越考越差的感覺，原本沒覺得特別差的英語經過四級的磨練頓時發現自己的英語是如此的不堪。為了能夠過4級很多人都采用了形形色色的方法以求尋找捷徑，一下我把我的復習過程告訴大家，希望對那些接近畢業的同學們有所幫助。

適宜人群：

1、屢考不過，總在及格線周圍徘徊

2、臨近畢業，卻因四級內心焦急者

3、想通過自己實力過四級的同學

注：這種方法并不適合想拿高分的同學，也不適合想在短時間內立竿見影的同學，請慎重！

心理調試：經過一次次的挫折，對與不過四級的同學容易因為心理原因導致失敗，這點是我周圍同學總結我的，但是我覺得從樂觀的角度上，沒過四級的同學更容易有機會接觸到英語，這是個給自己壓力學習的好理由。

另外，對于四級，周圍的同學總結為運氣大于實力，我覺得cet4確實存在著一定的運氣，但是我自認是個運氣不好的人，如何稱為運氣不好我之后會和大家分享，希望能夠激勵那些運氣至少比我好那么一點點的同學們，所以說一下方法雖然是最笨的最辛苦的，但是至少對于運氣最不好的我來說仍舊是行的通的，所以認真完成這個復習計劃肯定能夠讓你有意外的驚喜。

我經歷過四級過程中幾乎所有的意外，比如說沒劃AB卷，沒圖答題卡等等，所謂等等包括很多方面，相信能遇到的我都遇到過了，所以放心，你一定比我幸運。另外，學習語言我個人認為還是需要有一點天賦的，所以不要去想那些其他人怎么樣，比如說有同學裸考也能過，又有人說四級那么簡單沒理由不過，事實上四級回過頭想想，壓根沒什么用除了畢業，沒一個外國人會在和你交流之前問你四級過沒過吧，所以走自己的路讓別人無知去吧。

具體復習計劃：

復習時間：2-3個月（進入狀態階段+沖刺階段）

1、看一些原版的電影電視劇（給自己一個輕松學習得環境，也給自己一個看電視的理由），去聽情節，還可以去一些能和外國人交流的網站，我用的是interpals，不但能認識很多人，而且會讓你發現你不是英語差，因為外國人在理解你說話的過程中完全沒問題，語言的本質就是讓人交流的，所以一定要肯定自己。

2.用一些題目來進入狀態。題目不在于多，只在于給自己一個學習的環境和引導自己進入狀態，對于基礎不是非常好的同學不要一開始就做真題，因為真題是有限的。我自己用的是王長喜閱讀120篇和一本聽力專項練習，其實用什么書沒什么限定，只是讓自己進入一個輸入和輸出的適應，別太在意題目做的對錯，主要在于提高聽力和閱讀的速度和對看到英語就惡心的慣性。

3、每天完成一個和四級同樣題量的聽力練習。可以不用做題，可以只是放在MP3里面抽一些空去聽，重在理解，做不做題目在其次。另外對于聽不懂的要反復聽，嘗試去理解。當然如果能夠抽出足夠的時間來做玩整個聽力部分題量的題目也是不錯的，但是做完題目之后要在帶著問題再去聽原文，找其中答案所處的位置，這點有點麻煩，我當時只是每天聽而已。另外有人說四級題目做的時候有技巧，說是每個話題有規定的答案，我沒總結出其中的技巧，只是盡可能理解每一段對話和passage，做錯是正常的，全對的那是標準答案。

閱讀部分也是一樣的，只要哪天決定做題目了就一定要在規定時間里面完成和四級同樣題量的聯系。對于做過的練習我覺得不用一個單詞一個單詞的把生詞查出來，在不影響全文理解的基礎上像看小說一樣閱讀就行了。對于沒有時間完成整個閱讀部分的時候，可以上一些外文的網站看看新聞，隨便看看就行不用拿著字典查，嘗試在有生詞的情況下理解。

有些同學覺得把四級單詞都背出來就行了，事實上單詞只有真正背過的人才知道過程的艱難，而且我始終相信生詞無處不在，生詞時沒有盡頭的，只有學會在不影響理解的基礎上忽略生詞才是王道。這里所謂“在不影響理解的基礎上忽略生詞”不是說一篇文章從頭到尾沒個認識的詞，而是說不認識的多是偏詞或者專業詞，我可以通過上下文猜出這些生詞的意思或者忽略生詞的意思也不會影響我對整篇文章的掌握。

另外我對于閱讀還有一些個人之見，四六級的閱讀不是再考閱讀，而是擺明了考中國人，因為光讀懂文章是遠遠不夠的，還要適時的做一下推導或引申，這點在國外考試中是少見的，即使國外考試中被稱為imply的題目也是可以從文中找到依據而不要過多推導的，只有在強大的中國人民面前，需要推導N步的四級題目才會出現在考試中。不知道這種慣性的推導是不是合理，但是這都是后話了，這里不多說，為了過級，請各位兄弟姐妹忍氣吞聲暫且適應一下吧。

4、對于真題，我覺得在最后一個月保持每周3套的速度聯系就行了，必須在規定的時間里面完成規定的量，一般王長喜真題會有10套，對于真題而言，反復做2遍覺得就差不多了，做多了連題目都能背下來了，沒什么意義的，但是真題的聽力要反復聽。

強調一下，因為在前期訓練的過程中同學們常常會忽略cloze和15選10的題目，這兩部分我覺得其實并不難，主要是時間不夠，所以為了保證即使在考試時候因為小差錯也能夠過四級，因此這個兩種提醒在做真題的時候一定要做，因為事實上這兩個部分拿分不難，但是如果這些分數不看重很容易使得最后的成績在及格分數邊緣。

5、關于作文，因為在考試前我正在準備其他的英語考試，所以四級的作文并沒有特別復習，但是通過幾次作文成績的對比，我發現四級的作文只要做到以下幾點就能夠保證不低的分數。a、語法問題，如主謂一致。這點在復習時我是通過寫一些topic，盡可能的多角度的討論，不斷的加例子，然后修改其中語法上的錯誤。試圖將topic寫長是個很好訓練寫作的方法，因為四級的字數是120字，如果平時能夠寫到200字（不限時），那么考試的作文在30分鐘里面完成綽綽有余，而且內容會很充實不怕沒話說。

b、用基本詞而不要用那些偏詞，注意基本詞的轉換。其實在考試前有很多關于零食抱佛腳的帖子，關于一些作文的模板或者看起來很華麗的詞，但是這些詞說實話如果能夠運用自如的話也不是一天兩天的功夫，所以我覺得盡量將自己學過的詞串起來，訓練的方法可以是在寫不同的文章時或者同一篇文章中表示同一個意思的地方用近義詞替換，這個過稱是需要積累和聯想的，比如說在同一篇文章中都要表示指出或證明的意思，那么可以用say，indicate，prove，support，mean，demonstrate等等，對于自己不確定拼寫的就換別的詞。

c、適量的用從句并且穿插不同主語。其實寫短句子雖然很容易寫但是讓人讀起來很乏味，但是如果要用復雜句來寫的話又容易造成語法錯誤，所以建議大家適量用從句。至于從句使用的個數之后再說。建議大家不要每句話都用I做主語，可以用從句，it作主語，或者主動改被動。

d、三段論。對于120字的作文，一段兩段邏輯不夠清楚，三段雖然在論證上也會顯得薄弱，但是三段論的寫法作為保險，不至于讓大家在作文上拖后腿。我并不認為作文模板一定要用，當然要用也沒什么不行，但是作文模板我覺得還是不夠平民，而且模板在行文上會有限制，所以如果你沒時間背模板或者不想背模板，可以按照以下的方法寫：

第一段：兩句。一句為簡單句——觀點；一句定語從句或者賓語從句——對

topic的簡單說明和理解，也可以把第二段的主題在第一段先說明。兩句順序不限

第二段：四句。Firstly—簡單句（分論點1）—復雜句（論據）—Secondly——簡單句（分論點2）—復雜句（論據）

PS：例子不用很長，用for example 或者for instance 引導就行了，簡單說明下，太長容易繞進去。復雜局里面套一個賓從或者地點（where）時間（when）條件（if）狀語從句就行了，其實就是加一些修飾的部分，沒什么特殊的，拿掉也能把事情說清楚，只是為了看起來還看點。

第三段：兩句。簡單句（重復觀點，it is important/obvious/meaningful/true to(that)+topic）——復雜句（對topic的建議，可以由I think/I suggest+建議）

復雜句常用句型：It is +adj+to....The more....,the more....這個我經常用做觀點，但是要注意有的形容

詞是-er而不用more的，我常犯錯

用lead to，result in表原因，不要總是用because；用however表轉

折，不要總是用but

。。。

作文每周最多寫兩篇，但是或多或少都必須滿足以上四個方面并進行修改，不用把作文寫成范文，能夠讓自己寫的順手就行。

關于時間問題：

雖然四級的考試時間是2個小時20分鐘，但是實際考試時間只有不到2個小時（考場指令，圖答題卡，適應考場必須要排除），這也讓我很郁悶，因為看起來充足的時間往往讓人做不完題目這就是為什么平時做題來得及一到考試就開不及的原因，所以在平時訓練時15選10和兩篇閱讀必須要算好時間，既要能夠完成題目也要快速。至于快速閱讀一直是我的薄弱環節，我沒什么經驗，經常做不完，但是這并不會影響最后的結果，畢竟人還是要豁達一點，只是不要豁達到分數線下，我覺得這種豁達都是可以接受的。

總結：以上的復習計劃時間較長，但是過程并沒有那么痛苦，相對比較輕松。在考試的過程中如何能夠保證自己能過，很多人是說看運氣，很多人是說看題目難度，我原本也是這么認為的，但是還有更加客觀的方法判斷。

根據以上的方法扎實的訓練之后，在考試中即使出現一些小差錯也能保證過四級，但是有一點就是考試過程中最好的做題順序還是要按照題目的順序，算好時間，留夠時間做閱讀。如果在考試的時候整張試卷即使是在時間很緊張的情況下完成的也沒關系，一定可以過，但是必須每部分都做，只要有一部分是猜的，那么結果很容易就在分數線上下浮動了。

考試后我覺得不要去對答案，不過僅是個人意見，但是很多人忍不住比如我，一對了答案大多是覺得自己很懸，但是只要滿足一下幾個條件那么就能過：首先聽力的客觀題一共25道對15題以上（對60%），填詞和句子盡力寫就行了，句子盡量能夠寫完整一句最簡單的，如果不是特別能概括得挑最來感覺的聽寫三遍能寫多少就寫多少。然后2篇仔細閱讀能夠10個對6個以上就ok，其他的部分只要是自己做的分數不會差，不用太擔心。

以上僅是個人觀點，可能有錯誤和片面的地方，雖然不能保證拿高分，但是還是希望能夠幫助大家通過4級，覺得有用就參考下，覺得沒用就當一片中文字直接忽略就行了。